第一篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案專題

“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案

根據(jù)省委、省政府關(guān)于在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的決定和《省委高校工委、省教育廳關(guān)于印發(fā)〈湖北省高等學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41號）文件精神，經(jīng)學(xué)院研究，決定2011年9-12月，在全院范圍開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”（簡稱“兩訪兩創(chuàng)”活動）。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、重要意義

在學(xué)院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展具有重要意義。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)院中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，切實提高黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

三、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾項任務(wù)：

（一）交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)院黨委安排到各教學(xué)部門訪談教師，要主動深入到教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)院改革發(fā)展的意見建議，并做好收集整理工作；教師以系為單位，深入到教室、食堂、寢室和社團，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團活動等方面的意見建議，并做好收集整理工作。

（二）立德樹人 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。大力弘揚愛的教育，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、親近學(xué)生。堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)院一切工作的出發(fā)點和落腳點。活動期間，院系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告。以系為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)。開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；積極創(chuàng)造條件，為師生解決實際問題。加強文化軟實力建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。突出特色專業(yè)，加強通用專業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進學(xué)院提升整體實力，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”等活動。

四、活動步驟

“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評等4個環(huán)節(jié)。各部門可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發(fā)動（9月13日—28日）。制定學(xué)院兩訪兩創(chuàng)活動實施方案和階段性工作安排，通過多種形式宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，落實責(zé)任。各教學(xué)部門于9月28日前將本部門實施方案報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）訪談交流（9月28日—10月31日）。學(xué)院中層正職以上干部訪談所有教師，教師訪談學(xué)生。要科學(xué)安排、認(rèn)真組織，確保全員參與、全面覆蓋。要與學(xué)院治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，開展訪談。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。每一名院級領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1個教學(xué)部門，參加并指導(dǎo)訪談活動。職能部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排到各教學(xué)部門參加訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。各教學(xué)部門針對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進行歸類整理，并將整理情況報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。學(xué)院黨委和各教學(xué)部門針對收集到的意見和建議進行專題研究，按照輕重緩急和難易程度，制定整改方案，提出整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。

（四）總結(jié)考評（11月26日—12月10日）。對活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告，報省委高校工委。同時，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委考評。

五、有關(guān)要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立由黨委書記、院長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副院長為副組長，黨辦、教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)院黨辦。領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開工作會議，聽取各部門工作情況匯報，指導(dǎo)活動開展。

2、確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各部門要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)院發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對于教師中的高層次人才、民主黨派和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進行重點訪談。院級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強化訪談效果的，要進行回訪。訪談工作結(jié)束以后，各教學(xué)部門要對“全覆蓋”情況進行公示。

3、提高訪談成效。各教學(xué)部門要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。

4、統(tǒng)籌推進各項常規(guī)工作。要將訪談與實際工作結(jié)合起來，與思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、學(xué)生管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學(xué)院的關(guān)心和溫暖。

5、加強工作溝通。活動開展過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1-2次會議，把握進展情況、研究共性或突出問題，提出改進或推動工作的辦法措施。各教學(xué)部門及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送活動開展情況。

6、做好總結(jié)歸檔。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、總結(jié)一些好經(jīng)驗、好做法、好典型，并做好整理上報工作，進行宣傳推薦。同時，各教學(xué)部門要對本部門在開展活動過程中的文件、表格、記錄等資料做好收集整理，11月30日前將匯總分析報告交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二篇：中南財經(jīng)政法大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案

中南財經(jīng)政法大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動

實施方案

根據(jù)中共湖北省委、湖北省人民政府統(tǒng)一部署，決定于今年9—12月份在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即“高校管理干部（重點是教學(xué)單位和機關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、重要意義

在全校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量，推進高校科學(xué)發(fā)展具有重要意義。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，結(jié)合落實學(xué)校“十二五”規(guī)劃，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“質(zhì)量導(dǎo)向、內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展轉(zhuǎn)型、爭創(chuàng)一流”為活動主題，以“干部做尊重教師服務(wù)學(xué)生的好干部、教師做教學(xué)育人學(xué)術(shù)卓越的好教師、學(xué)生做德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生”為根本目標(biāo)，切實提高高校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

三、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾項任務(wù)：

（一）交流思想

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。干部要主動深入到院系、教研室、課題組等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)校、學(xué)院改革發(fā)展的意見；教師要深入到班級、教室、寢室，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法及對學(xué)校、學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團活動等方面的意見。

（二）立德樹人

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學(xué)校要把加強高水平師資隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。根據(jù)研究型大學(xué)建設(shè)要求，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，關(guān)心教師職業(yè)發(fā)展。堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、親近學(xué)生。活動期間，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告。要以院系、班級為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進和諧

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)校穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)。建立健全矛盾排查調(diào)處工作機制，堅持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實際問題。加強大學(xué)文化建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境，確保學(xué)校政治穩(wěn)定。

（四）推動發(fā)展

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高高等教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強科學(xué)研究能力，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力、有一定社會影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進文化傳承創(chuàng)新。促進學(xué)校提升整體實力，辦出特色，辦出水平，以貢獻求發(fā)展，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

四、活動步驟

全校“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評、表彰先進等5個環(huán)節(jié)。各教學(xué)單位可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳發(fā)動（9月14日—20日）。在學(xué)校召開動員部署會議后，各教學(xué)單位要分別組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好活動安排。

（二）訪談交流（9月21日—10月31日）。訪談師生原則上以學(xué)院為單位進行，做到干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生。學(xué)院根據(jù)實際，制定具體工作方案。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。根據(jù)學(xué)校實際情況，每一名校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1—2個學(xué)院，參加并指導(dǎo)訪談活動。

（三）整改提高（11月1日—11月25日）。以學(xué)院為單位，針對訪談教師和學(xué)生中征集到的意見進行歸類整理，形成訪談總結(jié)報告報送學(xué)校匯總。學(xué)校黨委和學(xué)院黨委要針對收集到的意見和建議，認(rèn)真進行專題研究，制定整改方案，提出整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全學(xué)校和學(xué)院層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。

（四）總結(jié)考評（11月26日—11月30日）。各學(xué)院對活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告，并做好資料整理歸檔工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定考評辦法，對學(xué)院開展工作考評。

（五）表彰先進（12月份）。召開全校“兩訪兩創(chuàng)”工作總結(jié)表彰大會，對在本次活動中組織有力、工作扎實、成效顯著的單位和個人進行表彰。

五、有關(guān)要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織人事部，負(fù)責(zé)活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組適時召開工作會議，聽取各學(xué)院工作情況匯報，指導(dǎo)活動開展。活動開展期間，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”工作進行督查指導(dǎo)。各學(xué)院要成立由黨政主要負(fù)責(zé)同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，細(xì)化工作方案，堅持分類指導(dǎo)，確保“兩訪兩創(chuàng)”工作順利健康進行。

2.確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各學(xué)院要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師原則上要做到一對一訪談，教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80%。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對于高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進行重點訪談。校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與訪談，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨代表、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強化訪談效果的，要進行回訪。訪談工作結(jié)束以后，各學(xué)院都要采取適當(dāng)形式對“全覆蓋”情況進行公示。

3.提高訪談成效。各學(xué)院結(jié)合本單位實際，做好謀劃工作，設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo)，并抓好落實。要根據(jù)訪談情況，進行專題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理并進行公示；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式、責(zé)任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全高校群眾工作長效機制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。教師和學(xué)生的訪談表由各學(xué)院集中保存，各學(xué)院要及時將訪談總結(jié)報告、整改報告和專題調(diào)研報告報送學(xué)校。

4.統(tǒng)籌推進各項常規(guī)工作。要將訪談與各學(xué)院自身實際結(jié)合起來，與貫徹落實“十二五”規(guī)劃、學(xué)年工作計劃、新生入學(xué)、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨代會常任制試點等工作結(jié)合起來，因院制宜，因時制宜，合理安排訪談內(nèi)容、方式和步驟，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高，把新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

5.加強宣傳和考評工作。各單位要加強對典型案例的挖掘培育工作，及時編發(fā)簡報，充分利用新聞媒體和其他方式，宣傳先進典型和活動成效；要加強與新聞媒體的聯(lián)系，加大對活動的宣傳力度，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導(dǎo)活動健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實可行的考評辦法，并對各單位活動開展情況進行考評，考評結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)，同時也作為黨建工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動評比和單位考核的重要依據(jù)。

第三篇：學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”實施方案

學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”實施方案

根據(jù)省教育工委關(guān)于《福建省學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》精神，為加強學(xué)校黨建工作，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動，確保“兩訪兩創(chuàng)”（即學(xué)校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師）活動的有序開展，按照教育工委統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會精神，緊緊圍繞省教育工委“兩訪兩創(chuàng)”具體要求，以“兩訪兩創(chuàng)促發(fā)展，破解難題惠師生”為主題，在創(chuàng)先爭優(yōu)中深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實處，達到提高黨建水平、提高教學(xué)質(zhì)量、提高育人水平的目的，以優(yōu)異成績迎接國家示范學(xué)校評估，迎接黨的十八大勝利召開。

二、總體目標(biāo)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，達到以下四個目標(biāo)。

（一）解決實際問題，形成互惠聯(lián)動局面。要把解決實際問題作為“兩訪兩創(chuàng)”著力點切入點，重點解決學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展中存在的突出問題，著力破解制約和影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的瓶頸和難點，切實解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作實際困難，把服務(wù)師生、促進發(fā)展貫穿始終，形成上下聯(lián)動解難題、左右互動惠師生的生動局面。

（二）擴大組織影響，提升組織戰(zhàn)斗力。把“兩訪兩創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動結(jié)合起來，圍繞基層組織建設(shè)年“五個提升”的目標(biāo)要求，加強基層黨組織自身建設(shè)，組織黨組織和全體黨員在創(chuàng)建國家示范校、新一輪文明學(xué)校創(chuàng)建等學(xué)校重要工作中勇挑重?fù)?dān)、發(fā)揮作用、體現(xiàn)作為，在服務(wù)師生群眾、促進校園安定穩(wěn)定中當(dāng)先進、爭一流、作貢獻，以“兩訪兩創(chuàng)”的實際成效體現(xiàn)黨員先進性，擴大黨組織影響力。

（三）汲取智慧力量，推動科學(xué)跨越發(fā)展。圍繞全面落實今年教育工作各項任務(wù)，把“兩訪兩創(chuàng)”融入到學(xué)校日常教育管理工作中，推動問政于民、問計于民，不斷從師生群眾中汲取智慧和力量，大膽探索和創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，實現(xiàn)“質(zhì)量強校、特色興校、人才立校”的目標(biāo)，推動我校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展。

（四）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，形成聯(lián)系群眾長效機制。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強和改進學(xué)校群眾工作，全面建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、聯(lián)系師生、定期聽課等制度，形成各科室定期專題研究師生問題的工作機制，探索社會（家庭）評議學(xué)校、教師評議干部和學(xué)生評議教師的有效途徑，總結(jié)和推廣“兩訪兩創(chuàng)”有益經(jīng)驗做法，推動“兩訪兩創(chuàng)”基層化、普遍化、常態(tài)化。

三、主要任務(wù)

要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實際，以“訪”為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)”為目標(biāo)，著力在“訪”上下功夫，在“創(chuàng)”上見成效，讓師生滿意，讓家庭、社會滿意。

（一）“兩訪”任務(wù)要求

1、訪校情，做到知解結(jié)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要深入到教學(xué)點、教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，到師生中問政求計、開展調(diào)研活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動提出的“知、解、結(jié)”三做到活動落到實處。重點是通過訪談，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)治教政策舉措、摸清單位家底、審視發(fā)展?fàn)顩r、把握主要瓶頸問題、排查校園安全隱患等，進一步理清推動學(xué)校發(fā)展的思路和途徑，做到知校情；特別是對走訪中掌握的一些需要從學(xué)校層面落實的問題，要主動報告，積極提請學(xué)校和有關(guān)部門抓緊推動落實，真正做到解難題；關(guān)鍵是結(jié)合我校“學(xué)雷鋒”系列主題活動中“送春風(fēng)，暖人心”方案要求，落實“春風(fēng)送暖”活動，把教職工的冷暖放在心上，把解決教職工的訴求放在首位，真正做到結(jié)民心，從而加強理解溝通，增進感情。

2、訪民意，做到三心統(tǒng)一。各科室負(fù)責(zé)人、教研室主任、班主任要深入到教室、食堂、寢室和社團，體察師生情緒、把握師生訴求。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，做到交心；加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來，對師生的合理建議意見，要提請相關(guān)部門抓緊落實推廣，做到悉心；對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，要做好思想教育工作，讓師生滿意，做到稱心。

3、訪民生，做到落實到位。各職能科室經(jīng)辦人員要深入到師生中排憂解難、解決問題。要集中力量、重點解決師生的現(xiàn)實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對一時無法解決的問題，也要主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。

（二）“兩創(chuàng)”任務(wù)要求 一要實施項目驅(qū)動。要圍繞今年黨建和創(chuàng)建國家示范校要點，把任務(wù)要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅(qū)動“兩訪兩創(chuàng)”活動，引導(dǎo)全體教職工積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭優(yōu)，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高學(xué)校業(yè)務(wù)工作水平、完成各項任務(wù)提供動力和保證。

二要加強崗位推動。要把“兩訪兩創(chuàng)”活動與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“名師工作室”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動，推進“領(lǐng)導(dǎo)下基層、教師進宿舍”落在實處，掀起“爭做崗位奉獻標(biāo)兵、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮。

三要深化組織帶動。要以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展。

四、方法步驟

我校“兩訪兩創(chuàng)”活動從2012年3月下旬開始，12月結(jié)束。各職能科室可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段工作重點，創(chuàng)造性開展工作。

（一）制定詳案、宣傳發(fā)動（3月底至4月初）。要圍繞教育工委“兩訪兩創(chuàng)”要求，制定詳細(xì)工作方案，細(xì)化階段性任務(wù)要求，逐級明確訪談對象、爭創(chuàng)目標(biāo)、時間路線圖等，組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好各項活動安排。訪談活動原則上以科室、教研室、支部、工會小組為單位進行，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任、班主任聯(lián)系若干個訪談對象，參加并指導(dǎo)訪談活動。

（二）訪談交流、整改提升（4月至12月）。訪談要盡量做到干部全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋。要根據(jù)實際，制定訪談提綱，并做好訪談記錄。各支部各部門要及時匯總師生意見建議，并認(rèn)真進行專題研究，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、具體措施、時限和責(zé)任部門（責(zé)任人），并以適當(dāng)?shù)姆绞较驇熒迹ゾo抓好落實。

（三）適時點評、建立機制（6月至12月）。各科室及教研室，各支部及各工會小組要將活動進展情況及階段性小結(jié)，5月中旬報學(xué)校黨辦匯總，6月上旬由黨辦上報我校活動開展情況，9月份迎接省委教育工委召開學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”現(xiàn)場經(jīng)驗交流點評會。12月份開展師生評議活動，進行總評，12月20日前形成“兩訪兩創(chuàng)”活動總結(jié)報告，上報省委教育工委。

五、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)及黨總支委員組成，負(fù)責(zé)活動的具體組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)機構(gòu)設(shè)在黨辦。每一名校級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校實際情況，確定聯(lián)訪談地點、訪談師生的范圍，并做好面上的指導(dǎo)工作，確保活動取得實效。

2、提高訪談實效。要以直接服務(wù)對象為主體，科學(xué)合理安排訪談對象，既要兼顧全覆蓋要求，也要注意因人而異，精心設(shè)計訪談內(nèi)容和重點，提高訪談針對性。要注意訪談方式方法，側(cè)重于思想引導(dǎo)和實際問題解決，做到真誠訪、真心談，把訪談的成效轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的動力。對青年教師、家庭困難的，以及新生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進行重點訪談，談深、談透。要在一對

一、面對面訪談的基礎(chǔ)上，利用電話、電子郵件、QQ、MSN、飛信、微博等開展延伸訪談，需要強化訪談效果的，要進行回訪。

3、建立制度規(guī)范。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要定期訪談青年教師、訪談新生，交流思想、加強引導(dǎo)。要建立“兩訪兩創(chuàng)”臺帳制度、公示制度和反饋制度，強化抓落實，督促實事實辦。要建立一項務(wù)實管用的制度，確保“兩訪兩創(chuàng)”活動常態(tài)化、長效化。

4、做好工作銜接。要通盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，把“兩訪兩創(chuàng)”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與開展基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合，與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與日常教學(xué)、思想教育、后勤服務(wù)等工作相結(jié)合，切實做到各項工作有機銜接、緊密結(jié)合、相互促進。

5、注重典型引路。要充分運用校園報刊、廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳陣地，大力宣傳先進典型和活動成效。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網(wǎng)頁將開設(shè)“兩訪兩創(chuàng)”專欄，加強宣傳力度，要鞏固活動成果，及時報道和推廣“兩訪兩創(chuàng)”新鮮經(jīng)驗和有效做法。

活動方案

第四篇：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案

漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案

根據(jù)省委、省政府關(guān)于今年9月至12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的部署和省委高校工委、省教育廳《湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成材”為活動主題，以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，以學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)為契機，集中全校智慧為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，進一步增強廣大干部、黨員和教師做群眾工作的能力，提高學(xué)校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

二、主要任務(wù)

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作。主要完成以下幾項任務(wù)：

(一)交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。干部要主動深入到教研室、教室等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)校改革發(fā)展的意見建議并做好收集整理工作。教師要深入到教室、食堂、寢室和社團，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生對學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、社團活動、就業(yè)等方面的意見建議，并做好收集整理工作。

(二)立德樹人 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學(xué)校把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；要提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。大力弘揚愛的教育，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、親近學(xué)生。要堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。活動期間，學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告或上1次黨課。要以院系、班級為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

(三)促進和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)校穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)。要周密部署，確保學(xué)校政治穩(wěn)定；要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機制，堅持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實際問題。加強文化軟實力建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

(四)推動發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運行機制，實現(xiàn)科學(xué)運作；優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，推動學(xué)科建設(shè)；建設(shè)重點創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進文化傳承創(chuàng)新。促進學(xué)校提升整體實力，辦出特色，辦出水平，以貢獻求發(fā)展，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

三、活動步驟

我校“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、活動總結(jié)、迎檢考評等5個環(huán)節(jié)。各院系、各部門可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。

(一)宣傳發(fā)動(9月10日——30日)。學(xué)校先后專門召開校領(lǐng)導(dǎo)會議、校領(lǐng)導(dǎo)擴大會議、全校中層干部會議傳達有關(guān)會議、文件精神。召開動員部署會議后，各院系要分別組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好活動安排。

(二)訪談交流(9月30日——10月23日)。訪談師生原則上以院系為單位做好統(tǒng)籌安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以所聯(lián)系院系教師為訪談對象，院系領(lǐng)導(dǎo)干部以本院系教師為訪談對象，職能部門領(lǐng)導(dǎo)干部以有關(guān)院系教師為訪談對象（具體安排見附件1），做到校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)一起訪談所有教師。對訪談群體要進行重點分類，如教師群體可分為：學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干教師等；學(xué)生群體可分為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生等。訪談對象的覆蓋，要做到重點與一般相結(jié)合，個別與群體相結(jié)合。

院系教師以本院系學(xué)生為主要訪談對象，所有教師訪談所有學(xué)生。訪談學(xué)生要分類進行，區(qū)別對待，如從階段性上：大四學(xué)生主要是聽取他們對課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等意見，一年級學(xué)生主要是聽取他們大學(xué)適應(yīng)性情況、對提高教學(xué)水平、改善學(xué)習(xí)生活條件的呼聲，二、三年級學(xué)生主要是聽取他們對提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高綜合素質(zhì)要求等建議。

訪談?wù)咛顚憽对L談教師情況登記表》（附件2）和《訪談學(xué)生情況登記表》（附件3）并由被訪談?wù)吆炞郑谠合岛筒块T將《登記表》歸類整理成臺帳，確保訪談全覆蓋。

干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80％。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重訪談形式的創(chuàng)新，既可以一對

一、面對面的訪談，又可以對具有共性的問題進行“一對多”座談，也可以利用問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、QQ訪談等多種形式收集師生意見。既要充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員在訪談中的思政育人作用，又要充分發(fā)揮專業(yè)教師在教學(xué)過程中的教書育人作用。

(三)整改提高(10月23日——11月10日)。以院系、部門為單位先行整改，院系黨組織要針對收集到的意見和建議，認(rèn)真進行專題研究，制定整改方案，提出整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全院系層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。需要學(xué)校層面解決的問題，由學(xué)校集中研究。訪談中收集到的意見、建議由各單位歸類整理，并將情況報學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動辦公室。

(四)活動總結(jié)(11月10日——11月20日)。各院系、各部門對活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告，并做好資料整理歸檔工作。學(xué)校將制定考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對各院系、各部門開展工作進行考評。

(五)迎檢考評（11月21日——12月30日）。學(xué)校對活動開展情況進行認(rèn)真總結(jié)和評價，形成總結(jié)報告并報省委高校工委。同時，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委檢查驗收組的考評。

四、有關(guān)要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，配強工作人員，推進活動深入扎實開展。各院系也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機制。

(二)確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個師生，這是省委、省政府對“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各院系要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對于教師中的學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進行重點訪談。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，院系主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強化訪談效果的，要進行回訪。訪談工作結(jié)束以后，學(xué)校和院系要采取適當(dāng)形式對“全覆蓋”鞏固情況進行公示。

(三)提高訪談成效。各院系要結(jié)合實際，做好謀劃工作，設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo)，并抓好落實。要根據(jù)訪談情況，進行課題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理并進行公示；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式、責(zé)任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。(四)統(tǒng)籌推進各項常規(guī)工作。要將訪談與院系自身實際結(jié)合起來，與學(xué)校思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，因校制宜，因院制宜，因時制宜，合理安排訪談內(nèi)容、方式和步驟，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

(五)加強宣傳和考評工作。要充分運用校園網(wǎng)、報刊、廣播等媒體，加強對“兩訪兩創(chuàng)”活動進展情況、好經(jīng)驗、好做法進行宣傳報道，要加強對典型案例的挖掘培育工作，引導(dǎo)活動健康發(fā)展。并做好典型案例材料的整理收集工作，及時上報學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，再由學(xué)校篩選上報至湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組個辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實可行的考評量化標(biāo)準(zhǔn)和辦法，并對各院系活動開展情況進行考評，考評結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)。

附件1：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人“兩訪兩創(chuàng)”聯(lián)系院系一覽表 附件2：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表 附件3：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生情況登記表

中共漢口學(xué)院學(xué)院委員會

二○一一年九月九日

第五篇：兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

生物工程與制藥學(xué)院2011級5-6班兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

積極響應(yīng)省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，我學(xué)院黨支部迅速行動起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導(dǎo)員參加了學(xué)院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。作為學(xué)院2011級新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認(rèn)真聽取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許。現(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動的情況總結(jié)如下：

1、在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班的同學(xué)基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學(xué)習(xí)期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，同時也留心身邊的小事，關(guān)愛同學(xué)，共同進步；嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，爭取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

2、學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。作為新生，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)對生物專業(yè)的學(xué)科設(shè)置還是存在盲點，在詳細(xì)的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)計劃后，許多同學(xué)豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎學(xué)金到英語四六級考試，從專業(yè)發(fā)展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認(rèn)真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專業(yè)知識平臺，認(rèn)真規(guī)劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。

3、此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學(xué)習(xí)成績、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個同學(xué)掉隊。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關(guān)系。在大學(xué)生剛剛走進學(xué)校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴}，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學(xué)們更加健康、快樂地成長！

4、同學(xué)們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會鍛煉能力、想實驗室?guī)椭蠋熯M行科研實驗等等。我表示大學(xué)是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中同學(xué)們可以豐富內(nèi)涵，提高個人綜合素質(zhì)。但一定要做好平衡好社會實踐和學(xué)習(xí)之間的時間安排，在確保學(xué)習(xí)成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學(xué)們積極談?wù)摿嗽賹W(xué)習(xí)生活方面的想法和對學(xué)校學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)和社團活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學(xué)生對學(xué)校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進一步暢通了增加交流機會、融通思想感情、凝聚發(fā)展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進一步促進校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。