第一篇：城北小學(xué)文明禮儀之星評比方案

城北小學(xué)“文明禮儀之星”評選方案

為了加強學(xué)校德育教育，體現(xiàn)文明校風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，使同學(xué)們在文明禮貌教育活動中學(xué)有榜樣，城北小學(xué)特開展 “文明禮儀之星” 評選活動。

學(xué)校根據(jù)“文明禮儀之星”評選細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班級同學(xué)的選票以及各班主任和任課老師的推薦，本著公平、公正、公開的原則評選班級“文明禮儀之星”和校“文明禮儀之星”。學(xué)校將禮儀、禮節(jié)、文明、禮貌、敬人、自律等方面的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)和活動中。“文明禮儀之星”將發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，進一步推進校園道德文明建設(shè)，提升校園文化品位。

活動過程：

一、各中隊利用班隊課組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進行組評，由班委會擇優(yōu)推薦班級“文明禮儀之星”候選人。

二、班級“文明禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明禮儀之星”，每班評選3名。

三、將班級中得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為學(xué)校“文明禮儀之星”候選人。被推薦出來的隊員分別認(rèn)真填寫好“校園文明禮儀之星推薦表”（以上程序在4月25日之前完成）

四、經(jīng)過校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、將學(xué)校“文明禮儀之星”事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。（6月）

五、文明禮儀之星自評細(xì)則：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)范意識強，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》（15分）

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。

5、愛護公共財物，愛護花草樹木。（５分），課桌椅無涂、刻等情況（５分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動維持班級以及課間秩序等）。（5分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)秀。（10分）

8、有為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）

9、課間活動文明，沒有追跑打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。（5分）

六、有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧喧嘩的。

5、進電游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者。活動要求：

1、高度重視，加強引導(dǎo)。

2、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

3、嚴(yán)格執(zhí)行推薦評選程序，增強透明度，保證評選工作的公平，公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦出來。

5、被推薦為“校文明禮儀之星”的學(xué)生要附一張1寸照片和一份學(xué)生的事跡材料，要求主題鮮明，內(nèi)容詳實。

6、認(rèn)真完成“文明禮儀之星候選人推薦表”的填寫工作。（詳見附表）

第二篇：二年級文明禮儀之星評比方案（定稿）

二年級文明禮儀之星評比方案

學(xué)生年齡偏小，選用五角星多少作為評比依據(jù)，結(jié)合我班制定的班規(guī)特制定以下評比方案：

1、作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)得一個星（學(xué)習(xí)組長與老師負(fù)責(zé)）

2、課堂表現(xiàn)：課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己得一個星（老師）

3、勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好得一個星（各小組組長）

4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖（紀(jì)律委員劉浩冉）

5、舉行升旗儀式時，要求穿校服集隊“快、齊、靜”。（體育委員翟星旭）

6、環(huán)保：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一個星（衛(wèi)生委員許銘涵）

7、課堂守紀(jì)：課堂上認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，善于傾聽他人的發(fā)言。（老師）

8、進步：在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進步得一個星（老師）

9、早、午讀：早讀時間認(rèn)真讀，中午按老師的要求安靜地寫詞語積累得一個星（崔孝一）

懲罰制度：

1、作業(yè)沒完成的同學(xué)去掉1顆星，對于作業(yè)落家現(xiàn)象，當(dāng)天把作業(yè)拿到學(xué)校者視為完成，如果當(dāng)天沒有拿到學(xué)校，就視為沒有完成作業(yè)。（學(xué)習(xí)組長與老師）

2、值日不積極打掃衛(wèi)生，所分區(qū)域不干凈整潔的去一顆星（衛(wèi)生組長）

3、同學(xué)之間打仗去一顆星（紀(jì)律委員劉浩冉）

4、老師不在教室時，說話、打鬧、下座等違反紀(jì)律的現(xiàn)象去一顆星

不聽班長的管教反駁者去兩顆星(班長高皓東)

5、課間不文明玩耍，做危險動作，追逐打鬧，高聲尖去1顆星（紀(jì)律委員劉浩冉）

6、上學(xué)遲到者每人次去掉1顆星（吳睿心）

7、舉行升旗儀式時，不穿校服去1顆星（體育委員翟星旭）

最后根據(jù)得星多少評選出文明禮儀之星。另外我班夠20個星參加班級抽獎?自己挑同桌一天。?課代表一天。?與老師合影一次。?給家長打表揚電話一次。?小獎品。書，鉛筆，本子?發(fā)喜報

第三篇：小學(xué)“感恩之星”評比方案

小學(xué)“感恩之星”評比方案

為了進一步貫徹落實學(xué)校感恩教育的相關(guān)要求，促進學(xué)生的健康成長，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定在全校學(xué)生中開展“感恩之星”評比活動。

一、評比范圍：一到六年級所有學(xué)生。

二、評比條件

1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動問好，與老師關(guān)系融洽。以實際行動回報老師的教誨之恩。

2、樂于助人，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。

3、在家孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。

5、熱心公益工作，積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。

6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

三、評比辦法

1．由學(xué)生申報，或教師推薦，利用班會時間介紹自己的相關(guān)事跡。申報“感恩之星”的學(xué)生必須符合評比條件的

3條及以上或在某一方面有突出的成就。

2．由教師學(xué)生投票選舉，每班評出五名班級“感恩之星”，在此基礎(chǔ)上推薦一名參加校級“感恩之星”的評選。學(xué)校將對申報的個人進行審查核實，最后確定評選結(jié)果。

3．推薦參加校級“感恩之星”評選的學(xué)生，要有一份不少于300字的典型事跡介紹，申報表于4月20日前發(fā)至大隊輔導(dǎo)員平臺。

四、獎勵辦法

被評為“感恩之星”的同學(xué)，學(xué)校將把他們的先進事跡在學(xué)校站和宣傳窗中展出，少先隊利用校園廣播對其進行宣傳，并召開大會對他們進行表彰。

五、注意事項

１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、感恩之星的評比過程，是對我校學(xué)生不良行為不斷進行規(guī)范矯治的過程，各班級要充分利用評星工作，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩，全面提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)。出處

第四篇：滄浪區(qū)實驗小學(xué)文明禮儀之星評比辦法

滄浪區(qū)實驗小學(xué)文明禮儀之星評比辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)本學(xué)期少先隊工作計劃，決定開展文明禮儀之星評選活動，讓廣大同學(xué)學(xué)有榜樣，營造謙遜待人、文明和諧、健康向上的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)禮儀、爭文明、趕先進，從而讓文明之種在學(xué)生心田播種，讓文明之花在滄小盛開。

二、文明禮儀之星評選的基本條件： ▲尊師禮儀

⑴在校園遇見老師或來賓主動停下，敬隊禮并問“老師您好”，分別時說“老師再見”。

⑵進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。⑶虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育；對老師說實話、真話，不欺騙老師；服從老師管理，不頂撞老師。▲同學(xué)禮儀

⑴同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)；不欺侮弱小同學(xué)。

⑵與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、語調(diào)平和。能熟練使用“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等文明用語。

⑶尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。⑷講誠實、守信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。▲穿著禮儀

⑴著裝整潔，得體大方，符合小學(xué)生的精神面貌。勤剪指甲，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生，勤換洗衣服。

⑵周一和其他重要場合需穿校服時，能按要求著裝，搭配得體，穿戴整齊。少先隊員要佩帶紅領(lǐng)巾，經(jīng)常清洗紅領(lǐng)巾。少先隊干部要佩戴好隊標(biāo)志。、▲校內(nèi)外公共場所禮儀

（1）自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。（2）愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

（3）發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內(nèi)。”

三、校園文明禮儀之星的評選辦法

1、班主任在班里宣讀文明禮儀之星評選基本條件，由班級同學(xué)選舉、適當(dāng)結(jié)合任課老師意見產(chǎn)生。

2、每班每月推薦一名文明之星。每月最后一周周五放學(xué)前將“文明禮儀之星”名單放至P盤/少先隊/文明禮儀之星文件夾。

3、下月第一周周 一升旗儀式上宣布上月 “文明禮儀之星”名單，并發(fā)放“文明禮儀之星” 胸章。

四、注意事項

1、班主任要組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明之星的評比細(xì)則，并將評選細(xì)則打印上墻，注重評比過程公正公平公開。

2、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

五、文明之星的獎勵辦法

文明之星由學(xué)校頒發(fā)禮儀胸章，每學(xué)期集滿三枚胸章可至大隊部換取榮譽證書。該星作為以后評選其他推優(yōu)的參考條件。

滄浪區(qū)實驗小學(xué)少先隊大隊部

2011年11月

第五篇：周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

周奮中心校文明禮儀之星評比活動方案

一、活動意義：

為了提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機構(gòu)：

組長：金紅專

成員：陳森蔡文中 紀(jì)根林 曹來根 劉松虎

四、活動安排：

1、宣傳學(xué)習(xí)階段（3—4周）

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生守則》。

Ｂ、利用班會、國旗下講話、校園廣播站、校報，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

2、行動實施階段（第5—12周）各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）利用課堂、班會對學(xué)生“[升國旗、唱國歌的禮儀]、[儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)]、[與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)]、[與人交往，使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)]、[校內(nèi)的禮儀常規(guī)]、[家中禮儀常規(guī)]、[待客、迎賓的禮儀常規(guī)]、[對待老人、幼兒、婦女、殘疾人和軍人的禮儀常規(guī)]、[遞接物品的禮儀常規(guī)]、[公共場合的禮儀常規(guī)]等進行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識．（9月30日前出好）

（５）召開文明禮儀主題隊會。(第五周星期一)

3、考核評比表彰階段（第13周）

（１）利用《周奮中心校小學(xué)生禮儀常規(guī)》對學(xué)生文明禮儀進行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。

（２）根據(jù)測評得分對達到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀之星＂。

（３）文明禮儀之星每班占全班人數(shù)２０％。

五、總結(jié)：

1、要求各班以文明禮儀為主題的文藝節(jié)目。（11月底表演）

2、在11月底前表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

周奮中心校

二○一○年九月