第一篇：個人思想成長歷程.

個人思想成長歷程

“我志愿加入中國共產主義青年團, 堅決擁護中國共產黨的領導, 遵守團的章程,執行團的決議, 履行團員義務,嚴守團的紀律, 勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后, 為共產主義事業而奮斗!”我在團旗下莊嚴的宣誓，13歲數的我在人們羨慕的目光下戴上了團徽，向著團旗莊嚴地宣誓，慷慨激昂地面對同學宣讀著自己的能夠做一名合格團名的決心。在那一年，我從爺爺的手中接過了他手中的黨徽，看得出爺爺對它悉心的保管，歲月沒有侵蝕它的光澤，爺爺的手微微地顫抖，對我語重心長督促我的學習并激烈我將來成為一名中國共產黨。我攥著這枚小小的黨徽，黨員能做什么？這個疑問在我的心中埋下了種子。

十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在我上高中一年級的時候，我們敬愛的無產階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在整個高中階段由于我成績優異，連續三年獲得減免全部學雜費的獎學金。在學業上，我是學科骨干，是班級的學習委員；在學習之外，我一直擔任校廣播站的站長、播音員，校辯論隊隊員，在高中二年級加入校羽毛球隊，多次代表學校參加各類比賽。在高中階段，我一直擔任副班長，連續三年被評為優秀學生干部、文藝骨干和校優秀運動員。

在我懷揣夢想進入大學的校門，回想過往，從小學起，不論是語文課，音樂課，還是美術課，中國共產黨的形象不止一次在我們幼小的心靈里留下深深的烙印。黑白電影里戰爭的殘忍，敵人的殘酷，以及我們戰士的堅韌不拔。身處和平年代的我們又怎能體會那樣一種強烈的情感。想起爺爺送給我的那枚黨徽，驅使我想要更多去了解中國共產黨這個光榮的組織，這樣簡單的心情下我遞交了入黨申請書。同時在班級的推薦下參加了黨校的初級班，拿著那本快被我翻爛了的黨章，之前對于黨員的認識還只是停留在黨章上一個概念一個概念的累加，概念上淺薄的認識。

在課堂上聽著老師的教誨，親身經歷改革開放，時代變遷的我不禁感嘆祖國現今的繁榮昌盛。成為一名合格的黨員就將受到黨的約束。教育和監督。不斷努力去提高自己，用一黨員的要求來規范自己的行為。盡管我在同學中也會聽到一些不同的聲音，認為入黨的動機已經不再那么單純。我也在不斷地拷問自己的內心：我入黨是為了什么？父親寫在黨章上的四個字讓我慢慢理解者黨員的含義，這四

個字“吃虧是福”已經漸漸有些模糊了，但我些日子我總是再想父親用半生的經歷寫給我的四個字，一定是金玉良言。逐步培養和樹立不怕吃苦、甘愿吃虧、為人民無私奉獻的人生價值觀，這一席話是我參加黨校高級班最大的收獲，我回想最初提交入黨申請書時的心態，端正了自己的入黨動機，同時我在日常生活中更加嚴格要求自己。人們的正確認識，是要經過實踐——認識—一再實踐一一再認識這樣循環往復的過程，才能獲得。實踐是認識的基礎，要求人黨的同志只有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷強化自己的入黨動機。我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。在班級我一直是班干部，有時候也會因為工作的枯燥而心生怨氣，但以一名黨員要求自己，就要起到表率作用，具有奉獻精神，我迅速調整了自己的心態，平和的面對班級工作。過程中，我也收獲了許多志同道合的朋友，和他談理想談抱負。有時候周圍的朋友也會向我抱怨：身為黨員，做的事挺多，可有些同學不理解。在聊天中我也吐露著自己一貫秉持的“吃虧是福”的態度，說自己的真誠的付出會得到別人的理解的。漫長的相處一些對班級工作抱不合作態度的同學也在被我的耐心感動，得以著我的工作順利的進行，我喜歡大家團結一心為班級努力的樣

子，特別是犧牲業余時間做出的方案和活動日程得到同學的贊賞時，我都會心一笑，這個過程想要成為一名合格甚至優秀黨員的意愿驅使我，逐漸深入地體會“全心全意為人民服務”這一黨的宗旨。

自己成績當然被老師和同學都看在眼里，確定成為入黨積極分子以后我進入了考察期。在考察時期，我還是像以前一樣，不一樣的是我的工作和成績得到了更多同學的支持，他們有時候主動幫助班集體出謀劃策，為班級出力幫我分擔一部分工作。大家在一起交流心得共同進步，其樂融融像一個大家庭一樣。我想說：正確的心態造就了今天的我。我想等我將來跨上工作的崗位，還會秉持這樣的態度，以一名優秀黨員的標準來監督自己鞭策自己。一年后，我一貫積極和真誠的表現得到了組織的肯定，我順利被批準就加入了中國共產黨，當得知我被批準可以入黨了，并將在黨旗下光榮而莊嚴的宣誓時，我的心情無以言表，就好像夢想的種子在多年后終于生根發芽，當然也感謝那些為我灌溉的人們，為我播下希望種子的爺爺，在成長的路上為我鋪路的辛勤的父母，還有那些給于我指導和幫助的老師和同學。點點滴滴，成就今天的我。入黨是我的一個新的起點，我將要跨出人生最莊嚴的一步。

作為當代大學生，我們是在改革開放的春風里長大，享受著黨帶給我們的物質文明與精神文明。我們要以良好的精神面貌，積極的心態面對生活。理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒有固定的花期，它需要擁有它的人用真

心守護它，是的，如果你有理想，就該保護它，不要讓它在歲月中消逝！一個國家，一個民族，一個黨要有理想，一個人也不能沒有理想！用辛勤的汗水去澆灌理想之花，堅持不懈，持之以恒，哪怕是在最艱難困苦的時候，也不要忘記我們還有理想！鄧小平同志曾說過：“在我們最困難的時候，共產主義理想是我們的理想支柱，多少人犧牲是為了實現這個理想。”為了心中的理想，我們可以放棄青春，甚至生命，只要值得！站在黨旗下的我表情平靜，但內心波瀾壯闊，因為我沒有辱沒爺爺的黨徽。

第二篇：成長歷程

觀《成長教育》有感

人不能苦一輩子，但需要苦一陣子，不想苦一陣子的人也許會苦一輩子，人生亦是如此，在成長的道路上，難免會遇到很多苦難與煩惱，有些人坦然面對，奮力拼搏，最終戰勝困難，收獲成功的喜悅，而也有一些人卻不敢面對，總想為成功找捷徑，不想付出，就想收獲成功的喜悅，往往都一敗涂地，就算找到捷徑，卻也體會不到成功的喜悅。

本片的主人公亦是如此，在捷徑面前抵不住誘惑，總想著走捷徑，到最后來，只是被捷徑的假象所蒙騙，錯過了重要的考試，也令她的老師和校長傷心。而他的父母，也是被捷徑面前的金龜婿所迷惑，不加勸阻女兒，導致最后的悲劇。

在歷史的長河里，又有幾人能通過捷徑而有所成就，這些走捷徑的人，又有幾人能真正感受到成功的自豪。宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。成長之路是蜿蜒的,成長之路是崎嶇的,成長之路是坎坷的.漫漫人生路,只有夾帶著堅強,手持堅定信念, 方能“直掛云帆濟滄海”。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。

成長道路上沒用捷徑，當你走過一個困境后，回首一望，就會發現你站在了一個新的高度，邁上了一個新的臺階。如果一定要說出成長道路上的“捷徑”，那就是---勇于面對困境，將成長中的困境當作自己進步的階梯。

倘若，在成長的道路上真有捷徑，也許會有許多人選擇去走，因為這個捷徑會讓自己很快就站在成功的邊緣，從而節省了中間許多的環節，何樂而不為呢？然而，你可曾想過，這個靠著捷徑就迎來的成功，或許根本就不能給你帶來什么，因為你沒有腳踏實地的一步一個腳印走過來，你不曾體會這條通往成功路上旅途的風景，由此，你也不會懂得珍惜這份成功的來之不易。只有腳踏實地的走過來，你才會發現這個旅途的艱辛，等你靠著自己的努力迎接到成功的時候，在回首看看自己走過來的路，你會發現原來人生會是如此的精彩！！

只有腳踏實地，一步步的走向成功，才是真正的捷徑。

第三篇：心理成長歷程

心理成長歷程

每一顆星星都閃爍著屬于自己的光輝，每一縷陽光都珍藏著屬于自己的溫暖。匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。

成長的道路不會一帆風順，總會有些挫折、失敗，讓我們學著長大，學著承擔，學著明白，于是我們開始懂得人生的意義不在于一直成功，而應該是從困境中破繭成蝶。不知道從什么時候起，我開始放棄眼淚，放棄從前那個膽小懦弱的自己，因為時間的歷練，讓我明白，要在社會的浪潮里把握住自己的方向.思及以往，就會勾起許多難忘的辛酸往事，那些我成長道路上的一個個波折，雖然時間已經淡化了它們的傷痛，但是回憶起來，還是會讓人有些感慨。

清楚記得，隨著初中生涯的逐漸落幕，挫折和失敗也接踵而來。臨近中考的日子，我開始全心全意準備中考，準備和大家站在同一起跑線上出發。但命運仿佛跟我開了個無情的玩笑，厄運降臨到我的頭上，當中考成績在我的滿心期待中揭曉的時候，刺眼的分數猶如一個晴天霹靂狠狠地砸向了我。403.5分 不難想象的到這個分數想進普高還是很困難的。我的成績居然連高中學校的標準錄取分數線都沒到，在那一刻，就真的仿佛天堂和地獄的差別。我心里七上八下，忐忑不安，淚水劃過我的臉龐，滴在桌上，“叭、叭”的聲響顯得凄清而又簡單。傷心的內外夾攻讓我低著頭，一聲不響，一味地逃避，逃避思緒的紛亂，逃避現實的殘酷。我覺得自己的大腦在膨脹，身體在巨大的壓力下縮小，心中的悲傷無處傾訴，化成刀子，戳痛我的心??

我懷著一顆受了傷的心默默承受著“暴風雨”過后的沉寂。靜壓抑了一切：我的呼吸聲、哽咽聲，甚至是心跳。思想在這里停頓是迫于這冷肅的氣氛。父母的失望、不知所措的分數讓我對未來迷茫了，中考前進普高使我的目標，為此我也狠狠努力過，分數出來后，目標就此脫軌了，我該和去和從??填報志愿時，父母為我出謀劃策，事先沒有準備的我不知道該報什么專業了。她們問我想要讀什么專業時 我答不上來，連自己都不知道自己對什么有興趣了。就這樣，父母為我做下了決定——護士專業。對于這個專業，說實話，一開始我真的不喜歡 甚至有點排斥它。雖然說在醫院看到護理人員身著白衣大褂，為患者打針配藥治療感覺他們好厲害，也好神圣。但是那只是我的一種敬佩，當自己真的要去從事這份職業時我會感到害怕，打針配藥關乎于生命的事，一切都不是看到的那么容易。護士這個職業是一個有一定技術性的工作。我和他們說我不喜歡，他們也知道我的想法。但是他們向我解說說你的幾個堂姐都是從事這個工作，有個還當上了護士長。護士這個工作比較穩定 收入也不錯 而且現在的社會趨勢，護士工作很好找，很多醫院擴建需要招大量的護士。一開始有想過說學會計吧，但父母說工作難找，而且沒有在這方面的關系。而我是一個很依賴于人的，害怕到后來自己沒有那個能力找到一份好的工作，便放棄了。聽從父母的話，報了護士專業。依稀記得，那次的我很不開心 很失落，連志愿填報內容都是爸爸為我一個個寫的，就連他快下筆寫時我都還在猶豫不覺。但一切不過是徒勞??因為這個專業，很多次一個人哭泣。父母也多次安慰我!

九月份，我進了衛校的生活！高中的生活總是忙碌的 日程也都是被課表排得滿滿的，這樣按部就班的生活雖然枯燥但很充實。高中，學習才是一切，學習成為了所有的王道。學生的價值，似乎總是需要通過一次次的考試來反復證明，日子在那個時候變得很簡單，心仿佛也隨之沉淀下來.。很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那么強時，我的心便會深深地失落。所以，有時，我也想放棄。一眨眼高三要實習了，實習的日子酸甜苦辣皆有，但很充實，也讓我學會了很多。由于我是三加二的學生，當普高學生還在為高考努力拼搏時，我已經通過遴選考進了浙醫高專這所學校。隨著時間的流逝 我也開始對報這個專業釋懷了。或許當時父母的決定是對的 這一切都是為我好

中考失誤的沉重打擊，給了我心理上的巨大落差，也改變了我之后的經歷，以至于我現在回想起來，還是不免要唏噓一番。

現在的我已經是一名大二的學生了，已經習慣了這個校園的節奏，生活開始變得程式化。大學的生活其實是一種過渡，讓我們從學校開始走向社會，學會自立，學會承擔，學會如何與人相處。我們應該做的，就是在這個過程中找到自己的步伐，然后勇敢地大步向前。

走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，現在的我好像變得懂事、成熟、穩重了許多。

有人說，成長是一部滿載心酸的血淚史，但是我覺得，成長更像是一曲跌宕起伏的交響樂，有平緩的開篇，有激情澎湃的高潮，還有讓人意猶未盡的尾聲。而我更相信，那顆已經深深植根于我心靈深處的種子，會不斷地汲取養分，茁壯成長，然后開出明艷的花朵，將所有滿載的挫折都開成最驚艷的未來。

第四篇：萬達成長歷程

萬達成長歷程

做商業地產，繞不開萬達。個人工作關系，曾與萬達有接觸和研究，且拋磚引玉，供參考。

從行業角度來看，我覺得有三個行業方面的變動對萬達產生了直接影響，有助于我們理解萬達的成長過程：

1、國內真正購物中心樣板的出現——深圳萬象城2004年年底開業。給了國內購物中心的學習樣板,尤其對萬達的商業建筑方案的動線，產生了極大的影響，奠定了萬達以后購物中心建筑規劃的商業動線原則。在此之前，國內成功的商業項目沒有稱為購物中心的，對于購物中心怎么做，怎么贏利沒概念和樣板可尋。萬象城成功后，房地產商一下子找到了標桿。大家可以對比一下，萬達現在所有的第三代店建筑規劃與深圳萬象城的動線規劃幾乎一模一樣。區別在于，萬達的動線是直的，萬象城的動線是弧的；

圖1：萬達廣場動線示意：

圖2：深圳萬象城動線示意：

2、專業購物中心人員的擴散——深圳銅鑼灣廣場公司的倒閉，培養的購物中心團隊離散。在2005年以前，國內異地拓展開發購物中心的團隊除了銅鑼灣以外，沒有其它。今天中國大規模連鎖的品牌購物中心團隊，之前幾乎都有這個公司人員的影子。深圳銅鑼灣公司的人員的大規模流失開始于2005年年底。在此之前，萬達對區域發展項目是沒有底氣的。抱著死馬當活馬醫的心態，通過銅鑼灣引進了萬達第一批商業管理團隊，居然將當時鄞州萬達和五角城萬達這種城市新區項目的招商和經營大獲成功，讓公司一下子找到了下一步發展的模式和信心，城市新區的土地遠遠便宜于市中心項目，使得萬達擴張成本更加低廉； 3、2009年開始的四萬億，使得萬達廣場的資產價值暴增。在2008年以前，國內的資產價值屬于緩慢增長的。2005年時，我們當時談一個購物中心的總投資額在4-6億元，已經是一個很大的項目了，每平方米的估值在1萬元左右。到了2009年的四萬億，使得萬達廣場的一個普通購物中心項目估值在15-20億元；當時萬達廣場開業的已經有27個，在建項目30個，共計持有面積超過1000萬平方米。按每平方米1萬元，保守增值30%計算，資產增值就超過300億元。

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萬達商業地產發展三個階段：

一、商業地產涉足階段（2000-2002，第一代店，城市包括長春、青島、濟南、哈爾濱、沈陽、天津、長沙、南昌、南京）。特點如下：

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1、拿地選址：以引進沃爾瑪作為吸引城市招商引資的合作條件，取得了省會城市商業核心區域的地塊； —————

2、建筑產品：建筑為4-6萬平方米左右，4層樓的BIG-BOX-大盒子； —————

3、商業業態：以2、3樓超市、4樓家居為主力店，其它散租； —————

4、贏利模式：一樓散賣、其它部分持有。

這個階段對于萬達來說，建立起了對地方政府的招商需求認知（獲取優質土地），商業資源的對接，以及對商業地產如何贏利模式的初步框架。但商業經驗不足，只敢拿市商業中心地，同時也出現了后續持續經營不善的問題。

二、商業地產調整階段（2002-2005，第二代店，城市包括武漢、南寧、天津、大連、沈陽）。特點如下： —————

1、拿地選址：還是以引進沃爾瑪作為合作條件，取得了省會城市商業核心區域的地塊； —————

2、建筑產品：建筑為10-15萬平方米左右，多個4層樓的BIG-BOX-大盒子組合； —————

3、商業業態：除超市、家居以外，增加了百貨、影院等主力店； —————

4、贏利模式：街鋪散賣、其它部分持有。

這個階段對于萬達來說，開始出現了經營的成功案例，如南寧、武漢、哈爾濱。也出現了經營極端失敗案例——沈陽。其中，南寧、武漢、哈爾濱等經營成功的一個共同現象就，都外部引進了連鎖知名百貨進行合作。萬達開始與百貨進行嘗試重點對接，包括與中國百貨元老——王德明，以及和深圳銅鑼灣百貨合作，以解決經營問題，但**重重。當然，直到現在，萬達也沒解決這個問題，就是自營百貨始終虧損。

大洋百貨突然易幟:資金吃緊萬達撤股 王德明出走

三、商業地產發展階段（2006-至今，第三代店，城市。。）特點如下：

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1、拿地選址：是“萬達廣場”進駐城市作為招商引資的合作為主，取得了城市發展新區地塊為主；

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2、建筑產品：建筑為50-100萬平方米左右，產品豐富多樣，包括步行街鋪、住宅、公寓、寫字樓、酒店等； —————

3、商業業態：包括超市、百貨、影院、餐飲、電玩等，業態豐富化； —————

4、贏利模式：購物中心和酒店持有，其它以快速銷售為主。

這個階段對于萬達來說，是從城市中心走入城市周邊新區發展的階段。萬達順應了中國城市化發展的方向（中國城市化主要以開發區為方向帶動，而全國開發區在2006年，達到6800多個，普遍建設在城市的新區，迫切需要招商引資來拉動）。萬達在新區的布點，避免了與市中心區商業的競爭，極大的減少了萬達經營的壓力。新區人口隨著城市化的增長而增多，這樣實現了政府、消費者、投資商、商戶的多贏。換句話說，萬達一直頭痛的商業經營問題，隨著中國城市化的快速發展，得到了極大緩解或解決。

至于武漢、南昌、長白山等第四代萬達城，個人認為其個性化更大于復制性，沒有深入研究，因此，在此不再表述。

—————————————————————分割線—————————————————— 萬(wang)達(jianlin)的理念，我再想想，找機會回答題主。

個人認為，萬達的理念思路，就是走中國的市（bu）場（qiu）化（ren）道路，嘗試解答如下： 1、2000年以前，萬達積累了房地產的開發經驗，但遇到了房地產的主要難題——如何通過市場化的手段拿地問題；于是，有了通過世界五百強，迎合地方政府招商引資的需要的開發嘗試； 2、2000-2006年，土塊的問題解決了，但萬達出現了拿地開發銷售后的商業無法可持續經營問題。于是，開始尋找從拿地選址、建筑規劃、商業運營的再度嘗試； 3、2006-2013年，商業經營模式解決了，但商業人才緊缺，如何通過制度保障該商業模式能夠在全國快速的復制問題。于是，萬達通過商業的標準化、IT化的制度建設，解決了項目的快速復制性問題。當然，目前萬達還存在，持有商業如何變現的問題，到現在還沒有解決。

說到這里，我覺得題主提到的理念，更多王健林是作為一名企業家的在遇山開山，遇河開橋的一種精神。在動態的環境下，主動思考，提前布局，迎難而上。。

第五篇：成長歷程

一個青年教師成長的心路歷程

尊敬的領導，導師，老師們你們上午好：

我是開發區韓集聯合校的劉秋華我今天在這里向各位領導，我的導師匯報我的成長歷程內心無比的激動。

2000年，懷著對教育事業的無比崇敬，我堅定而從容地踏上了這三尺講臺。十余年了，我的講臺滲透著我對學生的無數的情和愛，凝聚著我對教育事業的無比自豪和執愛的深情，它記錄了我這十余年來的艱辛與奮斗，幸福與收獲的工作歷程。

回想十幾年的成長歷程，每一個足跡，每一滴汗水，每一份收獲，仿佛四季在歌唱著我艱辛而幸福的成長之路。

還記得第一次踏上講臺時的那份恐懼與羞澀。茫然不知所措的眼神，語無倫次的講話和我那早已無地自容的表情將我的稚嫩表露無疑。

還記得第一次被領導批評時的那種傷心。難過的淚水，不知不覺中流滿臉頰。笑，不代表我不在乎；哭，不代表我會認輸。拼搏中我不會停下自己的腳步。

怎能忘記，當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，學生對教師的課堂教學有了新的要求。他們心目中新時代教師是課堂上的 “民主，平等與和諧”，佇立于三尺講臺，我有了自己新的奮斗目標與追求，我勇敢而堅定地邁開了課改的步履。有幸，我成了學校第一批課改的先鋒，回想幾年前，自己帶著貧乏的知識和經驗置身于課改大潮，像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。未曾聽過見過的名詞理念似急風驟雨撲面而來。新與舊的交溶，進與退的交鋒，機遇與挑戰的同存，這一切引人思索，撼人心魄，是固步自封還是乘風破浪？一時之間，我竟有些不知所措了。

當我迷惘、困惑時，是研讀課改書籍、網上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不斷更新觀念，堅定前行的腳步。還記得，2006年，我積極的參見了我們茌平縣舉辦的優質課評選活動，為了上好《第一場雪》這堂課，我查閱了好多與教學有關的資料，看了好多名家的視頻課，還積極的向有經驗的老師請教，總之為了上好這堂課，我做了大量的準備工作，可那天我上的那堂課卻失敗了。當知道這個結果時我彷徨，迷茫，甚至開始懷疑自己了。此時細心的領導和熱情的老師們及時給予了我很多鼓勵和支持，白校長亦被我的鉆研精神所打動，他說我很具可塑

性。此后，他格外關注我，經常與我探討課堂教學，從理念和實踐上給予了我莫大的啟示與幫助。到后來我深刻的認識到自己的嫩稚，從此我更加用心了，貪婪而有針對性地閱讀、勤奮而靈活地實踐。為了設計一個有效的活動，我會絞盡腦汁，研究教材、研究學生；為了一個精美、完備的教學課件，我會在電腦前一坐竟是六、七個小時；為了演繹一堂真實、高效的課堂，我常常廢寢忘食、挑燈夜戰。就這樣，我努力轉變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學生、發現學生；我也努力轉變學生的學習方式，采用活動途徑、倡導體驗參與。我欣喜地感受到我的課堂里洋溢著濃濃的學習氣息。我的課堂得到了學校、家長、學生的喜愛。學生們經常在日記本里傾訴他們對語文課的喜歡，家長也給學校寫過感謝信。就這樣，我努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長承認，讓學生喜歡的好老師。

一份耕耘，一份收獲。經過自己辛勤的播種，迎來了收獲的季節。2009年我又滿還信心的參加了茌平縣組織的縣優質課的評選，我執教的《廣玉蘭》榮獲縣優質課一等獎，并被縣教研室侯主任推薦參加市優質課的評選，我深知這次機會來之不易，我暗暗下決心一定要成功，為了備好這堂課，我查閱了更多的教學資料，向有經驗的老教師請教，為了上好這堂課，我講了又講，改了又改。總是不滿意，這時我徘徊了，猶豫了甚至產生了想放棄的念頭，這些都被細心的領導和同事看在眼里，他們不止一次的找我談心，給我鼓勁，緩解壓力。我永遠不會忘記白校長冒著嚴寒騎著自行車陪我到七八里地遠的季寺中心校試講《誠實與信任》這堂課；我永遠也不會忘記和我一起交平行班級的韓春麗老師、李秀祥老師、陶長青老師在百忙之中給我指點迷經。有這樣一個團結向上，有凝聚力的集體，我怎能不暗自使勁？我怎能不奮發向上？這次我成功了，獲市優質課二等獎，同年11月份我又參見了茌平縣教研室組織的第一屆語文教師素養大賽，我又榮獲一等獎，2010年4月我又參加了縣教學能手評選活動，我執教的《月光啟蒙》再次榮獲一等獎，并在全鄉上了這堂公開課。一次次榮譽的獲得讓我逐漸成長起來，有一句話說得好“機會總是留給有準備的人”今年暑假這個機會來了，我有幸成為全國著名教師陶艷珍老師的徒弟，成為“市農村骨干教師培養對象”，我更是如沐春風，以情見長。我自己再告訴我自己能成為全國名師的徒弟，這是多少人夢寐以求的夢想，我卻成了現實。我一定要抓住這次機會，提高自己，讓自

己盡快的成長起來。

特別是今年9月份我們歸開發區后我再次承擔更重要的任務：我們學校進行聊城市教學規范化學校的驗收，其中的講課是一項重中之重的任務，學校出于對我的信任讓我來承擔語文課的教學任務。陶老師在百忙之中，親自2次來到韓集聽我的課給我指導，這次讓我近距離的接觸到了陶老師，陶老師雖是“全國著名教師”“齊魯名師”可她給我更多的確實和藹可親，平易近人。當時我就在心里說：“我何德何能能夠得到大師的指點，我還有什么理由不盡心盡力完成自己的任務？”

聽了陶老師的指導后，晚上無論多晚我都要坐到電腦旁仔細的修改每一個細節，不知不覺到深夜2、3點鐘，剛剛睡著又到了起床做飯的時間，這時從沒有做過飯的丈夫看在眼里疼在心里，為了讓我多睡一會兒，從來沒有做過飯的他，輕輕起床為我和孩子做飯，雖然好幾次把飯燒糊，但我還是非常感激，這更增加了我一定要完成好這次任務的信心。終于10月份我們順利的完成了市教學規范化學校的驗收。

教師是一個偉大的職業，它聯系著學生的發展，家長的希冀，社會的未來；教師也是一個我值得付出并愿意為之奮斗的職業。百年育人，這決不是一句空話；嘔心瀝血，這也決不是一句空談，我堅信：用智慧作成長之帆，用努力作成長之槳，我會到達最遠的遠方！

尊敬的陶老師你好：

永遠不會忘記我為了上好小草和大樹這篇課文，你不止一次來到韓集聯合校聽我的課，并且對進行指點，我發自內心的對你說聲謝謝！

但是陶老師雖然你已經給我指點的非常詳細我到現在還是有很多的困惑： 如：我本人朗讀能力很差，所以在指導學生朗讀這方面就會很困難，特別是上優質課時或公開課時學生的朗讀非常重要我想問一下陶老師，在我讀的不好的情況下，我怎樣才能讓學生讀好呢?

陶老師你好：