第一篇：小組PK制度介紹

詳細閱讀并深刻理解領會該制度要求

.小組

PK制度介紹

1、本班共分為8個小組，每組6人，在之后的月考和期末考試中進行總分制，求出平均分，人均分數高的小組獲勝，進行總排名。

2、兩個小組為一大組，一大組之內的兩小組進行PK，平均分高的小組獲勝，輸者要有懲罰。

3、在總排名中，平均分排名前三的小組可以獲得優秀合作小組稱號及獎狀獎品。

4、平均分落后的小組將適當增加作業。

5、在1VS1PK中失敗的小組要給獲勝小組買獎品。（學習用具）（另：期末考試失敗小組要給獲勝小組買冰激凌~獲勝小組成員可以指定）。

6、每組評出最低分和最高分，最低分要作檢討，為自己為小組退分做反省，每次考試表現突出和有進步的同學可以得到獎狀。

7、平均分倒數的小組需要組長做反省并宣誓下次目標如何。

8、最低分者要補加檢討600字說明自己拖分原因，并且在下次考試中的考試名次。

9、平均分倒數小組組長要做反省200字并說明理由和下次目標。

10、小組成員補加懲罰作業

11、平均分落后的小組補加作業：由班長制定作業

12.具體主科平均分落后的小組語文字詞古詩平均每天默寫一篇。數學每天5道計算題。英語一天一單元單詞聽寫一遍，13、副科落后小組副科卷子（復印5張）重新補考，直到過關為止。

（以上作業請單獨準備作業本）

? 請每小組上臺宣布自己的小組名和口號，兩個1對1PK小組也請確定，并確定自己希望下次考取得名次~

第二篇：小組介紹

小組介紹

1.飛虎隊

組員：王鵬代積偉陳東芝楊麒康文娟方彥珽

口號：面對困難不退縮，優秀的飛虎騰飛。

2.勝利之光

組員：金欣璐裴紹福高波劉洪旭施蘊珊龔晶晶

口號：向理想奮斗向勝利騰飛

3.飛天小組

組員：馬周玲豆繼祖鄭文龍豆萍白瑞代娟

口號：飛天不是夢，有我們就有希望。我的未來不是夢，有我們就會成功。

4.團結一?

組員：陸玉婷蔣媛岳曉燕金成龍許來欣

口號：“團結一?”和“團結一心”，團結互助，為組爭光。

5.光榮一號

組員：王祥利劉岳楊忠馮晶強琳魏晉忠

口號：認真仔細光榮獲獎

6.希望之星

組員：宋赟良傅泓瑞馬越陸偉丁魏存博景志鵬

口號：希望之星，班級明星

7.光之晨曦

組員：劉玉康魏彤陳玨宋澤金隆志李福祥

口號：光之晨曦，永駐我心，困難挫折，一切消除。

8.超越夢想

組員：岳秋帆譚方嘉周瑛陳瑤瑤王卓雅崔雅茹口號：超越夢想，超越自我，超越未來。

9.戰勝自我組員：曹存旺汪文斌沈姝彤

口號：互相關心，超越伙伴，超越自我。

第三篇：天元刑偵小組PK擂臺

刑偵小組PK擂臺

一． 基本情況

基本元素

? 時間

2011年4月6日—2011年4月30日

? 地點

天元科技

? 人員

天元領導、刑偵組人員(以兩組形式)

? 內容

產品搶答等三個游戲、辯護翻盤、PK宣言（參賽人員自行準

備）、領導總結

活動目的? 使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作，樹立團隊合作精神。? 活躍團隊氣氛。提高銷售士氣，增加銷售業績。

? 鞏固產品知識，更新銷售技巧。

二． 會場布置

1、PPT顯示

2、白板展示 PK內容

三、活動內容

各組總分數以累加方式合計，累積總和做為最后排名次。

產品搶答：共10個小題。針對銷售產品進行提問，每組以首搶和答案正確才得分，如只搶到機會，答案卻錯誤，給對手加分。

電話銷售模擬：以條件相同的客戶進行電話銷售，最短時間內引起客戶興趣，并強

烈要求銷售人員去現場演示的為優勝。（需外援）

現場宣講：以抽簽方式，每組各抽取宣講的人，客戶，產品。以最短時間內解答所

有客戶疑慮者為優勝。

辯護翻盤：兩組組長可根據前三場PK，進行對自己小組的最后申辯，進行最后翻盤的PK。

PK宣言：根據小組成績的公布，各小組成員可針對對手小組成員下挑戰書，先匯報自己上個月的總體電話量、建立意向客戶數量、總成交業績、匯款金額與欠款金額，進行下個月的挑戰。并宣布自己的挑戰宣言！

領導總結：

四、具體流程

主持人串講→個人才藝展示→產品知識搶答→電話銷售模擬PK→現場宣講PK→小組組長辯護→個人PK宣言→領導總結

五、獎罰內容

本次PK純屬小組娛樂，所以，本賽季失敗組替優勝組義務倒垃圾和打掃衛生一個月;PK挑戰未成功者，自動早會準備電話和宣講時發生的糗事，維持周期為一個月。

第四篇：小組PK學習階段性總結

小組PK學習階段性總結

我校在小組PK學習的有效教學策略研究上，現總結如下：PK學習的前提是組建PK小組。PK學習的主體構建應該強調組與組之間的學習綜合能力大致平衡，組內成員間學習長處的互補。組建學習小組原則是“組間同質，組內異質”。我們學校是一所農村學校，各班學生人數不多，便于合理組建學習小組。我們首先對學生言語表達能力、收集和使用資料的能力、閱讀書本的能力、組織學習活動的能力、歸納和記錄整理能力、興趣愛好、心理素質等方面進行綜合評定。然后把能力水平各不相同的學生4—6人分為一組，由一名學生任組長，保證同一個學習里有好、中、差3個層次的學生。這樣，各組間的整體水平較平均。

小組PK學習作為整個教學活動的一個重要方面，因此我努力做到以下幾個要素：

1、在小組PK學習中我努力創設民主、平等的師生PK關系。

2、在小組PK學習中，我努力激發和培養學生的學習興趣。在小組PK學習中，教師要引導學生參與教學活動。

3、在小組PK學習中，注重綜合訓練，培養學生自學能力。課堂教學的時間畢竟是有限的，學生要想積極參與PK學習，充分討論，各抒已見，必須具備自學能力。所以在PK學習的教學中，我首先指導學生形成自主學習的意識，引發學習動機，培養學習策略。另外對學生進行一些綜合訓練，為培養學生自學能力奠定基礎。在自學能力形成我從以下幾點入手：

教會學生抓住預習，上課，練習，復習和總結這五個學習五環節，進行良好學習習慣的培養。

4、在小組PK學習中，給足學生足夠的PK學習時間。

5、在小組PK學習中，建立合理的評價和獎勵制度。

我想PK學習既有PK又有競爭，組內PK，組間競爭。在PK學習過程中，隨時對表現突出或有進步的小組或個人進行語言上的獎勵。另外利用每周班隊活動課，評選出優秀組1個，良好組1個，PK組2個進行獎勵；期中，期末按每周評選出的結果評選出優秀組1個，良好組1個，合格組2個進行獎勵；同時評選出部分優秀的個人進行獎勵。

PK學習小組的組建是進行有效PK學習的前提，PK技能的培養則是進行有效PK學習的關鍵。近一年多的實驗，學生的PK技能初步養成。

1、學會了收集。PK中，學生初步學會了根據教師及同學提出的問題，合理收集問題解決所需的各種數據，并能初步學會運用這些數據，通過分析、整理、綜合等多種方法解決問題。數據的收集有了較強的針對性、實用性。

2、學會了表達。學生學會了用富有條理性、邏輯性的語言來敘述小組討論的結論，闡述小組的基本觀點，描述小組開展的相關活動。語言通俗、易懂，說理有層次。

3、學會了討論。在討論中，學生能主動發表自己對事物的觀點，能結合同伴的觀點，及時調整自己的思路，并從中產生更為新穎的想法，PK的意識及PK的能力得到了初步的養成。

4、學會了傾聽。在PK中，學生能認真傾聽老師的提問、同學間的發言；能認真傾聽操作的要點、PK的要求；能認真傾聽小組的分工、各自的任務；能傾聽表揚之詞、批評之言，PK學習的效率得到了提高。

5、學會了評價。學生在PK學習中能客觀的從多方面評價自己和他人的學習態度、學習習慣、學習效率等。

當然在實施的過程中也存在很多不足，比如，組內差等生參與性不高，PK學習的實效性不強，針對這些實施中的困惑我校會不斷地研究、摸索。

第五篇：小組制度

362班自主管理小組制度

一、小組分配

全班共分9個小組，每組設置組長一名，由各組推選而出，各組要取好組名，小組口號，制定小組制度。

二、積分獲取

（一）每天班級管理人員將對各組成員進行管理，達到一定要求的小組將獲得一定的積分，具體如下：

1，小組全部成員在課堂上認真聽課，無被老師批評者。2，小組全部成員按時出勤，當日無任何一人遲到早退者。3，小組全部成員遵守自習紀律，無任何講話，睡覺者。4，小組全部成員認真按時打掃衛生，并且保持清潔者。5，小組全部成員認真完成當日作業，無任何拖欠者。每日達到以上任何一條的小組當天都能獲取2積分。

三、積分獲取

（二）1，課堂上積極表現，有成員被老師表揚的小組獎勵2積分。2，小組成員一周內無違反學校制度被扣班分，小組獎勵10積分。3，有成員被學校表揚的小組獎勵5積分（如好人好事等）。4，有參加學校比賽并且獲獎的小組視情況獎勵10、5、3積分。5，當月獲得文明寢室，寢室成員所在小組加10分。

6，當月獲得文明班級，每小組加30分。

7，年級組的月考或者學校期中、期末考試，小組9門及格率排

前5的分別獎勵50、40、30、20、10積分。

四、小組獎勵

1，公布展示，按積分換成相應的軍銜等級：

民兵=10新兵=100班長=160排長=220連長=280

營長=380團長=460旅長=550師長=650軍長=760司令=900軍委主席=1100

2，每周積分最高的小組成員獎勵筆芯一支，連續2周獲第一的獎小組成員每人一本筆記本。

3，每月積分最高（當月必須要有月考）的前三個小組分別獲得

80元、50元、30元的獎勵.4，其他獎勵五、一周指的是周一至周日，每天早讀課對頭天小組積分進行通報，并把分數公布在教室前面。每周日第一節課前總結一次。每4周為一個月周期。

362班全體同學

2012年9月24日起執行