第一篇：義務教育質(zhì)量檢測整改方案

義務教育質(zhì)量檢測整改方案

開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，科學客觀評價義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康水平和學校教育教學狀況，是深入推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長成才的重要舉措，現(xiàn)根據(jù)我校質(zhì)量檢測實際情況，從以下幾個方面做出整改。

一、教務管理方面

1.完善教學工作獎懲制度，繼續(xù)加強常規(guī)管理工作 我校目前實施把教學常規(guī)考核納入年終個人考核，這在一定程度上調(diào)動了教師的積極性，但在教學質(zhì)量方面的獎懲制度還需完善，充分調(diào)動老師們在教學中的熱情，積極投身于教書育人的事業(yè)中。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次每月進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。

2.充分發(fā)揮教研組長的職責，扎實常規(guī)工作

教研組長是帶領(lǐng)任課教師走向?qū)I(yè)化的具體實施者，在教師隊伍專業(yè)化建設上有著舉足輕重的作用。確保組員認真對待每一次教研活動，并能通過教研活動受益多多。督促組員認真準備聽評課活動，并能及時把握每月一次集體備課的機會，互相幫助，解決教學困難。

3.豐富老師、學生的教研活動 我校目前在老師教研活動中，多數(shù)是有關(guān)聽評課的活動，相對單一，不能促進教師綜合素質(zhì)的發(fā)展。在今后的工作中可以開展說課、基本功比賽等形式多樣的教研活動。針對學生的活動較少，沒有充分關(guān)注學生的學習狀況。在以后的工作中，力爭開展寫字、詩詞朗誦等活動，提升學生的文學素養(yǎng)。

4.加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，豐富學生課外活動 我校距離城市較遠，就近入學的孩子課后活動相對單一。我們需充分利用義務教育標準化帶來的福利，發(fā)揮各功能室的作用，豐富學生課外活動。開展閱讀、電子琴、手工藝、舞蹈等二課堂，讓學生實現(xiàn)均衡發(fā)展。針對學生課內(nèi)行為習慣還需班主任來強化，開學時教科書包封皮，作業(yè)本準備；課前學具準備，候課要求；課時聽課要求，如何作筆記；課后作業(yè)完成，糾正錯誤；期末自主分層重點復習等都需要規(guī)范教育。

二、教師個人方面 1.提高專業(yè)化水平

通過我校組織的教研活動，可以看出個別老師在專業(yè)方面欠缺很多，在教學過程中偶爾會出現(xiàn)知識點混淆，這對孩子的教育是相當不利的。因此，教師還需通過多渠道地學習提升自身的專業(yè)化水平。

2.切實提高課堂效率 落實領(lǐng)導不定時推門聽取常態(tài)課的制度。及時發(fā)現(xiàn)問題，并加以指導、改進，使老師提高教學能力。教務處組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，并及時對課堂教學進行反饋評價。

3.提倡布置鼓勵性作業(yè)

很多老師覺得學生寫得越多，知識吸收效果越好，其實不然，學生只顧把大量的作業(yè)快速完成，而并沒有達到識記的效果。老師可以把作業(yè)分成腦力作業(yè)和體力作業(yè)，分層次地布置作業(yè)既能達到有效識記，也能提高學生學習的積極性。

我校教學質(zhì)量提升工程任重而道遠，我們將繼續(xù)探索適合我校的教學質(zhì)量提升方法，力爭快速提升教學質(zhì)量。

早莊小學

2017年10月27 日

第二篇：關(guān)于國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案

關(guān)于國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題的整改方案

根據(jù)寧教體發(fā)[2020]44號文件精神，為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結(jié)合本校實際，制定如下整改方案。

一、成立整改領(lǐng)導小組

組長：吳天明

副組長：楊芝強教導主任

李偉德育主任

成員：其他學校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學教師

二、整改措施

（一）關(guān)于學生數(shù)學表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施

1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學區(qū)、認真落實《寧強縣義務教育階段學區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務工等隨遷子女入學的規(guī)定》有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段學生“免試就近”入學的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學生盲目“跟風熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。

2.加強學校信息化建設，不斷優(yōu)化教育設施設備，努力提高本校辦學水平。

3.加強教師培訓，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學教師隊伍，讓學生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。

4.大力做好數(shù)學教師專業(yè)培訓工作，進一步提升教育教學能力。

（二）關(guān)于學生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施

1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。

2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應上級號召，鼓勵學生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學生陽光體育活動。

3.積極開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，使每位學生都能掌握兩項日常鍛煉的體育技能；在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng)；激勵學生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

4.全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學生體質(zhì)健康標準》作為學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓，熟練、正確地掌握操作方法，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學化。

5.多渠道爭取資金，進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材；加強學校公用經(jīng)費管理，確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學校體育設施滿足正常教學、體育活動和學生日常鍛煉的需要。

6.堅持開展學校春秋季學生運動會，組織學生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學生體育競賽活動水平，促進學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，有效提高學生運動技能和體質(zhì)健康水平。

7.加強家校互動，引導家長關(guān)注學生身心健康。學校通過家長會、微信群和qq群，加強對家長的宣傳教育，引導家長關(guān)注孩子身心發(fā)展，科學安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領(lǐng)孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。

（三）關(guān)于學生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施

1.切實減輕學生課業(yè)負擔，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，嚴禁變學生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學生作息時間，縮短學生晚上學習時間，保障小學生每天睡眠時間不少于10小時。

2.指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。

3.加強視力健康管理。落實《關(guān)于推進健康學校示范建設的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關(guān)監(jiān)測檢查設備，加強學生視力監(jiān)測。

4.嚴格按照普通中小學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，堅持學生座位一周調(diào)換一次，每學期對學生課桌椅高度根據(jù)學生身高進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。

5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。

6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強其主動保護視力的意識和能力。

7.加強學生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學年1次的學生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每學期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入學生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結(jié)果，對于發(fā)生問題的學生要督促其到眼科醫(yī)療機構(gòu)檢查治療。

（四）關(guān)于體育教師教學行為不夠規(guī)范、數(shù)學教師教科研水平不高專業(yè)能力不強的問題整改措施

1.強化體育教師隊伍建設，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導員為學校兼職體育教師。

2.充分利用培訓機遇，對本校體育教師進行學科教學技能提升培訓，積極整合學校現(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓。

3.加強數(shù)學教師崗位培訓，堅持參與縣級教學能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學學科傾斜，促進本校數(shù)學學科骨干教師快速成長。

第三篇：國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測

文錦學校召開《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測》培訓會

十堰市文錦學校

曾競

國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測具體監(jiān)測哪些學科？監(jiān)測哪些內(nèi)容？以什么形式來完成監(jiān)測？教師應該如何對學生進行針對性訓練？這一系列問題困擾著文錦學校的教師們。為了解決老師們的困惑，文錦學校于5月8日下午召開了《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測》培訓會，為老師們一一解答。

培訓會上，小學教科室副主任張燕榮帶領(lǐng)老師們學習了《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》及《2015年湖北省國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，對監(jiān)測目的、監(jiān)測對象、監(jiān)測學科等各方面做了詳細的說明，使老師們對國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測有充分全面的認識。根據(jù)方案要求，我校小學監(jiān)測學科為四年級數(shù)學和體育。監(jiān)測對象為學校校長、四年級學生以及數(shù)學、體育教師。監(jiān)測內(nèi)容為四年級學生數(shù)學學習質(zhì)量狀況、體育與體質(zhì)健康狀況及相關(guān)影響因素。監(jiān)測時間定于2015年6月18日。

為了確保迎接國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作有序、規(guī)范開展，學校高度重視，第一時間成立工作領(lǐng)導小組，制定學校實施方案，積極組織教師進行業(yè)務學習，提高全體教師的認識。教科室主任李剛提出幾點要求：

一、全體教師要認真學習業(yè)務，熟悉質(zhì)量監(jiān)測工作流程；

二、要在學校廣泛宣傳發(fā)動，提高認識；

三、要把握時間節(jié)點，提前開展工作；

四、要嚴肅工作紀律，明確責任分工；

五、要做好安全預案，確保監(jiān)測順利，高質(zhì)量地完成國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測任務。

第四篇：義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作總結(jié)

2014年全國義務教育質(zhì)量監(jiān)測

閆溝小學工作總結(jié)

慶陽市寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學是國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一，擔任了2014年國家教育部下達的義務教育監(jiān)測工作。這次義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，在各級領(lǐng)導的大力指導下，我校順利地完成了2014年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。

回顧這次全國義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結(jié)。

一、做好宣傳工作

接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測是落實素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質(zhì)，通過質(zhì)量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。

通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉(zhuǎn)變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質(zhì)量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質(zhì)教育理念為核心的義務教育質(zhì)量標準。第二，要建立義務教育質(zhì)量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務教育質(zhì)量督導與評價制度。

基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結(jié)合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作文件精神；觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質(zhì)量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領(lǐng)，確保真正圓滿完成工作任務。

二、深入扎實地開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作

我校被教育部義務教育質(zhì)量監(jiān)測中心確定為樣本學校，標志著我校義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱巨的重要任務，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認真研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，破解難題。在組織領(lǐng)導、人員安排方面，我們都采取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監(jiān)測的真實性和客觀性。第一、組織領(lǐng)導。根據(jù)實際，成立了領(lǐng)導機構(gòu)和工作領(lǐng)導小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內(nèi)容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。

第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關(guān)規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。

第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們經(jīng)過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經(jīng)過各級領(lǐng)導的政策和業(yè)務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。

第四、協(xié)同運作。這次質(zhì)量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調(diào)一致，優(yōu)質(zhì)高效。

第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。

三、充分發(fā)揮義務教育質(zhì)量監(jiān)測管理的引領(lǐng)作用

這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。

寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學

2014年11月27日

第五篇：義務教育質(zhì)量評估匯報材料

2011年初中義務教育質(zhì)量評估

匯 報 材 料

松滋市劉家場鎮(zhèn)慶賀寺中學

即將過去的2010-2011學年，對慶賀寺中學而言，是克難奮進的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，是碩果累累的一年。這一年，我們在教育觀念的不斷反思中定位質(zhì)量目標，在特色學校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質(zhì)量突破，在除舊立新的改革陣痛中推進質(zhì)量提升。值得總結(jié)和反思的東西有很多，借義教評估這個機會從三個方面進行總結(jié)匯報。

一、目標引領(lǐng)，學校發(fā)展再上層樓

“創(chuàng)松滋的特色學校，爭山區(qū)的一流學校，做永遠的平安學校”，作為慶賀寺中學現(xiàn)階段的辦學目標，它已經(jīng)深入人心并激勵著每一個慶中人為之感動為之奮斗。

“質(zhì)量攻堅年、規(guī)模保衛(wèi)年、項目爭取年、師德建設年”，作為學 校2010年確定的工作策略，它曾經(jīng)引領(lǐng)著學校度過難關(guān)，健康而快速的發(fā)展。

“質(zhì)量跨越年、發(fā)展提速年、結(jié)構(gòu)調(diào)整年、管理創(chuàng)新年”，作為學校2011年制定的發(fā)展愿景，它正在指導著我們規(guī)劃和決策，激勵著我們做好每一階段的工作。

我們欣喜地看到，科學而實際的目標定位以及圍繞目標所付出的堅持不懈的努力，讓我們行進中步履堅實，收獲時心里踏實。2010年秋季開學以來我們陸續(xù)取得的成績包括：

1、學校規(guī)模縮減實現(xiàn)“軟著陸”。2010年秋季開學報到人數(shù) 815人，圓滿完成年初制定的“保八”的目標，學校規(guī)模在全市義教 1

階段學校排名11位。

2、學生體育競技水平得到提升。2010年秋季全市中小學生田 徑運動會我校代表劉鎮(zhèn)參賽，男隊第八，女隊第九，受到市教育局表彰。

3、學科競爭力明顯加強。繼2010年中考有三科進入全市前十 之后，秋季九年級“一檢”和四月份的“二檢”均有四科進入前十，告別前些年無學科進前十的歷史，學校綜合排名每次都有進步。

4、農(nóng)遠工程受到肯定。管理上檔次，硬件有投入，學校被市 教育局授予“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育先進單位”榮譽稱號。

5、校園文化建設有突破。依托校本構(gòu)建特色文化，我們已經(jīng) 在做，2010年12月沙道觀中學“校園文化建設研討會”上，我校的典型發(fā)言《挖掘“簡師”資源，打造特色文化》受到與會領(lǐng)導好評。

6、學校安全工作得到認可。繼08年被評為松滋市“平安校園” 之后，2010年被評為荊州市“安全文明校園”。

7、學校后勤保障與管理工作取得成效。在剛剛召開的市后勤 保障與管理工作會議上學校被市教育局授予“學校后勤保障與管理工作先進單位”榮譽稱號。

8、校內(nèi)人事與分配改革逐步推進。教師績效工資改革完成過 渡，職工住房公積金已經(jīng)啟動，代課教師和臨時工養(yǎng)老保險逐步擴面，教師崗位設置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作正在探索。

9、教師與學生共同發(fā)展。教學競賽榮獲省一等獎，教師獲松 滋市首席學科教師榮譽稱號，多人被評為地市級骨干教師，多人受到市級以上表彰，以上均創(chuàng)歷史記錄。

10、爭取項目成效顯著。2010年，學校共爭取到市老促會、市

建設局、市民政局、市體育局、市財政局、市教育局等多方面的支持，爭取資金近140萬，被鎮(zhèn)政府授予“招商引資先進單位”榮譽稱號，學校面貌變化巨大。

追尋我們工作的足跡和取得的點滴成績，似乎可以這樣說，我們 所追求的質(zhì)量，是面向全體學生的質(zhì)量，是學校全面進步學生全面發(fā)展的質(zhì)量，是既著眼今天又放眼未來的質(zhì)量，是教師與學生共同發(fā)展的質(zhì)量。

二、特色創(chuàng)建，質(zhì)量提升再立新標

走特色興校之路，尋求薄弱學校的發(fā)展和質(zhì)量突破，無疑是我們 選擇的一條康莊大道。把慶賀寺中學辦成一所設施上乘管理一流服務到位的農(nóng)村寄宿制學校、一處自然環(huán)境優(yōu)美文化底蘊深厚的愛國主義教育基地、一個關(guān)注留守學生教好留守學生的愛心家園、一個校風純正學風醇厚民風淳樸的和諧校園已經(jīng)成為學校特色發(fā)展的方向。

以特色學校創(chuàng)建為突破口，尋求辦學質(zhì)量新的增長點，在過去的一年我們一直在努力。

1、挖掘校本資源，打造“簡師”名片。繼編寫《江南抗大》 簡師讀本，提煉簡師精神，打造“簡師精神教育月”之后，2010年至今，學校又修繕了簡師紀念碑，設計了簡師文化墻，推出了“愛我簡師、愛我慶中、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育。

2、美化校園環(huán)境，提升文化品位。2009年秋季，學校啟動了校園美化工程。兩年來，環(huán)境美化成效顯著。“綠化荊州標準，美化松滋水平，布局山區(qū)特色，景觀慶中獨具”，在我校不再是一句空話和大話。繼2010年被評為松滋市“綠色生態(tài)學校”之后，今年我們有望評為荊州市級綠色生態(tài)學校。在著眼美化自然的同時，我們也開始

了人文景觀的設計和上檔升級。“簡師”文化、寢室文化、教室文化的建設都有了看得見的成果。

3、關(guān)愛留守學生，完善服務管理。為把慶賀寺中學辦成一所 設施上乘管理一流服務到位的農(nóng)村寄宿制學校，更好地服務留守學生這一主要群體，過去一年我們主要做了五件事：第一是變學校統(tǒng)餐為刷卡就餐，變師生分餐為師生同餐；第二是改舊房建新房，設計獨具一格設施追求上乘；第三是堅持文明創(chuàng)建，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣，提高學生的文明素養(yǎng)；第四是關(guān)注周末留守學生管理盲區(qū)，周末家訪制度化；第五是進一步強化家校聯(lián)教，建立家校聯(lián)系卡，健全每期家長會制度。

4、培育文明新風，構(gòu)建和諧校園。一是以成序列的德育主題 教育為陣地，全面提升學生道德素養(yǎng)，打造純正校風；二是以師德主題教育為突破口，著力提升教師師德境界，打造優(yōu)良教風；三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，強力營造比學趕幫氛圍，打造濃厚學風；四是以人文關(guān)懷和輿論引領(lǐng)為手段，合力融洽同志干群關(guān)系，打造淳樸民風。

三、除舊立新，老區(qū)學校再寫華章

身在大山，放眼世界；條件落后，思想爭先。過去一年，學校優(yōu) 化管理、堅持創(chuàng)新，老區(qū)老校展現(xiàn)出新的風貌。

1、改革分配方案，實施績效評價。2010年秋，學校教代會審 議通過績效考核方案；2010年年底，學校按方案對教師實施績效考評；2011年春，學校出臺月績效考評方案；2011年3月，教師領(lǐng)到由學校墊發(fā)的第一個月獎勵性績效考核工資。新的分配方案的實施為推進學校工作提升辦學質(zhì)量提供了強大動力。

2、改變籌資觀念，謀劃學校發(fā)展。學校發(fā)展不能靠等，因為

發(fā)展機遇很難等來；巧抓機遇，借風揚谷，才是我們的正確選擇。2010年至今，我們爭取到項目有限但解決的問題很多，效果明顯。住宿條件的改善，農(nóng)遠資源的運用，辦公條件的改觀，校園景觀的改造，教學裝備的添置，對保證師生安心學習舒心工作一定程度上起到了物質(zhì)保障的作用。

3、更新育人理念，推進素質(zhì)教育。一是認真落實“每天一小 時陽光體育運動”，大課間活動如火如荼；二是積極開展校本教研活動，高效課堂研究和課題申報工作取得突破；三是不斷創(chuàng)新學生學習方式，各種學生喜聞樂見的活動豐富多彩；四是持續(xù)關(guān)注學生的心理健康和生命意識，綜合實踐活動和青春期心理健康教育得到加強；五是大力倡導公平教育理念，把尊重學生的受教育權(quán)作為評價工作優(yōu)劣的第一標準。

以上是我校在過去一年在抓質(zhì)量求發(fā)展方面的一些成績和做 法，我們清醒的認識到，盡管我們在不斷追求卓越，奮力拼搏，但與社會的期盼相比還有一定差距，我們將在以后的工作中，弘揚簡師精神，勵志篤學求真，把慶賀寺中學真正辦成山區(qū)人民滿意的學校，山鄉(xiāng)學子向往的圣地。