第一篇：2016年社區(qū)教育中心工作計劃

xxx社區(qū)教育中心2016年工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為統(tǒng)領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，按照科學發(fā)展觀建設和諧社會的總體要求，從鄭樓建設的實際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高xxx的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的鄭樓社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的教育新面貌。

二、主要工作

（一）積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。1．以社區(qū)市民學校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點，自下而上開展教育培訓活動。各社區(qū)市民學校及相關部門，在調查了解社區(qū)居民需要的基礎上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。鄭樓社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。

2．創(chuàng)建江蘇省標準化社區(qū)教育中心。3．努力促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系；建設社區(qū)教育組織網絡，實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系；實現(xiàn)有其學、優(yōu)其學、樂其學的終身學習氛圍。

（二）進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。1．健全完善社區(qū)教育委員會領導小組。建立xxx鎮(zhèn)長徐海濤任社區(qū)教育委員會主任，由分管社區(qū)教育的副副鎮(zhèn)長、社區(qū)教育學校、相關部門負責人、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“xxx社區(qū)教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區(qū)教育學校內，由社區(qū)學校校長任主任，具體負責制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見；研究社區(qū)教育管理，運行機制等；推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務，組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。

2．完善社區(qū)教育中心建設。利用社區(qū)教育學校資源，加強社區(qū)教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強協(xié)調和統(tǒng)籌，指導組織社區(qū)文化教育培訓，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實施對文明市民學校（各 社區(qū)文化技術學校）的組織指導。

（三）完善社區(qū)教育培訓網絡。

1．健全三級縱向培訓網絡。一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學校、宣傳文化中心；辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學校。朝著三個自我（即自我管理、自我教育、自我服務）的方向，加強基層社區(qū)文化教育的基地建設。三級為社區(qū)其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2．進一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

（四）形成適應社區(qū)居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1．大力加強基層社區(qū)居民學?；亟ㄔO，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達標或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學校。

2．統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3．結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內中小型企業(yè)推進職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓并豐富企業(yè)文化。

4．積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5．充分發(fā)揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

（五）建立一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

（六）進一步加強社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區(qū)學校網站，做好經驗交流、理論 成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現(xiàn)農村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網的大面積傳輸，積極開辟互動學習的平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。

（七）開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農村文化。在園區(qū)街道范圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續(xù)辦好“少兒藝術節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平臺，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區(qū)居民的身心健康。

（八）開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件。

（九）做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭（戶）、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。

（十）保障措施

1．加大宣傳力度，擴大社區(qū)教育影響。充分利用黑板 報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。

2．形成工作機制，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃、納入社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會、研討會等活動，實現(xiàn)共建、共有、共享，形成網絡化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。

3．保證社區(qū)文化教育的經費投入。結合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區(qū)教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經費，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

二〇一六年一月十日

第二篇：四隊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2010工作計劃

四隊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2010工作計劃

一、指導思想：

在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的雙重領導下，立足新起點，適應新形勢，堅持用科學發(fā)展觀指導工作，進一步發(fā)揮社區(qū)教育中心的功能和優(yōu)勢，強化全民終身學習理念，注重服務能力建設，推進體制機制創(chuàng)新，提高服務效益，積極面向與開拓縣場，努力滿足全鎮(zhèn)干群多樣化學習需求，全面、深入地開展培訓主導型、技術推廣型、合作經營型、遠程教育型、綜合服務型、創(chuàng)業(yè)引導型等多種類型的培訓，為社會主義新農村建設、就業(yè)與再就業(yè)、建設學習型四隊、提高居民素質和生活質量服務。

二、目標 任務：

1、與農業(yè)服務中心聯(lián)辦農民實用技術培訓1.5萬人次，職工崗位培訓5千人次。

2、在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一步驟下，搞好黨員干部培訓5千人次。

3、精心組織青少年、婦女、老人開展社區(qū)教育培訓3萬人次。

4、舉辦“社區(qū)新風”文藝演出20場。鎮(zhèn)文化活動中心組織社區(qū)文藝隊到村組宣傳演出。同時，請縣文工團送戲下鄉(xiāng)為社區(qū)教育增光添彩。

5、在報刊上發(fā)表教研或宣傳成教文章6-8篇。

四、主要措施：

1、努力提高素質。認真學習時事政治、業(yè)務知識和成教理論，聯(lián)系實際，深入思考，學以致用，把每天的工作與上級的文件、指示融為一體，與縣教育局的要求融為一體，與鎮(zhèn)黨委、政府的決策融為一體，與四隊人民需要和滿意融為一體，真正做到肩上有擔子、心中有壓力，從每一天做起，遵章守紀、勤奮工作，長年辦學，誠信服務，不斷提高政治修養(yǎng)和教育教學能力。

2、切實加強管理。圖書室天天開放。同時，用好各村民學校、農家書屋、家庭圖書室，讓農民就近接受培訓和休閑娛樂教育。做到事業(yè)發(fā)展有規(guī)劃，工作有計劃，每月工作有安排，每周工作有總結。

3、推進富民工程。

——農業(yè)信息服務站 由萬樹忠負責，全體成員開展經常性為農服務，周周有新內容，組織科技培訓，有效促進為農服務資源優(yōu)化整合與雙向互動。

——教育培訓 以促進人的全面發(fā)展為目標，以富民為主旨，以社會需求為導線，以科技項目為紐帶，以規(guī)范辦學為抓手，圍繞服務“三農”，培養(yǎng)“懂經營、會致富”的現(xiàn)代農民。做到“請進來”為農民傳授知識，“走出去”為百姓送教上門，形成課堂、示范基地、村邊田頭等多種摸式，校村合作、校戶合作、區(qū)域合作等多種機制，以廣播、電視、網絡、報刊、專題片、簡訊、文藝演出、圖片展覽等各種表現(xiàn)載體，采取長短結合、分散與集中結合、定期開班與隨到隨訓結合等形式，合理利用農忙與農閑、白天與晚上、上午與下午、平時與節(jié)假日等不同時段，與家庭作坊、果園田頭、組織技術骨干、科技示范戶、種養(yǎng)能手開辦農家課堂，進行技術培訓和創(chuàng)業(yè)宣傳教育，引導廣大農民投身創(chuàng)業(yè)致富大潮，申辦個體工商戶或民營企業(yè)，促進個私經濟發(fā)展，力爭通過培訓結業(yè)學員的創(chuàng)業(yè)率超過三分之一。

——陣地建設 按照上級要求，達到編制獨立，校園獨立，辦學獨立，經費獨立；中心功能進一步完善，以滿足各類型、各層次人群的教育培訓學習需求。與中小學聯(lián)合開展校外青少年素質教育，利用節(jié)假日，組織青少年開展課外科普教育活動；人口學校舉辦婚育培訓，老年學校開設時事政治、衛(wèi)生保健、法律常識等專題講座。

四隊鎮(zhèn)成人教育中心學校

二00九年二月六日

第三篇：社區(qū)教育中心工作總結

社區(qū)教育中心工作總結

一年以來，我社區(qū)教育工作在上級領導的正確領導下，以構建終身教育體系為目標，以社區(qū)教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區(qū)教育又好又快發(fā)展，同時為社區(qū)社會和諧、經濟發(fā)展作出應有的貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善社區(qū)教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區(qū)主任具體抓的社區(qū)教育委員會，全面組織和協(xié)調社區(qū)教育工作。為促進社區(qū)教育工作常態(tài)化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規(guī)范。為了積極有效推進社區(qū)教育工作，社區(qū)建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區(qū)教育工作規(guī)劃、目標要求和發(fā)展方向。

3、充實隊伍謀發(fā)展。社區(qū)教育工作量大面廣，為此我社區(qū)按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩(wěn)定專業(yè)教師隊伍，重點開展文化教育、職業(yè)技術教育、繼續(xù)教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協(xié)調，重點組建了由學校教師、村干部、技術骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結合他們個人專長提供專業(yè)教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫(yī)生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區(qū)教育全方位開展。

根據我社區(qū)特點，不斷豐富社區(qū)文化學習內容，形成完善的社區(qū)黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區(qū)居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統(tǒng)計的教育培訓活動共10 次，參與人數達300 人，全社區(qū)受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區(qū)攜同社區(qū)幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關系》、《做一個健康媽媽》為主要內容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數80 人次。

2、關注青少年教育。積極協(xié)調小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發(fā)揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區(qū)教育中心舉辦了健康素養(yǎng)66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養(yǎng)工程，有計劃、有安排、有總結，并能結合本社區(qū)婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內容豐富多彩，涉及有關的政策法規(guī)、公民素質要求、職業(yè)道德規(guī)范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農村實用技術。舉辦農村實用技術培訓是我教育中心的重點和特色。我們結合社區(qū)實際以及季節(jié)的特點，適時開展農村實用技術培訓，重點為種植、養(yǎng)殖業(yè)農戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農戶致富。主要進行了生姜養(yǎng)殖、甜玉米種植等技術。讓經驗豐富的種植戶現(xiàn)身說法、現(xiàn)場講解，讓更多農民掌握種植技術，了解種植效益。

三、打造品牌，社區(qū)教育特色凸顯

1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，全社區(qū)上下都開展了“學習型機關”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創(chuàng)建活動。先后開展了“我為社區(qū)發(fā)展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區(qū)針對青少年的心理、特點，邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區(qū)文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區(qū)文化。今年來，我社區(qū)文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等。活動涉及面廣、參與群眾多，有效地促進我社區(qū)文化工作的融合與形成，進一步推動了社區(qū)教育的深入開展。

第四篇：社區(qū)教育中心工作總結

2019年，胡莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“強富美高”為著力點，以“立足社區(qū)、面向社區(qū)、依托中心、服務社區(qū)”為理念，以“三精教育”為抓手，不斷完善適應社區(qū)教育新機制，滿足社區(qū)居民學習需求，在社區(qū)教育工作方面我們進行了積極探索和大膽嘗試，彰顯胡莊特色，打造社區(qū)教育品牌，社區(qū)教育工作得到了長足的發(fā)展：2016年榮獲高港區(qū)農村婦女“網上行”基礎技能培訓工作杰出組織獎；2017年《胡莊流動課堂“1+N”》被評為“江蘇省社區(qū)教育品牌項目”；2019年泰州市高港區(qū)金泰萊生態(tài)農業(yè)示范基地成功創(chuàng)建為江蘇省教育服務“三農”高水平基地；連續(xù)十年在高港區(qū)教育局考核中榮獲社區(qū)教育工作一等獎。

一、研究服務對象，豐富培訓形式。

胡莊鎮(zhèn)近年來經濟社會發(fā)展迅猛，過去老一套的培訓內容和培訓形式顯然過時。今年初，我們多次組織教師深入到鎮(zhèn)機關、學校、村居、農場、果園、田間地頭，開展社區(qū)居民學習需求大調查。通過調查，我們了解到農民的需求，一場場貼近農民的培訓孕育而生，老年人防范電信詐騙、農村交通安全、老年人智能手機應用、鄉(xiāng)規(guī)民約、垃圾分類、生態(tài)農作物栽培。這些培訓內容一經推出，迅速在胡莊形成轟動效應，各村爭相邀請我們去辦講座，到目前為此，今年應邀巡講達15場，聽眾近1000人。我們還根據不同的培訓對象和內容，分別采取不同的培訓形式，把培訓辦到田間地頭，逐步向“把學校辦到市民家門口”的目標前進，從而最大化地滿足廣大市民的培訓需求。

二、立足服務宗旨，提高培訓質量。

多年來，我們始終牢記社區(qū)教育的服務宗旨，以百姓的需求為出發(fā)點，以市民的滿意度為歸宿點。

1.積極開展農村實用技術培訓。

胡莊鎮(zhèn)大部分人口是農民，農民素質的高低直接關系著“三農”工作的成效。今年以來，社區(qū)教育中心通過發(fā)放宣傳材料，聘請專家開展了十二場農民實用技術培訓，參加聽課農戶共計445戶。面對面地授課，零距離地交流，聽課農民受益匪淺。大量的實用技術培訓，使轉化農村剩余勞動力、失業(yè)人員再就業(yè)等富民工程取得了明顯成效。

2.大力加強農村勞動力轉移培訓。

胡莊由于農場的迅速發(fā)展，產生了大量的“下崗”農民，他們最迫切需要的就是學習二、三產業(yè)的就業(yè)技能。為此，我們邀請專家學者來鎮(zhèn)授課，向農民工講授電、氧焊、縫紉、手工制作、創(chuàng)業(yè)、電商、家政服務等方面知識，幫助他們掌握一技之長，讓農民走出家門致富。2019年，我鎮(zhèn)開展各類勞動力轉移培訓27期，拿到各類職業(yè)資格證書675人，就業(yè)率達90%以上，農村勞動力轉移培訓的成功舉辦有效地提高了我鎮(zhèn)勞動者的素質和就業(yè)比例。

三、延伸服務領域，強化培訓效果。

隨著物質文化的迅速發(fā)展，市民對精神文化的需求也越來越高。面對新的發(fā)展形勢和要求，我們社區(qū)教育中心不斷思索，積極創(chuàng)新，大膽實踐，逐步延伸社區(qū)教育的服務領域。

1.老年教育

為滿足廣大老年人對再教育的需求，今年以來，社區(qū)教育中

心開辦了八期《老年人防范電信詐騙培訓班》，十期《老年人交通安全培訓班》，多次組織有關專家教授來鎮(zhèn)開辦老年健康、書法、時事政治、道德法律等講座。通過相關教育活動，老年同志覺得老有所學、老有所樂、老有所為。

2.青少年教育

根據家長的要求及學生的興趣愛好，中心與相關小學開設了書法班、舞蹈班、二胡班、機器人班等，今年以來，舉辦此類培訓班20期，參加學員600人。藝術培訓極大地豐富了青少年校外輔導的內涵，也滿足了本鎮(zhèn)青少年對素質教育的需求。針對初中女生青春期知識的缺失，社區(qū)教育中心聘請專家到胡莊初中教育集團進行青春期教育宣講，面對面交流、個別輔導，本次活動的開展，增強了初中女生的自我保護意識。

3.市民的閑暇教育

由于市民生活條件的改善，以及人們價值觀念的改變，閑暇教育越來越受到廣大市民的普通關注，已經成為社區(qū)教育的新課題。今年以來，為了滿足市民的閑暇教育要求，社區(qū)教育中心與文化站聯(lián)手，利用每天晚上時間，對市民開展了廣場舞、太極拳培訓，全鎮(zhèn)每晚參加人數達300多人。這些培訓，豐富了市民的閑暇生活，增強了市民的體質，促進了胡莊的精神文明建設。

四、打造特色課程，滿足居民需求。

2017年，“胡莊流動課堂1+N“榮獲江蘇省社區(qū)教育品牌，近兩年為進一步提高省級社區(qū)教育品牌內涵，我們創(chuàng)新工作舉措，全力在搭建平臺、拓展服務上下功夫，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，利用現(xiàn)有教育平臺，初步建立了覆蓋機關干部、村居居民、農民群眾和經濟組織能人等人群的服務范疇，“干部講壇”“道德講堂”“村居講壇”“創(chuàng)業(yè)論壇”“田間地頭培訓班”等成為社區(qū)教育的無聲名片。為打造特色課程，我們精心組建了一支 多樣化的師資隊伍。別看胡莊鎮(zhèn)地方不大，但機關、企業(yè)、村居、站所這些不同領域不同人群，都有各自的人才庫，那里活躍著一支由高水平專家學者、本地實際工作者、各個部門或領域的專門人才、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人組成的精英隊伍，就連普通市民、農民，都有機會做“老師”，當“堂主”、唱“主角”。為打造特色課程，我們從鎮(zhèn)情和實際需求出發(fā)，竭誠為社區(qū)居民服務，將課堂開到居民的房前屋后、田間地頭、車間班組、學校、少年宮、廣場等，為居民帶來了方便；帶來了知識；為社區(qū)閑散勞動者提供了學習機會；使社區(qū)居民素質不斷提高。變灌輸為輸通，變說教為服務，變集中學習為送教進村進村民家、送教進機關進企業(yè)、送教進社區(qū)進學校等，方便易行效果好。三年來，胡莊流動課堂“1+N” 通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓，共辦班一百二十期，培訓人次一萬多名，為胡莊經濟的持續(xù)發(fā)展、為社會的和諧穩(wěn)定提供了有力的支撐。近兩年，我中心大力開展社區(qū)教育特色課程研發(fā)，打造精品課程，落實“三精教育”對社區(qū)教育的要求，《老年人防范電信詐騙講座》、《農村交通安全培

訓》、《鄉(xiāng)規(guī)民約進社區(qū)》、《垃圾分類宣講》一個個帶有胡莊鄉(xiāng)土氣息課程的開發(fā)、巡講，得到了各級領導的充分肯定和全鎮(zhèn)居民的真心歡迎，滿足了廣大市民的需求，把社區(qū)教育工作落到了實處。

五、整治校外培訓，深受群眾歡迎。

2019年，在上級領導的指導與大力支持下，我中心積極參與校外培訓機構的專項治理工作，對我鎮(zhèn)校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺帳，將辦學場地存在重大隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制了校處培訓機構亂象叢生問題。因校外培訓機構的特殊性，我中心工作人員犧牲節(jié)假日、休息時間，今年對校外培訓機構進行十多次督查，沒有一個同志喊一聲苦、叫一聲累，經過近兩年的辛苦工作，胡莊校外培訓市場得到進一步規(guī)范和凈化，為高港教育局職社科榮獲區(qū)政府管理校外培訓機構“駿馬獎”貢獻了胡莊份額。

六、建好示范基地，積極服務三農。

2018年1月，我中心與泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農業(yè)有限公司簽訂了教育服務“三農”高水平示范基地合作協(xié)議，探索與科研院所、地方農業(yè)、科技單位協(xié)同合作的新途徑、新模式。開展農科教結合試驗，集人才培訓、項目試驗、科教推廣、信息咨詢?yōu)橐惑w，與家庭農場、專業(yè)大戶、農戶合作社、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)等新型農業(yè)經營主體緊密合作，以點帶面，示范輻射，為廣大農民提供示范，促進農業(yè)增效、農民增收。合作以來，我們編印鄉(xiāng)土教材5冊；推廣新品種4個；推廣新技術3項；年舉辦培訓班數12期；推廣面積4150畝；輻射農戶756戶；示范農戶年收入平均遞增11%。今年七月，經省教育廳考核批準，我們成功創(chuàng)建江蘇省教育服務“三農”泰州市高港區(qū)金泰菜生態(tài)農業(yè)示范基地。胡莊鎮(zhèn)高水平基地的創(chuàng)建成功，填補了高港教育的空白，為胡莊鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，增強農民收入，建設“強富美高”新農村增添了后勁。

回顧2019 年的工作，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求與人民群眾的期盼還有一定的差距和不足。在今后的工作中，我們要正視存在的問題，向先進單位學習，努力把社區(qū)教育中心辦成一個領導放心，群眾滿意的學校。

第五篇：社區(qū)教育中心工作總結

社區(qū)教育中心工作總結

一年以來，我社區(qū)教育工作在上級領導的正確領導下，以構建終身教育體系為目標，以社區(qū)教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區(qū)教育又好又快發(fā)展，同時為社區(qū)社會和諧、經濟發(fā)展作出應有的貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善社區(qū)教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區(qū)主任具體抓的社區(qū)教育委員會，全面組織和協(xié)調社區(qū)教育工作。為促進社區(qū)教育工作常態(tài)化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規(guī)范。為了積極有效推進社區(qū)教育工作，社區(qū)建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區(qū)教育工作規(guī)劃、目標要求和發(fā)展方向。

3、充實隊伍謀發(fā)展。社區(qū)教育工作量大面廣，為此我社區(qū)按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩(wěn)定專業(yè)教師隊伍，重點開展文化教育、職業(yè)技術教育、繼續(xù)教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協(xié)調，重點組建了由學校教師、村干部、技術骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結合他們個人專長提供專業(yè)教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫(yī)生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區(qū)教育全方位開展。

根據我社區(qū)特點，不斷豐富社區(qū)文化學習內容，形成完善的社區(qū)黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區(qū)居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統(tǒng)計的教育培訓活動共10 次，參與人數達300 人，全社區(qū)受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區(qū)攜同社區(qū)幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關系》、《做一個健康媽媽》為主要內容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數80 人次。

2、關注青少年教育。積極協(xié)調小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發(fā)揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區(qū)教育中心舉辦了健康素養(yǎng)66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養(yǎng)工程，有計劃、有安排、有總結，并能結合本社區(qū)婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內容豐富多彩，涉及有關的政策法規(guī)、公民素質要求、職業(yè)道德規(guī)范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農村實用技術。舉辦農村實用技術培訓是我教育中心的重點和特色。我們結合社區(qū)實際以及季節(jié)的特點，適時開展農村實用技術培訓，重點為種植、養(yǎng)殖業(yè)農戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農戶致富。主要進行了生姜養(yǎng)殖、甜玉米種植等技術。讓經驗豐富的種植戶現(xiàn)身說法、現(xiàn)場講解，讓更多農民掌握種植技術，了解種植效益。

三、打造品牌，社區(qū)教育特色凸顯

1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，全社區(qū)上下都開展了“學習型機關”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創(chuàng)建活動。先后開展了“我為社區(qū)發(fā)展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區(qū)針對青少年的心理、特點，邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區(qū)文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區(qū)文化。今年來，我社區(qū)文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等?；顒由婕懊鎻V、參與群眾多，有效地促進我社區(qū)文化工作的融合與形成，進一步推動了社區(qū)教育的深入開展。