第一篇：在隨州職院開展“兩訪兩創”活動動員部署會...

在隨州職院開展“兩訪兩創”活動

動員部署會議上的講話

劉 斌

(2011年9月14日)同志們: 今天會議的主要任務是:貫徹落實湖北省高校開展“兩訪兩創”活動動員部署會議和全市“三評兩查”治庸問責工作推進會議精神，對學院“兩訪兩創”活動進行動員部署。

開展“兩訪兩創”(即:高校管理干部，重點是院系和機關中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生;創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員;創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師)活動，是我省加強高校群眾工作的一個創新之舉，在全國是第一家。省委省政府對這項工作高度重視，“三萬”活動期間，省委書記李鴻忠同志就提出在高校也開展一項加強群眾工作的活動，之后，省委高校工委、省教育廳將活動的主題確定為“兩訪兩創”。為了確保活動取得預期效果，5-7月，在華中科技大學等8所院校先行試點，鴻忠書記親自批準了試點方案，并多次關心過問試點進展情況，對試點工作取得的成績予以充分肯定。教育部袁貴仁部長也對這項活動作出批示，予以高度評價。9月8日，省委高校工委、省教育廳召開湖北省高校開展“兩訪兩創”活動動員部署會議，印發了《湖北省高等學校“兩訪兩創”活動實施方案》，蔡民族書記通報了試點工作情況，對“兩訪兩創”活動全面鋪開作了部署，華中科技大學、華中農業大學、湖北大學、武漢交通職院4所試點高校做了經驗介紹，武漢大學、武漢理工大學、武漢科技大學、襄樊職業技術學院4所高校作了表態發言，省委常委、省總工會主席張昌爾同志作了重要講話。昨天上午，市委召開全市“三評兩查”治庸問責工作推進會議，就貫徹落實《中共湖北省委常委會關于推廣武漢市經驗在全省開展治庸問責工作的決議》、在全市深入開展“三評兩查”治庸問責工作進行部署，我院全體班子成員參加了會議。今天上午，學院黨委會聽取了湖北省高校開展“兩訪兩創”活動動員部署會議精神的傳達匯報，對做好學院“兩訪兩創”活動進行了認真研究，決定召開這個“二合一”的會議，對全市“三評兩查”治庸問責工作會議精神進行傳達貫徹、對我院“兩訪兩創”活動進行動員部署。剛才，洪波同志宣讀了《中共隨州市委常委會關于在全市深入開展“三評兩查”治庸部責工作的決議》、《中共隨州職業技術學院委員會關于開展“兩訪兩創”活動的通知》，請大家按照文件要求抓好落實。下面，我著重就開展“兩訪兩創”活動強調三個方面的問題。

一、深刻認識開展“兩訪兩創”活動的重要意義 在高校開展“兩訪兩創”活動，對于密切黨群關系，改進工作作風，推動科學發展，實現“十二五”良好開局，具有十分重要的意義。

（一）開展“兩訪兩創”活動，是治庸提能的具體行動。胡錦濤總書記在“七一”講話中告誡全黨，要防范精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。“四大危險”在我院黨員干部身上不同程度地存在，突出表現為少數黨員干部能力平庸、業績平庸，思想懶惰、工作懶惰，紀律作風松散等“庸懶軟散”、“不在狀態”的問題。有效應對“四大危險”，迫切需要治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁。開展“兩訪兩創”活動，通過“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發展”，促進“干部轉變作風、教師教書育人、大學生成長成才”，可以進一步強化黨員干部能力席位意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發有為意識，形成解放思想、勇于擔當、優化環境、真抓實干、干事創業的濃厚氛圍。因此，“兩訪兩創”活動是治庸提能的具體行動。

（二）開展“兩訪兩創”活動，是加強新形勢下高校群眾工作的有效載體。群眾路線是我們黨的傳家寶，今年是群眾工作年。毛澤東同志說，群眾生產、群眾利益、群眾經驗、群眾情緒，這些都是領導干部應該時刻注意的。胡錦濤總書記強調，世界上沒有任何力量可以替代人民的力量。劉延東同志在第十九次全國高校黨的建設工作會議上要求，要“加強新形勢下高校群眾工作，把師生凝聚到推動高校科學發展上來”。做群眾工作，就是要了解群眾所思所憂所盼，解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，這是堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位的根本性問題。在校外，上半年，我們深入駐點村和睦畈村，走訪慰問群眾，幫助解決農業抗旱問題，密切了同農民群眾的感情，干部也受到了深刻的教育。在校內，我們高度重視學院群眾工作，近年來出臺了一系列政策措施，解決了一大批事關廣大師生切身利益的民生問題，教師從教、學生就學條件大大改善，深得廣大師生的擁護。但隨著改革的不斷深入，在一些問題得到緩解的同時，新矛盾、新問題也在不斷產生，畢業生就業、貧困生資助、大學生心理疏導，以及廣大師生的住房、醫療、就餐等問題依然突出，需要下大力氣予以解決。開展“兩訪兩創”活動，通過干部和教師之間、教師和學生之間面對面交流、面對面調查、面對面指導，學校可以準確掌握廣大師生的所思所憂所盼，找準問題，摸清家底;廣大教職工可以建言獻策，表達訴求，了解學生困惑，專心教書育人;廣大學生可以得到指導，解決困惑，感受關懷，真正把我院群眾工作做實、做細、做到位。

(三)開展“兩訪兩創”活動，是深入開展創先爭優活動的有效方式。開展創先爭優活動是黨的十七大和十七屆四中、五中全會提出的重要任務，也是《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》提出的制度性要求。創先爭優活動開展近一年來，學院按照省委、市委的統一部署和要求，堅持以推動職教事業科學發展為主題，組織動員全體黨員，圍繞中心、立足本職、創先爭優，取得了重要的階段性成效。“兩訪兩創”的落腳點是“兩創”，和創先爭優的要求是一致的。通過開展“兩訪兩創”，要求每個支部、每個黨員緊密結合中心工作，努力把承擔的任務完成的更好，單位創先進、個人爭優秀。通過開展“兩訪兩創”，黨組織帶動廣大師生，形成創先爭優的強大合力;樹立一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。可以說“兩訪兩創”活動是對創先爭優活動開展方式的創新。

（四）開展“兩訪兩創”活動，是加強大學生思想政治教育工作的有效手段。加強和改進大學生思想政治教育是高校黨委的重大任務。去年5月，胡錦濤總書記主持召開中央政治局常委會，專題研究大學生思想政治教育工作，作出了“在思想上不能放松，在工作上不能懈怠”的重要指示。李鴻忠書記在第十九次全省高校黨的建設暨大學生思想政治教育工作會議上深刻指出:高等院校育人問題，涉及到“兩個第一”(第一資源和第一動力)，“一個決定性”（決定著社會主義建設者和接班人的培養），關系到未來國家民族的前途，必須重視，也不得不重視！加強和改進高校黨建和大學生思想政治教育工作，要在解決實際問題上下功夫。近年來，我院大學生思想政治教育工作亮點不斷，大學生黨員“三軌制”管理、師生“三聯系”制度、群團工作“三延伸”制度、大學生管理“十必談”做法等，在高校和社會引起廣泛反響。但是高校作為各種思想文化交流交鋒交匯之地，處在抵御敵對勢力西化分化圖謀的前沿，大學生思想政治教育工作仍然面臨著許多新情況新問題。開展“兩訪兩創”，堅持“育人為本，德育為先”教育方針和“全員育人、全方位育人、全過程育人”要求，教師和學生可以做到近距離交流，推動教師特別是思政課教師不斷改進思想政治課教育教學，創新思想政治教育的方法途徑，抓好大學生形勢政策教育，組織開展社會實踐、志愿服務、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育，解決一批學生在學習、生活、心理情感等方面的實際問題。

（五）開展“兩訪兩創”活動，是提高職業教育質量、服務隨州跨越式發展的重要抓手。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表重要講話時強調，“我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務”，要“大力服務經濟社會發展”，“要自覺參與推動區域協調發展”。當前，隨州正處于工業興市、跨越式發展的關鍵時期。跨越式發展，不僅是量的跨越，更是質的跨越，迫切需要加快職教事業的發展，迫切需要我們職院提供人才保障、智力支撐和科技支撐。我們要勇敢地承擔這一歷史使命。從總體上看，我院教育質量在逐步提高，學院自主創新和服務社會的功能在不斷增強，職教事業健康發展，但同時，我們必須看到，與國際、國內先進水平相比，我們還有巨大差距，還不能完全適應地方經濟社會發展的要求。教學質量問題、成果轉化問題、特色辦學問題、行政化傾向問題、學校債務問題等等，成為制約我們事業發展的瓶頸。解決這些問題，加快職教事業發展，需要各方面的努力，但主要還是靠我們自身，靠廣大師生主人翁作用的發揮。開展“兩訪兩創”活動，是充分調動廣大師生主動性、積極性、創造性，凝心聚力，加快學院發展的重要抓手。要通過開展訪談，進一步明確發展方向，凝練辦學特色，不斷優化專業結構，形成鮮明的區域特色和專業優勢，實現差異化發展。通過開展訪談，進一步凝聚師生智慧，強化發展措施，破解發展難題。通過開展訪談，進一步樹立人才是第一資源的思想，統籌人才隊伍建設，注重創新性科技人才培養，推動人力資源建設。通過開展訪談，進一步增強以用立業意識，探索產學研深度結合的有效模式和長效機制，推動校政、校企合作，搭建產學研有機結合的平臺和載體，促進科技成果盡快轉化為現實生產力，不斷提高職院服務隨州跨越式發展的能力和水平。

二、全面把握開展“兩訪兩創”活動的工作任務 關于開展“兩訪兩創”活動的基本要求，工作方案已經作了明確。大家要圍繞“干部轉變作風、教師愛崗敬業、大學生成長成才”的主題，按照“干部全覆蓋、教師全覆蓋、學生全覆蓋”的要求，完成“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發展”四個方面的任務，認真抓好各項工作，提高黨建工作水平，提高教育質量，提高育人水平。開展好這項活動，重點要在以下六個方面下功夫: 一是在全覆蓋上下功夫。“全覆蓋”是“兩訪兩創”活動的第一要求，也是活動取得成功的關鍵。要按照“全覆蓋”的要求，采取多種形式，確保每位領導干部都能深入到教職工中去，每位教職工都能深入到學生中去，每位被訪談者都能說出心里話。要強調，無論是干部訪談教師，還是教師訪談學生，原則上都要一對一訪談，這樣，訪談才有質量，才能訪到真情。要突出重點，對高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師，以及學業困難、生活困難和心理困惑的學生，進行重點訪談。學校領導干部要帶頭參與訪談，院系主要領導、共產黨員、專家教授、骨干教師、專業帶頭人要發揮引領示范作用，積極開展訪談工作。要精心設計訪談主題，激發廣大師生為學院改革發展建言獻策，增強訪談的針對性和實效性。

二是在增感情上下功夫。做好新形勢下的群眾工作，重在增進感情。干部和教師、教師和學生之間能夠真誠交流，是我們開展“兩訪兩創”活動的直接目的，要把交流思想作為首要任務，把密切黨群、干群、師生關系作為首要目標。當前，高校師生之間情感變淡、關系漸遠的現象比較嚴重，對比以前，現在校園大了，硬件好了，學生數量增加了，但是干部和教師、教師和學生之間的交流卻少了，大學三、四年下來，有的學生叫不上老師的名字，老師更叫不上學生的名字，這勢必影響教書育人的質量和效果。我們要把“兩訪兩創”活動作為一項“連心工程”來打造，做到身入、心入、情入，把校領導、教職工和學生的心連在一起。要真情貼近，主動走進師生中間，說暖心話，辦貼心事，拉近距離，增進感情，讓他們切實感受到摯友般的關懷。要真誠相待，尊重廣大師生在學校發展中的主體地位，以教師為主體，以學生為本位，平等交流、虛心問計，使他們始終感受到受重視的榮譽感、得信任的責任感，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。要把黨群、干群、師生之間的感情是不是真正增強了，作為檢驗這次活動成效的重要標準，進一步暢通師生反映呼聲、表達意愿、建言獻策的渠道，增加交流機會，密切相互關系，融通思想感情，凝聚發展共識。

三是在轉作風上下功夫。強化服務意識，加強和改進工作作風，是開展“兩訪兩創”活動的重要方面。要圍繞“創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員;創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”的總體要求，推動干部作風和師德師風都得到切實轉變。今年是落實年，也是促進干部作風轉變年。面對高等教育改革發展的艱巨任務，學院每一名干部，特別是校領導、機關中層和院系以上領導干部要增強攻堅克難的信心和勇氣，培養敢于擔當的責任意識、直面困難的思想勇氣、迎難而上的拼搏精神;要樹立求真務實的工作作風，以實際業績贏得廣大師生的支持，真正成為他們信得過、靠得住的貼心人;要增強履職盡責的工作能力，強化理論武裝，提升專業素養，在與師生交流過程中開闊眼界、增長閱歷，切實增強運用科學理論分析和解決問題的能力。要認真落實《湖北高校教師“十倡導十禁止” 師德行為規范》，引導干部到教師中去尊師重教，引導教師到學生中去立德樹人，進一步凈化校風、改進教風、培育學風、錘煉作風，在師德師風方面有切實轉變，達到提高教學質量、提高育人水平的目的。四是在建機制上下功夫。“兩訪兩創”活動時間僅三個月，不可能一勞永逸，從根本上解決所有問題。師生所思所憂所盼、學院改革發展面臨的問題是不斷發生變化的，比如，原來學院發展的矛盾主要是規模和外延擴張的問題，現在則主要是質量和內涵發展的問題，原來高校是“精英教育”，大學生供不應求，現在高校成為“大眾教育”，一些畢業生就業比較困難，等等，可以預見，隨著現有問題的解決，還會有新的問題出現，這就要求我們必須把群眾工作長期化、經常化、制度化。最近，省委省政府和隨州市委市政府分別下發了關于加強和改進新形勢下群眾工作的決定，我們要認真貫徹落實，著力建立健全學院科學民主決策和管理機制、領導干部聽課機制、校情月度通報和院務溝通機制、師生訴求表達機制、社情民意調研機制、領導干部接訪（走訪）和聯系院系（民主黨派、專業帶頭人、青年教師、貧困學生）機制、校園矛盾糾紛排查調處機制、突出問題綜合協調機制、困難師生幫扶救助機制等，靠制度管人管事，并長期堅持下去。

五是在保穩定上下功夫。當前，受國際國內形勢影響，高校不穩定因素比較突出，維穩工作面臨的形勢比較嚴峻，要引起高度關注。我們要以“兩訪兩創”活動為契機，對影響校園穩定的因素作一次摸底排查和梳理，深入了解學生思想動態，加強輿情匯集和各類不穩定因素的分析預警，管理好校園網絡，抓早、抓小、抓苗頭，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。幫助師生解決好實際困難和現實利益問題，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，是我們開展“兩訪兩創”活動的現實目的。說一千道一萬，不如實事做一件。這次活動時間雖然不長，也要盡力去辦一些力所能及的實事。對于這一點，我們不下硬性指標，不作統一要求，但是要說一件、干一件，干一件、成一件。我們要認真學習借鑒試點高校的做法，對活動中廣大師生提出的合理化建議和意見，有條件解決的，立即進行整改，對條件受限、當前無力解決或解決起來需要一個過程的，規定整改期限，逐步加以解決，對師生提出的我們又辦不到的要求，要耐心聽、耐心記，多做說服解釋工作。在教師這一塊，要特別注意解決好職稱評定、收入分配、住房建設、業余生活等問題；在學生這一塊，要進一步健全就業服務系統，積極為廣大學生就業創業創造條件;進一步做好家庭經濟困難學生資助工作，改進后勤服務特別是辦好學生食堂;加強大學生心理健康教育和心理咨詢工作，提高他們的心理素質和承受挫折、適應社會的能力;引導學生正確看待改革發展過程中出現的矛盾和問題，采取合法途徑解決糾紛，促進校園和諧，維護社會穩定。這些工作要一項一項落實到單位，落實到人頭，一項一項做實做到位，以實際成效回應師生關切，贏得師生信任，促進學校發展。

六是在促發展上下功夫。開展“兩訪兩創”的根本目的在于推動發展。離開發展的活動只能是徒勞無益。今年是全面落實全國、全省教育規劃綱要和學院“十二五”規劃的第一年，完成今年的各項任務，對整個規劃的最終實現至關重要。我們要通過“兩訪兩創”活動的開展，搶抓機遇，乘勢而上，聚智慧、顯特色、上水平、增實力，推動學院在開局之年得到突破發展。要堅持實事求是、量力而行的原則，重點圍繞解決廣大師生面臨的現實問題，圍繞廣大師生反映強烈的突出問題，圍繞影響學院長遠發展的重大問題，制定整改方案，開展整改工作，推動學院發展。要加強人才和教師隊伍建設，落實黨管人才原則，根據學校辦學定位和辦學特色，完善人才隊伍建設總體規劃，整體推進學院人才隊伍建設。要把擴大對外開放作為增強學院競爭力的重要途徑，與國外高水平院校開展多形式的教育合作與交流，引進優質教育資源，探索新的辦學體制和教育模式，提高職業教育的國際化水平。要堅持以用立業，圍繞隨州經濟社會發展戰略，尤其是圍繞產業結構調整和工業興市，大力發展與我市支柱產業發展相適應的專業，加快培養經濟社會發展急需的創新型、復合型、實用型高素質專門人才和拔尖創新人才。要以全市、全省戰略需求為導向，加強科學研究和技術創新，加強應用研究和科技成果轉化，在政、產、學、研結合中切實發揮特有優勢和作用，以貢獻求發展。

三、認真落實“兩訪兩創”活動的各項工作要求 開展“兩訪兩創”活動，是全省高校的重大工作部署。我們一定要高度重視、精心組織、周密安排，確保活動達到目的、取得實效。一要高度重視，加強領導。“兩訪兩創”活動涉及全院萬名師生，備受社會關注，必須高度重視，加強領導和工作指導。學院專門成立領導小組，由我和杰峰同志負總責。領導小組下設辦公室，設在組織人事處，洪波同志兼任辦公室主任，負責活動的具體組織協調工作。辦公室要建立工作機制，加強檢查督辦、分類指導，推動活動深入開展。各院系都要成立相應領導機構，配強工作專班，黨政主職要親自掛帥，高起點謀劃、高標準推進、高質量落實，并及時向領導小組辦公室報送工作進展情況。

二要注意方法，探索創新。“兩訪兩創”是高校群眾工作的創新之舉，沒有現成的做法和經驗可以借鑒。各院系要在完成規定動作的同時，根據自身實際和特點，創新訪談主題、訪談方式、訪談內容，創造性地開展整改和長效機制建設工作，確保訪談取得實效。

三要彈好鋼琴，統籌推進。將“兩訪兩創”活動和學院日常工作統籌推進，與學院迎接二輪評估、特色高職申報、內涵建設、招生工作、思想教育、常規教學、安全管理、新生軍訓、節能減排、問計治庸、創先爭優、“五好班子”創建、基層黨建特色品牌創建等工作緊密結合起來，因院制宜，因系制宜，因時制宜，合理安排訪談內容、方式和步驟，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。當前，“兩訪兩創”活動要和新生入學教育結合起來，把訪談新生作為重點，使新生一入校就感到學校的關心和溫暖，盡快融入這個新的大家庭。各單位訪談對象、收集到的意見建議和訪談總結要進行公示。

四要加強宣傳，營造氛圍。要充分利用校內媒體和其他各種方式，加大對“兩訪兩創”活動的宣傳力度，及時讓廣大師生了解活動的意圖、任務、工作進展、整改情況和活動成效。要加強與新聞媒體的聯系，提供有價值的信息，方便新聞媒體及時跟進，對活動作全方位、有深度的宣傳報道，引導活動健康發展。領導小組辦公室要及時編發簡報、上報信息，加強對典型案例的挖掘培育，對活動中的好經驗、好做法及時進行反映和交流。各部門在開展活動中的文件、表格、記錄等，要注意做好收集整理，便于以后總結驗收。

同志們，今天的會議，拉開了我院萬名師生大訪談的序幕。當前正值評建沖刺、特色高職申報、新生軍訓之時，各部門工作頭緒多、任務重，大家一定要克服疲勞懈怠、消極應對等不良傾向，提高思想認識，明確工作要求，狠抓工作落實，確保活動深入扎實開展并取得預期效果，為推動學院科學發展作出新的更大貢獻!

第二篇：在學校“兩訪兩創”活動動員部署會上的講話

第7期

襄樊學院辦公室編印 2011年9月23日

院長、黨委副書記李儒壽

在學校“兩訪兩創”活動動員部署會上的講話

同志們：

今天的會議，主要是對開展“兩訪兩創”活動作動員部署。“兩訪兩創”活動，即“學校中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”。“兩訪兩創”活動是我省加強高校群眾工作的一個創新之舉。5-7月，活動在華中科技大學、武漢大學等8所高校先行試點，試點工作取得了預期的效果，受到教育部和省委、省政府高度肯定。

9月8日，省委高校工委、省教育廳在武漢召開了全省高校

— 1 — 開展“兩訪兩創”活動動員部署會議。會議由副省長郭生練同志主持，省委高校工委書記蔡民族同志進行了動員部署，華中科技大學、武漢大學等8所高校的黨委書記作了典型發言，省委常委張昌爾同志作了重要講話。

全省高校“兩訪兩創”活動動員部署會后，學校黨委及時召開了專題會議，研究學校開展“兩訪兩創”活動的有關事宜，制定了《襄樊學院“兩訪兩創”活動實施方案》，成立了由我任組長，王化凱和宋雙偉同志任副組長，其他黨委常委任成員的“兩訪兩創”活動領導小組。今天召開的動員部署會，標志著我校 “兩訪兩創”活動全面啟動。在這里，我就學校 “兩訪兩創”活動開展強調幾點意見。

一、充分認識開展“兩訪兩創”活動的重要意義

（一）開展“兩訪兩創”活動，是加強和改進學校群眾工作的具體行動

近幾年，學校取得較快的發展，但發展很不平衡，需要克服的困難還很多，需要解決的問題很多，與建設襄陽大學的宏偉目標還有相當大的差距，與上級組織較高要求和師生員工的殷切期盼還有相當大的差距。學校黨委重視事關師生全面發展的民生工作，聯系學校實際，盡力而為，采取了一系列措施，努力改善師生員工的學習、工作和生活條件，得到廣大師生的理解和擁護。但隨著形勢的發展，新矛盾、新問題也在不斷產生，需要我們下大力氣予以解決。開展“兩訪兩創”活動，通過面對面交流、面對面調查、面對面指導，學校可以準確掌握

— 2 — 廣大師生的所思所憂所盼，找準問題，摸清家底；廣大教職工可以建言獻策，表達訴求，了解學生困惑，專心教書育人；廣大學生可以得到指導，解決困惑，感受關懷，真正把群眾工作做實、做細、做到位。

（二）開展“兩訪兩創”活動，是加強和改進學校黨建和大學生思想政治教育工作的重要載體

開展“兩訪兩創”活動，干部訪談所有教師，教師訪談所有學生，有利于抓準實際問題、解決實際問題，這是我們加強和改進黨建和大學生思想政治教育工作的科學載體。通過開展“兩訪兩創”活動，讓干部到教師中去尊師重教，讓教師到學生中去立德樹人，進一步深化師德師風建設、干部能力與作風建設和學生學風建設，組織動員每個支部、每個黨員緊密結合中心工作，創先進、爭優秀，有利于鞏固黨在學校的執政基礎，增強學校各級黨組織的凝聚力和戰斗力，增強大學生思想政治工作的實效。

（三）開展“兩訪兩創”活動，是促進學校跨越發展的重要抓手

當前，我校正處于內涵發展、提升實力的關鍵時期。跟自己比，學校的建設與發展不斷取得新成績；在更大范圍比，我們在很多方面還有明顯差距，還不能較好地適應經濟社會發展的需求。教育教學質量問題、科研上層次上水平問題、特色辦學問題、債務化解問題等等，還在不同程度地困擾著我們，成為制約我們事業發展的瓶頸。解決這些問題，要靠方方面面的

— 3 — 共同努力，要靠廣大師生主人翁作用的發揮。開展“兩訪兩創”活動，是充分調動廣大師生主動性、積極性、創造性，凝心聚力推動學校發展的重要抓手。通過開展訪談，可以進一步凝聚師生智慧，強化發展措施，破解發展難題，使“十二五”規劃的目標得以全面實現。

二、準確把握“兩訪兩創”活動的工作重點

“兩訪兩創”活動規模大、時間緊、任務重、要求高，要實現既定目標任務，確保活動取得實實在在的成效，必須準確把握工作重點。

一是要全覆蓋。“全覆蓋”（訪談工作要覆蓋到每一個師生）是“兩訪兩創”活動最大特色和亮點，是開展好這項活動的第一要求，也是活動取得成功的關鍵。這次訪談活動參加人數之多、覆蓋師生之廣、訪談之深入，應該說是前所未有的。各分黨委、直屬黨總支要按照“全覆蓋”的要求，創新方法，充實力量，加強督辦，采取多種方式，確保每位領導干部都能深入到教職工中去，每位教師都能深入到學生中去，每位訪談者都能說出心理話。學校領導要帶頭參與訪談，院系領導、機關及直附屬單位處級干部和黨員教師要發揮引領示范作用，積極開展訪談工作。要結合學校實際，精心設計訪談主題，引導和激發廣大師生為學校改革發展建言獻策，增強訪談的針對性和實效性。

二是要增感情。干部和教師，教師和學生之間能夠真誠交流，這是我們“兩訪兩創”活動的直接目的。我們要把“兩訪

— 4 — 兩創”活動作為一項“連心工程”來打造，做到身入、心入、情入。干部教師要真情貼近，主動走進師生中間，說暖心話，辦貼心事，拉近距離，增進感情，讓他們切實感受到摯友般的關懷。要真誠相待，尊重廣大師生在學校發展中的主體地位，堅持平等交流、虛心問計，使他們始終感受到受重視的榮譽感、得信任的責任感，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。在開展“兩訪兩創”活動過程中，要把學校領導、教職工和學生的心連在一起。要把黨群、干群、師生之間的感情是不是真正增強了，作為檢驗這次活動成效的重要標準，要進一步暢通師生反映呼聲、表達意愿、建言獻策的渠道，增進溝通交流，密切相互關系，融通思想感情，凝聚發展共識。

三是要建機制。“兩訪兩創”活動時間僅三個月，不可能一勞永逸從根本上解決所有問題，師生所思所憂所盼、學校改革發展面臨的問題是不斷發生變化的。這就要求我們必須把學校群眾工作長期化、經常化、制度化。學校在8月底出臺了《關于進一步加強校院兩級領導干部聯系群眾工作的意見》（校黨文[2011]30號），制定了學校中層以上領導干部密切聯系師生的八項制度措施，必須認真貫徹落實。要著力建立健全學校科學決策和管理機制、師生訴求表達機制、社情民意調研制度、領導干部接訪和走訪機制、校園矛盾糾紛調處機制、突出問題綜合協調機制、困難師生的幫扶機制等。

四是要保穩定。高校穩定是社會穩定的晴雨表，當前，受國際國內形勢影響，學校不穩定因素也較為突出。學校今年發

— 5 — 生的學生公寓調整、外出務工學生理賠和學生食堂交接等也都警示我們，維護學校穩定的任務仍然艱巨復雜，要引起我們高度重視。全校上下要以“兩訪兩創”活動為契機，了解掌握師生情況，溝通思想，引導認識，疏通情緒，化解矛盾，解決問題，確保陣地鞏固、導向正確；妥善處理校園內發生的一些摩擦，做到快速反應，穩妥有效；加強輿情匯集和各類不穩定因素的分析預警；管理好校園網絡等；努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

五是要促發展。開展“兩訪兩創”的根本目的在于推動學校發展，學校將針對訪談過程收集到的問題，堅持實事求是、量力而行的原則，重點圍繞廣大師生面臨的現實問題，圍繞廣大師生反映強烈的突出問題，圍繞影響學校長遠發展的重大問題，制定整改方案，開展整改工作。對活動中廣大師生提出的合理化建議和意見，有條件解決的，立即進行整改，對條件受限，當前無力解決或解決起來需要一個過程的，規定整改期限，逐步加以解決，以實際成效回應師生關切，贏得師生信任，促進學校發展。

三、切實加強對“兩訪兩創”活動的組織領導

一要高度重視。學校成立了“兩訪兩創”活動領導小組，負責活動的組織領導、工作指導和督導檢查。領導小組下設辦公室和四個工作組，負責活動的具體組織協調。領導小組辦公室要建立工作機制，加強檢查督辦、分類指導，推動活動深入開展。各分黨委、直屬黨總支也要建立相應的領導和工作機制，— 6 — 保證活動務實有效進行。

二要創新方法。各分黨委、直屬黨總支要根據各自實際情況，創造性的開展工作。結合自身實際和特點，創新訪談主題、訪談方式、訪談內容，可以通過走訪約訪、尋訪調研、師生懇談會、師生接待日和網上交流等形式來進行，基本方式為“一對一” 的面談，也可以對具有共性的問題“一對多”的座談，還可以利用微博、QQ群、郵箱、信箱廣泛收集師生的意見建議。針對初次訪談效果不明顯，需進一步開展訪談的，可邀請相關領導和人員進行“再訪談”，確保訪談取得實效。

三要統籌推進。開展“兩訪兩創”活動要以學校事業發展和師生的全面發展為中心，要將訪談活動與日常工作統籌推進，做到兩促進、兩提高。活動中要堅持四個結合，即：與深入開展創先爭優活動相結合，與深入開展校院兩級“五好”領導班子創建活動相結合，與深化干部能力與作風建設、師德師風建設和學生學風建設活動相結合，與構建平安和諧校園活動相結合。

四要加強宣傳。學校和各單位要堅持典型引路，大力宣傳先進典型和活動成效，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導活動健康發展。宣傳工作中既要大力宣傳活動開展中的好經驗、好做法，又要注重挖掘活動中涌現出的先進人物和典型事跡。

同志們，省委、市委對我校的建設發展提出了新的、更高的目標要求，廣大師生員工對我們早日建成襄陽大學殷切期盼，— 7 — 學校正克服重重困難，積極推進建設襄陽大學的偉大進程。我們要以此次“兩訪兩創”活動為契機，凝心聚力，團結和引領廣大師生員工進一步認清形勢，振奮精神，集中智慧，創新思路，努力推動學校事業實現新的發展和跨越！

主題詞：信息通報

────────────────────-───────── 襄樊學院辦公室 2011年9月23日印發 ────────────────────-─────────

共印50份

第三篇：兩訪兩創活動小結

生物工程與制藥學院2011級5-6班兩訪兩創活動小結

積極響應省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創”活動，我學院黨支部迅速行動起來，帶領全系教師、班主任和輔導員參加了學院召開的“兩訪兩創”活動動員大會。作為學院2011級新生的班主任，在認真學習了我院關于《“兩訪兩創”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認真聽取了同學的建議，詳細的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許。現將該“兩訪兩創”活動的情況總結如下：

1、在軍訓結束后，全班的同學基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學習期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關心國家大事，關心學校的發展，同時也留心身邊的小事，關愛同學，共同進步；嚴格遵守校規、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規守紀，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的學生，爭取做一名優秀的當代大學生。

2、學生最主要的任務還是學習，因此，訪談的主要內容是學習。作為新生，在專業學習方面，許多同學對生物專業的學科設置還是存在盲點，在詳細的介紹了我校生物專業的設置和教學計劃后，許多同學豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設置到考研就業，從獎學金到英語四六級考試，從專業發展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。但這一段學習與高中的學習是截然不同的，我希望他們能在大學期間能轉變學習方法，掌握自學的學習技巧，用心打造自己的專業知識平臺，認真規劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。

3、此外，我認為新生的入學心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學習成績、就業焦慮和人生情感與心理健康之間的關系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學會自我調節心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護自己的身心健康，度過美好的大學時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學校便開展了心理調查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學習中，會關愛同學，決不讓一個同學掉隊。我們學校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關系。在大學生剛剛走進學校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們去主動面對自己可能遇到的心理問題，大大 減少心理障礙的發生，幫助同學們更加健康、快樂地成長！

4、同學們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想參加學生會鍛煉能力、想實驗室幫助老師進行科研實驗等等。我表示大學是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中同學們可以豐富內涵，提高個人綜合素質。但一定要做好平衡好社會實踐和學習之間的時間安排，在確保學習成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學們積極談論了再學習生活方面的想法和對學校學院改革發展、人才培養和社團活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學生對學校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進一步暢通了增加交流機會、融通思想感情、凝聚發展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創”活動，領導訪談教師，教師訪談學生，加強了領導教師學生之間的溝通，有利于進一步促進校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學相長的和諧育人環境。

第四篇：兩訪兩創活動提綱

注：每位同學必須回答至少5道題目，但不能所有同學回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學期末交上來

漳州師范學院“兩訪兩創”活動訪談學生參考提綱

1.您對建設“教師教育特色鮮明、多學科協調發展的高水平教學型師范大學”的奮斗目標有何建議？（你認為我們學校目前應該加強哪些方面的建設，可以讓學校變得更強？）

2.您對關于增強對學校的認同感有何建議？以及加強愛校教育 增強榮校意識？

3.您對加強和改進教師的師德師風有哪些建議？（你認為什么樣的老師可以稱為師好老師？）

4.您對加強和改進學校的專業課程設置、加強課堂管理、提高教學質量有何建議？

5.您對進一步豐富和創新我校的辦學特色（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？

6.您目前學習、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關心和幫助？

7.您對學校、院系加強改進學生黨建、教育管理、資助工作、就業指導有何建議？

8.您對學校改進后勤服務、校園環境、安全保障有哪些建議？ 9.您對團學組織、社團組織的評價，改進意見和建議？ 10.您對職業規劃的設想，對就業指導的評價、意見和建議？ 11.您目前最關注的問題及原因？（目前你對你的學習和前途有明確的目標嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）

第五篇：兩訪兩創活動報道

活動報道：

后勤總公司積極開展“兩訪兩創”活動

為深入貫徹落實院黨委《關于開展“兩訪兩創”活動實施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤綜合服務總公司召開了“兩訪兩創”活動動員大會，要求公司全體教職工積極參與到“兩訪兩創”活動中。

會上，后勤黨總支制定了開展“兩訪兩創”活動的實施方案，并成立了活動領導小組，明確了活動的工作目標與主要任務。黨總支書記吳中文同志針對“兩訪兩創”活動提出了三點要求：一是要充分認識開展“兩訪兩創”活動的重要意義。要以建設學習型黨組織為抓手，以構建和諧單位，密切聯系師生群眾，不斷改進服務工作，提高解決師生實際困難的能力，提升服務管理水平和服務質量。二是確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一位師生，黨總支書記吳中文同志訪談后勤部門職工等16人，總經理楊珍同志訪談后勤機關職工等15人。33名后勤職工訪談土木工程系學生至少330人，采取一對

一、面對面訪談形式，深入到教室、寢室、食堂與學生交心談心，認真傾聽學生對后勤餐飲、購物、水電維修、宿管、教管、環境衛生等方面的意見建議，并做好收集整理工作。三是要提高訪談成效。各支部要聯系實際，做好謀劃工作，抓好“兩訪兩創”工作深入落實，針對訪談本單位職工和學生中征集到的意見進行歸類整理，后勤黨總支針對收集到的意見和建議，認真進行專題研究，制定整改方案。對照創先

爭優標準，搞好活動總結，進行考核評議，全面提升后勤服務水平和服務質量，創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”。

（后勤辦

廖麗琴）