第一篇：班干部管理職能

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一、德育考核組成員的職責

1、每天收集整理班級的德育考核加減分第一手資料。

2、每周日晚自修統(tǒng)計班級的德育考核情況。

3、將考核結果登記在班級德育考核表上，并著重標出考核分前三名和后三名的情況，并通知學生本人。

4、保存第一一手資料，并每周裝訂成冊，以備日后查詢。

二、班長的職責

1、自覺遵守校紀校規(guī)，為班集體利益盡職盡責，事事處處起模范帶頭作用，團結其他班干部積極工作。

2、主持班上的日常工作，組織、安排和協(xié)調好各項活動。

3、班級如有學生請假，需要了解實際情況后讓他們寫好請假條并簽字，然后交班主任或者值日老師簽字后，交代學生交德育考核處登記，如果有特殊情況，需要第一時間通知班主任。

4、主動同老師配合，解決班上存在的問題。督促全班同學遵守學校規(guī)章制度。

5、刻苦學習，堅持參加體育鍛煉。維護班上的秩序、紀律和安全。班會時主持班會、總結一周班級工作。泰順職教中心

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6、飲水機值日生安排工作：每天安排飲水機的值日生，并在專門的本子上做好詳細記錄，同時抄一副本交班級德育考評組負責人處。

7、經(jīng)常檢查、記載全班同學出勤、作息紀律情況。

8、如果班級同學曠課達到8節(jié)以上者需要及時提醒本人，并告知該同學。

9、如果曠課累計達10節(jié)者，將通知家長，讓家長知曉此事。

10、如果有同學曠課已經(jīng)累積20節(jié)，及時通知班主任，需要及時給與談話。

11、累積達30節(jié)者，需要通知班主任，讓班主任交學生科處理。

12、每周將同學的曠課結果報安全聯(lián)絡員。

三、副班長的職責

1、和紀檢委員經(jīng)常檢查、記載住校生晚自修同學出勤、作息紀律情況，要求兩人輪流點名。

2、督促同學們遵守、落實《中學生日常行為規(guī)范》。

3、組織同學們學習中學生禮儀，結合班上實際開展普法教育，要求同學們做到儀表端正、語言文明、行為規(guī)范。

4、提醒同學們注意遵守課堂常規(guī)、自習紀律、大會紀律、集體活動紀律、勞動紀律和課外活動紀律。并記錄違紀學生姓名。

5、將每周曠課的結果報安全聯(lián)絡員。泰順職教中心

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四、團干部的職責（團支部書記和組織委員）

1.安排好團委組織的一切班級活動，并能保質保量完成工作。2.負責新團員的發(fā)展工作，帶領團員在班級中起積極帶頭作用。3.評議班干部完成工作的情況，協(xié)助班干部做好班級管理工作。

五、學習委員的職責（文化課和專業(yè)課）

1、嚴格要求自己，勤奮學習。

2、專業(yè)學習委員組織好各項學習活動，安排好各學科競賽，經(jīng)常組織同學們介紹新的學習方法，交流學習經(jīng)驗，努力工作，在全班形成良好的學習氛圍。

3、文化學習委員經(jīng)常檢查全班同學完成作業(yè)任務情況，并作好記錄。

4、掌握同學的學習情況，進行學習成績的統(tǒng)計，幫助學習有困難的同學。

5、文化學習委員每天晚自修需要將當天的作業(yè)寫在黑板上，提醒大家及時完成作業(yè)。

六、勞動衛(wèi)生委員的職責

1、熱愛勞動，珍惜勞動果實，熱心為全班同學的健康服務。

2、安排和組織各項勞動任務，負責勞動過程中的安全檢查。

3、每天隨時檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，監(jiān)督同學們的衛(wèi)生習慣，及時糾正和制止各種不良行為。泰順職教中心

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4、每天下午最后一節(jié)課之前提醒明天的值日生，確保值日生不遲到。

5、每天早晚及時提醒并監(jiān)督當天的值日生做好之日工作，并做好記錄。

6、每天晚自修及時的將明天的值日生名字寫在黑板上。

7、將一天的值日情況和垃圾桶志愿者抄一副本交德育考核組登記。

8、組織、監(jiān)督好班級的大掃除活動，要求職責分明，工作明確到個人，同時做好記錄，并交副本到德育考核組加分。

七、宣傳委員的職責

1、積極宣傳好人好事，組織同學向報刊雜志投稿。

2、辦好黑板報或宣傳報的設計工作。

3、工作落實到個人，做到分工明確，并做好記錄，副本交班級考核組登記。

4、記錄板報、投稿情況。

八、體育委員的職責

1.遵紀守法，定期介紹有關健康及體育鍛煉的知識。2.督、管理體育課、升旗儀式等校內(nèi)外集體活動。

3.組建本班體育運動隊，制定并落實活動計劃，采取措施，提高運動水平。4.每天站到講桌前同值日干部一起督導眼保健操，確保課間操 質量，制止、糾正不良行為。

5.積極準備學校乒乓球賽、籃球賽等活動。泰順職教中心

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九、文藝委員：

1、組織好各類文藝活動。

2、協(xié)助班長搞好春新年聯(lián)歡、元旦文藝匯演等活動。

3、配合宣傳委員搞好本班宣傳工作。

4、文化藝術節(jié)的參賽人員、排練組織、文化活動通知的處理。

十、生活委員：負責班級生活管理。

1、貫徹學校生活管理要求。

2、關心同學的生活，反映同學的要求，協(xié)助學校、教師解決同學的困難。

3、做好本班的日常活動經(jīng)費管理工作，要求做到賬目明確。

4、關心同學的健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、記錄班級的好人好事情況并將結果報送德育考核組。

十一、組長的職責

1、督促小組同學做好課前準備，督促成員及時清除桌椅周圍的雜物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、提醒、教育小組成員遵守課堂常規(guī)。

3、及時收發(fā)小組成員作業(yè)，制止完成作業(yè)中的不良行為。

4、檢查并及時反映小組成員在校內(nèi)外學習、生活及文明禮貌情況。

5、記載本組成員作業(yè)完成情況，并及時向課代表匯報。泰順職教中心

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十二、紀律、紀檢委員。

1.維持班級的課堂紀律情況。2.負責班級兩操的紀律情況。

3.老師臨時有事情外出的時候，站在講臺上維持班級紀律。

十三、安全聯(lián)絡員

1.負責班級學生的安全工作，有事情直接啟用班級安全預案。

2.H1N1預防時期，在確保自身安全的情況下，觀察班級感冒學生的情況，并及時通知班主任。

3.協(xié)助班長、體育委員、紀律委員準備好安全演戲、傳染病預防等活動的安全工作。

4.負責教師小媒體的日常管理、保管小媒體的鑰匙。

5.每半月給家長發(fā)0912汽車美容班家校溝通信息，讓家長了解孩子和班級。

十四、德育實踐組長

1.負責安排文明崗工作人員及其考核工作。2.負責安排德育實踐周的定人定崗工作。3.負責班級德育實踐人員的監(jiān)督和考察工作。泰順職教中心

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十五、小組長職責

1.每天早上7：30分開始收作業(yè)； 2.到課代表那里做好檢查記錄；

3.協(xié)助老師督促同學改錯，主動找老師了解情況；

十六、科代表職責

1.每天早讀前收齊全班的本子，及時交給老師批改，并向老師匯報本子收交情況； 2.對于沒有及時交的作業(yè)一定要負責催交；

3.上該科的課前及時聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學用品，并檢查同學課前準備； 4.對不能按時完成作業(yè)者要通報任課教師，檢查組長的填寫情況。

十七、主題項目負責人

1.負責主題項目的籌備工作：了解主題項目，學習主題項目的相關知識； 2.負責主題項目的工作組人員及其分配各項工作任務； 3.做好項目計劃、及時檢查項目的進展情況并匯報班主任。

二〇一〇年三月二十一日

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第二篇：各種班干部職能

班長：

1、負責對班級日常事務進行統(tǒng)籌安排，主要包括：學習動態(tài)、紀律衛(wèi)生、班容班貌、小組調位、班級財務以及課外活動等，在班級中起領頭羊的作用。

2、制定班會課計劃并保證落實，每周班會課后做好記錄。

3、負責組織全班同學按時出席學校和年級組安排的大型活動并做好點名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽報告、看電影、年級段大會等。

4、及時向班主任反映同學的意見和要求，處理好同學關系，增強班級凝聚力。

5、督促班干部做好本職工作, 每2—3周召開班委會，就班級工作中存在的問題及解決方案進行討論，整理好會議記錄送交班主任。

6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時完成學校和年級段下達的各項任務，不斷增強班干部的主動意識和獨立工作能力，切實保證班級的安定團結。

7、協(xié)調班級與學校各部門、師生間的關系，完成學校布置的各項工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

8、遇廣播通知要仔細傾聽，并及時加以安排，解決不了的報告班主任。

副班長：

1、每天早上做好點名工作，早自修后向中心段上報。

2、協(xié)助班長管理一些日常事務。

3、負責收集和公布好人好事，并及時上報班主任備案。

4、協(xié)助學習委員、科代表、組長做好本職工作。

5、小組調位后，整理好座位表并張貼于講臺桌上。

6、監(jiān)督班長，特殊情況下代替班長負責班級全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。

7、負責收集和公布班級同學的獲獎、處罰情況。

學習委員：

1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。

2、管理好班級的學風，帶動班級學習氛圍，記錄抄襲作業(yè)同學的名單。

3、耐心幫助學習有困難的同學。

4、統(tǒng)計各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長記錄在班級日志。

5、掌握全班同學的學習情況，并及時向班主任和任課老師反映。

6、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。

文娛委員：

1、組織參加學校的各種慶典活動，并能根據(jù)班級同學的具體情況適當?shù)亻_展課外文化活動。

2、協(xié)助宣傳委員開展工作。

3、配合音樂老師的教學工作。

4、協(xié)助班長搞好班會活動。

體育委員：

1、做好各種體育賽事的報名和準備工作。

2、做好體育課、課間操及集體活動的排隊、點名及安全監(jiān)督工作。

3、配合體育老師的教學工作。

4、管理好眼保健操、課間操。

生活委員：

1、中午帶領同學排隊去食堂就餐，管理好紀律及飯后桌面的衛(wèi)生。

2、負責管理好班費，認真登記班費收支情況并給予公布。

3、如遇班費不足，經(jīng)班委討論后可適當收繳班費。

4、遇有同學身體不適及時報告班主任并安排好同學陪同就診。

5、收繳各種上交給學校的費用。

紀律委員：

1、監(jiān)督、管理同學自修課、上課的紀律情況，協(xié)助值周班干部管理好班級的紀律，形成自覺、主動的良好班風和學風。

2、遇有學生違紀現(xiàn)象（如打架），應加以制止，如果無效報告班主任。

勞動委員：

1、監(jiān)督同學做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛(wèi)生檢查。

2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

3、管理好班級財產(chǎn)（掃把、地拖、鏟、垃圾桶），及時上報損壞情況。

4、每周一安排部分同學打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善后工作。

5、如遇室外集體活動（升旗儀式、集會、早操、體育課、多媒體課等）時必須留到最后關好燈、電風扇、門窗。

宣傳委員：

1、根據(jù)校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的質量，爭取為班級贏得更多的榮譽。

電教委員：

1、管理班級的電器設備，及時報告電器損壞情況。

各科課代表：

1、努力提高自身的學習成績，并能真正起到表率作用

2、按時收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學習委員）。

3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時完成科任老師布置的任務。

第三篇：班干部職能

10外英（1）班干部職能

班長：協(xié)助班主任管理工作 記錄扣分、違紀、好人好事等班級動態(tài)

情況，每日清晨上交班主任處。

副班長：班級早自修、晚自修點名，任課教師簽字。

學習委員：負責班級組織學習，早自修晨讀工作 筆記整理工作 勞動委員：負責班級教室、包干區(qū)衛(wèi)生組織工作（有情況反映給班長

記錄）

生活委員：負責班費的收支記錄與管理，定期公布一次班費收支情況文娛委員：負責組織班級文娛活動，中午午唱安排工作。

體育委員：負責組織班級集隊、整隊和帶隊工作；并完成升旗儀式、早鍛煉、課間操管理工作。

紀律委員：負責班級紀律管理，作業(yè)整理、晚自修、自習課空余時間

班級紀律的管理工作。眼保健操的檢查工作

團支部書記：負責管理本班團員，指導團支部工作。晨檢工作

組織委員：負責班級各種活動的組織工作，并完成班級黑板報工作。宣傳委員：負責學校、班級各種規(guī)定的宣傳，并做好班級活動的宣傳。寢室長：團結室友，與室友共創(chuàng)一個整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關心同學的疾苦。管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度。科代表：負責收繳各科作業(yè)，組織各科學習工作，配合學習委員完成量化考核

組長：負責本小組收繳作業(yè)任務

第四篇：班干部管理

我對班干部提出要求，第一是樂意為同學們服務。這是一個思想問題，是當好班干部的前提。第二是要求在樂意的基礎上敢管事。先不要求管得很好，只要求敢管，這是膽量問題，也是當好班干部必不可少的條件。第三是善于管事。這也是當好班干部的關鍵。同樣一件事，處理方法不一樣，可能出現(xiàn)不同的結果。第四要有一顆公平心。

你要建立威信,第一你必須把同事或同學當作朋友,這點相當重要,第二你要明確你的做人原則,所謂大懲小戒(對做錯大事的要懲罰,對做錯小事的要警戒),你就必須在適當?shù)臅r候殺一儆百,但“殺”過之后你還必須以一個朋友的身份去安慰勸導那個受罰之人(這點不僅在現(xiàn)階段重要,在以后的處人上也同樣重要)多少個小細節(jié): 1.保持你的開朗,但切記適時地沉默 2.仁義,對同學或同事都要以誠相待

3.原則,堅守自己的原則,不能隨遇而安,更不能毫無主見 4.理智,時刻保持理智,在行動之前思考清楚,要深謀遠慮 5.切記不要輕易得罪他人(禍從嘴出)

一、管好紀律差的學生

一個班級，總有紀律差的學生，先從紀律最差的同學抓起，以點帶面，可以促進全班紀律好轉。學生不守紀律的原因很多。比如學習目的不明確，基礎薄弱，對學習不感興趣；不理解紀律要求，上課聽不懂或吃不飽，師生關系不好，自制力差等，都可能產(chǎn)生一時或長期的不守紀律。這些原因在學生身上也許幾種并存，但必有一種在起主導作用。為了解決問題，必須找到主要原因，對癥下藥。

對待這些學生，不能嫌棄、疏遠，而要尊重、親近，用愛心與真情感化他們。用家訪的形式，與家長緊密聯(lián)系，共同配合才能轉化這些學生。

二、明確課堂常規(guī)要求。

要結合本班情況制定班級學習制度、紀律要求等。有了目標，學生自我約束有方向，自我管理有章可循。比如把課堂常規(guī)要求分幾個環(huán)節(jié)。課前要把學習用品放在指定的位置，預備鈴響后要迅速進入教室，安靜坐好；上課專心聽講，要說話先舉手，課堂上的一切行為都要符合常規(guī)要求。表揚是課堂管理的常用策略，對學生細微的進步都要加以表揚。既要口頭表揚，又要設計紀律評比的大表格，讓學生在課堂里得到的紅花或紅星，及時貼上去，評選遵紀之星、禮貌之星、學習之星、使學生學有榜樣，趕有勁頭。

三、正確運用注意規(guī)律。

在教學中當課堂秩序出現(xiàn)問題時，故意停止講課比責備學生要好,這樣做可以把學生的注意吸引到教師的講授方面。責備學生，反而會使其他學生的注意轉移到違反紀律的人身上，分散學生的注意。在開始講課時，要說明學習它的重要性與必要性。學生對學習目的認識越清楚，他們就越能努力。以有意注意來對待他們必須學習的任務。教師在教學過程中要正確運用注意規(guī)律，既要估計客觀條件，從有效地組織教學內(nèi)容和改進教學方法著手，使學生對教學本身發(fā)生濃厚興趣；同時又要考慮到人的主觀因素，嚴格要求學生，教育學生以頑強的意志去克服困難，這樣教學質量才有保證。

作為老師，就如何上好一節(jié)課或怎樣一節(jié)才是成功的課，相信各有各的說法、各有各的標準，我比較贊同的一種說發(fā)是課堂有良好的紀律。個人認為，課堂紀律應該是老師上好

每節(jié)課的基礎與保障，沒有良好的課堂紀律做保證，我想每節(jié)教學任務是難于得到保證的。也有另一種觀點認為，上好課就必須讓課堂具有活躍的氛圍，讓學生全程參與教學過程，師生有良好的互動，就如外國的教學模式等。我想作為老師如果能夠做到這點應稱得上大師級，很多名師就能夠做到這點。

每提到外國的教育很多人就來勁，總認為外國的教育制度就是好，學生在課堂可以自由的活動，與老師零距離，在課堂上可以做任何的事情，我們有些老師也無條件地向外國教育看齊，甚至有些老師把課堂的散漫、無組織等現(xiàn)象看作理所當然，但我認為任何事情必須要結合實際情況來看待，我們的學生來自五湖四海、基礎參差不齊、家庭情況各不相同，而其中主要一點是每班學生幾乎是五六十人（大班制），而英美等先進國家據(jù)了解只有十多人（小班制），如果我們還是依照課堂紀律“寬松”的教學模式來組織課堂，將會對課堂教學效果產(chǎn)生較大影響。個人認為，要保證課堂教學的有效則必須組織好課堂紀律，下面就如何做好課堂紀律的管理提幾點個人的做法：

1、抓好第一節(jié)課

好的開始是成功的一半。我深信這句話。

新學期第一節(jié)課我覺得最重要，無論對老師還是學生，一切都是新的，人說小孩是鬼靈精，老師第一節(jié)課的態(tài)度將會直接影響今后的課堂，就是心理學里面的首因效應也叫第一印象。就是是指最初接觸到的信息所形成的印象對我們以后的行為活動和評價的影響，實際上指的就是“第一印象”的影響。第一印象效應是一個婦孺皆知的道理，為官者總是很注意燒好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下馬威”的妙用，每個人都力圖給別人留下良好的“第一印象”……心理學家認為，由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等“外部特征”。

不僅僅這些，你要讓你的學生明確的知道你的教學態(tài)度，你的原則問題。在你的課堂上什么是不允許的，什么是可以的。做到賞罰分明。這也就牽扯一個過程性的評價問題。明確的告訴學生你怎么給他們記錄一個學習的過程，讓大家知道在你的課堂上學習的過程比結果更加重要，因為我們是一門技術課程在乎的是學習過程個人素養(yǎng)的提高和科學知識的學習不一樣。一定要注意：說到就要做到，不要第一節(jié)課說的挺嚴格，以后的執(zhí)行卻是可有可無。這里如果沒有執(zhí)行力，一切的努力都是零。

關于這點我一直堅信，并在每學期初要求各班主任注意做好開學第一周的教育工作。

2、注意第一次，持之以恒

“無論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯，第二次就容易做錯。” 學生種種壞的習慣都是由于開始學的時候，他們的教師沒有留意去指導他們的緣故，以致后來一誤再誤，成為第二天性；所以要教小孩子教得好，必定要在第一次的時候教得好。對班級、對學生的管理必須做到耐心對待，持之以恒，學生不斷地違反我們不斷地糾正

3、在上課鈴聲未落之前到達教室門口。

鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的(低年級小朋友尤甚)，你不要發(fā)脾氣，而是要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴厲，但要屢利、靈活、有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學生會安靜下來。此時，你一定要及時給同學們一個滿意的表情，表揚表現(xiàn)好的人，表揚要具體，指出哪一排、哪一組的同學安靜，哪些學生坐得端正。如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴厲的目光“盯”住他。無效，則點明某一排某一組某一人仍在做影響大家上課的事，因為你不可能知道他們的名字。再無效，則迅速地走到他們眼前。請他們站起來，嚴肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來。是因為他們無視課堂紀律，影響了別人學習。

千萬不要不管班級里怎么樣亂七八糟。傻乎乎地走進教室。否則，你很難把課上下去。

4、正確運用獎勵與處罰

獎勵與處罰是維持紀律、進行課堂管理的重要手段。獎勵積極性的行為是維持紀律的課堂管理的最有效的方法之一。俗話說：“罰其十，不如獎其一”。當學生的積極性行為得到獎勵后，這種行為將得到鞏固與強化。課堂的獎勵方式通常是非物質性的，如口頭贊揚，“你終于成功了”、“真不簡單”、“大家看，XX同學作得很好”，或給一個滿意的、贊許的目光和微笑。記住，在課后不要忘了給學生簽一條“文明存折”。

為了維持紀律，一定的“批評”是必要的。批評學生要有度，要因人而異，不要傷害學生自尊心。所以，批評學生比表揚學生更要講究藝術。

對一些好動、多嘴的學生我們可以采用自動站立，就像為了防止打瞌睡而站一樣，讓好動、多嘴的學生能夠在站立中提醒自己、管理好自己。

5、及時妥善處理不遵守紀律的行為

在教學過程中，一旦發(fā)現(xiàn)違紀行為，教師必須作出正確的分析與處理，并按情況采取提示、暗示、制止，甚至處罰，但要注意處理方法，最好不要讓這部分同學當眾出丑，特別是高年級的學生。總之，在處理不遵守紀律的行為時，盡量不要中斷教學的正常進行，尤其不要頻繁地中斷教學來處理不遵守紀律的行為，能夠課后處理的課后處理，以免影響課堂教學效果。總之，要抓好課堂紀律的方法很多，我們要因人而異、因班而異，切忌一刀切。我們在課堂教學中要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，靈活處理課堂出現(xiàn)的各種新問題，臨危不亂才是大家風范。

一、班委會成員職責

1、班長職責

（1）負責召集班委會全體會議，及時下達指示、布置任務、要求每學期入校第二天班委會必須例會，落實校系在新學期的要求和制定本班計劃，在上課的第一天召開班會，落實校系精神，提出班級計劃，負責全班的行政管理。

（2）班長要對輔導員、學生會干部、年級委員會干部負責，對全體班級同學負責，受其監(jiān)督。團支部書記兼任副班長，在班長不在期間，代行班長職責，對班長負責；班長兼任團支部副書記，在團支書不在期間，代行團支部書記職責，對團支部書記負責。（3）班長有權向上級提名任免班委干部。

（4）班長必須全面了解全班同學的學習、生活、紀律、自然情況等全面信息，尤其一些特殊情況要及時和輔導員、團委學生會干部、年級委員會干部聯(lián)系，溝通情況。

（5）班長要認真記錄班級日記，記每天集體活動情況，如早操、衛(wèi)生、上課、活動等情況及時記載，對一些活動的效果、特點、人員出席情況、出現(xiàn)問題也要記載，每周五下午四點前交計算機學院輔導室。必須根據(jù)校系精神，結合班級同學實際制定工作計劃、開展活動，所有活動應與團支部聯(lián)合，但主角是學生會、年級委員會（有些活動，團支部唱主角，如：政治學習、團知識講座、宣傳、百科知識競賽、學鄧小平理論小組、學雷鋒小組、義務服務小組、互助小組等）。班委職責 學習委員職責

了解掌握全班同學的學習情況，（如好的、中等的、差的及原因），經(jīng)常召集各科科代表會議，了解情況、布置任務、及時和各專業(yè)課老師勾通，反映同學的學習狀況和意見要求。

組織班級同學開展專業(yè)學習方面的活動，如各種興趣學習小組、幫你學小組、英語小組、博學小組、信息交流小組等。經(jīng)常提供給全班同學一些學習機會的信息，每學期班級要定一個

主次方向（如本學期主要抓外語），使班級養(yǎng)成良好的學風。

負責學習紀律的檢查、監(jiān)督、每次上課要及時向講課教師匯報出缺勤情況。

學委本人要做勤奮學習、刻苦鉆研的帶頭人，要根據(jù)本班的特點制定學習計劃，要對每學期開設課程有所了解，協(xié)助學習部做好工作。生活委員職責

了解和掌握全班同學的生活情況，如：家庭生活困難的、雙親不全的、生活自理能力不強的、有特殊困難的等情況及時反映給上級（輔導員、學生會、年級委員會）。

組織全班同學開展節(jié)約活動，如節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，組織各種生活常識講座、醫(yī)學常識講座等。（可以自己講，也可以請人講）。

建立義務服務制度，將愿意為大家助人為樂的同學組成義務服務小組，為同學服務，如有條件，設立服務箱（針線、錘、釘?shù)龋┰O立應急藥箱。

負責全班衛(wèi)生檢查管理工作，經(jīng)常提醒幫助全班同學搞好衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。協(xié)助生活部作好工作。體育委員職責

了解全班同學身體健康狀況，在體育方面的興趣愛好等情況。

組織全班同學開展各種體育活動，如：登山、各種趣味比賽、探寶、籃球比賽（包括互幫杯、寢室杯、團結杯等賽）。定期開展：身體鍛煉和體育常識講座，向同學提供各種體育信息（如世界級、國家級、省級各種的比賽情況）。

負責全班的早操、體育運動等檢查工作、認真記錄，使全班同學養(yǎng)成良好的鍛煉身體習慣。負責組織好班級同學參加每年的校系運動會、一二.九長跑、拔河比賽等群眾性體育活動，協(xié)助體育部作好工作。文藝委員職責

了解全班同學的文藝愛好等情況。

組織全班同學開展各種文藝活動，如：文藝晚會、舞會、卡拉OK、音樂知識講座等活動。經(jīng)常提供各種文藝信息，如：電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電影介紹等。協(xié)助文藝部做好工作。

寢室長的工作職責

a、制訂本寢室的值日生輪流表，監(jiān)督寢室同學搞好寢室衛(wèi)生，建立良好的生活環(huán)境。

b、協(xié)調好本寢室同學之間的關系，使同學關系和諧融洽。

c、帶領本寢室同學搞好學習，遵守校規(guī)校紀，樹立良好的室風。

d、如果本寢室有留宿、漏宿現(xiàn)象或有其他特殊情況發(fā)生，必須及時向輔導員匯報。

e、督促寢室同學搞好本寢室安全防范工作。

二、團支部成員職責 團支部書記職責

開展政治學習、宣傳黨的方針政策，黨和國家重大會議精神。

做好本支部同學的思想工作，調動全班同學的積極性，做好團員義務奉獻日工作。

能夠找本班同學談話，了解同學心態(tài)和目前的學習、生活、工作中的困難。幫助解決或及時反映給輔導員老師，做好個別生工作。

搞好每學期團員民主評議工作，詳細記錄并落實到位

認真搞好優(yōu)秀團員的入黨推薦工作和優(yōu)秀團干部的評選工作。

布置落實團委學生會的各項工作任務，配合班長做好本班工作。組織委員的工作職責 做好團費的收繳工作。

做好團員和班級干部的考核工作

配合團支部書記做好本班的政治學習，團員民主評議工作。做好本班團員的檔案管理。宣傳委員的工作職責

（1）搞好政治理論學習和宣傳工作。（2）及時宣傳團支部的好人好事。

（3）辦好團支部的宣傳板報和團支部活動專欄。（4）寫一些宣傳稿件向校廣播站和校報、簡報投稿（5）配合團支部書記開展好本班的團組織活動。

一、班委會成員職責

1、班長職責

（1）負責召集班委會全體會議，及時下達指示、布置任務、要求每學期入校第二天班委會必須例會，落實校系在新學期的要求和制定本班計劃，在上課的第一天召開班會，落實校系精神，提出班級計劃，負責全班的行政管理。

（2）班長要對輔導員、學生會干部、年級委員會干部負責，對全體班級同學負責，受其監(jiān)督。團支部書記兼任副班長，在班長不在期間，代行班長職責，對班長負責；班長兼任團支部副書記，在團支書不在期間，代行團支部書記職責，對團支部書記負責。（3）班長有權向上級提名任免班委干部。

（4）班長必須全面了解全班同學的學習、生活、紀律、自然情況等全面信息，尤其一些特殊情況要及時和輔導員、團委學生會干部、年級委員會干部聯(lián)系，溝通情況。

（5）班長要認真記錄班級日記，記每天集體活動情況，如早操、衛(wèi)生、上課、活動等情況及時記載，對一些活動的效果、特點、人員出席情況、出現(xiàn)問題也要記載，每周五下午四點前交計算機學院輔導室。必須根據(jù)校系精神，結合班級同學實際制定工作計劃、開展活動，所有活動應與團支部聯(lián)合，但主角是學生會、年級委員會（有些活動，團支部唱主角，如：政治學習、團知識講座、宣傳、百科知識競賽、學鄧小平理論小組、學雷鋒小組、義務服務小組、互助小組等）。班委職責 學習委員職責

了解掌握全班同學的學習情況，（如好的、中等的、差的及原因），經(jīng)常召集各科科代表會議，了解情況、布置任務、及時和各專業(yè)課老師勾通，反映同學的學習狀況和意見要求。

組織班級同學開展專業(yè)學習方面的活動，如各種興趣學習小組、幫你學小組、英語小組、博學小組、信息交流小組等。經(jīng)常提供給全班同學一些學習機會的信息，每學期班級要定一個主次方向（如本學期主要抓外語），使班級養(yǎng)成良好的學風。

負責學習紀律的檢查、監(jiān)督、每次上課要及時向講課教師匯報出缺勤情況。

學委本人要做勤奮學習、刻苦鉆研的帶頭人，要根據(jù)本班的特點制定學習計劃，要對每學期開設課程有所了解，協(xié)助學習部做好工作。生活委員職責

了解和掌握全班同學的生活情況，如：家庭生活困難的、雙親不全的、生活自理能力不強的、有特殊困難的等情況及時反映給上級（輔導員、學生會、年級委員會）。

組織全班同學開展節(jié)約活動，如節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧，組織各種生活常識講座、醫(yī)學常識講座等。（可以自己講，也可以請人講）。

建立義務服務制度，將愿意為大家助人為樂的同學組成義務服務小組，為同學服務，如有條件，設立服務箱（針線、錘、釘?shù)龋┰O立應急藥箱。

負責全班衛(wèi)生檢查管理工作，經(jīng)常提醒幫助全班同學搞好衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。協(xié)助生活部作好工作。體育委員職責

了解全班同學身體健康狀況，在體育方面的興趣愛好等情況。

組織全班同學開展各種體育活動，如：登山、各種趣味比賽、探寶、籃球比賽（包括互幫杯、寢室杯、團結杯等賽）。定期開展：身體鍛煉和體育常識講座，向同學提供各種體育信息（如世界級、國家級、省級各種的比賽情況）。

負責全班的早操、體育運動等檢查工作、認真記錄，使全班同學養(yǎng)成良好的鍛煉身體習慣。負責組織好班級同學參加每年的校系運動會、一二.九長跑、拔河比賽等群眾性體育活動，協(xié)助體育部作好工作。文藝委員職責

了解全班同學的文藝愛好等情況。

組織全班同學開展各種文藝活動，如：文藝晚會、舞會、卡拉OK、音樂知識講座等活動。經(jīng)常提供各種文藝信息，如：電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電影介紹等。協(xié)助文藝部做好工作。

寢室長的工作職責

a、制訂本寢室的值日生輪流表，監(jiān)督寢室同學搞好寢室衛(wèi)生，建立良好的生活環(huán)境。

b、協(xié)調好本寢室同學之間的關系，使同學關系和諧融洽。

c、帶領本寢室同學搞好學習，遵守校規(guī)校紀，樹立良好的室風。

d、如果本寢室有留宿、漏宿現(xiàn)象或有其他特殊情況發(fā)生，必須及時向輔導員匯報。

e、督促寢室同學搞好本寢室安全防范工作。

二、團支部成員職責 團支部書記職責

開展政治學習、宣傳黨的方針政策，黨和國家重大會議精神。

做好本支部同學的思想工作，調動全班同學的積極性，做好團員義務奉獻日工作。

能夠找本班同學談話，了解同學心態(tài)和目前的學習、生活、工作中的困難。幫助解決或及時反映給輔導員老師，做好個別生工作。

搞好每學期團員民主評議工作，詳細記錄并落實到位

認真搞好優(yōu)秀團員的入黨推薦工作和優(yōu)秀團干部的評選工作。布置落實團委學生會的各項工作任務，配合班長做好本班工作。組織委員的工作職責 做好團費的收繳工作。

做好團員和班級干部的考核工作

配合團支部書記做好本班的政治學習，團員民主評議工作。

做好本班團員的檔案管理。宣傳委員的工作職責

（1）搞好政治理論學習和宣傳工作。（2）及時宣傳團支部的好人好事。

（3）辦好團支部的宣傳板報和團支部活動專欄。（4）寫一些宣傳稿件向校廣播站和校報、簡報投稿（5）配合團支部書記開展好本班的團組織活動。

班長職責

協(xié)助班主任全面負責班級事務。

1、負責上課、下課叫起立。

2、負責主持召開班委會會議，并布置一周的工作及分工。

3、定期向班主任、班級匯報班委會工作。

4、向少先大隊查詢當日扣分情況。

5、貫徹、監(jiān)督、檢查學校及班級的各項規(guī)章制度。

6、當班主任不在時，班長作為副班主任全權負責班務。

7、幫助各借閱小組及時借書、還書，并做好登記。

8.組織班委一班人做好班日記的輪值記錄。

副班長職責：

主管學習、班級紀律、考勤等工作。

1、每天早晨、中午進行個人衛(wèi)生和儀表檢查方面的指導。

2、負責同學請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。

3、協(xié)助紀律委員管理課堂、課間的班級紀律。

4、班長不在時，代理班長全權負責班級事務。

5、監(jiān)督自行車擺放工作。

學習委員職責：

主管本班同學的學習、普通話、文明禮貌工作。

1、計劃并組織有關的學習活動（如學習調查、抽查作業(yè)、學科競賽、補課等）。

2、了解同學的學習情況，及時向班主任作匯報。

3、與組長一起研究工作，負責“一幫一”活動，并主動幫助學習有困難的同學。

4、負責學習方面的考核登記工作。

5、負責檢查班級同學的文明禮貌用語，并負責登記

6、按時組織早讀，研究早讀方法，提高早讀效果。并做好課文的帶讀。

7、及時監(jiān)督各組長收發(fā)作業(yè)。

宣傳委員職責：

主管班級文藝、興趣小組、宣傳等工作。

1、根據(jù)學校領導和少先隊的有關安排，開展宣傳工作。

2、負責每期黑板報的設計與書寫、繪畫。

3、搞好本班的對外宣傳工作，為校廣播站組稿，為樹立良好班級形象做貢獻。

4、按時領取校報，校刊及各雜志。

衛(wèi)生組長職責：

主管教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。

1、認真指導教室及包干區(qū)的衛(wèi)生工作，督促每日三掃，明確各小組分工。

2、記錄衛(wèi)生值周不認真的同學，責令其組長督促。

3、負責值日的分工及具體工作。

4、不定期抽查講臺、課桌及個人衛(wèi)生，并進行登記。

5、指導“彎腰保潔”的檢查、督促。

6、關心同學生活、健康狀況，及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

紀律委員職責：

主管課堂、課間紀律工作。

1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。

2、檢查紅領巾的佩戴情況及每天的出勤、路隊情況。

3、對違反紀律的同學要及時有效地制止并進行幫助，勸其改正。

4.、管理好課堂紀律，提醒同學們注意安全。

5、協(xié)助管理眼保健操。

6、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。

體育委員職責：

主管體育、課外活動等工作。

負責管好體育課和早鍛煉、早操、眼保健操，開展各種體育活動，協(xié)助老師上好體育課，督促幫助同學利用體育課和活動課積極鍛煉，遇

到突發(fā)事件要及時與體育老師協(xié)商解決。

班 長

副班長 學習委員 文藝委員 勞動委員

生活委員 團小組長 語文課代表：胡賢寬

數(shù)學課代表 英語課代表 政治課代表 歷史課代表 物理課代表

第五篇：班干部管理

班級班干部管理方案

班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍，在班級管理中應注重培養(yǎng)班干部的管理能力，充分調動學生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力，還能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)造力全面發(fā)展的人才。

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)共有學生41人。其中男生17人，女生24人。班級紀律基本良好，但是小學生還是缺乏一定的自我管理與自我約束能力，少數(shù)學生還是存在紀律渙散，學習目標不明確，學習無動力等不量現(xiàn)象。所以注重培養(yǎng)班干部的管理能力，這樣既能避免班主任整天忙于班級日常事務，減輕班主任的工作壓力，也能夠發(fā)揮學生的主體作用，在搞好班級管理的基礎上培養(yǎng)出一批具有責任感和管理能力的的人才。

二、根據(jù)具體情況，選拔班干部。

新接受一個班級必然要了解學生情況，而選拔班干部就更需要了解哪些同學在一二年級擔任過什么樣的職務，同學、老師評價如何等，有了這手資料，選拔時方向就比較準確，可以少走些彎路。當然，情況不太了解的，就要靠老師在平常與學生的接觸中去分析、去發(fā)現(xiàn)哪些同學適合擔任班干部。班干部的選擇對象一般應符合以下條件：①、學習成績較好。②、團結同學，熱愛集體，關心班級。③、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過老師指導，不斷地磨煉提高。班主任可以通過與任課教師交換意見、在課外活動中進行觀察等各種途徑，在對全班學生的學習成績、思想品行、工作熱情和組織能力等方面全面了解的基礎上，特別注意考察那些品學兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學生。依據(jù)揚長避短的任用原則，以發(fā)揮學生個體優(yōu)勢，增強其工作中的自信心。

三、嚴格要求，培養(yǎng)班干部的自我約束能力。

班干部要管理好班級，自身素質要高，這就是說：要求別人做到的，自己一定要做到。要達到這個標準，班主任應激發(fā)班干部主動接受各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺地經(jīng)常用學生日常行為規(guī)范來約束自己，只有這樣，才能樹立長久的威信。教育班干部樹立“一心為集體服務”的思想，要注意強化班干部的心理素質。要讓班干部在工作中學會理解、學會寬容、學會合作，增強班干部克服

困難，承受挫折的信心和勇氣，以自己的模范行動去帶動全班同學，去贏得同學們對自己的信任和支持。對于一些不負責任的班干部，要做出及時的改選輪換。班主任要調動廣大學生參與班級管理的積極性，隨時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)壯大班干部的后備隊伍，使盡可能多的同學得到擔任班干部的機會，這樣不但可以增強全班同學的集體主義思想，同時形成競爭機制，讓每一個班干部都有危機感：如果我不努力，將會有其他同學頂替我的位置；還能夠避免了個別學生擔任班干部時間過長而產(chǎn)生的優(yōu)越感和疲倦感。

四、精心指導，培養(yǎng)班干部的獨立工作能力。

在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心培養(yǎng)，使他們在各方面尤其是管理能力方面盡快地得到成長提高，達到能讓其獨立工作的目的。班主任要激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，應教會他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線來推動工作的進展，提高工作的效率。在班級各項工作的開展中，班主任的個別指導非常重要，尤其是對于新任班干部的個別指導，不僅要告訴他們做什么，還要具體教他們怎么做。

五、每一個班干部的培養(yǎng)教育雖然凝結了班主任的許多心血，但我認為班干部最好還是不搞終生制，而應該創(chuàng)建一個優(yōu)化的動態(tài)過程，讓同學們感覺到班級中的每一個學生都有希望成為班干部，而每一個班干部都要有危機感：如果我不努力，將會有其他同學頂替我的位置，調動學生的積極性。

六、班干部職責：

1、所有班干部均屬于班級建設的骨干力量，均有義務為班級建設做出努力，在突發(fā)事件中應起到干部的導向作用。

2、所有班干部均受班主任直接管轄，但所有班干部均直接向班長匯報工作，班

長要督促其他班干部組織完成一切班級事務。

3、班干部有監(jiān)督和督促班主任工作的義務。

4、班委會團體必須團結一致，允許內(nèi)部觀點分歧，但堅決杜絕內(nèi)部矛盾。班長

應積極調和班委內(nèi)部的分歧并及時上報班主任。

七、班干部義務和權力:

義務：

1．關心班級同學。

2．必須對自己職責范圍內(nèi)的班級事務負責。

3．受班級全體學生委托，監(jiān)督班級同學（包括本人）是否遵守班規(guī)。

4．有重大事件及時向班主任匯報。

權力：

1．可以在自己職責范圍內(nèi)組織各種活動，內(nèi)容自定。

2．相應職責范圍內(nèi)的處罰權。

總的來說，每一種人才的培養(yǎng)、管理都是要有計劃、有目的地進行的，每個實施培養(yǎng)目標的人的觀念是影響被培養(yǎng)者的關鍵，作為教師既是人類文化的傳播者，又是教書育人的主體，要為國家培養(yǎng)人才，就要更新觀念，作為班主任更要不斷更新傳統(tǒng)意識，要讓自己的意識能跟的上時代前進的步伐，“十年樹木，百年樹人。”放眼未來，培養(yǎng)出順應時代潮流的、面向世界的新一代人才。

新華區(qū)凌云小學

孫路路

2013年9月10日

班級班干部管理方案

新華區(qū)凌云小學三年級：孫路路2013年9月