第一篇：提高電氣操作過程中員工安全意識的思考

提高電氣操作過程中員工安全意識的思考

孫艷茹 動力廠供電車間

【摘 要】電氣運行中的操作過程是一個非常嚴謹、細致的過程，稍有不慎將會造成重大的安全隱患，而分析事故原因，員工的違章操作、誤操作占有很大的比重。客觀的講主要還是員工思想麻痹，缺乏嚴謹的作風，歸根結底還是安全意識淡薄的問題。因此，提高員工在電氣運行操作過程中的安全意識在就變得尤為重要，意義重大。

【關鍵詞】

電氣運行 操作 安全意識

安全意識是大家經常談論的一個話題，何為安全意識，許多人對其概念模糊不清。所謂安全意識，就是在人的大腦中建立起來的必須安全的觀念，是人腦對生活、生產等活動中安全觀念的反映，也就是人們在生產生活中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。

電氣設備操作是一項非常重要和復雜的工作，一個操作順序的顛倒或缺失，都有可能導致人員傷亡、設備損壞、大面積停電等嚴重事故的發生。而在事故原因分析中，違章操作、誤操作占有很大的比重，客觀的講主要還是職工思想麻痹，缺乏嚴謹的作風，歸根結底還是安全意識淡薄的問題。因此，提高員工安全意識在電氣設備倒閘操作過程中就變得尤為重要，且意義重大。員工在電氣操作過程中安全意識淡薄的表現

1.1僥幸從眾。認為從事工作多年，大家以前都是這樣干的沒出現過問題，憑我的經驗這樣做也應沒問題。

1.2投機取巧。貪圖方便、怕麻煩，總想以較少的付出獲得最好的效果,認為工作很簡單幾分鐘即可完成，往往無票操作、使用解鎖鑰匙操作或不使用相應的安全工器具。

1.3 盲目逞能。對現場設備不熟悉，對操作技能一知半解逞能蠻干，不執行“兩票”規定，憑經驗、想象，自以為是、盲目操作。

1.4 麻痹逆反。自持有經驗，明知故犯違章作業，工作中不穿工作服、安全帽不扣好安全扣、不使用絕緣工器具,更換高壓保險不戴防護眼鏡。

1.5 不負責任。在日常設備巡視維護工作中貪圖快,巡視不到位,設備缺陷未能及時發現，給日后的設備運行埋下事故隱患。提高員工安全意識的重要性

近年來公司大力推行五階段安全文化，就是要通過營造濃厚的安全氛圍，轉變職工對安全的認識，提高廣大職工的安全意識，最終實現零傷害的安全目標。

安全是身心健康、家庭美滿、企業安身、社會和諧的共同基礎，也是我們每一名職工的共同期望。事故苗子千千萬，安全意識是關鍵。我們在公司廠區的路燈桿上、班組排班室、休息室墻上都可以看到高高興興上班來，平平安安回家去等安全提示標語，也經常舉行安全檢查、安全培訓，并且制定了零傷害條款和保命條款，可以說安全話題無處不在，目的就是要讓每一名職工從思想上明白安全的重要性，增強職工的安全意識，教會員工怎樣做才能安全。

但我們有些職工不理解，認為這是在糟蹋錢、沒意義，在實際操作過程中仍我行我素，自恃“久經沙場”，經驗豐富，心存僥幸和懶惰心理，一旦發生事故抱憾終身，不僅對個人、對家庭來講是天塌了，對企業來講也是一種損失。

俗語說“常在河邊走，哪能不濕鞋”,每次一次僥幸的違章，都與下一次事故的發生息息相關，因此要筑牢安全意識的堤壩，在崗1分鐘就是堅守安全意識的防線60秒，不能有絲毫的放松，要將違章違紀的意念扼殺在搖籃里。如何提高員工的安全意識

做為一名車間基層管理人員，在教育引導職工提高安全意識的同時，首先我們要從思想上克服“職工干慣了、干部看慣了、大家習慣了”的思想，身體力行、以身作則，不能當手電筒，只照別人，不照自己，要求別人做到的，自己首先要做到，自覺遵守規章制度營造良好的安全生產環境，促進職工安全意識的培養和提高，在職工中樹立良好的形象，讓職工學有榜樣。

其次，要增強安全責任意識、擔當意識。在安全管理中堅決不能有“老好人”思想，要發揚“鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸”的“三鐵”精神。在運行過程中發現違章行為要毫不客氣的制止，不能因為“面子問題”就睜一只眼閉一只眼，更不能因為勸阻無果就“放任自流”，要敢于“哪壺不開提哪壺”，要有居安思危的憂患意識和一抓到底的責任意識。

第三，加強安全文化的宣傳教育，采用警示標語、安全手冊、親人安全寄語、圖片展、有獎知識問答等安全文化活動，營造濃厚安全氛圍，引導職工樹立強烈的安全意識。

第四，要采用職工喜聞樂見的方式，提高職工業務素質，讓職工真正明白每一步操作的原理，注重培訓與實際結合，教會大家怎樣做“才能安全”，另外要針對崗位上發現的問題，缺什么補什么，針對薄弱環節開展專題理論培訓。

第五，采用以案說法、桌面推演、現場模擬操作等形式多樣，更加直觀的現場演練刺激職工的意識，使職工能用嚴肅的態度對待安全問題，提高員工的安全意識和自救能力。結束語

安全意識的提高是一項長期工作，不是一朝一夕所能成就，我們要積極動員，切實發揮好親情助安全、技術保安全、教育促安全、協作助安全等安全保障作用，不斷增強崗位職工的安全意識，促進崗位員工從要我安全的保護型升華到我要安全的自覺型，構建安全防范長效機制，真正從自身做起，從點滴做起，為安全生產奠定堅實基礎。

第二篇：提高企業員工安全意識的思考

提高企業員工安全意識的思考

企業員工的安全意識，直接決定安全生產的具體過程和結果。而崗位員工的責任心、危險源的判別能力、操作規程的熟練程度又決定著員工的安全意識。堅持“安全第一、預防為主”的方針，就是要通過宣傳教育的手段，提高人的安全素質，增強人的防范意識。

要搞好生產經營單位的安全生產，除領導重視、增加投入等其他因素外，最重要的一點就是要提高從業人員的安全素質,人的素質如何是搞好所有工作的決定因素。因此，要切實加強員工的安全生產教育和培訓，把安全生產教育和培訓作為重要工作抓緊、抓好，提高廣大員工的安全素質、意識，切實保障安全生產。

一、采取靈活多樣的培訓計劃。要結合企業實際，制定多樣化的培訓計劃。如崗前培訓、崗位培訓、專業培訓和素質培訓等；“新”的培訓，如新人、新觀念、新思想、新技術、新材料和新工藝的培訓等等。每位員工每月有固定的培訓學習；每位員工每周不少于一次集中專業培訓(其中包括安全知識講座)；

二、采取靈活多樣的培訓形式。可以采取現場危險源識別、操作規程、安全知識培訓，以及應急預案、自救互救的培訓。逐步形成靈活的教育培訓機制，完善教育培訓制度，建立健全各項管理制度，使教育培訓工作實現正規化，充分發揮培訓工作的正真目的。

加強對新錄用從業人員的安全生產教育和培訓也尤為重要。隨著用工制度的改革，大量輪換工涌入生產經營單位，成為主要勞動力。對這部分人員，要制定詳實的教育培訓計劃。生產經營單位在采用新工藝、新技術、新材料或者新設備時，必須使操作人員詳細了解和掌握這些新工藝、新技術、新材料或者新設備的技術特性，要通過編制教育培訓教材，對從事這些工作的從業人員進行專門的安全生產培訓，確保從業人員掌握這些新工藝、新技術、新材料、新設備。

三、必備的安全生產知識。

除員工安全生產教育和培訓以外，從業人員還應達到以下要求：

首先是有關安全生產的法律法規知識。法律法規中有很多有關安全生產的內容，這些內容是多年來安全生產工作經驗的總結，是生產經營單位搞好安全生產的工作指南和行為規范，從業人員必須了解和掌握。

其次是有關生產過程中的安全知識。生產經營是復雜的系統工程，涉及到生產、運輸、儲存等各個環節，任何一處出了問題，都可能導致事故發生。從業人員作為生產經營活動的具體操作者，必須掌握與生產有關的安全知識，只有這樣，才能保障生產經營單位的安全生產，保障從業人員本身的生 命安全和健康。

再次是有關的事故應急救援和逃生知識。在可能導致從業人員生命危險的緊急情況下，要立即停止作業，采取應急措施后撤離危險作業場所。事故發生后，從業人員要及時報告有關負責人，盡可能利用現場條件，采取措施，避免事故擴大，減少人員傷亡。在條件不允許的情況下，要積極組織人員撤離。在這些過程中，從保護從業人員人身安全和健康考慮，從業人員應當了解掌握有關事故應急救援和逃生知識。

而對于職工認識水平不高技術力量薄弱這一隱患,要通過加大教育宣傳培訓力度來加以疏通;更多的情況下,則應運用處罰與教育培訓相結合的方式,讓違章人員“知其然知其所以然”,真正從思想上完成“要我安全”到 “我要安全”的轉變,從而實現安全生產.。

之所以采取這樣近乎嚴酷的學習要求和制度，是因為員工認為，企業應該給員工兩筆財富，一筆是物質財富，一筆就是知識財富。因此，培訓員工是企業義不容辭的責任，必須教會員工有一技之長。同時，通過這種近乎苛刻的培訓將安全生產的相關知識和操作規程系統化、完整化的教授給員工，以提高員工的安全素質，讓員工安全生產的意識伴隨員工工作的始終。

通過以上的學習和培訓，員工的素質會得到很大的提高，特別是員工的安全素質得到了強化，知識增加了，專業精湛了，創新能力加強了，從而向社會提供更新的服務和更新的產品。企業應該不僅塑造品牌，更要塑造人才。

四、熟練掌握安全操作規程和規章制度。

為加強安全生產監督管理，國務院有關部門制定了一系列安全生產的規章制度，主要是以部門令的形式和規范性文件發布。地方政府也根據本地區的實際，制定了一些有關安全生產的規章制度，包括地方性法規和政府部門規章等。對這些規章制度，從業人員應當了解和掌握，做到心中有數。同時，生產經營單位根據國家有關安全生產的法律、法規及規章制度，結合本單位的實際，制定了許多本單位的安全生產規章制度和操作規程。這些規章制度和操作規程是安全生產法律法規的具體化，是從業人員工作的準則、行動的指南，具有較強的可操作性，從業人員應當逐條逐字掌握，熟悉其內容。事實證明，很多事故的發生都是由于從業人員違章作業、領導違章指揮、強令冒險作業造成的。因此，從業人員應當認真學習，積極參加安全教育和培訓，以便熟悉有關安全生產的規章制度和操作規程。只有這樣，才能按章辦事，避免和減少事故的發生。

五、掌握本崗位的安全操作技能。

每個生產經營單位都是一個復雜的系統，它由許許多多的單元組成，每個單元就是一個工作崗位。如果每個工作崗位都 安全了，那么整個生產經營單位也就安全了。因此，工作崗位的安全生產，是整個生產經營單位安全生產的基礎。只有切實抓好每個工作崗位的安全，才能確保整個生產經營單位的安全生產。生產經營單位要加強崗位安全生產教育和培訓，使從業人員熟練掌握本崗位的安全操作規程，提高安全操作技能，降低每個崗位的事故發生率。對不認真參加安全教育培訓、安全操作技能差的崗位人員，要堅決從崗位上撤下來。要制定有關措施，鼓勵崗位操作人員開展各種比賽，提高安全操作水平。

建立有效的激勵機制也是提高員工安全意識的要點 企業應建立幾項激勵制度，使員工保持積極的心態和旺盛的斗志。全廠應全面推行“十項激勵制度”：經濟激勵、目標激勵、榮譽激勵、晉升激勵、深造激勵、成就激勵、創新激勵、情緒激勵、危機激勵和警示激勵，使員工處于適度的興奮和緊張之中，始終處于較好的競技狀態。

企業凝聚力的產生非常重要的在于給員工以發展的空間，使員工看到未來和希望。企業的每一次發展都給員工帶來了更大的發展空間，都激勵著員工更加努力的奮斗。

在企業安全文化管理中，重要的是形成一種氛圍，使企業的每一個人時時處處都能感受到“安全意識”的存在，并將這種安全生產意識轉化為行動落實到生產產品的始終。在企業文化建設中，大力輸入安全文化的內容，強化安全的重要性是 形成良好的安全文化氛圍的前提和保障，也是建設企業安全文化進行企業安全管理的有效途徑。依附于企業文化建設的安全文化氛圍建設，會使企業想向“零事故”的目標邁進更新的一步。

第三篇：如何提高員工安全意識

如何提高員工安全意識，增強職工

崗位安全自覺性

眾所周知，安全生產事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達到一定程度后，出現的飛躍性質變的表現形式，采取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，抓好安全生產，需要平時做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識增強職工崗位安全自覺性是關鍵。安全意識和素質的提高，安全培訓教育是最有效的途徑。通過“鮮活”的安全培訓教育，可以切實提高員工安全意識和素質，不斷強化員工安全事故的防范意識，真正將“安全第一，預防為主”落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業安全生產。

一、安全培訓教育的作用

安全培訓教育是指為強化員工安全意識和素質、提高員工安全技能水平而進行的各種宣傳、教育和培訓活動，其作用主要體現在以下幾個方面：

1、安全培訓教育是企業控制事故的有效手段。根據統計學中“關鍵的少數，次要的多數”的原理，在造成某種結果的諸多原因當中，起主要作用的只有少數幾項，找出了關鍵項目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓教育提高職工的安全意識和素質，可以杜絕違章作業，減少操作失誤，從而降低事故發生率。

2、安全教育是企業安全工作的治本措施。

安全培訓教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質，增強職工安全工作的責任感和自覺性，還能增長職工的安全知識、提高操作技能，實現“要我安全”到“我要安全、我會安全、我懂安全”的思想轉變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責任心強、技術水平高的員工，還能及時發現和消除事故隱患，消除物的不安全狀態，提高物的可靠性。因此，安全培訓教育對事故能起到釜底抽薪的作用。

3、安全培訓教育是企業安全文化建設的基礎工作。安全文化建設是企業保持長期穩定的安全生產局面、實現可持續發展戰略的基礎。企業的安全文化建設必須借助于安全培訓教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價值觀和安全行為準則，為企業的安全文化建設提供精神動力和智力支持。

4、安全培訓教育是企業創造經濟效益的前提。企業的生產經營是以經濟效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓班、開展安全活動等，不像設備的更新改造、安全設施的配備，投入費用相對較少，從經濟學的角度看，具有較高的“投入產出比”。

二、“鮮活”的安全培訓教育方式

安全培訓教育是一項經常性、基礎性工作，由于戰線長，加之企業教員、場地、工期、進度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進行變化和創新，就很容易使教育培訓對象產生乏味、厭學情緒，使教育培訓流于形式，難以取得應有的效果。因此，在安全培訓教育過程中，應堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發員工主動參與的熱情，活躍培訓教育氣氛，增強培訓教育的客觀效果。

1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。

2、答題式。經常以小測驗的形式，把安全管理規定、操作規程、應知應會等內容，以填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學習理論的積極性，并起到相互督促的作用。

3、競賽式。在每年的“安全生產月”、“安康杯”“安全生產警示日”等活動中開展有獎論文征集活動，評選出一、二、三等獎，頒發榮譽證書，并給予一定的經濟獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團體賽等多種形式，可以增強教育培訓的趣味性，調動職工的學習進取心。

4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。

同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產生共鳴，有利于教學，共同進步。

5、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂于接受。要經常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養。

6、見縫插針式。企業連續性生產的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班后會時間，見縫插針進行，做到長流水不斷線，保持教育培訓的經常化。

三、安全培訓教育應注意的問題。

1、安全教育要注重實施。安全教育應不拘形式，但要注重實效，避免形式主義。

2、要堅持教育和獎懲相結合的原則。要引入激勵機制，對安全工作中的好人好事，要給予表彰和獎勵，對違章違紀行為要進行暴光，對一些屢教不改者要給予處罰。

3、要重視身教作用。俗話說：“身教重于言傳”，領導干部的言談舉止對職工的思想意識有潛移默化的影響，如果領導干部平時對安全工作不關心，對事故不是堅持“四不放過”原則，而是大事化小、小事化了，就難以讓職工真正重視安全工作。

4、要加強員工的思想政治工作。員工很容易因崗位變動、家庭生活等問題而影響工作情緒，造成思想波動、分散精力，發生事故。因此，企業領導和有關部門要時刻注意職工的思想動態，及時加以正確引導，同時要關心職工群眾的生活，注意解決實際問題，消除他們的后顧之憂。

我們電力企業安全生產所面臨的主要問題是部分電力職工對安全工作的重要性認識不足，由于思想不到位，從而影響了組織、責任和措施的到位。因此，提高職工的安全意識和對工作的責任心，顯得尤為重要。

四、加強宣傳教育，提高安全意識

加強思想教育工作。讓員工樹立敬業意識和從嚴意識，忠誠企業，養成精心操作、遵章守紀的習慣，堅持嚴肅認真的工作作風，盡心盡責的工作態度。增強員工的主體意識、大局意識、責任意識，克服僥幸心理，在職工中牢固樹立“心存僥幸，萬禍之源”的思想。開展規章制度的教育培訓考試。以國家安全生產法律法規的培訓宣貫為重點，通過開展安全生產方針、政策的宣傳，營造“遵章守法，關愛生命”的企業安全文化氛圍。通過學習讓員工切實掌握安全規章制度、技術規程和 — 6 —

勞動紀律，明確安全職責，從思想上、行動上認識和掌握工作崗位應熟悉的規章制度。進行警示教育和典型教育工作。開展事故追憶討論，由事故責任者現身說法，結合自身談認識、談經驗、談教訓，提高員工對事故危害性的認識，讓每位職工吸取用生命為代價換來的血的教訓，切實增強員工的自我保護意識。通過先進典型的示范、帶動作用，強化員工安全意識，從而促進安全生產工作的順利開展。

五、突出重點，加強安全生產監督管理

安全是第一生產力、是效益的重要保障、是電力企業發展的必備條件。抓安全生產，就要“以人為本”實行人性化管理，以嚴格的紀律來關愛員工的生命，維護企業和社會的穩定。只有保證了人身安全、電網安全和設備安全，才能實現企業的持續、健康發展，才能實現好、維護好廣大員工的根本利益。

安全生產要從嚴，違章絕不姑息。安全生產工作的重點難點在基層一線、在生產現場，因此我們要強化生產現場管理，加大安全監督檢查力度，在標準、要求、制度、獎罰上從嚴，用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來制止違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的行為。標準要嚴，對達不到安全生產要求的堅決推倒重來，對危及員工生命安全的必須停工整改。要求要嚴，安全生產得之于嚴，失之于寬。制度要嚴，嚴格落實各項安全生產規章制度，使之對員工的行為進行有效的約束和規范。獎罰要嚴，堅持重獎重罰的原則，以此調動員工搞好安全生產的積極性，有效防止各類事故的發生。

安全生產要精細，細節決定成敗。安全無小事，一些管理者忽視安全工作的小細節，沒有認真對待生產第一線的小安全隱患，殊不知，大差錯和大事故總是隱藏在某些看似瑣碎微小的細節之中。人為責任是安全生產的頭號敵人，大量事實表明，許多安全事故的發生就是因為我們在安全管理上考慮不周、安排不細、粗枝大葉、疏忽大意造成的。要確保安全生產平穩健康發展，必須在精細化管理上下功夫。掌握情況要細，做到心中有數。工作部署要細，做到措施得力。監督檢查要細。隱患險于明火，許多事故的發生都是由于存在的隱患沒有及時得到消除而造成的。在安全監督檢查時，要堅決克服監督不到位、檢查不細致、走馬觀花、表面浮華的壞習慣。對每一個環節、每一個地方都不放過，對每一個安全生產隱患都要堅決排除，把各種隱患消滅在萌芽狀態。

安全生產要扎實，來不得半點虛假。安全生產是實打實、硬碰硬的工作，要切實做到有章可循、違章必究、令行禁止。作風必須扎實。沒有扎實的工作作風，就沒有扎實的工作實績。在抓安全生產上不搞花架子，應付檢查，在抓管理、抓基礎、抓現場上下功夫，以求真務實的作風把安全生產的各項制度、措施落到實處。基礎必須夯實。基礎不牢，地動山搖。要規范安全生產管理，健全各項規章制度，做到有章可循，違章必究，使安全生產進入有序可控狀態。加大安全投入，對生產設備存在的質量問題進行認真整治，積極采用新的安全生產設備，提高設備的科技含量和實用性，用科技手段和先進裝備支撐、保證安全生產。

六、注重員工素質的提高，實現科學的人本管理

隨著電力企業和電力技術的不斷發展，新設備新技術不斷地投入電力系統運行，對人員的素質要求越來越高。原有的電力系統人才結構布局與現在的企業發展戰略明顯不適應，工人文化素質整體偏低，技能型人才缺乏，已經嚴重制約電力企業的發展。某些工種的人員老化，出現青黃不接，優秀技能人員不足。而由于員工對新設備的結構、性能、運行特點不了解，導致設備缺陷不能及時發現等問題逐漸顯現。面對嚴峻的形勢，不斷優化員工隊伍知識結構，強化業務能力，提高各類人員的綜合素質是當前保證電力企業安全生產的迫切需要。

隨著網絡化、知識化時代的到來，員工追求從物質追求向精神追求轉變，更加重視參與的機遇，重視自身價值的實現，追求個人成長與企業發展的協調一致。重視人員素質的培養。企業要把人才培訓視為企業生存和發展的關鍵，把員工的教育

和培訓列為企業發展的重要環節。堅持以人為本的管理理念，營造尊重人、關心人、理解人、培育人的良好氛圍，培育職工愛崗敬業的工作精神和精益求精的學習精神。加強技能培訓工作。將現場崗位培訓工作與生產經營的實際工作結合起來，讓員工既能學到實踐知識又能學到理論知識。加快員工從隨意到規范的轉變，從被動學到主動學的轉變。針對新技術、新設備，采用內外相結合的辦法，內部挖掘潛力，請有關人員現場講解，外部采用廠家技術人員講課或外出培訓等形式，以最快的速度掌握新技術，確保能熟練操作維護，提高設備安全運行水平。人才培訓和繼續教育。企業要根據自身發展對生產技能人員培養的要求，強化上崗培訓和繼續教育工作。根據電力生產技術發展水平和高技能人才的學習需求，采取靈活多樣的培訓模式，模塊化的培訓內容，遠程或集中授課等手段，不斷完善高技能人才培訓和繼續教育。創新和完善高技能人才的選拔和激勵機制。企業要加大高技能人才的“培養、評價、使用、激勵、交流、保障”相結合的工作力度，推行“使用與培訓考核相結合，待遇與業績貢獻相聯系”的做法，促進高技能人才隊伍的規范化、制度化建設。使企業依靠科技的進步，依靠設備改進，依靠員工素質來提高安全系數和工作效率。

安全是一種保障，從長遠來看，安全是為了滿足人們日益增長的物質和精神的需要，是保證社會發展的需要，是維護國家權益的需要，從近處來看，安全是保障企業快速發展的需要，是保住我們員工飯碗的需要。事故就在極為短暫的一瞬間、就在思想麻痹的一剎那、就在制度執行的不嚴格中悄然發生。生命屬于我們的只有一次，為了甜甜美美地生活、平平穩穩地生產、長長久久的生命，讓我們自覺遵章守紀、規范作業，積極履行安全職責，為共同構建和諧企業的發展做出貢獻。

第四篇：如何提高員工安全意識

如何提高員工安全意識

“安全生產，人人有責！”

“安全為了生產，生產必須安全！”

以上標語都是大家耳熟能詳的一些關于企業提出來的安全警示語。這些標語的出現其目的就是希望能時時警醒企業中的員工能夠遵守安全生產管理規定和規章制度，避免發生安全生產事故，以及深刻認識到安全事故給我們國家社會和個人家庭帶來的不可挽回的巨大傷害。企業的事故時有發生，每當看到這些事故的時候，都會覺得心驚肉跳、寢食難安。安全生產對于我們來說是非常重要的，一旦發生安全事故，小的方面來說失掉了卿卿性命，破壞了家庭完整；大方面來說，企業損失效益、設備，擾亂社會秩序，危害社會安全。換句簡單的話來說，安全事故就是災難。提高員工安全意識，要從以下六個方面著手。

一、大力開展安全文化宣傳活動。安全生產的靈魂是安全文化，加強安全文化理論與實踐的宣傳，對提高員工安全意識起著重要作用安全評價。加大安全文化宣傳力度，把安全文化的宣傳放在首位，充分利用各種途徑，廣泛宣教安全文化的基本知識，讓全體員工普遍了解安全意識，以營造一個良好的安全文化氛圍的大環境。安全文化的實質就是員工的安全行為由不自覺變為自覺，由“強制執行”到“自覺遵守”，使員工實現由“要我安全”到“我要安全”，到“我會安全”，到最后的“我用安全”的轉變，進而實現員工安全意識質的飛躍。

二、強化領導作用。缺乏安全意識的企業領導是不稱職的。領導在安全管理中的作用極其關鍵，其主要是將本企業的宗旨與內部環境統一起來，創造一個緊張而團結、活躍而又高效的企業環境，使企業全體員工參與安全管理，關心安全工作，以形成一個良好安全風氣的企業氛圍。

三、加強公司人員安全及各種技術、管理的培訓和教育。培訓和教育是企業發展的一個永恒主題，安全意識的提高需要通過各種方法培養。企業可建立動態教育培訓機制，讓每一位員工判斷自己崗位存在的風險，使職工的安全風險意識受到一次洗禮。加強公司人員安全及各種技術、管理的培訓和教育，既是企業發展的基礎保障，又是提高員工安全意識的有效途徑。

四、完善安全激勵機制。提高員工安全意識，就必須依靠完善的安全激勵機制的作用。湖南節能評估員工的行為能否按操作規程做，關鍵在獎懲制度制定得如何，如果獎懲制度能夠切實地將安全與基薪掛鉤，安全與績效掛鉤，能與晉級掛鉤，就能充分調動各級人員在工作中的積極性，從而確保安全生產。

五、完善安全責任制。要制定公司各部門，各級人員的安全生產責任制，以明確任務和職權，各司其職，密切配合，以形成一個協調的安全管理工作的系統，強調安全責任，增強安全意識。

六、認真貫徹和執行安全規章制度強化員工安全意識。安全規章制度是法定的規范，具有外加的強制性，有獎優罰劣的功能。制度是人制定的，但又塑造人，使人適應制度。從而達到規范人安全行為的目的。對提高員工的安全意識來說，從執行規章制度入手是一種強有力、行之有效的途徑。

第五篇：提高企業職工安全意識的思考

提高企業職工安全意識的思考

【摘要】 安全為了生產，生產必須安全，這是安全與生產的辯證關系。以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理是我國的安全生產方針，也是企業常抓不懈的首要工作，它始終貫穿企業生產、經營的全過程，牢把生產中的各個環節、細化安全工作,把安全工作落在實處是企業管理工作的重點。關注安全、尊重生命是每個企業管理者的責任，也是每位職工具有高度安全意識的關鍵。

【關鍵詞】 企業 安全 生產

一、安全是神圣的責任

在企業生產過程中，保證設備、設施及職工的安全是企業管理者神圣的責任，對工作中存在的安全隱患管理者決不能調以輕心，要對環境因素、技術裝備、安全設施、職工培訓全方位考慮，對物的不安全因素、管理上的缺陷和人的不安全行為加以解決，軟、硬件并重，兩手抓兩手都要硬，把事故消滅在萌芽狀態，扎扎實實抓好安全生產。

二、安全工作重在落實

有了完善、切合實際的安全防范措施但在工作中不加以落實仍會發生安全事故，如：2007年7月7日凌晨5時發生的蓬坑埋人事故。進煤坑崗位司機呂某處理3號進煤坑蓬坑時，被突然落下的煤埋住，因埋入較深把傷者搶救出來時約20分鐘，造成大腦嚴重缺氧，深度昏迷至今尚未蘇醒，令人痛心的是廠及車間針對處理進煤坑蓬坑都制定有嚴密、具體的安全措施，如：配戴保險帶、支墊腳板、專人監護等，如果現場人員執行上述措施中的任何一條都不會造成這起事故的發生，可見執行和落實安全措施是多么重要，決不能心存僥幸圖方便冒險蠻干，否則將會造成嚴重后果。

三、抓安全要狠反習慣性違章

在生產過程中因為有些職工在處理問題時不遵守安全規程，違章操作但僥幸沒造成事故，長期如此就形成了習慣，別人指出也不以為然，有時還會反唇相譏，認為別人多此一舉，因而起到了極壞的示范作用，也帶動了身邊一些人的違章，無形中打擊了那些遵章守紀的職工，為事故的發生埋下了長期的隨時可能爆發的隱患，因存在人的思想和行為中且根深蒂固，增加了安全生產管理的難度，在根除習慣性違章這個頑疾時要找準存在的思想根源，認真剖析使其危害性使其充分暴露在職工面前，引起職工高度重視，讓職工形成自覺行動并長期堅持，持之以恒。

四、加強職工安全教育培訓,提高安全意識

企業安全文化的建設,主要的是讓“我要安全”的意識深入到每個人心中，充分體現“我要安全”的自覺性、主動性，逐步使廣大職工時時、處處、事事牢記安全,落實行動,每個人都能做到“自主管理”、“三不傷害”,天長日久形成企業固有的安全習慣以及職工頭腦中固有的安全意識。在企業內創造一個充分體現“安全第一”的思想體系,使其深入到每個職工的心中,形成一個互相監督、互相鼓勵、互相指導的安全管理體系,變領導的強制管理為職工的自我管理,變領導的監察為職工的安全需要,自覺地保護自己的安全與健康。加強職工教育要結合實際和工作現場，在職工們習以為常疏忽大意的地方找問題，小疏忽可能造成大事故，要真正樹立安全無小事的意識，開展好形式多樣的安全教育。如：事故案例分析、圖片展覽、親身經歷講述、黑板報、安全警示臺等，做到嚴肅性和趣味性相結合，把安全防護知識傳授給職工，使職工掌握安全知識并運用到生產實踐中去。也可以結合工作中可能出現的事故開展事故預案演習，在演習中發現問題，檢驗職工對安全技能及防范常識的掌握程度，有針對性的進行教育，提高職工對突發事故的處理和緊急避險能力，做到有備無患。

五、獎懲分明和人文關懷相結合對事故責任人要嚴格按照“四不放過”的原則去分析處理，對屢教不改者要嚴肅處理決不能手軟，安全這根紅線是不能逾越的，出現了“三違”就必將受到懲處，對安全搞得好的單位，特別是個人要進行獎勵，并在職工中廣泛宣傳引導職工形成重視安全的習慣。對受到處罰的職工要做好思想教育和關懷工作向他們講明違章的危害性和事故對本人及家庭造成的傷害，防止職工產生逆反心理，破罐子破摔，埋下更大隱患。嚴明的紀律約束和無微不至的關懷相結合，使安全工作深入人心并轉變成職工的自覺行動，全方位的開展好安全工作促進安全、生產的長足發展。

六、依靠技術改造確保安全生產

科學技術是第一生產力，隨著社會的發展和科技進步，新技術、新科技不斷被應用到生產實踐中，有效的提升了企業的核心競爭力，促進了企業的長足發展，羊場煤礦選煤廠就是通過三次較大的技術改造后形成了90萬噸的洗選加工能力，洗煤、浮選實現了自動化控制，其生產工藝達到國內先進水平。投產至今我廠牢牢把握選煤科技發展方向，立足技術改造，解決了設備、生產工藝存在的問題，確保了安全生產的順利進行。

通過技術改造我廠的自動化程度得到提高，把職工從繁重的體力勞動中解放出來，降低了職工的勞動強度；技改使職工的作業環境得到改善使職工在舒適、清潔的環境下工作充分享受技術改造的成果，調動了職工的工作積極性，小改小革蔚然成風。

我廠的技術改造遍及整個生產環節，在系統分析整個生產過程中存在的問題后，制定了切合實際的技術改造措施，通過技術改造解決了生產過程中制約我廠的安全、生產的關鍵問題，滿足了生產需要，通過技術改造鍛煉了隊伍，提高了職工的技術水平為企業培養了技術人才，2008年我廠共進行技術改造28項，僅配件購置費一項就為廠節約資金100萬元以上。廠利用技改獲得的效益反哺安全設施，促進了安全、生產的良性循環。

安全工作歸根結底是個群眾工作，只有充分發揮和調動職工群眾的工作積極性，形成黨、政、工、團齊抓共管的局面，全廠上下人人參于，人人講安全、管安全，使安全工作深入人心，企業的安全、生產才能得到保證。