第一篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案(精)[最終版]

蓮花路小學“講安全,守紀律,爭做文明小學生” 演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。學校是人成長的 搖籃,上善若水,厚德載物。學校通過本次演講活動,對學生進行禮儀教育, 提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng),增強學生文明意識,促進學生自覺踐行 文明禮儀,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,做一個真正的文明人——在家做文明孩 子,在校做文明學生,在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀,在比 賽中學習,在比賽中鍛煉,在比賽中提高,展現(xiàn)蓮花路小學學生風采,根據(jù)學 校安排,決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動。現(xiàn)將有 關(guān)事宜安排如下:

一、活動時間:2014年 10月 28日

二、參賽對象:一至六年級

二、比賽地點:

三、比賽形式:

1、本次比賽采用限時演講,時間限為 2— 4分鐘。一年級可以不限最少時 間。

2、除賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序: 10月 1日,各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出 5名 選手參加年級賽。

六、活動準備安排:

1、李海軍老師負責在 12月 17日上午升旗儀式結(jié)束安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護, 其他科任老師必須全部到班協(xié) 助班主任的工作。

3、各班學生在 28日下午 2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法: 比賽評分采取 10分制,具體標準: 比賽分演講內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為 10分。評委打分后,去掉一個最高分、去掉一個最低分,匯總后取平均 分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

八、具體標準: 1.內(nèi)容(3分

內(nèi)容主題鮮明,思想積極向上,語言自然流暢,聯(lián)系實際,富有真情實感。2.語言、技巧(4分

表達 脫稿演講 ,聲音洪亮,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚, 動作恰當,情感豐富。

3.形象(2分

著裝整潔美觀,佩戴紅領(lǐng)巾,儀態(tài)端莊大方,舉止自然得體,體現(xiàn)朝氣蓬 勃的精神風貌,上下場致意,答謝。

4.時間(1分 限制 2--4分鐘

九、評 委:

十、成績統(tǒng)計:

蓮花路小學政務處 2012年 10月 15日

第二篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

班沙爾學校五年級

“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)金山小學學生風采，根據(jù)學校安排，我部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動時間：2012年10月18日

二、參賽對象：五年級各班選派學生

二、比賽地點：廣場

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

10月17日，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手參加年級賽。

六、活動準備安排：

1、楊生奎老師負責在12月18日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學生在18日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。

2.語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4.時間（1分）

限制4-5分鐘

九、評委：

張蓮 陳海青 鄭順錄 王全武 李玉梅

十、成績統(tǒng)計：

謝得文

班沙爾學校

2012年10月15日

第三篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

劉湖村小學

“爭做文明小學生”朗讀比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次朗讀活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)智莊小學學生風采，根據(jù)學校安排，決定開展以“爭做文明小學生”為主題的朗讀比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動時間：3月21日下午

二、參賽對象：三至五年級學生

三、比賽地點：教學樓前

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時朗讀，時間限為3—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺朗讀。

3、朗讀內(nèi)容必須與既定主題相符，朗讀稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

3月20日前，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手，于3月20日報到教務處。

六、活動準備安排：

1、白海濤老師負責在3月21日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到場助班主任的工作。

3、各班學生在21日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分朗讀內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對朗讀選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。2.語言、技巧（4分）

表達脫稿朗讀，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。4.時間（1分）

限制3-5分鐘

九、評 委：

張濤 李君 陳燕 白海俊 黃靜

十、成績統(tǒng)計：

白海濤 高燕

劉湖村小學

智莊村小學

“爭做文明小學生”朗讀比賽活動評選結(jié)果

一等獎：三年級 代宇航

二等獎：三年級

四年級 五年級

四年級 五年級 王 曉 陳 悅

鄭小龍 周雅靜 楊青松

鄭茹婷 陳 凱 李 斌

第四篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

蓮花路小學“講安全，守紀律，爭做文明小學生”

演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)蓮花路小學學生風采，根據(jù)學校安排，決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動時間：2014年10月28日

二、參賽對象：一至六年級

二、比賽地點：

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為2—4分鐘。一年級可以不限最少時間。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

10月1日，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手參加年級賽。

六、活動準備安排：

1、李海軍老師負責在12月17日上午升旗儀式結(jié)束安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學生在28日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。2.語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。4.時間（1分）

限制2--4分鐘

九、評 委：

十、成績統(tǒng)計：

蓮花路小學政務處 2012年10月15日

第五篇：“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

張鋪中心小學“爭做文明小學生”演講比賽

活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成文明進餐、文明就寢、文明入廁的習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)張鋪中心小學學生風采。根據(jù)學校安排，少先隊大隊部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動時間：2017年11月25 日

二、參賽對象：一至六年級各班選派學生

三、比賽地點：學校操場

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

各班班主任負責，利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出2—4名選手參加比賽。

六、活動準備安排：

1、桓主任負責在11月25 日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學生在 25 日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內(nèi)容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1、內(nèi)容（3分）

內(nèi)容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有啟發(fā)性，有感染力和號召力。

2、普通話（2分）發(fā)音標準，普通話流利。

3、語言技巧（2分）

思路清晰，動作得體。語言流暢自然，表達生動，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感。

4、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

5、時間（1分）

結(jié)構(gòu)完整緊湊，3-5分鐘內(nèi)。

九、工作人員安排： 評 委：

駱效軍 倪開春 胡中青 倪愛紅 高敦勝 郝曉生 攝 影：

魯佳歡 音響設備：

龔俊輝 成績統(tǒng)計：

陳愛情

張鋪中心小學 2017年11月15日