第一篇：堽城鎮(zhèn)教育專業(yè)技術人員聘任工作實施方案
為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性，根據(jù)寧陽縣人事局（寧人字〔2009〕42號）、市人事局（泰人發(fā)〔2009〕7號）和省人事廳（魯人發(fā)〔2009〕4號）《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行竟聘上崗的指導意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。
一、指導思想
按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，綜合評價，擇優(yōu)聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業(yè)技術人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發(fā)專業(yè)技術人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教育教學質量的提高。
二、人員范圍
這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應資格尚未聘任的人員。
三、工作程序
1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領導小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任張強同志為組長，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國、高廣運、朱秀娟為成員的領導小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由宋慶臣同志任組長、朱玉林任副組長、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應的領導小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經縣教育局審核后施行。
2、公布專業(yè)技術職務崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術職務崗位。
3、個人提出申請。符合條件的專業(yè)技術人員提出書面申請，并提供相關證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領導小組審查。
4、單位審核、驗證相關材料。各學校根據(jù)申請人員提供的申請、證書及機關證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。
5、個人述職。參加競聘的人員向學校聘任工作領導小組提交書面述職報告，聘任工作領導小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。
6、張榜公示。根據(jù)競聘人員的述職，結合其平時的工作態(tài)度和實績，聘任工作領導小組成員為參與競聘人員評定分數(shù)。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領導小組遞交書面異議報告。
7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關證件材料報縣教育局審核。
8、辦理聘任手續(xù)。經縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續(xù)。
四、有關要求
1、嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規(guī)范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、年度考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴肅工作紀律。已取得專業(yè)技術職務任職資格人員，工作消極應付、違規(guī)違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本年度競聘資格。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反紀律問題的暫行規(guī)定>的通知》（魯人職[1994]9號）等法律、法規(guī)嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內不準聘任。
3、加強組織領導。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，一把手及分管領導要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或學校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質量和社會榮榮。
第二篇：XX城鎮(zhèn)教育專業(yè)技術人員聘任工作實施方案
XX城鎮(zhèn)教育專業(yè)技術人員聘任工作實施方案
為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競爭激勵機制，充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性，根據(jù)寧陽縣人事局（寧人〔xx〕42號）、市人事局（泰人發(fā)〔xx〕7號）和省人事廳（魯人發(fā)〔xx〕4號）《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行竟聘上崗的指導意見》文件精神，為了保證這項工作的順利實施，特制定如下方案。
一、指導思想
按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，綜合評價，擇優(yōu)聘用，通過開展競爭聘任，在廣大專業(yè)技術人員中形成勤奮好學、刻苦鉆研、積極向上良好風氣，激發(fā)專業(yè)技術人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教育教學質量的提高。
二、人員范圍
這次參與競爭聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應資格尚未聘任的人員。
初級專業(yè)技術職務的聘任不受崗位數(shù)額的限制，取得初級專業(yè)技術資格人員，只要個人申請，考核合格，即可聘任。
三、工作程序
1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領導小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任
同志為組長，為成員的領導小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問題等。成立由
同志任組長、朱
任副組長、中心小學教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學校也要成立相應的領導小組和工作小組，做好聘任工作中的各項工作，制定競聘工作方案，《工作方案》經縣教育局審核后施行。
2、公布專業(yè)技術職務崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術職務崗位。
3、個人提出申請。符合條件的專業(yè)技術人員提出書面申請，并提供相關證書及證明材料，報本單位競爭聘任工作領導小組審查。
4、單位審核、驗證相關材料。各學校根據(jù)申請人員提供的申請、證書及機關證明材料，逐一進行審查，驗證其真實性。
5、個人述職。參加競聘的人員向學校聘任工作領導小組提交書面述職報告，聘任工作領導小組聽取競聘人員的述職（主要是近三年來的工作）。
6、張榜公示。根據(jù)競聘人員的述職，結合其平時的工作態(tài)度和實績，聘任工作領導小組成員為參與競聘人員評定分數(shù)。競聘人員各項得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領導小組遞交書面異議報告。
7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競聘人員的綜合積分（細則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關證件材料報縣教育局審核。
8、辦理聘任手續(xù)。經縣教育局審查通過的擬聘任人員，報縣人事局辦理聘任手續(xù)。
四、有關要求
1、嚴格工作程序。嚴格按照競聘工作程序規(guī)范實施，要對申報材料，包括學歷證書、資格證書、獲獎證書、考核材料等進行認真核實、公示，公示不少于7個工作日。過程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。
2、嚴肅工作紀律。已取得專業(yè)技術職務任職資格人員，工作消極應付、違規(guī)違紀受到黨紀政紀處分處理（處分期未滿）的取消本競聘資格。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其機關責任人員，嚴格按照《中共山東省紀律檢查委員會山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反紀律問題的暫行規(guī)定>的通知》（魯人職[1994]9號）等法律、法規(guī)嚴肅處理。對偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當手段人員，將取消其競聘資格，5年內不準聘任。
3、加強組織領導。教師職稱聘任工作是一項政策性很強的工作，涉及面廣，社會影響大，關系到廣大教師的切身利益。各學校要成立以學校校長為組長的聘任工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，一把手及分管領導要親自靠上抓；要嚴密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會、工會等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊伍的穩(wěn)定，影響學校正常的教育教學工作秩序。在聘任過程中，凡有人民來信來訪集中反映申報人或學校有弄虛作假、不符合程序等問題的，嚴肅處理，以確保職稱聘任的質量和社會榮榮。
第三篇：2014年堽城鎮(zhèn)第一小學學雷鋒活動日實施方案
堽城鎮(zhèn)第一小學
3.5學雷鋒日活動實施方案
各班級：
為進一步落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力弘揚社會主義核心價值觀和“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生關心社會、服務社會，成就自我，對學生進行三愛教育，掀起學雷鋒活動新高潮，根據(jù)上級文件精神制定我校2014年3月5日學雷鋒活動日實施方案。
一、活動主題： “寧聚愛心，綻放美麗”
二、活動時間：2014年3月5日
三、活動目的：
1、以學雷鋒紀念日（3月5日）為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展,引導廣大師生踐行社會主義核心價值觀做一個負責的人。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，踐行雷鋒精神，努力做新時代雷鋒精神傳人。
四、活動安排：
1、召開一次“弘揚雷鋒精神做時代精神傳人”主題班隊會。以班級為單位開展了解雷鋒、走進雷鋒、踐行雷鋒精神活動。引導學生在生活中以雷鋒為榜樣，樂于助人多做好事。
2、組織全校師生開展“美化校園---我們在行動”清掃校園環(huán)境衛(wèi)生活動。
3、舉辦一次“走近雷鋒”讀書活動。號召全體學生大量閱讀有關雷鋒的故事書籍，摘抄雷鋒名言、日記，以班級為單位舉辦“雷鋒精神伴我成長”主題的手抄報、黑板報各班擇優(yōu)推薦5份參加評比。
4、開展獻愛心送溫暖活動。以班級為單位開展關愛留守兒童愛心傳遞活動，關心幫助那些需要幫助的人，對學生進行愛的教育。
5、開展“服務社區(qū)”志愿活動。各班學生組成學雷鋒小隊，志愿者服務隊走進社區(qū)，關心老人。清掃橋北社區(qū)衛(wèi)生。
6、開展 “珍愛生命文明出行”宣傳活動。加強安全知識宣傳教育，倡議學生珍愛生命文明交通，提升交通安全意識、文明出行意識和自我保護意識。
五、活動注意事項：
1、各班級要高度重視，以學雷鋒紀念日為契機對學生進行思想教育，尤其是社會主義核心價值觀教育。
2、要精心組織及時安排及時總結，發(fā)掘活動中的好典型好事例，同時加強活動中的安全教育確保活動安全。
堽城鎮(zhèn)第一小學
2014年2月28日
第四篇：堽城鎮(zhèn)第一小學宣傳單
奮進中的堽城鎮(zhèn)第一小學
學校始建于1989年，原名寧陽縣第二十二中學，2012年更名為現(xiàn)名，是一所九年一貫制公辦學校。現(xiàn)有教職工50多人，在校學生486人，學校現(xiàn)已獲得泰安市“AAA”級綠色單位，市級規(guī)范化學校，市級生物教學實驗基地，寧陽縣教學先進單位，縣平安校園建設先進單位，創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”突出貢獻單位等榮譽稱號。
---------先進的辦學思想
學校確立了“把學校辦成家長滿意、師生幸福成長的樂園”的辦學思想和“讓教師品味精彩人生，讓孩子享有幸福童年”的辦學理念，以“塑造陽光心靈，構造和諧校園，踐行幸福教育”為辦學宗旨，以“讀書改變命運，習慣成就人生”為校訓，努力把學校打造成一所積極向上、和諧健康、群眾滿意的農村現(xiàn)代小學。
----------優(yōu)越的辦學條件
校內垂柳倒映、綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美、布局合理。學校凸顯“經典誦讀”校園文化，已形成了濃厚的頗具特色的校園文化氛圍。學校擁有一流的教學設施設備，理化生、通用技術實驗室、音樂、舞蹈、美術、書法等功能教室全部達到省級標準；校園網、多媒體“班班通”覆蓋所有教室、辦公室。圖書室藏書1萬余冊。配有太陽能裝備的學生公寓和餐廳為學生的生活提供了方便,為家長免除了接送孩子的不便。
----------高素質的教師隊伍
學校現(xiàn)有教職工50多人，其中專任教師40人，學歷達標率100%;其中高級教師6人，一級教師27人；全國優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀教師1人，市級教學先進個人9人，泰山教壇英才2人，泰山教壇新星1人，縣級優(yōu)秀教師10人，縣級優(yōu)秀教學先進個人18人，縣級優(yōu)秀班主任3人，泰山名師1人，縣級教學能手，學科帶頭人20余人。
學校教研成績突出，已結題和正在承擔的國家級課題2項，省級課題2項，市縣級實驗課4項已通過審批鑒定，并在教育教學中產生良好效果。
-----------務實的教學工作
學校實施“幸福教育工程”，以“陽光、和諧、幸福”為辦學目標，大力推進素質教育。嚴格按照面向全體學生，在狠抓
“課前預習、課中改進、限時作業(yè)”三環(huán)節(jié)的基礎上，大力推廣“個體自主預習、小組合作學習、全員合作探究、當堂訓練達標”的課堂教學模式，提升了課堂教學質量效益，教學成績明顯提高，在鎮(zhèn)教研室抽考中我校教學成績均居全鎮(zhèn)前列。
-----------嚴格的安全管理
學校牢固樹立了學生管理與教學管理并重的教育思想，全力推行“全方位、全覆蓋”，“無空檔、無縫隙”學生管理措施，積極實施全封閉管理制度，加強學生一日常規(guī)管理，加強了門衛(wèi)管理，營造了人人關心、支持、參與“平安校園”建設的氛圍，消滅了管理盲區(qū)，為家長免除接送孩子的后顧之憂。
----------科學的管理評價
學校實施崗位目標責任制、教職工全員聘任制和績效考核制，通過建立完善教職工綜合考核評價機制，全力激發(fā)教師活力。同時，注重突出學生的主體地位，每月開展一次“十佳”評比，促進學生自主發(fā)展，健康成長。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們相信隨著學校布局的調整，我校將繼續(xù)沿著“內涵發(fā)展、質量提高、特色創(chuàng)建”之路，堅持規(guī)范、科學、民主、人本、創(chuàng)新、自主、精致、全員、全程、全方位的管理理念，使學校成為學生學習和生活的樂園！
第五篇：專業(yè)技術人員聘任書
專業(yè)技術職務
聘 書
同志：
根據(jù)我單位專業(yè)技術職務崗位的設置及本人具備的專業(yè)技術職務任職資格和綜合考核結果。
現(xiàn)聘任您為 部門
職務。本聘書自 年 月 日起 生效。
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