第一篇：在學校“兩訪兩創”活動動員部署會上的講話

第7期

襄樊學院辦公室編印 2011年9月23日

院長、黨委副書記李儒壽

在學校“兩訪兩創”活動動員部署會上的講話

同志們：

今天的會議，主要是對開展“兩訪兩創”活動作動員部署。“兩訪兩創”活動，即“學校中層以上領導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”。“兩訪兩創”活動是我省加強高校群眾工作的一個創新之舉。5-7月，活動在華中科技大學、武漢大學等8所高校先行試點，試點工作取得了預期的效果，受到教育部和省委、省政府高度肯定。

9月8日，省委高校工委、省教育廳在武漢召開了全省高校

— 1 — 開展“兩訪兩創”活動動員部署會議。會議由副省長郭生練同志主持，省委高校工委書記蔡民族同志進行了動員部署，華中科技大學、武漢大學等8所高校的黨委書記作了典型發言，省委常委張昌爾同志作了重要講話。

全省高校“兩訪兩創”活動動員部署會后，學校黨委及時召開了專題會議，研究學校開展“兩訪兩創”活動的有關事宜，制定了《襄樊學院“兩訪兩創”活動實施方案》，成立了由我任組長，王化凱和宋雙偉同志任副組長，其他黨委常委任成員的“兩訪兩創”活動領導小組。今天召開的動員部署會，標志著我校 “兩訪兩創”活動全面啟動。在這里，我就學校 “兩訪兩創”活動開展強調幾點意見。

一、充分認識開展“兩訪兩創”活動的重要意義

（一）開展“兩訪兩創”活動，是加強和改進學校群眾工作的具體行動

近幾年，學校取得較快的發展，但發展很不平衡，需要克服的困難還很多，需要解決的問題很多，與建設襄陽大學的宏偉目標還有相當大的差距，與上級組織較高要求和師生員工的殷切期盼還有相當大的差距。學校黨委重視事關師生全面發展的民生工作，聯系學校實際，盡力而為，采取了一系列措施，努力改善師生員工的學習、工作和生活條件，得到廣大師生的理解和擁護。但隨著形勢的發展，新矛盾、新問題也在不斷產生，需要我們下大力氣予以解決。開展“兩訪兩創”活動，通過面對面交流、面對面調查、面對面指導，學校可以準確掌握

— 2 — 廣大師生的所思所憂所盼，找準問題，摸清家底；廣大教職工可以建言獻策，表達訴求，了解學生困惑，專心教書育人；廣大學生可以得到指導，解決困惑，感受關懷，真正把群眾工作做實、做細、做到位。

（二）開展“兩訪兩創”活動，是加強和改進學校黨建和大學生思想政治教育工作的重要載體

開展“兩訪兩創”活動，干部訪談所有教師，教師訪談所有學生，有利于抓準實際問題、解決實際問題，這是我們加強和改進黨建和大學生思想政治教育工作的科學載體。通過開展“兩訪兩創”活動，讓干部到教師中去尊師重教，讓教師到學生中去立德樹人，進一步深化師德師風建設、干部能力與作風建設和學生學風建設，組織動員每個支部、每個黨員緊密結合中心工作，創先進、爭優秀，有利于鞏固黨在學校的執政基礎，增強學校各級黨組織的凝聚力和戰斗力，增強大學生思想政治工作的實效。

（三）開展“兩訪兩創”活動，是促進學校跨越發展的重要抓手

當前，我校正處于內涵發展、提升實力的關鍵時期。跟自己比，學校的建設與發展不斷取得新成績；在更大范圍比，我們在很多方面還有明顯差距，還不能較好地適應經濟社會發展的需求。教育教學質量問題、科研上層次上水平問題、特色辦學問題、債務化解問題等等，還在不同程度地困擾著我們，成為制約我們事業發展的瓶頸。解決這些問題，要靠方方面面的

— 3 — 共同努力，要靠廣大師生主人翁作用的發揮。開展“兩訪兩創”活動，是充分調動廣大師生主動性、積極性、創造性，凝心聚力推動學校發展的重要抓手。通過開展訪談，可以進一步凝聚師生智慧，強化發展措施，破解發展難題，使“十二五”規劃的目標得以全面實現。

二、準確把握“兩訪兩創”活動的工作重點

“兩訪兩創”活動規模大、時間緊、任務重、要求高，要實現既定目標任務，確保活動取得實實在在的成效，必須準確把握工作重點。

一是要全覆蓋。“全覆蓋”（訪談工作要覆蓋到每一個師生）是“兩訪兩創”活動最大特色和亮點，是開展好這項活動的第一要求，也是活動取得成功的關鍵。這次訪談活動參加人數之多、覆蓋師生之廣、訪談之深入，應該說是前所未有的。各分黨委、直屬黨總支要按照“全覆蓋”的要求，創新方法，充實力量，加強督辦，采取多種方式，確保每位領導干部都能深入到教職工中去，每位教師都能深入到學生中去，每位訪談者都能說出心理話。學校領導要帶頭參與訪談，院系領導、機關及直附屬單位處級干部和黨員教師要發揮引領示范作用，積極開展訪談工作。要結合學校實際，精心設計訪談主題，引導和激發廣大師生為學校改革發展建言獻策，增強訪談的針對性和實效性。

二是要增感情。干部和教師，教師和學生之間能夠真誠交流，這是我們“兩訪兩創”活動的直接目的。我們要把“兩訪

— 4 — 兩創”活動作為一項“連心工程”來打造，做到身入、心入、情入。干部教師要真情貼近，主動走進師生中間，說暖心話，辦貼心事，拉近距離，增進感情，讓他們切實感受到摯友般的關懷。要真誠相待，尊重廣大師生在學校發展中的主體地位，堅持平等交流、虛心問計，使他們始終感受到受重視的榮譽感、得信任的責任感，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。在開展“兩訪兩創”活動過程中，要把學校領導、教職工和學生的心連在一起。要把黨群、干群、師生之間的感情是不是真正增強了，作為檢驗這次活動成效的重要標準，要進一步暢通師生反映呼聲、表達意愿、建言獻策的渠道，增進溝通交流，密切相互關系，融通思想感情，凝聚發展共識。

三是要建機制。“兩訪兩創”活動時間僅三個月，不可能一勞永逸從根本上解決所有問題，師生所思所憂所盼、學校改革發展面臨的問題是不斷發生變化的。這就要求我們必須把學校群眾工作長期化、經常化、制度化。學校在8月底出臺了《關于進一步加強校院兩級領導干部聯系群眾工作的意見》（校黨文[2011]30號），制定了學校中層以上領導干部密切聯系師生的八項制度措施，必須認真貫徹落實。要著力建立健全學校科學決策和管理機制、師生訴求表達機制、社情民意調研制度、領導干部接訪和走訪機制、校園矛盾糾紛調處機制、突出問題綜合協調機制、困難師生的幫扶機制等。

四是要保穩定。高校穩定是社會穩定的晴雨表，當前，受國際國內形勢影響，學校不穩定因素也較為突出。學校今年發

— 5 — 生的學生公寓調整、外出務工學生理賠和學生食堂交接等也都警示我們，維護學校穩定的任務仍然艱巨復雜，要引起我們高度重視。全校上下要以“兩訪兩創”活動為契機，了解掌握師生情況，溝通思想，引導認識，疏通情緒，化解矛盾，解決問題，確保陣地鞏固、導向正確；妥善處理校園內發生的一些摩擦，做到快速反應，穩妥有效；加強輿情匯集和各類不穩定因素的分析預警；管理好校園網絡等；努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

五是要促發展。開展“兩訪兩創”的根本目的在于推動學校發展，學校將針對訪談過程收集到的問題，堅持實事求是、量力而行的原則，重點圍繞廣大師生面臨的現實問題，圍繞廣大師生反映強烈的突出問題，圍繞影響學校長遠發展的重大問題，制定整改方案，開展整改工作。對活動中廣大師生提出的合理化建議和意見，有條件解決的，立即進行整改，對條件受限，當前無力解決或解決起來需要一個過程的，規定整改期限，逐步加以解決，以實際成效回應師生關切，贏得師生信任，促進學校發展。

三、切實加強對“兩訪兩創”活動的組織領導

一要高度重視。學校成立了“兩訪兩創”活動領導小組，負責活動的組織領導、工作指導和督導檢查。領導小組下設辦公室和四個工作組，負責活動的具體組織協調。領導小組辦公室要建立工作機制，加強檢查督辦、分類指導，推動活動深入開展。各分黨委、直屬黨總支也要建立相應的領導和工作機制，— 6 — 保證活動務實有效進行。

二要創新方法。各分黨委、直屬黨總支要根據各自實際情況，創造性的開展工作。結合自身實際和特點，創新訪談主題、訪談方式、訪談內容，可以通過走訪約訪、尋訪調研、師生懇談會、師生接待日和網上交流等形式來進行，基本方式為“一對一” 的面談，也可以對具有共性的問題“一對多”的座談，還可以利用微博、QQ群、郵箱、信箱廣泛收集師生的意見建議。針對初次訪談效果不明顯，需進一步開展訪談的，可邀請相關領導和人員進行“再訪談”，確保訪談取得實效。

三要統籌推進。開展“兩訪兩創”活動要以學校事業發展和師生的全面發展為中心，要將訪談活動與日常工作統籌推進，做到兩促進、兩提高。活動中要堅持四個結合，即：與深入開展創先爭優活動相結合，與深入開展校院兩級“五好”領導班子創建活動相結合，與深化干部能力與作風建設、師德師風建設和學生學風建設活動相結合，與構建平安和諧校園活動相結合。

四要加強宣傳。學校和各單位要堅持典型引路，大力宣傳先進典型和活動成效，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導活動健康發展。宣傳工作中既要大力宣傳活動開展中的好經驗、好做法，又要注重挖掘活動中涌現出的先進人物和典型事跡。

同志們，省委、市委對我校的建設發展提出了新的、更高的目標要求，廣大師生員工對我們早日建成襄陽大學殷切期盼，— 7 — 學校正克服重重困難，積極推進建設襄陽大學的偉大進程。我們要以此次“兩訪兩創”活動為契機，凝心聚力，團結和引領廣大師生員工進一步認清形勢，振奮精神，集中智慧，創新思路，努力推動學校事業實現新的發展和跨越！

主題詞：信息通報

────────────────────-───────── 襄樊學院辦公室 2011年9月23日印發 ────────────────────-─────────

共印50份

第二篇：學校“兩訪兩創”實施方案

學校“兩訪兩創”實施方案

根據省教育工委關于《福建省學校“兩訪兩創”活動實施方案》精神，為加強學校黨建工作，發揚密切聯系群眾的優良傳統，深化創先爭優主題活動，確保“兩訪兩創”（即學校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師）活動的有序開展，按照教育工委統一部署，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會精神，緊緊圍繞省教育工委“兩訪兩創”具體要求，以“兩訪兩創促發展，破解難題惠師生”為主題，在創先爭優中深入開展“兩訪兩創”活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”真正落到實處，達到提高黨建水平、提高教學質量、提高育人水平的目的，以優異成績迎接國家示范學校評估，迎接黨的十八大勝利召開。

二、總體目標

通過開展“兩訪兩創”活動，達到以下四個目標。

（一）解決實際問題，形成互惠聯動局面。要把解決實際問題作為“兩訪兩創”著力點切入點，重點解決學校教育教學和改革發展中存在的突出問題，著力破解制約和影響學校科學發展的瓶頸和難點，切實解決師生學習、生活、工作實際困難，把服務師生、促進發展貫穿始終，形成上下聯動解難題、左右互動惠師生的生動局面。

（二）擴大組織影響，提升組織戰斗力。把“兩訪兩創”與開展基層組織建設年活動結合起來，圍繞基層組織建設年“五個提升”的目標要求，加強基層黨組織自身建設，組織黨組織和全體黨員在創建國家示范校、新一輪文明學校創建等學校重要工作中勇挑重擔、發揮作用、體現作為，在服務師生群眾、促進校園安定穩定中當先進、爭一流、作貢獻，以“兩訪兩創”的實際成效體現黨員先進性，擴大黨組織影響力。

（三）汲取智慧力量，推動科學跨越發展。圍繞全面落實今年教育工作各項任務，把“兩訪兩創”融入到學校日常教育管理工作中，推動問政于民、問計于民，不斷從師生群眾中汲取智慧和力量，大膽探索和創新教育思想、教育模式和教育方法，實現“質量強校、特色興校、人才立校”的目標，推動我校各項事業科學發展跨越發展。

（四）發揚優良傳統，形成聯系群眾長效機制。發揚密切聯系群眾的優良傳統，加強和改進學校群眾工作，全面建立領導干部聯系基層、聯系師生、定期聽課等制度，形成各科室定期專題研究師生問題的工作機制，探索社會（家庭）評議學校、教師評議干部和學生評議教師的有效途徑，總結和推廣“兩訪兩創”有益經驗做法，推動“兩訪兩創”基層化、普遍化、常態化。

三、主要任務

要緊密結合學校教育工作實際，以“訪”為基礎，以“創”為目標，著力在“訪”上下功夫，在“創”上見成效，讓師生滿意，讓家庭、社會滿意。

（一）“兩訪”任務要求

1、訪校情，做到知解結。學校中層以上領導要深入到教學點、教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，到師生中問政求計、開展調研活動，把創先爭優主題活動提出的“知、解、結”三做到活動落到實處。重點是通過訪談，積極宣傳學校辦學治教政策舉措、摸清單位家底、審視發展狀況、把握主要瓶頸問題、排查校園安全隱患等，進一步理清推動學校發展的思路和途徑，做到知校情；特別是對走訪中掌握的一些需要從學校層面落實的問題，要主動報告，積極提請學校和有關部門抓緊推動落實，真正做到解難題；關鍵是結合我校“學雷鋒”系列主題活動中“送春風，暖人心”方案要求，落實“春風送暖”活動，把教職工的冷暖放在心上，把解決教職工的訴求放在首位，真正做到結民心，從而加強理解溝通，增進感情。

2、訪民意，做到三心統一。各科室負責人、教研室主任、班主任要深入到教室、食堂、寢室和社團，體察師生情緒、把握師生訴求。重點是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，做到交心；加強師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結合起來，對師生的合理建議意見，要提請相關部門抓緊落實推廣，做到悉心；對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，要做好思想教育工作，讓師生滿意，做到稱心。

3、訪民生，做到落實到位。各職能科室經辦人員要深入到師生中排憂解難、解決問題。要集中力量、重點解決師生的現實性困難和深層次問題，加強整改落實，適時亮承諾、亮時限、亮責任人，對一時無法解決的問題，也要主動做好解釋工作，加強師生滿意度測評，持續開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實事好事在一線落實。

（二）“兩創”任務要求 一要實施項目驅動。要圍繞今年黨建和創建國家示范校要點，把任務要求分解為具體項目，以重點項目支撐和驅動“兩訪兩創”活動，引導全體教職工積極投身學校教育教學改革主戰場，著重在學校黨建和教育工作急需加強的領域、急需解決的問題、急需助推的方面創先爭優，努力為學生提供更加合適的教育、更加優質的教育，為提高學校業務工作水平、完成各項任務提供動力和保證。

二要加強崗位推動。要把“兩訪兩創”活動與崗位職責、日常工作緊密結合起來，深入開展“崗位學雷鋒”、“技能大練兵”、“名師工作室”、“巾幗文明崗”、“黨員先鋒示范崗”等活動，推進“領導下基層、教師進宿舍”落在實處，掀起“爭做崗位奉獻標兵、爭創人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”的熱潮。

三要深化組織帶動。要以深入開展“基層組織建設年”為抓手，組織和帶領全體黨員，帶頭推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機制，在服務師生成長成才中提升黨支部戰斗力，增強黨員隊伍生機活力，深化黨群共建，合力推進“兩訪兩創”活動深入開展。

四、方法步驟

我校“兩訪兩創”活動從2012年3月下旬開始，12月結束。各職能科室可根據自身實際，在確保完成工作任務的前提下，靈活掌握每個階段工作重點，創造性開展工作。

（一）制定詳案、宣傳發動（3月底至4月初）。要圍繞教育工委“兩訪兩創”要求，制定詳細工作方案，細化階段性任務要求，逐級明確訪談對象、爭創目標、時間路線圖等，組織召開動員會，統一思想，做好各項活動安排。訪談活動原則上以科室、教研室、支部、工會小組為單位進行，校級領導、中層干部、教研室主任、班主任聯系若干個訪談對象，參加并指導訪談活動。

（二）訪談交流、整改提升（4月至12月）。訪談要盡量做到干部全覆蓋、教師全覆蓋、學生全覆蓋。要根據實際，制定訪談提綱，并做好訪談記錄。各支部各部門要及時匯總師生意見建議，并認真進行專題研究，制定整改方案，明確整改目標、具體措施、時限和責任部門（責任人），并以適當的方式向師生公布，抓緊抓好落實。

（三）適時點評、建立機制（6月至12月）。各科室及教研室，各支部及各工會小組要將活動進展情況及階段性小結，5月中旬報學校黨辦匯總，6月上旬由黨辦上報我校活動開展情況，9月份迎接省委教育工委召開學校“兩訪兩創”現場經驗交流點評會。12月份開展師生評議活動，進行總評，12月20日前形成“兩訪兩創”活動總結報告，上報省委教育工委。

五、工作要求

1、加強組織領導。學校成立“兩訪兩創”活動領導小組，領導小組成員由校領導及黨總支委員組成，負責活動的具體組織協調，指導機構設在黨辦。每一名校級領導要根據學校實際情況，確定聯訪談地點、訪談師生的范圍，并做好面上的指導工作，確保活動取得實效。

2、提高訪談實效。要以直接服務對象為主體，科學合理安排訪談對象，既要兼顧全覆蓋要求，也要注意因人而異，精心設計訪談內容和重點，提高訪談針對性。要注意訪談方式方法，側重于思想引導和實際問題解決，做到真誠訪、真心談，把訪談的成效轉化為促進發展、維護穩定的動力。對青年教師、家庭困難的，以及新生、學業困難學生、生活困難學生、心理困惑學生、學生干部等群體，要進行重點訪談，談深、談透。要在一對

一、面對面訪談的基礎上，利用電話、電子郵件、QQ、MSN、飛信、微博等開展延伸訪談，需要強化訪談效果的，要進行回訪。

3、建立制度規范。校級領導干部要定期訪談青年教師、訪談新生，交流思想、加強引導。要建立“兩訪兩創”臺帳制度、公示制度和反饋制度，強化抓落實，督促實事實辦。要建立一項務實管用的制度，確保“兩訪兩創”活動常態化、長效化。

4、做好工作銜接。要通盤考慮，統籌兼顧，把“兩訪兩創”活動與創先爭優活動相結合，與開展基層組織建設年活動相結合，與學校中心工作相結合，與日常教學、思想教育、后勤服務等工作相結合，切實做到各項工作有機銜接、緊密結合、相互促進。

5、注重典型引路。要充分運用校園報刊、廣播、電視、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進典型和活動成效。學校創先爭優活動專題網頁將開設“兩訪兩創”專欄，加強宣傳力度，要鞏固活動成果，及時報道和推廣“兩訪兩創”新鮮經驗和有效做法。

活動方案

第三篇：兩訪兩創活動小結

生物工程與制藥學院2011級5-6班兩訪兩創活動小結

積極響應省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創”活動，我學院黨支部迅速行動起來，帶領全系教師、班主任和輔導員參加了學院召開的“兩訪兩創”活動動員大會。作為學院2011級新生的班主任，在認真學習了我院關于《“兩訪兩創”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認真聽取了同學的建議，詳細的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許。現將該“兩訪兩創”活動的情況總結如下：

1、在軍訓結束后，全班的同學基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學習期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關心國家大事，關心學校的發展，同時也留心身邊的小事，關愛同學，共同進步；嚴格遵守校規、校紀，從而真正做到：嚴于律己，遵規守紀，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀律的學生，爭取做一名優秀的當代大學生。

2、學生最主要的任務還是學習，因此，訪談的主要內容是學習。作為新生，在專業學習方面，許多同學對生物專業的學科設置還是存在盲點，在詳細的介紹了我校生物專業的設置和教學計劃后，許多同學豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設置到考研就業，從獎學金到英語四六級考試，從專業發展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進了大學校園，一段嶄新的學習生活又開始了。但這一段學習與高中的學習是截然不同的，我希望他們能在大學期間能轉變學習方法，掌握自學的學習技巧，用心打造自己的專業知識平臺，認真規劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學習，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠。

3、此外，我認為新生的入學心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學習成績、就業焦慮和人生情感與心理健康之間的關系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學會自我調節心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護自己的身心健康，度過美好的大學時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學校便開展了心理調查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學習中，會關愛同學，決不讓一個同學掉隊。我們學校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團活動等有很大關系。在大學生剛剛走進學校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們去主動面對自己可能遇到的心理問題，大大 減少心理障礙的發生，幫助同學們更加健康、快樂地成長！

4、同學們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想參加學生會鍛煉能力、想實驗室幫助老師進行科研實驗等等。我表示大學是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機會，從中同學們可以豐富內涵，提高個人綜合素質。但一定要做好平衡好社會實踐和學習之間的時間安排，在確保學習成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學們積極談論了再學習生活方面的想法和對學校學院改革發展、人才培養和社團活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學生對學校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進一步暢通了增加交流機會、融通思想感情、凝聚發展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創”活動，領導訪談教師，教師訪談學生，加強了領導教師學生之間的溝通，有利于進一步促進校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學相長的和諧育人環境。

第四篇：兩訪兩創活動提綱

注：每位同學必須回答至少5道題目，但不能所有同學回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學期末交上來

漳州師范學院“兩訪兩創”活動訪談學生參考提綱

1.您對建設“教師教育特色鮮明、多學科協調發展的高水平教學型師范大學”的奮斗目標有何建議？（你認為我們學校目前應該加強哪些方面的建設，可以讓學校變得更強？）

2.您對關于增強對學校的認同感有何建議？以及加強愛校教育 增強榮校意識？

3.您對加強和改進教師的師德師風有哪些建議？（你認為什么樣的老師可以稱為師好老師？）

4.您對加強和改進學校的專業課程設置、加強課堂管理、提高教學質量有何建議？

5.您對進一步豐富和創新我校的辦學特色（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？

6.您目前學習、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關心和幫助？

7.您對學校、院系加強改進學生黨建、教育管理、資助工作、就業指導有何建議？

8.您對學校改進后勤服務、校園環境、安全保障有哪些建議？ 9.您對團學組織、社團組織的評價，改進意見和建議？ 10.您對職業規劃的設想，對就業指導的評價、意見和建議？ 11.您目前最關注的問題及原因？（目前你對你的學習和前途有明確的目標嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）

第五篇：兩訪兩創活動報道

活動報道：

后勤總公司積極開展“兩訪兩創”活動

為深入貫徹落實院黨委《關于開展“兩訪兩創”活動實施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤綜合服務總公司召開了“兩訪兩創”活動動員大會，要求公司全體教職工積極參與到“兩訪兩創”活動中。

會上，后勤黨總支制定了開展“兩訪兩創”活動的實施方案，并成立了活動領導小組，明確了活動的工作目標與主要任務。黨總支書記吳中文同志針對“兩訪兩創”活動提出了三點要求：一是要充分認識開展“兩訪兩創”活動的重要意義。要以建設學習型黨組織為抓手，以構建和諧單位，密切聯系師生群眾，不斷改進服務工作，提高解決師生實際困難的能力，提升服務管理水平和服務質量。二是確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一位師生，黨總支書記吳中文同志訪談后勤部門職工等16人，總經理楊珍同志訪談后勤機關職工等15人。33名后勤職工訪談土木工程系學生至少330人，采取一對

一、面對面訪談形式，深入到教室、寢室、食堂與學生交心談心，認真傾聽學生對后勤餐飲、購物、水電維修、宿管、教管、環境衛生等方面的意見建議，并做好收集整理工作。三是要提高訪談成效。各支部要聯系實際，做好謀劃工作，抓好“兩訪兩創”工作深入落實，針對訪談本單位職工和學生中征集到的意見進行歸類整理，后勤黨總支針對收集到的意見和建議，認真進行專題研究，制定整改方案。對照創先

爭優標準，搞好活動總結，進行考核評議，全面提升后勤服務水平和服務質量，創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師”。

（后勤辦

廖麗琴）