第一篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽方案(精)

演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明禮儀習(xí)慣,以爭(zhēng)當(dāng)最美小學(xué)生為中心內(nèi)容,引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)“最美 小學(xué)生”、爭(zhēng)做“最美小學(xué)生” ,唱響校園文明和諧主旋律,提高小學(xué)生思想道德水平,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事,講誠(chéng)信、重信譽(yù),樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考,講友善、樂(lè)助人的好品德,用實(shí)際行動(dòng)踐行《守則》和《規(guī)范》 ,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)主題

針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中存在的問(wèn)題:如衛(wèi)生習(xí)慣差、自私、心中只有自己、唯我獨(dú)尊、在家不尊重長(zhǎng)輩、玩耍時(shí)不注意安全 等不良現(xiàn)象和習(xí)慣,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“學(xué)最美孝心少年,爭(zhēng)當(dāng)最美小學(xué)生”的教育活動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,通過(guò)此次演 講比賽,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相教育的目的,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

三、演講內(nèi)容(參賽選手任選一類 :

1、學(xué)最美孝心少年,爭(zhēng)當(dāng)最美小學(xué)生

2、安全伴我行

3、課外閱讀讓我快樂(lè)成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間:2013年 12月 12日

五、活動(dòng)地點(diǎn):四樓多媒體教室

六、參賽對(duì)象

1-5年級(jí)每班選 4名學(xué)生

七、比賽要求

1、演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動(dòng)感人。可以講述發(fā)生在身邊的最美人物和事跡對(duì)自己的觸動(dòng)。演講內(nèi)容和語(yǔ)言應(yīng)貼近小 學(xué)生的生活,有真情實(shí)感,避免成人化,不能抄襲。

2、演講時(shí)要求普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂(lè),但不作為加分因素。

3、主題演講,每人演講時(shí)間控制在 3分鐘以內(nèi)。

4、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分,設(shè) 9個(gè)評(píng)委,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再取其平均分。以年級(jí)為單位,按評(píng)委平均分排出 年級(jí)名次。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容(4分 :要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,感染力強(qiáng), 現(xiàn)場(chǎng)效果好。

2、語(yǔ)言表達(dá)(4分 :要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速恰當(dāng),發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)(2分 :要求感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

九、評(píng)委小組

陳慶軍 張文革 張秀英 杜秀春 陳利國(guó) 焦榮德 張玉屏 聶秀英 李 敏

十、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):10名 二等獎(jiǎng):10名 三等獎(jiǎng):10名 獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)證。

當(dāng)壁鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年 11月 22日

第二篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

班沙爾學(xué)校五年級(jí)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)金山小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，我部決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的演講比賽初賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月18日

二、參賽對(duì)象：五年級(jí)各班選派學(xué)生

二、比賽地點(diǎn)：廣場(chǎng)

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

10月17日，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手參加年級(jí)賽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、楊生奎老師負(fù)責(zé)在12月18日上午安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在18日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)演講選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。

3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。

4.時(shí)間（1分）

限制4-5分鐘

九、評(píng)委：

張蓮 陳海青 鄭順?shù)?王全武 李玉梅

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

謝得文

班沙爾學(xué)校

2012年10月15日

第三篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

劉湖村小學(xué)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”朗讀比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次朗讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)智莊小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的朗讀比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日下午

二、參賽對(duì)象：三至五年級(jí)學(xué)生

三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)朗讀，時(shí)間限為3—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)朗讀。

3、朗讀內(nèi)容必須與既定主題相符，朗讀稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

3月20日前，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手，于3月20日?qǐng)?bào)到教務(wù)處。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、白海濤老師負(fù)責(zé)在3月21日上午安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到場(chǎng)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在21日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分朗讀內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)朗讀選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿朗讀，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。4.時(shí)間（1分）

限制3-5分鐘

九、評(píng) 委：

張濤 李君 陳燕 白海俊 黃靜

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

白海濤 高燕

劉湖村小學(xué)

智莊村小學(xué)

“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”朗讀比賽活動(dòng)評(píng)選結(jié)果

一等獎(jiǎng)：三年級(jí) 代宇航

二等獎(jiǎng)：三年級(jí)

四年級(jí) 五年級(jí)

四年級(jí) 五年級(jí) 王 曉 陳 悅

鄭小龍 周雅靜 楊青松

鄭茹婷 陳 凱 李 斌

第四篇：爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

蓮花路小學(xué)“講安全，守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”

演講比賽活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)蓮花路小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校安排，決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的演講比賽初賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月28日

二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

二、比賽地點(diǎn)：

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為2—4分鐘。一年級(jí)可以不限最少時(shí)間。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

10月1日，各班利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出5名選手參加年級(jí)賽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、李海軍老師負(fù)責(zé)在12月17日上午升旗儀式結(jié)束安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在28日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)演講選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1.內(nèi)容（3分）

內(nèi)容主題鮮明，思想積極向上，語(yǔ)言自然流暢，聯(lián)系實(shí)際，富有真情實(shí)感。2.語(yǔ)言、技巧（4分）

表達(dá)脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。4.時(shí)間（1分）

限制2--4分鐘

九、評(píng) 委：

十、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

蓮花路小學(xué)政務(wù)處 2012年10月15日

第五篇：“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽活動(dòng)方案

張鋪中心小學(xué)“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽

活動(dòng)方案

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。學(xué)校通過(guò)本次演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成文明進(jìn)餐、文明就寢、文明入廁的習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民。

為了讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現(xiàn)張鋪中心小學(xué)學(xué)生風(fēng)采。根據(jù)學(xué)校安排，少先隊(duì)大隊(duì)部決定開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”為主題的演講比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月25 日

二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)各班選派學(xué)生

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為3—5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)。

五、比賽程序：

各班班主任負(fù)責(zé)，利用班會(huì)時(shí)間圍繞“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的主題篩選出2—4名選手參加比賽。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備安排：

1、桓主任負(fù)責(zé)在11月25 日上午安排參賽學(xué)生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律的維護(hù)，其他科任老師必須全部到班協(xié)助班主任的工作。

3、各班學(xué)生在 25 日下午2點(diǎn)前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評(píng)分辦法：

比賽評(píng)分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、精神風(fēng)貌、時(shí)限四部分對(duì)演講選進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（3分）

內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感，富有啟發(fā)性，有感染力和號(hào)召力。

2、普通話（2分）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，普通話流利。

3、語(yǔ)言技巧（2分）

思路清晰，動(dòng)作得體。語(yǔ)言流暢自然，表達(dá)生動(dòng)，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感。

4、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領(lǐng)巾，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。

5、時(shí)間（1分）

結(jié)構(gòu)完整緊湊，3-5分鐘內(nèi)。

九、工作人員安排： 評(píng) 委：

駱效軍 倪開(kāi)春 胡中青 倪愛(ài)紅 高敦勝 郝曉生 攝 影：

魯佳歡 音響設(shè)備：

龔俊輝 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

陳愛(ài)情

張鋪中心小學(xué) 2017年11月15日