第一篇：增強(qiáng)安全知識(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)

增強(qiáng)安全知識(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)——洪村小學(xué)2014年安全教育日活動(dòng)總結(jié) 今年3月25日是第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，我校根據(jù)上級(jí)教育局的通知精神，圍繞“普及安全知識(shí)，確保生命安全”這一主題，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高了師生安全防范和安全防范能力。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到位

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，真抓實(shí)干，把握校園安全動(dòng)態(tài)，主動(dòng)開展校園安全預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到 “警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然”，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注重教育，宣傳到位

學(xué)校安全工作，最重要的是注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們利用 “全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”這個(gè)契機(jī)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標(biāo)語、板報(bào)、手抄報(bào)等各種媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。

三、多種形式，開展活動(dòng)

1、由各班級(jí)出了一期安全教育主題板報(bào)，板報(bào)內(nèi)容涉及交通、食品、踩踏、溺水、消防、校園安全等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育。

2、四五六年級(jí)學(xué)生辦一期安全主題手抄報(bào)，主要內(nèi)容是交通安全、消防安全、預(yù)防春季傳染病、飲食安全。同學(xué)們通過辦報(bào)，了解了許多安全知識(shí)。

3、舉行了以安全教育為主題的學(xué)生集中安全教育活動(dòng)。以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，使同學(xué)們學(xué)到了許多安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。向同學(xué)們重申了安全的重要性，主要從預(yù)防傳染病、踩踏事故、溺水事故對(duì)同學(xué)們做了詳細(xì)明確的要求。

4、3月25日早8時(shí)至11時(shí)，周校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師，對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了一次全方位的安全大排查工作。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，保證不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，做到校園設(shè)施隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改，早安全。

1、提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

通過活動(dòng)使全體同學(xué)明白了安全是第一位的，沒有了安全，就沒有了快樂，沒有了幸福，因此，時(shí)刻注意安全，是每個(gè)人對(duì)生命的負(fù)責(zé)和珍惜。

2、豐富了學(xué)生的安全知識(shí)。

在活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了許多安全方面的知識(shí)。有交通安全、校園安全、食品安全、用電安全、用火安全等等，掌握了一定的自救自護(hù)知識(shí)，為他們安全健康地成長(zhǎng)奠定了一定的基礎(chǔ)。

3、增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

通過活動(dòng)，同學(xué)們明白了如何防火、防食品中毒、防溺水等方法，知道發(fā)生火災(zāi)、地震、踩踏等事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣逃生，怎樣自救。

這次安全教育日活動(dòng)，具有重大的教育意義。相信通過這次活動(dòng)，我們的學(xué)生會(huì)更珍惜生命，將安全放在第一位，我們的老師會(huì)更重視

安全教育，將學(xué)生的安全工作放在首位，我們的校園會(huì)更安全、更和諧，更加充滿生機(jī)與活力，我們的校園將會(huì)成為永久的平安校園。

洪村小學(xué)

2014.3.26

第二篇：增強(qiáng)安全意識(shí) 強(qiáng)化安全管理 共創(chuàng)平安校園

增強(qiáng)安全意識(shí) 強(qiáng)化安全管理 共創(chuàng)平安校園

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：上午好！

非常感謝雨湖區(qū)教育局對(duì)我的信任，給了我這個(gè)平臺(tái)，來講講有關(guān)學(xué)校安全方面的問題，說是安全培訓(xùn)，其實(shí)在坐的各位比我更懂安全，更講安全，比我做的更好。

安全已經(jīng)是很老很老的話題了，我們學(xué)校、幼兒園每次的行政會(huì)議、班主任會(huì)議、教職工例會(huì)都在講。很多學(xué)校政教處在新學(xué)期的開學(xué)第一天就會(huì)懸掛橫幅“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”等警示語，確實(shí)，安全工作始終是我們學(xué)校、幼兒園工作的重點(diǎn)。

一、為什么要重視安全？

（一）、是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的要求

市教育局長(zhǎng)陳利文2014年4月28日在全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議上的講話中指出:“我們要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有絲毫僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘常鳴，常抓不懈，要把學(xué)校安全工作作為當(dāng)前的首要任務(wù)，站在為事業(yè)負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)的高度，以嚴(yán)上加嚴(yán)、細(xì)上加細(xì)、實(shí)上加實(shí)的工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作擺在頭等重要的位置，抓緊、抓實(shí)、抓好，確保學(xué)校及周邊安全形勢(shì)安定穩(wěn)定和廣大師生健康平安，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境”。

學(xué)校安全工作，事關(guān)師生的生命和青少年學(xué)生的生命安全，事關(guān)社會(huì)安全穩(wěn)定，是學(xué)校發(fā)展的頭等大事，是社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必不可少的條件之一。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,不僅把孩子的教育權(quán)托付給老師,還把孩子在校期間的生命健康權(quán)托付給了我們，人的生命只有一次，是世界上最為可貴的不可再生資源，師生安全事故一旦發(fā)生，死的不僅是一個(gè)人的生命，對(duì)哪一個(gè)家庭都是毀滅性的打擊。

2012年12月9日教育在線播報(bào)福建省優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)訪談，丘校長(zhǎng)說:學(xué)校工作最核心的就是安全和質(zhì)量，最重要的擺在第一位的應(yīng)該就是安全，因?yàn)橛猩庞幸磺校鳛橐凰鶎W(xué)校要讓人民滿意，我們必須要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保障學(xué)生的安全。

（二）、是保護(hù)教職工職業(yè)安全的需要

例：在我們湘潭縣的一所學(xué)校有位班主任班級(jí)里有位學(xué)生非常調(diào)皮，不守紀(jì)律，但家長(zhǎng)很有來頭，有一次班主任對(duì)這位學(xué)生處理有些過了頭，家長(zhǎng)帶著鎮(zhèn)黨委書記找到學(xué)校質(zhì)問，說要搞這位班主任。好在這位班主任平時(shí)很注重班級(jí)管理資料的收集，班級(jí)日志一周不漏，當(dāng)時(shí)學(xué)校政教處把這個(gè)班的班級(jí)日志記載本

凡是有記錄這位學(xué)生違紀(jì)情況的都折了一下，端給家長(zhǎng)和鎮(zhèn)書記看，他們看后，啞巴吃黃連一言不發(fā)。

這個(gè)例子說明了我們不但要做好安全工作，還必須把所做的工作記錄好，材料整理好，因?yàn)檫@些材料是保護(hù)我們教育者的最重要佐證材料。

安全這個(gè)東西真的不能存僥幸心理，很難說自己會(huì)有倒霉的時(shí)候，如湖北老河口市秦集小學(xué)踩踏事件中的8名領(lǐng)導(dǎo)和兩名老師都受到了黨紀(jì)政紀(jì)和法律的處分。

安全工作做好了，百分之九十的事故時(shí)可以避免的，不可避免的或無法預(yù)見的事故，因?yàn)槲覀冇凶銐虻淖C據(jù)證明我們做了工作，責(zé)任就小了或沒有責(zé)任。

安全工作要做到20個(gè)字：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，小心謹(jǐn)慎，無中生有，小題大做”。

二、為什么要進(jìn)行安全培訓(xùn)？

（一）、上級(jí)的要求，全員培訓(xùn)

平安先行學(xué)校、安全主體責(zé)任、學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查評(píng)定項(xiàng)目中關(guān)于安全培訓(xùn)的要求：

1、每年至少對(duì)教職員工進(jìn)行2次以上崗位安全教育；

2、特種作業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)合格持證上崗；

3、負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)人應(yīng)具備相應(yīng)的安全知識(shí)和管理能力，經(jīng)培訓(xùn)合格后任職；

4、擔(dān)負(fù)安全教育和安全管理人員應(yīng)具備相應(yīng)的安全知識(shí)和管理能力，經(jīng)培訓(xùn)合格后上崗；

5、教育督促教職員工嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程

所謂全員培訓(xùn)，就是所有的在校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工都要接受培訓(xùn)。

幻燈：汀教安【2013】13號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全培訓(xùn)工作的通知要求：

1、學(xué)校要牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患，培訓(xùn)是治理隱患的關(guān)鍵措施”的意識(shí)，切實(shí)抓好師生的安全培訓(xùn)，提高學(xué)校安全培訓(xùn)質(zhì)量，落實(shí)學(xué)校安全培訓(xùn)主體責(zé)任、建立安全培訓(xùn)示范課程和安全培訓(xùn)績(jī)效考核制度，不斷推進(jìn)學(xué)校安全培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、方式多樣化、管理信息化、方法現(xiàn)代化進(jìn)程。

2、學(xué)校要樹立“培訓(xùn)者首先接受培訓(xùn)”的意識(shí)，建立健全三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中層干部，中層干部培訓(xùn)教師和職工，教師培訓(xùn)學(xué)生的層級(jí)培訓(xùn)制度。

3、要全面落實(shí)持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制度。

（二）、法制理念的需要：

教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合案例分析事故發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。現(xiàn)在的公民法制意識(shí)提高了，上學(xué)年有關(guān)我們學(xué)校學(xué)生參與打架的調(diào)解會(huì)在五樓召開，那些家長(zhǎng)們很能表現(xiàn)出法律意識(shí)，連那些法官都覺得不好應(yīng)對(duì)。我們教師需要學(xué)習(xí)與我們有關(guān)的如《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校安全管理工作條例》《本學(xué)校安全制度、預(yù)案》等

（三）、職業(yè)安全意識(shí)理念的需要

1、職業(yè)安全意識(shí)：從業(yè)人員時(shí)刻都要有安全觀念。例：12年年終檢查的某小學(xué)。門衛(wèi)---后門建筑工地---食堂人員

2、教育過程的必須。《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定要將安全和法制教育納入教學(xué)內(nèi)容、列入教育計(jì)劃，形成教育制度，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育不少于10課時(shí)。比如，在教案的教學(xué)過程中有檢查學(xué)生出勤的記錄，有安全教育的內(nèi)容，那怕是一句話也好。

3、知識(shí)和技能的提高。教師職員作為教育者，我們的服務(wù)對(duì)象是人，是青少年學(xué)生，學(xué)生多了難免會(huì)出事，我們需要掌握一些組織學(xué)生逃生的知識(shí)和救護(hù)的知識(shí)。

例：2012年12月26日，網(wǎng)名為泰和人家的人在微博上發(fā)表文章： “急！救救我們的孩子吧。

吉安泰和二中高一（10）班學(xué)生郭遠(yuǎn)歡，一個(gè)不到17歲的孩子于2012年12月25日早上7時(shí)在學(xué)校的晨跑時(shí)離開了。

孩子從小都很健康，從來沒有啥一樣，在學(xué)校每年的體檢中都沒有啥問題，然而就在昨天早上突然離開了人世。

學(xué)校在整個(gè)事故中存在許多不妥做法，搶救非常不利。孩子倒地后，老師馬上組織幾個(gè)學(xué)生將孩子抬到校門口，10分鐘后120趕到搶救，搶救半小時(shí)后宣布死亡。

倒地休克怎么可以去動(dòng)孩子呢？應(yīng)該原地不動(dòng)等待120來救援啊，什么老師啊，連基本的知識(shí)都不懂。

還有縣人民醫(yī)院，為啥在校門口搶救半小時(shí)之久啊，應(yīng)該馬上搬到救護(hù)車上送醫(yī)院啊，孩子躺在水泥地上不凍死才怪。

什么世道，期望有良知的媒體前來調(diào)查，還家屬一個(gè)說法，一個(gè)活蹦亂跳的孩子怎么能說沒有就沒了呢？”

按理理說學(xué)校和醫(yī)院都盡了責(zé)任,那怎么還在責(zé)備學(xué)校和醫(yī)院呢,那就是救援的方法錯(cuò)了.三、13年安全教育周活動(dòng)。

今年3月25日是全國(guó)第18個(gè)中小學(xué)生的安全教育日，25-31日是福建省第6個(gè)安全教育周，其主題都是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”去年的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，其實(shí)兩年的主題都是安全培訓(xùn)，普及安全知識(shí)。為了更好地開展此次活動(dòng)，我校圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題。

（一）、安全知識(shí)學(xué)習(xí)與檢測(cè)。印發(fā)了學(xué)生家長(zhǎng)安全知識(shí)檢測(cè)試卷和教師安全知識(shí)檢測(cè)試卷。要求：家長(zhǎng)“安全知識(shí)測(cè)試卷”，由學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)共同完成，4月1日由班主任批改，于4月3日前連同分?jǐn)?shù)表交到學(xué)校綜治安全處。教職工“安全知識(shí)測(cè)試卷”辛苦大家認(rèn)真完成，以4月3日前由教研長(zhǎng)收齊交學(xué)校綜治安全處，由綜治安全處組織人員評(píng)卷。

（二）、安全演練。在一個(gè)星期中連高兩次演練，一次為消防演練，一次為預(yù)防地震等自然災(zāi)害緊急疏散演練。

（1）、演練方案。糾正方案中的一處錯(cuò)誤：工作小組中的宣傳處應(yīng)改為團(tuán)委，廣播由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

（2）、為什么要搞演練？

A、年平安先行學(xué)校、安全主體責(zé)任、學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查評(píng)定項(xiàng)目中關(guān)于安全演練的要求：第九項(xiàng)第5點(diǎn).組織開展預(yù)案演練。加強(qiáng)對(duì)演練情況的總結(jié)分析，不斷改進(jìn)應(yīng)急管理工作。要針對(duì)學(xué)校事故易發(fā)環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少組織開展一次以上預(yù)案演練。

B、學(xué)生變動(dòng)了。老師沒變動(dòng)，學(xué)生一屆換一屆不斷在變動(dòng)。

C、校園校貌改變了。環(huán)境變化，疏散的方式和集中的地點(diǎn)都發(fā)生了變化。D、修訂應(yīng)急預(yù)案的需要。由于人員和環(huán)境等因素的改變，應(yīng)急預(yù)案每三年要修訂一次。通過演練我們才能發(fā)現(xiàn)預(yù)案中的錯(cuò)誤。如：去年的停電演練，安排值日教師要在樓梯口維持秩序，結(jié)果沒有想到有部分的值日教師就是晚下班老師，使這部分值日教師不知道到底去樓梯口履職還是組織學(xué)生疏散。

D、是保護(hù)師生安全的需要。08年汶川地震時(shí)四川安縣桑棗中學(xué)由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒。全校無一人傷亡。絕對(duì)不能認(rèn)為演練是作秀。

（三）、演練形式：

1、實(shí)戰(zhàn)演練。演練的目的是逃生。自07年以來，我們搞過很多演練，記得07年那次消防演練，鐘逢明班主任做得最好，不僅班級(jí)組織得好，他自己也用

手巾捂著鼻子貓著腰快速下樓，這張照片最好，用了好幾年。但是，有些演練個(gè)別班級(jí)把它變成了演戲，演練還沒開始就在走廊上排好隊(duì)伍，學(xué)生在演戲，老師站在那里或慢吞吞地下樓，排張照片都不好選角度。試想，突發(fā)事故有事先告訴我們的嗎？為了提高演練的層次和實(shí)用性，使每位教師都會(huì)組織學(xué)生逃生。這次演練的形式確定為實(shí)戰(zhàn)，具體時(shí)間不定事先不通知，突然進(jìn)行，以考查我校師生通過多次演練后的實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步提升廣大師生的安全意識(shí)和逃生水平。

2、班級(jí)怎樣組織學(xué)生逃生。桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平是這樣做的：從2005年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。演練前會(huì)先告知學(xué)生，本周有演習(xí)，但娃娃們具體不知道是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校會(huì)突然用高音喇叭喊：全校緊急疏散！每個(gè)班的疏散路線都是固定的，學(xué)校早已規(guī)劃好。兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也是固定的，每次各班級(jí)都站在自己的地方，不會(huì)錯(cuò)。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列走哪條通道，娃娃們?cè)缫驯皇孪冉逃谩：⒆觽兪孪冗€被告知的有，在2樓、3樓教室里的學(xué)生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4樓、5樓的學(xué)生要跑得慢些，否則會(huì)在樓道中造成人流積壓。學(xué)校緊急疏散時(shí)，讓人記時(shí)，不比速度，只講評(píng)各班級(jí)存在的問題。

剛搞緊急疏散時(shí)，學(xué)生當(dāng)是娛樂，半大孩子除了覺得好玩外，還認(rèn)為多此一舉，有反對(duì)意見，但他堅(jiān)持。后來，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。他對(duì)老師的站位都有要求。老師不是上完課甩手就走，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要站在適當(dāng)?shù)奈恢茫J(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候是：下課后、課間操、午飯晚飯，放晚自習(xí)和緊急疏散時(shí)——都是教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候；他認(rèn)為適當(dāng)?shù)奈恢檬牵焊鲗拥臉翘莨諒澨帯＠蠋熤员灰笳驹谀抢锏脑蚴牵諒澨幾钊菀姿ぃ⒆尤绻谶@里摔了，老師畢竟是成人，力氣大些，可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到娃娃。

當(dāng)聽到演練的信息時(shí)，必須立即停課，宣布逃生措施，要注意各種突發(fā)事件的避難措施是不同的，比如，消防演練和防地震演練就是不一樣的，防地震演練需要暫時(shí)避難。宣布避難時(shí)，老師要簡(jiǎn)要告知避難的做法，疏散的要求，集中的地點(diǎn)。我們班級(jí)一般是8列7行，班級(jí)也要做個(gè)安排，并告訴你班級(jí)的任課老師。緊急疏散是既要講速度，要抓住逃生機(jī)遇，教室門是否要安排一個(gè)學(xué)生把持，一面門被返帶關(guān)住影響速度。那個(gè)班級(jí)先出門先組織好那個(gè)班級(jí)就先逃，那個(gè)班級(jí)先到樓梯口拐彎處，那個(gè)班級(jí)就先下樓。但是更要講秩序，從班級(jí)教室出來后始終不能散了你的班級(jí)組織單位；要觀察，空則行，堵則停，組織者要起到組織者 的作用，要搶占休息臺(tái)轉(zhuǎn)彎處這個(gè)重要位置，對(duì)上下都能起到指揮作用，；這里特別強(qiáng)調(diào)，演練的組織者是當(dāng)節(jié)課的任課老師，也是演練的第一責(zé)任人，班主任是第二責(zé)任人，因?yàn)椴恢滥枪?jié)課演練，所以每位任課老師都一定要和班主任溝通好，班級(jí)學(xué)生是怎樣安排疏散的。必須保證演練不出事故。

四、與我們校情較接近的幾個(gè)安全問題：

（一）、安全隱患

有兩個(gè)被認(rèn)可的法則，一個(gè)叫做墨菲法則“事情如果有變化的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生”。一個(gè)叫做海恩法則“1:29:300:1000”，即：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。隱藏的災(zāi)難比明見的災(zāi)難更可怕。安全隱患具有多樣性、隱藏性、動(dòng)態(tài)性、等多種性質(zhì)。隱患往往難于被發(fā)現(xiàn)被想象，11年以前，我們?cè)僖矝]想到教室門上面松動(dòng)的沙塊是隱患，當(dāng)它掉在學(xué)生頭上傷人的時(shí)候，我們才知道它是隱患，進(jìn)行排除。

幻燈：

枯枝枯樹、砂漿剝落、凳子上的釘子、消防通道和鐵門上鎖、電線老化、橋欄桿等。

隱患的排查：

自查。隱患排查舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度 他查。督查。監(jiān)查。

學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故，要及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失，對(duì)于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻(xiàn)的師生要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為抓好班級(jí)安全工作，學(xué)校已經(jīng)建立了事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

（二）、交通安全

2012年7月14日, 順昌縣第二中學(xué)6名教師借用學(xué)校車輛，自發(fā)組織到邵武市游玩。返回途中與一輛重型廂式貨車發(fā)生碰撞，造成6名教師當(dāng)場(chǎng)死亡。

2010年12月6日上午，長(zhǎng)汀三中七年級(jí)學(xué)生韓某某，在放學(xué)回家的路上騎自行車行至豐橋時(shí)，在豐橋酒店旁右道紅綠燈前被一輛超速行駛大貨車撞倒，當(dāng)場(chǎng)身亡。上午還在教室里上課的學(xué)生，連餐午飯都沒吃上就匆匆地離開了人間。

車輛猛于虎。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年有18萬以上的少年兒童死于交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。在我國(guó)，每年交通事故傷亡的人員中，中小學(xué)生占了三成。交通在發(fā)展，車輛在增多，交通事故也在不斷增多。

我們學(xué)校，校大門外既是大街又是環(huán)城大道，車流、人流穿梭不息，巷口多，路面窄，交通情況相當(dāng)復(fù)雜。前些年，交通部門在校門外左右兩段的道路上設(shè)置了斑馬線和減速標(biāo)志，公安交警有時(shí)也會(huì)到此路段巡查和維持交通秩序。但是，斑馬線和減速標(biāo)志歷經(jīng)多年，已經(jīng)退化模糊，幾乎是看不到了，一些過往車輛也視有為無。特別是放學(xué)時(shí)段，正值車輛過往高峰，加上家長(zhǎng)接送子女的車輛，校門外經(jīng)常交通擁堵無序，給師生安全帶來極大隱患。我們每年都將校門口的交通隱患向上級(jí)報(bào)告,上周還專門掛號(hào)寄信給有關(guān)部門。

交通事故牽動(dòng)千家萬戶，那么，怎樣教會(huì)我們?nèi)械膶W(xué)生保證交通安全呢？我認(rèn)為有兩個(gè)方面，首先一個(gè)方面就是要教會(huì)走路。就是要按照行走規(guī)范五條來嚴(yán)格執(zhí)行，那五條呢？

1、走路要走人行道，沒有人行道的必須靠右邊行走，我們學(xué)校大門口的道路就是沒有人行道的情況；

2、橫過馬路要走人行橫道，即斑馬線。我們學(xué)校大門口的斑馬線在哪里呢？

3、遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。出了學(xué)校大門往東的豐橋就是紅綠燈，那么，住在黃屋方向的學(xué)生該怎么經(jīng)過紅綠燈呢？往太平橋方向的學(xué)生要走到煙草公司那邊才是斑馬線，要求七年級(jí)新生由家長(zhǎng)帶著從家里到學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的走一個(gè)往返，牢記從家里到學(xué)校的行走路線，熟悉交通狀況和可能發(fā)上的危險(xiǎn)；

4、不在汽車臨近時(shí)或汽車前后橫穿馬路，一出校門就面臨這個(gè)問題，不要一出校門就急著沖到對(duì)面去。二是要教會(huì)學(xué)生懂得騎自行車。騎自行車時(shí)，一是要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，三中門口沒有劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道，就要靠邊行駛；二是騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)讓機(jī)動(dòng)車先行，要懂得，行人和機(jī)動(dòng)車相對(duì)于自行車都有優(yōu)先通過權(quán)。三是遵章騎車。如昨天一同學(xué)站在一同學(xué)的自行車上騎行。

（三）人身安全

1、防止外來侵犯

2010年3月23日在南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口發(fā)生的突發(fā)殺人惡性事件。兇手鄭民生對(duì)小學(xué)生進(jìn)行行兇，當(dāng)場(chǎng)殺死殺傷小學(xué)生12人。其他地方也發(fā)生過多起兇手殺死學(xué)生案件，南平事件以后媒體報(bào)道了相繼發(fā)生的十多起校園慘案，后來都不敢報(bào)道了。

2012年河南光山小學(xué)校園慘案，已是當(dāng)?shù)匾荒甓鄡?nèi)的第三起校園安全案。2011年10月，光山二高17歲的劉鵬被捅死。2012年11月，光山一高18歲的學(xué)生程前在校門口被刺死，12月26日14時(shí)許，因?qū)W生之間的矛盾糾紛，7名社會(huì)青年攜藏刀具翻越陸豐市甲子鎮(zhèn)第三中學(xué)后山圍墻進(jìn)入校園，沖進(jìn)初三(3)班

教室，現(xiàn)場(chǎng)用刀具砍傷3名學(xué)生，危急時(shí)刻，聞?dòng)嵹s到的10多名教師，挺身而出與歹徒進(jìn)行搏斗。搏斗中2名教師受傷。

2、規(guī)范教師行為

[案例]某中學(xué)在2011年發(fā)生過這樣一件事：八學(xué)生龐某在下午第二節(jié)音樂課時(shí)，多次調(diào)皮搗蛋，違反紀(jì)律，經(jīng)老師批評(píng)教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某孤單在外，很無聊，下課后，找到八年級(jí)另一個(gè)同學(xué)梁某，說第三節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說不在。最后找回梁某查清真相，學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了，立即動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)、老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。

【分析】在這個(gè)案例中，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第9條第(九)、(十一)項(xiàng)的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)負(fù)主要責(zé)任：第一，龐某在上課期間被趕出教室〔違反上述第(九)項(xiàng)規(guī)定〕，是造成這次慘劇的原因；第二，學(xué)生梁某和龐某第三節(jié)課沒來上課時(shí)，校方?jīng)]有查找并通知家長(zhǎng)〔違反上述第(十一)項(xiàng)的規(guī)定〕；第三，學(xué)校的圍欄沒防范好，致使學(xué)生能爬出去。總之，家長(zhǎng)把子弟交給了學(xué)校，學(xué)校就應(yīng)該在職責(zé)范圍內(nèi)管理好學(xué)生，應(yīng)對(duì)學(xué)生的人身安全負(fù)責(zé)。此外，梁某私自爬出圍墻，違反學(xué)校規(guī)定下河游泳，也應(yīng)負(fù)次要的責(zé)任。

3、正確處理突發(fā)事件

（四）、防止踩踏 1、1989年12月28日，陜西省某縣城關(guān)小學(xué)清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。2、2009年12月7日晚9時(shí)10分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)(民辦)下晚自習(xí)時(shí)教學(xué)樓樓梯間發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏事故，8名學(xué)生死亡，26名學(xué)生受傷，其中3人重傷。3、2006年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)下后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學(xué)生怪叫“鬼來了”

引起學(xué)生恐慌，大家爭(zhēng)相往樓下奔跑，部分學(xué)生被擠倒，被后面涌上來的學(xué)生踩踏，造成10名學(xué)生死亡，27名學(xué)生受傷，其中重傷7人。

4：2006年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故，造成6死39傷.5:2013年2月28日閩西報(bào)報(bào)道，2013年2月27日，湖北省老河口市承集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，4名學(xué)生死亡，8名干部被免職撤職，4人移送司法機(jī)關(guān)依法處理。五百多位學(xué)生擠在一棟樓共三層，只有一個(gè)通道，鐵門上鎖，值班老師沒有按時(shí)打開鐵門，學(xué)生將鐵門擠開，大家想想，這是一種什么樣的環(huán)境和場(chǎng)面。

校園踩踏事故已屢聞不鮮，但一次又一次慘痛的血性教訓(xùn)和幼小生命的夭折似乎沒有喚來更多的覺醒、反思和實(shí)質(zhì)性地改進(jìn)。生活再忙碌再瑣碎再平庸，思想不能麻木，情感不能凝固。說大了，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)；說小了，誰家都有孩子，拉心扯肺，祈愿其一生平平安安。以此事故為引，深作反思。

1、秩

序

教

育

刻

不

容

緩

“心中有了一根秩序的神經(jīng),再狹小的樓梯也不會(huì)造成擁擠。反之,倘若學(xué)生心中缺乏秩序意識(shí),即便是老師天天跟在屁股后面督促,也可能有‘意外’發(fā)生。”

首先，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，并逐漸形成習(xí)慣。

其次，要加強(qiáng)對(duì)老師特別是值班人員的秩序教育。老師是否按時(shí)在崗，如果擅自空崗怎么辦？在空崗期間出現(xiàn)問題怎么處理？值班老師和值班校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各應(yīng)負(fù)怎樣的責(zé)任？這是制度，更是體制，制定要及時(shí)，執(zhí)行要有力，否則后患是早早

晚

晚的事。

2、細(xì)節(jié)管理到位是關(guān)鍵，落實(shí)職責(zé)是保證。職責(zé)落實(shí)到位了，學(xué)生安全才有保障，辦學(xué)沒有捷徑，惟有求真務(wù)實(shí)和精益求精。

3、、讓校園充滿愛，才有校園的和諧

我有這樣的偏見，凡是發(fā)生悲劇的地方，必是缺少愛。其實(shí)學(xué)校是最應(yīng)該充滿愛的地方，領(lǐng)導(dǎo)愛老師，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛同學(xué)。同學(xué)之間互相友愛，同學(xué)之間會(huì)互相禮讓，對(duì)方有了不當(dāng)?shù)男袨椋瑫?huì)給予及時(shí)真誠(chéng)的提醒。打鬧是孩子們的權(quán)利，愛會(huì)讓這個(gè)權(quán)利有限度地發(fā)揮，而不至于讓它變成慘劇的制造者。每個(gè)人都沐浴在愛河里，怎么會(huì)生惡心，做惡事，起惡端？

總之，安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，它只有開始，沒有結(jié)尾，必須長(zhǎng)抓不懈。

第三篇：學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)

學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)

金秋九月，風(fēng)干物燥，正是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，防火教育刻不容緩。9月12日下午，我校利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)消防知識(shí) 增強(qiáng)安全意識(shí)”教育活動(dòng)。

在課堂上，老師為同學(xué)們進(jìn)行了詳盡的火災(zāi)知識(shí)的講解，并通過班班通教育資源向?qū)W生生動(dòng)、真實(shí)的講解了消防安全的重要性。

隨著一聲緊急響亮的警報(bào)，演練正式開始。學(xué)生們?cè)诟鳂菍迂?zé)任教師指揮下，貓腰抱頭，捂口掩鼻，快步、靜聲從樓道有序撤離。短短2分鐘內(nèi)，教學(xué)樓內(nèi)的全體師生安全撤離到寬闊地帶避險(xiǎn)。班主任教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)演練活動(dòng)總指揮。一切有序高效進(jìn)行，演練取得圓滿成功。

通過本次的學(xué)習(xí)演練，同學(xué)們受益匪淺，不僅了解了消防知識(shí)、增強(qiáng)了安全意識(shí)，而且還拓寬了學(xué)校德育教育的深度和廣度，使我校的“責(zé)任教育”落到實(shí)處，開花結(jié)果。

第四篇：增強(qiáng)安全意識(shí)

“增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)力推行各種安全制度，加強(qiáng)各種安全檢查，消除各種安全隱患，確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想，從各部門安全員著手逐級(jí)抓好安全教育，以以往出現(xiàn)的如次鈉分解、高壓崗位著火等典型事故為治理重點(diǎn)抓好安全生產(chǎn)，做好安全檢查，重點(diǎn)治理、消除各類安全隱患，以確保安全生產(chǎn)。我結(jié)合計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)施，通過切實(shí)貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針，經(jīng)過安全科全體人員的踏實(shí)工作和各車間、各部門領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的積極配合、努力，在產(chǎn)量、效益均比上年同期大幅提升的情況下，事故率卻比上年同期明顯下降，實(shí)現(xiàn)了上半年安全生產(chǎn)目標(biāo)。現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)

1、利用每周四下午時(shí)間集中各車間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全管理知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期國(guó)內(nèi)外各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。并要求各部門安全員及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容、精神對(duì)車間全體職工進(jìn)行貫徹落實(shí)。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，并結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情況及上周存在問題等，對(duì)下周須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。

2、了良好的教育效果。

3、開展了事故警示教育。

（1）、組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過對(duì)企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻想著安全。

（2）、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。我結(jié)合近年來發(fā)生在公司內(nèi)部的一些事故案例，并收集一些外部有代表性的習(xí)慣性違章的案例，采取圖文結(jié)合的形式制作了一套安全事故警示展板，并將一些安全知識(shí)方面的宣教掛圖也制成了展板。各車間、工段也按此模式參與制作了一些展板共同展出。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評(píng)，提高了職工的安全素質(zhì)。

4、對(duì)公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。我重新編制了一本公司級(jí)安全培訓(xùn)教材，主要內(nèi)容包括有關(guān)的法律、法規(guī)；安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律；作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等。通過對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。

二、深入細(xì)致的開展安全檢查工作，做到預(yù)防為主

（1）加強(qiáng)日常安全檢查

每天進(jìn)行日常巡檢，風(fēng)雨無阻。著重查看生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位及特殊作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)物的問題，即要求相關(guān)單位整改，積極參加安全科每月3—4次以“查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查違章”為主的安全專項(xiàng)檢查。對(duì)查出的不安全狀態(tài)、不安全行為等及時(shí)下發(fā)通報(bào)進(jìn)行處理，并納入安全工資考核。對(duì)存在的問題要求車間、工段限期進(jìn)行整改，發(fā)現(xiàn)安全管理工作較突出的部門、人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。XX年上半年累計(jì)檢查出300多項(xiàng)安全隱患或不安全因素，對(duì)這些問題分類進(jìn)行了處罰和整改，有效的保證了生產(chǎn)安全。

三、貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高安全管理水平

只有充分認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，才能真正做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”。通過安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，可以杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律，將傳統(tǒng)的事后處理轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防。通過省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收后，堅(jiān)持嚴(yán)格按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求開展工作，收到了良好的效果。

12、安全警示標(biāo)語、標(biāo)識(shí)隨處可見；生產(chǎn)、儲(chǔ)存、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理有了較大的改進(jìn)及完善，現(xiàn)場(chǎng)的安全、消防和防護(hù)器材得到進(jìn)一步完善；

3、職工將標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，能按標(biāo)準(zhǔn)化的要求來規(guī)范自己的行為，并持之以恒堅(jiān)決執(zhí)行，減少了違章操作和不安全行為，職工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，職工的綜合安全素質(zhì)得到提高。

今后仍將嚴(yán)格按照規(guī)范工作，不走過場(chǎng)，不留死角，真正做到預(yù)防為主，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

四、加強(qiáng)安全工資考核，規(guī)范日常生產(chǎn)行為

年初我參與修訂、完善了“車間經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制” 中安全工資考核辦法，并加以認(rèn)真落實(shí)。通過安全科日常檢查、綜合檢查和值班記錄反映問題，分類納入安全工資考核項(xiàng)，將部門安全管理情況與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤，出現(xiàn)問題較多的車間扣除當(dāng)月工資多則幾千元，少則幾百元，極大地促進(jìn)了車間安全管理，使職工認(rèn)識(shí)到由于自己的違章行為可使整個(gè)車間、全體職工都受到損失，增強(qiáng)了自我監(jiān)督和互相監(jiān)督意識(shí)，提高了職工對(duì)安全的關(guān)注程度和遵章守紀(jì)的意識(shí)，使公司的安全管理邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

五、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理

我們生產(chǎn)上所用的原材料絕大部分屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，所以加強(qiáng)對(duì)其管理也是安全工作的重中之重。每天都要到各車間危險(xiǎn)化學(xué)品罐區(qū)及危險(xiǎn)化學(xué)品卸料現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，查看罐區(qū)防曬、降溫等安全防護(hù)及安全警示標(biāo)志完好情況，對(duì)設(shè)備、容器等定期檢查、檢測(cè)，做到無泄漏。規(guī)范原料安全使用，對(duì)各崗的使用操作人員進(jìn)行隨時(shí)安全操作培訓(xùn)，做到無違規(guī)操作。查看危化品車輛運(yùn)輸安全狀況、卸料時(shí)防護(hù)到位情況、車間人員監(jiān)管情況等，及時(shí)解決一些不安全狀態(tài)，糾正一些不安全行為，減少和避免了一些事故發(fā)生。

六、在新區(qū)積極開展安全工作

根據(jù)公司安排我6月9日到新區(qū)安全科進(jìn)行報(bào)到，隨即深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熟悉了解和安全檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，包括人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理上的一些不足，對(duì)一些物的隱患及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)整改，對(duì)人的不安全行為及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和糾正。

1、在6月20日召集全體安全員進(jìn)行了首次安全例會(huì)教育，首先學(xué)習(xí)安全員職責(zé)并提出一些要求，然后結(jié)合實(shí)際重新學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)管理方針，并結(jié)合方針對(duì)安全員提出了具體的工作安排和要求，包括安全教育和安全檢查怎樣做、做到何種程度，規(guī)范了安全管理，并把例會(huì)和上報(bào)檢查表作為每周固定工作。通過近兩周運(yùn)行，取得了一定的效果，以后將堅(jiān)持做好此項(xiàng)工作。

2、組織新區(qū)周五安全文明清潔生產(chǎn)檢查活動(dòng)，和程科長(zhǎng)一起將此項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化，并利用周五例會(huì)時(shí)間及時(shí)通報(bào)上周安全生產(chǎn)情況，通報(bào)存在問題和不足，提出具體要求和安排，增強(qiáng)了安全保障能力。

七、存在問題和不足

安全生產(chǎn)本身固有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點(diǎn)。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實(shí)工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。

上半年我在南廠期間就發(fā)生了兩起因隱患未排除而發(fā)生的事故，3月12日發(fā)生的鍋爐工觸電碰傷導(dǎo)致一肋骨輕微骨裂事故和4月6日nobs車間發(fā)生的4＃次鈉釜次鈉損失事故。到新區(qū)后不溶性硫磺車間粉碎崗7月2日發(fā)生了一次著火爆鳴事故，事故的發(fā)生暴露出我在思想上、管理上仍就存在差距和很多不完善的地方，很多隱患沒有及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)并排除，防范措施沒有得到真正有效的落實(shí)，也就不能避免事故的發(fā)生：

1、首先在思想上不堅(jiān)定，對(duì)一些問題的處理原則性堅(jiān)持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護(hù)不到位，不按照正確的規(guī)定動(dòng)作、科學(xué)的流程、安全技術(shù)操作規(guī)程等進(jìn)行操作，以及各道工序完成后不進(jìn)行檢查和復(fù)驗(yàn)等，為安全生產(chǎn)留下了隱患。

2、其次我在安全技術(shù)知識(shí)掌握方面有很大欠缺，在安全管理上存在很大不足。工作不夠深入細(xì)致，監(jiān)督檢查還很不到位，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正職工存在的習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。事故發(fā)生后雖制定了較多的防范措施，但措施不具體，沒能形成規(guī)定動(dòng)作，使得落實(shí)上存在偏差，并且對(duì)措施的落實(shí)缺乏足夠的檢查驗(yàn)收。

3、安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠，不夠細(xì)致，缺乏針對(duì)性，有些職工的安全知識(shí)、安全技能仍很缺乏，安全意識(shí)仍很淡薄，僥幸心理、習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤大量存在，員工三違現(xiàn)象仍比較普遍，這都體現(xiàn)出安全教育、安全管理不到位，今后仍需要利用各種形式有針對(duì)性的加以培訓(xùn)教育。

八、08下半年工作計(jì)劃

下半年rd、m4、多功能、新硫回收等多個(gè)車間都將正式生產(chǎn)，職工數(shù)量增加，產(chǎn)量規(guī)模、生產(chǎn)區(qū)范圍擴(kuò)大，不安全因素增多，安全生產(chǎn)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，安全管理責(zé)任更加重大，但我會(huì)和各級(jí)安全管理人員一起齊心協(xié)力，積極工作，努力做好新區(qū)安全生產(chǎn)管理工作：

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針，真正落實(shí)“隱患治理年”精神。隱患不除，則事故未已，堅(jiān)持“預(yù)防為主”，從每個(gè)人做起，從每件事做起，從每個(gè)環(huán)節(jié)做起，事無巨細(xì)，崗無輕重，對(duì)事故隱患決不放過。并做好應(yīng)急預(yù)案演練工作，提高各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)職工自我防護(hù)和救護(hù)知識(shí)，以完善企公司預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援預(yù)案。有效防范和遏制較大事故，進(jìn)一步減少事故總量。

2、努力提高自身素質(zhì)，不斷強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，提高自己看待問題的高度，用心做事，勇于承擔(dān)責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的份內(nèi)工作。熟練掌握安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；在不斷的工作學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，掌握干好工作的基本技能和知識(shí)。尤其是結(jié)合隱患、問題、事故制定切實(shí)可行的防范措施，形成安全操作規(guī)定動(dòng)作，并加強(qiáng)驗(yàn)收檢查，絕不能使措施流于形式，使安全工作更上新臺(tái)階。

3、強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)。腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，摸實(shí)情，出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效，深入實(shí)際，深入生產(chǎn)一線，掌握真實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全管理的責(zé)任，嚴(yán)格要求，大膽管理。培訓(xùn)教育固然重要，但監(jiān)督、檢查、糾正更重要，要將工作真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。并著重加強(qiáng)對(duì)人的檢查，即工作重心由對(duì)物的不安全狀態(tài)的檢查轉(zhuǎn)向?qū)θ说牟话踩袨榈臋z查，以達(dá)到糾正習(xí)慣性違章的目的。

4、認(rèn)真做好周二安全員例會(huì)工作，真正發(fā)揮安全管理體系作用，形成齊抓共管局面。加強(qiáng)監(jiān)督檢查各部門安全工作落實(shí)、執(zhí)行情況。加強(qiáng)安全工資考核，提高職工對(duì)安全的關(guān)注程度和遵章守紀(jì)的意識(shí)。做好周五檢查工作，促進(jìn)車間安全管理，創(chuàng)造更加穩(wěn)定、更加扎實(shí)、更加放心的安全生產(chǎn)環(huán)境。持續(xù)貫徹落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，使一切安全工作嚴(yán)格按照規(guī)范來做，減少或杜絕小事故發(fā)生，確保無安全生產(chǎn)大事故發(fā)生，促進(jìn)公司XX年下半年健康、有序、安全地向前發(fā)展。

第五篇：強(qiáng)化安全意識(shí) 加強(qiáng)安全治理

強(qiáng)化安全意識(shí) 加強(qiáng)安全治理

為美麗XXX街道建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)安全保障

安監(jiān)科

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我發(fā)言的題目是：《強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)安全治理，為美麗濱海示范街道建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)安全保障》。

XXX年，在XXX

街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格落實(shí)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的各項(xiàng)要求，本著“關(guān)愛生命、注重安全”的工作理念，按照“求實(shí)、開拓、進(jìn)取”的工作態(tài)度，克服轄區(qū)面積大、企業(yè)分布廣、監(jiān)管力量少等困難，以安全社區(qū)創(chuàng)建為載體，以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，保證了大沽街道責(zé)任區(qū)內(nèi)安全無事故。

一、完善制度，明晰責(zé)任，落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任 結(jié)合XXX

街道實(shí)際，建立健全街道安全制度文件匯編1套，制定印發(fā)了《一崗雙責(zé)制度》，制定《考核細(xì)則》、《XXX街道辦事處安全生產(chǎn)行政問責(zé)制度》、《關(guān)于明確和規(guī)范各部門安全生產(chǎn)工作職責(zé)的實(shí)施方案》、《XXX街道安全生產(chǎn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。明確各科室部門和社區(qū)的安全生產(chǎn)工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任主體，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)造人人想安全、抓安全的良好氛圍。

二、依法行政，強(qiáng)化監(jiān)管，著力開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作 始終把整治安全隱患、堵防重大事故作為安全生產(chǎn)工作的重中之重，堅(jiān)持一手抓源頭控制，一手抓隱患整治與監(jiān)控。XXX年開展專項(xiàng)整治行動(dòng)15項(xiàng)以上。在監(jiān)控措施上，堅(jiān)持常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查結(jié)合，綜合檢查與專項(xiàng)檢查結(jié)合，平時(shí)檢查整治與年終考核結(jié)合，明查與暗訪結(jié)合，把人員密集場(chǎng)所、餐飲行業(yè)、五金商店等行業(yè)作為專項(xiàng)檢查重點(diǎn)。在隱患整改上，堅(jiān)持對(duì)重大隱患實(shí)行“限期整改，指定部門，專人督辦”制度，對(duì)一般隱患堅(jiān)持做到邊檢查邊整改。在重點(diǎn)部位監(jiān)管上，結(jié)合街道特點(diǎn)，確定了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、幼兒園作為重點(diǎn)監(jiān)管單位。建立安全檔案，特別是針對(duì)轄區(qū)拆遷后現(xiàn)狀，實(shí)地勘察，仔細(xì)核對(duì)每個(gè)企業(yè)注冊(cè)數(shù)據(jù)，建立起企業(yè)電子臺(tái)帳。建立高層住宅小區(qū)消防通道堵塞臺(tái)帳，張貼《關(guān)于及時(shí)清理樓道雜物的通知》1200余份。

三、開展宣傳，強(qiáng)化培訓(xùn)，營(yíng)造良好安全氛圍

充分利用各種媒體和宣傳櫥窗，開展形式多樣的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。在開展各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)之前，加大宣傳力度，動(dòng)員和引導(dǎo)社區(qū)、企業(yè)、居民，全面理解、參與和推進(jìn)各專項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合科委“四進(jìn)活動(dòng)”，在XXX個(gè)社區(qū)各安排一場(chǎng)安全知識(shí)講座。為五個(gè)XXX社區(qū)居民300余人在小區(qū)廣場(chǎng)舉辦5場(chǎng)滅火器使用技能培訓(xùn)。結(jié)合社區(qū)實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)搞好安全宣傳教育活動(dòng)。在XXX市場(chǎng)、XXX中學(xué)、XXX小學(xué)、XXX寺舉辦4場(chǎng)應(yīng)急疏散演練。同志們，XXX街道迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。我們將在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更高的標(biāo)準(zhǔn)做好安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，為把謝謝大家

XXX

街道建設(shè)成為美麗XXX街道提供更加堅(jiān)實(shí)的安全保障！