第一篇：XX中心小學(xué)爭(zhēng)做文明小學(xué)生活動(dòng)方案

翟莊中心小學(xué)

開(kāi)展?fàn)幾鑫拿餍W(xué)生活動(dòng)法案

一、指導(dǎo)思想

扎實(shí)開(kāi)展“立德樹(shù)人”主題教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)中接受教育、增長(zhǎng)才干。更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園處處洋溢文明之風(fēng)。根據(jù)縣教育局下發(fā)的《陽(yáng)谷縣教育團(tuán)委開(kāi)展“中小學(xué)生簽名承諾”等系列主題教育實(shí)施方案》文件精神，以及《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，特制定本方案。

二、活動(dòng)主題

爭(zhēng)做文明小學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月-------2014年5月

四、活動(dòng)目的讓學(xué)生了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程，掌握基本的個(gè)人禮儀和社會(huì)交往禮儀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的熱情，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、文明誠(chéng)信的合格公民。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、說(shuō)話文明：教育和引導(dǎo)學(xué)生使用符合社會(huì)主義精神文明要求和具有時(shí)代風(fēng)貌的文明用語(yǔ)，推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”、“對(duì)不起”。在與人交往中做到：不說(shuō)臟話、假話、大話，不給他人起綽號(hào)，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、客人等主動(dòng)問(wèn)好。

2、做事文明：教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做不符合學(xué)生身份的行為：不吸煙喝酒；不偷竊賭博；不打架斗毆；不破壞公物；不亂扔垃圾；不亂寫(xiě)亂畫(huà)。大力倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善，遵紀(jì)守法為行為準(zhǔn)則的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、儀表文明：教育和監(jiān)督學(xué)生在頭發(fā)修理和衣著打扮上，要符合小學(xué)生身份和性別特征；著裝整潔，樸素大方，不穿奇裝異服；不穿背心、拖鞋在校園行內(nèi)走和進(jìn)入教室。上學(xué)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）等飾物。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀和價(jià)值觀。

六、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)本次活動(dòng)順利開(kāi)展。

1、下發(fā)活動(dòng)方案，發(fā)出“爭(zhēng)做做文明學(xué)生”主題活動(dòng)倡議。

2、利用板報(bào)等形式開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”宣傳活動(dòng)。

3、召開(kāi)全校師生大會(huì)，宣讀《活動(dòng)實(shí)施方案》，并組織各級(jí)學(xué)生代表發(fā)言、表決心爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

4、開(kāi)展一次主題班會(huì)：牢記“十字”禮貌用語(yǔ)。

5、組織學(xué)生排查自身和班級(jí)中存在的不文明問(wèn)題，認(rèn)識(shí)其危害。

6、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，制定整改措施。

第二階段：落實(shí)行動(dòng)

1、開(kāi)展第二次主題班會(huì)：告別陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生；組織學(xué)生班內(nèi)發(fā)言表決心活動(dòng)。

2、采用看、聽(tīng)、訪的形式，檢查各班活動(dòng)實(shí)施的效果。

3、各班組織學(xué)生根據(jù)以下議題開(kāi)展討論，形成書(shū)面材料。

（1）你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

（2）為了使我們的校園更加文明，你有哪些好建議？

（3）開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)有什么意義？

（4）你打算怎樣做一名文明小學(xué)生？

第三階段：總結(jié)評(píng)比

1、“爭(zhēng)做文明小學(xué)生” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展效果進(jìn)行檢查和考評(píng)。具體 考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展方案、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)材料等方面。

2、評(píng)選文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的文明班級(jí)、文明學(xué)生標(biāo)兵 及征文中獲獎(jiǎng)個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、要求

1、各班要認(rèn)真組織落實(shí)活動(dòng)方案，積極開(kāi)展豐富多彩的形式，使每一位學(xué)生的文明程度都得到明顯提高。

2、學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們每一位老師以身作則，言傳身教，自覺(jué)教育、監(jiān)督學(xué)生不斷告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

翟莊中心小學(xué)

2014.03

第二篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

班沙爾學(xué)校五年級(jí)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)金山小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，我部決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的演講比賽初賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日

二、參賽對(duì)象：五年級(jí)各班選派學(xué)生

二、比賽地點(diǎn)：廣場(chǎng)

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

10月17日，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手參加年級(jí)賽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、楊生奎老師負(fù)責(zé)在12月18日上午安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在18日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)演講選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。

3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。

4.時(shí)間（1分）

限制4-5分鐘

九、評(píng)委：

張蓮 陳海青 鄭順?shù)?王全武 李玉梅

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

謝得文

班沙爾學(xué)校

2012年10月15日

第三篇：《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》活動(dòng)方案

《爭(zhēng)做文明的小學(xué)生》活動(dòng)方案

——二（2）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2．教師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事。

3．課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1.一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2.班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門(mén)立雪》的故事。

3.中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小組派代表進(jìn)行交流。

4.講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

5.《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好??（指名說(shuō)一說(shuō)）。

6.友情提示：

互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

7.作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)

慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1.文明用語(yǔ)，微笑待人。

2.文明休息，文明坐行。

3.不懂就問(wèn)，勤于思考。

4.勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。

5.自己的事情自己做。

6.說(shuō)了就要努力去做。

7.及時(shí)感謝別人的幫助。

8.用過(guò)的東西放回原處。

9.集體的事情一起干。

10.干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！附：古代的文明禮儀小故事

孔融讓梨

孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

程門(mén)立雪

“程門(mén)立雪”這個(gè)故事出自《宋史·楊時(shí)傳》：“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！?/p>

“程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

第四篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

劉湖村小學(xué)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”朗讀比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次朗讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)智莊小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的朗讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日下午

二、參賽對(duì)象：三至五年級(jí)學(xué)生

三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)朗讀，時(shí)間限為3—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)朗讀。

3、朗讀內(nèi)容必須與既定主題相符，朗讀稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

3月20日前，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手，于3月20日?qǐng)?bào)到教務(wù)處。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、白海濤老師負(fù)責(zé)在3月21日上午安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到場(chǎng)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在21日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分朗讀內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)朗讀選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿朗讀，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。4.時(shí)間（1分）

限制3-5分鐘

九、評(píng) 委：

張濤 李君 陳燕 白?？?黃靜

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

白海濤 高燕

劉湖村小學(xué)

智莊村小學(xué)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”朗讀比賽活動(dòng)評(píng)選結(jié)果

一等獎(jiǎng)：三年級(jí) 代宇航

二等獎(jiǎng)：三年級(jí)

四年級(jí) 五年級(jí)

四年級(jí) 五年級(jí) 王 曉 陳 悅

鄭小龍 周雅靜 楊青松

鄭茹婷 陳 凱 李 斌

第五篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

蓮花路小學(xué)“講安全，守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”

演講比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)蓮花路小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的演講比賽初賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月28日

二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

二、比賽地點(diǎn)：

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為2—4分鐘。一年級(jí)可以不限最少時(shí)間。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

10月1日，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手參加年級(jí)賽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、李海軍老師負(fù)責(zé)在12月17日上午升旗儀式結(jié)束安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在28日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)演講選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。4.時(shí)間（1分）

限制2--4分鐘

九、評(píng) 委：

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

蓮花路小學(xué)政務(wù)處 2012年10月15日