第一篇：供電所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報材料

**供電所

“標(biāo)準(zhǔn)化示范供電所”創(chuàng)建工作匯報

根據(jù)省、市、縣公司的領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了進(jìn)一步鞏固“標(biāo)準(zhǔn)化供電所”創(chuàng)建成果,加強(qiáng)供電所更高層次創(chuàng)建工作,逐步推進(jìn)供電所制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。全面實(shí)現(xiàn)供電所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。**縣**供電所按照國家電網(wǎng)公司、省、市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化供電所創(chuàng)建工作的統(tǒng)一部署和要求，立足高標(biāo)準(zhǔn)，組織全所員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神和9項(xiàng)分解內(nèi)容，詳細(xì)的制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作措施明，明確責(zé)任分工，全員參與標(biāo)準(zhǔn)化示范供電所的創(chuàng)建工作中去，嚴(yán)格對照《標(biāo)準(zhǔn)化示范供電所標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“考核內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)”和“必備條件”，熟悉各項(xiàng)條款，細(xì)化分解內(nèi)容。認(rèn)定達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化供電所建設(shè)要求，情況簡要匯報如下：

一、“三項(xiàng)責(zé)任制”指標(biāo)順利完成1、安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)

實(shí)現(xiàn)了全年三個百日無安全考核事故，主設(shè)備完好率達(dá)100%，配變完好率98.5%，電壓合格率99.4%,供電可靠率99.63%，2、經(jīng)營責(zé)任目標(biāo)超額完成

供電量完成2979kW〃h，售電量完成28382kW〃h，10KV線損率4.71%;400V線損6.52%，電費(fèi)回收率完成100%；

3、黨風(fēng)（行風(fēng)）廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)

未發(fā)生違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件，未發(fā)生影響政治穩(wěn)定上訪事件；

二、創(chuàng)建工作深入開展，創(chuàng)建水平明顯提高

**年 根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的布置，制訂了適合本所創(chuàng)建需要的工作計(jì)劃、獎懲措施，完善了工作例會制度；各類基礎(chǔ)臺帳、文體書寫得到了進(jìn)一步規(guī)范、內(nèi)容質(zhì)量大幅度提高，各類數(shù)據(jù)基本與公司形成了鏈接化；對我所的管理工作，促進(jìn)推行了“6S”管理，所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步凈化,員工日常行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步規(guī)范；**年完成了創(chuàng)建市公司“廉潔文化進(jìn)行供電所”驗(yàn)收工作，申報了創(chuàng)“**市文明單”的復(fù)驗(yàn)工作、在物資專項(xiàng)管理與各類排查“違章”整治活動工作上，都排名在兄弟單位前列，同時申報了***年創(chuàng)國家電網(wǎng)公司“標(biāo)準(zhǔn)化示范供電所”建設(shè)工作，明確了下階段創(chuàng)建目標(biāo)。形成了自上而下、全員參與的創(chuàng)建態(tài)勢，確保了創(chuàng)建工作事事有部署，件件有人抓，樣樣有落實(shí)，使創(chuàng)建工作基本達(dá)到了常態(tài)化運(yùn)作，逐步向日常化的軌道上運(yùn)行。

三、安全工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，大安全格局基本穩(wěn)定

我們始終把安全生產(chǎn)工作放在全所的首要位置來抓。在“轉(zhuǎn)變思想觀念，提高安全意識”的基礎(chǔ)上，夯實(shí)抓好我所供用電安全管理，盡量不發(fā)生，因電而引起的傷亡事故，因?yàn)榇罅康墓ぷ餍枰╇娝嘟M人員去做，所以，我充分發(fā)揮所長在供用電安全管理中的重要作用，密切注意職工的思想情緒，狠抓事故苗頭。尤其是進(jìn)行安全教育，組織農(nóng)電職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)，讓每位職工接受一次系統(tǒng)的安全思想、技術(shù)知識教育，從而使所內(nèi)人員和用電客戶達(dá)成一種安全共識，在農(nóng)村形成一種“人人懂安全用電”的新局面，避免各種用電事故的發(fā)生。堅(jiān)持貫徹落實(shí)安全規(guī)章，咬緊安全生產(chǎn)不放松,安全生產(chǎn)工作是供電所必須完成的剛性目標(biāo)，是一切工作的基礎(chǔ)。一年來，我們始終把安全生產(chǎn)工作放在全所的首要位置來抓。按時傳達(dá)貫徹上級的安全生產(chǎn)工作會議精神，組織開展“4.4”安全警示日活動，組織《安規(guī)》學(xué)習(xí)，積極組織員工參與《安規(guī)》考核。實(shí)施安全生產(chǎn)檢查，檢缺陷、找問題。先后組織開展了春秋季、冬季安全生產(chǎn)大檢查以及迎峰度夏安全檢查，對檢查出各類缺陷全部組織整改到位。同時開展安全周期性巡視。全所人員參與“二清理”活動，不斷完善“五必報”工作，先后組織200多人次參與安全巡檢，對轄區(qū)的4條10KV線路97.3千米的；400V線路253.33千米的和210臺配變進(jìn)行安全巡視檢查。對轄區(qū)內(nèi) “三線”交越，對地距離不夠的進(jìn)行了整治,并開展了全員反習(xí)慣性違章活動，100%完成了兩措計(jì)劃項(xiàng)目，大安全格局基本穩(wěn)定，順利實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無考核責(zé)任事故目標(biāo)。

三、組織到位，全面落實(shí)排查整治各類“違章”工作。我所從8月 16 日開始，根據(jù)**供電營?**?308號《關(guān)于發(fā)布公司進(jìn)一步深化農(nóng)村供電所集中排查整治各類“違章”行為工作組織實(shí)施方案的通知》和**供電?**? 113 號文件要求，結(jié)合公司活動計(jì)劃，根據(jù)自身實(shí)際，按時間節(jié)點(diǎn)正扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。在三次排查各類“違章”行為活動中，員工排查1467條、黨員與群眾相互排查88條、小組排查152條，通過全所員工的努力，在排查中，促成消缺工作，并結(jié)合“二清理”工作，以對排查出來的缺陷進(jìn)行整改，已整改 1542條，未整改的已落實(shí)了整改計(jì)劃。

四、營銷指標(biāo)超額完成，經(jīng)營效益成效顯著

狠抓營業(yè)管理，推動業(yè)擴(kuò)報裝、故障搶修等各個環(huán)節(jié)的協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)，通過合理安排工期，減少客戶停電時間，完善重要客戶、重要活動保電常態(tài)機(jī)制。加強(qiáng)電能表、CT的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行電能表拆、裝傳票的實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行電費(fèi)抄、核、收管理制度和農(nóng)村綜合分類電價。嚴(yán)格執(zhí)行電價政策和電費(fèi)回收制度，一、是年初對營銷管理工作，進(jìn)行了一系列組織、分工、分布實(shí)施工作方案，基本完善了各項(xiàng)管理與考核工作，特別是在上級公司對營銷管理工作的重視下，通過各項(xiàng)營銷會議、文件、臺區(qū)檢查、考核及通報，我所積極組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、把上級公司領(lǐng)導(dǎo)對營銷工作的重視與考核情況，進(jìn)行宣傳，扎實(shí)開展了用電抄、核、收和用電營銷普查活動。

二、是按照各類排查“違章”活動對所轄10746戶用戶進(jìn)行了100%普查，查出了高價低接、電比電價差異、零電量戶、表箱未封、無表箱用電等情況，對查出的缺陷進(jìn)行了自行通報，把各項(xiàng)問題上機(jī)管理，及時處理不規(guī)范形為，目前基本達(dá)到了“三位一體”（即現(xiàn)場、抄表卡、微機(jī)一一對應(yīng)）要求，為下階段實(shí)現(xiàn)營銷閉環(huán)管理打牢了基礎(chǔ)。

三、是通過營銷大檢查不斷深入，特別是在專業(yè)化管理中，能夠得到加強(qiáng)，打破常規(guī)，不在是一人抄表、收費(fèi)、運(yùn)行維護(hù)等管理一尖承擔(dān)。行成了班組化管理，抄表不收費(fèi)，形成不了以前有表不抄表，有表不開票現(xiàn)象發(fā)生，使我所的線損穩(wěn)中有降。

四、是當(dāng)年電費(fèi)100%回收。我所完善結(jié)中收費(fèi)與郵政代扣實(shí)時收費(fèi)工作，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)回收目標(biāo)的敲門磚，做到不急、不燥、不吵、不鬧，有理、有據(jù)、有節(jié)、有度，在電費(fèi)調(diào)價非穩(wěn)時期，本所電費(fèi)回收未受到影響，確保了包括鄉(xiāng)政府在內(nèi)的電費(fèi)月結(jié)月清。同時營業(yè)班組利用供電所的工程車，架上小喇叭、到戶張貼電費(fèi)收交宣傳單、路口張貼標(biāo)語等形式，做到每個村、每臺區(qū)、每一戶都戶戶宣傳到位，由于一系列催費(fèi)電費(fèi)布置好，大大彌補(bǔ)了以前電費(fèi)收費(fèi)時間長，人員多的走收或停電催費(fèi)“效率低、糾紛投訴多”的不足之處，提高了回收效率。

五、堅(jiān)持為民辦實(shí)事，企業(yè)形象大幅提升。

大力支持了新農(nóng)村建設(shè)。對本所轄區(qū)**村、**村、**村等3個新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)就電力問題提供了無償服務(wù)，同時完了**年**萬元36個項(xiàng)目農(nóng)網(wǎng)改造任務(wù)，**年農(nóng)網(wǎng)***萬元22個項(xiàng)目任務(wù)正在立桿中，對部分臺區(qū)的電壓低缺陷確保在5月份前完成改造任，因措施得當(dāng)，服務(wù)到位，“三種”關(guān)系得到進(jìn)一步優(yōu)化，企業(yè)形象得到大幅度提升。

六、推行陽光管理，規(guī)范所務(wù)公開。

近年來，我們在認(rèn)真執(zhí)行電價電費(fèi)管理（“三公開”、“四到戶”、“五統(tǒng)一”，微機(jī)開票一票到戶）的基礎(chǔ)上，積極推行所務(wù)公開，全面實(shí)施陽光管理，按月及時公示勞務(wù)收支情況和公司下達(dá)的各類費(fèi)用的使用情況，所內(nèi)職工的家庭用電，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況及各類違章、違紀(jì)、違規(guī)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精神文明建設(shè)的考核情況等，全部在公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，維護(hù)了職工的知情權(quán)，增強(qiáng)了職工的主人翁意識，凝聚了人心，調(diào)動了職工的工作積極性，同時增強(qiáng)了所務(wù)的透明度。

七、敢于創(chuàng)新，班組建設(shè)得到了進(jìn)一步優(yōu)化。

積極推行專業(yè)化班組建設(shè)工作，班組單獨(dú)運(yùn)著能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。推行了班組整體考核，使班組的權(quán)力得到進(jìn)一步集中，班長的責(zé)任感和職責(zé)權(quán)力得到了充分體現(xiàn)，避免了以前只有所長分配，造成員工對員工形成政令執(zhí)行不力，員工對員工調(diào)動指揮難的現(xiàn)象。推行了班組分工后，班長在供電所的分配任務(wù)中，可以直接安排本班組成員的第天日常工作，每天招開班組例會，部署工作，外出工作開出派工單，使每做一件事都有工作票或派工單，讓班組成員不做私事、不干私活，班組化管理也讓員工找準(zhǔn)了工作側(cè)重點(diǎn)，通過大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力健全專業(yè)管理體系，設(shè)置各專業(yè)管理專責(zé)人，明確各級管理人員的工作職責(zé)和工作流程，將各項(xiàng)專業(yè)管理工作納入供電所目標(biāo)管理考核系統(tǒng)，形成了全所專業(yè)管理工作的常態(tài)考核機(jī)制，極大地提高了供電所員工的專業(yè)素質(zhì)。

八、開展行業(yè)對標(biāo)，員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高

一是積極采取了“走出去，請進(jìn)來”的做法，在專業(yè)化管理模式，我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)所骨干人員到建胡公司的建陽所、平胡所、東臺的富安所、濱海公司的通榆所、坎北所等兄弟單位進(jìn)行對標(biāo)，并邀請了坎北所等與本所基本情況類似的單位到本所進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，二是通過農(nóng)電公司四員月度技能考試及員工個人自主報名等形式，從而豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，激活了學(xué)習(xí)形式，三是在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我所員工**同志，能夠不怕吃苦，初步完成了“******”，通過各類的學(xué)習(xí)，使員工增長了見識，找到了差距。員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，上進(jìn)心明顯加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時組織學(xué)習(xí)、傳達(dá)各種文件，增強(qiáng)每位人員廉政能力。強(qiáng)化責(zé)任、扎實(shí)工作,層層落實(shí)。并開展三級談心保廉，提高每人廉潔從崗的自覺性。引導(dǎo)大家學(xué)會反思，學(xué)會正確比較，時刻保持警鐘長鳴，進(jìn)行互保宣廉活動。我們對身邊的人發(fā)生在身邊事,教育自己。堅(jiān)決杜絕一切違法違紀(jì)事件的發(fā)生，不斷的鞏固廉政建設(shè)成果。

以上是我所在創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化供電所”建設(shè)工作中所做的成績，這些成績的取得，是公司正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是地方政府及各部室關(guān)心支持的結(jié)果，也是全所員工齊心協(xié)力、辛勤勞動的結(jié)果，但與標(biāo)準(zhǔn)化供電所“的實(shí)際工作還有不少差距，我所將積極行動起來，循序漸進(jìn)、逐步深入，在次明確責(zé)任、統(tǒng)一流程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保管理水平整體提升，按期達(dá)標(biāo)。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家

你們好，首先，請?jiān)试S我代表馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎，并真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校的工作作出權(quán)威指導(dǎo)，以促進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展。

我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)在穆棱市委、市政府的熱情關(guān)懷和積極支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，在我校全體師生的團(tuán)結(jié)合作和共同努力下，取得了很好的成效。現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況：

馬橋河中學(xué)是馬橋河鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村初級中學(xué)，座落在馬橋河鎮(zhèn)南山腳下，依山傍水，景色秀麗。學(xué)校始建于1963年，整個校園占地面積31000平方米，布局合理；在校生389人；運(yùn)動場面積22000平方米，生均運(yùn)動場面積56.6平方米；各種教學(xué)設(shè)施齊全，均已達(dá)標(biāo)并投入使用，共有12個教學(xué)班，平均班額32.4人。在職教師63人，專任教師54人，其中中學(xué)高級教師12人，一級教師29人；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，其中本科及本科以上學(xué)歷45人，占教職工總數(shù)的71.4%；牡市級骨干教師11人，穆市級骨干教師20人，學(xué)科帶頭人3人。近幾年來，以“優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)理念，圍繞“以管理促校風(fēng)，以校風(fēng)促質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，以效益求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)、新希望；樹師德、鑄師魂、求發(fā)展”為行動指南，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤求博采、德業(yè)競進(jìn)”為校訓(xùn)，形成“嚴(yán)格、力學(xué)、和諧、求實(shí)”的校風(fēng)和“博文厚德，愛生善教”的教風(fēng)以及“勤奮、善思、合作、寬容”的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，深入開展農(nóng)科教工作，打造特色品牌學(xué)校。因此我校被命名為牡丹江市級農(nóng)科教示范基地；并且被評為牡丹江市級規(guī)范化合格初中；牡丹江市級衛(wèi)生先進(jìn)單位；牡丹江市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校；穆棱市巾幗文明單位；穆棱市體育衛(wèi)生先進(jìn)集體，先后多次被評為牡丹江市和穆棱市教育工作先進(jìn)單位。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過程：

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，使教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來了新的增長點(diǎn)。為了把好事辦好，學(xué)校利用行政例會和教師會議等形式宣講文件精神，對各級有關(guān)初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的意義和重要性。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立由校長、部門負(fù)責(zé)人、教工代表、家長代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專門的部門和人員，具體負(fù)責(zé)組織和落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，摸清家底。一年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)動學(xué)校教職工對學(xué)校的軟、硬件進(jìn)行全面的摸底、分析，找出其中的不足，明確建設(shè)的重點(diǎn)和任務(wù)，由此形成團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍。

3、細(xì)化工作，全體參與。我們充分認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作是一個過程，并非只是一種結(jié)果，調(diào)動全體教職工的積極性，讓學(xué)校的辦學(xué)條件有所改變，讓全體教師的專業(yè)素質(zhì)在建設(shè)過程中能夠得以提升，讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高是我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本目的。為此，我校認(rèn)真明確了建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)，將各項(xiàng)工作分解到每一位領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，責(zé)任到人，分工協(xié)作。

4、注重過程，穩(wěn)步推進(jìn)。為了保證建設(shè)工作的有序推進(jìn)，我校在年初就對每位教師明確了每一個人的具體工作；定期召開學(xué)校教師大會，進(jìn)行階段性工作匯總，找出不足，并布置下一階段的工作。從而保證了學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工作有條不紊的進(jìn)行。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得的成績

(一)積極籌措資金，提升辦學(xué)條件。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全校師生的共同努力下，我校的教學(xué)環(huán)境得到了極大的提高，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，有一流的教育教學(xué)設(shè)施。2009年9月，建筑面積3104平方米，總投資400余萬元的教學(xué)樓投入使用，徹底改變了我校的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)樓生均建筑面積7.97平方米，共設(shè)有12間普通教室。按標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)模式，爭取資金146萬元，對運(yùn)動場地進(jìn)行整體規(guī)劃，平整、綠化、美化了校園環(huán)境，鋪設(shè)甬路1500平方米，重修圍墻90延長米，新增添了各功能教室的儀器設(shè)備，學(xué)校現(xiàn)有多媒體階梯教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、檔案室、圖書閱覽室、綜合實(shí)踐活動室、心理健康咨詢室、農(nóng)科教展室、遠(yuǎn)程接收室、語音室、微機(jī)室和理化生器材室、準(zhǔn)備室及實(shí)驗(yàn)室，充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)。目前，學(xué)校正在努力營造一個優(yōu)越環(huán)境下的健康、高尚、和諧的校園文化氛圍，并不斷加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，辦學(xué)品位，打造品牌創(chuàng)特色。

（二）提高教師綜合素質(zhì)，強(qiáng)化先進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要組織保證。為此，我校努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、富有活力的教師隊(duì)伍。

學(xué)校工作千頭萬緒，如何科學(xué)統(tǒng)籌、有效管理，干部隊(duì)伍是決定因素。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制。設(shè)正校長1人，副校長1人，教導(dǎo)主任1人，政教主任1人，總務(wù)主任1人。其中本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷2人，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，具有較高的教育教學(xué)理論素質(zhì)和管理水平；進(jìn)一步完善和落實(shí)了各項(xiàng)管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)為己任，在工作部署中務(wù)實(shí)際；在各項(xiàng)建設(shè)中保質(zhì)量；在活動開展中重細(xì)節(jié)；在常規(guī)管理中求創(chuàng)新；在內(nèi)涵建設(shè)中促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)引領(lǐng)能力、綜合管理能力和創(chuàng)新執(zhí)行能力得到了明顯提升，一支理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、具有創(chuàng)新發(fā)展和奉獻(xiàn)精神的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍正在成長壯大。

“德高為師，身正為范。”唯有教師的人格高尚，才有學(xué)生品德的美好；唯有教師的學(xué)問廣博，才有學(xué)生知識的豐厚。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢、發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的引領(lǐng)作用。組織教師全員參加了“十一五”繼續(xù)教育培訓(xùn)，2009年6月,組織班主任教師參加了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)；2010年11月，40名教師參加了心理健康培訓(xùn)；2010年5月，穆棱市農(nóng)村初中校本教研研討會在我校成功召開。在上級業(yè)務(wù)部門組織的各種賽課活動中，我校涌現(xiàn)出了趙淑娟、邢春剛、張維祥、馬德香、紀(jì)曉丹等一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師。在2010年牡丹江市教師基本功大賽中，由穆棱市進(jìn)修學(xué)校推薦的我校參賽教師孫愛年、孫振華、邢春剛、彭景英、程德安、紀(jì)曉丹、王建偉等分獲一、二、三等獎。在省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校建設(shè)中，始終堅(jiān)持“教師第一，以教師發(fā)展為本”的理念，以師德、師能建設(shè)為兩翼，落實(shí)六個立足點(diǎn)：一是立足觀念樹立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。二是立足法制建設(shè)。以“五五”普法為契機(jī)，堅(jiān)持普法學(xué)習(xí)，建立約束機(jī)制，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。三是立足“雙德”兼顧。開展“雙德工程”，營造“以師德促生德，以生德促師德，雙德共建”的發(fā)展氛圍，完善師德檔案，嚴(yán)格師德考核。四是立足挖掘潛能。積極開展崗位大練兵，深入探索“教科訓(xùn)一體化”研究模式，在教師考評、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。在教師評價中，力求全面規(guī)范。六是立足組織建設(shè)，定期開展“公開課”、“教學(xué)研討”、“總結(jié)反思”等活動。一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。

（三）提升辦學(xué)理念，深化素質(zhì)教育。

1、突出重點(diǎn)，注重特色。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校根據(jù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)科教工作。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、以教師為主體、學(xué)生家長共同參與，把學(xué)生需要的、學(xué)校力所能及的資源充分挖掘出來，組織專職教師編寫了《家庭時尚花卉的繁殖與管理》、《專業(yè)戶養(yǎng)牛新法》、《溫室大棚蔬菜種植管理》校本教材，深化了“綠證”教育，建立了“農(nóng)科教示范基地”，成立了“農(nóng)科教咨詢中心”，種植、養(yǎng)殖科技小組，適時開展農(nóng)科教實(shí)踐活動，每年開展一次農(nóng)科教成果展，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所成，盡快地適應(yīng)社會的需要。同時，也為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了適用型人才。每周一期的《農(nóng)科教簡報》及時為農(nóng)民朋友提供種植、養(yǎng)殖、信息及科學(xué)管理技術(shù)，深受廣大農(nóng)戶的一致好評。

我校在面向全體學(xué)生的同時，關(guān)注學(xué)生個性的張揚(yáng)。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，來培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。以豐富多彩的活動為載體，來培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新意識。重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，積極組織開展各項(xiàng)體育活動，體育達(dá)標(biāo)率始終在99％以上。馬橋河中學(xué)的男子和女子乒乓球隊(duì)曾連續(xù)六次獲得穆棱市中小學(xué)生乒乓球比賽的男女團(tuán)體和單打冠軍。在穆棱市歷屆學(xué)生運(yùn)動會上，總分名列穆棱市農(nóng)村初中前茅。

2、以德為先，注重實(shí)效。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校德育工作繼續(xù)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“兩綱”精神，緊抓教學(xué)樓落成遷入的契機(jī)，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育：如愛國主義教育、“五個一”節(jié)約活動、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育等。提升了學(xué)生文明素養(yǎng)，形成了良好的校園風(fēng)氣。

（1）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)與管理，強(qiáng)化德育意識

德育工作者的道德素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和工作素養(yǎng)，直接影響到學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，在實(shí)施過程中，始終把德育隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。

①構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校強(qiáng)化了德育管理，成立以校長牽頭的德育工作小組，以此為基點(diǎn)，形成了三條線：第一條為政教處、年級主任、班主任；第二條為校團(tuán)支部、少先大隊(duì)；第三條為總務(wù)處。三條線涉及到學(xué)校的各個層面，形成了齊抓共管的德育氛圍，提高了學(xué)校整體德育意識。②加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持班主任例會制度，組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。加強(qiáng)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理，促進(jìn)班主任各方面能力的提升。同時利用各種途徑對德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，從而提升了德育各層面教師的專業(yè)教育水平和服務(wù)能力，促進(jìn)了他們的崗位成長。

③完善各項(xiàng)制度。學(xué)校制定、完善了德育規(guī)章制度，使依法育人落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)校實(shí)際先后制定了《馬橋河中學(xué)章程》、《馬橋河中學(xué)班主任工作職責(zé)》、《文明班級評比細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教師考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度和各類預(yù)案，內(nèi)容涉及班主任、學(xué)生管理、學(xué)校安全各個方面，建立和健全了必要的德育常規(guī)制度。這些制度的出臺實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育的規(guī)范管理。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生行為道德建設(shè)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

①發(fā)揮學(xué)生的自主性。充分發(fā)揮校團(tuán)支部作用，依據(jù)《文明班級評比細(xì)則》，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造良好的校園氛圍，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)校門檢查，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美；嚴(yán)禁學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語言美；弘揚(yáng)雷鋒精神，提倡助人為樂，塑造學(xué)生的心靈美。

②做好常規(guī)檢查。為落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重過程管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)值周檢查的職能作用，參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，檢查內(nèi)容為班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)園地、校服、兩操一會、文明禮貌等。按周累計(jì)分?jǐn)?shù)總和，作為評選周文明班級依據(jù)，并定期公示。

（3）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化輿論氛圍

①制定校風(fēng)、校訓(xùn)。學(xué)校專門召開校委會，重新制定出貼近學(xué)校實(shí)際的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，打造昂揚(yáng)向上的校園輿論；布置教學(xué)樓內(nèi)的文化走廊，形成一定的文化氛圍；堅(jiān)持每周一升旗儀式和國旗下講話制度，深化了愛國主義教育；同時，我們還充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳的作用，對學(xué)生進(jìn)行教育；以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，如“五四”青年節(jié)演講比賽、跳繩比賽、學(xué)校運(yùn)動會、文藝匯演、農(nóng)科教農(nóng)作物成果展、美術(shù)作品展等活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（4）、加強(qiáng)各類主題活動建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ①開展思想教育。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想，圍繞德育基地建設(shè)，通過國旗下的講話、清明節(jié)紀(jì)念革命英烈、社區(qū)活動、公益勞動、參觀等實(shí)踐活動，大力弘揚(yáng)愛國主義、民族精神、學(xué)會感恩、執(zhí)愛勞動等思想教育。

②開展法制教育。我校一如繼往的認(rèn)真抓好對學(xué)生的法制宣傳工作，組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的教育，開展法制教育課，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念，把加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育同安全教育有機(jī)結(jié)合起來。

③重視安全教育。我們首先制定了《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》，組織教師學(xué)習(xí)《教師崗位職責(zé)》，每學(xué)期初組織學(xué)生開展《開學(xué)第一課》安全教育活動，時時利用班會與團(tuán)隊(duì)主題活動進(jìn)行安全教育和安全演練，尤其是防汛、防火、防交通意外、防甲型H1N1流感、防煤氣中毒等教育。在此基礎(chǔ)上，與師生簽訂安全責(zé)任書。努力提高學(xué)生安全防范意識，自我保護(hù)意識和能力。做好人防、技防和物防，特別是對教學(xué)樓內(nèi)存在的安全問題我們要求班主任一一作了詳細(xì)的要求。我們還注重家校聯(lián)合，通過致家長的一封信和與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任狀》，讓家長明確了安全教育的方向和內(nèi)容，從而強(qiáng)化安全防范措施，建立了家校一體的安全防范措施。

④狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為和養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。堅(jiān)持開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周饋、月評。組織檢查小組，不定期檢查，并督促限期整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，狠抓日常管理，加強(qiáng)宣傳，樹立典型，以榜樣引路。各班級根據(jù)實(shí)際情況布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。

⑤開展心理健康教育。隨著獨(dú)生子女和單親子女的增多，學(xué)生的心理素質(zhì)越來越差，學(xué)校針對學(xué)生心理狀況開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢室、心理咨詢信箱，采取多種方法對特殊學(xué)生做心理咨詢，掃除學(xué)生的心理障礙，有效解決了學(xué)生的心理問題，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展。

（5）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化教育整合

①家長會“一學(xué)期一開”。每學(xué)期，以班級為單位召開家長會。通過家長會，密切家校之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合的高效育人途徑。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)會做人的教育。進(jìn)行“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的做人準(zhǔn)則教育，促進(jìn)學(xué)生的德智體的全面發(fā)展。

②做好家訪。班主任以走訪、電話訪、集中家訪等形式作為研究學(xué)生心理的突破口，與家長共商教育對策，事實(shí)證明我們的家訪活動確實(shí)達(dá)到了一定的教育效果。使很多問題學(xué)生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。③，辦好家長學(xué)校，為了強(qiáng)化提高家長對孩子的教育能力，家長學(xué)校定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。從而強(qiáng)化了家校之間的配合。

3、聚焦課堂，突出課改。

我校始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革為綱領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)和規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革》意見的有關(guān)精神，對照《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)期初制定好工作計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)方面的各項(xiàng)要求，學(xué)期中落實(shí)各類常規(guī)要求，特別重視提高課堂教學(xué)效率，突出備課在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位。進(jìn)一步規(guī)范了教案及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)情況，建立教師成長檔案，從而使我校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作都得到提升。

（2）、建立和完善以校為本的教研制度，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革。

①學(xué)校逐步完善和健全了以校為本的教學(xué)研究制度，加強(qiáng)對教研組、備課組的管理、指導(dǎo)和評價工作，充分發(fā)揮群體的力量。以學(xué)年組為單位每周一次開展教研教改活動，從教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)確定研究課題，努力提高研究的針對性和實(shí)效性。同時加強(qiáng)集體備課，提倡互幫互學(xué)互研，開展說課、聽課、評課、反思等各種形式的觀摩研討活動，教師每學(xué)期上1節(jié)公開課，寫一篇案例分析、一篇教學(xué)反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇教學(xué)論文。聽課評課每周不少于1節(jié)，不斷提高整體教學(xué)教研水平。

②以課題研究為平臺，以校本教研活動為載體，扎實(shí)組織課題研究工作。2005年我校負(fù)責(zé)實(shí)施的國家級重點(diǎn)課題《英語二十四字教學(xué)法》順利通過國家驗(yàn)收，2010年6月，國家級科研課題地理學(xué)科《圖文并茂》順利結(jié)題。2010年9月，穆棱市級研究課題語文學(xué)科《以讀帶寫，讀寫雙快》經(jīng)穆棱市科研所專家組驗(yàn)收合格，順利結(jié)題。學(xué)期初，根據(jù)我校的實(shí)際情況制訂了學(xué)校課題《把問題作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，以師導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展》，各學(xué)年組依據(jù)總課題制訂分課題，各教師依據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)確立子課題，要求有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有成果，人人參與，普遍提高。尤其要著力總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的教師教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)成果，做為培養(yǎng)新教師的寶貴資源。落實(shí)課題研究常態(tài)管理，各課題組認(rèn)真整理各級課題實(shí)施情況，按計(jì)劃完成各步驟的研究，嚴(yán)格完善課題研究檔案。

（3）、以新一輪課改為重點(diǎn)，扎實(shí)開展各類教學(xué)教研工作。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪課程改革的基本思想和理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師認(rèn)真制訂教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材、教法。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）、加大控輟力度

“控輟”是“普九”工作的根本任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重，我們專門召開校委會，研究制定了《控輟工作方案》并加以實(shí)施。

①學(xué)校建立了學(xué)生減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格控制亂收費(fèi)、亂訂資料和有償輔導(dǎo)，既減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

②以課程改革為契機(jī)，我們通過豐富多彩的課外活動吸引學(xué)生，留住學(xué)生，要求每位教師傳授知識有耐心、學(xué)習(xí)生活有愛心、控輟保學(xué)有恒心。認(rèn)真做好“問題生”的思想工作，經(jīng)常家訪，及時掌握“問題生”的思想動態(tài)，解決“問題生”的各方面困難，定期召開家長會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓每名學(xué)生能安心上學(xué)。

③學(xué)校對班級的控輟工作指標(biāo)完成情況進(jìn)行量化考核，以開學(xué)初班級人數(shù)為依據(jù)，期末若學(xué)生流失超過3%，將扣班主任5分，相關(guān)課任教師2分。

（5）完善評價過程

在評價體系上，通過建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。成長記錄的檔案資料是多方面的，如學(xué)生的自我評價、班主任評價、科任教師評價、小組評價等。學(xué)期、學(xué)年終結(jié)性評價的結(jié)果以“綜合素質(zhì)評價”的形式向?qū)W生和家長反饋。內(nèi)容包括思想素質(zhì)評定、學(xué)業(yè)成績評定，還有學(xué)生的自評、同伴的互評，包括有家長意見和班主任評定，每個人都參與到綜合評價中，學(xué)生關(guān)注自己的成長，教師和學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的成長，讓他們在肯定與鼓勵所帶來的快樂體驗(yàn)中充滿自信。

（四）、完善辦學(xué)思想，構(gòu)建科學(xué)管理體系。

1、強(qiáng)化教學(xué)管理。

學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用教材，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，積極探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持民主管理

我校堅(jiān)持科學(xué)而人文的管理理念，堅(jiān)持依法治校，建立了切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了《教師考核細(xì)則》、《班級管理考核評比細(xì)則》、《教學(xué)工作兌標(biāo)方案》、《校本培訓(xùn)制度》、《文明班級檢查評比細(xì)則》等。與班主任、各任課教師簽訂了責(zé)任狀，明確了工作崗位的職責(zé)。定期召開教職工代表大會，實(shí)行校務(wù)公開制度。使學(xué)校管理逐步走向科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性。

3、完善后勤管理

在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級管理，財(cái)會賬目健全，會計(jì)核算準(zhǔn)確。經(jīng)費(fèi)使用合法、科學(xué)、高效，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。依法收費(fèi)的意識和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。

在設(shè)施設(shè)備管理上，我們以“校園安全”為重點(diǎn)，采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面尤為突出。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書資料管理方面，我們特別重視生均藏書量和報刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書13544冊，訂閱各種報刊雜志24種。圖書閱覽室全天向教師學(xué)生開放。

（4）重視安全管理 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，制定了《馬橋河中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》和各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)值班、值宿管理并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。各室配置了滅火器或沙箱，與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，組織學(xué)校相關(guān)人員對學(xué)校的水電和各項(xiàng)教育設(shè)施等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動之中，在邊防派出所的配合下，組織安全疏散演練等，通過演練使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任意識，切實(shí)提高了學(xué)生的安全避險，自護(hù)自救能力。多年來，學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（5）構(gòu)建和諧校園

學(xué)校能夠體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍，我校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動文化創(chuàng)特色。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，后勤人員能切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，調(diào)動所有職工的主動性和創(chuàng)造性。

四、存在的不足及整改措施：

在工作中，我們把標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，通過認(rèn)真反思總結(jié)，我們將在以后工作中，重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個方面的工作：

1、進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)

由于教學(xué)樓新建，學(xué)校校園文化內(nèi)涵建設(shè)還需完善。今后，還需進(jìn)一步挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展，為深化校園文化底蘊(yùn)，形成內(nèi)涵建設(shè)獨(dú)有特色而繼續(xù)探索

2、深入挖掘生命教育潛能

我校“生命教育”課剛剛起步，還有待于進(jìn)一步深化。今后，要繼續(xù)拓寬生命教育途徑；挖掘生命教育潛能；開發(fā)生命教育課程，探索并形成獨(dú)具特色的生命化教育模式。

3、發(fā)揮先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的最大效能

因教學(xué)樓剛剛竣工，新的功能室投入使用不過一年。今后，需進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，提高使用效能，真正做到為教育教學(xué)，為師生服務(wù)。

4、切實(shí)保證學(xué)校安全

盡管我校安全制度健全，責(zé)任明確，校園平安，但是，仍需進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，細(xì)化安全管理，加強(qiáng)安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預(yù)警能力和師生自我保護(hù)能力。

在今后的工作中，我們會繼續(xù)以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為我們的辦校標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)校特色的辦學(xué)方向，充分調(diào)動兩個隊(duì)伍的積極性，進(jìn)一步打造教師隊(duì)伍，培養(yǎng)建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，我們將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)心得體會

標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)心得體會

標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)心得體會 惠安縣煙草專賣局 鄭文炳

惠安縣局下轄零售戶3730戶，下設(shè)一個專賣辦、一個稽查大隊(duì)、四個專管所，共有專管員19名，人均管理戶數(shù)197戶。基層專管所作為踐行煙草專賣制度的前沿陣地，直接面對廣大零售戶和消費(fèi)者，是煙草行業(yè)與社會進(jìn)行有效溝通的橋梁，是展示行業(yè)形象的窗口，更是實(shí)現(xiàn)市場有效監(jiān)管、履行縣級局煙草專賣職能的排頭兵。

隨著我省專賣工作的深入開展,打假、打私工作取得了輝煌的成果，省局領(lǐng)導(dǎo)明確指出專賣工作重心要逐步向轄區(qū)市場監(jiān)管轉(zhuǎn)移，新形勢下，如何抓好專管所建設(shè)，夯實(shí)市場監(jiān)管基礎(chǔ)，創(chuàng)建一套適用于基層專賣管理的惠安標(biāo)準(zhǔn)，是實(shí)現(xiàn)專管所的標(biāo)準(zhǔn)化管理必須重點(diǎn)解決的課題。

一、標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)面臨的主要難題

今年以來，我局“標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)”課題實(shí)踐活動逐步展開，以“緊緊圍繞市場監(jiān)管”為中心，深入探索專賣所隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步建立了一套適用于基層專賣管理的惠安標(biāo)準(zhǔn)—“五化”標(biāo)準(zhǔn)。期間，主要遇到了四大難題：專管流程難體現(xiàn)、專管工作難管控、專賣終端難監(jiān)管、隊(duì)伍建設(shè)難開展。

1、專管流程難體現(xiàn)

近年來，基層專管所在踐行煙草專賣制度上雖然已經(jīng)取得了很大進(jìn)步，但仍舊存在很多問題：專管員無法真正做到以流程標(biāo)準(zhǔn)，不能將將制定的流程主動、自覺融入到日常工作中去，對自己的崗位在流程中的結(jié)點(diǎn)還不明確，對自己所處的崗位在什么情況下必須做什么工作還缺乏足夠的認(rèn)識。這些問題嚴(yán)重影響了專賣所專管職能的履行以及專賣隊(duì)伍人員的執(zhí)行力。

2、專管工作難管控

隨著標(biāo)準(zhǔn)工作流程的制定，日常工作也按照標(biāo)準(zhǔn)流程一步一步的開展，但如何分析判斷專管所以及員工的工作開展成效、如何加強(qiáng)專管所工作的計(jì)劃性和工作過程的可控性依舊存在很大問題。

3、專賣終端難監(jiān)管

惠安縣局下轄零售戶3730戶，下設(shè)四個專管所，共有專管員19名，人均管理戶數(shù)197戶。零售戶多且復(fù)雜，專管員人員有限，因此要切實(shí)加強(qiáng)專管所專賣終端監(jiān)管力度，篩選區(qū)別守法戶、輕微違規(guī)戶、重點(diǎn)違規(guī)戶，實(shí)現(xiàn)以20%的工作時間用于50%的守法戶，用50%的工作時間用于20%的重點(diǎn)違規(guī)戶是關(guān)鍵。

4、隊(duì)伍建設(shè)難開展

基層專管所作為專賣管理的前沿陣地，基層專賣人員是專賣管理的前沿哨兵和末稍神經(jīng)，他們的一言一行都直接影響煙草形象，但我局執(zhí)法人員大多以聘用為主，占專賣人員的86%，總體文化程度不是很高，業(yè)務(wù)骨干較少，個人素質(zhì)也是參差不齊。因此，如何開展執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法人員素質(zhì)，是標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)的基礎(chǔ)。二、四大措施破解標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)難題

1、以流程為載體，構(gòu)建“兩百”機(jī)制，破解專管流程難體現(xiàn)難題

一是深入開展標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)的過程中堅(jiān)持“寫我所做、做我所寫、查我所做、改我所錯”的原則，按照PDCA的方法對現(xiàn)有專賣工作內(nèi)容和工作流程進(jìn)行重新梳理，實(shí)現(xiàn)了工作流程與ISO9000質(zhì)量管理體系的有效對接，同時注重工作細(xì)節(jié)，突出痕跡管理，做到“有工作就有流程，有流程就有痕跡，有痕跡就有工作”的閉環(huán)管理。

二是制定“百分百掌握流程”和“百分百通過考核”的 “雙百機(jī)制”，有效地將工作流程融入到專賣人員的日常工作中去，有效地提高了專賣人員對工作流程的執(zhí)行力。以“百分百掌握流程”的學(xué)習(xí)機(jī)制為重點(diǎn)，組織所有的專賣人員對流程進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括流程中的結(jié)點(diǎn)說明、崗位工作職責(zé)、工作時效、工作相關(guān)表單等，并在學(xué)習(xí)完之后組織相對應(yīng)的考試，促使其百分百地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；“以百分百通過考核”為保障，以“員工不會做你規(guī)定的，會做你考核的；員工不會做你考核的，會做你獎罰的”為原則，通過考核判斷其是否有嚴(yán)格按照相對應(yīng)的流程開展日常工作，用考核制度來督促員工對工作流程的具體落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)定、考核、獎罰有效地連接。

2、以綜合評價為抓手，以溝通協(xié)作為力點(diǎn)，破解專管工作難管控難題

一是以綜合評價為抓手，強(qiáng)化績效管理。我局以開展對標(biāo)工作為契機(jī)，深入推行績效考核，利用“對標(biāo)”這一現(xiàn)代化管理工具，針對專管所的運(yùn)行設(shè)定各項(xiàng)指標(biāo)，加深員工對自身職責(zé)和工作目標(biāo)的認(rèn)識，同時以綜合評價為抓手，切實(shí)評判專管所的工作開展成效，加強(qiáng)專管所工作的計(jì)劃性和工作過程的可控性，真正做到“對照指標(biāo)找差距，對照流程查根源，突出重點(diǎn)抓整改，持續(xù)改進(jìn)重實(shí)效”，有效地撬動了企業(yè)的活力，有力的推動了我局全方位實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化運(yùn)作。二是以溝通協(xié)作為力點(diǎn)，強(qiáng)化基層管理。本著對標(biāo)工作中“找差距、查根源、抓整改、重實(shí)效”的原則，我局每月設(shè)定了專賣例會、專銷聯(lián)席會、專賣科務(wù)、經(jīng)營管理例會，實(shí)行有問題層層溝通、層層上報，形成了良好的溝通渠道，以便于不斷地完善工作流程，形成良好的專賣工作運(yùn)行模式，強(qiáng)化市場監(jiān)管。例如6月份在經(jīng)營管理例會上所提出的“新辦證戶促成訂貨率低”問題，我們聯(lián)合銷售、物流部門認(rèn)真分析，查找內(nèi)部存在漏洞，形成了一個以許可證的辦理、分配、促成購貨為主的工作流程，明確專賣、銷售、物流三部門之間分工協(xié)作的工作職責(zé)及時效，并且納入各部分的考核，填補(bǔ)了零售戶從新辦證到促成訂貨之間工作無流程，責(zé)任互推卸的情況，完善了基層管理。

3、以分類巡防為基礎(chǔ)，“一個固定、兩個靈活”為手段，抓好“三個強(qiáng)化”，破解專賣終端難監(jiān)管難題

一是以分類巡防為基礎(chǔ)，針對不同類型的經(jīng)營戶采用不同的巡訪方式與巡訪頻次。對守法戶，由專管員個人進(jìn)行每季度一次的巡訪，以服務(wù)為主；對輕微違規(guī)戶，由專管員聯(lián)合進(jìn)行每月一次的巡訪，加強(qiáng)宣傳、教育和警示；對重點(diǎn)違規(guī)戶，則集中專管所力量，進(jìn)行每月不少于四次的集體檢查，同時強(qiáng)調(diào)錯時盯控，最大程度限制其違法違規(guī)行為，確保市場有效控制。

二是以“一個固定、兩個靈活”為手段，區(qū)分所隊(duì)監(jiān)管對象，從全縣選定60戶違規(guī)重點(diǎn)戶（一季度可調(diào)整一次），作為稽查隊(duì)的固定打擊對象，將稽查隊(duì)工作的重點(diǎn)引導(dǎo)到對重點(diǎn)戶的監(jiān)管，避免與專管所市場監(jiān)管目標(biāo)重合；靈活安排工作時間，采用錯時制上班模式，填補(bǔ)周末、節(jié)假日的市場監(jiān)管空白；靈活安排工作方式，采取集中檢查、個人巡訪、專管員配合巡訪和專銷配合拜訪等靈活的監(jiān)管走訪方式，多方位、多角度地獲得市場信息，使專管所對轄區(qū)內(nèi)的市場了解更為透徹，有效提高了專管所的市場監(jiān)管水平。

三是抓好“三個強(qiáng)化”，構(gòu)建立體完善的監(jiān)督體系。一抓內(nèi)部監(jiān)督強(qiáng)化，完善一二級管理考核辦法，嚴(yán)格執(zhí)行《泉州煙草員工行為規(guī)范》和三線互控管理制度；二抓零售戶和消費(fèi)者監(jiān)督強(qiáng)化，提出“一條專線、兩塊牌子、三個流程、四個制度、五個所隊(duì)”的“12345”構(gòu)架；三抓社會監(jiān)督強(qiáng)化，認(rèn)真開展基層站所政風(fēng)行風(fēng)評議活動，陽光執(zhí)法，對外公開服務(wù)承諾，廣泛接受社會監(jiān)督。

4、編制專管員手冊，構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)制，破解隊(duì)伍建設(shè)難開展難題

一是組織人員編制了《惠安縣煙草專賣局專管員手冊》，使專管員作業(yè)規(guī)范化、制度化和統(tǒng)一化；二是制定培訓(xùn)計(jì)劃、成立培訓(xùn)小組、嚴(yán)格按計(jì)劃開展培訓(xùn)、重視培訓(xùn)效果評估、檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，建立了系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，有效解決執(zhí)法隊(duì)伍總體文化程度不是很高，業(yè)務(wù)骨干較少，個人素質(zhì)參差不齊等問題；

通過隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)化，使我所專賣執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了很大的提升，逐漸建立起學(xué)習(xí)型的專賣團(tuán)隊(duì)，提高專賣部門競爭力，以規(guī)范有序的操作為局（公司）的發(fā)展提供更有力的保障。

三、積極探索“課題”，標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)面臨新挑戰(zhàn) 標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)是縣局專賣管理工作的基石，體現(xiàn)了縣局執(zhí)法水平和管理水平。我們雖然在標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)中進(jìn)行了初步的探索，做了一些工作，取得了一定的成效，初步實(shí)現(xiàn)了“五化”的工作目標(biāo)，但還存在許多不足，例如：在隊(duì)伍建設(shè)上還有個別人文化程度還未能達(dá)到要求、未通過職業(yè)技能鑒定和行政執(zhí)法資格考試；在證照整治工作上2件以上的卷煙零售戶證照相符率還未能達(dá)到要求；在案件查處上情報信息還比較薄弱，網(wǎng)絡(luò)案件未取得突破。下一步，我局將在省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建優(yōu)秀縣級局為目標(biāo),繼續(xù)深化標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)，把專管所建設(shè)成煙草行業(yè)和社會進(jìn)行有效溝通的橋梁、展示行業(yè)形象的窗口、踐行煙草專賣制度的前沿陣地。千層之臺，起于壘土。我們堅(jiān)信只要以標(biāo)準(zhǔn)化專管所建設(shè)為契機(jī)，夯實(shí)縣級局市場監(jiān)管基礎(chǔ)，無論煙草的大廈蓋得多高，都將在風(fēng)雨中屹立不倒。

第四篇：淺談國土資源所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

文章標(biāo)題：淺談國土資源所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

為適應(yīng)新的國土資源管理體制需要，省廳和市局提出了加強(qiáng)基層國土資源所建設(shè)的工作目標(biāo)，力爭在3到5年內(nèi)把基層國土資源所建設(shè)成機(jī)構(gòu)健全、管理規(guī)范、職能到位、關(guān)系順暢的國土資源管理機(jī)構(gòu)。作為一名長期工作在基層的國土資源管理人員，本人對基層國土資源所的建設(shè)作了一些起調(diào)查研究，現(xiàn)談點(diǎn)粗淺的看法。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理

市局可由分管分局和國土資源所的副局長任組長，辦公室、計(jì)財(cái)科、政工科等組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，爭取省廳和市財(cái)政政策、資金支持，制定全市國土資源所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的三年規(guī)劃，分解任務(wù)，分期分批實(shí)施，批準(zhǔn)各局、各所具體實(shí)施方案，調(diào)配資金，宣傳報道先進(jìn)典型，并組織驗(yàn)收。

二、科學(xué)規(guī)劃，合理布局

在國土資源所布局上，要按照適當(dāng)集中，強(qiáng)化職能、優(yōu)化配置的思路進(jìn)行。將一鄉(xiāng)一所一人的基層國土資源管理模式進(jìn)行改革，整合人員及資產(chǎn)。按照管轄區(qū)域，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、方便群眾、利于管理的原則布局國土資源（中心）所。以縣城為中心，根據(jù)地理、交通、經(jīng)濟(jì)、人口、區(qū)劃和資源分布、事務(wù)多少等因素，跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置中心所，管轄2～4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一縣可設(shè)4～6個中心所，實(shí)行“一長四員”制，每個所人員配置在4人以上。村、組可分別聘用國土資源監(jiān)察員和信息員，延伸國土資源管理網(wǎng)絡(luò)。國土資源所可選址新建，也可購買現(xiàn)成的辦公用房。

三、精兵強(qiáng)將，提高素質(zhì)

首先要把好進(jìn)人關(guān)。從現(xiàn)有人員中擇優(yōu)錄用，缺編的按照“凡進(jìn)必考”原則公開招考。其次是選好領(lǐng)導(dǎo)，按照品德好、能力強(qiáng)、會干事的要求，通過異地交流、競爭上崗等進(jìn)行配置，切實(shí)選準(zhǔn)、配好、配強(qiáng)國土資源所所長。第三是抓好培訓(xùn)，對國土資源所所長和工作人員每年輪訓(xùn)一遍，并建立新錄用人員崗前培訓(xùn)制度。第四是管好隊(duì)伍，每年對國土資源所人員進(jìn)行考核，對不稱職人員及時調(diào)整，對違法違紀(jì)人員依法紀(jì)嚴(yán)肅查處。

四、制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)模式

近年來，在推進(jìn)國土資源管理體制改革中，市局把加強(qiáng)國土資源所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)成落實(shí)國土資源管理工作前沿陣地的重要舉措來抓，提倡供用機(jī)構(gòu)布局科學(xué)化、設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作制度化、人員素質(zhì)優(yōu)良化的要求建設(shè)國土資源所。一是在設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)化方面，按照“五個一”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，即辦公用房在100平方米以上（有單獨(dú)的檔案室），有1臺固定聯(lián)系電話，有1輛以上摩托車或汽車等交通工具，有1臺電腦和照相機(jī)，每個工作人員有1套辦公桌椅。二是在管理工作制度化方面，各所要有統(tǒng)一的政務(wù)信息公開欄，統(tǒng)一的管理制度和工作臺賬，把國土資源所職責(zé)、工作人員守則、廉潔自律規(guī)定、考核辦法以及其他政務(wù)公開的內(nèi)容上墻，做到規(guī)范統(tǒng)一。對國土資源所實(shí)行目標(biāo)管理，將各所開展的工作進(jìn)行量化、細(xì)化，年終進(jìn)行考核，并與評先評優(yōu)掛鉤。

五、建設(shè)資金籌集

在建設(shè)資金籌集方面，可采取“五個一點(diǎn)”的辦法，即市轄區(qū)縣局投一點(diǎn)，地方財(cái)政撥一點(diǎn)，所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位支持一點(diǎn)，市局幫扶一點(diǎn)，省廳政策給一點(diǎn)。用3年時間，解決國土資源所的辦公、交通、經(jīng)費(fèi)、生活等方面的實(shí)際困難。市局從2006年開始，將國土資源所建設(shè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入對各縣（市）局（分局）的目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)容進(jìn)行考核。在2008年年底前，全面完成國土資源所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，各縣（市）局（分局）要明確一名局領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到產(chǎn)權(quán)明晰，要全部辦理土地和房屋產(chǎn)權(quán)使用證，建設(shè)資金使用情況要通過審計(jì)部門審計(jì)，明確不能負(fù)債建所。

“五個一”工程由縣（市）局（分局）統(tǒng)一組織實(shí)施，爭取省國土資源廳對已批準(zhǔn)實(shí)施項(xiàng)目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所一次性核撥5萬元的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。市、縣（市、區(qū)）政府配套的建設(shè)資金，統(tǒng)一撥付。項(xiàng)目完成后，按建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)由省、市國土資源部門組織驗(yàn)收。

（作者系市局***國土資源所所長）

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第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報材料

省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

打造教育特色

爭創(chuàng)德育名校 加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐

——樺川縣四馬架鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作匯報

尊敬的省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！

首先我代表四馬架鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家多提指導(dǎo)意見。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，加快農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，現(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

四馬架中心小學(xué)位于樺川縣四馬架鄉(xiāng)所在地，是一所農(nóng)村全日制完全小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)前班一個，在校學(xué)生425人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校現(xiàn)有教職工30人，其中中學(xué)高級職稱教師2人，小學(xué)高級職稱教師19人，有中師學(xué)歷4人，大專以上學(xué)歷的教師26人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。多年來，在各級政府的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師不懈的努力下，我們以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出跨越式的發(fā)展態(tài)勢，成為樺川縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的窗口學(xué)校，受到四馬架鄉(xiāng)廣大家長的普遍關(guān)注和好評。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

1.努力改善辦學(xué)條件。

一是學(xué)校布局與改善辦學(xué)條件。四馬架鄉(xiāng)中心小學(xué)校園占地面積為14790平方米。教學(xué)樓建筑面積2200平方米（主教學(xué)樓1200平方米，東教學(xué)房1000平方米。）北側(cè)為生活區(qū)，中間為活動區(qū)，校園布局科學(xué)合理，能滿足學(xué)校教育教學(xué)活動需要和教學(xué)用地需要。生均用地面積為34.8平方米，設(shè)有六間教師辦公室和14間標(biāo)準(zhǔn)化教室，采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌椅整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場面積為12978平方米，建有籃球場地一個，排球場地一個，體育教學(xué)設(shè)備基本齊全，學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育接收站一間，遠(yuǎn)程教育模式三一套，光盤播放室一間，微機(jī)教室一間，計(jì)算機(jī)34臺，教師用機(jī)3臺，綜合實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，多功能教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室、圖書室、檔案室各一間。以上各室均能滿足教學(xué)需要，利用率較高。幾年來在縣教育體育局的大力支持下，共投入近55萬元資金用于校園建設(shè)，增添教學(xué)設(shè)備，逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公和體育設(shè)施基本配套，辦學(xué)條件得到明顯改善，二是環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障。我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、香化、凈化工程，對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供最優(yōu)雅的讀書、運(yùn)動、生活、娛樂的場所，充分利用墻壁、櫥窗、板報宣傳欄豐富校園文化，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，對校園美化、綠化又進(jìn)行了合理規(guī)劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、走廊、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈，逐步達(dá)到了“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”的新雅環(huán)境。省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

幾年來我校各項(xiàng)用于教育的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐額按時到位，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。同時在上級教育行政部門的支持下，2004年投資95萬元新建教學(xué)樓1200平方米；2006年投資12萬元新建了24個蹲位的室外廁所；2008年投資96萬元新建明德學(xué)校1000平方米。2009年投資18萬元新建圍墻、校門、門衛(wèi)室。在經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證專款專用、保證教師工資逐年增長、保證教師工資及時發(fā)放。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子與隊(duì)伍建設(shè)

一是論章建制，務(wù)求實(shí)效。我校30名教師均是專任教師，市級骨干教師6人，省級骨干教師2人，教師普通話合格率100％，全員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。我校始終堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，都具有中級以上職稱和大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，關(guān)注每一個職工的生活”這一職責(zé)，立足本崗位，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成所分管的各項(xiàng)工作。時刻牢記“學(xué)校無小事，處處是教育”，時時事事為職工著想，時時處處為學(xué)校盡責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員負(fù)責(zé)一個教研組，組織指導(dǎo)教研教改工作；負(fù)責(zé)幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識、凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子合力，提 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

高了戰(zhàn)斗力。學(xué)校還制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。形成了校長負(fù)責(zé)制、教代會參與的民主與法制的管理體制，班子成員與教代會成員共同商討制定了切實(shí)可行的《章程制度》匯編，《教師崗位考評細(xì)則》、《教師考勤制度》等，各組織職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作。利用星期一行政會議，部署總結(jié)工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊地開展。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會、教職工中有較高的威信威望，群眾評議滿意率在95%以上。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度，規(guī)劃、措施，堅(jiān)持雙周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，嚴(yán)格執(zhí)行樺川縣教育體育局下發(fā)的教師工作十不準(zhǔn)要求，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評價制度，即學(xué)生評、家長評、校委會班子評，年終考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核進(jìn)入考核檔案，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。學(xué)校還開展了以“假如我是學(xué)生”、“假如我是學(xué)生家長”、“愛崗敬業(yè)、廉潔從教。學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡”為主題的實(shí)踐活動，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、國慶節(jié)、教師節(jié)的慶祝活動、先優(yōu)模的評選活動，努力提高教師的愛崗敬業(yè)意識、團(tuán)隊(duì)意識、參與學(xué)校民主管理意識和競爭意識，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料 的教師隊(duì)伍，在規(guī)范教學(xué)行為方面我校教師沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，更無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一是以課堂教學(xué)為中心，提高課堂教學(xué)實(shí)效。為了全面徹貫黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴(yán)格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴(yán)格按教育體育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實(shí)。

“上好每一堂課，落實(shí)好每一個知識點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。讓每一位家長都放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教導(dǎo)處搜集整理了有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。二是視頻課例引領(lǐng)。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)校遠(yuǎn)程電教設(shè)備、電教手段相對完善的優(yōu)勢，堅(jiān)持每周周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家扎實(shí)的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每個教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

作用。三是積極組織教師參與教改。每學(xué)期都按不同學(xué)年對教師進(jìn)行課堂評價，時刻關(guān)注課堂教學(xué)動向，構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)高效課堂，學(xué)校對參與實(shí)驗(yàn)的教師給予多方面的支持：如時間照顧、經(jīng)費(fèi)傾斜、組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)等。全校教師三年來共有30多篇論文在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎，有60多人次獲省、市級優(yōu)質(zhì)課和科研成果獎，校本教研工作也不斷規(guī)范化。

規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化。要求教師備課時必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，合理設(shè)計(jì)課后作業(yè)，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成教案。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確學(xué)生的思維特點(diǎn)，明確學(xué)科知識的交叉點(diǎn)，明確新舊知識連接點(diǎn)），減少了教師備課中的無用功，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，帶班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天聽課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按新課標(biāo)規(guī)范辦學(xué)行為要求，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進(jìn)行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制，每學(xué)期我們都 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。我校在縣教育教學(xué)年終考評中連續(xù)五年穩(wěn)居全縣前列。

在對教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校教師整體師資力量雄厚，所有教師都能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。應(yīng)該說我們有一支素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二是目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)。教育發(fā)展的前提是教育觀念和教育思想的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。學(xué)校制定了《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的發(fā)展理念、德育理念、管理理念、治學(xué)理念。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“厚德、博學(xué)、求是、善學(xué)”的校風(fēng)和“敬業(yè)愛生、以德育人、理念求新、追求卓越”的教風(fēng)；形成了“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、自我教育、主動發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

在遵循教育方針全面貫徹國家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步進(jìn)行完善，制定的《中心小學(xué)管理章程》和《中心小學(xué)教師崗位考核細(xì)則》等，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，按誰使用、誰負(fù)責(zé)的 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

原則，責(zé)任到人。期中、期末定期檢查登記，平時抽查，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，目前我校無新債務(wù)發(fā)生。

三是建立學(xué)生全面發(fā)展與評價制度。學(xué)校定期開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理咨詢，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。我校還設(shè)有衛(wèi)生保健室心理咨詢室各一個，并建立了衛(wèi)生保健制度和心理咨詢制度，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育，每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，學(xué)生體質(zhì)健康率達(dá)到95%以上，幾年來我校沒有發(fā)生流行性疾病。

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的課時計(jì)劃開足開齊課程、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”師生書畫展，學(xué)生田徑運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。使學(xué)生的個性特長得以發(fā)展。三、四、五、六年級開設(shè)勞動技術(shù)教育課，從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和勞動意識。

學(xué)校制定了教師評價體系和學(xué)生綜合評價體系，設(shè)立了學(xué)生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，實(shí)行等級加評語的評價制度，并在具體實(shí)施中不斷修改完善。

四是加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《中心小學(xué)安全工作緊急處理預(yù)案》，簽訂《安全管理責(zé)任書》，建立路隊(duì)管理制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，牢固樹立學(xué)生生命安全高于一切的工作思想，深入開 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

展平安校園創(chuàng)建活動，按照王晨明局長提出的抓安全穩(wěn)定，抓項(xiàng)目建設(shè)，抓 師德師風(fēng)，抓常規(guī)教學(xué)總體工作思路，特別加大安全教育力度，積極開展各項(xiàng)演練活動，加大對我校15臺通勤車的管理力度，幾年來我校沒發(fā)生一起校園安全事故，沒發(fā)生一起上訪和群訪事件。

4、開展系列化活動加強(qiáng)德育教育。

一是搭建文化載體，以活動促教育。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊(duì)組織，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，2009年我校先后組織學(xué)生開展了調(diào)查家鄉(xiāng)英烈故事主題實(shí)踐活動，組織參觀樺川縣發(fā)展圖片展，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”建文明城鎮(zhèn)評比活動，到敬老院幫助孤寡老人搞衛(wèi)生，聘請交警講交通安全知識，開展了以主題為“自己的事情自己做”的家務(wù)勞動等系列德育實(shí)踐活動。注重校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認(rèn)真上好班隊(duì)會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“文明中隊(duì)”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學(xué)科任課教師利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅(jiān)持每周一的升旗儀式活動，“弘揚(yáng)和培育民族精神”等系列活動、以及學(xué)唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“慶十一校園藝術(shù)節(jié)和征文活動”同時開展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。學(xué)校還以《小小雛鷹報》作為宣傳陣地，大力宣傳典型事例，大大激發(fā)了師生的愛校熱情。教導(dǎo)處、少先隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《守則》、《規(guī)范》，做到德育工作 省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生好人好事有記載。幾年來我校學(xué)生沒有劣跡、違紀(jì)現(xiàn)象，操行評定優(yōu)秀率達(dá)到99%以上。

二是加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)與特色教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、書法繪畫等課外活動小組，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展活動。學(xué)校各功能教室常年向?qū)W生開放。學(xué)生人手一毽一繩，每天的大課間活動以班級為單位組織師生跳健身舞，韻律體操、跳大繩和開展冬季長跑活動，既起到了強(qiáng)身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識，更豐富了師生的課余文化生活。活動的開展既豐富了學(xué)生的校園文化生活，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，在縣里舉辦的讀書系列活動比賽中，我校獲團(tuán)體一等獎，參賽的五名學(xué)生有四名獲一等獎。在傳承雷鋒精神匯報演出中，我們的小品表演獲全縣二等獎，在縣里舉辦的多次運(yùn)動會中我們始終獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名的驕人成績。在今年十月份縣少年活動中心舉辦的乒乓球賽上我校又創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列團(tuán)體第一名的佳績。

三是教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的亮點(diǎn)。多年來我校在當(dāng)?shù)攸h委和政府的大力支持下，在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢態(tài)，多次代表縣鄉(xiāng)接受上級檢查，本學(xué)期9月21日全縣農(nóng)村學(xué)校管理現(xiàn)場會在我校隆重召開，我校連續(xù)5年在全縣抽考中成績名列前茅，科學(xué)的教學(xué)管理，出色的教學(xué)質(zhì)量，我校連續(xù)4年被樺川縣人民政府評為教育教學(xué)先進(jìn)集體，09年、11年連續(xù)兩屆被縣教體局評為德育工作示范校，全市三育人先進(jìn)單位。

省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)匯報材料

三、存在問題和努力方向。

1、教師的綜合素質(zhì)需不斷提升。努力使教師的教育教學(xué)觀念和方法與時俱進(jìn)，不斷提高。

2、學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)還需完善。不斷挖掘、不斷豐富，逐步提檔升級。

3、學(xué)校管理還需進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范。要使各項(xiàng)工作有法可依，有章可循，做到以人為本，管理育人。

4、學(xué)校德育體系還需完善。教學(xué)過程還需規(guī)范，評價體系還需健全。辦學(xué)特色還不十分鮮明。

5、教學(xué)設(shè)施不夠齊全，各室功能仍需優(yōu)化，需要增添設(shè)備。目前還缺少教室。

6、教育科研活動開展的不夠深入。有待改善與提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)，萬里長征始于足下，未來前景匯在今朝。我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，以創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，努力把我校辦成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育育人環(huán)境最優(yōu)美、教師隊(duì)伍最優(yōu)秀、學(xué)生素質(zhì)最優(yōu)良、辦學(xué)條件最優(yōu)越、教學(xué)質(zhì)量最突出的學(xué)校而努力奮斗！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。