第一篇：怎樣提高領導班子管理職能

淺談如何提高領導班子治企水平和整體能力

加強領導班子治企能力建設，是順應時代潮流，加快企業發展的需要。企業領導班子是企業的核心力量，是企業前途和命運的決定因素。特別是象我們這些多經企業，已完全市場化運作了，市場競爭力非常大，管理上稍不嚴，就會逐步被市場淘汰。那么，就必須有一個強有力的領導班子，一個治企水平和整體能力都非常強大的領導班子為企業保駕護航。因為一個高效協調、民主和諧的領導班子，可以讓一個“問題”企業得到健康穩步的向前發展，一個“問題”班子則會讓一個正處于巔峰的企業轟然倒下，那么如何提高領導班子治理企業的水平，提高領導班子的整體能力呢？下面談一點膚淺的看法：

一、提高整體能力，優化執政載體

企業領導班子是以一個集體的形式存在并發揮領導作用的團隊，企業黨政領導班子，作為一個企業領導核心和政治核心，既是黨的路線方針政策的實踐者和推動者，又是企業政治、經濟、文化發展的全面領導者。因此，加強領導班子執政能力建設，既要高度重視班子成員個體素質和能力的提升，又要在增強領導班子整體功能上下功夫，整合團隊力量，形成“1+1大于2”的聚合效應。

1、將選準用好干部作為增強班子整體功能的前提。沒有高素質、能力強的個體，增強領導班子整體功能也就無從談起。要在嚴格貫徹執行《干部任用條例》的基礎上，創新選人用人理念，把“靠得住、能干事、會干事”作為選用干部的基本標準，把“工作需要、人崗相適、群眾擁護”作為選用干部的出發點和落腳點。堅決破除論資排輩、墨守陳規的僵化方式，立足事業發展需要，不拘一格地把德才兼備、成績突出、群眾公認的人選拔到企業的領導班子中。把具備發展能力的人選進班子，要選用一批有發展思路、有干事激情的人進領導班子。把會領導發展的人選為班長。堅持好中選優、優中選強的原則，把那些綜合素質高、駕馭全局能力強、工作經驗豐富，特別是具有較強的參政議政能力、組織領導能力、理論研究能力和有創新精神，職工認可的人選為“班長”。把能促進發展的人納入后備。把那些素質過硬、思想解放、求真務實、注重實踐、善于落實的年輕干部納入后備人選進行重點培養，建立完善班子后備人選動態機制，培養更多的新人進入領導班子后備梯隊。

2、將完善考核評價體系作為增強班子整體功能的前提。要把“德、能、勤、績、廉五項內容所包含的基本要素進行分解，細化、量化。比如：“德”可分解為政治立場、理想信念、理論修養、道德品質、群眾基礎等要素；“能”可分解為決策判斷、組織協調、溝通管理、開拓創新、識人用人等要素；“勤”可分解為工作態度、工作作風、敬業精神、勤勉品質等要素；“績”可分解為完成任務程度、主觀努力情況、現實與長遠效益等要素；“廉”可分解為尊規守紀、秉公辦事、廉潔自律等要素。盡可能做到量化細化，難以量化的用語言描述法提出確定性的測問，編制出操作性非常強的的科學考核評價體系。

3、將改進干部考察方式作為增強班子整體功能的前提。依據考核評價體系對干部綜合表現進行客觀評價和準確認定，實踐中必須搞好三個結合：集中考察與平時考察相結合，即嚴格按照《干部任用條

例》所規定的方法和程序對干部進行全方位的考察，日常工作考評、階段性工作考評、年度工作考核相接合。定量考核與定性分析相結合，即考核評價體系中量的標準要逐一核查，可采取專題調查、經濟責任審計等方法求證有關數據。對干部政治思想、工作動機、敬業精神等采取定性考核的方法，并與定量考核結果結合起來進行分析比對，由表及里，去偽存真。防止簡單地以數字評價干部或以票取舍干部；要堅持用全面的、發展的觀點識別干部，既要看干部現實表現，又要看其一貫表現，還要分析預測其潛能和發展趨勢，不以一時、一事的成敗論英雄。

二、加強教育培養，提高執政素質

素質是能力的基礎，能力是素質在實踐中的表現。要按照黨的十六屆四中全會所提出的不斷提高“五種能力”的總體要求，把加強教育培養、提高執政素質作為班子執政能力建設的基礎性環節來抓，緊貼工作實際和崗位特點，創新教育培養理念，完善教育培養機制，增強教育培養效果。

1、創新教育培養機制，強化評估檢測和激勵手段。一是科學制定教育培養規劃。要在全面分析班子隊伍素質能力狀況基礎上，立足現實，著眼未來，制定出相匹配的中、長期教育培養規劃，并堅定不移地推進到位。二是建立目標及評估體系。上級黨委及其組織部門要本著“科學規范、適度超前、分類要求、簡明扼要”的原則，按照建設高素質領導干部隊伍的要求，充分考慮不同職級、不同崗位領導干部的特點，制訂出臺《企業班子成員素質標準體系》，用規范的語言

對干部的各項素質標準、達到這種素質標準的途徑和方式，以及各項素質的測評方法等作出明規定，形成素質標準隨干部級別的升高而不斷升級的格局，做到培養有目標、努力有方向、評估有依據。三是健全考試考核制度。對照《企業領導班子成員素質標準體系》，用考試的方法檢測干部對理論知識掌握的情況，用考核的方法評價其運用理論解決現實問題的能力，并以此增強干部加強學習和實踐、提高素質和能力的內在動力。

2、拓寬教育培養渠道，改善班子成員知識結構。領導干部的素質和能力是由多方面構成的，因此教育培養工作必須堅持多措并舉的方針，積極探索符合企業領導干部特點的教育培養渠道。一是改進對企業領導班子成員集中培訓方式。每年市公司要集中組織學習，盡可能把知識結構相當、工作性質相近的對象集中起來辦班，以解決工學矛盾，提高培訓效果。二是堅持不懈地抓好自學。自學具有學習時間和內容靈活、自主性和針對性強的特點，可采取“學分制”的方式進行督促和檢測，即指定自學書目或知識領域，對自學時間、自學筆記、自學論文及實踐運用成果等提出明確具體的要求，定期在指定的自學范圍內命題組織閉卷考試，并將上述幾項納入各單位效績考核中。三是要堅持和完善領導班子中心學習小組制度。科學安排學習計劃，精選學習專題，保證學習時間，把專家授課與領導班子成員輪流備課授課有機結合起來，增強學習效果。此外，還應該把以會代訓、參觀考察、學歷教育、網絡培訓等方式有機結合起來，大力整合教育培訓資源，形成多層次、多渠道的教育培養格局。

三、增強班子合力，提升整體能力

企業領導班子的成員，都肩負著極其重要的工作。提高領導班子的工作水平，必須克服工作中職責不清，合力不強，效率低下的問題，增強班子合力，才能有效地提升整體治企能力。

1、要把加強團結作為增強領導班子整體能力的保證。只有保持團結，班子才能有凝聚力、戰斗力、才能有新的生產力。團結是增強班子整體功能、保證企業興旺發達的命脈。維護和鞏固好領導班子的團結，一是要把講團結作為思想政治工作的重要內容。要正視班子成員個體素養、心理素質、個性習慣等方面存在的差異，堅持“一把鑰匙開一把鎖”的原則，及時發現影響團結的苗頭和傾向性問題，采取個別溝通、交心談心、批評教育等有針對性地措施消除隔閡、化解矛盾。二是要把講團結作為“一把手”重要的政治責任。要擺正位置，發展民主，注意掌握和運用團結的藝術，善于做思想工作，協調好班子成員之間的關系，及時疏導矛盾分歧，在共同點上把各方統一起來。要加強個人品行修養，堅持寬厚待人、開明用人，不攬功諉過、不拉幫結派、不一手遮天、不玩弄權術，用人格的力量影響人、凝聚人、團結人。三是要把講團結與制度建設結合起來。重點是要建立健全以民主集中制為核心的制度體系，完善分工、協作、溝通機制，規范運作程序，最大限度地減少工作上的磨擦。

2、要把調整和處理好班子成員的內部矛盾作為增強整體能力的前提。領導班子成員之間，在工作上有許多交叉點，怎樣協調好副職領導與副職領導的關系，正職在處理副職的問題時盡量做到公平、公

正、公開，引導副職之間的平行溝通，做到信息共享，工作協調，感情融洽，分工不分家，杜絕一切在工作中“踢皮球”的現象發生，班子成員之間雖然分工各自不同，但又有必然聯系，主動透露信息，溝通情況，有便于各自的工作。

四、加強治企能力建設，提升治企水平

“加強黨的執政能力建設，提高黨的領導水平和執政水平“是全黨提出的具有戰略性、歷史性和時代性的重大課題。黨的執政能力建設落實在企業黨組織，主要體現在全面提升企業領導班子的治企能力上。必須多方面、多渠道、多載體地進行積極有效的探索和實踐，不斷提高企業黨政領導班子治企水平，確保企業堅持以人為本，健康、和諧、可持續地發展。

1、加強領導班子治企能力建設，堅持以人為本、維護群眾根本利益。職工群眾是推動發展的主體，發展的成果最終要惠及職工群眾。失去職工群眾的支持，發展將成為無源之水。當前，企業職工不僅關心企業收入和發展新思路、新舉措，更關心自己的切身利益是否得到保護，收入能否增加，工作環境能否安全舒適，生病了能否看得起病，利益受到了侵害能否得到公正處理等，群眾工作中的問題呈現多樣化、復雜化、個體化的特點。為此，企業領導班子做好群眾工作的能力也是一項非常重要的治企能力，必須與時俱進、不斷提升。企業領導班子要在群眾工作中，既能牢固樹立以人為本的思想觀念，將其與全心全意為人民服務的宗旨統一起來，又要不斷錘煉駕馭復雜局面能力、處理棘手問題能力、民主協調能力等，正確對待和盡力解決職工

群眾中的問題，滿足職工群眾利益的需求。

2、堅持依法治企的治企方式，提高領導班子治企能力。依法執政是是新的歷史條件下黨執政的一個基本方式。聯系企業競爭規范化、行為法制化的實際，企業領導干部更需要牢固樹立法制觀念，堅持在憲法和法律的范圍內活動，依照法定權限和程序履行職責，既不失職，又不越權，善于運用法律規范與法律原則處理和解決工作中的實際問題。在企業里依法治企，尤其要強化對權力的監督和制約，防止權力被濫用。必須把所有的行政行為置于法律的約束和監督之下，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，不斷增強領導干部的法制觀念和依法辦事能力。探索建立經營業績、安全生產、廉政建設、等方面的問責制，對領導班子及其個人的行政責任進行明確劃分界定，進一步規范了領導干部的從政行為。

3、堅持清正廉潔的治企方針，提高領導班子治企能力。加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是貫徹”三個代表“重要思想，始終保持黨的先進性和純潔性的迫切需求，是加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的重要保證。企業領導干部要自覺以”三個代表“重要思想作出發點，作為判斷是非和規范行為的基本準則，牢記”兩個務必“的警訓，按照”八個堅持、八個反對“的要求，要堅持標本兼治、綜合治理的方針，不斷加大治本的力度。加強教育，發展民主，健全制度，強化監督，創新體制，把反腐敗寓于各項重要政策措施之中，從源頭上預防和解決腐敗問題。要在加強監督上下功夫，把黨內監督與黨外監督結合起來，把組織監督與法律監督結合起來，形成教育、監督、懲

處三位一體的格局。

4、堅持執政為民，不斷提高群眾工作能力。一是堅持深入基層體察民情。班子成員心系基層和職工，定期到基層和施工現場調研，每逢節假日走訪慰問一線職工和困難戶。對群眾反映的問題高度重視，研究解決。二是堅持求真務實、轉變作風。通過一件實事一件實事地抓，一步一個腳印，以實際行動為群眾做好事，為發展做實事。三是堅持做好穩定工作。領導班子正確處理改革、發展、穩定的關系，認真做好維護穩定的工作。從講政治、講大局的高度，嚴格落實穩定工作聯席會議制度，完善實施穩定工作預防預警機制，采取了領導職責到位、責任承包到位、宣傳教育到位、信息聯絡到位、關心幫助到位、排查落實到位的”六到位"工作措施，確保了職工隊伍穩定。在特殊時期、敏感時期，采取了排查摸底、一幫一或多幫一等多種措施，以理服人，以情感人，做好了職工的穩定工作。

總之，加強企業領導班子治企能力建設是一項緊迫而長遠的任務，需要我們堅持不懈地努力探索和實踐。要以理論學習為導向，以規范化為要求，高績效為目標，穩定發展為追求，優化配置、科學界定，構建起健全完善的制度體系和管理體系，才能營造出一個有利于治企能力發揮的平臺，從而不斷提高企業領導班子的治企能力和治企水平。

第二篇：強化管理職能提高服務水平

強化管理職能提高服務水平

物資供應部選擇重要節點促進管理水平提升

《松藻煤電報》第1136期陳 剛

今年來，物資供應部按照“確定工作節點，推進職能轉變，促進整體工作”的思路，扎實開展“三基”工作,促進了物資供應管理水平的整體提升。

為了使工作由物資供應部本身真正延伸、覆蓋到全公司物資供應系統，該部以“三基”工作為平臺，以物資計劃管理、物資儲備控制、大型材料監控、物資回收復用和庫存物資清理等五方面工作為重要節點，全面推進公司物資供應基礎建設。

為了提高物資計劃準確率，該部堅持經營分析、計劃審查會和供應科長例會制度，對上月經營工作、物資計劃報送和落實、庫存物資儲備等情況及存在的問題進行分析，對出現的問題和偏差，及時采取針對性的措施加以控制。在建立了分級下達儲備指標考核、計劃管理與物流管理部門相互制衡、共性共用物資集中統管、分散物資基層自管管理制度和規定的同時，落實當月降儲指標，加大降儲指標的考核和獎懲，對每個計劃人員上月降儲工作實行動態考核、獎懲。針對儲備波動情況，該部還繪制儲備資金月趨勢跟蹤分析圖，對異常情況進行控制。

為了加強大型材料投入得到有效的監管和控制，該部根據公司領導的要求，把大型材料投入由以前的各二級單位的“松散管理”，統一由公司專業部門聯合集中管理。在推行物資消耗定額管理模式基礎上，建立公司大型材料會審制度，按期對各礦大型材料投入，由公司機電部、安監部、生產部、通風部和供應部等專業部門會審，使公司在大型材料的投入上得到有效控制。

根據《松藻煤電公司廢舊材料回收復用管理辦法》和回收、復用及銷售管理評分標準，該部加大了公司各二級單位廢舊材料、物資管理力度，重點對基層隊月度物資回收復用計劃、大型材料回收、采掘頭面物資使用、基層月度回收復用、舊品復用領用和銷售處理等進行檢查和考核，促進了公司生產成本、物資消耗的降低。與此同時，該部牽頭對公司12個基層單位庫存一年以上未發出的積壓物資進行全面清查，并進行妥善的處理。

根據工作需要，該部還編制了供應管理資料手冊，每月按時對公司19個單位的生產、材料消耗、庫存儲備、廢舊物資

回收及單項指標完成、計劃報送等基礎數據進行收集、分析，及時報公司領導和有關部門，使公司高層能全面掌握全公司物資供應基礎工作和材料消耗情況。

借助“三基”工作，選擇重要工作節點，全力打造管理平臺，該部取得了立竿見影的效果。1-9月，發放物資17689.46萬元,同比增加60.32萬元；庫存儲備下降明顯，9月末儲備金額為2270.01萬元，比去年末降低424.29萬元,比公司下達指標降低了539.99萬元；共報重煤物資公司月計劃3371筆，計劃準確率達96.87%。

第三篇：怎樣提高幼兒園后勤管理

怎樣提高幼兒園后勤管理

百益社區幼兒園

XXX 副園長 123456789 怎樣切實有效地做好幼兒園的后勤管理工作，確保幼兒能夠在一個健康的環境中快樂成長，已經成為眾多幼兒園管理人員面對的一個重大問題。此文就針對幼兒園的后勤管理展開研究，分析了如何通過革新管理制度，提高幼兒園后勤管理的實效性。

在幼兒園，后勤工作尤為重要，這兒是培育幼兒的園地，幼兒的成長不但需要科學知識的供應，而且更需要健康、快樂的成長環境，以及周到、舒適的后勤服務，幼兒園要想在激烈的市場競爭中求得生存，獲得長遠發展，就要完善后勤服務與管理，提高服務質量，以質取勝，確保后勤工作順利進行的基礎是要擁有一批合格的后勤工作人員，以及科學的后勤管理制度與方法。

一、運用面向社會招聘制度，提高保育人員素質

幼兒園教育與普通的教育機構不同，它更重要的是保育，從某種意義上來說，保育工作更為重要，若想要保證幼兒教育教學工作的順利開展，首要要做好的是后勤保育工作，只有這樣才能夠保證幼兒教育教學質量與水平，從現階段來看，幼兒園保育人員多數年齡結構偏大，健康知識水平偏低，為了解決這一問題，可以面向社會招聘新人，嚴格保育人員任免制度，建立全面的考核機制，通過技能與知識兩個方面的考核來提高保育水平，與此同時也要對保育人員的道德素質進行考核，選擇具有扎實的知識、工作經驗、高尚的道德、熱愛兒童、勤勞樸實的保育人員，實現保育隊伍的優化。

二、細化任務，明確崗位職責

后勤工作多且雜，任務細致而又繁多，只有把所有的工作任務一一羅列出來，把羅列出來的工作品種分類管理，落實到人，提出明確的任務職責，才能真正把后勤做好。對落實到人的工作任務，采用定期檢查匯報的辦法督促整個工作的正常運轉，在進行的過程中查漏補缺，不斷改建督促和檢查的辦法，直到最后把所有的工作落實到位，所有的責任落實到人，才算得上崗位責任明確。我園把后勤工作分為后勤保障和灶務管理兩大塊，后勤保障工作里面包括：財務管理、保管工作、安全保衛、維修維護。灶務管理包括幼兒一日用餐的安排，灶務飯菜數量和質量的保障，幼兒用餐秩序和教師分餐的工作，我園由保教處負責監督和管理。每項工作專人管理，責任落實到人，細化各項工作的任務職責。

后勤保障工作： 1.財務管理

財物是幼兒園的基礎設施，是幼兒園得以經營和運轉的物質基礎，一個幼兒園要想實現日常活動的正常開展，就要加強后勤財物管理工作，確保能夠為園內兒童持續供應一個正常活動的空間。在平時的財物管理中，要對各種財物分好類，通過分類管理，將每一類實體財物實行登記管理。可以通過開展“愛護公物、開源節流”的主題活動，來培養全體幼兒工作人員的責任意識，把愛護公物落實于行動，同時也要對一些表現良好，先進人物的先進事跡進行表揚和獎勵，切實提高整個幼兒園工作人員的素質和水平，營造一個健康、和諧的工作氛 圍。在財務方面我園做到按照計劃，合理使用，胸中有數，家底清楚。

2.保管工作

辦公用品、教學用品、幼兒活動室的消耗品等的增補工作由專人負責，每天下班前在辦公室填寫班級需要的物品，負責人隨后入班配發，每天登記，隨時配發，保障了一線教學的需要。

3.安全保衛

安全工作是學校工作的大事，必須細致周到，才能保障其他工作的正常開展。可以通過以下辦法進行：完善安全制度、簽訂《安全工作目標責任書》、制定重大事故處理應急預案、開展安全教育活動、加大安全檢查力度、定期進行安全排查、嚴格門禁制度等。

4.維修維護

建立維護常規，每天定時維護人員對幼兒園的設備、設施進行檢查登記，及時維修或者更換，重在堅持，重在及時地安排后面的維修或更換工作。灶務管理工作貴在細和嚴。

1.細致的膳食安排：每月由灶務管理員、炊事員和家長代表一起共同制定食譜，不斷改善花樣品種，保證每周每天不重樣，每月進行一次營養分析。按時公布“本周食譜”，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。

2.嚴格的監督工作：灶務管理人員首先嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，完善進出庫制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行 伙房清潔、晨檢、衛生制度等。做到天天檢查，時時管理，不留漏洞。

三、落實資金獎懲制度，注重績效考核

資金獎懲制度是一種有效的制約制度，因為經濟收入是所有工作人員所關心、關注的話題，可以依照本地區的經濟發展水平以及幼兒園的規模與經營狀況，來制定科學的工資制度以及相應的獎懲規范，將工作人員的工資細化，其中涵蓋：基本工資、出勤工資、工作年份工資、績效工資——要把目光更多地放在績效考核上，以此來調動工作人員的工作積極性，對于臨時雇傭人員的工資制度，可以在遵守國家相關制度的基礎上作出適當調整，但是，要確保所作出的調整符合法律規定與幼兒園經營的實際情況，通過獎懲制度來約束工作人員的工作熱情，積極確保合同工能夠穩固工作，這樣才能確保幼兒園后勤工作具有穩定的隊伍。

四、注重細節，后勤保教緊密結合

后勤人員要適當參加教研工作，了解幼兒園的教育現狀；耐心聽取保教室的各種聲音，細致部署、及時調整。只有這樣，后勤處、保教處這兩個相對獨立的工作才能緊密聯系，才能構建出和諧的幼兒園。

1.讓幼兒承擔能做的后勤工作，實現做中學，體會到集體的力量，體會到勞動的艱辛和勞動成果帶來的快樂。

2.后勤人員設計出隱含教育資源的環境，要和教師及時溝通，引領孩子在快樂的觀察與尋找中自然學習。

3.后勤購物人員，要求購物人員帶著教育的心外出購物，就不會 出現浪費或是物不能其責的現象。

五、實施后勤管理培訓制度，提高后勤工作人員水平

幼兒園在選擇了優秀的后勤管理工作人員之后，也要對工作人員的管理制度與管理水平進行定期的考核，監督其知識結構，管理水平是否達到了合格標準，通過定期的培訓教育來完善管理人員知識水平與管理水平，為他們灌輸與時俱進的知識結構，提高他們思想的先進水平，全面完善這部分群體的素質與能力，為幼兒園供應一大批具有先進技術的后勤工作人員。

總結：

幼兒教育屬于基礎教育，基礎教育在整個的教育體系中占據著十分重要的地位，發揮著關鍵作用，幼兒的健康成長直接關系到整個國家教育事業的健康發展，要加大幼兒園后勤工作力度，提高幼兒園后勤管理水平，后勤管理人員要不斷完善自身的素質與能力，更新自身知識結構，提高管理能力，保護好幼兒園的公共設施與財物，積極配合幼兒園的各項工作，科學履行自身職責，全面保證幼兒園工作的順利開展。

第四篇：全面履行測繪管理職能,提高管理水平

全面履行測繪管理職能，提高管理水平

——2006年工作總結

2006年是“十一五”開局的第一年，在國家測繪局、省國土資源廳的領導下，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領測繪工作全局，把為經濟社會全面協調可持續發展提供測繪保障和服務作為工作的出發點和落腳點，全面履行測繪管理職能，提高管理水平，為青島市的經濟建設和國土資源事業發展提供了測繪保障服務。總結如下：

一、理順測繪管理體制，健全兩級測繪管理機構

按照國土資源體制改革的要求，積極協調各區、市政府，五市七區除膠南市、萊西市測繪管理部門正在辦理外，其余區、市均已劃歸國土部門，并設立了測繪管理機構，落實了管理職能。2006年，為了切實將縣級測繪管理職能落到實處，體現高效、便民的原則，借開展全市測繪單位資質注冊工作和測量標志管理機會，首次將受理、核查測繪單位注冊材料權限下放到各區、市管理部門，發揮各區、市地域優勢，強化地域監督管理職能，構建兩級管理網絡，真正做到了職能到位，管理到位。

二、青島市“十一五”基礎測繪規劃通過市政府批準 青島市“十一五”基礎測繪規劃2004年12月被青島市政府列為第一批專項規劃，這是青島市解放以來首次編制的專項基礎測繪規劃，意義重大。2005年我局在充分調查研究的基礎上，結合青島市的實際情況，認真組織開展了編制工作。2006年上半年在充分征求青島市各相關單位、國家測繪局、省國土資源廳、測繪工程院士等意見的基礎上，經過多次匯總、修改，于5月30日組織相關專家和30多個市直部門召開論證會，順利通過專家論證，11月份業經市政府批準。該規劃主要是依法解決今后五年青島市測繪事業發展中急需完成的測繪項目，為青島市的經濟社會發展和市委市政府的中心工作提供保障服務，確保青島市基礎測繪工作的經費投入和項目完成，是關系到青島市測繪事業發展的重要保證。

三、組織實施青島嶗山主峰海拔高度測量工作

根據國家測繪局、山東省國土資源廳的部署，組織測定青島嶗山主峰海拔精確高度。青島嶗山作為國家級重點風景名勝區，它的高度是多少，多年來說法不一，沒有準確的數據，精確測定嶗山海拔高程，向社會提供一套權威的、準確的嶗頂高度確有必要。接此任務后，局領導高度重視，組織青島市勘測院具體承擔測量工作，按照山東省國土廳批準的技術設計書，采用當前最先進的GPS技術，利用我市已完成的精化大地水準面成果和已有的重力測量數據，對嶗山海拔高程進行測量，8月14日組織專家對

嶗山海拔高程測量成果進行了驗收，最終成果數據已通過專家驗收并已上報山東省國土資源廳。嶗山高程測量工作引起了青島市民的密切關注，它對引導廣大市民依法使用重要地理信息數據具有重要作用。

四、出臺《青島市測繪項目登記管理辦法》，建立政務公開辦事程序

為規范我市測繪市場秩序，根據《山東省測繪項目登記管理辦法》，經過專家論證、市法制辦審查、市政府審批，出臺了《青島市測繪項目登記管理辦法》（青國土資字[2006]10號）。《青島市測繪管理辦法》經過努力，已列入青島市政府2007年立法計劃。對保留的三項行政許可和項目登記辦法、測繪資質審批事項的辦事程序、目標責任和辦事時限，在青島房地資源網站對外公布，實現了網上辦公、窗口辦文，建立政務公開辦事程序，提高了工作效率。

五、加大測繪市場監管力度，建立測繪行政執法機制 為規范測繪市場秩序，改變多年來因體制不順，人員不足，測繪行政執法機制不健全的現象。根據群眾舉報，以查處海博家居廣場陽光大廳B-1C畫廊違法銷售無審圖編號的銅質85CM地球儀案件為契機，加大測繪市場監管力度，在局內部明確職責分工，制定了《測繪違法案件轉辦單》和《測繪執法監察工作流程》，使違法銷售地球儀案件得到查處。今后測繪違法案件由局測繪管理處負責接收，確需立案、查處的，由測管處填寫《測繪違法案件轉辦單》，局監察支隊按測繪執法監察工作流程進行查處，基本建立了一套責任明確、監督有效的測繪行政執法機制。按此程序，2006年陸續查處2起違法生產、銷售地球儀和2起破壞測量標志案件。

六、加大培訓力度，提高國土資源系統管理測繪工作的水平2005年10月按照市政府的要求，青島市測繪管理職能由市規劃局劃歸我局，鑒于國土資源系統對測繪管理工作比較陌生的狀況，我們加大培訓力度，提高國土資源系統管理測繪工作的水平。1月份，組織全市各測繪管理部門和持證測繪單位對《青島市測繪項目登記管理辦法》進行專門培訓，對加強青島市的測繪項目登記管理工作起到了積極作用。4月份和5月份兩次就測繪行政執法工作在局國土資源行政執法培訓班上，對150余名行政執法人員授課培訓，為開展測繪行政執法工作奠定了理論基礎。10月份，在全市國土資源所長培訓班上，專門編寫了測繪管理基礎知識教材，制作了多媒體，對全市國土資源所長進行了測繪管理基礎知識培訓，這是測繪管理職能劃歸我局后，首次將測繪工作培訓到鄉、鎮國土資源所，獲得培訓人員一致好評。通過開展4次培訓，使國土資源工作人員對測繪管理工作有了一個全面的

了解和認識，對下一步開展測繪管理、行政執法工作起到了很好地促進作用。

七、工作成績顯著，榮譽頗豐

2006年我局測繪工作開展順利，成績顯著，得到了國家測繪局的肯定和認可。4月份勘測管理處被國家測繪局授予“全國十五測繪科技先進集體”榮譽稱號；陳之中處長被授予“十五測繪科技先進個人”榮譽稱號，10月份該同志又因成績突出，被人事部、國家測繪局授予“全國測繪系統先進工作者”榮譽稱號；袁青煥同志被國家測繪局授予“全國測繪宣傳工作先進個人”榮譽稱號。

八、工作體會和建議

鹿心社局長接管國家測繪局工作后，測繪工作得到了中央領導的關心和各部、委的支持，擴大了社會影響力。青島市的測繪工作近幾年一直呈上升趨勢，取得了一定成績，得到了國家測繪局的肯定與認可，但因青島市的測繪管理職能雖然在我局，但僅設立了一個事業性質部門，按局內部機構管理，工作開展起來難度較大。建議國家局領導能從上級主管部門的角度出發，關心、支持、指導青島市的測繪工作，進一步推動我市的測繪工作更快更好地發展。

2007年工作要點

2007年將以科學發展觀統領測繪工作全局，認真學習領會十六屆六中全會精神，全面落實中央領導對測繪工作做出的重要批示，切實加強基礎測繪工作，組織實施“十一五”基礎測繪規劃，為經濟社會更快更好發展提供測繪保障服務。

1、開展全市丙、丁級測繪單位產品質量檢查

我市目前有78家測繪單位，2005年-2006年省國土資源廳對11家甲、乙級測繪單位產品質量進行了檢查，為增強丙、丁測繪單位測繪質量意識，提高測繪成果質量，開展67家丙、丁級測繪單位產品質量檢查工作。

2、建立水準原點網、備用水準原點網管理信息系統 位于青島觀象山的國家水準原點是國家的重要基礎設施，《山東省測繪管理條例》明確規定：“當地人民政府應當做好宣傳、保護工作”，為履行職責，做好國家水準原點網的日常管理工作，自主開發一套管理信息系統，達到圖形查詢、屬性查詢、定位顯示、安全保護區域查詢、各種圖形打印和輸出功能。

3、開展全市測量標志普查工作

為查清全市測量標志數量、等級，摸清轄區內測量標志完好情況，開展測量標志普查工作，辦理委托保管手續，建立一套完整的標志檔案，明確標志分級管理職責。

4、組織實施《青島市“十一五”基礎測繪規劃》

青島市“十一五”基礎測繪規劃業經市政府審查批準，下一步將以市政府名義發文，2007年我局將組織實施規劃中所確定的基礎測繪項目。

5、出臺《青島市測繪管理辦法》

《青島市測繪管理辦法》是我市測繪管理依法行政的基礎，是測繪行政主管部門有效行使管理職能的重要依據。2004年市法制辦將該辦法作為政府規章正式立項，因《山東省測繪管理條例》出臺滯后和國土資源體制改革等原因，致使本辦法未能按時出臺，經我局努力，該辦法已列入青島市政府2007年立法計劃，爭取年內出臺。

二○○六年十一月三十日

第五篇：怎樣提高個人修養

怎樣提高個人修養

修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均來源與此.修養指的是一個人理論,知識,藝術,思想等方面的一定水平,通常也是一人綜合能力與素質的體現.假如說,個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力才能實現的話,那么個人修養的提高則要靠自己.良好的修養最能體現一個人的品位與價值,一個有很高個人修養的人,才具最具有個性和人格魅力,當今,市場經濟把每個人都推向市場,利益驅動越來越影響人與人之間的關系,雖然如此,非功利因素在建立健康,和諧的人際關系中依然顯得非常重要.一個人面對挫折的樂觀程度,情緒控制能力,認識他人情感能力以及交往能力等,都是自身修養的重要內容.它對加深溝通交流,提高人格魅力有著舉足輕重的作用.或許還有人不懂得什么是修養,修養是文化,智慧,善良和知識所表現出來的一種美德,是崇高人生的一種內在力量.講究情操修養,是我們中華民族的好傳統.我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法.要提升自己的人格魅力,就必須從塑造自身的形象開始.為什么有些人在說話,舉手投足,甚至微笑或者問候,甚至是接聽電話時都會給人一種很美妙的感覺,而有些人則恰恰相反?這里面關系到一個人的修養問題.從內心深處,我們每一個人都很欣賞這樣的美.這種美,并不一定外表長的很好看;并不一定擁有一塊名牌手表,或者一副很好的嗓子.金玉其外而敗絮其中“終歸是不行的.但是,有很高修養的人最容易在普通人中脫穎而出,這就是個人的魅力所在之處.一個要想加深自己的修養,首先要從”改“做起,從”受“做起,從自我要求做起.那么究竟要怎么”改“,怎么”受“呢?

1,應該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語言,如果我們說話沒有藝術,或是說話不得當,就很難得到別人對自己的好感.在性格上假如習氣很重,惡性不改,壞心不改,心里面的邪見,嫉妒,愚癡,傲慢不改,就很難在道德,修養上有所提高.所以應該學會不斷的改進,要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進步.2,應該受教,受苦,受氣:在人生的道路上,有的人為何能不斷的進步,而有的人則不進反退呢?問題就是他不能”受".和學習讀書是同樣的道理,有的人容易進步,因為他樂于接受;有的人容易退步,因為他納不進去.我們在加深修養的過程中首先要學會受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然后把它消化成為自己的思想.我們不僅僅要受教,并且還要受氣.如果一個人只能接受人家的贊美,是不能永遠和完全給自己增加力量的,還應該學會接受別人的批評,指導,乃至傷害.從一定意義上說,能受苦,受氣,才會得以進步.3,應該思考,思想,思慮:不管什么事情都必須三思而后行.思想是智能,任何事在經過深思熟慮后再去做,必定能事半功倍.4,應該敢說,敢做,敢當:有些人不敢表達自己的想法,有意見的時候不敢在大眾面前發表,只會在私底下議論紛紛;遇事也不敢當,不敢做.不敢擔當就不會負責,不會負責就無法獲取別人對自己的信任,修養也不會提高.因此只要是好事,善事,我們就要學會敢說,敢做,敢當.因此,我們想要加深修養,就應該要:

1.要改言,改性,改心.2.要受教,受苦,受氣.3.要思考,思想,思慮.4.要敢說,敢做.敢當.一個人的魅力體現在修養上,而修養通常來自細節.行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定魅力.從身邊的事做起,從細微處著手,學會識大體,拘小節,從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質,以營造和諧環境,從而成就自己的魅力人生.