第一篇：MBA教育中心2011年度工作計(jì)劃

MBA教育中心2011年度工作計(jì)劃

2011年是我校MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革工作全面啟動(dòng)和實(shí)施的時(shí)期，MBA教育中心將依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在保證做好招生、教學(xué)培養(yǎng)和就業(yè)推廣等基礎(chǔ)工作的同時(shí)，全面開展MBA教育綜合改革工作，大力推進(jìn)AMBA國(guó)際認(rèn)證、案例庫(kù)開發(fā)與建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)等工作，力爭(zhēng)取得EMBA辦學(xué)資格，努力實(shí)現(xiàn)我校MBA教育的快速、穩(wěn)定發(fā)展。2011年我中心的主要工作包括以下幾個(gè)方面。

一、重點(diǎn)及創(chuàng)新工作

1．全面啟動(dòng)和實(shí)施MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)工作 2011年，我們將依據(jù)“轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，提高培養(yǎng)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，全面開展MBA項(xiàng)目教育綜合改革試點(diǎn)工作。圍繞提高培養(yǎng)MBA學(xué)生“管理實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力”這一中心，在培養(yǎng)方案改革、課程體系優(yōu)化升級(jí)、案例庫(kù)建設(shè)、MBA學(xué)位論文撰寫及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、MBA師資隊(duì)伍建設(shè)、MBA教學(xué)及科研評(píng)價(jià)機(jī)制改進(jìn)等方面進(jìn)行較大的改革與創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出具備全球視野和戰(zhàn)略思維能力，精通金融財(cái)務(wù)知識(shí)，能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，使中財(cái)MBA項(xiàng)目成為中國(guó)有影響力、有特色的管理教育項(xiàng)目。

2．繼續(xù)推進(jìn)MBA國(guó)際認(rèn)證工作，力爭(zhēng)在2011年完成AMBA認(rèn)證

通過(guò)MBA國(guó)際認(rèn)證是建設(shè)國(guó)際一流的MBA項(xiàng)目的必備條件。2010年，我們已經(jīng)完成了AMBA認(rèn)證的自評(píng)報(bào)告撰寫、支撐材料整理歸檔以及相關(guān)軟硬件設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。2011年，我們將按照AMBA認(rèn)證協(xié)會(huì)的相關(guān)規(guī)定和步驟繼續(xù)推進(jìn)AMBA認(rèn)證工作，力爭(zhēng)在2011年上半年完成AMBA認(rèn)證的專家委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和認(rèn)證。3．努力提升辦學(xué)實(shí)力，積極爭(zhēng)取EMBA培養(yǎng)院校舉辦權(quán) 2010年，我校被教育部列入MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)校，這為我校在相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)一步提升和發(fā)展上打下了良好的基礎(chǔ)。我們準(zhǔn)備依托我校的強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量等工作，提升辦學(xué)實(shí)力，尋求一條具有我校特色的EMBA辦學(xué)之路，力爭(zhēng)達(dá)到培養(yǎng)EMBA所應(yīng)具備的條件，早日取得EMBA培養(yǎng)院校舉辦權(quán)。

4．成立顧問(wèn)委員會(huì)及咨詢委員會(huì)，對(duì)我校MBA教育發(fā)展進(jìn)行前瞻研究和高層次指導(dǎo)

除校MBA工作指導(dǎo)委員會(huì)外，聘請(qǐng)知名人士組成顧問(wèn)委員會(huì)及各類咨詢委員會(huì)。顧問(wèn)委員會(huì)及咨詢委員會(huì)將發(fā)揮以下作用：促進(jìn)我校MBA戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和實(shí)施、學(xué)科建設(shè)和師資培養(yǎng)、科研水平的提高、國(guó)際合作的突破；商議、探討和表決MBA項(xiàng)目的重大決策；對(duì)有關(guān)規(guī)章和操作流程的調(diào)整改革提出實(shí)質(zhì)性的建議；協(xié)調(diào)和發(fā)展我校與企業(yè)的良好合作關(guān)系；協(xié)助宣傳，提升中財(cái)MBA項(xiàng)目的品牌形象，提高中財(cái)?shù)纳鐣?huì)影響和聲譽(yù)。

二、招生及市場(chǎng)推廣工作

甄選到最合適的生源是實(shí)現(xiàn)我校MBA培養(yǎng)創(chuàng)新目標(biāo)的前提基礎(chǔ)，2011年，在招生及市場(chǎng)推廣工作方面，除了日常工作外，我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步改革生源選拔制度。

為了選拔到具備管理潛質(zhì)、有從事管理工作的意愿、將來(lái)能夠勝任各類管理崗位的優(yōu)秀人才，我們將改進(jìn)招生評(píng)測(cè)體系，該體系依據(jù)三維（動(dòng)力、人格、能力）心理結(jié)構(gòu)模型構(gòu)成，涵蓋基本管理技能、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、行為風(fēng)格、認(rèn)知方式、價(jià)值取向、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)、興趣偏好等多種因素。在傳統(tǒng)的筆試和面試相結(jié)合的選撥方式基礎(chǔ)上，引入心理測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的方式，并結(jié)合考生的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)等因素，確定考生是否符合錄取要求。

鑒于我校鮮明的專業(yè)特色和有限的辦學(xué)規(guī)模，除了爭(zhēng)取更多的生源數(shù)量之外，如何在已有的潛在生源中，進(jìn)一步發(fā)掘潛力，有針對(duì)性地吸引那些職業(yè)背景優(yōu)秀、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力突出、發(fā)展?jié)摿玫目忌鷪?bào)考我校，是決定未來(lái)我校MBA項(xiàng)目能否實(shí)現(xiàn)飛躍的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，我們計(jì)劃開展一些定點(diǎn)宣傳推廣活動(dòng)，例如專門針對(duì)銀行業(yè)的招生推廣、專門針對(duì)大型國(guó)有企業(yè)的招生推廣、專門針對(duì)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的招生推廣等。圍繞著提高招生質(zhì)量的目標(biāo)，在招生甄選的手段上，我們計(jì)劃做一些針對(duì)性的改進(jìn)，例如在綜合素質(zhì)面試中增加對(duì)管理潛質(zhì)的考察；在備選考生充足的情況下設(shè)置A、B兩條分?jǐn)?shù)線，給予職業(yè)背景優(yōu)秀的考生更多機(jī)會(huì)等。

三、教學(xué)培養(yǎng)工作

1．改革培養(yǎng)方案，優(yōu)化、升級(jí)課程體系

目前，我校MBA課程體系是按照傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化、職能化的思路，即按戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源等各個(gè)課程來(lái)設(shè)計(jì)的。企業(yè)實(shí)踐中，職業(yè)經(jīng)理人所面臨的環(huán)境大多是復(fù)雜的、綜合的，不能簡(jiǎn)單地歸為某一門課程的內(nèi)容，這使得管理者必須具備解決綜合性問(wèn)題的能力。為培養(yǎng)我校MBA學(xué)生綜合實(shí)踐能力、提升MBA項(xiàng)目的培養(yǎng)質(zhì)量，我們將采用“整合型、實(shí)踐型課程”設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)“職能化、標(biāo)準(zhǔn)化MBA課程體系”的缺陷，突出知識(shí)的綜合性、加強(qiáng)課程的實(shí)踐性，計(jì)劃在2011開始制定和逐步新的課程體系。

2．繼續(xù)建設(shè)專兼職結(jié)合的任課教師團(tuán)隊(duì)

除從校內(nèi)相關(guān)學(xué)院遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任MBA教師外，我們希望10門左右的MBA教育核心課或特色課由MBA教育中心的專職教師承擔(dān)。專職教師的聘任，本著“寧缺毋濫”的原則，從校內(nèi)或校外選聘富有管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果良好的優(yōu)秀師資。除學(xué)術(shù)研究、教學(xué)外，這些專職教師將對(duì)MBA學(xué)生選課、社會(huì)實(shí)踐、論文開題、答辯等進(jìn)行全面的、全過(guò)程的指導(dǎo)，以確保MBA培養(yǎng)質(zhì)量。3．改革MBA學(xué)位論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)機(jī)制

我們要求自2011屆起，MBA學(xué)位論文必須是行業(yè)分析報(bào)告或綜合案例分析報(bào)告，目的是培養(yǎng)MBA學(xué)生獨(dú)立策劃、編寫專業(yè) 報(bào)告的能力，鍛煉學(xué)生的宏觀決策潛力和行業(yè)把握能力，培養(yǎng)研究、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的管理實(shí)踐能力。MBA學(xué)生必須自行深入企業(yè)去收集整理資料、數(shù)據(jù)，自行研究、分析、解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)前期的實(shí)踐探索，我校MBA學(xué)生的學(xué)位論文的開題、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)已經(jīng)逐漸成熟、規(guī)范，論文質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。由于學(xué)生在職學(xué)習(xí)的一些特殊性，論文指導(dǎo)過(guò)程中存在著MBA學(xué)生與導(dǎo)師溝通聯(lián)系不暢的現(xiàn)象。為使指導(dǎo)教師和學(xué)生之間能夠進(jìn)行更高效、便捷的互動(dòng)，2011年，我們擬進(jìn)一步完善學(xué)位論文的評(píng)價(jià)方式，搭建論文指導(dǎo)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并成立論文評(píng)審顧問(wèn)委員會(huì)，與論文指導(dǎo)教師配合，從論文的內(nèi)容到形式進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

4．建立與完善的MBA全程化互評(píng)機(jī)制

目前，MBA教學(xué)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制的設(shè)計(jì)以任課教師和學(xué)生為主體，更為關(guān)注課堂教學(xué)、教學(xué)效果部分的情況及反饋。作為管理機(jī)構(gòu)，MBA教育中心的教學(xué)管理人員在對(duì)于整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)也要全程參與，教學(xué)管理工作對(duì)于教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量的保證和提高有著重要的輔助作用。因此，我們將自2011年起，把MBA教學(xué)管理人員納入教學(xué)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)成由“任課教師—學(xué)生—教學(xué)管理人員”組成的三位一體的全程化互評(píng)機(jī)制，在三方的監(jiān)督互評(píng)下，使教學(xué)考核與評(píng)價(jià)結(jié)果更為客觀、完整。

為了強(qiáng)化課程的實(shí)踐性導(dǎo)向，所有實(shí)踐性課程或者與企業(yè)合作講師共同參與的課程，還將引入企業(yè)評(píng)估作為重要考核依據(jù)。

四、學(xué)生管理與就業(yè)指導(dǎo)工作 1．建立和完善獎(jiǎng)助貸體系

建立多層次的獎(jiǎng)助體系。目前MBA學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)體系主要集中在院級(jí)、學(xué)校級(jí)別，主要包括MBA教育中心年度評(píng)優(yōu)、畢業(yè)生評(píng)優(yōu)工作，以及學(xué)校研究生部、校友基金會(huì)、團(tuán)委的各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。2011年，我們將在以下三個(gè)方面建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)體系：第一，積極引進(jìn)企業(yè)贊助，設(shè)立企業(yè)冠名的獎(jiǎng)勵(lì)基金，表彰在學(xué)習(xí)、班 級(jí)管理、社團(tuán)活動(dòng)等各個(gè)方面品學(xué)兼優(yōu)的MBA學(xué)生；第二，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生主體范圍，現(xiàn)有的學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)主要集中在全日制學(xué)生，學(xué)校大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有涉及到在職班特別是春季班MBA同學(xué)，我們將通過(guò)企業(yè)贊助和在學(xué)校層次的努力，使獎(jiǎng)項(xiàng)的參評(píng)對(duì)象擴(kuò)展到在職MBA同學(xué)；第三，積極推薦學(xué)生參加或參評(píng)各種機(jī)構(gòu)主辦的競(jìng)賽或獎(jiǎng)項(xiàng)。

在助學(xué)體系方面，目前我們已經(jīng)和中國(guó)銀行、交通銀行簽訂了MBA、EMBA助學(xué)貸款協(xié)議。將來(lái)除了繼續(xù)爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)對(duì)于MBA學(xué)生的貸款助學(xué)資助外，我們還將積極開拓企業(yè)資源，吸收企業(yè)資助。

2．改進(jìn)和完善就業(yè)服務(wù)體系

完善MBA職業(yè)發(fā)展課程體系建設(shè)。進(jìn)行MBA職業(yè)發(fā)展課程教材的開發(fā)，編制專業(yè)學(xué)位職業(yè)發(fā)展課程教材；加強(qiáng)MBA職業(yè)發(fā)展課程師資隊(duì)伍建設(shè)，由外聘為主的師資體系逐步發(fā)展為建立自己的專職師資隊(duì)伍；進(jìn)一步完善現(xiàn)有的專題模塊，建構(gòu)更為合理的課程框架體系。為MBA學(xué)生開展個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，建立職業(yè)發(fā)展咨詢室，開展對(duì)學(xué)生的個(gè)體職業(yè)咨詢；從入學(xué)開始，以職業(yè)測(cè)評(píng)為工具，建立學(xué)生的個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)、幫助和推介；為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一簡(jiǎn)歷修改服務(wù)，制作簡(jiǎn)歷冊(cè)。積極建設(shè)與企業(yè)的合作關(guān)系。聘請(qǐng)MBA職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，加強(qiáng)企業(yè)成功人士對(duì)MBA學(xué)生的指導(dǎo)。繼續(xù)推進(jìn)MBA行業(yè)發(fā)展俱樂(lè)部的成立與活動(dòng)開展，搭建校友終生教育平臺(tái)。

五、案例、教材與課程研究開發(fā)工作 1．案例研究與開發(fā)

建設(shè)案例開發(fā)和教學(xué)精品工程。以案例研討會(huì)、重點(diǎn)案例持續(xù)跟蹤開發(fā)、案例專著出版、激勵(lì)機(jī)制完善等方式，推動(dòng)、激勵(lì)校內(nèi)教師開發(fā)重點(diǎn)案例、精品案例，推動(dòng)我校案例作品在全國(guó)出一流精品、為工商管理教育行業(yè)貢獻(xiàn)標(biāo)志性成果。分類部署，突 出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)性全面推動(dòng)案例教學(xué)法的運(yùn)用。

建設(shè)中國(guó)財(cái)經(jīng)管理案例共享中心。以我校現(xiàn)有200個(gè)左右的精品、財(cái)經(jīng)特色案例庫(kù)為基礎(chǔ)，與各大財(cái)經(jīng)院校和其他院校聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)案例互換、共享，聯(lián)合十個(gè)以上的院校實(shí)現(xiàn)案例互換、共享，力爭(zhēng)在快速實(shí)現(xiàn)1000個(gè)以上的案例數(shù)量和鮮明的財(cái)經(jīng)特色，成為中國(guó)一流的財(cái)經(jīng)特色案例庫(kù)。

2．教材研究與開發(fā)

啟動(dòng)建立財(cái)經(jīng)特色、體系齊全、中國(guó)一流的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《MBA精品教材》，既包含全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定的核心課教程，也包括我校金融和財(cái)務(wù)管理方向的特色MBA教程。

3．課程研究與開發(fā)

啟動(dòng)新一輪中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA培養(yǎng)方案調(diào)整與優(yōu)化工作，建立與國(guó)際接軌的、MBA教育學(xué)科體系齊備、財(cái)經(jīng)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的MBA課程體系。采用“整合型、實(shí)踐型”課程設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)“職能化、標(biāo)準(zhǔn)化”課程體系的缺陷，突出課程的綜合性、實(shí)踐性，提升國(guó)際性。

六、國(guó)際交流合作工作

1、積極申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，更好地利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校MBA教育項(xiàng)目國(guó)際化水平。

2、積極拓展國(guó)際合作項(xiàng)目

繼續(xù)深化與美國(guó)新澤西州立大學(xué)，加拿大布魯克大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)，英國(guó)南安普頓大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等學(xué)校舉辦的合作項(xiàng)目，以尋求國(guó)際研究項(xiàng)目合作為重點(diǎn)，提升MBA教育的教學(xué)科研水平。認(rèn)真落實(shí)與加拿大布魯克大學(xué)和日本早稻田大學(xué)的合作協(xié)議，進(jìn)一步開展國(guó)際合作項(xiàng)目的研討，爭(zhēng)取達(dá)成合作項(xiàng)目協(xié)議。積極尋求與美國(guó)、英國(guó)著名大學(xué)及其研究機(jī)構(gòu)的合作。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，推進(jìn)MBA教育國(guó)際化

加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作的力度，積極利用各種途徑宣傳、介紹我校MBA教育。制作開通MBA教育中心國(guó)際交流合作網(wǎng)頁(yè)、編印英文宣傳畫冊(cè)，并利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介資源積極宣傳我校MBA項(xiàng)目，不斷提升我校MBA教育中心的國(guó)際聲譽(yù)和地位。

七、校友工作

強(qiáng)化MBA校友會(huì)建設(shè)。構(gòu)建“一網(wǎng)、一刊、一庫(kù)”的多層面溝通聯(lián)絡(luò)框架，加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)：完善現(xiàn)有MBA校友網(wǎng)的建設(shè)，構(gòu)建母校與校友聯(lián)系的信息平臺(tái)。經(jīng)常性走訪校友、相互溝通信息、加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)；在學(xué)校、MBA教育中心重大活動(dòng)、節(jié)日時(shí)，有計(jì)劃地組織部分骨干校友參與有關(guān)活動(dòng)；集中各行各業(yè)的優(yōu)秀MBA校友，搭建交流平臺(tái)，如成立行業(yè)俱樂(lè)部或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)。成立財(cái)務(wù)、房地產(chǎn)投資等行業(yè)俱樂(lè)部或?qū)I(yè)聯(lián)誼會(huì)，擴(kuò)大俱樂(lè)部、行業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)量和種類。繼續(xù)完善和加強(qiáng)MBA校友會(huì)組織架構(gòu)、制度建設(shè)，充實(shí)MBA校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容，通過(guò)短信、郵件群發(fā)、期刊印刷品寄送等方式加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和溝通。完成MBA校友通訊錄的更新工作，整合校友資源，進(jìn)行MBA校友資源、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)共享。

MBA教育中心

二○一○年十二月二十一日

第二篇：MBA教育中心2009年學(xué)生與學(xué)生工作大事記

MBA教育中心2009年學(xué)生與學(xué)生工作大事記

1月8日晚 行業(yè)導(dǎo)航論壇之金融危機(jī)下行業(yè)百態(tài)之政府在MBA教育中心階梯教室舉辦。本次活動(dòng)由MBA聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)實(shí)踐部主辦，MBA教育中心臧偉、法碩胡川兩位同學(xué),分別從經(jīng)濟(jì)危機(jī)下城市危機(jī)管理和農(nóng)村流轉(zhuǎn)地制度兩個(gè)涉及國(guó)計(jì)民生的微觀角度，為大家生動(dòng)展現(xiàn)了政府在這場(chǎng)危機(jī)中起到的中流砥柱作用。

1月17日下午 2009年MBA校友常務(wù)會(huì)在MBA教育中心會(huì)議室召開。MBA教育中心主任兼MBA校友理事會(huì)理事長(zhǎng)王瑞華老師、MBA教育中心副主任兼副理事長(zhǎng)宋巧老師、副理事長(zhǎng)孔偉明老師、郭曉焜老師，MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)張志偉、各年級(jí)副會(huì)長(zhǎng)，07、08級(jí)MBA聯(lián)合會(huì)學(xué)生代表20余人參加了會(huì)議。會(huì)議由孔偉明老師主持。會(huì)議討論了MBA校友會(huì)章程和MBA校友常務(wù)會(huì)推選辦法，大家各抒己見，提出來(lái)很多中肯、建設(shè)性的修改建議。會(huì)議同意張志偉辭去MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)、推舉盧吉海為新任MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

1月 MBA教育中心2支參賽隊(duì)伍從全國(guó)86個(gè)參賽院校的944支隊(duì)伍脫穎而出，獲得了GMC國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽決賽二等獎(jiǎng)；MBA教育中心榮獲國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽銀獎(jiǎng)和新秀獎(jiǎng)。比賽成績(jī)創(chuàng)造了自我校參加GMC企業(yè)挑戰(zhàn)賽以來(lái)的最好成績(jī)。

3月6日－7日 2008級(jí)春季班MBA新生入學(xué)導(dǎo)向拓展培訓(xùn)活動(dòng)舉行。本次活動(dòng)包括開學(xué)典禮、培養(yǎng)方案介紹、班主任見面會(huì)、拓展培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，入學(xué)教育系列活動(dòng)使MBA新同學(xué)較快的融入了MBA學(xué)習(xí)生活。

3月14日 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)首期MBA“學(xué)長(zhǎng)助推成才計(jì)劃”結(jié)對(duì)儀式在校圖配樓報(bào)告廳成功舉行。校黨委副書記侯慧君、學(xué)生處處長(zhǎng)朱凌云、MBA教育中心主任王瑞華以及相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師出席了結(jié)對(duì)儀式，同時(shí)參加儀式的還有報(bào)名參與首期“學(xué)長(zhǎng)助推成才計(jì)劃”的70余名MBA學(xué)生和結(jié)對(duì)成功的200余名2006級(jí)本科生，結(jié)對(duì)儀式由MBA教育中心副主任宋巧老師主持。儀式上，侯副書記做了重要講話，對(duì)活動(dòng)提出了希望，并為結(jié)對(duì)成功的25個(gè)小組的學(xué)長(zhǎng)代表頒發(fā)“助推卡”。結(jié)對(duì)儀式在掌聲中圓滿落下帷幕。

4月1日 MBA教育中心直屬黨支部書記王瑞華為MBA師生黨員30余人做了主題為“科學(xué)發(fā)展觀與MBA教育項(xiàng)目發(fā)展”的專題報(bào)告，詮釋了科學(xué)發(fā)展觀的深 刻內(nèi)涵以及學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求、主要目標(biāo)和原則，重點(diǎn)講述了和分析了如何把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和MBA教育項(xiàng)目發(fā)展相結(jié)合。此次專題報(bào)告會(huì)，為MBA師生黨員提供了一個(gè)邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)良好契機(jī)，也為MBA師生黨員下一步的工作指明了方向。

4月21日 明辯目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展——08級(jí)MBA黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀小組討論之三在主教學(xué)樓214教室舉行。參加本次會(huì)議的有7名黨員，1名預(yù)備黨員，另外，經(jīng)黨支部討論通過(guò)，第一次吸納18名入黨積極份子列席參加會(huì)議，黨支部書記鄭剛主持會(huì)議。

4月22日 7名MBA校友應(yīng)邀參加我校創(chuàng)業(yè)教育基地舉辦的座談會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育基地與MBA校友會(huì)尤其是具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷校友之間的聯(lián)系，豐富學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育師資，為我校創(chuàng)業(yè)先鋒班的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供更為寬廣的平臺(tái)。座談會(huì)由我校創(chuàng)業(yè)教育基地副主任、商學(xué)院副院長(zhǎng)葛建新副教授主持，MBA校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)盧吉海以及具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的校友和在校生參加了座談會(huì)。

4月24日 MBA師生一行四十余人前往位于北京順義區(qū)的焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館和北京知名房地產(chǎn)企業(yè)金隅集團(tuán)進(jìn)行了參觀考察。此次活動(dòng)是MBA直屬黨支部落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“中財(cái)MBA企業(yè)百家行”活動(dòng)的一次具體實(shí)踐。焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館參觀結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，思想上受到了一次很好的洗禮，愛國(guó)熱情持續(xù)高漲；而企業(yè)參觀考察密切了中財(cái)與企業(yè)界之間的聯(lián)系，推廣了MBA品牌和形象，為進(jìn)一步與企業(yè)合作開拓了更廣闊的平臺(tái)。

5月18日－19日 在我校MBA教育中心孔偉明老師帶領(lǐng)下，MBA聯(lián)合會(huì)一行8人應(yīng)邀參加了第十屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇。在本屆論壇上，中財(cái)MBA師生代表與演講嘉賓積極互動(dòng)、與來(lái)自國(guó)內(nèi)外的MBA師生代表熱情交流，分享MBA學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了中財(cái)MBA優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，收獲了海內(nèi)外MBA學(xué)子的深厚友誼。

5月21日 MBA教育中心與北下關(guān)街道辦事處城管科共建文明示范街啟動(dòng)儀式舉行。出席這次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有MBA教育中心主任王瑞華、副主任宋巧、MBA教育中心直屬黨支部副書記王志紅、孔偉明、郭曉焜老師，以及北下關(guān)街道辦事處主任林德江同志、副主任鄭秀山同志。王瑞華主任做了講話。

6月14日 第四屆中央財(cái)經(jīng)大學(xué)——哈佛《商業(yè)評(píng)論》案例大賽圓滿落下帷幕。第四屆中央財(cái)經(jīng)大學(xué)——哈佛《商業(yè)評(píng)論》案例大賽吸引了來(lái)自近20個(gè)院系、由本科、普研和MBA組成的48支隊(duì)伍報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)對(duì)參賽隊(duì)伍提交的案例分析材料綜合評(píng)議，選拔出24支隊(duì)伍參加了5月27日舉行的初賽；經(jīng)過(guò)初賽的激烈角逐，9支隊(duì)伍脫穎而出，進(jìn)入了決賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，倚天隊(duì)以267.8分的超高分?jǐn)?shù)一舉奪取了本次大賽的團(tuán)隊(duì)冠軍，海與巖隊(duì)緊追其后獲得團(tuán)隊(duì)亞軍殊榮，團(tuán)隊(duì)季軍桂冠被來(lái)自中國(guó)金融發(fā)展研究院的普研隊(duì)伍CAFD Dreaming摘取。

6月26日 我校MBA李俊妮、韓非、部小峰三名同學(xué)獲得2009中國(guó)MBA新銳100人物獎(jiǎng)，其中李俊妮同學(xué)獲得“中國(guó)MBA敬業(yè)新銳”獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選由團(tuán)中央中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、全國(guó)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心作為指導(dǎo)單位，中國(guó)MBAhome網(wǎng)主辦，至今已舉辦過(guò)五屆，成為國(guó)內(nèi)知名度最高的MBA獎(jiǎng)項(xiàng)之一。

7月1日 “中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2009屆MBA畢業(yè)慶典”在北京金輝國(guó)際商務(wù)大酒店隆重舉行。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記胡樹祥、副校長(zhǎng)李俊生、校長(zhǎng)助理兼研究生部主任趙麗芬出席了慶典。出席本次慶典的還有學(xué)校相關(guān)職能部門以及相關(guān)院系負(fù)責(zé)人、MBA任課教師和導(dǎo)師代表以及MBA教育中心全體老師。2009屆MBA畢業(yè)生、MBA校友代表、在校MBA學(xué)生代表等共270余人參加了此次大會(huì)。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、新浪網(wǎng)、中國(guó)MBA網(wǎng)等10余家新聞媒體參加了本次大會(huì)。胡樹祥書記和李俊生副校長(zhǎng)做了致辭。畢業(yè)慶典儀式上對(duì)MBA優(yōu)秀畢業(yè)生、MBA優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師等進(jìn)行了表彰。

7月13日 “MBA@中財(cái)”電子期刊第二期發(fā)布，該電子雜志由MBA教育中心學(xué)生工作部牽頭主辦、MBA聯(lián)合會(huì)協(xié)辦，每半年推出一期。

8月15日 MBA教育中心學(xué)生工作部老師與09級(jí)10名即將入學(xué)新生進(jìn)行了座談，就大家關(guān)心的新生入學(xué)系列問(wèn)題詳細(xì)的進(jìn)行了解答，并鼓勵(lì)到場(chǎng)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，做好表率，為建設(shè)積極向上的09級(jí)新生團(tuán)隊(duì)而做出自己的貢獻(xiàn)。

9月7-13日 MBA教育中心為2009級(jí)新生安排了為期一周的入學(xué)導(dǎo)向教育系列活。為使200名2009級(jí)MBA新生迅速融入學(xué)校學(xué)習(xí)生活，MBA教育中心特為他們安排了入學(xué)導(dǎo)向教育系列活動(dòng)，活動(dòng)主要包括開學(xué)典禮、MBA師生見面會(huì)、MBA新生主題班會(huì)、案例分析與學(xué)習(xí)專題報(bào)告、MBA職業(yè)通道設(shè)計(jì)報(bào)告、新生素 3 質(zhì)拓展訓(xùn)練等7個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。本次入學(xué)教育導(dǎo)向系列教育活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校有關(guān)部門的指導(dǎo)和大力支持，在MBA教育中心全體工作人員精心準(zhǔn)備下，在2008級(jí)老生的傾情協(xié)助與2009級(jí)MBA新同學(xué)積極參與下，達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)，順利圓滿結(jié)束。

9月22日 我校與北京銀行共建MBA實(shí)習(xí)基地暨客座教授聘任儀式在圖書館配樓報(bào)告廳隆重舉行。校黨委書記胡樹祥、校長(zhǎng)王廣謙、副校長(zhǎng)李俊生、史建平出席了共建實(shí)習(xí)基地與客座教授聘任儀式；北京銀行出席儀式的嘉賓有董事長(zhǎng)閆冰竹、行長(zhǎng)嚴(yán)曉燕等。儀式由李俊生副校長(zhǎng)主持。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。儀式上，胡樹祥書記和閆冰竹董事長(zhǎng)分別致辭，王廣謙校長(zhǎng)和閆冰竹董事長(zhǎng)共同為MBA實(shí)習(xí)基地揭牌，王廣謙校長(zhǎng)為閆冰竹董事長(zhǎng)、嚴(yán)曉燕行長(zhǎng)頒發(fā)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA客座教授聘書，嚴(yán)曉燕行長(zhǎng)、我校MBA教育中心王瑞華主任共同簽署共建MBA實(shí)習(xí)基地的協(xié)議。儀式結(jié)束后，在史建平副校長(zhǎng)的主持下，北京銀行嚴(yán)曉燕行長(zhǎng)為在場(chǎng)300余名同學(xué)做了主題為《中國(guó)城市商業(yè)銀行發(fā)展之路》的報(bào)告。

9月28日 MBA教育項(xiàng)目舉辦5周年慶典活動(dòng)之“首屆MBA新老生辯論表演賽”成功舉辦。正反雙方圍繞著中財(cái)MBA教育走專業(yè)化道路還是全面化道路展開了激烈的辯論。通過(guò)本次活動(dòng)，充分展示了中財(cái)MBA學(xué)子們的才華和朝氣，用自己的實(shí)際行動(dòng)向MBA教育項(xiàng)目舉辦5周年和學(xué)校建校60周年獻(xiàn)禮。

10月14日 MBA教育項(xiàng)目舉辦5周年慶典活動(dòng)之“企業(yè)家社會(huì)責(zé)任”主題講座圓滿落幕。中心的孔偉明老師、郭曉焜老師出席了講座，來(lái)自管理咨詢界的涂文開同學(xué)、來(lái)自會(huì)計(jì)師界的張麗琴同學(xué)、來(lái)自渣打銀行的劉延濤同學(xué)、來(lái)自中國(guó)建設(shè)銀行的閆巍同學(xué)、紀(jì)鑫同學(xué)、郝思韡同學(xué)、來(lái)自北京市政府辦公廳的臧偉同學(xué)、我校在讀博士白坤同學(xué)，分別結(jié)合自己的工作領(lǐng)域和實(shí)際工作情況，從多個(gè)角度闡釋了社會(huì)責(zé)任，并為在場(chǎng)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃提出了有針對(duì)性的建議。

10月17日 慶祝我校建校60周年、MBA教育項(xiàng)目舉辦5周年聯(lián)誼酒會(huì)在金輝國(guó)際商務(wù)酒店隆重舉行。MBA教育中心主任王瑞華、MBA任課教師代表、MBA教育中心全體老師出席了酒會(huì)；歷屆MBA校友代表、MBA在校學(xué)生代表等共300余人參加了聯(lián)誼酒會(huì)。在酒會(huì)正式開始以前，王瑞華主任作了致辭。隨著王瑞華主任將香檳酒緩緩倒入香檳塔，聯(lián)誼酒會(huì)正式拉開了序幕。酒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，MBA師生暢談昨日的汗水和輝煌，期待著美好的明日；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授著職業(yè)成長(zhǎng) 的成功經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)管理的精髓，學(xué)弟學(xué)妹汲取著現(xiàn)代管理知識(shí)和職業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。薩克斯、小提琴演奏，弦樂(lè)四重奏和花式調(diào)酒表演等精彩節(jié)目更是令酒會(huì)增色不少。為慶祝學(xué)校建校60周年、MBA教育項(xiàng)目舉辦5周年而專門定制的生日蛋糕的出場(chǎng)，將整個(gè)聯(lián)誼酒會(huì)推向高潮。聯(lián)誼酒會(huì)期間，在MBA校友會(huì)第一屆會(huì)長(zhǎng)張志偉的倡議下，與會(huì)MBA老師、MBA校友和MBA在校生向MBA校友專項(xiàng)基金進(jìn)行了積極踴躍捐贈(zèng)，捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)收到了數(shù)額可觀的捐款。

11月18日 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆MBA聯(lián)合會(huì)換屆選舉大會(huì)成功舉辦。MBA教育中心副主任宋巧老師，學(xué)生工作部孔偉明老師、郭曉焜老師，第四屆聯(lián)合會(huì)主席劉明哲，第五屆聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員以及在校的各班級(jí)同學(xué)共160余人出席了會(huì)議，整個(gè)教室座無(wú)虛席。MBA教育中心副主任宋巧老師代表中心做了致辭。換屆選舉大會(huì)采取候選人競(jìng)選演講、自由答辯，代表們無(wú)記名投票的形式進(jìn)行。15名候選人按抽簽順序進(jìn)行了精彩的競(jìng)選演講，他們分別對(duì)自己的工作經(jīng)歷和競(jìng)選初衷做了介紹，并對(duì)當(dāng)選后的未來(lái)工作做了設(shè)想。競(jìng)選答辯環(huán)節(jié)，許多同學(xué)的問(wèn)題深刻而且獨(dú)到，候選人的回答也各具特色、精彩紛呈，發(fā)揮非常出色，贏得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。最后，應(yīng)瑋、金鳳、王宇、范彬、喬偉麗、楊楠順利當(dāng)選為新一屆聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員。

11月8日 第三屆中國(guó)MBA領(lǐng)袖年會(huì)在北京藝海商務(wù)酒店宴會(huì)廳隆重舉行，我校MBA校友、證券日?qǐng)?bào)要聞中心主編張志偉先生喜獲第三屆中國(guó)MBA領(lǐng)袖年會(huì)“十大管理精英獎(jiǎng)”。

11月30日下午 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆MBA聯(lián)合會(huì)第一次全體會(huì)議在MBA教育中心會(huì)議室召開，王瑞華主任、宋巧副主任、孔偉明老師、郭曉焜老師，以及第六屆MBA聯(lián)合會(huì)全體成員參加了會(huì)議。會(huì)議由第六屆MBA聯(lián)合會(huì)主席應(yīng)瑋主持。會(huì)議氣氛誠(chéng)懇、融洽、熱烈，通過(guò)深入交流，大家期望通過(guò)共同努力，各部門精誠(chéng)合作，盡己所能，將聯(lián)合會(huì)的工作落實(shí)到實(shí)處，為各屆MBA同學(xué)和校友更好的服務(wù)，不斷提高中財(cái)MBA的品牌知名度與競(jìng)爭(zhēng)力。

12月10日 MBA行業(yè)導(dǎo)航論壇第37期成功舉辦。本期演講嘉賓是來(lái)自于具有多年銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，報(bào)告的主題是孫海波《銀行業(yè)漫談，我的銀行從職經(jīng)歷》、劉飛《銀行業(yè)電子化對(duì)人才的需求》。截至本期行業(yè)導(dǎo)航論壇結(jié)束，2009 5 MBA行業(yè)導(dǎo)航論壇共開展10余次，極大的豐富了同學(xué)們的行業(yè)知識(shí)和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高了同學(xué)們的職業(yè)發(fā)展視野。

12月29日 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA2010新年晚會(huì)隆重舉行，李俊生副校長(zhǎng)、MBA任課教師代表、MBA教育中心領(lǐng)導(dǎo)和全體老師、歷屆MBA校友代表、MBA在校生代表等共280余人出席和參加了晚會(huì)。李副校長(zhǎng)向與會(huì)嘉賓表達(dá)了新年的美好祝福，對(duì)中財(cái)MBA五年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程和取得的成績(jī)表示充分的肯定。接著MBA教育中心主任王瑞華發(fā)表了熱情洋溢的講話，回首中心2009年取得的卓越成就，展望未來(lái)發(fā)展的美好前景，并向全體MBA師生表達(dá)了新年溫馨而誠(chéng)摯的祝愿。在辭舊迎新的時(shí)刻，中財(cái)MBA同學(xué)載歌載舞，用青春和活力、創(chuàng)意和睿智演繹了一場(chǎng)精彩的饕餮盛宴。

第三篇：浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)室項(xiàng)目策劃書-浙江大學(xué)MBA教育中心

浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室介紹

——從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)，打造完整的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化生態(tài)鏈

李克強(qiáng)總理最近來(lái)浙大視察時(shí)對(duì)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作給予充分肯定，同時(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步更好更快發(fā)展提出新的要求，寄語(yǔ)浙大學(xué)子發(fā)揚(yáng)“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，追求真理，樹立創(chuàng)新理念。要做基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)，用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。這對(duì)于浙大師生是極大的鼓舞，也是殷切希望。

為深入貫徹李克強(qiáng)總理視察浙江大學(xué)時(shí)重要講話精神，加快推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，由浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園管委會(huì)牽頭，聯(lián)合浙江大學(xué)黨委研究生工作部、浙江大學(xué)管理學(xué)院、浙江大學(xué)創(chuàng)新技術(shù)研究院有限公司、浙江大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)投資有限公司等單位共同建立了 “浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室”。

一、項(xiàng)目名稱

項(xiàng)目名稱：浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。其中，e代表：（1）enterpriser，即創(chuàng)業(yè)者；（2）e代表ethusiam，即熱情，在這里，我們擁有一群最富有激情與夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者和全力助其圓夢(mèng)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；（3）e-代表e-business和e-commerce，我們支持富有高新科技含量的領(lǐng)先創(chuàng)業(yè)者的idea，并利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)端、自媒體等各種平臺(tái)宣傳與推廣；WORKS是工坊，寓意創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)業(yè)者的樂(lè)園，是創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的孵化器。

二、建設(shè)單位

由浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園管委會(huì)牽頭，聯(lián)合浙江大學(xué)黨委研工部、浙江大學(xué)管理學(xué)院、浙江大學(xué)創(chuàng)新技術(shù)研究院有限公司、浙江大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)投資有限公司等單位共同創(chuàng)建，浙江大學(xué)未來(lái)企業(yè)家俱樂(lè)

/ 7

部協(xié)辦。

三、建設(shè)宗旨

建設(shè)浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，旨在發(fā)揮浙大科技園作為國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)發(fā)揮聯(lián)合發(fā)起單位的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)投資等資源優(yōu)勢(shì)，充分整合政府、企業(yè)和高校等多方資源，為我校大學(xué)生在注冊(cè)公司之前提供針對(duì)性、專業(yè)化的預(yù)孵化服務(wù)，以進(jìn)一步提升我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，降低創(chuàng)業(yè)門檻，提高創(chuàng)業(yè)成功率，推動(dòng)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得以成型、孵化與快速發(fā)展。

四、建設(shè)目的和意義

建設(shè)浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，目的是探索建立促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)機(jī)制，結(jié)合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)在不同發(fā)展階段的需求著力打造完整的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化鏈條，包括從最前端從創(chuàng)意到產(chǎn)品的培育，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)孕育挖掘，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)培育指導(dǎo)，再到末端創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)預(yù)孵化，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、創(chuàng)業(yè)資金以及對(duì)外合作平臺(tái)。浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室將充分整合政府、企業(yè)、高校等多方資源，發(fā)揮科技企業(yè)孵化器、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地等現(xiàn)有園區(qū)和孵化基地的優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)意激勵(lì)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，細(xì)化、規(guī)范服務(wù)流程，建立不同階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型、鏈條式的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

建設(shè)浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室具有重要意義，她將通過(guò)在浙大校園內(nèi)營(yíng)造低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)的微觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓尚不成熟的科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或創(chuàng)意、原型逐步完善并具有商業(yè)價(jià)值；使有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生逐漸成為掌握一定創(chuàng)業(yè)技能的創(chuàng)業(yè)人才；從而不斷催生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化、成長(zhǎng)為中小企業(yè)，并促進(jìn)項(xiàng)目企業(yè)與創(chuàng)新人才茁壯成長(zhǎng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

/ 7

五、建設(shè)內(nèi)容及運(yùn)作機(jī)制

（一）項(xiàng)目挖掘

1.面向全校，摸底各個(gè)院系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，向?qū)W生宣傳浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，使每一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生手上都有一份大學(xué)生創(chuàng)業(yè)手冊(cè)。同時(shí)，推薦來(lái)自各院系當(dāng)中成熟的項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

2.面向浙江大學(xué)研究生素質(zhì)拓展班、研究生涉農(nóng)領(lǐng)域培訓(xùn)班、研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等校內(nèi)各類創(chuàng)業(yè)型培訓(xùn)班級(jí)進(jìn)行項(xiàng)目征集與指導(dǎo)，促成優(yōu)秀的項(xiàng)目順利進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

3.充分挖掘?qū)W校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的隊(duì)伍與導(dǎo)師資源，與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有效對(duì)接，吸引校內(nèi)有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生及其團(tuán)隊(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)大學(xué)生帶導(dǎo)師的科研成果前來(lái)創(chuàng)業(yè)、孵化。

4.舉辦創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子孵化大賽。面向?qū)W校搜集創(chuàng)意點(diǎn)子，每個(gè)團(tuán)隊(duì)只需要通過(guò)一頁(yè)ppt和60s的演講進(jìn)行Idea Show展示，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，經(jīng)評(píng)審組審核通過(guò)，即可作為預(yù)孵化項(xiàng)目引進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室培育。

5.在校園開展創(chuàng)業(yè)沙龍。定期在玉泉校區(qū)、紫金港校區(qū)開展內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)沙龍。舉行項(xiàng)目路演、項(xiàng)目與資本對(duì)接等多種形式的沙龍，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友企業(yè)家、投資人、資深經(jīng)理人等擔(dān)任嘉賓，與對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的大學(xué)生交流分享，充分培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)氛圍，挖掘創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

6.與相關(guān)部門合作舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)（包括國(guó)際創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)），從知識(shí)層面和操作層面催生潛在創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培育創(chuàng)業(yè)能力，搭建創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)，催生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，遴選與鼓勵(lì)符合條件的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

7.與相關(guān)機(jī)構(gòu)舉辦或參與各種范圍的創(chuàng)業(yè)大賽，建立常態(tài)的、長(zhǎng)效的創(chuàng)業(yè)大賽成果跟蹤機(jī)制，與獲得大賽獎(jiǎng)勵(lì)和有發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目及時(shí)聯(lián)絡(luò)、促成對(duì)接，吸引更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)駐創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

/ 7

（二）項(xiàng)目篩選

進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主要包括浙江大學(xué)的本科生、研究生、博士生，項(xiàng)目需經(jīng)專家評(píng)審，方可進(jìn)入。從報(bào)名的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中每半年篩選出20個(gè)以上團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐。

1.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人入駐基本條件

（1）申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)業(yè)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或主要人員須為正式注冊(cè)的浙江大學(xué)全日制在校本科生、碩士研究生或博士研究生，已畢業(yè)五年內(nèi)（含五年）的往屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可擇優(yōu)入駐；

（2）項(xiàng)目應(yīng)具有創(chuàng)新性，項(xiàng)目盈利點(diǎn)清晰且項(xiàng)目實(shí)施可行性強(qiáng)；（3）擁有合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛；

（4）項(xiàng)目已經(jīng)具備一定雛形，12個(gè)月內(nèi)具有注冊(cè)形成企業(yè)法人實(shí)體單位的可能性；

（5）嚴(yán)格遵守創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，并自愿接受管理。2.項(xiàng)目入駐流程

（1）向創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室提交入駐申請(qǐng)材料；

（2）項(xiàng)目入駐評(píng)審。采取聯(lián)合評(píng)審機(jī)制，建設(shè)發(fā)起單位組建專家組共同審核，出具評(píng)審意見；

（3）評(píng)審結(jié)果在網(wǎng)上公示；

（4）獲得批準(zhǔn)的團(tuán)隊(duì)或企業(yè)簽訂入駐協(xié)議，辦理入駐手續(xù)。（5）團(tuán)隊(duì)正式入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

（三）項(xiàng)目培育（預(yù)孵化）

浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室將整合高校與社會(huì)、企業(yè)資源，對(duì)處于未成立企業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)預(yù)孵化服務(wù)。創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室以培育團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目為目標(biāo)，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培育成功的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，注冊(cè)公司以后入駐浙大科技園中進(jìn)行正式企業(yè)孵化，浙大科技園幫助其進(jìn)一步發(fā)展壯大。

/ 7

1.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地支持

浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室為入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供必要的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地，采取共享商務(wù)區(qū)域與獨(dú)立工位相結(jié)合的方式，確保入駐項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)者擁有一定面積的辦公空間和配套設(shè)施。

在浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園內(nèi)，開辟一定面積的孵化場(chǎng)地，作為創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的物理空間，每個(gè)房間置放一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)工位，裝好電話，留好電腦和網(wǎng)絡(luò)接口，配備辦公必備品，供創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)使用；并提供公共文印室、共享商務(wù)洽談室、會(huì)議室等共享配套設(shè)施。

2.創(chuàng)業(yè)資金支持

（1）浙江大學(xué)e-WORKS創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室將設(shè)立“圓正·創(chuàng)業(yè)種子基金”（每年100萬(wàn)-500萬(wàn)人民幣），以股權(quán)投資等方式對(duì)通過(guò)評(píng)審選拔的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給予強(qiáng)有力的資金支持，用于項(xiàng)目啟動(dòng)與運(yùn)行。

（2）組建天使投資聯(lián)盟。對(duì)于創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目，引入天使投資（Angel Capital）這一種對(duì)原創(chuàng)項(xiàng)目構(gòu)思或小型初創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行的一次性的前期投資形式，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)支持。

3.創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)支持

（1）保姆式服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室配備一定的專職人員為入駐項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行保姆式服務(wù)。包括：通過(guò)對(duì)培育中的項(xiàng)目進(jìn)行走訪聯(lián)絡(luò)，及時(shí)、準(zhǔn)確了解項(xiàng)目進(jìn)展情況及存在問(wèn)題；向培育中的項(xiàng)目傳遞國(guó)家和地方政府各類創(chuàng)業(yè)政策信息；幫助培育中的項(xiàng)目充分利用共建的專業(yè)服務(wù)共享平臺(tái)，協(xié)助解決項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

（2）聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員。在浙大科技園中挑選一批企業(yè)成長(zhǎng)快、具有一定社會(huì)影響力的優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，組建一支創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。通過(guò)雙向選擇的方式，為實(shí)驗(yàn)室中的每一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一對(duì)一配備創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員，進(jìn)行長(zhǎng)期創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與個(gè)性化培養(yǎng)。

（3）聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。在科技園、管理學(xué)院等的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源基

/ 7

礎(chǔ)上，邀請(qǐng)政府官員、知名成功企業(yè)家、社會(huì)精英加盟，不斷擴(kuò)充創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)的力量。為有成長(zhǎng)潛力的項(xiàng)目配備擁有資深創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)

一、多對(duì)多的綜合輔導(dǎo)，定期組織創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師接待日、創(chuàng)業(yè)門診等各種形式的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，為入駐實(shí)驗(yàn)室培育的項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)出謀策劃、指點(diǎn)迷津，不斷完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和商業(yè)模式，并盡可能在其他資源上給予支持，以幫助創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，加快項(xiàng)目發(fā)展。

4.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練支持

充分利用建設(shè)單位的師資力量，開展系統(tǒng)化、專業(yè)化、綜合性、實(shí)戰(zhàn)型的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

（1）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。引進(jìn)高校與社會(huì)的相應(yīng)資源，共同開發(fā)和實(shí)施培訓(xùn)課程。圍繞創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)政策與心理輔導(dǎo)、公司經(jīng)營(yíng)與企業(yè)管理、工商與稅務(wù)常識(shí)、人力資源管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律基礎(chǔ)、商業(yè)模式與市場(chǎng)拓展、創(chuàng)業(yè)見習(xí)等內(nèi)容，定期開展培訓(xùn)班、講座、案例研討會(huì)、創(chuàng)業(yè)沙龍等多樣化培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。開展素質(zhì)拓展、模擬實(shí)訓(xùn)（含沙盤演練、市場(chǎng)營(yíng)銷模擬、商務(wù)談判模擬等）、創(chuàng)業(yè)見習(xí)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)者在獲得系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助其在創(chuàng)業(yè)道路上成功邁出第一步。

（3）國(guó)際創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。緊密依托管理學(xué)院、科技園等的國(guó)際合作資源，組織實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)前往國(guó)外知名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園區(qū)如硅谷、劍橋科技園等地考察學(xué)習(xí)交流；對(duì)接國(guó)際一流大學(xué)（斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)等）資源，組織實(shí)驗(yàn)室中較成熟的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加國(guó)際創(chuàng)業(yè)管理課程，參加國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。

5.人力資源支持

為創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)提供人力資源方面的診斷、咨詢和輔

/ 7

導(dǎo)，搭建信息共享、人才互通交流平臺(tái)，提供人才招聘服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人尋找合伙人。

6.無(wú)縫鏈接浙大科技園孵化器創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系

創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室無(wú)縫鏈接浙大科技園孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為實(shí)驗(yàn)室培育成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)免費(fèi)辦理企業(yè)注冊(cè)、稅務(wù)登記等公司創(chuàng)辦服務(wù)，提供投融資服務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)服務(wù)、公共技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研合作服務(wù)、人力資源服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)交流服務(wù)等各類增值服務(wù)。

（四）項(xiàng)目退出

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的最長(zhǎng)時(shí)間限定為12個(gè)月。創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室每季度對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行專家評(píng)估與指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)要求提交項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告和下一步工作計(jì)劃。若項(xiàng)目發(fā)展的好，在注冊(cè)公司時(shí)浙大科技園與投資機(jī)構(gòu)只參股不控股，具體入股比例按具體項(xiàng)目酌情商定（一般低于20%）。若項(xiàng)目發(fā)展的不好，在12個(gè)月期限滿時(shí)項(xiàng)目限期退出。不論發(fā)展好或不好，12個(gè)月后必須搬離創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。項(xiàng)目注冊(cè)公司后進(jìn)入浙大科技園孵化器，提供一系列創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，包括提供免費(fèi)的工商注冊(cè)服務(wù)，提供優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、落實(shí)房租補(bǔ)貼、幫助申請(qǐng)政府創(chuàng)業(yè)資助等。

/ 7

第四篇：教育中心2016年秋季工作計(jì)劃

2016年春彌陀寺鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)

計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)

訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的四、活動(dòng)安排 3月份

1、制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

4、認(rèn)真練習(xí)廣播操。4月份

1、廣播操驗(yàn)收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作。5月份

1、積極組隊(duì)參加鄉(xiāng)師生體育比賽。6月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作。7月份

1、考查學(xué)生體育成績(jī)。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。篇二：2015~2016學(xué)年秋季幼兒園教研工作計(jì)劃 2015~2016學(xué)年秋季幼兒園教研工作計(jì)劃

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《指南》精神和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式，具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極探討氛圍。

三、主要工作及措施

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒戶外活動(dòng)，堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉。(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問(wèn)題。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實(shí)做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量。

2、繼續(xù)通過(guò)各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學(xué)反思，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。

4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。

1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。2)、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語(yǔ)言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)活動(dòng)開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)開展。

(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間。(3)、注重活動(dòng)趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。(4)、注重綜合性，加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)開展，在滿足幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

五、逐月工作安排七、八月份：

1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、做好招生、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作

3、檢查、整改、落實(shí)班級(jí)物品及存在問(wèn)題 九月份：

1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃

2、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃

3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等

4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操

5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查

6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒

7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查

8、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作

9、各班召開家長(zhǎng)會(huì)

10、園內(nèi)教研活動(dòng) 十月份：

1、開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，進(jìn)行幼兒愛國(guó)主義教育

2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育

3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境

4、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查

5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動(dòng)

6、園內(nèi)教研活動(dòng) 十一月份：

1、開展“消防安全”主題活動(dòng)

2、幼兒早操觀摩評(píng)比，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩

3、開展幼兒講故事比賽

4、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比

5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽

6、開展學(xué)區(qū)性公開課

7、園內(nèi)教研活動(dòng) 十二月份：

1、開展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)

3、各年段活動(dòng)——歌表演

4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

5、中大班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

6、開展各班區(qū)角觀摩活動(dòng) 元月份：

1、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

2、教師教育教學(xué)隨筆比賽

3、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié)

4、撰寫教育教學(xué)論文

5、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類 二月份：

1、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作

2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作

3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

4、完善各項(xiàng)材料歸檔工作篇三：2016年秋季學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃 2016年秋季學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)

2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

第五篇：職業(yè)技術(shù)教育中心2012年工作計(jì)劃

職業(yè)技術(shù)教育中心2012年工作計(jì)劃

2012年全年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)《黑龍江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建商務(wù)俄語(yǔ)等若干個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)為目標(biāo)，以提高精細(xì)化管理水平和教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，打造學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，并為我市四項(xiàng)產(chǎn)業(yè)“口岸經(jīng)貿(mào)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色工業(yè)和旅游服務(wù)”的發(fā)展壯大和提檔升級(jí)服務(wù)的現(xiàn)代職業(yè)教育。

二、總體工作目標(biāo)：

堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)原則，在專業(yè)方向、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和方法上創(chuàng)新發(fā)展，探索適合我市的職業(yè)教育改革和發(fā)展的途徑，培養(yǎng)與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)的素質(zhì)高、技能強(qiáng)的應(yīng)用型勞動(dòng)人員，為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持與人才保證。

三、主要工作任務(wù)：

1、鞏固辦學(xué)成果，提高辦學(xué)能力。我市職業(yè)教育從2007年10月整合后辦學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)大，辦學(xué)水平得到提高，教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)硬件上了臺(tái)階，專業(yè)設(shè)置得到了優(yōu)化，我們要鞏固四年來(lái)發(fā)展的成果，建設(shè)商務(wù)俄語(yǔ)等省級(jí)骨干專業(yè)。

2、加大招生宣傳力度，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。在鞏固高職升學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，拓展聯(lián)合辦學(xué)和就業(yè)渠道，以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模為工作重點(diǎn)，以合理規(guī)劃專業(yè)方向、提高聯(lián)合辦學(xué)和就業(yè)班比例為工作難點(diǎn)，力爭(zhēng)2012年完成學(xué)歷教育招生不低于150人。拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，使面向社會(huì)、面向人人的辦學(xué)特色充分展現(xiàn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。各類培訓(xùn)年內(nèi)力爭(zhēng)完成8000人次。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“雙師型”教師。努力建設(shè)一支為人師表、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；大力支持教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師一專多能，努力提高“雙師型”教師專業(yè)教學(xué)水平，特別是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力。通過(guò)專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)，聘請(qǐng)技師進(jìn)校園等手段，提高專業(yè)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生高技能水平的要求。

4、突出專業(yè)技能培養(yǎng)，提升就業(yè)能力。強(qiáng)化教學(xué)改革，從因材施教的原則出發(fā)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的適應(yīng)性、有效性，以解決“聽不懂”為目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。堅(jiān)持“技能中心，實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)”原則，以必需、夠用，實(shí)用為目標(biāo)，確定課程、基礎(chǔ)理論、技能教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容，解決“不會(huì)做”的問(wèn)題。５、立足校本，進(jìn)行省級(jí)科研課題的研究。以2011年7月省職業(yè)教育試點(diǎn)課題項(xiàng)目為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，有計(jì)劃、有組織、有步驟的安排并實(shí)施，促進(jìn)我校整體教研與科研能力的提高。

6、建設(shè)實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，抓好高二后學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，通過(guò)學(xué)校的嚴(yán)密組織與協(xié)調(diào)，使實(shí)習(xí)學(xué)生在一年內(nèi)實(shí)踐能力有大的提高。密切與我市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的聯(lián)系，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

7、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際和需要，突出建設(shè)商務(wù)俄語(yǔ)等骨干專業(yè)，對(duì)旅游、酒店管理及物流等專業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研。

８、強(qiáng)化安全工作，建設(shè)平安校園。加強(qiáng)門衛(wèi)和宿舍的管理工作，加大學(xué)生法制和安全教育，督查各項(xiàng)安全制度和措施，關(guān)注住宿生的吃、住、行，力爭(zhēng)零事故。

9、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善各類設(shè)施。配齊配全民樂(lè)隊(duì)的設(shè)備設(shè)施，改造外籍教師宿舍，完善校園監(jiān)控設(shè)備和功能室進(jìn)檔提級(jí)。

10、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。加強(qiáng)各學(xué)科的資源庫(kù)的建設(shè)，促進(jìn)信息化建設(shè)。

四、主要工作措施：

（一）以生為本，精心管理，提高德育工作的實(shí)效性

1、重視和加強(qiáng)日常管理和教育。18名專職班主任、4名學(xué)生管理人員、5名生活區(qū)管理教師，以上27名教師是學(xué)生教育管理的主力隊(duì)伍。要強(qiáng)化學(xué)生管理、班級(jí)管理、生活管理，對(duì)每個(gè)學(xué)生和所有在校時(shí)段進(jìn)行管理。堅(jiān)持思想教育和嚴(yán)格管理相結(jié)合，以人為本，暢通學(xué)生表達(dá)訴求的渠道，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同感、自豪感、歸屬感。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。上好職業(yè)生涯規(guī)劃課程，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)設(shè)計(jì)未來(lái)，設(shè)計(jì)怎樣逐步去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，把現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)合理的自我塑造，解決學(xué)生對(duì)自我缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，方向迷惘，放任自流的問(wèn)題。

３、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)和社團(tuán)自我管理自我教育的功能，組建學(xué)生民樂(lè)隊(duì)，開展“校園文化技能節(jié)”等活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)特殊的職場(chǎng)中快樂(lè)生活、快樂(lè)發(fā)展。

４、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的指導(dǎo)、督查和考核。明確班主任工作職責(zé)，提高班主任管理水平，不斷實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，進(jìn)行一次“我的家訪故事”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。以班級(jí)日常管理和班級(jí)建設(shè)成效為重點(diǎn)，進(jìn)行多種形式的主題教育，于年內(nèi)舉行主題班會(huì)課展。

（二）緊抓常規(guī)教學(xué)，實(shí)施有效管理。

教學(xué)常規(guī)是是規(guī)范教師行為，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，建設(shè)和諧課堂的主要措施。要以常規(guī)保教學(xué)，以常規(guī)促質(zhì)量，向常規(guī)要效益。

1、圍繞工作重點(diǎn)，采取“目標(biāo)-----落實(shí)------問(wèn)效”三段式管理，抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

2、教學(xué)工作：實(shí)行推門聽課制、分塊類比制和質(zhì)量評(píng)估制，做好教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估在實(shí)施教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中工作完成情況和取得的成績(jī)。

3、高三對(duì)口升學(xué)百日沖剌：高強(qiáng)度，大密度，精準(zhǔn)化訓(xùn)練。

4、集體備課：著眼于集體智慧的融合，以老帶新，在深度、廣度上向?qū)W生示范。

5、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出技能培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，組織訓(xùn)練，參加省市技能大賽，力爭(zhēng)榜上有名。

6、校本教研：各專業(yè)課教師要研究學(xué)生的實(shí)際，編寫適合實(shí)際的校本教材。同時(shí)，通過(guò)自我反思、問(wèn)題、論壇和案例交流等形式有組織的實(shí)施校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）實(shí)施“四個(gè)一”工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

實(shí)施“四個(gè)一”工程即寫好一篇論文、出好一節(jié)公開課、完成一個(gè)課題、強(qiáng)化一項(xiàng)特長(zhǎng)。

１、寫好一篇論文。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，在教育教學(xué)方面及所教學(xué)科教材改革方面，每一名專任教師到年末都要寫出一篇在教育教學(xué)理念上有高度的經(jīng)驗(yàn)論文。

2、出好一節(jié)公開課。在4月至5月份，和10月至11月份，結(jié)合同江市進(jìn)修學(xué)校、佳市教育研究院要開展的教學(xué)考研競(jìng)賽活動(dòng)，提前或同步進(jìn)行校內(nèi)中、高級(jí)職稱教師的示范課（引領(lǐng)課）活動(dòng)和青年教師的提高課（匯報(bào)課）競(jìng)賽活動(dòng)。公開課的形式和過(guò)程：預(yù)案——授課——反思——矯正。活動(dòng)之后，有總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

3、進(jìn)行一項(xiàng)課題研究。著眼于“研究型”教師的培養(yǎng)，使教育科研的生命活力得以發(fā)揮。2011年底，我校已經(jīng)根據(jù)省教育廳“十二·五”規(guī)劃課題，選定和申請(qǐng)了七個(gè)子課題。待省廳批復(fù)后，我校由科研辦確定各子課題研究人員，分階段組織實(shí)施。2011年底財(cái)會(huì)組、俄語(yǔ)組申報(bào)的佳市級(jí)的課題，已經(jīng)進(jìn)入收集資料實(shí)踐階段。本要做好階段性研究報(bào)告，在年底前做好結(jié)題的一切準(zhǔn)備工作。微型課題爭(zhēng)取2012年7月中旬全部結(jié)題。

4、強(qiáng)化一項(xiàng)特長(zhǎng)。基于本專業(yè)本學(xué)科的特點(diǎn)，每名教工都要鎖定自己的特長(zhǎng)項(xiàng)。

中心將給予全力支持，力爭(zhēng)讓我們的教師走上名師之路。

（四）加強(qiáng)技能訓(xùn)練，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。

１、加大技能培養(yǎng)和競(jìng)賽輔導(dǎo)力度。按照“普教有高考，職教有大賽”的要求，以賽促教、以賽促練，有效促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能水平的提高。力爭(zhēng)讓學(xué)生在佳市大賽中有更突出的表現(xiàn)，在全省大賽中有更多的獎(jiǎng)次。

2、重視學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。解決“高職升學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)一手硬一手軟”的問(wèn)題。重點(diǎn)加強(qiáng)高三學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安排與管理，通過(guò)周密組織，使學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)、互助合作的團(tuán)隊(duì)精神和良好的人際交往能力，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份向社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

（五）突出重點(diǎn)，拓展范圍，大力進(jìn)行招生工作。

1、搶前抓早，充分做好中考前的摸底宣傳等工作。在三月份確定開設(shè)的專業(yè)，制定招生計(jì)劃，制作招生簡(jiǎn)章和招生宣傳片。近年，廣大群眾逐漸對(duì)職業(yè)教育有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，但還不夠深刻，還存在一定的死角和盲點(diǎn)，有待加強(qiáng)。要利用廣播電視、新聞媒體、電子網(wǎng)站，以及宣傳材料進(jìn)行宣傳，采取正面報(bào)道和廣告宣傳相結(jié)合，專題活動(dòng)與為民服務(wù)相結(jié)合，讓學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育、充分認(rèn)識(shí)職教中心，選擇職教中心。

3、以“場(chǎng)市共建”為契機(jī)，拓展招生工作范圍。本的招生工作繼續(xù)以穩(wěn)定二、三中生源大戶為重點(diǎn)，同時(shí)，擴(kuò)展招生范圍，以周邊農(nóng)場(chǎng)為潛在生源地，突出抓好周邊農(nóng)場(chǎng)的招生宣傳工作。我校的招生方面，已形成“明確任務(wù)、劃定區(qū)域、責(zé)任包干、全程負(fù)責(zé)、不斷跟緊、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲”的良好工作機(jī)制，這些都要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷創(chuàng)新。

（六）面向社會(huì)、面向人人，大力開展各類培訓(xùn)工作。

1、爭(zhēng)取政府支持，協(xié)調(diào)各部門把培訓(xùn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作按既定的計(jì)劃順利實(shí)施。我們將向上建議成立以主管市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，職教中心、人保局、農(nóng)業(yè)局、政府扶貧辦、科信局等項(xiàng)目單位主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的“職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把職業(yè)技能培訓(xùn)納入各成員單位的工作日程的良好局面。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理。一是鞏固優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)。搞好俄語(yǔ)、計(jì)算機(jī)兩個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)，二是抓好特色培訓(xùn)。前幾年，我們?cè)诮纸蚩卩l(xiāng)開展赫哲族手工制作培訓(xùn)班，取得了良好的效果，也擴(kuò)大了社會(huì)影響，但產(chǎn)品尚未形成規(guī)模，該鄉(xiāng)漁業(yè)村村委會(huì)也有意將赫哲族手工制作這個(gè)旅游產(chǎn)品做大做強(qiáng)，形成規(guī)模，這就需要我們繼續(xù)加大這方面培訓(xùn)工作力度，幫助他們提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升產(chǎn)品藝術(shù)含量。計(jì)劃聘請(qǐng)資深的美術(shù)教師，對(duì)村民進(jìn)行審美方面培養(yǎng)，同時(shí)，聘請(qǐng)民間手工制作藝人，進(jìn)行系統(tǒng)講座，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升產(chǎn)品藝術(shù)品質(zhì)和提高勞動(dòng)效率。三是探索培訓(xùn)新途徑。2010年和2011年開展的幼兒教師舞蹈培訓(xùn)班及《幼兒教師課程設(shè)

計(jì)》技能培訓(xùn)，收到了很好的效果，舉辦了幼兒教師成人中專學(xué)歷教育，變短期培訓(xùn)為系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了他們的能力和水平。今年將進(jìn)行如聲樂(lè)、樂(lè)器、素描和視唱等其他技能培訓(xùn)，還將探索其他專業(yè)培訓(xùn)工作開展的可能性，如餐飲廚師、美容美發(fā)和其他窗口行業(yè)培訓(xùn)等。四是推動(dòng)技能培訓(xùn)。將繼續(xù)以挖掘機(jī)駕駛員、汽修工、電焊工、建筑建設(shè)工、路橋建設(shè)工等專業(yè)為突破口實(shí)施重點(diǎn)推進(jìn)。

3、進(jìn)行靈活多樣的辦學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位，為企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)技術(shù)工人，實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)用落地型人才的培養(yǎng)。根據(jù)培訓(xùn)人員的特點(diǎn)，就業(yè)意愿及地域等有針對(duì)性的進(jìn)行，確保培訓(xùn)一個(gè)，合格一個(gè)。對(duì)專業(yè)性強(qiáng)，技能要求高的進(jìn)行集中培訓(xùn)，充分利用實(shí)訓(xùn)基地，增加實(shí)踐操作訓(xùn)練。在木材加工，汽修等專業(yè)的培訓(xùn)上進(jìn)行校企合作，在校學(xué)習(xí)技能理論，到企業(yè)進(jìn)行技能實(shí)踐與提高。

（七）加強(qiáng)政務(wù)管理、綜合服務(wù)及后勤保障管理工作。

重點(diǎn)做好以下工作：一是服務(wù)工作向前推進(jìn)，保證教學(xué)樓、宿舍樓的水、暖、電的正常使用，做到發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理；教育師生培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，督促師生節(jié)約用水、用電。關(guān)注住宿生的吃、住、行，征詢師生的意見和建議，讓學(xué)生吃的營(yíng)養(yǎng)、放心，住的溫暖、潔凈、舒心；實(shí)行微笑服務(wù)。對(duì)住宿生要態(tài)度和藹，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注他們的身心健康；二是保障工作向前推進(jìn)。徹底解決四樓、六樓屋頂漏水問(wèn)題，加裝消音設(shè)施，教學(xué)樓走廊安裝監(jiān)控設(shè)備。改造一間外籍教師宿舍。走廊、樓梯間貼瓷磚，使教學(xué)樓、宿舍樓更加清潔、衛(wèi)生。配齊配全民樂(lè)團(tuán)的設(shè)備設(shè)施和辦公設(shè)備。三是政務(wù)管理向規(guī)范化推進(jìn)。按照二O一二年政府工作報(bào)告中提出的：“建立高效廉潔的政務(wù)管理體系——自2012年1月1日起，財(cái)稅部門把關(guān)：所有辦公用品，差旅費(fèi)用，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、招待來(lái)賓、重大活動(dòng)所發(fā)生的費(fèi)用等其它任何開銷一律不許賒賬，做到財(cái)政把關(guān)，部門審核，日清月結(jié)，定期公示”的要求，今后，要嚴(yán)格執(zhí)行。辦公用品及備品的購(gòu)置、管理要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，各科、組、室將所需的辦公用品、備品等列出明細(xì)經(jīng)科組長(zhǎng)簽字后報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，核準(zhǔn)后在每學(xué)期一周內(nèi)報(bào)主任批準(zhǔn)后進(jìn)行采購(gòu)、下發(fā)。工程和維修預(yù)算也照此程序辦理。同時(shí)，提倡推行全員無(wú)紙化辦公。公出時(shí)憑會(huì)議通知報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，經(jīng)主任批準(zhǔn)后方可公出。公出歸來(lái)三日內(nèi)報(bào)銷完畢。招待來(lái)賓一律執(zhí)行事先請(qǐng)示制。請(qǐng)示主任允許后，由綜合科按招待級(jí)別進(jìn)行點(diǎn)餐，并當(dāng)餐結(jié)算。同時(shí)，要提高工作效率，盡可能不在休息日加班。

二Ｏ一二年二月二十五日