第一篇：舊城中學(xué)八年級(jí)征文

難過(guò)的中秋節(jié)

舊城中學(xué)八年級(jí)二班郭美娟

我幻想中的中秋節(jié)是那么的快樂，有趣：和家人們一起圍在一起賞月，聊天。

可是就在中秋的這幾天我大舅去世了，他并非我的親舅舅，但我們住的很近，逢年過(guò)節(jié)大家湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑還是非常快樂的。他也經(jīng)常逗逗我開心，讓我覺得我身邊本來(lái)就應(yīng)該有這么一個(gè)人，就像每天吃飯必須有飯碗一樣。然而就在中秋節(jié)本來(lái)是全家團(tuán)圓的時(shí)候，我的表大舅就在這一天選擇了離開，讓我怎么有心情在想如何去過(guò)中秋——團(tuán)圓節(jié)呢？我的心里只剩下傷心和不舍：不舍的是他就這樣永遠(yuǎn)的離開了我們，我們?cè)僖矡o(wú)法說(shuō)笑了，我是這么的失望和傷心，本來(lái)一切都在我掌握之中的中秋節(jié)是那么的美好，快樂，可是計(jì)劃趕不上突如其來(lái)的變化。讓我們家里的人都非常的難過(guò)，氣氛從開心轉(zhuǎn)換到沉痛，尤其是我媽媽，以前經(jīng)常照顧她的大哥就是這樣的走了，永遠(yuǎn)都無(wú)法再照顧她，關(guān)心她了。

中秋節(jié)的晚上，我在院子里觀看月亮，想也許它能使我的心情變的好一些，短暫的忘記一下那已經(jīng)無(wú)法挽回的事實(shí)。而那天，我等待了許久，也沒有等到月亮的到來(lái)，連老天都不想讓我心情變得好一些，難道它也在為表大舅的死而感到傷心和難過(guò)？

在媽媽參加完表大舅的葬禮之后，又告訴了我們一件非常難過(guò)的事情，我大姐家的小兒子被一輛三馬車給撞死了。現(xiàn)在還在醫(yī)院的太平間里面放著，等待事情解決完了，再做葬禮。聽到這個(gè)消息，我一下子又懵了，那個(gè)蘋果臉蛋葡萄雙眼的小男孩？我還沒從那個(gè)低谷里爬上來(lái)就又墜入了另一個(gè)深淵里，我再也無(wú)心吃飯和睡覺，怎么命運(yùn)就這么的殘酷啊？竟然這樣就奪走了一個(gè)年輕的小生命，他才五歲啊！

兩件事情使我的心墜滿沉沉的鉛塊，我難以想象大姐一家如何去過(guò)這個(gè)中秋節(jié)！

每年的中秋節(jié)我都是和家人在一起非常的快樂，而這次的中秋節(jié)是最難過(guò)的一次中秋節(jié)了??

指導(dǎo)教師：張文景

評(píng)語(yǔ)：

本文取材角度是新穎的：一般的學(xué)生寫中秋節(jié)都是圍繞吃吃玩玩，抓住快樂的主題來(lái)寫，而作者卻選取了最不尋常的兩件事：舅舅和小外甥——兩個(gè)親人的不幸離世來(lái)寫，可以說(shuō)是獨(dú)辟蹊徑。

文章字里行間情真意切，心理描寫尤為稱道，值得一讀。

中秋節(jié)的遺憾

舊城中學(xué)八年級(jí)一班冉亞卓

“中秋夜，亮光光，家家戶戶賞夜忙。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉(xiāng)。乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。月餅圓又圓，咬一口，香又甜，教我如何不想念。盼中秋，等月圓，月餅端上我心歡。不等爺奶慢，不管弟妹玩，我先把上一塊解解饞。啊!月餅好好吃個(gè)遍，管它肚子愿不愿。”每當(dāng)唱起這首童謠，都回想起中秋節(jié)。

中區(qū)節(jié)除了吃月餅，最重要的就是賞月。但在這一天，我覺得非常的遺憾.在中秋節(jié)的那前一天，我看見我的朋友，有的去旅游，欣賞夜景；有的則去親戚家，團(tuán)聚團(tuán)聚。這一切的一切，都會(huì)讓我覺得非常羨慕，給我留下了些許遺憾。

到了中秋節(jié)的那一天晚上，我只看見了黑漆漆一片的天空。是我的心一下子從萬(wàn)里懸崖飄落了下來(lái)。我心想：“ 可能是月亮姐姐害羞了，故意躲在云層后面和我們玩捉迷藏呢!”我望著灰蒙蒙的天空，我的腦海里想起了以前的中秋節(jié)，賞月，吃月餅等，一起打打鬧鬧，在月光的照耀下，顯得格外快樂。團(tuán)圓的氣氛讓我們覺得非常幸福。沒有月亮的中秋節(jié)，讓我覺得非常的遺憾。

中秋節(jié)晚上9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和媽媽等了好久，也沒有看見爸爸回來(lái)。突然一陣鈴響，我興奮的去接電話，得知爸爸今天晚上說(shuō)晚點(diǎn)回來(lái)，我頓時(shí)有一股失望感，嘴里吃著不團(tuán)圓的飯菜，心里覺得更遺憾了。

中秋節(jié)原本是團(tuán)圓的象征，這一天卻是我最遺憾的一天，我希望明年的月亮還是昔日那樣又圓又大，一家人可以吃一頓團(tuán)圓的飯，我盼望著哪一天的到來(lái).....秋之隨想

舊城中學(xué)八年級(jí)一班

程愛希

不知大家有沒有我這個(gè)樣子的想法：春天是蓬勃的開始，夏天意氣風(fēng)發(fā)的進(jìn)展，秋天是沉甸甸的收獲，冬天意味深長(zhǎng)的尾聲。成功是誘惑人的——秋天也是。

田地里的玉米，一個(gè)個(gè)的笑出金燦燦的牙齒，棉花也綻出白生生的臉頰，那是農(nóng)民伯伯們汗?jié)裢恋刂蟮氖斋@；紅珍珠般的棗子，齜牙咧嘴的石榴，還有那紅燈籠似的的橘子，無(wú)不是果農(nóng)一年辛勞的成果。它們經(jīng)歷了春天，夏天，最終在秋天收獲。

我想著成功的喜悅，幻想著自己也會(huì)如此。

上學(xué)就如同春夏秋冬一般。我興致勃勃的經(jīng)歷了“春天”的小學(xué)。現(xiàn)在正是在繁花似錦般“夏天”的中學(xué)中。我努力著，那香甜誘人的“秋天”的高中在等待著我。我更希望，通過(guò)我的努力，大學(xué)不是“尾聲”。

我每學(xué)一個(gè)單詞，每算一個(gè)式子，每背一首詩(shī)，我都在為迎著秋天。秋天那清爽的天氣，飄著成功的香氣。

現(xiàn)在已經(jīng)是秋月天了。秋風(fēng)徐徐瓜果飄香。使人神清氣爽，如同成功一般。

當(dāng)老師布下作業(yè)時(shí)，那便是“春天”的種子。當(dāng)你努力認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，那便是“夏天”的施肥和澆灌。但是當(dāng)你寫完時(shí)會(huì)心情開闊、神色喜悅。歡愉的享受著寫完作業(yè)的成功，這不是“秋天”來(lái)了嗎？這小小的成功如同蜜棗一般甜美。

當(dāng)你突發(fā)其想，想要寫一個(gè)文章時(shí)，那也便是開始，當(dāng)你寫著你所構(gòu)思好的文章時(shí)，那便是發(fā)展。當(dāng)你的文章受到大家認(rèn)可時(shí)那便是“秋”。“秋”是令人向往，是人前行的動(dòng)力，是你想要放棄卻又重新拾起的自信。

農(nóng)民每種下一棵種子，那便是每一個(gè)的開始。它們經(jīng)歷了春、夏最終在秋天結(jié)果。而冬天，我們則可以安然的享受這尾聲……這是每棵農(nóng)作物的成功，也是農(nóng)民的成功。

“秋”是迷失方向外的指南針，是在黑暗中的一盞燈。是在迷失大海中的帆船發(fā)現(xiàn)的彼岸。是大熊的多啦A夢(mèng)。他給了人前行的動(dòng)力

指導(dǎo)教師：張文景

評(píng)語(yǔ)：作者語(yǔ)言雖顯稚嫩，但難能可貴的是該生豐富的想象力：由秋天拓展到春夏秋冬，又由春夏秋冬聯(lián)想到人生的努力，雖只局限與學(xué)習(xí)，可對(duì)于一個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

秋之隨想

舊城中學(xué)八年級(jí)二班 郝天笑

大雁漸漸的往南飛走了，楓葉漸漸的紅了，葉子也漸漸的落了......在我們的不知不覺中，夏天就這么輕輕巧巧的溜走了，緊跟著秋天也躡手躡腳的來(lái)了。

快臨近中秋了，我想起了許多：

中秋節(jié)是一年一度的節(jié)日，也稱團(tuán)圓節(jié)。目的就是讓漂泊他鄉(xiāng)的游子們回家與家人團(tuán)圓，感受家的溫暖。我們現(xiàn)在還小可以依偎父母膝下承歡，但等我們長(zhǎng)大后都紛紛出去工作了，在家中的父母會(huì)是多么想念自己的孩子啊！

在電視上我總是看到這樣的公益廣告： 廣告一：

中秋節(jié)兒子打電話回家，說(shuō)要回家與父母團(tuán)聚。于是父母就高高興興的準(zhǔn)備了一桌子好吃的飯菜等兒子回來(lái)。最后兒子又打電話回來(lái)說(shuō)：“ 由于一些工作的的事不能回家了。“父母說(shuō)：”沒關(guān)系，等什么時(shí)候有空再回來(lái)。”

父母表面上什么也沒說(shuō)可是他們心里是多么盼望著自己的子女回家來(lái)啊！廣告二：

女兒總是打電話問(wèn)候一下父母最近身體可好。但總利用工作忙為借口不回家。他的母親生病了父母都瞞著女兒怕耽誤了女兒的工作。從這兩則廣告上來(lái)講我們不僅要在生活上幫助關(guān)心父母，更要在精神上給予他們幫助。

每當(dāng)在電視上看到那樣的廣告就會(huì)聯(lián)想到自己。在以往的中秋節(jié)，我們有時(shí)在姥姥家過(guò)，有時(shí)在自己家中過(guò)，我決定今年的中秋節(jié)要陪家人一起過(guò)。一家人坐在一起談?wù)劷鼇?lái)發(fā)生的一些趣事同時(shí)感受一回家人都圍在一起的溫暖、幸福。所以在以后的每個(gè)中秋節(jié)我都要和家人一起過(guò)。

比起那些山區(qū)里的孩子們我覺得我是非常幸運(yùn)的。因?yàn)槟切┖⒆佑捎诟改傅竭b遠(yuǎn)的地方工作一年也見不了父母幾次，他們很難感受到一家人團(tuán)聚在一起的溫暖與幸福。而我們就不一樣了，能夠整天見到父母有時(shí)還向他們?nèi)鰦伞Ｋ哉f(shuō)嘛我們要學(xué)會(huì)珍惜也父母在一起的日子，體會(huì)父母的想法，更要努力達(dá)到父母的要求。

最后我送那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們一首詩(shī)：

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

指導(dǎo)教師：張文景

評(píng)語(yǔ)：由秋想到了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝道——符合“隨想”二字。能夠把自己在電視中看到的內(nèi)容融入字里行間，這無(wú)疑是一種好習(xí)慣，是值得發(fā)揚(yáng)的。

難忘的中秋節(jié)

舊城中學(xué)八年級(jí)一班 高月

今年的中秋節(jié)我過(guò)得很特殊，那一天也是讓我最難忘的一天。那天早上，媽媽一大早把我叫起來(lái)，我瞇著眼，迷迷糊糊的說(shuō)：“大十五的就讓我多睡會(huì)兒?jiǎn)h！這么早起來(lái)干嘛？”

我洗了把臉穿好衣服。突然想起來(lái)，快弄棒子了。我又問(wèn)我媽：“不會(huì)像往年一樣去掰棒子吧？”

媽媽說(shuō)：“不是，看看你那懶樣，你老妗說(shuō)讓你去大世界給他幫忙，今天人多忙不過(guò)來(lái)。”這時(shí)我暗暗自喜，太好了終于不用做家務(wù)了。

我們八點(diǎn)出發(fā)，路上大橋那堵車九點(diǎn)到。我開始覺得很好玩，不讓坐著我就站著玩手機(jī)。有人買東西我就叫那個(gè)導(dǎo)購(gòu)，買后我把東西裝袋、撕票......就這樣反反復(fù)復(fù)我快樂的度過(guò)了上午。

到了中午，好餓啊！走也走不開，只好站在那里聽著肚子苦苦的哀叫，想著媽媽姑姑他們?cè)谀棠碳页载S盛的團(tuán)圓飯，我心里真不好受。我看著表每一分每一秒走的都那么慢，就這樣我?guī)е囸I昏昏沉沉的度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。

老妗終于下來(lái)去買飯了......吃飽了喝足了，我又接著干上午的工作。站著，腿麻了，偷著坐會(huì)，站著，坐著.....好累啊看日志、玩游戲、發(fā)說(shuō)說(shuō)……弄得我頭都大了。

這時(shí)我唯一能想到的就是老師了，老師每天給我們班上課完了又給二班上，這樣就可想而知老師一下站兩節(jié)課有多累了，干活真不容易！

今天晚上大世界早下班，因?yàn)槭菆F(tuán)圓夜人們要早回家吃團(tuán)圓飯。四點(diǎn)半了，別提那時(shí)我有多高興了，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。

六點(diǎn)半回到家，我躺在床上捶著我的腿說(shuō)：“媽，我以后可得好好上學(xué)，打死我，我也不干這活。”

晚上，老妗為了感謝我給我做了頓好吃的飯，剛吃飽了，朋友給我打電話約我出去玩。我找到他們，一起在街上玩，一起抬頭看月亮，咦？月亮呢？應(yīng)該是被云遮住了。回到家我突然想起今天還沒吃月餅，就從冰箱里拿了出來(lái)津津有味的吃了起來(lái)。

今年中秋節(jié)雖然沒有和往常一樣和媽媽他們吃團(tuán)圓飯，但是讓我明白了一件事：干活真累。

中秋節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了那天。

指導(dǎo)教師：張文景

評(píng)語(yǔ)：中秋節(jié)本該歡慶團(tuán)員，可小作者卻被“勞改”了一天，她如實(shí)描述了自己一天的經(jīng)歷：勞累加無(wú)聊，終于體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

文章優(yōu)點(diǎn)在于有記敘有描寫，也有議論自己的勞動(dòng)體會(huì)，還是有可一讀的。

第二篇：舊城中學(xué)校本教研主題

校本教研主題：

語(yǔ)文：如何咬文嚼字？如何進(jìn)行課外拓展？

數(shù)學(xué)：如何跟學(xué)生分享思維的過(guò)程？減少“兩極分化”現(xiàn)象的措施研究。

物理：如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性。物理課堂實(shí)施探究學(xué)習(xí)的策略研究。

生物：如何把課上得更實(shí)用性和簡(jiǎn)單性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

化學(xué)：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。如何在化學(xué)教學(xué)中滲透節(jié)能減排和環(huán)保教育。

歷史：在歷史教學(xué)中，如何真正做到“以學(xué)生為本”？

思想品德：如何做到“教材內(nèi)容活動(dòng)化、活動(dòng)內(nèi)容知識(shí)化”？思想品德課如何采用“案例式教學(xué)法。

地理：如何在地理教學(xué)重視視圖能力的培養(yǎng)？

英語(yǔ)：英語(yǔ)知識(shí)呈現(xiàn)的方式研究。英語(yǔ)課的導(dǎo)入。

第三篇：舊城中學(xué)警校共建活動(dòng)計(jì)劃

警校共建活動(dòng)計(jì)劃

為了加強(qiáng)青少年法制教育，使青少年人人懂法，用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，建設(shè)和諧、平安校園，創(chuàng)造優(yōu)越的育人環(huán)境，與鎮(zhèn)派出所共同協(xié)商，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂以下法制教育與警校共建計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，落實(shí)上級(jí)普法規(guī)劃和人大常委會(huì)決議，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校工作，努力為建設(shè)和諧、平安校園營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，教育青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，培養(yǎng)青少年的愛國(guó)、守法、權(quán)利義務(wù)意識(shí)，使青少年學(xué)生從小樹立崇尚法律的觀念，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、依法管理。在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，為全面推進(jìn)全縣法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、任務(wù)內(nèi)容

“法律進(jìn)學(xué)校”是指中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。我校配備兼職法制副校長(zhǎng)，兼職法制副校長(zhǎng)每學(xué)年講法制課不少于2次。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和與學(xué)校、青少年學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。

四、方法措施

（一）加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)校法制教育師資的培訓(xùn)力度，充實(shí)學(xué)校法制課的教學(xué)力量，積極拓展法治實(shí)踐活動(dòng)。不斷完善學(xué)校學(xué)法工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高法制宣傳教育能力和水平。本我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)一名，該同志為龐口鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員楊飛同志。法制副校長(zhǎng)的職責(zé)是：（1）有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，每期不少于2次；（2）參與警校共建活動(dòng)；（3）負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序；（4）負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校周邊的治安環(huán)境。

（二）對(duì)學(xué)校周邊治安狀況有針對(duì)性地開展巡邏，強(qiáng)化管理，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)予以處理。

（三）對(duì)學(xué)校周邊及周圍環(huán)境侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的案件，派出所實(shí)行專人負(fù)責(zé)，一查到底，決不姑息。

（四）在學(xué)校大門口和重要路段設(shè)置“限速”、“慢行”等交通標(biāo)志或設(shè)施，防止

意外交通事故的發(fā)生。

（五）學(xué)校星期一至星期五的自習(xí)時(shí)間，學(xué)校要派值日人員全程負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)秩序，責(zé)任區(qū)民警到校巡視負(fù)責(zé)治安環(huán)境，每星期不少于一次。

（六）派出所配合學(xué)校做好消防工作，督促和指導(dǎo)使用消防設(shè)備，依法履行消防安全職責(zé)。

（七）學(xué)校實(shí)行安全月報(bào)制，每月向派出所書面報(bào)告學(xué)校情況，若發(fā)現(xiàn)重大案情，應(yīng)立即報(bào)告，并采取措施制止案情擴(kuò)大，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

（八）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，要堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，切實(shí)保證學(xué)校法制教育達(dá)到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、考核、法制副校長(zhǎng)“六落實(shí)”，在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材，其教材可循環(huán)使用；另一方面，要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月（周）”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法的效果。

（九）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來(lái)，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。積極開辟第二課堂，充分發(fā)揮多種教育陣地作用，通過(guò)舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說(shuō)法、法制征文、“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。

（十）結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“為了明天”工程等，與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維權(quán)的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分依托家庭、社區(qū)、農(nóng)村開展青少年法制教育，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

舊城中學(xué) 2011.09

第四篇：舊城中學(xué)2012-2013學(xué)年團(tuán)隊(duì)計(jì)劃

舊城中學(xué)2012下學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校黨政中心工作，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校共青團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，發(fā)揮團(tuán)組織團(tuán)結(jié)教育青年的核心作用，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)的工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

2．堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3．加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

4、不斷加強(qiáng)對(duì)各團(tuán)支部的指導(dǎo)工作。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干，使不同層次、不同年齡的學(xué)生在思想上都有目標(biāo)、有追求，不斷進(jìn)取，使他們成為學(xué)校精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，通過(guò)他們良好的示范作用，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校思想政治教育的作用，從而不斷提升學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。發(fā)展一批團(tuán)員，為團(tuán)組織不斷輸送新鮮血液，提高團(tuán)組織的活力和戰(zhàn)斗力。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)的全體干部都是由思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)員組成，他們是學(xué)校工作中不可缺少的一支優(yōu)秀隊(duì)伍。學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)的開展等各個(gè)方面都離不開他們的辛勤工作。他們是學(xué)生自己的組織，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)他們的管理和指導(dǎo)，能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活，能夠通過(guò)他們做好其他學(xué)生的工作，幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步。

6、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的綜合能力。有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，既活躍學(xué)生的生活，又讓全體同學(xué)通過(guò)參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)了解，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊敬他人、提高自己的活動(dòng)組織能力和活動(dòng)參與能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、主要工作任務(wù)：

（一）重點(diǎn)工作：

1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：

①、進(jìn)行學(xué)生會(huì)換屆選舉。

②、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)行每周例會(huì)制度； ③、針對(duì)學(xué)生干部工作當(dāng)中出現(xiàn)的常見問(wèn)題及我校實(shí)際情況，制定出一套適合學(xué)生干部工作、切實(shí)有效的培訓(xùn)資料。

2、抓好廣播站建設(shè)，充分發(fā)揮其有聲語(yǔ)言的宣傳功能：

①、選拔培訓(xùn)優(yōu)秀播音員，做到寧缺勿濫；

②、精選稿件，保證每篇稿件都要經(jīng)兩級(jí)（學(xué)生－－老師）審閱； ③、每次播音前都要求播音員進(jìn)行試播；

④、保證每天廣播站按時(shí)開播；

3、抓好校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、文化欄這個(gè)無(wú)聲語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：

①、配合德育處主體教育月活動(dòng)安排，組織好每期黑板報(bào)； ②、對(duì)各班每期黑板報(bào)做好指導(dǎo)工作，并進(jìn)行檢查評(píng)比公示。

4、抓好校園文明監(jiān)督崗，真正發(fā)揮其監(jiān)督職能：

①、建議文明監(jiān)督崗正式命名為“共青團(tuán)文明監(jiān)督崗”，由學(xué)生會(huì)紀(jì)律部同學(xué)和各班團(tuán)委書記擔(dān)任監(jiān)督崗站崗工作。

②對(duì)監(jiān)督崗學(xué)生每月進(jìn)行一次培訓(xùn)。

③對(duì)文明監(jiān)督崗所反應(yīng)的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行曝光教育。

5、“一周一影”活動(dòng)

由于我校將在本學(xué)期建設(shè)“班班通”工程，“一周一影”活動(dòng)將不再安排班級(jí)到多媒體教室觀看影片，由各班主任組織學(xué)生在本班班級(jí)進(jìn)行觀看，校團(tuán)委為各班提供相關(guān)教育教學(xué)資料。

6、新團(tuán)員入團(tuán)工作

為了保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，使更多的學(xué)生積極分子加入到團(tuán)組織生活中來(lái)，不斷充實(shí)和壯大我校的團(tuán)員隊(duì)伍，更好地團(tuán)結(jié)、教育廣中學(xué)生，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有綜合素質(zhì)的新時(shí)代共青團(tuán)員。（具體細(xì)則見附件一）

6、“一二·九”活動(dòng)

今年是“一二·九”運(yùn)動(dòng)77周年，校團(tuán)委將配合德育處做好紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)相關(guān)工作。

（二）、其它常規(guī)工作

1、加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，布置規(guī)范，使用正常；

2、完善團(tuán)的組織生活制度。團(tuán)支部要實(shí)行好團(tuán)徽佩戴制度，并通過(guò)開展“戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗”主題教育和重溫入團(tuán)誓詞、規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式等，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，引導(dǎo)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。

3、積極做好推優(yōu)入團(tuán)工作，加強(qiáng)團(tuán)校的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮中學(xué)生團(tuán)校在團(tuán)前教育、加快團(tuán)員發(fā)展和提高團(tuán)員素質(zhì)等方面的重要作用，做到團(tuán)的基礎(chǔ)教育全員化。認(rèn)真做好本學(xué)期團(tuán)員的發(fā)展審批工作；

4、認(rèn)真組織每周升旗活動(dòng)，保證按規(guī)定升、降國(guó)旗；

5、管理、使用好廣播系統(tǒng)；

6、重視青少年的心理健康教育，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心理和生活心理。

7、努力做好學(xué)校的信息宣傳工作，把學(xué)校的各種信息及時(shí)上報(bào)團(tuán)縣委。

（三）、配合德育處，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展各種形式的活動(dòng)，在體驗(yàn)中受教育，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

四、工作安排月程表：

九月份：

1、做好本學(xué)期團(tuán)隊(duì)總體工作的安排，建立健全團(tuán)支部（中隊(duì)委）組織。

2、進(jìn)行學(xué)生會(huì)換屆選舉。

4、更新并培訓(xùn)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員

3、訓(xùn)練新旗手

十月份；

1、慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年活動(dòng)

十一月：

1、配合學(xué)校做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作

2、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班

十二月：

1、紀(jì)念一二·九系列活動(dòng)

元月份：

1、“迎新年、慶元旦”主題活動(dòng)

2、總結(jié)本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作

新的一年任重而道遠(yuǎn)。校團(tuán)委全體人員將以更大的熱情投入到本校的團(tuán)隊(duì)工作中，用最飽滿的精神來(lái)?yè)Q取我校團(tuán)隊(duì)園地的萬(wàn)紫千紅！

共青團(tuán)舊中支委

二0一二年九月

附件一

舊城中學(xué)2012年“12·9”新團(tuán)員入團(tuán)活動(dòng)安排

一．時(shí)間安排：

11月10日至11月15日學(xué)生申請(qǐng)，寫入團(tuán)志愿書初稿，各班推薦新團(tuán)員

11月16日 團(tuán)支書（中隊(duì)長(zhǎng)）交被推薦學(xué)生的入團(tuán)志愿書初稿到新教學(xué)樓三樓，同時(shí)

領(lǐng)取入團(tuán)志愿書（正式）

12月9日 紀(jì)念“12·9運(yùn)動(dòng)” 新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式

二．入團(tuán)名額：七年級(jí) 每班15人八年級(jí) 每班10人九年級(jí)每班5人

三．入團(tuán)志愿書范文

敬愛的共青團(tuán)組織：

我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，爭(zhēng)取成為先進(jìn)青年的組織成員。青年團(tuán)是在革命的風(fēng)暴中誕生的，在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長(zhǎng)的組織，它是社會(huì)主義革命和建設(shè)的突擊隊(duì)，是培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義接班人的熔爐。我作為一名二十一世紀(jì)的青年，感到加入這個(gè)組織是十分重要的。

在新的長(zhǎng)征中，共青團(tuán)緊緊團(tuán)結(jié)在教育了廣大進(jìn)步青年，成為進(jìn)步青年的組織核心，協(xié)助黨加強(qiáng)對(duì)青年一代的培養(yǎng)教育，使廣大青年加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，從 1922 年中國(guó)共青團(tuán)在廣州正式成立至今，共青團(tuán)組織一直領(lǐng)導(dǎo)著廣大青年靠攏在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)，在團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的長(zhǎng)征中書寫更加燦爛的新篇章。

今后要在政治思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名光榮的中國(guó)青年。

今天，我向組織上提出正式申請(qǐng)，請(qǐng)組織上對(duì)我今后的工作進(jìn)行考驗(yàn)。

申請(qǐng)人：×××ＸＸ 年Ｘ 月 Ｘ日

第五篇：舊城中學(xué)教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告

舊城中學(xué)教學(xué)質(zhì)量自評(píng)報(bào)告

新學(xué)期教育局制定了《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)分表》，對(duì)照評(píng)分表，對(duì)我校教學(xué)工作的實(shí)際情況進(jìn)行了全面深入的分析，現(xiàn)作一個(gè)自評(píng)，情況如下：

一、教改及教科研

1、申請(qǐng)或承擔(dān)上級(jí)研究課題

我校于2005年12月申請(qǐng)了河北省教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課

題《農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的研究》，但由于錯(cuò)過(guò)了申報(bào)時(shí)間而擱淺，未取得立項(xiàng)。以后，我校將積極承擔(dān)一些教研課題，以促進(jìn)我校教學(xué)理論水平的提升。

2、教師教學(xué)競(jìng)賽

對(duì)于上級(jí)組織的公開課、說(shuō)課、制作課件及業(yè)務(wù)活動(dòng)，我校認(rèn)

真準(zhǔn)備積極參加，并獲得了一些不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、公開發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流的教育教學(xué)論文、專著

發(fā)表論文、專著是教師提升自身業(yè)務(wù)水平的一條重要途徑，是

促進(jìn)業(yè)務(wù)交流的一個(gè)良好的平臺(tái)。近幾年內(nèi)，我校有一部分教師在《初中生周報(bào)》、《當(dāng)代教育論叢》等刊物上發(fā)表了論文。

二、學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)

對(duì)于各級(jí)教育部門組織的比賽，如演講會(huì)、體育比賽、征文等

活動(dòng)，我校積極參與，認(rèn)真篩選參賽人員進(jìn)行充足的訓(xùn)練，取得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展。

三、課程開設(shè)

對(duì)于新課改中所涉及到的課程，我校保證開全課程、開足課時(shí)，保證了課程結(jié)構(gòu)的均衡性，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、干部任課、聽課與教師參加各級(jí)教研活動(dòng)

多年來(lái)，我校一直支持干部任課聽課制度。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)

主任都任數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等主科，每周課時(shí)都在10課時(shí)以上。為了帶出一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，經(jīng)常深入到課堂聽課，對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流和指導(dǎo)。我校積極開展了教師業(yè)務(wù)大排檔活動(dòng)及校本教研活動(dòng)，要求教師積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合自身體會(huì)進(jìn)行切磋、研究、探討，做到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，使得教師更新了教育觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，收到了良好的實(shí)效。