第一篇：兩訪兩創(chuàng)活動的個人體會

兩訪兩創(chuàng)活動的個人體會

金秋十月，學院有條有序地開展了“兩訪兩創(chuàng)”活動。“兩訪兩創(chuàng)”是一次領(lǐng)導與老師，老師與學生，領(lǐng)導與學生之間面對面談話，心與心交流的活動，是一次讓大家相互了解，相互交流，增強友誼，促進學校工作更好開展的活動，從訪談的形式、內(nèi)容、結(jié)果來看，它確實在我們的工作與生活中產(chǎn)生了很大的影響，它是學校邁出傳統(tǒng)工作方式的一種新形式，有利于學校今后更好地開展教學、管理等工作。“兩訪兩創(chuàng)”訪談階段，做為一名專職教師，我感受頗深、收獲頗多，現(xiàn)將此階段的心得體會匯報如下：

首先談一下學院張建成副院長訪談我時的一些心得體會，令我非常感動的是張院長在百忙之中，抽出時間與我訪談。訪談之時，他細致地向我講解“兩訪兩創(chuàng)”活動的目的和意義；耐心傾聽了我工作和生活中所遇到的一些困難和問題，以及為如何更好、更快、更高的促進學院和數(shù)控教研室的發(fā)展所提出的一些建議，訪談后他就教師工作和生活中存在的困難和問題做了一些解釋，并談了一些解決的策略，這在一定程度上安撫了我的心，讓我意識到校領(lǐng)導不是不知道教師的困難和問題，他的心很細并且很關(guān)心我。這讓我感覺到很溫暖，心靈得到了慰藉。目前學校正處于合并和創(chuàng)建時期，正是艱難時刻，作為襄陽汽車職業(yè)技術(shù)大家庭中的一名成員、一滴血液，理所應當?shù)囊幸环莅葜暮屠斫庵摹d則民安，國強則民富，做為教師一定要好好工作，多一份付出，少一份抱怨，勤勤懇懇，踏踏實實，通過我們自己的努力和付出，再加上大家的努力和付出，讓我們的學校發(fā)展好了，我們肯定會有前途的。另外，我們在工作和生活中要做一個有心人，不管做什么都應該全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，生活要有激情，平時多關(guān)注一些行業(yè)發(fā)展動態(tài)，敏銳自身思維，為學校發(fā)展多多獻計獻策。

其次我再談一下訪談學生時的一些心得體會。在這次“兩訪兩創(chuàng)”訪談活動中，我訪談的是2011級汽車制造與裝配專業(yè)的9名同學，他們當中大部分來自湖北省，有山區(qū)非常貧困的學生，也有來自家庭比較富裕的學生。不管自身條件如何，他們對大學生活都充滿了熱愛，滿懷憧憬，自信、樂觀。90后的他們，雖然身處獨生子女的時代，但是并不像平常聽說的那樣以自我為中心。深入他們的內(nèi)心世界，感受到他們有著強烈的集體榮譽感和愛心。

他們對知識的渴望和追求迫使我們教師必須不斷地學習、順應時代發(fā)展潮流、與時俱進。他們知道的很多，想法也很多，他們不像以前的大學生那樣單純了，這就要求我們老師要不斷深入了解他們，才能更好地、有的放矢地開展教學和管理工作，這樣才有利于他們的成長和發(fā)展，要求我們老師深入了解他們、注重更新自己的知識做一名優(yōu)秀大學教師。

在訪談學生時，學生主要在學風、專業(yè)課程設(shè)臵及學習、能力培養(yǎng)、課余生活等方面提出了一些看法。

學生認為制造與裝配班的輔導員認真負責，關(guān)愛學生，溝通容易，班務公平；學生學習態(tài)度認真，勤奮好學的學生是大多數(shù)，整體學風比

較好。

專業(yè)課程設(shè)臵上要盡可能考慮到課程的關(guān)聯(lián)性和開設(shè)的合理性，不要因為前期課程而影響后續(xù)課程的學習。目前有些同學專業(yè)課程的開設(shè)不了解，不知道為什么要學這些課程，希望多舉行一些專業(yè)講座，讓學生了解為什么要學，學了有什么用。

能力培養(yǎng)方面希望加大動手實踐能力的培養(yǎng)，有些實踐性強的課程，最好能在實驗室上課，有可能多去相關(guān)單位參加一些實踐活動，把提高能力落到實處。

學生認為目前學院的課余生活不豐富，活動比較少，放學或下課后很多同學無事可干，無處可去，只好到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，如果能多開展一些有益有趣活動，上網(wǎng)的同學會少很多。

面對訪談中的一些問題我深深的感受到自己在上課過程中的壓力，我們不能 只局限于書本上的內(nèi)容和學生期末考試的分數(shù)，我們要看到的是他們走上社會崗位后能夠完成多么工作，能夠生活的多么的幸福，雖然這些我們不能直接給予，但至少在學校的專業(yè)學習上，我們能夠給予他們這些可能去爭取的能力或者說是戰(zhàn)斗值，這些才是我們作為學校，作為教師最本質(zhì)上的成就感和自豪感，而不是我們教師自己的論文有多少篇，專著有多少本。

教師要做的主要工作是教書育人，但是作為校園的“主人” 之一，應該明白，要想把書教好，讓學生學到東西，不是僅僅限于講臺上的那點事兒，它要求我們每一位教師要對學院文化了解、對辦學理念，專業(yè)建設(shè)熟知，這樣才能夠結(jié)合學院的教學特色從根本上朝著正確的方向去更好的教書育人、傳道授業(yè)。

“兩訪兩創(chuàng)”活動中領(lǐng)導訪談我們，教師訪談班上的學生，這就像一根無形的鞭子在暗地時刻鞭策著我們要提高上課水平，要關(guān)心學生、愛護學生、親近學生，堅持以學生為本，促進和諧。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，有利進一步促進和諧校園建設(shè)。訪談加強了領(lǐng)導教師學生間的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導借此活動能關(guān)心了解教師在工作生活上的困難，為師生解決實際問題；教師也能夠更深入的融入到學生中，去聽取學生對課堂對學校的真實意見想法。更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學相長的和諧育人環(huán)境。兩訪兩創(chuàng)是手段；真正的把訪談中的問題解決落到實處才是目的；我們每個人通過訪談深刻的認識到自身存在的問題，并力爭在以后的工作中朝著正確的方向去努力完善才是解決方法。那種“學院是我家，建設(shè)靠大家，我不干有人干”的想法是錯誤的，要想把學院建設(shè)的更壯大，作為學院的每一份子都負有不可推卸的責任和義務。這不僅是一個學院教師應該努力做到的，作為黨員教師更應該努力做到，簡言之，訪談中的問題，自己對照，主動改進，從我做起。

以上就是我“兩訪兩創(chuàng)”訪談階段的一些粗淺心得體會，它從一定程度上明確了我今后的工作方向：主動學習，努力提高個人素質(zhì)，不斷適應工作需要；認真負責，強化服務意識，提高服務質(zhì)量，扎實細致地做好各項工作；今后工作中要常懷“五心”，即愛心、恒心、責任心、上進心，感恩心。

第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡

“兩訪兩創(chuàng)”先進學生事跡

尊敬的各位領(lǐng)導

您們好！

我叫

，是

級

專業(yè)學生，預備黨員，自進校以來，團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物。在學習上態(tài)度端正，認真刻苦；在工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到表揚。我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學們面前起到帶頭作用。

主要事跡一：以德為先 嚴于律己

雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長過程是幸福的，因為我得到了長輩、老師們賦予我的關(guān)愛，父母給予了我成長的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這樣的一句話，無論做什么事情，我都會把“德”放在首位，無論何時何地都要尊師敬長，嚴于律己。在同學們當中做好表率作用。

主要事跡二：品學端正 樹立榜樣

在家孝順父母，在校尊師敬長，團結(jié)同學，并能按時出色的完成領(lǐng)導及老師下達的各項任務。生活上，樂觀熱情，積極向上、樸素大方、關(guān)心同學，關(guān)愛集體，有著強烈的社會責任感和和集體榮譽感。在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，細心負責，從不假公濟私，決不利用干部的職權(quán)在同學面前做樣子。在同學眼中，我是一個有責任心的人，長期以來我作為學生會主要干部，總是勤勤懇懇地為學院、為同學服務。我以自己較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。在學習上，平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，持之以恒。我在各個方面都會嚴格的要求自己，在同學當中樹立了榜樣。在生活中，樂于從生活細節(jié)上幫助他人，我能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心集體，友愛同學 做為學生會主要干部，我以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個人時間，每當學院領(lǐng)導下發(fā)各種任務時，我就帶領(lǐng)同學們認真的完成，在工作上帶頭干，搶著干，并毫無怨言，一直堅持“只要能為學院爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念。這些都一致獲得學院領(lǐng)導老師及同學們的好評。

作為一名預備黨員，同時作為一名優(yōu)秀的學生干部，在工作中認真踏實，在做好我們的常規(guī)工作的同時還多次組織學生干部和入黨積極分子為災區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。在這次“兩訪兩創(chuàng)”活動中我們在院領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下組織我院入黨積極分子為我院患病—

同學捐款

余元。

經(jīng)過這次活動，讓我們校風、教風、學風等方面都有很好的改善，學院學生黨建、教育管理工作開展得比以前更好，資助工作、就業(yè)指導工作成效更好，而且更加完善。

在院黨委、學生科以及學院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會讓自己在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，我會用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標準要求自己，向著更高的標準邁進，做祖國需要的一名合格接班人。我堅信經(jīng)過此次活動之后，我們學院的工作會越做越好！

第三篇：兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

生物工程與制藥學院2011級5-6班兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

積極響應省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，我學院黨支部迅速行動起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導員參加了學院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。作為學院2011級新生的班主任，在認真學習了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認真聽取了同學的建議，詳細的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許。現(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動的情況總結(jié)如下：

1、在軍訓結(jié)束后，全班的同學基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學習期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國家大事，關(guān)心學校的發(fā)展，同時也留心身邊的小事，關(guān)愛同學，共同進步；嚴格遵守校規(guī)、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規(guī)守紀，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的學生，爭取做一名優(yōu)秀的當代大學生。

2、學生最主要的任務還是學習，因此，訪談的主要內(nèi)容是學習。作為新生，在專業(yè)學習方面，許多同學對生物專業(yè)的學科設(shè)置還是存在盲點，在詳細的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學計劃后，許多同學豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎學金到英語四六級考試，從專業(yè)發(fā)展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。但這一段學習與高中的學習是截然不同的，我希望他們能在大學期間能轉(zhuǎn)變學習方法，掌握自學的學習技巧，用心打造自己的專業(yè)知識平臺，認真規(guī)劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。

3、此外，我認為新生的入學心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學習成績、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學會自我調(diào)節(jié)心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護自己的身心健康，度過美好的大學時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學習中，會關(guān)愛同學，決不讓一個同學掉隊。我們學校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關(guān)系。在大學生剛剛走進學校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴}，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學們更加健康、快樂地成長！

4、同學們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W生會鍛煉能力、想實驗室?guī)椭蠋熯M行科研實驗等等。我表示大學是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中同學們可以豐富內(nèi)涵，提高個人綜合素質(zhì)。但一定要做好平衡好社會實踐和學習之間的時間安排，在確保學習成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學們積極談論了再學習生活方面的想法和對學校學院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)和社團活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學生對學校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進一步暢通了增加交流機會、融通思想感情、凝聚發(fā)展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，領(lǐng)導訪談教師，教師訪談學生，加強了領(lǐng)導教師學生之間的溝通，有利于進一步促進校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學相長的和諧育人環(huán)境。

第四篇：兩訪兩創(chuàng)活動提綱

注：每位同學必須回答至少5道題目，但不能所有同學回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學期末交上來

漳州師范學院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學生參考提綱

1.您對建設(shè)“教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學型師范大學”的奮斗目標有何建議？（你認為我們學校目前應該加強哪些方面的建設(shè)，可以讓學校變得更強？）

2.您對關(guān)于增強對學校的認同感有何建議？以及加強愛校教育 增強榮校意識？

3.您對加強和改進教師的師德師風有哪些建議？（你認為什么樣的老師可以稱為師好老師？）

4.您對加強和改進學校的專業(yè)課程設(shè)置、加強課堂管理、提高教學質(zhì)量有何建議？

5.您對進一步豐富和創(chuàng)新我校的辦學特色（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？

6.您目前學習、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關(guān)心和幫助？

7.您對學校、院系加強改進學生黨建、教育管理、資助工作、就業(yè)指導有何建議？

8.您對學校改進后勤服務、校園環(huán)境、安全保障有哪些建議？ 9.您對團學組織、社團組織的評價，改進意見和建議？ 10.您對職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想，對就業(yè)指導的評價、意見和建議？ 11.您目前最關(guān)注的問題及原因？（目前你對你的學習和前途有明確的目標嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）

第五篇：兩訪兩創(chuàng)活動報道

活動報道：

后勤總公司積極開展“兩訪兩創(chuàng)”活動

為深入貫徹落實院黨委《關(guān)于開展“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤綜合服務總公司召開了“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會，要求公司全體教職工積極參與到“兩訪兩創(chuàng)”活動中。

會上，后勤黨總支制定了開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施方案，并成立了活動領(lǐng)導小組，明確了活動的工作目標與主要任務。黨總支書記吳中文同志針對“兩訪兩創(chuàng)”活動提出了三點要求：一是要充分認識開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的重要意義。要以建設(shè)學習型黨組織為抓手，以構(gòu)建和諧單位，密切聯(lián)系師生群眾，不斷改進服務工作，提高解決師生實際困難的能力，提升服務管理水平和服務質(zhì)量。二是確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一位師生，黨總支書記吳中文同志訪談后勤部門職工等16人，總經(jīng)理楊珍同志訪談后勤機關(guān)職工等15人。33名后勤職工訪談土木工程系學生至少330人，采取一對

一、面對面訪談形式，深入到教室、寢室、食堂與學生交心談心，認真傾聽學生對后勤餐飲、購物、水電維修、宿管、教管、環(huán)境衛(wèi)生等方面的意見建議，并做好收集整理工作。三是要提高訪談成效。各支部要聯(lián)系實際，做好謀劃工作，抓好“兩訪兩創(chuàng)”工作深入落實，針對訪談本單位職工和學生中征集到的意見進行歸類整理，后勤黨總支針對收集到的意見和建議，認真進行專題研究，制定整改方案。對照創(chuàng)先

爭優(yōu)標準，搞好活動總結(jié)，進行考核評議，全面提升后勤服務水平和服務質(zhì)量，創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”。

（后勤辦

廖麗琴）