第一篇：小學生文明禮儀之星評比標準

小學生文明禮儀評比標準

小學生“文明禮儀”養(yǎng)成教育評比標準

1、尊敬教師，聽從老師的教導，見到教師主動打招呼，在教室、樓道、操場見到老師要主動讓路，見到老師拿多種教具時，要主動幫忙。

2、自覺遵守課堂紀律。客人、家長與老師談話時，學生不插話，不圍觀。

3、同學之間要互相謙讓，友好相處，先人后己。

4、尊重他人。對人說話和氣，有禮貌。會用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。幫助有困難的人．尊老愛幼，友愛互助。

5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑主動撿起。

6、要體貼尊敬父母，聽父母的話。與父母分別時道再見，回到家主動跟父母打招呼。主動為父母分擔力所能及的家務(wù)事。

7、不貪小便宜，拾金不昧。未經(jīng)別人同意，不拿別人的東西，借東西要還。

8、要按時到校，不遲到。遵守課堂紀律，服裝整潔。“文明禮儀標兵”評比說明：

根據(jù)學校制定的文明禮儀評比標準，在學生對照標準自評的基礎(chǔ)上，班主任通過聯(lián)評，評出校級“文明禮儀標兵”每班3人。

第二篇：校園之星評比標準

附小好少年評比辦法

一、評比標準： 學習之星

1、上課認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范；

2、各學科學習成績優(yōu)秀，積極參加學校舉行的學科特色活動，能起到模范帶頭作用；

3、能夠主動閱讀大量圖書，并能與他人分享讀書心得。

守紀之星

1、遵守課堂紀律，不交頭接耳、不做小動作；

2、不在樓梯、走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；

3、按時、按要求參加升旗儀式；

4、兩操、路隊能做到不說話，規(guī)范有序地進行。

禮儀之星

1、言語文明，講普通話，見到老師及來訪客人能主動問好，同學間使用文明用語；

2、行為文明，坐立行走姿勢正確，無打架、罵人、說臟話等不良行為記錄；

3、課堂發(fā)言先舉手，不隨意打斷老師講課；

4、儀表整潔，發(fā)型標準，紅領(lǐng)巾、黃帽佩戴規(guī)范，身體無異味。

美德之星：

1、孝敬父母、尊敬老師，說話有禮貌，不頂撞父母師長；

2、會關(guān)心，會分享，會合作，互助互愛，自覺關(guān)愛他人，友善待人；

3、不攀比吃穿，不亂花錢，不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保；

4、拾金不昧。

藝體之星

1、具有一定的藝術(shù)或體育特長；

2、積極參加學校組織的各類藝術(shù)、體育活動；

3、參加各級文體比賽，取得優(yōu)異成績。

勞動之星

1、熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動；

2、按時、按要求地完成值日，做到認真負責；

3、有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起。

二、評比辦法

1、每兩月由各班評出“學習之星”、“守紀之星”、“禮儀之星”、“美德之星”、“藝體之星”、“勞動之星”各2—3名，由班主任老師為獲獎同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

2、獲得班級頒發(fā)的三枚獎?wù)碌耐瑢W將有大隊輔導員為其頒發(fā)一枚小型“附小好少年”獎?wù)隆?/p>

3、獲得兩枚小型“附小好少年”獎?wù)碌耐瑢W將有校長為其頒發(fā)一枚較大型“附小好少年”獎?wù)隆?/p>

2016、3

第三篇：小學生文明禮儀檢查標準標準及評比方式

小學生文明禮儀檢查標準標準及評比方式

（一）1、第一階段評比標準

小學生不同年段“文明禮儀”養(yǎng)成教育評比標準 一、二年級的評比標準及要求

l、認識國旗、國徽，并知道國旗、國徽的含義；升降國旗時做到脫帽、立正、行禮。

2、愛父母，孝敬父母，聽父母的話。與父母分別時道再見，回到家主動跟父母打招呼。

3、愛教師，聽教師的話，見到教師主動問好。

4、愛同學，同學之間團結(jié)友愛。

5、懂得勞動光榮，懶惰可恥，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能做的事自己做，不會做的事學著做。

6、待人要熱情，有禮貌，會用簡單的禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑。

8、誠實、不說慌，知錯就改。

9、未經(jīng)別人同意，不拿別人的東西，借東西要還。

10、不貪小便宜，拾金不昧。

11、按時到校，不遲到。遵守課堂紀律，服裝整潔。

12、放學后，學生離校一律排路隊。回家路上不逗留，要準時返家． 三、四、五年級的評比標準及要求

1、熱愛祖國，會唱國歌。升降國旗時做到脫帽、立正、行禮。

2、要體貼尊敬父母，聽父母的話。與父母分別時道再見，回到家主動跟父母打招呼。主動為父母分擔力所能及的家務(wù)事。

3、愛教師，聽從老師的教導，見到教師主動打招呼，在教室、樓道、操場見到老師要主動讓路，見到老師拿多種教具時，要主動幫忙。

4、同學之間要互相謙讓，友好相處，先人后己。

5、熱愛勞動，在校參加公益勞動為集體做好事，在家要參加力所能及的家務(wù)勞動。學會鋪床，疊被、洗手帕、紅領(lǐng)巾等小件物品。

6、尊重他人。對人說話和氣，有禮貌。會用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。幫助有困難的人．尊老愛幼，友愛互助。

7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑主動撿起。

8、自覺遵守課堂紀律。客人、家長與老師談話時，學生不插話，不圍觀。

9、初步學會在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)。

10、不貪小便宜，拾金不昧。未經(jīng)別人同意，不拿別人的東西，借東西要還。

11、要按時到校，不遲到。遵守課堂紀律，服裝整潔。

13、受獎時，少先隊員要行隊禮，雙手接受獎品，并表示感謝。

14、愛護公共財物，保護建筑物和文物古跡，不亂涂亂畫。

2、第一階段評比方式

評比分個人和集體兩個項目，即“文明禮儀標兵” 和“文明禮儀示范班”。每學期評比兩次，分別在期中和期末。通過自評和校評相結(jié)合的方式進行。

“文明禮儀標兵”評比說明：

根據(jù)學校制定的文明禮儀評比標準，在學生對照標準自評的基礎(chǔ)上，班主任通過聯(lián)評，評出校級“文明禮儀標兵”每班5人。

小學生文明禮儀檢查標準標準及評比方式

（二）1、第二階段評比標準

小學生“家校文明禮儀”評比標準

（1）熱愛祖國，會唱國歌。升降國旗時做到脫帽、立正、行禮。（2）尊敬老師，聽從老師的教導，見到老師要主動問好、讓路（集體活動時除外）。進老師辦公室先喊報告，經(jīng)允許后再進人；離校時與老師道再見。

（3）同學之間要互相謙讓，友愛互助。不打架，說話文明。（4）就餐要守秩序，先人后己，不爭先恐后，不高聲喧嘩，不留剩菜剩飯；飯后，要輕放餐盤，且要整齊。

（5）遵守課堂、課間紀律，排隊做到靜、齊、快，集會時要靜聽。領(lǐng)獎或遞送物品時，起立并用雙手。

（6）對人說話和氣，有禮貌。會用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

（7）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑主動撿起。

（8）對待客人主動問好，熱情引路，不圍觀，不尾隨。

（9）不貪小便宜，拾金不昧。未經(jīng)別人同意，不拿別人的東西，借東西要還。

（10）按時到校、離校。服裝整潔，不穿拖鞋和背心。上放學路上戴好小黃帽和校徽，少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾。

（11）放學后，學生一律排路隊離校。回家路上不逗留，要準時返家。外出時，要先經(jīng)父母同意。

（12）孝敬父母，尊敬長輩，家中吃飯請長輩先就座；早晨應(yīng)問候“爸媽，早上好！”夜晚睡覺前應(yīng)說：“晚安”，離家前或跟父母分別時說：“再見”

或“爸媽，我去了”，回家應(yīng)說：“我回來啦！”平時主動為父母分擔力所能及的家務(wù)事。

（13）在家要按時作息，起床后自己整理好床鋪、打掃好居室衛(wèi)生。

（14）對父母說話要誠實，做錯事要勇于承認，進行自我批評。要簡單地向家長匯報一天的學校生活，作業(yè)、試卷要主動請家長過目。

（15）要虛心聽取父母和長輩的正確教導，有不同意見可以耐心地與家長交換，但不要耍脾氣、賭氣，更不應(yīng)跟家長頂嘴。（16）父母、他人為自己做事情，應(yīng)該很有禮貌地向他們道謝。

2、第二階段評比方式

評比分“家校文明禮儀標兵”

和“文明禮儀示范班”兩個項目。每學期評比兩次，分別在期中和期末。通過自評和校評相結(jié)合的方式進行。學生在家的表現(xiàn)班主任通過“學生在家情況反饋表”、家訪或電話聯(lián)系的方式進行了解。各班同學根據(jù)學校制定的文明禮儀評比標準，在學生對照標準自評的基礎(chǔ)上，學校通過聯(lián)評，評出

“家校文明禮儀標兵”（每班級5人）年級段2班），并進行隆重的表彰。

和“文明禮儀示范班”（每 小學生文明禮儀檢查標準標準及評比方式

（三）1、第三階段評比標準

小學生《社會文明禮儀》評價標準

（1）遵守交通規(guī)則，騎車不違章，注意交通安全，過馬路要走人行橫道。不在公路上玩耍和追跑打鬧。看見老人、小孩、盲人過馬路，應(yīng)主動前往幫助。

（2）走路、騎車不小心碰了人，應(yīng)說：“對不起”。（3）遇見外地人問路，應(yīng)熱情回答并指引。

（4）遇見客人要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨，不妄加評論。（5）乘公共車、船時主動購票，不要與人爭搶座位。對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

（6）遵守公共場所秩序，購票、購物、乘車要按順序排隊。出入時不擁擠。

（7）維護公共場所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（8）愛護公共財物，保護建筑物和文物古跡，不亂涂亂畫。（9）愛護莊稼、花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹干上刻字。

（10）保護有益動物。不打鳥、不掏鳥窩。

（11）觀看演出和比賽，不大聲喧嘩，不吹口哨，不喝倒彩，不隨便走動，保持安靜，演出結(jié)束時鼓掌致謝。

（12）參觀游覽時要守紀律，不隨便觸摸展物，瞻仰烈士陵墓要保持肅穆。

（13）與人講話要態(tài)度和藹，不拿別人的缺陷開玩笑。（14）損壞了別人的東西應(yīng)主動道歉、并賠償。（15）不進電子游戲廳。

文明禮儀“四項十六條”操作細則 文明用餐

1、用餐無聲音放午學后，班主任立即到場，做到隊伍整齊無聲音，分發(fā)餐盤有秩序，安安靜靜進午餐，餐盤擺放無聲音，回來路上不追跑。

2、盤內(nèi)無剩菜愛惜糧食不浪費、營養(yǎng)全面不挑食，盤內(nèi)不留剩飯菜，米飯不夠再去盛。

3、桌面無飯粒盤內(nèi)飯菜要吃光，講究衛(wèi)生桌面凈，餐桌上面無飯粒。

4、場地無殘湯端好餐盤慢步走，盤內(nèi)菜湯不潑灑，保持清潔講衛(wèi)生。

文明校園

5、墻面無污痕愛護墻面講文明，不在墻上亂涂亂畫；整潔區(qū)內(nèi)的墻面由各班級做好保潔工作，發(fā)現(xiàn)污跡及時處理。

6、地面無污跡不隨地吐痰，不隨地亂扔雜物。

7、廊道無追逐課間休息講文明，不在廊道上追逐打鬧，高聲喊叫。

8、校內(nèi)無紙屑紙屑雜物不亂丟，地面干凈無紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，人人愛校講文明。

文明用廁

9、槽外無便液大小便要入槽，不能隨意把大小便灑在槽外，男生特別要注意。

10、坑內(nèi)無便跡大便后及時沖洗干凈，做到坑內(nèi)無便跡。

11、廁門無損壞愛護廁所里的一切公物，廁所內(nèi)的門要輕開輕關(guān)，有損壞照價賠償。

12、廁所無臭味便后及時沖干凈，保持清潔無臭味，廁所外的水槽及臺面要每天清洗，保持干凈。

文明新人

13、指甲無黑泥指甲每周剪一次，飯前便后要洗手，指甲干凈無黑泥。

14、脖子無臟痕洗澡及時講衛(wèi)生，身子干凈無氣味，脖子耳根無臟痕。

15、衣袖無污跡衣服臟了勤換洗，保持清潔講文明，衣袖、胸前無污跡。

16、鞋子無泥塵不穿拖鞋上學校，鞋子臟了勤換鞋，保持清潔無泥塵。

文明禮儀 “兩要兩不要” 操作細則（1）“兩要兩不要”：要輕言輕語，不高聲喊叫；要輕手輕腳，不追逐奔跑。

（2）愛護花草：不進入花壇和草坪內(nèi)玩耍，不攀枝折花，也不能在雕塑下面花壇邊沿的石塊上走過。

（3）上下樓梯靠右行：上下樓梯輕步慢行，靠右走，不跳不跑，不推不擠，注意安全。集體活動時，要互相謙讓，一班一班輪流走，不能兩班同時并排走，避免踩塌事故的發(fā)生。

（4）課間文明：課間活動講文明，不做劇烈活動。

第四篇：小學生文明禮儀檢查標準標準及評比方式

夏李鄉(xiāng)實驗學校

文明禮儀檢查標準標準及評比方式

一、小學生“家校文明禮儀”評比標準

（1）熱愛祖國，會唱國歌。升降國旗時做到脫帽、立正、行禮。（2）尊敬老師，聽從老師的教導，見到老師要主動問好、讓路（集體活動時除外）。進老師辦公室先喊報告，經(jīng)允許后再進人；離校時與老師道再見。

（3）同學之間要互相謙讓，友愛互助。不打架，說話文明。

（4）就餐要守秩序，先人后己，不爭先恐后，不高聲喧嘩，不留剩菜剩飯；飯后，要輕放餐盤，且要整齊。

（5）遵守課堂、課間紀律，排隊做到靜、齊、快，集會時要靜聽。領(lǐng)獎或遞送物品時，起立并用雙手。

（6）對人說話和氣，有禮貌。會用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

（7）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑主動撿起。（8）對待客人主動問好，熱情引路，不圍觀，不尾隨。

（9）不貪小便宜，拾金不昧。未經(jīng)別人同意，不拿別人的東西，借東西要還。

（10）按時到校、離校。服裝整潔，不穿拖鞋和背心。少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾。

（11）回家路上不逗留，要準時返家。外出時，要先經(jīng)父母同意。（12）孝敬父母，尊敬長輩，家中吃飯請長輩先就座；早晨應(yīng)問候“爸媽，早上好！”夜晚睡覺前應(yīng)說：“晚安”，離家前或跟父母分別時說：“再見”

或“爸媽，我去了”，回家應(yīng)說：“我回來啦！”平時主動為父母分擔力所能及的家務(wù)事。

（13）在家要按時作息，起床后自己整理好床鋪、打掃好居室衛(wèi)生。（14）對父母說話要誠實，做錯事要勇于承認，進行自我批評。要簡單地向家長匯報一天的學校生活，作業(yè)、試卷要主動請家長過目。

（15）要虛心聽取父母和長輩的正確教導，有不同意見可以耐心地與家長交換，但不要耍脾氣、賭氣，更不應(yīng)跟家長頂嘴。

（16）父母、他人為自己做事情，應(yīng)該很有禮貌地向他們道謝。

二、評比方式 評比分個人和集體兩個項目，即“文明禮儀標兵” 和“文明禮儀示范班”。每學期評比兩次，分別在期中和期末。通過自評和校評相結(jié)合的方式進行。

“文明禮儀標兵”評比說明：

根據(jù)學校制定的文明禮儀評比標準，在學生對照標準自評的基礎(chǔ)上，班主任通過聯(lián)評，評出校級“文明禮儀標兵”每班5人。

文明禮儀 “兩要兩不要” 操作細則（1）“兩要兩不要”：要輕言輕語，不高聲喊叫；要輕手輕腳，不追逐奔跑。

（2）愛護花草：不進入花壇內(nèi)玩耍，不攀枝折花，也不能在雕塑和國旗座欄桿內(nèi)玩耍。

（3）上下樓梯靠右行：上下樓梯輕步慢行，靠右走，不跳不跑，不推不擠，注意安全。集體活動時，要互相謙讓，一班一班輪流走，不能兩班同時并排走，避免踩塌事故的發(fā)生。

（4）課間文明：課間活動講文明，不做有危險性的活動。

第五篇：“文明禮儀之星”評選標準

“文明禮儀之星”評選標準 １、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講究個人衛(wèi)生，能認真做好值日工作。

４、課堂坐姿正確，不做小動作，兩操姿勢正確，隊形隊列走姿精神到位，放學路隊遵守秩序。

５、愛護學校公物，不亂寫、不亂畫。

６、在校不隨意攀爬欄桿，不帶危險物品到校。

7、在家做個好孩子，不私自到河里游泳，不玩火，不觸電。

8、能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學校做義務(wù)勞動。

9、文明入廁，并能做到手紙入簍。

10、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，能夠做力所能及的家務(wù)事。