第一篇：2018年度五原縣電化教育中心工作計劃

2018年度五原縣電化教育中心工作計劃

五原縣電化教育中心 2017年11月10日 2018年，要全面貫徹落實市教育信息中心工作精神，緊緊圍繞五原縣教育局2018年度中心工作，深入開展現代教育信息技術和學科教學整合的研究，積極探索教育技術優化課堂教學的模式和方法；努力構建技術支持服務體系，加強電教骨干教師隊伍建設，濃厚電教研究氛圍，充分發揮電化教育的功能和優勢。具體做好以下工作：

一、教育信息化工作

1．現全縣各校的電教設備已全部按標準配備，各學校電教設備臺賬已建設完善，今年以使用好五原縣辦學條件監測管理系統（良佐軟件數據庫）為重點，抓好各校電教設備的管理和使用工作，科學規范的管理各校電腦室、“同頻互動”教室、錄播教室、“班班通”多媒體設備，提高電教設備的使用率及使用效果。

2．做好信息技術培訓。根據國家、自治區和巴彥淖爾市教師信息技術能力提升工程相關文件要求，全面了解一線教師在教育教學中應用信息技術的能力水平，匯總一線教師的實際需求，按照《五原縣教育系統信息技術能力提升計劃》，在去年的基礎上，繼續開展全縣教師信息技術全員培訓工程。適時對全縣各校網管人員和電教管理人員進行校園網絡管理、信息技術與學科課程整合、CAI課件制作等信息技能的集中培訓，把現代教育技術應用工作真正抓起來，幫助學校解決應用中存在的困難和問題，保障設備暢通運作，提高設備的使用率。

3．全面啟動五原縣教育云平臺。依托五原教育城域網的應用，建設和使用好五原教育云平臺，向全縣教師推送優質教育資源，并通過向外購買和向我縣各校征集各類優質教育資源，上傳云平臺，實現全縣優質教育資源的整合與共建共享。

4．加強對全縣中小學信息技術課教學的管理和指導，抓好抓實全市組織的初中信息技術和高中信息技術學業水平考試工作。五原縣電教中心今年要在適當時間進行小學、初中信息技術課抽測，了解課堂信息技術課的理論講解，考查學生的上機操作。舉行全縣中小學生電腦操作比賽，并且進一步加大參賽人數，提升競賽質量，通過信息技術課的抽測和競賽，促進全縣信息技術課程的開足開齊，全面提高師生的信息技術素養。

5.加強中小學信息技術與教學融合工作。適時開展全縣初、高中教育技術與學科課程整合競賽活動；全縣小學電化教學能手課競賽活動和小學科學、初中理化生科目教師實驗操作能力競賽；調研和指導全縣各校承擔的各級現代教育技術科研課題，同時要求有條件的學校結合本校實際，制定切實可行的教育技術與課程整合的相關課題，強化校本教研。

6．舉行全縣中小學教師各級各類電教論文、實驗教學論文、CAI課件及電教優質課的征集與評選活動，通過此項活動的開展，進一步提高全縣教師應用現代教育技術的能力。

7.舉辦縣級“電教、實驗、圖書、科技工作先進單位及優秀個人”評選活動，通過此項評比活動，推動全縣電教、實驗、圖書、科技工作的發展。

二、實驗教學工作

1.現全縣各校的實驗儀器已全部按標準配備，各學校實驗儀器臺賬已完善，儀器定櫥、定柜、定位也已做好，本年度重點要抓好各校實驗儀器的管理和使用工作，科學規范的管理各校實驗室，完善教學實驗檔案。

2、加強實驗教學管理工作隊伍建設，強化中學理、化、生教師和小學科學教師隊伍的培訓。要求各學校全面開放實驗室，充分發揮實驗室和儀器設備的綜合效益,滿足中小學生對素質教育的需要，切實提高我縣實驗教學管理水平。

3、組織并實施好全市中考實驗操作考試和高中畢業理科實驗操作學業水平考試工作，提升五原一中通用技術課的開設與應用水平。

4、進一步推進小學實驗室標準化建設，提高師生的科學素養，全面提高小學階段實驗教學普及水平，培養小學生的動手能力，讓學生親身體驗一次科學發現、科學探究、科學創造的過程。繼續認真貫徹《五原縣小學科學實驗操作考核實施方案》的文件精神，完善考核方案，規范考試程序，嚴格考試紀律，確保考試信度，達到以考促教，以考促建，以考促學的目的。

三、圖書館工作

要進一步規范各校圖書館工作。一是完善各校圖書館常規工作管理。使用好圖書電子管理系統，落實圖書資料的錄入、采編、保管、清點、新增、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。二是要嚴格的按照“中圖法”的要求，做到書刊排放有序，整齊美觀，圖書定架定位。三是嚴格落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施，注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。四是做好全縣共享電子圖書的使用工作。

第二篇：2008年電化教育中心工作總結

1、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的征集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區還有兩位教師制作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強電教培訓

堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。

組織了全區教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。

3、加強現代教育技術的管理

重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行了了解。并加強了對各中小學現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。

4、其它工作

初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。

5、作風建設

（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強

化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。

（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業務水平和工作的技術含量。

6、問題與思考

(1)如何處理好常規工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。

（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。

當然，我們更應該思考的是在我區教育信息化硬件環境全面建成之后，如何提高教育技術的應用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區實際，進一步開拓進取、求實創新，全面提升玄武的教育現代化水平。

第三篇：電化教育中心工作總結

、以新課程改革為契機，推進全區教育信息化建設

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年，我們還開展了我區信息技術與學科教學優秀教學設計的評比活動和優秀現代教育技術論文的征集，一批優秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發揚各自的優勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區54中的一節課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區還有兩位教師制作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區的十所省級現代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強電教培訓

堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨干作用。

組織了全區教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。

3、加強現代教育技術的管理

重點抓各校現代教育技術的制度、資料的建設。依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區部分中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行了了解。并加強了對各中小學現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。

4、其它工作

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初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區會課服務；幼教培訓；電教服務。

5、作風建設

（1）

強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強

化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務

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第四篇：西峽縣電化教育中心2011年八月份工作匯報

西峽縣電化教育中心2011年十月份工作匯報

八月份，西峽縣電教中心在市教育裝備中心、市電教館、市網絡管理中心、教體局的領導下，根據我縣實際情況，依據市局各對口部門下發文件精神，以及局黨委班子會下達給我單位工作任務，制訂了本月工作計劃，并按計劃逐一高質量地完成了各項工作任務，現將本月工作開展情況匯報如下：

一、政治學習

1、積極開展“創先爭優”活動，組織全體人員集中學習和自學“創先爭優”活動的有關內容，并認真做好筆記，寫好心得體會，提高了全體工作人員的爭創意識。

2、積極開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，制定出詳細的方案、學習內容以及學習時間安排，組織全體人員做好學習筆記，并結合自己的本職工作提高工作效率。

二、業務工作：

（一）繼續開展創建省級衛生先進單位活動。①投資十余萬元，粉刷墻壁，油漆地板、欄桿、門窗，整修電路，改造衛生間，使單位環境面貌煥然一新。②先后整理了四年的衛生先進單位檔案，順利迎接了市愛衛會對我單位的驗收。

（二）條件裝備工作：

對全縣中小學課桌凳情況進行了摸底。全縣的學生數字、班級數字進行了統計，以及07年以來的裝備情況和現需配套的課桌凳裝備情況進行了統計。根據統計情況，我縣普通教室尚需課桌凳共計17345套，專用教室尚需課桌凳共計13610套。并把統計情況上報市裝備中心。

（三）電教工作：

根據市局文件精神，對我縣開展義務教育互聯網接入情況進行了詳細調查，掌握了第一手情況，并將我縣的實際情況進行了調研分析，為以后教育教學互聯網平臺的建設打好了基礎。

（四）做好開學準備工作：

①積極學習董局長在2011年秋期開學工作會上的講話精神，并把董局長講話精神作為新學年工作的指導方針，結合電教、條件裝備、遠程教育等工作實際情況，制定了詳細的秋期工作計劃，理清了工作思路，明確了工作責任，確保各項工作有計劃、有措施、有落實。②積極分發電教教材、錄音磁帶、實驗作業，確保開學工作有序進行。

西峽縣教體局電化教育中心

2011年8月

第五篇：西安市某區電化教育中心2017全年工作總結

重基礎 抓培訓 促應用 全面推進蓮湖教育信息化工作

——蓮湖區電化教育中心2017年年工作總結

（2017年11月6日）

一、全年工作完成情況

（一）統籌規劃，扎實做好教育信息化建設工作

一是加強基礎設施建設，推進教育信息化發展。2017年，教育信息化建設方面共投入資金2836萬元，涉及的項目主要有錄播教室、校園網絡改造、校園廣播系統改造、微機室建設、高清視頻監控系統、3D創客實驗室建設項目等。這些建設為育信息化工作開展提供了硬件保障。

二是對于建成的項目進行嚴格驗收，確保工程質量。全年，區電教中心、后勤管理中心聯合蓮湖區采購中心、陜西省財政廳政府采購專家共驗收通過了蓮湖進校、八一街小學等17個項目。對通過驗收的項目開展10余次“回頭望”工作，督促施工方完善售后服務，加強對學校相關教師的操作培訓工作，確保建設的教育信息化項目能用起來，進而提升學校的教育教學質量。

（二）積極推進應用工作，努力提高教師的教育信息化素養 一是積極組織學校參加培訓，努力提升教師的信息技術水平和能力。全年組織學校參加的重要培訓有西安市“智慧校園”示范性創建工作培訓、西安市大學區資源共享平臺應用培訓、微課

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制作培訓等12次，累計培訓達到900余人。

二是積極組織和開展信息化賽事活動。開展了蓮湖區2017年微電影大賽活動，共征集優秀微電影42部，遴選出《向著春天》《暖陽》《小草莓不見了》等17部微電影參加市級評選，獲得西安市二等獎2個，三等獎3個，優秀獎1個，8名老師獲得優秀指導教師獎。

組織參加了第十七屆西安市中小學電腦制作活動。我區共有24個機器人項目在“競賽類項目”中獲獎。

組織參加了西安市第四屆中小學愛國主義影視教育影片活動，共征集影評作品300余篇。

完成了西安市第二屆微課電視大賽參賽工作，經各大學區評選推薦，共報送優秀微課90節參賽。

申報陜西省基礎教育資源建設與應用課題25項；申報《西安市教育信息化創新應用示范學校》3所；組織參加了西安市信息化教學大賽活動，共報送西安市遠東第二中學、市23中、回民中學等12所中小學報送微課視頻、創新教學、數字故事以及電子白板優質課等作品24件。

（三）積極開展影視教育工作，加強未成年人思想教育 2017年，蓮湖區的中小學愛國主義影視教育工作依舊蓬勃開展。在我區63所學校放映電影二百余場，觀影人數達到10萬 － 2 －

人次。這些電影集教育性、趣味性和知識性為一體，極大地豐富了校園文化生活，受到了基層學校的歡迎。

二、特色亮點工作和重要舉措

（一）完成了“一師一優課、一課一名師”活動區級優課評選及推優工作，共有4410名教師報名曬課，曬課5261節，名列全市第四，推優326節超額完成任務。

（二）抓好寬帶提速工程，已經按要求完成進度，根據市現教發?2017?5號文件要求，為確保年底完成寬帶網絡提速工程，電教中心先后組織中小學以及職業學校的校長、電教主任進行培訓和召開專題會議三次，根據市上下發的資費標準核算出我區各校園共計需要的帶寬和相關資費，制定出我區中小學寬帶網絡校校通提升工作實施方案，積極和三大運營商進行充分的溝通協商談判，認真做好“寬帶網絡校校通”質量提升工作，目前，67所學校完成了網絡提升工程，提升率達到100%。

（三）積極開展“智慧校園”示范學校創建工作，申報西安市“智慧校園”示范學校4所，分別是青年路小學、遠東第一小學、西安市慶安初級中學和西安市遠東第一中學，目前，這四所學校已通過西安市教育局相關領導及專家初審及實地考察。

（四）全面落實2017年 “改薄資金”項目，2017年蓮湖區市級信息化改薄資金385萬，其中305萬用于蓮湖區西桃園小學、蓮湖區西鐵小學、蓮湖區土門小學等11所校園校園的計算機教室項目。目前11所校園已經完成招投標手續，正在施工。80萬

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元用于西桃園小學等3所學校的辦公電腦采購，所有項目均在12月底竣工并且完成驗收工作。

三、存在的問題及改進措施

1．各校的“班班通”設備雖然已經配備到位，但是教師在具體操作上還存在這樣那樣的問題，針對全體教師的統一培訓并不能從根本上解決問題。下一步，我們將細化工作，力爭分學科來培訓指導，提升“班班通”設備的使用效率。

2．電教隊伍參差不齊，制約教育信息化的應用和發展。部分學校缺少具體負責教育技術裝備和電化教育的人員或者人員變更頻繁，影響相關工作的落實。區電教中心除了加強培訓之外，也要求學校盡量固定學校電教人員和信息員。

３.教育信息化的內涵包括技術和教育兩層面的意義，是指在教育中普遍運用現代信息技術 ,開發教育資源 ,優化教育過程 ,以培養和提高學生的信息素養 ,促進教育現代化的過程。所以要求我們電教人員，還有我們的校園長、書記要加強學習，提高認識，有條件的時候多到教育信息化搞得好的地區或者學校考察學習，在今后的教育信息化建設中實現技術和教育的完美集合，以教育信息化促進教育現代化。

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