第一篇：爭做文明中學生演講比賽方案

“培養(yǎng)良好習慣，爭做文明中學生”演講比賽

活動方案

一、指導思想：

為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣，提高學生的思想意識，教育學生從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，構建和諧校園，經學校研究決定，舉行“培養(yǎng)良好習慣，爭做文明中學生”演講比賽。

本次活動分年級組織實施，意讓學生在活動中感悟，在實踐中體現，從而使自己的文明意識得到進一步增強，進而倡導全校師生講文明話，行文明事，做文明人，以健康的心態(tài)、誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風吹遍校園。

二、演講內容：

以“培養(yǎng)良好習慣，爭做文明中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做文明中學生的意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生在校如何遵規(guī)守紀，尊敬師長，團結同學，努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。

三、比賽方式：

由各年級組長組織，選派主持人，各班語文老師認真輔導，每班評選出推薦2名學生參加比賽。按選手分數評出獎項，頌發(fā)一、二、三等獎證書及獎品。

七年級：一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名。八年級：一等獎二名、二等獎五名、三等獎七名。九年級：一等獎二名、二等獎五名、三等獎七名。

四、比賽時間：

2014年11月23日晚7:40—9:40（九年級）。2014年11月24日晚7:40—9:40（八年級）。2014年11月25日晚7:40—9:40（七年級）。

五、比賽地點： 學校餐廳。

六、比賽要求：

1、班主任要大力支持，語文教師要精心指導。

2、每人演講時間不少于三分鐘，不超過五分鐘。

3、各年級組采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

4、演講者要語言流暢，須著裝整潔、得體，體態(tài)自然大方，普通話標準，富有感染力。

5、演講內容要緊扣主題、觀點正確；聯(lián)系實際、事例生動；結構嚴謹、事理交融；用詞準確、語言流暢，有時代氣息和現實意義，富有啟發(fā)性、感染力和號召力。

6、請各位相關班主任、晚自習老師、各年級同學到場觀看比賽，班主任、晚自習老師管理好班級紀律。

七、評分標準：

比賽采用10分制，評委現場打分，取平均分（評委打分6--10分，保留到小數點后一位）。①內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1分）； 語言流暢自然（1分），主題深刻富有感召力（1分）。②發(fā)音標準（1分）； 語調準確（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（1分）。③表達生動，感情處理得當（1分）； 感召力強，富有創(chuàng)意(1分)。④服裝得體，自然大方（1分）。⑤演講時間不少于3分鐘，不超過5分鐘（1分）。

八、評委、記分：(年級教師交叉做評委、計分)

（一）九年級 評委：(7人)記分：（2人）

（二）八年級 評委：（7人）記分：（2人）

（三）七年級 評委：（7人）

記分：2人）

九、會場布置：

各年級組長、行政辦公室。

十、攝像： xxx

十一、新聞報道： xxx

xxx初級中學 2014年11月22日3

第二篇：爭做文明中學生

爭做文明中學生

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天我演講的題目是“爭做文明中學生”。

在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明中學生呢？

一個文明中學生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明中學生。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就把幸福、快樂、平安傳播到哪。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明中學生”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗！

第三篇：爭做文明小學生演講比賽方案(精)

演講比賽活動方案

一、活動目的

為弘揚中華傳統(tǒng)美德,倡導文明禮儀習慣,以爭當最美小學生為中心內容,引導廣大學生在學習和生活中發(fā)現“最美 小學生”、爭做“最美小學生” ,唱響校園文明和諧主旋律,提高小學生思想道德水平,培養(yǎng)學生說實話、辦實事,講誠信、重信譽,樂學習、善思考,講友善、樂助人的好品德,用實際行動踐行《守則》和《規(guī)范》 ,實現中國夢。

二、活動主題

針對當前學生中存在的問題:如衛(wèi)生習慣差、自私、心中只有自己、唯我獨尊、在家不尊重長輩、玩耍時不注意安全 等不良現象和習慣,在學生中廣泛開展“學最美孝心少年,爭當最美小學生”的教育活動具有重要的現實意義,通過此次演 講比賽,達到互相學習、互相教育的目的,促進學生良好品質的形成。

三、演講內容(參賽選手任選一類 :

1、學最美孝心少年,爭當最美小學生

2、安全伴我行

3、課外閱讀讓我快樂成長

四、活動時間:2013年 12月 12日

五、活動地點:四樓多媒體教室

六、參賽對象

1-5年級每班選 4名學生

七、比賽要求

1、演講內容要求緊扣主題、生動感人?？梢灾v述發(fā)生在身邊的最美人物和事跡對自己的觸動。演講內容和語言應貼近小 學生的生活,有真情實感,避免成人化,不能抄襲。

2、演講時要求普通話標準,儀態(tài)端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂,但不作為加分因素。

3、主題演講,每人演講時間控制在 3分鐘以內。

4、比賽采用現場打分,設 9個評委,去掉一個最高分和一個最低分,再取其平均分。以年級為單位,按評委平均分排出 年級名次。

八、評分標準

1、演講內容(4分 :要求主題鮮明、深刻,內容充實具體、條理清楚,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性,感染力強, 現場效果好。

2、語言表達(4分 :要求普通話標準、語速恰當,發(fā)音清晰、表達流暢,語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)(2分 :要求感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

九、評委小組

陳慶軍 張文革 張秀英 杜秀春 陳利國 焦榮德 張玉屏 聶秀英 李 敏

十、評獎設置:一等獎:10名 二等獎:10名 三等獎:10名 獲獎同學頒發(fā)獎品和獎證。

當壁鎮(zhèn)中心學校 2013年 11月 22日

第四篇：“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

張鋪中心小學“爭做文明小學生”演講比賽

活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成文明進餐、文明就寢、文明入廁的習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現張鋪中心小學學生風采。根據學校安排，少先隊大隊部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽活動?，F將有關事宜安排如下：

一、活動時間：2017年11月25 日

二、參賽對象：一至六年級各班選派學生

三、比賽地點：學校操場

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

各班班主任負責，利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出2—4名選手參加比賽。

六、活動準備安排：

1、桓主任負責在11月25 日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學生在 25 日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1、內容（3分）

內容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有啟發(fā)性，有感染力和號召力。

2、普通話（2分）發(fā)音標準，普通話流利。

3、語言技巧（2分）

思路清晰，動作得體。語言流暢自然，表達生動，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感。

4、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

5、時間（1分）

結構完整緊湊，3-5分鐘內。

九、工作人員安排： 評 委：

駱效軍 倪開春 胡中青 倪愛紅 高敦勝 郝曉生 攝 影：

魯佳歡 音響設備：

龔俊輝 成績統(tǒng)計：

陳愛情

張鋪中心小學 2017年11月15日

第五篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

班沙爾學校五年級

“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現金山小學學生風采，根據學校安排，我部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動?，F將有關事宜安排如下：

一、活動時間：2012年10月18日

二、參賽對象：五年級各班選派學生

二、比賽地點：廣場

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

10月17日，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手參加年級賽。

六、活動準備安排：

1、楊生奎老師負責在12月18日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學生在18日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1.內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯(lián)系實際，富有真情實感。

2.語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4.時間（1分）

限制4-5分鐘

九、評委：

張蓮 陳海青 鄭順錄 王全武 李玉梅

十、成績統(tǒng)計：

謝得文

班沙爾學校

2012年10月15日