第一篇：強(qiáng)化安全意識(shí),提高職工安全素質(zhì)

強(qiáng)化安全意識(shí)，提高職工安全素質(zhì)

安全文化是否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)職工安全素質(zhì)的提高，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生積極的效應(yīng)?這是衡量一個(gè)企業(yè)安全文化優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此要以創(chuàng)新精神，不斷探索安全文化建設(shè)的新路子，有效地豐富和提升安全文化的內(nèi)涵和檔次。一是教育內(nèi)容創(chuàng)新。圍繞職工關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織安全文化攻堅(jiān)。舉辦安全知識(shí)講座、熱點(diǎn)追蹤、安全大家談欄目，適應(yīng)職工多層次文化結(jié)構(gòu)需要，普及安全知識(shí)。黨工團(tuán)活動(dòng)室從職工的需求出發(fā)，豐富安全教育的內(nèi)容，做到“六有”：有安全誓詞、有每天一題、有“三違”亮相臺(tái)、有共青團(tuán)員提示、有職業(yè)道德規(guī)范、有民主監(jiān)督欄，從而有效地增強(qiáng)安全知識(shí)的滲透力。二是活動(dòng)方式創(chuàng)新。安全文化建設(shè)必須在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展需要和職工的思想實(shí)際，吸取和借鑒先進(jìn)的做法。建立“安全宣誓”制度，做到三個(gè)班前集體宣誓，喚醒職工的安全意識(shí)；組織開展“全員大唱安全歌活動(dòng)”，使“安全第一”的思想傳播于企業(yè)各個(gè)角落，扎根于職工的心坎上。三是活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)新。安全文化的滲透不能局限于班前和工作現(xiàn)場(chǎng)，要延伸到職工社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。開展創(chuàng)建文明小區(qū)活動(dòng)，把安全文化融于小區(qū)的建設(shè)中，寓娛樂性、知識(shí)性、教育性、趣味性和服務(wù)性于一體，讓職工在潛移默化中受到教育。總之，強(qiáng)化安全意識(shí)，打造安全文化是企業(yè)面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。只有在實(shí)踐中不斷探索，形成獨(dú)具特色、富有生機(jī)和較強(qiáng)感染力的安全文化體系，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展。

第二篇：淺論如何提高職工安全意識(shí)和安全素質(zhì)

淺論如何提高職工安全意識(shí)和安全素質(zhì) 在生產(chǎn)實(shí)際中，發(fā)生事故的原因是多方面的，但歸納起來(lái)無(wú)外乎以下四個(gè)方面：一是人的不安全行為；二是物的不安全狀態(tài)；三是環(huán)境的不安全條件；四是管理上的缺陷。以上四個(gè)方面，前三項(xiàng)為直接原因，第四項(xiàng)為間接原因。而“人的不安全行為”又是直接原因中唯一的主觀原因，所以，我個(gè)人認(rèn)為：提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行的前提和重要保障。

那么，怎樣才能提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)呢？我認(rèn)為，要著重做好以下三個(gè)方面的工作。

一、建立健全企業(yè)各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在生產(chǎn)過(guò)程中，企業(yè)所制定的各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度直接制約著從業(yè)人員生產(chǎn)活動(dòng)的一舉一動(dòng)，我們要充分利用各種管理制度來(lái)約束從業(yè)人員在生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際行為，以此加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，從而增強(qiáng)職工的安全意識(shí)、安全素質(zhì)。一是要建立明確的企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)的任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，不留死角。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)作為本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，要充分理解“安全責(zé)任大于天”、“安全也是政績(jī)”的內(nèi)涵，要自覺堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針政策，要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，在任何情況下，都要把安全生產(chǎn)放在第一位。二是

要建立起一整套可操作性強(qiáng)的安全技術(shù)操作規(guī)程。要根據(jù)企業(yè)所從事工作內(nèi)容的實(shí)際制定出本單位各崗位、各工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，例如我單位要制定《鉆探工程安全技術(shù)操作規(guī)程》、《鉆探工安全技術(shù)操作規(guī)程》等，這些規(guī)程對(duì)從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識(shí)、安全規(guī)程作了嚴(yán)格的規(guī)定，從業(yè)人員要認(rèn)真地理解和掌握，在日常工作中，必須嚴(yán)格按照規(guī)程所要求的去做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。三是要有一套明確的安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)程，但如果落實(shí)的不嚴(yán)、不到位，那這些制度就將成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)懲力度，把安全生產(chǎn)與職工個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，促使職工在平時(shí)的工作中自覺遵守各項(xiàng)安全管理制度，增強(qiáng)安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)安全教育力度

健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，下一步就要把這些關(guān)于安全生產(chǎn)方面的知識(shí)內(nèi)容融入到職工的頭腦中去，而安全教育就是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要手段。安全教育的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面。

1、安全思想教育。黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策，安全生產(chǎn)法律法規(guī)的教育。企業(yè)要大力開展安全思想宣傳教育，創(chuàng)造良好的安全文化氛圍，通過(guò)安全會(huì)議、安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式組織職工學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，通過(guò)張貼安全宣

傳畫、標(biāo)語(yǔ)，使職工認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)的重視。

2、安全生產(chǎn)知識(shí)教育。包括：企業(yè)基本生產(chǎn)情況、工藝流程、設(shè)備性能、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、設(shè)備的基本情況和安全注意事項(xiàng)、高空作業(yè)、個(gè)體防護(hù)用品使用、用電安全知識(shí)等、崗位安全技術(shù)知識(shí)，即某一工種必須具備的安全技術(shù)知識(shí)、安全操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、事故易發(fā)部位，緊急處理方法等教育。

3、安全技能教育。安全技能是從實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中總結(jié)提煉出來(lái)的，一般情況下以學(xué)習(xí)、掌握“操作規(guī)程”等來(lái)完成，有時(shí)通過(guò)教育者的言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4、事故案例教育。事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說(shuō)服力的反面教材。運(yùn)用本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育，可以使職工更好地樹立“安全第一”的思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，防止再發(fā)生類似事故。

通過(guò)對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使他們從思想意識(shí)上真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，明白什么是安全，怎樣做才能保證安全，在個(gè)人意識(shí)上真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”，從“被動(dòng)安全”到“主動(dòng)安全”的轉(zhuǎn)變。

三、堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，增強(qiáng)職工安全意識(shí)

“四不放過(guò)”原則，即對(duì)發(fā)生的事故原因分析不清楚不放過(guò)；事故責(zé)任者和職工沒有受到教育不放過(guò)；沒有落實(shí)防范措施不放過(guò)；事故責(zé)任者沒有受到處分不放過(guò)。在對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育時(shí)，“四不放過(guò)”原則能起到很好的效果。一是可以查清事故發(fā)生的原因，事故發(fā)生在哪一層、哪一個(gè)環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱患造成的，確保職工在以后的生產(chǎn)工作中知道應(yīng)該怎樣做，以避免類似事故的再次發(fā)生。二是可以對(duì)不利于安全生產(chǎn)的條件進(jìn)行及時(shí)整治，采取有效地安全防范措施避免類似事故的再次發(fā)生。三是可以使事故責(zé)任者受到深刻教育，使他們從思想深處認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，知道違反了什么操作規(guī)程，為什么會(huì)違反，以及在以后的工作中怎樣對(duì)待，從而提高全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。四是可以在事故責(zé)任者受到處罰的基礎(chǔ)上，教育其他職工，使他們明白企業(yè)制定的各項(xiàng)操作規(guī)程及規(guī)章制度都是用血和淚的教訓(xùn)總結(jié)而成的，所有職工必須堅(jiān)決服從，違反必將造成事故傷害，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高職工的安全生產(chǎn)自覺性。

提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工作。只有不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，安全生產(chǎn)才不會(huì)成為一句空話，才能實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的良好局面。

第三篇：如何提高職工安全意識(shí)

如何提高職工安全意識(shí)

我是營(yíng)口市園林管理處剛介入負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的一名職工，初次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，感覺受益匪淺，下面淺談一下如何提高我單位職工安全意識(shí)的初步想法，請(qǐng)老師指教。

近些年來(lái)，我處安全生產(chǎn)工作始終處在一個(gè)良好狀態(tài)，連續(xù)多年沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，一方面說(shuō)明全處上下重視安全工作，另一方面說(shuō)明每名職工的安全意識(shí)還是達(dá)到了一定的水平。但是，由于長(zhǎng)期在喊“狼來(lái)了”，長(zhǎng)期不出安全事故，長(zhǎng)期的“安全”，難免產(chǎn)生安全意識(shí)淡漠，不免讓我這樣一個(gè)新入行的人有些擔(dān)憂，無(wú)數(shù)安全事故剖析，發(fā)生事故的原因基本上有以下三個(gè)方面造成：一是人為的前期管理不善，二是設(shè)備存在隱患沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除，三是人在生產(chǎn)時(shí)，思想上麻痹大意或技術(shù)不熟練。設(shè)備的隱患需要人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)檢修，定期維護(hù)，前期的管理不善和人思想上的不重視，需要人們端正工作態(tài)度、增加安全管理的系統(tǒng)性和規(guī)范性。但是我認(rèn)為這都需要人們具有較高的安全意識(shí)才能實(shí)現(xiàn)的。

那么職工的安全意識(shí)怎樣才能常備不懈呢？

第一、要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育力度。要大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳教育，創(chuàng)造“安全生產(chǎn)，以人為本”安全文化氛圍，把安全提高到一個(gè)全新的高度，通過(guò)會(huì)議、知

1識(shí)競(jìng)賽等各種形式學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要通過(guò)張貼安全宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)，使全體職工能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在黨和政府對(duì)安全的重視程度，要使大家認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。其次要對(duì)全體職工普及安全知識(shí)。當(dāng)職工對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)后，要向職工灌輸一些最基本的安全知識(shí)。要采取張貼安全標(biāo)語(yǔ)、開辦安全講座、宣傳畫簡(jiǎn)單的方式向職工傳授一些安全常識(shí)：如安全生產(chǎn)“三不傷害”、“四不放過(guò)”等以及職工平時(shí)怎樣提高自我保護(hù)等，把一些常用的貼近生活的安全知識(shí)傳授給他們，容易被職工理解和接受，對(duì)提高安全意識(shí)有很好的作用。另外，要加強(qiáng)職工責(zé)任意識(shí)教育。作為單位領(lǐng)導(dǎo)要履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)，克服形式主義、好人主義、官僚主義、對(duì)安全生產(chǎn)工作要敢管，不怕得罪人，要經(jīng)常深入基層，加強(qiáng)安全生產(chǎn)督查和檢查，真正使安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格起來(lái)，落實(shí)下去。從職工層面上要嚴(yán)格地按照規(guī)章制度去辦事、去操作，如果按自己的經(jīng)驗(yàn)去辦事，有可能操作了99次不出問(wèn)題，但是第100次出問(wèn)題了，另外作為職工要有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感，近幾年，國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的投入，但是設(shè)想，再先進(jìn)的設(shè)備如果崗位責(zé)任制沒落到實(shí)處，等于是擺設(shè),還是不能很好地解決安全問(wèn)題。第二、是建立一套嚴(yán)明的安全生產(chǎn)管理制度。用安全生產(chǎn)管理制度制約人們?cè)谝磺猩a(chǎn)活動(dòng)中的行為，增強(qiáng)職工自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)職工的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心教育。這樣人們的安全生產(chǎn)意識(shí)就會(huì)逐步提高。一是要建立嚴(yán)明的安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任到人，單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任者的重任，充分理解“責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。自覺堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，始終如一地遵守國(guó)家的法律法規(guī)，無(wú)論在順境還是逆境的情況下，都要保持清醒的頭腦，始終把安全生產(chǎn)放在第一位。第二要建立起一套詳細(xì)的可操作性較強(qiáng)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。要根據(jù)各自所從事業(yè)務(wù)工作的實(shí)際情況制定本部門的安全操作規(guī)程，例如我處要制定《園林作業(yè)操作規(guī)程》、《園林機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程》等，這些規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，對(duì)職工所要掌握的一些必要的安全常識(shí)、安全規(guī)定作出嚴(yán)格的、不容臵疑的界定，特別是那些使用了“嚴(yán)禁”、“必須”、“不得”等強(qiáng)制性詞語(yǔ)的條文，我們職工都要認(rèn)真地理解和掌握，在日常施工作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)程所要求的去做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。第三要有一套強(qiáng)有力的安全獎(jiǎng)罰制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全操作規(guī)程，但如果不去落實(shí)那一切制度都會(huì)成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)罰力度，把安全生產(chǎn)與直接經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，促使職工在平時(shí)的工作中遵守操作規(guī)程。

第三、培養(yǎng)職工的安全生產(chǎn)超前意識(shí)。“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)長(zhǎng)期堅(jiān)持的安全指導(dǎo)方針。“安全第一”

說(shuō)明了安全工作在生產(chǎn)過(guò)程中的重要地位，“預(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了抓安全工作中要預(yù)先發(fā)現(xiàn)事故隱患，采取相應(yīng)的防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)。

一是“防在前”。事實(shí)證明，很多事故都是可以避免的，之所以會(huì)發(fā)生事故，只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏安全防范意識(shí)和超前意識(shí)，忽略了平時(shí)的安全工作，才未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然，必須具備超前預(yù)測(cè)和預(yù)防事故的能力。還要加大安全監(jiān)督管理的力度，把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣，才能牢牢掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)，才能使事故的發(fā)生率降到最低點(diǎn)。

二是“想在前”。每天工作前，要堅(jiān)持崗前一分鐘教育，思考在工作中應(yīng)該怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生，要想到通過(guò)什么方法、采取怎樣的措施，才能保證安全生產(chǎn)。作為安全生產(chǎn)管理者要不斷探索和研究，建立和完善一整套行之有效的規(guī)章制度和安全責(zé)任制度，不斷強(qiáng)化和提高全員素質(zhì)，查找和消除各種不安全因素，盡可能地減少人的不安全行為，不斷加大生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和工作環(huán)境的整治力度，使職工在生產(chǎn)過(guò)程中有一個(gè)良好的環(huán)境，有一種可靠的安全感。要做到這些，每一位職工、每一位管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，就必須時(shí)時(shí)處處“想在前”，就必須有強(qiáng)烈的超前意識(shí)。只有這樣，才能保證安

全工作抓細(xì)抓好抓出成效，才能保證安全生產(chǎn)。

三是“做在前”。在生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問(wèn)題和尚未整改的缺陷等等，管理者要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及時(shí)采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。

第四、堅(jiān)持“四不放過(guò)”的原則。不過(guò)多大的事故，都要舉一反三，使職工從發(fā)生的事故后吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，“四不放過(guò)”也就是事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)。”在提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)的教育中，堅(jiān)持“四不放過(guò)”也同樣能達(dá)到遏止事故的目的。一是通過(guò)“四不放過(guò)”可以查清事故發(fā)生的原因，事故的發(fā)生在哪一層、哪一個(gè)環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱患造成的，以使在以后的工作中知道應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎么做，避免事故的再次發(fā)生。二是通過(guò)“四不放過(guò)”可以進(jìn)一步對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整改，沒有采取安全防范措施的要立即采取措施，避免事故的發(fā)生。三是通過(guò)“四不放過(guò)”可以使責(zé)任事故者受到深刻教育，使他們從思想深處挖掘自己的過(guò)失，知道工作時(shí)違反了什么規(guī)程，為什么會(huì)違反，以后在工作中怎樣對(duì)待安全生產(chǎn)工作，從而提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。四是堅(jiān)持“四不放過(guò)”，并不單單是為了使某些人受到處罰，而是只是想告誡這些人，規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫成的，任何人只有無(wú)條件地服從，觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理。這樣使事故責(zé)任者和他人受到教育，從而進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)的自覺性。

第五、提高職工安全意識(shí)必須持之以恒。我們知道，做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度，特別是思想意識(shí)的培養(yǎng)這種解決思想問(wèn)題的東西，更需要通過(guò)長(zhǎng)期、艱苦的努力才能達(dá)到的。如果今天講這個(gè)重要，明天講那個(gè)重要，使職工無(wú)所適從，認(rèn)為是搞活動(dòng)、一陣風(fēng)。“雨過(guò)地皮也不濕”。特別是在監(jiān)督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能今天看到這種現(xiàn)象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標(biāo)，也不能起到好的作用。

第六、安全教育要有的放矢。安全工作要想收到實(shí)效必須有真對(duì)性，要針對(duì)不同工種的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的培訓(xùn)，以達(dá)到培訓(xùn)效果。例如對(duì)綠化工重點(diǎn)要對(duì)灌割機(jī)、草坪修剪機(jī)、綠籬機(jī)等易發(fā)事故手動(dòng)機(jī)械進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。對(duì)水罐車司機(jī)要對(duì)交通規(guī)則、駕駛技能進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。只有有的放矢才能收到事半功倍的成效。

二00八年九月一日

第四篇：企業(yè)職工安全意識(shí)與安全素質(zhì)的提高

企業(yè)職工安全意識(shí)與安全素質(zhì)的提高

上海寶匯鋼管服務(wù)有限公司，張麗偉

內(nèi)容摘要 ：

眾所周知，安全是企業(yè)的基礎(chǔ)，其優(yōu)與劣事關(guān)企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定。安全教育作為企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，是最為基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作，其目的就是要求每位員工具有很強(qiáng)的預(yù)見、預(yù)防和消減事故發(fā)生的安全意識(shí)，這也是由無(wú)數(shù)起生產(chǎn)事故和血的教訓(xùn)所證明了的，因此，我個(gè)人認(rèn)為：企業(yè)的安全管理工作，關(guān)鍵應(yīng)加強(qiáng)員工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)教育。關(guān)鍵詞： 安全意識(shí)安全素質(zhì)安全發(fā)展

一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮作用

常言到：火車跑的快，全靠車頭帶。企業(yè)能否搞好安全工作，領(lǐng)導(dǎo)者（決策者）的安全意識(shí)和決策能力起到了至關(guān)重要的作用。首先要有高度的安全責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)的安全形勢(shì)和現(xiàn)狀，要帶頭學(xué)安全、講安全，要全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康、安全發(fā)展、清潔發(fā)展、健康發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展”的理念，樹立“不能保證安全就不能生產(chǎn)、不能保證安全就不能開工、不能保證安全就不能建設(shè)”的思想，正確處理好安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系。其二要大力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好文化氛圍，加大基礎(chǔ)設(shè)施和員工教育培訓(xùn)地投入力度，讓員工在崗位上安全、安心的工作，從而提高企業(yè)的整體素質(zhì)和形象。其三員工的教育培訓(xùn)要規(guī)范化、制度化，避免走

形式和一陣風(fēng)，只有持之以恒，才能收到良好效果。

二、扎實(shí)做好員工安全知識(shí)教育

首先要讓員工從思想意識(shí)上高度重視和認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性，明白什么是安全、不安全的危害和后果是什么、本崗位存在的危險(xiǎn)因素是什么，明確安全無(wú)小事，怎樣做才能保證生命和生產(chǎn)的安全，真正從人的意識(shí)上實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、從“被動(dòng)安全”到“主動(dòng)安全”的轉(zhuǎn)變，牢固樹立“以人為本”、“遵章守法、關(guān)愛生命”、“一切事故是可以防范和避免的”安全理念。其二教育的方式、方法要有新意，要人性化，要貼近和了解員工的心理，加強(qiáng)引導(dǎo)、溝通與理解，要從人的生命價(jià)值、家庭的幸福到切身的利益，讓員工明確“以人為本”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”的意義，作為一名企業(yè)員工應(yīng)有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)與企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。其三通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在員工隊(duì)伍中形成人人學(xué)安全、人人講安全、人人懂安全，相互幫助、相互監(jiān)督，爭(zhēng)為安全提建議、做件事的良好安全文化氛圍，從而不斷提高企業(yè)員工的安全修養(yǎng)。

三、提高員工執(zhí)行規(guī)程和職責(zé)能力

企業(yè)安全管理工作的重點(diǎn)在基層，關(guān)鍵在每個(gè)崗位，無(wú)數(shù)起安全事故和血的教訓(xùn)表明，員工執(zhí)行規(guī)程和職責(zé)的能力直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)安全。首先要建立和完善各項(xiàng)規(guī)程和職責(zé)，細(xì)致分析出每個(gè)崗位存在的危險(xiǎn)、危害因素并制定具體有效的防范和消減措施。其二對(duì)員工的教育要理論與實(shí)際相結(jié)合，有針對(duì)性（員工的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、不同崗位、不同季節(jié)），嚴(yán)肅認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，要多引用他人和身邊發(fā)生的事故案

例，講原因和后果，講危害和預(yù)防，以次來(lái)警醒員工、汲取事故教訓(xùn)。讓員工真正能夠明確和牢記：規(guī)程和職責(zé)不只是掛在墻上的，講在嘴上的，而是必須執(zhí)行的。其三要作好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)各崗位的安全監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正和幫助整改存在的違章行為和隱患，現(xiàn)場(chǎng)教育要把握好方式、方法，要以身作則、處罰嚴(yán)明、以理服人，讓違章人員和其他人都能明確違章可能帶來(lái)的危害和后果（害自己、害他人、害家庭、害領(lǐng)導(dǎo)、害單位），從而養(yǎng)成能夠自覺守規(guī)程、反違章、除隱患，共同維護(hù)安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣

第五篇：強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力

《強(qiáng)化安全意識(shí) 提高避險(xiǎn)能力》安全教育日倡議書 為更好地開展好“2014年3月31日第十九個(gè)安全教育日”活動(dòng)，引起廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力；加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。我校特向全體師生發(fā)出如下倡議：

近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，中小學(xué)師生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問(wèn)題不容樂觀。據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約200萬(wàn)人，其中青少年兒童接近100萬(wàn)人；我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬(wàn)人，我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，我們每一個(gè)管理者和教師應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮積極的作用。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。

對(duì)于安全問(wèn)題，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：

1.在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

2.要注意交通安全。乘公共汽車的同學(xué)要相互禮讓，文明乘車。同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開玩笑。

3.同學(xué)們我們自己的所作所為也要有安全意識(shí)。不能感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，甚至找外來(lái)人聚眾斗毆，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

4.課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進(jìn)出走廊不奔跑，不嬉戲，不在走廊和門洞玩耍。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在走廊拍球及從事體育性活動(dòng)、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

5.要注意食品安全。夏天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。

6.不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜，作為小學(xué)生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們做一名“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”的文明守護(hù)者。

西三中

2014年3月28日