第一篇：當代大學生應如何愛國,如何踐行愛國主義[定稿]

當代大學生應如何愛國，如何踐行愛國主義

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起胡錦濤總書記要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

作為當代的大學生，如何把愛國熱情轉化為學習的動力，把愛國熱情積累并理性的發展下去，使之轉化為一種精神力量來指導我們的工作、學習和生活這是當前最重要的問題。我認為愛國是需要激情，但愛國更多需要的是理性。理性愛國是指以理性為基礎和方式來實現和表達愛國的情感。理性愛國是社會發展的必然產物，是客觀要求不以人的意志為轉移。理性愛國不是口頭上的豪言壯語，不是一時的激情沖動，而是強烈持久的行為。一個真正的愛國者不僅要具有滿腔的愛國熱情，更應該充滿智慧，能夠理性的看待問題和處理問題。愛國不是靠形式，更重要的是我們怎么去做。理性愛國就是要我們自覺地把愛國之情、報國之志化作為報國之行，也就是說把對祖國的理性認識應用到現實生活中并指導我們的行動。我認為對于當代的大學生而言立足本職、努力學習就是最好的愛國方式。

我們應該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的公務員之家版權所有學習環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師！

國家的今天，改革重要，發展重要，穩定重要，我認為在此基礎上教育我們的國民要恪守愛國主義的信念更是至關重要，教育我們的學生愛國，恢復民族的自尊心和自豪感，從精神上團結我們的民族，大家同心同德搞建設，一心一意促發展，就算是真的有一天要打一場衛國戰爭時，我們將會無所畏懼。

要達到理性愛國的目的我們首先應學會如何去明辨是非、如何透過事物的表面現象抓住事物的本質。當今國際形勢瞬息萬變，我們遇到的新情況、新問題也層出不窮，因此我們要學會勤于思考、善于思考，以一顆理智成熟的心關心時事, 要學會用發展的眼光看問題，因為只有寬廣的視野我們的胸懷才會更開闊，我們的行為才會更加理性。當我們面臨復雜多變的新情況、新問題時必須要沉著冷靜，不能盲目地下結論、更不能沖動的采取措施，而要時刻保持清醒的頭腦，冷靜地思考、理性的分析，慎重的下結論，不給別有用心的人可乘之機，同時也要時刻對自己的行為進行反思，學會換位思考，從不同的角度和立場看問題、思考問題，這樣就能避免盲目性和沖動，采取的行動才能更加客觀，才是自己真實意愿的表達方式，只有這樣才能夠達到理性愛國的目的。

理性愛國要求每一個人都能認真做好本職工作。在平時的學習生活中還要誠實勞動、積極奉獻，團結同學，樂于助人，熱愛集體，以集體的進步為榮，努力為班級、學院、學校做貢獻，這也是愛國的表現。

理性愛要求當代的大學生要有吃苦耐勞的精神。另外，當代的大學生還要有堅定的政治信仰，并且要不斷加強自己的道德修養。政治信仰的堅定可以通過政治理論的學習從而不斷的提高，相信有了信仰我們就會為此而去追求真理，才能把理論更好的應用到實際生活當中去。在科學理論指導下我們的行動才能更加理性，因此我們要充分利用好政治理論課和專業知識的學習，更多的了解黨、全面的認識黨、充分的信任黨，做一個堅決擁護黨、永遠跟黨走、理性愛國的大學生。

于是我想，愛國主義精神和愛國主義信念不應是某一時代的產物，而應是無論任何時代都應該大力弘揚的時代精神，堅決不能隨著某一個時代的結束而結束。在我國現今社會主義現代化建設的大時代背景下，在經濟建設取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應該與時俱進，繼往開來。

第二篇：當代大學生應如何愛國

當代大學生應如何愛國，如何踐行愛國

主義

外院 日語乙班 尚歡2010105117

現在有很多人都在談愛國，我覺得首先應該明確什么是愛國？什么是愛國主義？愛國就是對國家負責、對社會負責，愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的神圣義務，也是每一個公民最起碼的品德，它表達的是對于祖國最濃厚的感情。愛國是一種情感,但又不僅僅是一種情感，它更是一種理性的認識、一種科學的理論、一種事實的行動。愛國主義是一個歷史范疇。不同歷史時期，愛國主義有不同的內容。記得列寧曾指出：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”“熱愛祖國、熱愛人民、以祖國為自豪，愿意為祖國貢獻自己的一切”是新時期愛國主義最基本的內涵。愛國主義體現為有益于社會的行動，熱愛祖國、建設祖國，以自己的實際行動去體現自己對祖國的熱愛是理性愛國的方式。

作為當代的大學生，如何把愛國熱情轉化為學習的動力，把愛國熱情積累并理性的發展下去，使之轉化為一種精神力量來指導我們的工作、學習和生活這是當前最重要的問題。

我認為愛國是需要激情，但愛國更多需要的是理性。理性愛國是指以理性為基礎和方式來實現和表達愛國的情感。理性愛國是社會發展的必然產物，是客觀要求不以人的意志為轉移。理性愛國不是口頭上的豪言壯語，不是一時的激情沖動，而是強烈持久的行為。一個真正的愛國者不僅要具有滿腔的愛國熱情，更應該充滿智慧，能夠理性的看待問題和處理問題。愛國不是靠形式，更重要的是我們怎么去做。理性愛國就是要我們自覺地把愛國之情、報國之志化作為報國之行，也就是說把對祖國的理性認識應用到現實生活中并指導我們的行動。我認為對于當代的大學生而言立足本職、努力學習就是最好的愛國方式。

要達到理性愛國的目的我們首先應學會如何去明辨是非、如何透過事物的表面現象抓住事物的本質。當今國際形勢瞬息萬變，我們遇到的新情況、新問題也層出不窮，因此我們要學會勤于思考、善于思考，以一顆理智成熟的心關心時事, 要學會用發展的眼

光看問題，因為只有寬廣的視野我們的胸懷才會更開闊，我們的行為才會更加理性。當我們面臨復雜多變的新情況、新問題時必須要沉著冷靜，不能盲目地下結論、更不能沖動的采取措施，而要時刻保持清醒的頭腦，冷靜地思考、理性的分析，慎重的下結論，不給別有用心的人可乘之機，同時也要時刻對自己的行為進行反思，學會換位思考，從不同的角度和立場看問題、思考問題，這樣就能避免盲目性和沖動，采取的行動才能更加客觀，才是自己真實意愿的表達方式，只有這樣才能夠達到理性愛國的目的。

理性愛國要求每一個人都能認真做好本職工作。我想我們身為學生，學習是第一要務，任何時候都不能“本末倒置”，刻苦學習才是最好的愛國方式。當然在全球化的今天，強調學習不是要大學生成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，學習不僅局限于對書本知識的學習，更重要的是要以熱愛祖國為學習的動力，從而激發學習的興趣和熱情，刻苦鉆研專業知識、拼搏進取，不怕困難，只有這樣我們才能夠做得住“硬板凳”，才能靜下心來搞學問，才能實現國家“科教興國”的戰略，才能不斷提高國家的科技水平。同時我們要敢于承認自身的不足，通過向他人學習，取長補短從而達到完善自我的目的。在平時的學習生活中還要誠實勞動、積極奉獻，團結同學，樂于助人，熱愛集體，以集體的進步為榮，努力為班級、學院、學校做貢獻，這也是愛國的表現。

理性愛要求當代的大學生要有吃苦耐勞的精神。因此我們應該積極響應國家的號召，“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”，到最艱苦的地方去煅煉自己、磨練自己的意志，這樣既可以開辟出另一片就業的空間，同時也能夠更好的實現自己的人生價值。我覺得當代的大學生應該以腳踏實地、默默無聞、埋頭苦干、不避艱難的精神和任勞任怨的態度以及積極樂觀的人生態度去學習，把自己的知識無私地奉獻出來，為社會的進步做出自己應有的貢獻。當然通過參加一些社會活動，比如做志愿者、無償獻血等方式也可以表達我們的愛國之情。總之，我們要用我們有限的時間去做對祖國，對社會，對自己有意義的事，立足本職、盡已所能就可以了。

另外，當代的大學生還要有堅定的政治信仰，并且要不斷加強自己的道德修養。政治信仰的堅定可以通過政治理論的學習從而不斷的提高，相信有了信仰我們就會為此而去追求真理，才能把理論更好的應用到實際生活當中去。在科學理論指導下我們的行動

才能更加理性，因此我們要充分利用好政治理論課和專業知識的學習，更多的了解黨、全面的認識黨、充分的信任黨，做一個堅決擁護黨、永遠跟黨走、理性愛國的大學生。

第三篇：當代大學生應怎樣踐行社會主義榮辱觀

當代大學生應怎樣踐行社會主義榮辱觀

摘要：當代大學生應該熱愛祖國，崇尚科學，遵紀守法，艱苦奮斗樂于助人，加強道德觀念，增強法律意識，樹立正確的社會主義榮辱觀，正確的踐行社會主義榮辱觀。關鍵詞：大學生 踐行 社會主義榮辱觀

社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的基礎，解決的是人們行為規范的問題，它以基本行為規范的方式涵蓋了社會主義核心價值體系。榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態度，樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會風氣的重要基礎，只有分清是非榮辱，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚，而作為一名當代大學生應該更好的踐行社會主義榮辱觀。

近幾年來,我們當代大學生大部分人熱愛社會主義、熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導,崇尚科學等,這說明當代大學生的社會主義榮辱觀狀況的主流是好的,呈現出積極、健康的趨勢。但是由于我國改革開放的不斷深入發展,當前社會經濟又正處于轉型期,而國際國內形勢又復雜多變,也給一部分大學生帶來了一些不容忽視甚至比較突出的消極影響。如有些大學生存在政治信仰迷茫和理想信念模糊;有些大學生價值取向扭曲,崇拜享樂主義、拜金主義、實用主義;有些大學生道德品質缺失,善惡、美丑不分,在人際關系中表現出自私自利、見利忘義;有些大學生畏懼艱苦奮斗,好逸惡勞;有些大學生法制觀念淡薄等。這些消極影響雖不是榮辱觀狀況的主流,但其對大學生的社會主義榮辱觀的教育與培養產生的消極作用是就顯而易見的,弄清楚這些現象出現的原因,有助于我們對進一步加強大學生社會主義榮辱觀的更好的踐行。

面對新形勢、新情況,少數大學生出現理想信念動搖,榮辱觀念發生偏離,其形成的原因是多方面,既有客觀原因,也有主觀原因。主要表現如下:

政治信仰迷茫、理想信念模糊。隨著改革開放的不斷深入,社會經濟矛盾也日益突出,分配不公平、兩極分化現象明顯,同時西方崇尚以個人為中心的思想文化和生活方式的涌入,而大學生明辨是非能力不足,追名逐利思想明顯,面對社會發展規律、國家前途命運、自己的社會責任,缺乏理性的思考和判斷,導致政治信仰和理想信念發生動搖,從而對我國社會主義方向和社會主義初級階段共同理想產生了迷茫。

道德觀念弱化、法律意識淡薄。當代大學生已經不再盲目傳統的道德權威,而是更加注重自身的內心感受,只有“人人為我”的意識,沒有“我為人人”的觀念。當面對復雜多變的社會及丑陋現象,依靠良心控制行為的道德觀念明顯弱化。同時由于法律意識淡薄,無法正確判斷自己的行為是否侵害了公眾利益,而做出惡意破壞行為,導致違法現象的出現。

價值取向扭曲、誠信缺失。隨著自我意識的提高,大學生對人生價值的關注也不斷提高。但是部分大學生強調自我價值的實現,把自我價值與社會價值對立起來,很少考慮個人對集體、對社會、對國家的責任,為實現個人價值而不擇手段、損人利己。同時為了個人利益的獲取,在學習、生活、工作上存在虛偽,弄虛作假的行為,彼此之間缺乏信任,互相猜疑。

社會責任感意識缺乏。部分大學生在追求自我價值實現的過程中,奉行個人至上的原則,違背基本的道德規范要求,只強調個人的權利、前途、榮譽;只考慮個人的才能和個性的發展而不考慮國家、集體和社會的需要,缺乏社會責任感和為大眾謀利益的意識。

對此，胡錦濤總書記在政協民進聯合會上，關于樹立社會主義榮辱觀明確指出：“堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”這明確指出了我們應該做什么，不應該做什么。“八榮八恥”為我們當代大學生指明了方向，也為我們當代大學生制定了基本準則，它為我們當代大學生樹立正確的社會主義榮辱觀 和踐行社會主義榮辱觀做出了詳細的說明。

踐行社會主義榮辱觀是對當代大學生的迫切要求，它不僅關系到中國的發展，社會主義的進步和發展，它對于規范當代青年大學生的道德行為規范，預防當代青年大學生違法犯罪等方面都起到了重要的指導作用。作為當代青年大學生，應該認真貫徹社會主義榮辱觀，熱愛祖國，熱愛人民，為了祖國和人民的利益而更加努力。

一、熱愛祖國，崇尚科學

熱愛祖國，熱愛人民，是我們中華民族古往今來的傳統美德，作為中華民族的每個公民，我們都應該使我們的傳統美德繼續發揚下去，使我們的子孫后代牢記著美德。科學技術是推動發展的動力，隨著科學技術的不斷發展，我們的生活水平得到了很大的提高，而作為當代青年大學生的我們，毫無疑問就應該好好學習，為了祖國能夠更加強大，為了人民的生活更加的幸福，而倍加努力，時刻準備著為了祖國和人民奉獻一切準備。

“兩彈一星”元勛，錢學森，當年去美國學習，取得了很大的成績，后來在美國擔任講師，教授。在美國受到的待遇是非常的好，但是他始終想著有一天能夠回到祖國的懷抱。即使他在準備回國的時候受到美國政府的迫害，失去了自由，但他依然克服重重困難，歷經五年的時間終于回到了祖國。在無數次的嘗試下他最終研制出了“兩彈和一星”，“兩彈一星”的研制發明對中國的社會主義道路，中國的發展做出了巨大的貢獻。

錢學森同志放棄了自我的小利益，而成就了祖國的偉大利益，他熱愛祖國，熱愛人民的精神，正確的踐行了社會主義榮辱觀，是值得我們當代青年大學生，以及所有中華人民共和國的每個公民學習的榜樣。他對祖國的熱愛，對人民的熱愛，是每個中國的公民有目共睹的，他的做法和想法剛好與胡錦濤總書記提出的“以熱愛祖國為榮”一致，更為我們當代青年大學生起了一個很好的帶頭作用。作為當代青年大學生的我們，就應該樹立正確的社會主義榮辱觀，就應該像錢學森同志那樣更好的踐行社會主義榮辱觀。

二、反對貪污腐敗，遵紀守法

貪污腐敗現象是我們老生常談的話題，金錢和名利是最令人陶醉的毒品，古往今來，貪污的官員數不勝數，有的官員是只貪污而不為人民辦實事，有的官員則還貪污了也對人民做點實際的事情。這種貪污腐敗影響著我們每個人，它使人們的心靈不在是那樣的純潔，它使人們的欲望更加的可怕。

順德區公安局副局長周錫開，在容桂任職期間，不斷地利用職權，濫用職權拿下了華口眾多處廠房，價值兩千多萬。在樂從擔任局長的時候同樣也利用了職權，向開發商索取從國際家具城幾千平方米的商鋪，價值也是幾千萬，來謀取個人利益。

作為一名公安局局長，知法犯法，濫用職權，不遵紀守法，而是為了金錢出 2 賣了自己的靈魂，出賣了自己的良心。他是一個有知識，有覺悟的人，但是他被金錢和利益沖昏了頭腦，沒有能夠正確的踐行自己的社會主義榮辱觀，他這種行為是可恥的，是我們中華民族所不能容忍的。因為他的貪污腐敗，使得無數貧苦百姓不能得到他們應該得到的，因為他的不遵紀守法，使得犯罪分子的猖獗，使得貧苦百姓不能過上安寧幸福的日子，這一切的一切都是他所犯下的罪行，是中國共產黨和廣大人民所不能容忍和接受的。

而作為當代的青年大學生，我們就應該堅決反對貪污腐敗，支持遵紀守法，應該學法，懂法，使得我們的社會主義榮辱觀能夠正確的踐行。如果在我們身邊發生類似如此的現象，我們就應該投訴他，把這些想要以權謀利的想法，扼殺在萌芽狀態，同時作為當代青年大學生的我們，正在接受著高等的教育，我們應該加強對身邊的人宣傳法律知識，爭取使得每一個公民都知道自己的權利和利益不能被破壞。

三、艱苦奮斗，樂于助人

社會在不斷的發展，科學在不斷的進步，但是，艱苦奮斗，樂于助人的精神

我們應該牢牢的記在心里。堅持以為人民服務為宗旨，全心全意為人民服務，使得每個公民都能夠感受到黨和人民的關懷，艱苦奮斗，樂于助人，從自我做起。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

雷鋒同志的助人為樂精神是大家都熟知的，但是，現在扶著老人，扶著小孩過馬路的人卻是越來越少見了，這是為什么呢？因為人們的社會主義榮辱觀不夠明確，因為人們缺乏對社會主義榮辱觀的踐行。而作為當代的青年大學生，就應該以雷鋒同志為榜樣，以雷鋒同志為榮，樹立正確的榮辱觀，更好的踐行社會主義榮辱觀。

人們在向前走的時候，總要不斷的回頭去看；在進行現實活動的同時，必然要反思過去。這句話說的一點都沒錯，我們每個人總是在想著自己曾經做過了啥事，那些事做對了，那些事做的不對，他就相當于回憶一樣伴隨著我們，我們也只有不斷的反思過去，才能更好的想著前方邁進。

當代青年大學生是社會中的一個具有特別力量的群體，同樣也是社會主義現代化建設的接班人，更是祖國未來的棟梁之才。大學生的隊伍不斷的擴大，有利于中國特色社會主義的更好建設。社會主義榮辱觀是促進當代青年大學生自身行 3 為的調節器，作為接受著高等教育，具有高素質的當代青年大學生，必須逃知道應該提倡什么，不應該提倡什么，必須正確踐行社會主義榮辱觀，使得個人行為與社會規范相協調。

實踐是檢驗真理的唯一標準，實事求是，當代青年大學生理論知識是學的差不多了，但是，沒有實踐過，缺乏一定的經驗，這就說明了實踐的重要性。實踐與認識這種關系表明，為了更好的弘揚社會主義榮辱觀，樹立正確的社會主義榮辱觀，是要通過不斷的踐行。

作為當代青年大學生應該起帶頭作用，弘揚社會主義榮辱觀，嚴格的要求自己，努力的改造自己，進一步的促進社會風氣的好轉。大學生接受著良好的高等教育，就應該用自己的實際行動和行為去影響和帶動廣大人民，為廣大人民提供良好的社會主義榮辱觀社會環境，同時要抵制不良風氣的繼續傳播，弘揚良好的社會風氣。

作為當代大學生，就應該牢記社會主義榮辱觀，進一步加深對社會主義榮辱觀的認識，進一步加深對祖國和人民的感情，時刻準備著為了祖國的繁榮昌盛而奉獻一切，跟著黨的路線走，帶頭樹立正確的社會主義榮辱觀，從小事做起，從點點滴滴做起，爭取做一名合格的大學生，愿廣大當代青年大學生以身作則，樹立社會主義榮辱觀，更好，更正確的踐行社會主義榮辱觀，為了祖國和人民的利益而更加努力，更加奮斗。

參考文獻：

【1】張雪飛，當代大學生榮辱觀現狀分析與教育，遼寧行政學院學報，2007年7月

【2】周世良，社會科學研究，2002年第12期

第四篇：淺談當代大學生應如何愛國（范文）

淺談當代大學生應如何愛國 “天行健，君子以自強不息。”

愛國主義是我們中華民族的優良傳統，我們，作為當代的大學生，作為祖國的未來，更應該要積極地去踐行愛國主義的優良傳統，去發揚我們偉大的愛國主義精神。

愛國主義是一種值得贊賞的精神。這是千百年固定下來的對祖國的一種最深厚的感情，是民族凝聚力的核心內容和思想基礎，是民族前進的動力。在愛國主義的旗幟下，我們克服了數不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化。

愛國，就要大力弘揚自尊的民族精神。自尊，是一個人得到尊重的前提。同樣，自尊的民族精神，也是一個國家、一個民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一個中國人的尊嚴，自覺維護和捍衛中華民族的利益和尊嚴。反對分裂，維護祖國統一，這是中華民族子孫的義務。

眾所周知，千百年來，我們古老的中國經歷了多少輝煌與屈辱，飽嘗了幾多坎坷與磨難。是偉大的中國共產黨領導各族人民奮勇抗戰，砍斷了日本侵略者的鐵蹄，推翻了反動的蔣家王朝，在戰爭的廢墟上創建了人民當家作主的共和國。

在“12.9”學生愛國運動紀念日到來前夕，讓我們再一次懷著沉重的心情，重溫中華民族抗日救國的不朽歷史，追尋一代代愛國先驅的閃光足跡，緬懷中華學子灑血報國的慘烈壯舉，抒發我等青年學生牢記歷史、報效中華的愛國情懷，從而弘揚自強不息、源遠流長的愛國

之魂！

我們不會忘記，70年前，東洋倭寇吞我河山、掠我財富、蹂躪我同胞；腐敗的國民政府推行“攘外必先安內”的反動政策，屢屢喪失良機。

我們似曾目睹，1935年12月9日，北京，6000多名愛國學生在共產黨人黃敬、姚依林、郭明秋等組織和指揮下，潮水般涌到新華門，高呼 “反對內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義!”、“打倒漢奸賣國賊!”、“保衛華北、捍衛主權!”等口號，向國民黨北平當局遞交了請愿書，繼而爆發了聲勢浩大的示威游行！然而，喪心病狂的反動軍警動用一切殘暴手段，瘋狂毆打手無寸鐵的青年學生！被激怒了的愛國學生奮起自衛，與反動軍警展開了英勇的搏斗，不惜付出巨大的犧牲！

我們引以自豪，“12.9”運動是在中國共產黨領導下，由北京學生發起、全國各地積極響應的數千人參加的抗日救國運動。

時光飛逝，轉眼間這一切已經成為一段可歌可泣的悲愴歷史。然而我們應該怎么對待這段歷史呢？那就是銘記歷史教訓，弘揚愛國之魂！

而同樣的，愛國主義也應該要與時俱進。當今的愛國主義，更加突出了理性的特點，強調情感到理性的升華，主要表現為面向世界和未來的自尊、自信、自強的民族精神。當前，面對一些西方媒體的不公正報道，我們應該理性地愛國，也只有理性地愛國，才會愛得深厚持久，愛得有效。

雖然當今，我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起。然而，世界并不太平，危機此起彼伏。記得08年年初，面對“藏獨”分子打砸搶燒、破壞奧運的行徑，面對西方某些媒體歪曲事實的報道，我們青年學生和億萬中國人民一道，用慷慨的言行表達了自己的憤懣和抗議，讓我們再次感受到中華民族的團結與力量，感受到每個中華兒女對國家和民族那濃烈而深沉的熱愛。我們似乎又來到了一個新的戰場，雖然這里沒有血雨腥風，沒有了刀光劍影。但依然有激烈的角逐和競爭。這場競爭是知識的競爭，是技術的競爭，是爭奪人才的沒有硝煙的戰爭。處在這樣的社會大環境中，我們需要的是自強不息，需要的是頑強拼搏，需要的是同仇敵愾，需要的是科技騰飛，需要的是民族振興！

如今，我們偉大的祖國正走在大國崛起的征途中。特別是經過30年的改革開放，中國發生了天翻地覆、日新月異的變化，綜合國力不斷增強，在國際上發揮著越來越重要的作用。我們應該意識到，中國已經不再是往日那個貧窮、落后、愚昧的舊中國，而是一個文明、發展、強大的的新中國。作為世界公認的大國，我們的心態理當更加開放、包容、理性、自信，在愛國熱情的表達上也當如此。當今的世界是一個政治多元化、經濟一體化的世界，改革開放已成為我們的基本國策。在這種世界格局背景下，一方面，我們要堅定自己信念，走自己的路，讓自己真正強大起來；另一方面，我們必須加大改革步伐，以更加開放的意識與胸懷，融入世界，共享人類文明成果。

可以說，沒有什么比愛國情感更為珍貴，也沒有什么力量比理

性更為強大。愛國熱情與理性愛國并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性！中國是一個法治國家，是一個文明國家。維護祖國統一，反對“臺獨”、“藏獨”，保障國家安全穩定，推進和諧社會建設，是愛國熱情的根本體現。然而，并不是單純呼呼口號，或者單單抵制“日貨”就足以表達的。只有在法律的框架下，合法有序地表達，才是理性的愛國；只有把自己的事情辦好，把自己的國家建設好，才是最大的愛國。

我們還應該要懂得，愛國不一定是非要我們喊出來不可，把國家時刻擺在自己心里最崇高的位置更是一種深沉持久的愛國精神。新時期下，要履行愛國使命，我們大學生可以做的很多，很多。只要我們牢記社會主義榮辱觀，時刻繃緊“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這根弦，無論何時何地，心系祖國，情系人民，忠實履行當代大學生的義務，我相信，美麗圣潔的大學校園，就會處處唱響愛國主義的主旋律。

我們是共和國的一代新人，是為人們所羨慕的時代驕子。我們正當風華正茂，肩負著報效祖國、振興民族的歷史使命，不僅需要我們的一腔熱血和慷慨激昂，還要有豐富的知識、睿智的頭腦、勤勞的雙手；不僅要從身邊小事做起，還要有遠大的志向，還要做到知國、愛國、報國的有機統一，做到理性愛國與感性愛國的和諧統一。

作為當前，我們的首要任務是要把強烈的愛國熱情轉化為勤奮學習、頑強拼搏、立志成材的強大動力，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯系起來，緊跟時代和社會前進的步伐，努力掌握現代

化科學文化知識，用人類創造的一切優秀文明成果武裝自己，早日成為棟梁之材。要以寬廣的眼光觀察中國、觀察世界，時刻銘記歷史教訓，牢記時代囑托，弘揚偉大的愛國之魂，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

時代在召喚”——回想在高中的每個朗朗清晨,聽到運動場上回蕩這一句響亮的起操口號時,心都會一顫。我想,愛國、報國是每一個大學生心目中都在燃燒的情緒、早已堅定的信念；我也相信,當我們認真把握了時代的脈搏,看清了風起云涌的時代大潮,我們每一個人都會循著心中理想的方向,用自己的方式,為祖國,挺起胸膛,擔起肩膀。

外國語學院 09級師范一班

陳水嬌

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第五篇：當代大學生應如何愛國

當代大學生應如何愛國，如何踐行愛國主義

現在有很多人都在談愛國，我覺得首先應該明確什么是愛國？什么是愛國主義？愛國就是對國家負責、對社會負責，愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的神圣義務，也是每一個公民最起碼的品德，它表達的是對于祖國最濃厚的感情。愛國是一種 情感,但又不僅僅是一種情感，它更是一種理性的認識、一種科學的理論、一種事實的行動。愛國主義是一個歷史范疇。不同歷史時期，愛國主義有不同的內容。記得列寧曾指出：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”“熱愛祖國、熱愛人民、以祖國為自豪，愿意為祖國貢獻自己的一切”是新時期愛國主義最基本的內涵。愛國主義體現為有益于社會的行動，熱愛祖國、建設祖國，以自己的實際行動去體現自己對祖國的熱愛是理性愛國的方式。

作為當代的大學生，如何把愛國熱情轉化為學習的動力，把愛國熱情積累并理性的發展下去，使之轉化為一種精神力量來指導我們的工作、學習和生活這是當前最重要的問題。

我認為愛國是需要激情，但愛國更多需要的是理性。理性愛國是指以理性為基礎和方式來實現和表達愛國的情感。理性愛國是社會發展的必然產物，是客觀要求不以人的意志為轉移。理性愛國不是口頭上的豪言壯語，不是一時的激情沖動，而是強烈持久的行為。一個真正的愛國者不僅要具有滿腔的愛國熱情，更應該充滿智慧，能夠理性的看待問題和處理問題。愛國不是靠形式，更重要的是我們怎么去做。理性愛國就是要我們自覺地把愛國之情、報國之志化作為報國之行，也就是說把對祖國的理性認識應用到現實生活中并指導我們的行動。我認為對于當代的大學生而言立足本職、努力學習就是最好的愛國方式。

要達到理性愛國的目的我們首先應學會如何去明辨是非、如何透過事物的表面現象抓住事物的本質。當今國際形勢瞬息萬變，我們遇到的新情況、新問題也層出不窮，因此我們要學會勤于思考、善于思考，以一顆理智成熟的心關心時事, 要學會用發展的眼光看問題，因為只有寬廣的視野我們的胸懷才會更開闊，我們的行為才會更加理性。當我們面臨復雜多變的新情況、新問題時必須要沉著冷靜，不能盲目地下結論、更不能沖動的采取措施，而要時刻保持清醒的頭腦，冷靜地思考、理性的分析，慎重的下結論，不給別有用心的人可乘之機，同時也要時刻對自己的行為進行反思，學會換位思考，從不同的角度和立場看問題、思考問題，這樣就能避免盲目性和沖動，采取的行動才能更加客觀，才是自己真實意愿的表達方式，只有這樣才能夠達到理性愛國的目的。

理性愛國要求每一個人都能認真做好本職工作。我想我們身為學生，學習是第一要務，任何時候都不能“本末倒置”，刻苦學習才是最好的愛國方式。當然在全球化的今天，強調學習不是要大學生成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，學習不僅局限于對書本知識的學習，更重要的是要以熱愛祖國為學習的動力，從而激發學習的興趣和熱情，刻苦鉆研專業知識、拼搏進取，不怕困難，只有這樣我們才能夠做得住“硬板凳”，才能靜下心來搞學問，才能實現國家“科教興國”的戰略，才能不斷提高國家的科技水平。同時我們要敢于承認自身的不足，通過向他人學習，取長補短從而達到完善自我的目的。在平時的學習生活中還要誠實勞動、積極奉獻，團結同學，樂于助人，熱愛集體，以集體的進步為榮，努力為班級、學院、學校做貢獻，這也是愛國的表現。

理性愛要求當代的大學生要有吃苦耐勞的精神。因此我們應該積極響應國家的號召，“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”，到最艱苦的地方去煅煉自己、磨練自己的意志，這樣既可以開辟出另一片就業的空間，同時也能夠更好的實現自己的人生價值。我覺得當代的大學生應該以腳踏實地、默默無聞、埋頭苦干、不避艱難的精神和任勞任怨的態度以及積極樂觀的人生態度去學習，把自己的知識無私地奉獻出來，為社會的進步做出自己應有的貢獻。當然通過參加一些社會活動，比如做志愿者、無償獻血等方式也可以表達我們的愛國之情。總之，我們要用我們有限的時間去做對祖國，對社會，對自己有意義的事，立足本職、盡已所能就可以了。另外，當代的大學生還要有堅定的政治信仰，并且要不斷加強自己的道德修養。政治信仰的堅定可以通過政治理論的學習從而不斷的提高，相信有了信仰我們就會為此而去追求真理，才能把理論更好的應用到實際生活當中去。在科學理論指導下我們的行動才能更加理性，因此我們要充分利用好政治理論課和專業知識的學習，更多的了解黨、全面的認識黨、充分的信任黨，做一個堅決擁護黨、永遠跟黨走、理性愛國的大學生。