第一篇：2009年社區教育中心工作總結

2009年社區教育中心工作總結

今年以來，我們本著服務新農村建設、服務農民致富的宗旨，積極實施“教育富民”工程，我校以鄉鎮社區教育中心為載體,在教室被占用的困境下，全年對農民實用技術培訓、職業技能培訓合計3411人,勞動力轉移培訓318人,實現轉移318人?，F將一年工作小結如下。

一、以鄉鎮社區教育中心為載體，科學落實培訓計劃。

按照市局有關文件精神，充分發揮全鎮教育培訓資源的綜合優勢，更好地服從服務于全鎮社會主義新農村建設，以鄉鎮社區教育中心，科學安排，細化管理，實現計劃、人力、物力、財力的統一配置，有效提高農村各類培訓工作的計劃性和培訓質量，更好地為農業、農村、農民服務。

具體做法如下：

1、加強領導，健全網絡。我鎮成立了社區教育領導小組，制定工作計劃，指導全鎮社區教育工作。由黨政領導牽頭，成立社區教育領導小組，把社區教育工作納入整體工作計劃，作為一項戰略任務認真實施。

2、廣泛宣傳，加強培訓。我鎮社區教育領導小組通過向單位職工、農民群眾發出創建學習型社區、學習型單位、學習型家庭的倡議，張貼宣傳標語，懸掛過路橫幅，村委會廣播等宣傳措施，在廣大群眾中營造了家家學習，人人學習，終身學習的良好氛圍，不斷提高社區群眾素質，優化社區生活質量，促進了三個文明協調發展。

3、精心組織，搞好活動。我鎮社區領導小組嚴格按照工作計劃開展活動，以成人教育中心校為基地，開展農民健身活動，文藝宣傳活動，技術交流活動。極大地豐富了我鄉社區教育活動形式。

二、加強農村成人教育專兼職師資隊伍建設

為進一步加強兼職師資隊伍建設，提高他們業務水平和管理協調能

力，我們分期分批組織現任成教教師外出考察學習；理順工作關系，保證成職教人員集中精力從事職業教育和社會教育，通過評先、評優，大力鼓勵先進，嚴格考核，兌現獎懲。

三、加強農科教結合示范基地建設

以基地創建為抓手，搞好農村實用技術培訓工作。農村實用技術培訓是發展地方經濟、增加農民收入、提高生活質量的快速通道。我鎮是種植、養殖大鄉，我們大力呼喚有知識、懂技術的新型農民。我鎮成人教育中心校根據農民的需要，及時有效地進行培訓，既有知識培訓，又有技能培訓，使農民在掌握技術的同時，提高了知識水平和道德修養。

四、存在問題

1、農民的認識有待提高，政府要加大引導力度。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發動工作人，但仍有不少農民受傳統思想的影響，安于現狀，對勞動力技能培訓的重要性的認識不夠。給成人教育培訓面的鋪開帶來一定的難度。

2、目前培訓基地被占用，設施簡陋，需新建微機房，添加實習工作的設備等。

由于缺乏專業老師和必要設施，培訓工作的進行受到一定的影響。雖然在成教經費上的投入逐年有所增加，但成教的基本硬件仍短缺，沒有綜合性的培訓中心和一專多能的教師隊伍，培訓內容相對單調，對一些專業性強，技術性高的培訓項目難以開展，使培訓和市場不能更緊密地銜接。

沈倫鎮社區教育中心

二00九年十二月

第二篇：社區教育中心工作總結

社區教育中心工作總結

一年以來，我社區教育工作在上級領導的正確領導下，以構建終身教育體系為目標，以社區教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區教育又好又快發展，同時為社區社會和諧、經濟發展作出應有的貢獻?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善社區教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區主任具體抓的社區教育委員會，全面組織和協調社區教育工作。為促進社區教育工作常態化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規范。為了積極有效推進社區教育工作，社區建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區教育工作規劃、目標要求和發展方向。

3、充實隊伍謀發展。社區教育工作量大面廣，為此我社區按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩定專業教師隊伍，重點開展文化教育、職業技術教育、繼續教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協調，重點組建了由學校教師、村干部、技術骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結合他們個人專長提供專業教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區教育全方位開展。

根據我社區特點，不斷豐富社區文化學習內容，形成完善的社區黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統計的教育培訓活動共10 次，參與人數達300 人，全社區受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區攜同社區幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關系》、《做一個健康媽媽》為主要內容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數80 人次。

2、關注青少年教育。積極協調小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區教育中心舉辦了健康素養66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養工程，有計劃、有安排、有總結，并能結合本社區婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內容豐富多彩，涉及有關的政策法規、公民素質要求、職業道德規范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農村實用技術。舉辦農村實用技術培訓是我教育中心的重點和特色。我們結合社區實際以及季節的特點，適時開展農村實用技術培訓，重點為種植、養殖業農戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農戶致富。主要進行了生姜養殖、甜玉米種植等技術。讓經驗豐富的種植戶現身說法、現場講解，讓更多農民掌握種植技術，了解種植效益。

三、打造品牌，社區教育特色凸顯

1、學習型組織創建深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，全社區上下都開展了“學習型機關”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創建活動。先后開展了“我為社區發展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區針對青少年的心理、特點，邀請社區衛生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區文化。今年來，我社區文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等?；顒由婕懊鎻V、參與群眾多，有效地促進我社區文化工作的融合與形成，進一步推動了社區教育的深入開展。

第三篇：社區教育中心工作總結

2019年，胡莊鎮社區教育中心以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“強富美高”為著力點，以“立足社區、面向社區、依托中心、服務社區”為理念，以“三精教育”為抓手，不斷完善適應社區教育新機制，滿足社區居民學習需求，在社區教育工作方面我們進行了積極探索和大膽嘗試，彰顯胡莊特色，打造社區教育品牌，社區教育工作得到了長足的發展：2016年榮獲高港區農村婦女“網上行”基礎技能培訓工作杰出組織獎；2017年《胡莊流動課堂“1+N”》被評為“江蘇省社區教育品牌項目”；2019年泰州市高港區金泰萊生態農業示范基地成功創建為江蘇省教育服務“三農”高水平基地；連續十年在高港區教育局考核中榮獲社區教育工作一等獎。

一、研究服務對象，豐富培訓形式。

胡莊鎮近年來經濟社會發展迅猛，過去老一套的培訓內容和培訓形式顯然過時。今年初，我們多次組織教師深入到鎮機關、學校、村居、農場、果園、田間地頭，開展社區居民學習需求大調查。通過調查，我們了解到農民的需求，一場場貼近農民的培訓孕育而生，老年人防范電信詐騙、農村交通安全、老年人智能手機應用、鄉規民約、垃圾分類、生態農作物栽培。這些培訓內容一經推出，迅速在胡莊形成轟動效應，各村爭相邀請我們去辦講座，到目前為此，今年應邀巡講達15場，聽眾近1000人。我們還根據不同的培訓對象和內容，分別采取不同的培訓形式，把培訓辦到田間地頭，逐步向“把學校辦到市民家門口”的目標前進，從而最大化地滿足廣大市民的培訓需求。

二、立足服務宗旨，提高培訓質量。

多年來，我們始終牢記社區教育的服務宗旨，以百姓的需求為出發點，以市民的滿意度為歸宿點。

1.積極開展農村實用技術培訓。

胡莊鎮大部分人口是農民，農民素質的高低直接關系著“三農”工作的成效。今年以來，社區教育中心通過發放宣傳材料，聘請專家開展了十二場農民實用技術培訓，參加聽課農戶共計445戶。面對面地授課，零距離地交流，聽課農民受益匪淺。大量的實用技術培訓，使轉化農村剩余勞動力、失業人員再就業等富民工程取得了明顯成效。

2.大力加強農村勞動力轉移培訓。

胡莊由于農場的迅速發展，產生了大量的“下崗”農民，他們最迫切需要的就是學習二、三產業的就業技能。為此，我們邀請專家學者來鎮授課，向農民工講授電、氧焊、縫紉、手工制作、創業、電商、家政服務等方面知識，幫助他們掌握一技之長，讓農民走出家門致富。2019年，我鎮開展各類勞動力轉移培訓27期，拿到各類職業資格證書675人，就業率達90%以上，農村勞動力轉移培訓的成功舉辦有效地提高了我鎮勞動者的素質和就業比例。

三、延伸服務領域，強化培訓效果。

隨著物質文化的迅速發展，市民對精神文化的需求也越來越高。面對新的發展形勢和要求，我們社區教育中心不斷思索，積極創新，大膽實踐，逐步延伸社區教育的服務領域。

1.老年教育

為滿足廣大老年人對再教育的需求，今年以來，社區教育中

心開辦了八期《老年人防范電信詐騙培訓班》，十期《老年人交通安全培訓班》，多次組織有關專家教授來鎮開辦老年健康、書法、時事政治、道德法律等講座。通過相關教育活動，老年同志覺得老有所學、老有所樂、老有所為。

2.青少年教育

根據家長的要求及學生的興趣愛好，中心與相關小學開設了書法班、舞蹈班、二胡班、機器人班等，今年以來，舉辦此類培訓班20期，參加學員600人。藝術培訓極大地豐富了青少年校外輔導的內涵，也滿足了本鎮青少年對素質教育的需求。針對初中女生青春期知識的缺失，社區教育中心聘請專家到胡莊初中教育集團進行青春期教育宣講，面對面交流、個別輔導，本次活動的開展，增強了初中女生的自我保護意識。

3.市民的閑暇教育

由于市民生活條件的改善，以及人們價值觀念的改變，閑暇教育越來越受到廣大市民的普通關注，已經成為社區教育的新課題。今年以來，為了滿足市民的閑暇教育要求，社區教育中心與文化站聯手，利用每天晚上時間，對市民開展了廣場舞、太極拳培訓，全鎮每晚參加人數達300多人。這些培訓，豐富了市民的閑暇生活，增強了市民的體質，促進了胡莊的精神文明建設。

四、打造特色課程，滿足居民需求。

2017年，“胡莊流動課堂1+N“榮獲江蘇省社區教育品牌，近兩年為進一步提高省級社區教育品牌內涵，我們創新工作舉措，全力在搭建平臺、拓展服務上下功夫，充分發揮教育資源優勢，利用現有教育平臺，初步建立了覆蓋機關干部、村居居民、農民群眾和經濟組織能人等人群的服務范疇，“干部講壇”“道德講堂”“村居講壇”“創業論壇”“田間地頭培訓班”等成為社區教育的無聲名片。為打造特色課程，我們精心組建了一支 多樣化的師資隊伍。別看胡莊鎮地方不大，但機關、企業、村居、站所這些不同領域不同人群，都有各自的人才庫，那里活躍著一支由高水平專家學者、本地實際工作者、各個部門或領域的專門人才、創業致富帶頭人組成的精英隊伍，就連普通市民、農民，都有機會做“老師”，當“堂主”、唱“主角”。為打造特色課程，我們從鎮情和實際需求出發，竭誠為社區居民服務，將課堂開到居民的房前屋后、田間地頭、車間班組、學校、少年宮、廣場等，為居民帶來了方便；帶來了知識；為社區閑散勞動者提供了學習機會；使社區居民素質不斷提高。變灌輸為輸通，變說教為服務，變集中學習為送教進村進村民家、送教進機關進企業、送教進社區進學校等，方便易行效果好。三年來，胡莊流動課堂“1+N” 通過自辦、聯辦、協辦等形式，積極開展多層次、多規格的培訓，共辦班一百二十期，培訓人次一萬多名，為胡莊經濟的持續發展、為社會的和諧穩定提供了有力的支撐。近兩年，我中心大力開展社區教育特色課程研發，打造精品課程，落實“三精教育”對社區教育的要求，《老年人防范電信詐騙講座》、《農村交通安全培

訓》、《鄉規民約進社區》、《垃圾分類宣講》一個個帶有胡莊鄉土氣息課程的開發、巡講，得到了各級領導的充分肯定和全鎮居民的真心歡迎，滿足了廣大市民的需求，把社區教育工作落到了實處。

五、整治校外培訓，深受群眾歡迎。

2019年，在上級領導的指導與大力支持下，我中心積極參與校外培訓機構的專項治理工作，對我鎮校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺帳，將辦學場地存在重大隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯合執法的方式，果斷處理，迅速遏制了校處培訓機構亂象叢生問題。因校外培訓機構的特殊性，我中心工作人員犧牲節假日、休息時間，今年對校外培訓機構進行十多次督查，沒有一個同志喊一聲苦、叫一聲累，經過近兩年的辛苦工作，胡莊校外培訓市場得到進一步規范和凈化，為高港教育局職社科榮獲區政府管理校外培訓機構“駿馬獎”貢獻了胡莊份額。

六、建好示范基地，積極服務三農。

2018年1月，我中心與泰州市高港區金泰菜生態農業有限公司簽訂了教育服務“三農”高水平示范基地合作協議，探索與科研院所、地方農業、科技單位協同合作的新途徑、新模式。開展農科教結合試驗，集人才培訓、項目試驗、科教推廣、信息咨詢為一體，與家庭農場、專業大戶、農戶合作社、農業產業化龍頭企業等新型農業經營主體緊密合作，以點帶面，示范輻射，為廣大農民提供示范，促進農業增效、農民增收。合作以來，我們編印鄉土教材5冊；推廣新品種4個；推廣新技術3項；年舉辦培訓班數12期；推廣面積4150畝；輻射農戶756戶；示范農戶年收入平均遞增11%。今年七月，經省教育廳考核批準，我們成功創建江蘇省教育服務“三農”泰州市高港區金泰菜生態農業示范基地。胡莊鎮高水平基地的創建成功，填補了高港教育的空白，為胡莊鎮發展現代農業，增強農民收入，建設“強富美高”新農村增添了后勁。

回顧2019 年的工作，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求與人民群眾的期盼還有一定的差距和不足。在今后的工作中，我們要正視存在的問題，向先進單位學習，努力把社區教育中心辦成一個領導放心，群眾滿意的學校。

第四篇：社區教育中心工作總結

社區教育中心工作總結

一年以來，我社區教育工作在上級領導的正確領導下，以構建終身教育體系為目標，以社區教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區教育又好又快發展，同時為社區社會和諧、經濟發展作出應有的貢獻?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善社區教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區主任具體抓的社區教育委員會，全面組織和協調社區教育工作。為促進社區教育工作常態化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規范。為了積極有效推進社區教育工作，社區建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區教育工作規劃、目標要求和發展方向。

3、充實隊伍謀發展。社區教育工作量大面廣，為此我社區按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩定專業教師隊伍，重點開展文化教育、職業技術教育、繼續教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協調，重點組建了由學校教師、村干部、技術骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結合他們個人專長提供專業教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區教育全方位開展。

根據我社區特點，不斷豐富社區文化學習內容，形成完善的社區黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統計的教育培訓活動共10 次，參與人數達300 人，全社區受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區攜同社區幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關系》、《做一個健康媽媽》為主要內容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數80 人次。

2、關注青少年教育。積極協調小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區教育中心舉辦了健康素養66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養工程，有計劃、有安排、有總結，并能結合本社區婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內容豐富多彩，涉及有關的政策法規、公民素質要求、職業道德規范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農村實用技術。舉辦農村實用技術培訓是我教育中心的重點和特色。我們結合社區實際以及季節的特點，適時開展農村實用技術培訓，重點為種植、養殖業農戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農戶致富。主要進行了生姜養殖、甜玉米種植等技術。讓經驗豐富的種植戶現身說法、現場講解，讓更多農民掌握種植技術，了解種植效益。

三、打造品牌，社區教育特色凸顯

1、學習型組織創建深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，全社區上下都開展了“學習型機關”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創建活動。先后開展了“我為社區發展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區針對青少年的心理、特點，邀請社區衛生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區文化。今年來，我社區文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等。活動涉及面廣、參與群眾多，有效地促進我社區文化工作的融合與形成，進一步推動了社區教育的深入開展。

第五篇：社區教育中心工作總結

社區教育中心工作總結

一年以來，我社區教育工作在上級領導的正確領導下，以構建終身教育體系為目標，以社區教育為載體，完善管理和運行機制，整合教育資源，充實專門隊伍，豐富教育形式，促進了社區教育又好又快發展，同時為社區社會和諧、經濟發展作出應有的貢獻?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善社區教育機制

1、成立組織抓推動。建立了以支部書記為主任，社區主任具體抓的社區教育委員會，全面組織和協調社區教育工作。為促進社區教育工作常態化提供了有力的組織保證。２、建章立制促規范。為了積極有效推進社區教育工作，社區建立完善了各項工作制度。同時，年初明確提出社區教育工作規劃、目標要求和發展方向。

3、充實隊伍謀發展。社區教育工作量大面廣，為此我社區按照不同層次、不同對象分別建立教師隊伍。一是穩定專業教師隊伍，重點開展文化教育、職業技術教育、繼續教育、各類培訓等綜合性教育。二是配強兼職教師隊伍，通過溝通協調，重點組建了由學校教師、村干部、技術骨干等共8 名各界人士組成的兼職教師隊伍，結合他們個人專長提供專業教育。三是擴展志愿者教師隊伍。通過組織退休的教師、醫生、科技人員和社會上的熱心人士共，提供各類志愿服務。

二、完善體系，社區教育全方位開展。

根據我社區特點，不斷豐富社區文化學習內容，形成完善的社區黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育以及青少年教育、老年人教育等學習教育體系，讓社區居民接受各種智能、技能、體能方面的教育培訓。全年開展各類有統計的教育培訓活動共10 次，參與人數達300 人，全社區受教育面達到54.5%。

1、重視早期教育。0-3 歲嬰幼兒的早期教育，今年社區攜同社區幼兒園，認真開展了幼兒階段的母親培訓工作，幼兒園組織了《隔代教育》、《建立良好的親子關系》、《做一個健康媽媽》為主要內容的講座，累計培訓嬰幼兒期母親人數80 人次。

2、關注青少年教育。積極協調小學、幼兒園辦好家長學校，今年我們在教育培訓過程中“尋求特色，抓牢主體，積極發揮示范引領作用”。在鞏固、完善學校、幼兒園家長學校的基礎上，全面開展舉行文明禮儀教育、家庭教育、青少年心理、普法維權、女性健康等講座。

3、深化老年人教育。社區教育中心舉辦了健康素養66 條、老年人的健康飲食等短期培訓班。

4、豐富婦女教育。針對公民素養工程，有計劃、有安排、有總結，并能結合本社區婦女特點和要求開展教育活動。全年通過各種形式開展的各類婦女教育培訓宣傳活動近6期，參訓人員達120 人次。內容豐富多彩，涉及有關的政策法規、公民素質要求、職業道德規范、心理、禮儀、健康保健、家庭教育、家庭美德及各種技能等。

5、推廣農村實用技術。舉辦農村實用技術培訓是我教育中心的重點和特色。我們結合社區實際以及季節的特點，適時開展農村實用技術培訓，重點為種植、養殖業農戶的培訓，充分利用致富骨干的輻射作用，帶動周邊農戶致富。主要進行了生姜養殖、甜玉米種植等技術。讓經驗豐富的種植戶現身說法、現場講解，讓更多農民掌握種植技術，了解種植效益。

三、打造品牌，社區教育特色凸顯

1、學習型組織創建深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，全社區上下都開展了“學習型機關”、“學習型黨組織”、“學習型家庭”的創建活動。先后開展了“我為社區發展獻一計”征文、“青年干部成長與成材”論壇等一系列活動。為加強年青干部的理論學習和工作交流，提升干部隊伍整體素質搭建了一個有利的平臺。

2、青少年假日活動精彩紛呈。今年暑假，利用假日開展各類適合青少年的活動，如社區針對青少年的心理、特點，邀請社區衛生服務中心工作人員，舉辦了“青少年心理健康教育”；開展“假日讀書班”，組織青少年誦讀紅色書籍、科技書籍及童話書籍等，深受廣大青少年及家長的歡迎。通過開展形式多樣的假日活動，一方面豐富了小朋友們的假日生活，另一方面又為家長解決了無人照看的后顧之憂。

3、社區文化氛圍濃厚。大力開展各類文體活動，培育社區文化。今年來，我社區文體活動精彩紛呈。如“看大戲、慶豐收”、慶三八文藝匯演、國慶、敬老月文藝匯演等?；顒由婕懊鎻V、參與群眾多，有效地促進我社區文化工作的融合與形成，進一步推動了社區教育的深入開展。