第一篇：傳承文明 服務(wù)社會(huì)

傳承文明 服務(wù)社會(huì)

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第八次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)即將于2009年7月7日～8日在北京舉行,來(lái)自全國(guó)各地區(qū)、各系統(tǒng)圖書(shū)館的300余名代表將齊聚一堂,選舉學(xué)會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體,共同商討中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)事業(yè)下一個(gè)四年的發(fā)展大計(jì)。

從2005年7月學(xué)會(huì)“七大”以來(lái)的四年時(shí)間,中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)飛速發(fā)展,取得了很大的成績(jī)。回顧從1979年7月學(xué)會(huì)成立暨第一次會(huì)員代表大會(huì)以來(lái)的每一次會(huì)員代表大會(huì),都向前邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,留下了豐碩的果實(shí)。

今年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)也迎來(lái)了自己的30年華誕。30年來(lái),作為國(guó)家精神文明建設(shè)的重要陣地,全國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館發(fā)揮了獨(dú)特的、不可替代的作用,國(guó)家圖書(shū)館百年館慶的口號(hào)是“傳承文明,服務(wù)社會(huì)”,這個(gè)口號(hào)也正是全國(guó)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館職能的高度濃縮。

相聚的時(shí)刻往往也是離別的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō),“江山代有才人出,一代新人換舊人”。出席每一次會(huì)員代表大會(huì)的代表都是中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的親歷者和見(jiàn)證者,正是有了他們前赴后繼的辛勤工作,中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)才能不斷向前發(fā)展,攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。

回顧是為了總結(jié)過(guò)去,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。相信學(xué)會(huì)“八大”正是這樣一個(gè)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的大會(huì),在全國(guó)圖書(shū)館代表的共同努力下,學(xué)會(huì)和中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的明天將更加美好。

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成立

暨第1次會(huì)員代表大會(huì)

1979年7月9日,中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第一次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)在山西省太原市舉行。與會(huì)的有來(lái)自全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)或籌委會(huì)、中央國(guó)家機(jī)關(guān)和科研系統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)會(huì)或籌委會(huì)的工作人員代表近200名,其中包括漢、回、滿(mǎn)、蒙、藏、哈薩克等民族的圖書(shū)館工作者,在北京工作的臺(tái)灣省籍圖書(shū)館工作者。

大會(huì)討論并通過(guò)了《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》(以下稱(chēng)《章程》),選舉產(chǎn)生了由69人組成的第一屆理事會(huì)(為臺(tái)灣省保留了2個(gè)理事名額)。隨后召開(kāi)一屆一次理事會(huì)會(huì)議,理事們推舉北京圖書(shū)館館長(zhǎng)劉季平為理事長(zhǎng),北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)丁志剛、天津圖書(shū)館館長(zhǎng)黃鈺生、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)顧廷龍、南京圖書(shū)館館長(zhǎng)汪長(zhǎng)炳、北京大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)梁思莊、中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)佟曾功等6人為副理事長(zhǎng),北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)譚祥金為秘書(shū)長(zhǎng),產(chǎn)生了21名常務(wù)理事組成常務(wù)理事會(huì)。會(huì)議決定設(shè)立秘書(shū)處并掛靠北京圖書(shū)館,在秘書(shū)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)處理學(xué)會(huì)的日常事務(wù)。

學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)員代表大會(huì),是我國(guó)圖書(shū)館界的一件大事。它終于使中斷了30年、成立于1925年的中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)得到了延伸,并將以嶄新的姿態(tài)延續(xù)一脈相承的圖書(shū)館傳統(tǒng)。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的成立,告慰了所有為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展孜孜以求的前輩們,他們?cè)诶щy的環(huán)境里不斷地求索,他們的愿望經(jīng)過(guò)后繼者的不懈努力最終實(shí)現(xiàn)了。

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的成立,昭示了我國(guó)圖書(shū)館的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)上來(lái),體現(xiàn)為在本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)服務(wù)。它標(biāo)志著,圖書(shū)館界排除“文革”極左思想的長(zhǎng)期束縛,從此走上了健康發(fā)展的道路。

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的成立推動(dòng)了省、自治區(qū)和直轄市的省級(jí)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的建立。1979年,河北省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(8月25日)、上海市圖書(shū)館學(xué)會(huì)(9月15日)、江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(9月23日)、河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(10月28日)、廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)(10月31日)、浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(11月21日)、福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(11月25日)、新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)(12月2日)、內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)(12月17日)、江西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(1980年9月1日)和陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)(1981年7月23日)等相繼成立。至此,全國(guó)除了西藏以外,所有的省、市、自治區(qū)均建立了地方學(xué)會(huì)。省級(jí)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的建立帶動(dòng)了各地和縣市圖書(shū)館學(xué)會(huì)的建立。各地(盟州)和部分縣市也紛紛建立圖書(shū)館學(xué)會(huì),它們?cè)谑　⑹小⒆灾螀^(qū)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。

北京地區(qū)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和科學(xué)研究系統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)會(huì)包括在京的中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、各軍兵種總部及其所屬研究單位的圖書(shū)館和中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院及其所屬研究單位的圖書(shū)館或資料室。北京地區(qū)高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系北京的高等院校圖書(shū)館。隨后,黨校圖書(shū)館委員會(huì)、軍隊(duì)院校圖書(shū)館委員會(huì)、工會(huì)圖書(shū)館委員會(huì)、團(tuán)校圖書(shū)館委員會(huì)、醫(yī)院圖書(shū)館委員會(huì)、中小學(xué)圖書(shū)館委員會(huì)、民族圖書(shū)館委員會(huì)等,先后加入了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì),加上若干企業(yè)或企業(yè)圖書(shū)館也加入了學(xué)會(huì),中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)最終形成一個(gè)跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、知識(shí)密集、人才集中、適應(yīng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的組織結(jié)構(gòu),形成以中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)為龍頭,各分支機(jī)構(gòu)、各地方學(xué)會(huì)為骨干,以會(huì)員為基礎(chǔ)的組織網(wǎng)絡(luò)。1979年8月4日,中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)下達(dá)“關(guān)于同意成立或恢復(fù)學(xué)會(huì)(協(xié)會(huì))的通知[(79)科協(xié)發(fā)學(xué)字151號(hào)],同意中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成立,至此,學(xué)會(huì)成立的手續(xù)全部完備。

第2次會(huì)員代表大會(huì)

1983年10月31日～11月6日,第二次會(huì)員代表大會(huì)在福建省廈門(mén)市召開(kāi),與會(huì)代表196人。從本次會(huì)員代表大會(huì)起,每隔四年召開(kāi)會(huì)員代表大會(huì),每一屆理事會(huì)的任期改為4年,常務(wù)理事會(huì)任期為2年,在本屆理事會(huì)任期內(nèi)改選一次常務(wù)理事會(huì)。根據(jù)科協(xié)《學(xué)會(huì)組織通則》和兄弟學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)設(shè)立學(xué)術(shù)工作委員會(huì)、編輯出版工作委員會(huì)和《圖書(shū)館學(xué)通訊》編委會(huì),并可視需要在各委員會(huì)下設(shè)立若干專(zhuān)業(yè)研究組,做為組織學(xué)術(shù)活動(dòng)的工作實(shí)體。大會(huì)審議并通過(guò)了“第一屆理事會(huì)工作報(bào)告”,通過(guò)了經(jīng)修改的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》,選舉產(chǎn)生由82人(為臺(tái)灣省圖書(shū)館界保留2個(gè)理事候選人名額)組成的第二屆理事會(huì)。

大會(huì)期間召開(kāi)了二屆一次理事會(huì),選出常務(wù)理事22人,北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)丁志剛當(dāng)選為理事長(zhǎng),天津圖書(shū)館館長(zhǎng)黃鈺生、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)顧廷龍、中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)佟曾功、文化部圖書(shū)館事業(yè)管理局局長(zhǎng)杜克、北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)莊守經(jīng)、北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)鮑振西等6人為副理事長(zhǎng),劉德元為秘書(shū)長(zhǎng),北京圖書(shū)館的黃俊貴、中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館的閆立中和北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系的肖自力為副秘書(shū)長(zhǎng)。

1986年4月22日中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)召開(kāi)二屆二次理事會(huì)議。丁志剛因病辭去理事長(zhǎng)職務(wù),會(huì)議選舉佟曾功為理事長(zhǎng),增補(bǔ)北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)譚祥金為副理事長(zhǎng)。副理事長(zhǎng)為黃鈺生、顧廷龍、譚祥金、杜克、莊守經(jīng)、鮑振西,劉德元為秘書(shū)長(zhǎng)。

“二大”是在貫徹黨的十二大決議精神的條件下召開(kāi)的,它處在開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重要時(shí)期。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)將協(xié)同圖書(shū)館界在建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化圖書(shū)館事業(yè)中,在社會(huì)主義精神文明和社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。“二大”工作報(bào)告提出了今后的工作任務(wù),它要求首先做好學(xué)術(shù)研究、編輯出版工作和開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流,提出了促進(jìn)與協(xié)助培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)干部的要求,組織力量研究關(guān)于圖書(shū)館教育體制、課程、學(xué)位制度等政策性問(wèn)題,供教育部門(mén)改革圖書(shū)館學(xué)教育參考,此外要協(xié)助中央廣播電視大學(xué)開(kāi)設(shè)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程,有助于在職人員的進(jìn)修。報(bào)告還要求積極組織咨詢(xún)服務(wù)和合理化建議,因而從實(shí)踐上擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的職責(zé)范圍。

第3次會(huì)員代表大會(huì)

1987年11月5日～8日,第3次會(huì)員代表大會(huì)在廣東省深圳市舉行,131名正式代表和60名列席代表出席會(huì)議。截止到此次大會(huì)召開(kāi)之際,學(xué)會(huì)的會(huì)員人數(shù)達(dá)6346人。

大會(huì)審議并通過(guò)了“第2屆理事會(huì)工作報(bào)告”和修改后的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》,選舉產(chǎn)生了由86人組成的第3屆理事會(huì)。會(huì)議期間舉行了三屆一次理事會(huì)會(huì)議,選舉常務(wù)理事25人,北京圖書(shū)館館長(zhǎng)任繼愈當(dāng)選為理事長(zhǎng),文化部圖書(shū)館事業(yè)管理局局長(zhǎng)杜克、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心主任史鑒、北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)莊守經(jīng)、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)顧廷龍、北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)譚祥金當(dāng)選副理事長(zhǎng),北京圖書(shū)館的黃俊貴為秘書(shū)長(zhǎng)。

大會(huì)期間舉辦了“國(guó)際圖書(shū)設(shè)備辦公用品設(shè)備展覽會(huì)”,開(kāi)創(chuàng)了展覽會(huì)與學(xué)會(huì)重大會(huì)議同步舉行的先例,并成為許多會(huì)議沿用的一種慣例。會(huì)議期間,秘書(shū)處召開(kāi)了各省、市、自治區(qū)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議,就1988年學(xué)會(huì)工作計(jì)劃征求大家的意見(jiàn)并研究改進(jìn)省級(jí)圖書(shū)館學(xué)會(huì)工作等問(wèn)題。

“三大”對(duì)《章程》總則第一條和第二條的內(nèi)容作了修改,規(guī)定學(xué)會(huì)是中國(guó)科協(xié)的組成部分,從而確定了學(xué)會(huì)與中國(guó)科協(xié)的隸屬關(guān)系。《章程》的“會(huì)員條款”內(nèi)增加了通訊會(huì)員的內(nèi)容,以適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放的形勢(shì),加強(qiáng)對(duì)外籍圖書(shū)館工作者的聯(lián)系。

此次大會(huì)是在黨的十三大確定“我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段”,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義基本路線的條件下召開(kāi)的。學(xué)會(huì)將圍繞這個(gè)中心任務(wù)開(kāi)展工作,加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館學(xué)理論、原則和方法的研討,配合深化圖書(shū)館改革,幫助會(huì)員轉(zhuǎn)變觀念,使圖書(shū)館事業(yè)在改革當(dāng)中得到提高和發(fā)展。工作報(bào)告提出了堅(jiān)持改革、理順關(guān)系的任務(wù),要求學(xué)會(huì)加強(qiáng)宏觀管理,微觀搞活,遵守國(guó)家法規(guī),用法規(guī)和制度進(jìn)行自我調(diào)整,實(shí)現(xiàn)自身的改革。報(bào)告提出了廣開(kāi)財(cái)源的思路,拓寬學(xué)會(huì)生存和運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,以期改變單純依靠政府撥款支撐學(xué)會(huì)運(yùn)作的局面。

第4次會(huì)員代表大會(huì)

1992年4月25日～27日,第4次會(huì)員代表大會(huì)在江蘇省南京市召開(kāi),281名代表出席了大會(huì)。這次大會(huì)是以鄧小平南巡講話(huà)精神為指導(dǎo),以動(dòng)員全國(guó)圖書(shū)館工作者為“科技興國(guó)”建功立業(yè)為宗旨召開(kāi)的。

大會(huì)選舉產(chǎn)生了由97人組成的第4屆理事會(huì)。會(huì)議期間舉行了四屆一次理事會(huì)議,推舉了常務(wù)理事30人,選舉文化部副部長(zhǎng)劉德有為理事長(zhǎng),北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)唐紹明、文化部圖書(shū)館事業(yè)管理局局長(zhǎng)杜克、北京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)莊守經(jīng)、中科院圖書(shū)館館長(zhǎng)史鑒、中山大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系主任譚祥金、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)朱慶祚為副理事長(zhǎng),唐紹明兼任秘書(shū)長(zhǎng)。理事長(zhǎng)劉德有在大會(huì)上作了講話(huà)。他要求圖書(shū)館工作者要把鄧小平視察南方時(shí)所作的重要講話(huà)精神作為指導(dǎo)思想,明確圖書(shū)館學(xué)會(huì)和圖書(shū)館的新任務(wù),加快圖書(shū)館的改革步伐,使圖書(shū)館工作更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心工作。他指出,1996年將在北京召開(kāi)第62屆國(guó)際圖聯(lián)大會(huì),這是全國(guó)圖書(shū)館界的一件大事,學(xué)會(huì)要積極投入到籌備工作中去。

“四大”以后,國(guó)際圖聯(lián)大會(huì)的籌備工作進(jìn)入了緊張籌備階段。雖然籌備工作實(shí)際上在文化部黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,但是始終受到理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)的高度關(guān)注。

“四大”以后,學(xué)會(huì)每年都舉行全國(guó)性的秘書(shū)長(zhǎng)工作會(huì)議,就理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)布置的各項(xiàng)工作進(jìn)行具體落實(shí)。

第5次會(huì)員代表大會(huì)

1997年7月30日～8月1日,第5次會(huì)員代表大會(huì)在云南省昆明市召開(kāi),近300名代表出席會(huì)議。大會(huì)選舉產(chǎn)生了由113人組成的第5屆理事會(huì)。在隨后舉行的理事會(huì)會(huì)議上,選舉產(chǎn)生了常務(wù)理事40人,文化部副部長(zhǎng)徐文伯當(dāng)選為理事長(zhǎng),北京圖書(shū)館黨委副書(shū)記、副館長(zhǎng)周和平當(dāng)選為常務(wù)副理事長(zhǎng),文化部圖書(shū)館司司長(zhǎng)杜克、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)馬遠(yuǎn)良、北京圖書(shū)館副館長(zhǎng)孫蓓欣、中山大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系主任譚詳金、國(guó)家教委高校圖工委副主任王富、北京大學(xué)信息管理系主任吳慰慈、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心主任徐引篪等7人當(dāng)選為副理事長(zhǎng)。北京圖書(shū)館的劉湘生當(dāng)選為秘書(shū)長(zhǎng)。

提交“五大”討論的《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》,對(duì)總則進(jìn)行了修改,增加了“公益性”的表述,成為“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)圖書(shū)館工作者組成的具有公益性的學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體”。它對(duì)學(xué)會(huì)擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域,提高全民閱讀和文化知識(shí)水平有著重要的意義。關(guān)于經(jīng)費(fèi),《章程》對(duì)“國(guó)家撥款”作了細(xì)化,第二十二條第1款為:中國(guó)科協(xié)、文化部及北京圖書(shū)館撥款。明確了學(xué)會(huì)主管和掛靠單位的責(zé)任,也是為了擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

這是學(xué)會(huì)20世紀(jì)里最后一次會(huì)員代表大會(huì)。隨著黨的十四大會(huì)議精神的深入貫徹,國(guó)家“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要、《加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》的實(shí)施和推進(jìn),政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制改革的不斷深化,人們對(duì)信息的需求日益增長(zhǎng),圖書(shū)館事業(yè)面臨新形勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)適時(shí)提出了《“九五”期間工作規(guī)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)》(建議稿),作為學(xué)會(huì)今后一段時(shí)間工作的基本依據(jù)和宏觀上的指導(dǎo),有利于學(xué)會(huì)在中國(guó)科協(xié)、文化部等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)支持下,在各級(jí)、各系統(tǒng)學(xué)會(huì)工作中統(tǒng)籌協(xié)調(diào),成為全國(guó)圖書(shū)館界開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)通道。

第6次會(huì)員代表大會(huì)

2001年9月24日～25日,第6次會(huì)員代表大會(huì)在四川省成都市召開(kāi),大會(huì)選舉產(chǎn)生了由126名理事組成的第6屆理事會(huì)。在隨后舉行的六屆一次理事會(huì)會(huì)議上,選舉產(chǎn)生了由42名常務(wù)理事組成的常務(wù)理事會(huì),文化部副部長(zhǎng)周和平當(dāng)選理事長(zhǎng),國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)楊炳延當(dāng)選為常務(wù)副理事長(zhǎng)、武漢大學(xué)圖書(shū)情報(bào)系主任馬費(fèi)成、上海圖書(shū)館館長(zhǎng)馬遠(yuǎn)良、國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)孫蓓欣、北京大學(xué)信息管理系主任吳慰慈、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心主任徐引篪等5人為副理事長(zhǎng),湯更生任秘書(shū)長(zhǎng)。在閉幕式上,周和平發(fā)表重要講話(huà),他要求學(xué)會(huì)認(rèn)清形勢(shì),明確方向,把發(fā)展作為一切工作的主題,以改革統(tǒng)領(lǐng)全局,以創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力,推進(jìn)學(xué)會(huì)工作。

2002年1月,第2次常務(wù)理事會(huì)通過(guò)了“關(guān)于提請(qǐng)第6屆第2次常務(wù)理事會(huì)審議增補(bǔ)國(guó)家圖書(shū)館黨委書(shū)記、副館長(zhǎng)楊炳延為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事并擔(dān)任常務(wù)副理事長(zhǎng)的方案”。2002年3月,學(xué)會(huì)以通訊方式召開(kāi)了六屆二次理事會(huì),就增補(bǔ)國(guó)家圖書(shū)館黨委書(shū)記、副館長(zhǎng)楊炳延為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事和常務(wù)副理事長(zhǎng)事進(jìn)行表決,結(jié)果,楊炳延當(dāng)選為常務(wù)理事、常務(wù)副理事長(zhǎng)。2003年12月,學(xué)會(huì)再次發(fā)生人事變動(dòng)。第7次常務(wù)理事會(huì)以通訊方式召開(kāi),就“關(guān)于詹福瑞同志更換楊炳延同志擔(dān)任常務(wù)副理事長(zhǎng)的議案”進(jìn)行表決。表決結(jié)果,國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)詹福瑞擔(dān)任常務(wù)副理事長(zhǎng)。

“六大”的召開(kāi)以及“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)‘十五’期間工作規(guī)劃”的制定,標(biāo)志著學(xué)會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。在中國(guó)科協(xié)、文化部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)會(huì)以鄧小平理論為指導(dǎo),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,緊密依靠廣大會(huì)員和圖書(shū)館工作者,以改革統(tǒng)領(lǐng)全局,在創(chuàng)新中求生存、求發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的主渠道、科普工作的主力軍、國(guó)際民間交流與合作的主要代表和“會(huì)員之家”的作用,努力把學(xué)會(huì)建設(shè)成為滿(mǎn)足黨和國(guó)家以及圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館工作者需要,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、符合學(xué)會(huì)自身發(fā)展規(guī)律、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體。

第7次會(huì)員代表大會(huì)

2005年7月18日～19日,中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第7次會(huì)員代表大會(huì)在廣西壯族自治區(qū)桂林市召開(kāi),240余名代表與會(huì)。大會(huì)審議并通過(guò)了《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)工作報(bào)告》、《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)章程》、《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)員會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法》、《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)會(huì)徽方案》;審議通過(guò)關(guān)于聘任周和平為學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng),聘任彭斐章、吳慰慈為學(xué)會(huì)顧問(wèn),授予馬遠(yuǎn)良等14位同志為名譽(yù)理事,授予美籍華人李華偉、曾程雙修名譽(yù)會(huì)員的決定。大會(huì)審議并原則通過(guò)了《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)“十一五”期間工作規(guī)劃》(建議稿),交由7屆理事會(huì)責(zé)成秘書(shū)處進(jìn)行相應(yīng)的修改與補(bǔ)充。在本次大會(huì)上,成立了科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì),為開(kāi)展科普與閱讀工作發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。大會(huì)選舉產(chǎn)生了由127名理事組成的第7屆理事會(huì)。隨后舉行的七屆一次理事會(huì)會(huì)議,產(chǎn)生了由43位常務(wù)理事組成的第7屆常務(wù)理事會(huì),國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)詹福瑞當(dāng)選理事長(zhǎng),上海圖書(shū)館館長(zhǎng)吳建中、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心主任張曉林、國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)陳力、首都圖書(shū)館館長(zhǎng)倪曉建、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館副館長(zhǎng)楊沛超、首都師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)胡越、北京大學(xué)信息管理系主任王余光、武漢信息管理學(xué)院院長(zhǎng)陳傳夫當(dāng)選副理事長(zhǎng),湯更生當(dāng)選秘書(shū)長(zhǎng)。

為了適應(yīng)當(dāng)前政府職能轉(zhuǎn)變、學(xué)會(huì)的職能日益加強(qiáng)的形勢(shì),“七大”對(duì)《章程》作了比較大的修改,使之更有利于提高學(xué)會(huì)的行業(yè)權(quán)威性,推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。《章程》對(duì)學(xué)會(huì)使用的英文名稱(chēng)作了修改,新名稱(chēng)更加接近國(guó)際圖書(shū)館團(tuán)體慣常的叫法。

大會(huì)通過(guò)的《“十一五”期間工作規(guī)劃》(建議稿)提出了學(xué)會(huì)要努力實(shí)現(xiàn)的職能目標(biāo),提出學(xué)會(huì)應(yīng)發(fā)揮圖書(shū)館與公眾社會(huì)、圖書(shū)館與政府之間的橋梁紐帶作用,成為學(xué)術(shù)研究的組織者和推動(dòng)者,發(fā)揮圖書(shū)館行業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,學(xué)會(huì)應(yīng)該成為圖書(shū)館行業(yè)和工作者權(quán)益的維權(quán)發(fā)言人、保障公民的公共閱讀權(quán)益,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)圖書(shū)館學(xué)研究及實(shí)踐的人才。

在過(guò)去的30年里,中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的發(fā)展大致可以劃分成兩個(gè)階段,1979年至1998年的起步發(fā)展階段和從1998年學(xué)會(huì)實(shí)行改革開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)的第二階段。在第一階段,學(xué)會(huì)專(zhuān)注學(xué)術(shù)研究、出版物編譯、對(duì)外交流與合作等學(xué)術(shù)性工作,逐漸把學(xué)術(shù)研究、編譯出版和對(duì)外交流規(guī)模做大、做深,為學(xué)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。1998年,學(xué)會(huì)實(shí)行改革以后走上了快速發(fā)展的道路。學(xué)會(huì)舉辦了年會(huì)、青年論壇、為政府建言、新年峰會(huì)、實(shí)行“理事建議案”、“志愿者行動(dòng)”、倡導(dǎo)資源共建共享等既有生動(dòng)、多樣、活潑、創(chuàng)新,為業(yè)界人士易于接受的外在形式,又不乏學(xué)術(shù)性?xún)?nèi)涵的活動(dòng)。中圖學(xué)會(huì)通過(guò)這些活動(dòng),始終站在學(xué)科前沿,在行業(yè)協(xié)調(diào)與指導(dǎo),引領(lǐng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展上作出了顯著的成績(jī)。

學(xué)會(huì)遵循其面向大眾,強(qiáng)調(diào)“公益性”的宗旨,配合文化部等政府部門(mén)和中國(guó)科協(xié)等社會(huì)團(tuán)體,不斷創(chuàng)新開(kāi)展如“全民閱讀”、“科普教育”等群眾性活動(dòng),帶動(dòng)全國(guó)圖書(shū)館界走向社會(huì),發(fā)揚(yáng)和延伸大眾文化教育和科學(xué)普及,推動(dòng)和拓寬了圖書(shū)館面向大眾的服務(wù)面。在加強(qiáng)信息服務(wù)職能、發(fā)揮構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的重要作用、推動(dòng)圖書(shū)館公益化等方面提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn),做了許多富有成效的工作,學(xué)會(huì)已經(jīng)成為融學(xué)術(shù)性、綜合性、普及型、咨詢(xún)型于一體的群眾性專(zhuān)業(yè)團(tuán)體組織。

學(xué)會(huì)在各屆理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,始終緊緊圍繞黨和國(guó)家的大政方針和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總目標(biāo),把握住先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求,堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,將實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)這一主脈絡(luò)作為學(xué)會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作的行動(dòng)準(zhǔn)則,配合黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等重大戰(zhàn)略,在經(jīng)濟(jì)和科技體制改革不斷深化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的過(guò)程中,促進(jìn)了我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的不斷發(fā)展。在這條健康的大道上,理事會(huì)和常務(wù)理事會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。12350

第二篇：文明服務(wù) 奉獻(xiàn)社會(huì) 優(yōu)質(zhì)服務(wù) 傳承文明

優(yōu)質(zhì)服務(wù) 奉獻(xiàn)社會(huì) 誠(chéng)實(shí)守信 傳承文明

——陜西省銅川市金輝駕駛員培訓(xùn)有限責(zé)任公司

創(chuàng)建“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”單位先進(jìn)事跡

陜西省銅川市金輝駕駛員培訓(xùn)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)金輝駕校），是綜合類(lèi)一級(jí)資質(zhì)汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校。現(xiàn)有教職員工106人，其中持證教練員68人，正在培訓(xùn)中和實(shí)習(xí)教練員13人，共計(jì)各類(lèi)型教練車(chē)81輛，汽車(chē)模擬駕駛器24臺(tái)，互動(dòng)型3臺(tái)，科目一教學(xué)電腦70臺(tái)，教練場(chǎng)地總面積100500平方米。多媒體教學(xué)系統(tǒng)3套和教學(xué)IC卡學(xué)時(shí)管理系統(tǒng)1套，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全有效，可實(shí)現(xiàn)5880人/年的實(shí)際培訓(xùn)能力。近年來(lái)先后榮獲陜西省“十佳駕校”、省、市級(jí)“工人先鋒號(hào)”、“交通安全先進(jìn)單位”陜西省第二屆交通行業(yè)汽車(chē)駕駛教練員優(yōu)勝單位獎(jiǎng)項(xiàng)等，并且連續(xù)八年被評(píng)為陜西省機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)行業(yè)先進(jìn)單位。

近年來(lái)，金輝駕校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個(gè)服務(wù)”，以“發(fā)展現(xiàn)代交通，奉獻(xiàn)一流服務(wù)”方向，積極開(kāi)展“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)，科學(xué)培訓(xùn)，人本服務(wù)、口碑品牌”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“科學(xué)發(fā)展、學(xué)員為本，管理規(guī)范、廉潔施教”的要求，深入推進(jìn)誠(chéng)信體系建設(shè)，積極開(kāi)展駕培規(guī)范化建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施，建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)了 駕校的文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)發(fā)展各項(xiàng)工作健康有序的進(jìn)行。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展能力

金輝駕校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持中心理論學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和各項(xiàng)工作的實(shí)際，充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)中的表率作用。在創(chuàng)建活動(dòng)中，駕校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，帶頭自我剖析，自查自糾，發(fā)揮了表率作用。

完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備 努力提高教學(xué)能力

金輝駕校在上級(jí)駕培管理部門(mén)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，嚴(yán)格按照交通部統(tǒng)一的教學(xué)大綱要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，建立健全規(guī)章制度，崗位職責(zé)上墻，責(zé)任到人。近幾年來(lái)先后購(gòu)置更新普通桑塔納小型教練車(chē)43輛，大型貨車(chē)24輛，大型客車(chē)6輛。為了與現(xiàn)有培訓(xùn)能力相適應(yīng)，該校投資650余萬(wàn)元，先后在北市區(qū)趙家塬、南市區(qū)孫塬鎮(zhèn)選址投資建成現(xiàn)代化的汽車(chē)訓(xùn)練場(chǎng)，學(xué)校建立了多媒體教學(xué) 系統(tǒng)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全有效，整車(chē)透明教具1套，無(wú)紙化科目一考試電腦70臺(tái)，電教模板18塊，汽車(chē)氣壓制動(dòng)系和液壓制動(dòng)系程控電教板、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)體解剖模型、轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)模型、全車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)模型等一應(yīng)俱全。所有教職員工統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，佩戴工作胸卡上崗。

以人為本、科學(xué)培訓(xùn)、服務(wù)學(xué)員、奉獻(xiàn)社會(huì)

金輝駕校嚴(yán)格按照交通部統(tǒng)一的教考大綱要求，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)理論、模擬駕駛、實(shí)地駕駛訓(xùn)練、考核等工作進(jìn)行了細(xì)致的分工負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行部頒的汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)規(guī)范，落實(shí)教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求。學(xué)員學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中，每日如實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)日志》，結(jié)業(yè)考試合格并經(jīng)學(xué)校考核后準(zhǔn)確填寫(xiě)《培訓(xùn)記錄》，認(rèn)真做好教學(xué)考評(píng)工作。如實(shí)做好培訓(xùn)記錄及歸檔工作，嚴(yán)格要求、科學(xué)培訓(xùn)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

為了方便郊縣學(xué)員學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛技術(shù)，金輝駕校采取分散教學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，先后在耀州小丘、下石節(jié)礦、陳家山礦、廣陽(yáng)鎮(zhèn)、宜君城關(guān)鎮(zhèn)等地開(kāi)設(shè)駕駛員培訓(xùn)班，方便郊縣礦區(qū)群眾學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛技術(shù)。教學(xué)中針對(duì)駕駛員培訓(xùn)考核新的標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，把汽車(chē)駕駛技術(shù)要領(lǐng)編成學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的容易接受的教學(xué)方法，方 便學(xué)員學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。為了給“上班族”提供方便，金輝駕校投資20余萬(wàn)元為南、北校區(qū)改造夜間訓(xùn)練場(chǎng)地，開(kāi)設(shè)了夜間教練班和公休日教練班，受到了社會(huì)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功，努力打造一支過(guò)硬的教練員隊(duì)伍

金輝駕校按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，健全組織機(jī)構(gòu)，不斷建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真做好教練員、教練車(chē)的教育管理工作，認(rèn)真做好教練員的教育培訓(xùn)持證上崗，定期搞好教練員安全技能培訓(xùn)教育，每季度公示教練員教學(xué)質(zhì)量排行榜，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)員工提高服務(wù)質(zhì)量的自覺(jué)性，不斷提高員工素質(zhì)，努力打造一支過(guò)硬的教練員隊(duì)伍，促進(jìn)駕校的健康持續(xù)發(fā)展。

金輝駕校注重駕駛員素質(zhì)教育，為了加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，金輝駕校一是開(kāi)展了“共創(chuàng)良好駕培環(huán)境”座談會(huì)，通過(guò)與學(xué)員面對(duì)面，“零距離”溝通，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，不僅了解學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中各種想法和思想狀況，而且改進(jìn)了培訓(xùn)教學(xué)方法，提高了培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了職工培訓(xùn)服務(wù)意識(shí)。二是在搞好教學(xué)的同時(shí)，金輝駕校嚴(yán)格按照行業(yè)管理部門(mén)的一系列規(guī)定和工作部署，誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)、合法經(jīng)營(yíng)，認(rèn)真搞好教練員的培訓(xùn)教育 工作，落實(shí)教學(xué)服務(wù)承諾，努力使學(xué)員滿(mǎn)意，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。三是堅(jiān)持把向社會(huì)輸送合格的駕駛?cè)瞬抛鳛楣ぷ鞯奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，狠抓廉政建設(shè)，建立了學(xué)員回訪制度，對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)后回訪調(diào)查，確保學(xué)員的利益，堅(jiān)決杜絕教學(xué)過(guò)程中的“吃、拿、卡、要”不正之風(fēng)，在教學(xué)中不斷健全完善學(xué)員回訪制度。四是積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)教練員崗位成才，努力打造一支過(guò)硬的教練員隊(duì)伍，金輝駕校多次在省、市行業(yè)技能競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。競(jìng)賽中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，造就了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的教練員隊(duì)伍，塑造了駕校良好的社會(huì)形象，保證了學(xué)校的聲譽(yù)。

狠抓安全工作建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保駕培安全穩(wěn)定

金輝駕校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，重視安全教育、安全培訓(xùn)工作，高度重視安全管理措施的制定和落實(shí)，堅(jiān)持扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，安全管理常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。按照上級(jí)駕培管理部門(mén)的要求，所有車(chē)輛完全通過(guò)交警支隊(duì)以及市運(yùn)管處的技術(shù)性能和等級(jí)評(píng)定，教練車(chē)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，教練員持證上崗，確保了安全培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行安全教學(xué)操作程序和工作規(guī) 范，對(duì)出現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)處理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)員安全管理制度，對(duì)學(xué)員加強(qiáng)安全教育，住宿管理，提高學(xué)員的安全意識(shí)，確保學(xué)員的人身安全。堅(jiān)持每月一次全校教職員工安全例會(huì)，進(jìn)行安全教育，自查安全隱患、討論解決方法、糾正錯(cuò)誤行為。新學(xué)員上車(chē)前集體學(xué)習(xí)安全制度，每天堅(jiān)持班前安全教育、收車(chē)后進(jìn)行講評(píng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中確實(shí)做到安全第一，狠抓安全管理措施的落實(shí)，確保了安全生產(chǎn)。金輝駕校連續(xù)多年未發(fā)生等級(jí)事故，學(xué)員考試合格率達(dá)到98%以上，以良好的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、塑造金輝駕校良好形象。

關(guān)心職工生活 熱心公益事業(yè) 履行社會(huì)責(zé)任

金輝駕校堅(jiān)持把為職工群眾謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，做好扶貧幫困工作，重視解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力為職工辦實(shí)事、辦好事，讓職工共享企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定成果。2010年駕校職工人均增資56%，2011、2012年職工增資10%，并為職工繳納了住房公積金。三年來(lái)，安排職工上崗59人；駕校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持對(duì)特困黨員、職工、遺屬進(jìn)行困難救濟(jì)，探望住院職工，及時(shí)慰問(wèn)職工遺屬，并安排幫助做好善后事宜，努力建設(shè)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)。

金輝駕校認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心體系的宣傳教育，積極 參加省道協(xié)和上級(jí)駕培管理部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，圍繞駕培工作，把省道協(xié)和上級(jí)駕培管理部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和思想政治教育、安全教育、法制教育、警示教育、職工培訓(xùn)以及精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部職工把科學(xué)發(fā)展觀要求落實(shí)到服務(wù)學(xué)員，奉獻(xiàn)社會(huì)的各項(xiàng)工作中去。一是金輝駕校回訪了完成了銅川市校車(chē)的運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)工作。受到了市政府和社會(huì)各界的認(rèn)可。二是按照銅川市“四創(chuàng)”要求，認(rèn)真做好環(huán)境治理和綠化、美化，落實(shí)門(mén)前“三包”制度，努力使教學(xué)環(huán)境達(dá)“四創(chuàng)”要求。三是五年來(lái)，金輝駕校堅(jiān)持及時(shí)安排教練車(chē)30余輛組成高考愛(ài)心接送車(chē)隊(duì)，服務(wù)考生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。四是為了使下崗失業(yè)人員、農(nóng)村富余困難勞動(dòng)力學(xué)習(xí)汽車(chē)駕駛技術(shù)，金輝駕校積極與多方聯(lián)系，爭(zhēng)取優(yōu)惠政策。金輝駕校先后被陜西省交通廳運(yùn)輸管理局指定為營(yíng)業(yè)性道路運(yùn)輸駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)定點(diǎn)學(xué)校，被銅川市勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)定為下崗、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)成員。五是三年來(lái)，金輝駕校積極開(kāi)展抗震救災(zāi)捐獻(xiàn)活動(dòng)，資助、減免困難學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)50余萬(wàn)元，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

通過(guò)“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)，有力促進(jìn)了駕校誠(chéng)信體系建設(shè)，凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)；校容校貌，工作生活環(huán)境、各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步得到改善；職工生活質(zhì)量進(jìn)一步得到提升；職工道德素質(zhì)進(jìn)一步提高；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和 各項(xiàng)工作取得了新成績(jī)；鞏固和提高了企業(yè)的良好信譽(yù)，促進(jìn)了駕校安全文明和諧、又好又快發(fā)展，取得了優(yōu)異成績(jī)，但離上級(jí)主管部門(mén)和人民群眾的要求，還存在一定的差距，我們決心按照上級(jí)駕培管理部門(mén)的要求和指導(dǎo)意見(jiàn)，繼續(xù)深入開(kāi)展“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范建設(shè)、誠(chéng)信體系建設(shè)，推進(jìn)駕校健康發(fā)展，更好的服務(wù)學(xué)員、奉獻(xiàn)社會(huì)、傳承文明，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“文明誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)目標(biāo)，向社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。

二〇一三年九月十三日

第三篇：傳承文明

傳承文明相關(guān)資料匯總

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，對(duì)推動(dòng)民族振興有重要意義。

年：地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季交替現(xiàn)象而形成。月：月亮繞地球公轉(zhuǎn)而形成。

日：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替而形成。

二十四節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、冬至、大雪、小寒、大寒.十二生肖：鼠、牛、虎、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

一、春節(jié)

春節(jié)的傳說(shuō)：相傳遠(yuǎn)古有一種兇猛的怪獸叫“年”，但逢新舊歲之交便出來(lái)糟蹋莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村里為非作歹，被一家晾的大紅衣服嚇跑了，到另一處又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是，人們掌握“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)。每至年末歲首，人們就在家門(mén)口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發(fā)出聲音把“年”嚇得逃回海里，不在危害人畜。久而久之便成了過(guò)年的種種習(xí)俗。到了大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒(méi)有受到“年”的傷害，逃過(guò)“年”的這一難關(guān)，所以“過(guò)年”又稱(chēng)“年關(guān)”，這也是拜年的由來(lái)。

春節(jié)的習(xí)俗：掃塵、守歲（除夕之夜通宵不寐）、放爆竹、壓歲錢(qián)、吃年糕。

二、元宵節(jié)（正月十五）

來(lái)歷：起源于漢代，據(jù)說(shuō)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂“而設(shè)。漢獻(xiàn)帝劉盈死后，呂后篡權(quán)，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢(shì)力，擁立劉恒為漢文帝。因平息諸呂的日子是正月十五，此后每年正月十五之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂(lè)，以示紀(jì)念，并把正月十五定為元宵節(jié)。

習(xí)俗：吃年糕、吃元宵、燃燈、猜燈謎、耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓。

三、清明節(jié)（踏青節(jié)，每年的4月4日到4月6日之間）

清明節(jié)的特色：○

1、兼有節(jié)氣與節(jié)日兩種“身份“；○

2、以戶(hù)外活動(dòng)（掃墓、踏青等）為主；○

3、兼有肅穆（或悲傷）與歡樂(lè)兩種情感氛圍。清明節(jié)的習(xí)俗：蕩秋千、蹴鞠、踏青、植樹(shù)、放風(fēng)箏等。

清明節(jié)的社會(huì)功能：1能夠滿(mǎn)足人們懷念離世親人的情感需要，同時(shí)密切了人際關(guān)系；

2、有利于人文精神的建設(shè)和弘揚(yáng)；

3、有利于加強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)海外僑胞。

四、端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

端午節(jié)的說(shuō)法：紀(jì)念屈原、紀(jì)念伍子胥、紀(jì)念孝女曹娥、吳越民族圖騰祭。端午節(jié)的習(xí)俗：賽龍舟、端午食粽、佩香囊、懸艾葉、菖蒲五、七夕情人節(jié)、乞巧節(jié)（農(nóng)歷七月初七）

在我國(guó)，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，草木飄香，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去姑娘們最為重視的日子。七夕坐看牽牛織女星，是民間的習(xí)俗。相傳在每年的這個(gè)夜晚，是上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)。織女是一個(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝，也少不了想她求賜美滿(mǎn)姻緣，所以七月初七也被稱(chēng)為乞巧節(jié)。人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話(huà)。

乞巧節(jié)最普遍的習(xí)俗就是婦女們?cè)谄咴鲁跗叩囊雇磉M(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。

六、中元鬼節(jié)（農(nóng)歷七月十五）

中元“鬼節(jié)”佛教中稱(chēng)為“盂蘭節(jié)”，相傳這一天閻羅王就會(huì)打開(kāi)地獄之門(mén)“鬼

門(mén)關(guān)”，讓關(guān)押的鬼類(lèi)出來(lái)自由活動(dòng)，直至七月結(jié)束才回歸地府。因此，民間便盛行在這段時(shí)間對(duì)死去的親人進(jìn)行拜祭招魂，燒冥錢(qián)元寶、紙衣蠟燭，放河燈，做法事，以祈求祖宗保佑，消災(zāi)增福，或超度亡魂，化解怨氣。

七、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)的傳說(shuō)：

1、嬋娥奔月；

2、吳剛折桂；

3、朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗：祭月賞月、吃月餅

八、重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月九日）

隨著歲月的流逝，重陽(yáng)節(jié)逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)以登高、賞菊、宴飲、賦詩(shī)為主要內(nèi)容的游樂(lè)性節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義，在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō):

1、登高 ；

2、戴茱萸；

3、飲菊花酒

重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗：登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花

九、冬至日（二十四節(jié)氣中最早制定出來(lái)的一個(gè)，每年12月22

日至23日之間）

冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。

冬至日的傳說(shuō):

1、冬至混沌夏至面；

2、吃狗肉；

3、吃赤豆糯米飯

十、臘八節(jié)

臘八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收.西晉是有個(gè)極懶的青年人，平素游手好閑，坐吃山空，他的新婚娘子屢勸無(wú)效，到了臘八的時(shí)候斷炊了，小伙子饑腸難熬，收遍米缸、面袋和家里的壇壇罐罐，將剩粒遺粉連同可食的殘碎物，過(guò)洗入鍋，煮了一碗糊狀粥喝下，從此，苦思悔恨，狠下決心痛改前非。當(dāng)?shù)厝吮憬璐私逃优糠昱D八都煮粥喝，既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德，又盼神靈帶來(lái)豐衣足食的好年景。

我國(guó)法定節(jié)日

一、元旦節(jié)

“元旦”一詞最早出現(xiàn)在《晉書(shū)》，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。今天所說(shuō)的“元旦”，是公元1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采取世界的通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。按公歷計(jì)，我國(guó)是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。

二、三八婦女節(jié)

三八婦女節(jié)又稱(chēng)國(guó)際婦女節(jié)，是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，節(jié)期在每年的三月八日。1949年，我國(guó)中央人民政府作出決定，將三月八日定為婦女節(jié)，該日全國(guó)婦女放假半天，舉行各種儀式的紀(jì)念、慶祝活動(dòng)。

三、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱(chēng)“五一節(jié)”，在每年的5月1日，它是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕，大會(huì)上，與會(huì)代表一致同意：把5月1日定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。新中國(guó)成立后，我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。

四、五四青年節(jié)

1918年11月11日，延續(xù)了4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮舉

行會(huì)議。中國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議，中國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消“二十一條”等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。中國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為代表的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山一般地開(kāi)始了。

1919年5月4日下午，北京3000多名學(xué)生高呼“還我青島”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào)，呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在合約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，她促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，造就了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上、干部上的準(zhǔn)備。1949年12月25日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

五、六一兒童節(jié)

中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國(guó)的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國(guó)4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

六、七一建黨節(jié)

建黨節(jié)的來(lái)歷：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日召開(kāi)。1936年建黨十五周年時(shí)，黨的一大代表陳潭秋發(fā)表了《第一次代表大會(huì)的回憶》，以表示對(duì)黨的誕生的紀(jì)念，這是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨最早的文章。把7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來(lái)的。七一作為黨的生日，最早見(jiàn)于中央文件是1941年是在1941年6月。

七、八一建軍節(jié)

1949年6月15日，中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)發(fā)布命令，規(guī)定以“八一”兩字作為中國(guó)人名革命軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志，規(guī)定共和國(guó)成立后，將此紀(jì)念日改稱(chēng)為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。

八、教師節(jié)

1985年1月21日，第六屆人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)，將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。

九、國(guó)慶節(jié)

“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。1949年10月1日，是新中國(guó)成立的紀(jì)念日。1949年10月2日，中央人民政府通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》，決定每年10月1日為中華人民共和國(guó)宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶日。

第四篇：傳承文明學(xué)習(xí)心得

《傳承文明》學(xué)習(xí)心得

教師：曾從娥 在這個(gè)假期學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)了教師繼續(xù)教育讀本《傳承文明》感受中華文明博大精深。我對(duì)貴州教育精神、貴州教育之歌、貴州教師誓詞、弟子規(guī)、傳統(tǒng)節(jié)日介紹、我國(guó)法定節(jié)日介紹、千字文、百家姓、聲律啟蒙等內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)述下自己的心得體會(huì)。

一、對(duì)教師職責(zé)有了深刻的認(rèn)識(shí)。教師圣神的責(zé)任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)貫徹黨的教育方針履行教師圣神的職責(zé)。修身立德、為人師表、追求真理、崇尚科學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、傳承文明、勇于創(chuàng)新、終生學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生的美好未來(lái)奉獻(xiàn)全部的智慧和力量。牢記這份職責(zé)聯(lián)系工作實(shí)際明確目標(biāo)，不辱使命，勤奮努力工作。

二、對(duì)弟子規(guī)和傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)日有更進(jìn)一步的了解。弟子規(guī)則是根據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，是我們身邊的學(xué)問(wèn)，是學(xué)習(xí)古圣先賢為人處世的根基，每一個(gè)人都能從中了解到應(yīng)當(dāng)如何做人。

書(shū)中介紹了春節(jié)、云霄節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕情人節(jié)、中元鬼節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至日、臘八節(jié)十個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。其中我對(duì)春節(jié)記憶最深。中國(guó)農(nóng)歷年的歲首稱(chēng)為春節(jié)，是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。通常有臘八粥、年糕、餃子、春卷、元宵等節(jié)日食物，還有掃塵、守歲、拜年、貼春聯(lián)、爆竹、壓歲錢(qián)等習(xí)俗。介紹了元旦、春節(jié)、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)十個(gè)我國(guó)法定節(jié)日。，與此同時(shí)，發(fā)揮教育的功能，傳承文明，弘揚(yáng)中華文化，讓學(xué)生們受到傳統(tǒng)文化熏陶。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和博大精深的傳統(tǒng)文化。并且我想根據(jù)自己所任學(xué)科和個(gè)人實(shí)際情況從以下幾方面進(jìn)行教學(xué):

（一）將傳統(tǒng)文化教育和生活的各環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合在一起。

（二）結(jié)合節(jié)日和當(dāng)?shù)氐囊恍┟袼讓?duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

（三）利用多種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

（四）和學(xué)生一起朗誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等。

第五篇：傳承文明學(xué)習(xí)心得

傳承文明學(xué)習(xí)心得

在這個(gè)假期學(xué)校安排我們學(xué)習(xí)了六盤(pán)水市教師繼續(xù)教育讀本《傳承文明》。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，讓我再一次領(lǐng)略到了我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。該書(shū)由貴州教育精神、貴州教育之歌、貴州教師誓詞，弟子規(guī)，相關(guān)知識(shí)介紹到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日總體情況介紹：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨的現(xiàn)狀及主要原因，充分運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形成的概況。再到與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的部分紀(jì)年知識(shí)介紹：年月日的來(lái)歷，中國(guó)傳統(tǒng)歷法介紹，二十四節(jié)氣的內(nèi)容，干支紀(jì)年法的內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行了論述。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日面臨的現(xiàn)狀及主要原因，相關(guān)的部分紀(jì)年知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)、更深入的理解。

同時(shí)我也在思考：如何充分發(fā)揮教育的特殊功能，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇械玫絺鹘y(tǒng)文化的熏陶，使中華文化傳統(tǒng)得以光大，從而加厚他們生命的底色,達(dá)到弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的，在沒(méi)有教材和一套完整的課程體系可以依據(jù)的情況下，我們可以根據(jù)學(xué)校和個(gè)人實(shí)際情況從以下幾方面進(jìn)行嘗試：

（一）將傳統(tǒng)文化教育和生活的各環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合在一起。

（二）結(jié)合節(jié)日和當(dāng)?shù)氐囊恍┟袼讓?duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

（三）利用多種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

（四）我們可以和學(xué)生一起朗誦《弟子規(guī)》。

傳承文明學(xué)習(xí)心得

擬寫(xiě)人：楊燕榮 時(shí)間：2013年2月