第一篇：小組名言介紹

小組名言介紹

我們小組的名言是：現在的一切努力都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。

這句名言表明了我們小組九個人的志愿，也同時說明了：困難就像風，風可以吹起一大張白紙，卻又無法吹走一只蝴蝶。為什么會這樣？這是因為生命的力量在于不順從。我們不屈服于困難，不向困難低頭，不在困難中迷茫——讓你迷茫的原因只有一個，就是想得太多做得太少，可是別忘了，只有行動才能造就一個人。現在的一切努力都是為將來的夢想編織翅膀。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就可能會得到勝利；比別人多一點執著，你就會創造奇跡！要知道，夢想是不會逃跑的，會逃跑的只有你自己。我們每一個人都擁有自己的夢想，有自己的選擇，可是這個世界上根本沒有所謂正確無誤的選擇，所以只能靠奮斗來使當初的選擇顯得正確。只有這樣，才能使我們努力后所成就的夢想就會在現實中展翅高飛！諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然付給人類去雕刻的寶石。”——痛并自我雕刻，才能成就生命的美麗。所以，現在的一切努力都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛吧！

第二篇：小組介紹

小組介紹

1.飛虎隊

組員：王鵬代積偉陳東芝楊麒康文娟方彥珽

口號：面對困難不退縮，優秀的飛虎騰飛。

2.勝利之光

組員：金欣璐裴紹福高波劉洪旭施蘊珊龔晶晶

口號：向理想奮斗向勝利騰飛

3.飛天小組

組員：馬周玲豆繼祖鄭文龍豆萍白瑞代娟

口號：飛天不是夢，有我們就有希望。我的未來不是夢，有我們就會成功。

4.團結一?

組員：陸玉婷蔣媛岳曉燕金成龍許來欣

口號：“團結一?”和“團結一心”，團結互助，為組爭光。

5.光榮一號

組員：王祥利劉岳楊忠馮晶強琳魏晉忠

口號：認真仔細光榮獲獎

6.希望之星

組員：宋赟良傅泓瑞馬越陸偉丁魏存博景志鵬

口號：希望之星，班級明星

7.光之晨曦

組員：劉玉康魏彤陳玨宋澤金隆志李福祥

口號：光之晨曦，永駐我心，困難挫折，一切消除。

8.超越夢想

組員：岳秋帆譚方嘉周瑛陳瑤瑤王卓雅崔雅茹口號：超越夢想，超越自我，超越未來。

9.戰勝自我組員：曹存旺汪文斌沈姝彤

口號：互相關心，超越伙伴，超越自我。

第三篇：學習小組介紹

912班學習小組介紹

（一）學習小組的建立

1、科學劃分小組

各學習小組在總體水平上要保持基本一致。按照穩步實施、循序漸進的原則，班主任從學生的日常表現、課堂發言、考試成績、個性品質等方面選出優、良、中、差四類學生，每類各選取1--2人組成一個學習小組。各學習小組人數原則上為4-5人，可根據本班學生數劃分為12個學習小組。

2、小組展示

學習小組建立后，讓每組成員集思廣益、共同磋商，為小組取一個能夠展示本組特色、積極向上、富有新意的組名，同時制定出本組組規。這有利于凝聚人心，進一步彰顯團隊合作精神。一名成員將本組的組名，組訓，組員目標及其他另增欄目制作成名片貼在教室右墻，要明確好個人與小組的目標，便大家共同鞭策，共同進步。

（二）學習小組的運行

1、明確職責

根據每個小組成員所尤其擅長的科目，擔任本小組的學科小課代表，供負責整個小組的單科學習與輔導及單科作業的收發，意在調動小組的積極性，并能在成員不懂的情況下，通過向小課代表提問得到落實，實現成員間的優劣互補。每個小組的優類學生負責擔任小組長，帶領整個小組前進。每一位成員分擔小組不同的學習任務與責任，使其在學習活動中都能各盡所能，各有提高。

2、小組考核

根據每個小組成員的日常表現與學習情況，每周，每月會進行小組總評價，根據OEC得分排名，小組長依次自主選擇座位，并及時更換教師右墻名片的排列順序，使之能夠促進學生，增強學生的動力。

第四篇：關于門捷列夫名言介紹

德米特里·門捷列夫，19世紀俄國化學家，他發現了元素周期律，并就此發表了世界上第一份元素周期表。1907年2月2日，這位享有世界盛譽的俄國化學家因心肌梗塞與世長辭，那一天距離他的73歲生日只有六天。他的名著、伴隨著元素周期律而誕生的《化學原理》，在十九世紀后期和二十世紀初，被國際化學界公認為標準著作，前后共出了八版，影響了一代又一代的化學家。

《門捷列夫名言》

1、終生奮斗，便成天才。

2、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的毛病中毀掉自己的生命。

3、天才就是這樣，終生勞動，便成天才！

4、生活便是尋求新知識。

5、沒有經過實踐檢驗的理論，不管它多么漂亮，都會失往份量，不會為人所承認；沒有以有份量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。

6、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

7、勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口號就是這樣。

8、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。

9、科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和尋求真理，能為人民創造真實的精神財富和物資財富，能創造出沒有它就不能取得的東西。

第五篇：小組PK制度介紹

詳細閱讀并深刻理解領會該制度要求

.小組

PK制度介紹

1、本班共分為8個小組，每組6人，在之后的月考和期末考試中進行總分制，求出平均分，人均分數高的小組獲勝，進行總排名。

2、兩個小組為一大組，一大組之內的兩小組進行PK，平均分高的小組獲勝，輸者要有懲罰。

3、在總排名中，平均分排名前三的小組可以獲得優秀合作小組稱號及獎狀獎品。

4、平均分落后的小組將適當增加作業。

5、在1VS1PK中失敗的小組要給獲勝小組買獎品。（學習用具）（另：期末考試失敗小組要給獲勝小組買冰激凌~獲勝小組成員可以指定）。

6、每組評出最低分和最高分，最低分要作檢討，為自己為小組退分做反省，每次考試表現突出和有進步的同學可以得到獎狀。

7、平均分倒數的小組需要組長做反省并宣誓下次目標如何。

8、最低分者要補加檢討600字說明自己拖分原因，并且在下次考試中的考試名次。

9、平均分倒數小組組長要做反省200字并說明理由和下次目標。

10、小組成員補加懲罰作業

11、平均分落后的小組補加作業：由班長制定作業

12.具體主科平均分落后的小組語文字詞古詩平均每天默寫一篇。數學每天5道計算題。英語一天一單元單詞聽寫一遍，13、副科落后小組副科卷子（復印5張）重新補考，直到過關為止。

（以上作業請單獨準備作業本）

? 請每小組上臺宣布自己的小組名和口號，兩個1對1PK小組也請確定，并確定自己希望下次考取得名次~