第一篇：第十二屆親情獎(jiǎng)候選介紹(親情小組)

第十二屆親情獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)候選介紹（親情小組）

701親情小組

組名：青春向上組

組員：王源、唐灝、徐宸、黃駿婷、施基隆、張沁忱 簡介：

我們是由6只辛勤的小蜜蜂組成的青春向上組。

我們相互幫助，相互信任，相互關(guān)懷；我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，努力拼搏。在合作時(shí)，我們相互幫助，遇到不會(huì)的難題問組長，組長不會(huì)問老師，直到各個(gè)組員都弄懂才罷休。

在下課玩耍時(shí)，我們一起歡笑，一起游戲。

假如有同學(xué)發(fā)燒，我們會(huì)伸出援助之手，攙扶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，噓寒問暖，再把同學(xué)小心地送出校門，叮囑他好好休息。對于我們來說，關(guān)心他人已經(jīng)成了家常便飯，我們很陽光，總保持微笑面對困難。我們六只小蜜蜂互幫互助，一步一個(gè)踏實(shí)的腳印，加油努力的向前進(jìn)！

702親情小組 組名：團(tuán)勤共進(jìn)

組員：張浩宇、沈夢婕、陳馳馳、汪東睿、許

丹、徐薪明 簡介：

老師們，同學(xué)們。大家好！我們小組能被評為親情小組我感到十分榮幸，我代表我們小組表示真誠的感謝。首先，我要感謝老師對我們的關(guān)心，我們作業(yè)中存在的問題，能夠幫我們及時(shí)解決。我也要感謝父母對我們的支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然，這也是每個(gè)人付出努力的結(jié)果，這里的每個(gè)人都積極地投入到學(xué)習(xí)討論中，這里的每個(gè)人都勤于思考，就問組內(nèi)其他的同學(xué)，他們也會(huì)盡自己的力量幫助解答。在課間，他們也毫不松懈，盡量在校多做些作業(yè)，這是一個(gè)在團(tuán)結(jié)與勤奮中共同進(jìn)退的一組。此外，他們回家認(rèn)真做作業(yè)，絕不馬虎。我相信，只要認(rèn)真地對待每一件事，互相幫助，就一定會(huì)更加優(yōu)秀。我也相信，一分耕耘，一分收獲，只要付出了努力，就一定會(huì)有回報(bào)。

703親情小組 組名：勇闖組

組員：楊巧、蘇源、楊麗、段亞軒、范鴻博 簡介：

我們組由五人組成。兩位課代表，一位組長，一位體育委員及一位勞動(dòng)委員。我們組是勇闖組，遇到阻礙從不罷休，無論是學(xué)習(xí)上有疑問，還是生活中有困難，我們都勇于發(fā)現(xiàn)，探索，克服。有問題問老師，一遍遍的問，老師也一遍遍的講解，點(diǎn)點(diǎn)親情就這樣體現(xiàn)出來，直至我們問題解決；大掃除時(shí)，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，為班級清潔作出貢獻(xiàn)，班級內(nèi)親情的氛圍也營造出來，而我們組更和諧些，當(dāng)然便是親情小組，生活洋溢親情，親情伴隨在身邊，學(xué)校便是我們共同的第二個(gè)“家”。

704親情小組 組名：style 家族 組員：李子豪、孫雨晴、王達(dá)斌、邱家越、萬子祎、朱宇軒 簡介：

親情伴我行

對于每個(gè)人來說，親情都是人生中獨(dú)一無二的財(cái)富。它如一抹暖陽，溫暖我們的身軀；它如一縷春風(fēng)，撫慰我們的心靈；它如一滴雨露，滋養(yǎng)我們的靈魂。

我們style家族是一個(gè)溫暖的大家族，大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。上星期，王達(dá)斌踢球時(shí)腳骨折了，大家爭著搶著去扶他起來，沒扶到的就趕去報(bào)告老師，并給他父親打電話。不一會(huì)兒，一個(gè)步履匆忙又略顯疲憊的中年男子趕了過來，他用那結(jié)實(shí)的手臂抱起他那脆弱的身軀，他那布滿皺紋的臉上，充滿了心疼。王達(dá)斌靠在他父親那寬大的胸膛上，忍著撕裂般的疼痛，盡量回給他一個(gè)輕松的微笑。李子豪眼明手快地幫他收拾好了書包，并幫他背下去。那位父親對他感激地笑了笑。我透過他那龐大的身軀，看到了一顆平凡、樸實(shí)的父親的心！此刻，那顆心正與他兒子的那顆心緊緊相連著，不！我還看到了更多！此刻，我們?nèi)嗟男亩季o緊相連著。因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)大家族！一個(gè)充滿了關(guān)愛和親情的大家族！親情是一筆可以傳遞的財(cái)富，但它也是獨(dú)一無二的。它不摻雜任何雜質(zhì)，它將陪伴并守護(hù)著我們，讓我們能有勇氣展開稚嫩的雙翅，去搏擊那一片屬于我們的天空！

705親情小組

組名：六元方程組

組員：王以潔、孫嘉才、張思蕾、孫杰、楊秦林、許誠偉 簡介：

706親情小組

組名：奮發(fā)上進(jìn)組

組員：虞淼、陳嘉怡、程飛翔、毛書寧、蔣晨曦 簡介：

我們組由五位陽光的學(xué)生組成，每位同學(xué)間都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。課間時(shí)，我們組都不大愛離開自己的位置，在自己的位置上文明地休息，秩序井然，只是自己就能高效的自學(xué)，不懂的題目，我們也會(huì)發(fā)展我們學(xué)校的優(yōu)勢—合作探究。我們總能看到一些同學(xué)在一起探討題目。在課堂上，大家立正坐直，積極在課堂上發(fā)言，對老師的問題質(zhì)疑解難，是大家能夠更高效的學(xué)習(xí)。記得有一次，有位同學(xué)生病了，其他人都主動(dòng)攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。大家會(huì)主動(dòng)在午餐是幫生病的人拿飯；在放學(xué)時(shí)有的住得近的同學(xué)間還會(huì)熱心的將作業(yè)送到生病的同學(xué)家里。無論何時(shí)何地，我們組都是一個(gè)整體，每個(gè)組員都團(tuán)結(jié)互助只為好好學(xué)習(xí)，共同發(fā)展！

801親情小組 組名：六重奏

組員：吳逸雋、王佳、程雯、王韓俊、許文杰、顧王成 簡介：

在801班，永遠(yuǎn)響著一首團(tuán)結(jié)的六重奏，這是由我們六個(gè)人共同譜寫的樂章，這是我們整個(gè)親情小組的故事。我們大家團(tuán)結(jié)友愛，共同協(xié)作。在我們組，無論是語數(shù)英科還是社美體音，都有擅長的人。在組內(nèi)，我們各自展示自己的長處，幫助彌補(bǔ)他人的不足，成為班中五個(gè)小組內(nèi)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的一個(gè)。在這首曲中，有爽朗的笑聲，有艱辛的淚水，也有過爭吵。不過這些挫折，更加堅(jiān)定了我們的信念，更加凝固了我們的友誼。我們深信；無論前方的暴風(fēng)雨有多大，多猛，我們六個(gè)都會(huì)手拉著手，心連著心，一起走下去。

802親情小組 組名：奮進(jìn)組

組員：姚雨婷、戴煒婷、榮國興、楊帥、郭順風(fēng)、張臻煒 簡介：

我們是一個(gè)團(tuán)體

我們是來自802班的奮進(jìn)組，因?yàn)槲覀兘M平時(shí)能做到“坐正立直、秩序井然、高效學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、合作探究、質(zhì)疑問難、團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展”，所以被大家推選為“親情學(xué)習(xí)小組”。我們組由六名同學(xué)組成，每位同學(xué)都有各自的特色和優(yōu)勢、性格活潑開朗。我們更是一個(gè)團(tuán)體，每天反思著努力著相互鼓勵(lì)著。我們組的實(shí)力在班中也是最強(qiáng)的。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功就驕傲自滿，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折退縮不前，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中，再接再厲，盡最大的努力做最好的我們。請相信我們吧！讓我們一起加油吧！

803親情小組 組名：炫彩小組

組員：王蕾、朱聰、陳剛、李憶珊、顏旭 簡介：

我們炫彩小組共有五個(gè)人組成，每個(gè)人性格迥異，但組合在一起卻形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、奮發(fā)向上的積極小組。就像我們組的口號“To be No.1”一樣，成為第一是我們小組一直以來的共同目標(biāo)。我們組有友善的班長王蕾、沉默但成績卻又總是第一的學(xué)習(xí)委員朱聰、總是調(diào)皮但又正義的體育委員陳剛、文靜又有藝術(shù)氣質(zhì)的李憶珊以及身材矮小卻內(nèi)心力量無窮的顏旭。我相信我們一定能取長補(bǔ)短，最終一起進(jìn)步達(dá)成我們的目標(biāo)！

804親情小組

組名：天天向上組

組員：鄭超、楊麗萍、盧喆妍、陳暘、石瑤、馮晨 簡介：

親情

親情是人的情感交流中的一種體現(xiàn)，是與家人之間的交流表現(xiàn)，也是一種老師對學(xué)生的關(guān)懷，更是一種同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)心······每個(gè)人都有著專屬于自己的那一份親情而我們的小組就是一個(gè)由三個(gè)男生和三個(gè)女生組成的“家”。

雖然，我們的組不是最好的小組，但我們每個(gè)人都各有千秋，大家互幫互助:無論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)熱心開導(dǎo)??

上課，我們積極發(fā)言;下課，我們文明休息;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我們的身影；我們的勞技作品也得了獎(jiǎng)；楊麗萍的畫也曾多次得獎(jiǎng)??

這就是我們的小組。I love it!

805親情小組

組名：永遠(yuǎn)的First

組員：付楊玖妤、胡昱、陳俞錢、郭慶華、張津欣、姚金濤 簡介：

從兩年前的陌生到現(xiàn)在的無話不談，我們六個(gè)人就這樣成為了好朋友。雖然每個(gè)人的性格不同，但是我們卻成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體。我們付出過，收獲過，放棄過，相信過，在悲與喜中成長著。我們跌跌撞撞地一路走來，可能每個(gè)人都不完美，但是我們信任彼此，我們可以做成任何事，只要我們想。在課堂，在課間，我們都極其努力又極其認(rèn)真地做好自己的事，既為自己，也為他人。下意識的關(guān)懷和擔(dān)憂常出現(xiàn)在我們臉上和心里，這已足夠令人感動(dòng)。縱然一年后我們將要分離，可那有什么關(guān)系呢，過好現(xiàn)在的一切，才不會(huì)在以后的回憶中感到遺憾。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這份存在于我們六個(gè)人之間的感情，它叫做——親情！

806親情小組

組名：Sunny 小組

組員：周淑婷、涂宗耀、張紹煒、王霆鋒、厲偉峰、范敏 簡介：

我們的小組名稱是Sunny 小組。我們的目標(biāo)：陽光、快樂、進(jìn)取。

組長周淑婷是文靜而樂觀向上的女孩，作為社會(huì)組長，能起到帶頭作用，平時(shí)樂于助人，有禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力，帶動(dòng) Sunny 小組全體同學(xué)天天向上。涂宗耀是班級勞動(dòng)委員，他認(rèn)真完成每天的工作和學(xué)習(xí)，熱愛社會(huì)組，熱愛806班。張紹煒別看他個(gè)子小小，可是班級學(xué)習(xí)第二，他說：“找對方法，學(xué)習(xí)不難。” 王霆鋒是班級的體育委員，他熱愛運(yùn)動(dòng)，每天帶領(lǐng)大家集隊(duì)跑操。厲偉峰雖然動(dòng)作有點(diǎn)慢，但是學(xué)習(xí)很有毅力，一直在努力，在進(jìn)步。范敏是轉(zhuǎn)校生，她雖然基礎(chǔ)較弱，但是在慢慢進(jìn)步。

這是一個(gè)可愛、團(tuán)結(jié)的小組，每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在班級考試中成績領(lǐng)先。在小組討論中，人人主動(dòng)參與，合作、交流、探究，在互幫互助中，大家共同提高。

社會(huì)小組口號，最美的年齡，為了最純的夢想，盡最大的努力。相信自己，努力拼搏，爭取更好。

807親情小組

組名：Dream come true

組員：伍凌、劉超、傅崢、王孫禹恬、張夢貝，李若瑜 簡介：

我們組叫Dream come true，由六個(gè)可愛的組員組成-----伍凌、劉超、傅崢、王孫禹恬、張夢貝，李若瑜。很榮幸我們小組被評為親情小組，能獲得此稱號，與本組組員個(gè)人的努力分不開。課堂上，老師要求討論時(shí)，人人積極參與，由組長伍凌帶領(lǐng)，分配任務(wù)后，全體同學(xué)在組內(nèi)交流，最后，大家推選出發(fā)言人，這樣不僅保證了質(zhì)量又保證了速度。做任何事都離不開組員之間的和諧相處，互幫互助。課上不竊竊私語，認(rèn)真聽課，下課后，有難題，組里討論，大家一起解決。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我們能更好地學(xué)習(xí)。我相信，通過本組組員的不懈努力，在充滿親情的學(xué)習(xí)氛圍下，保持團(tuán)結(jié)互助的精神，在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，又能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

808親情小組

組名：天馬行空組

組員：柏彥琪、朱維逸、沈凱琪、陳宇陽、李玲、金杰漢 簡介：

我們組是一個(gè)陽光團(tuán)結(jié)但又充滿幼稚的組，是一個(gè)奮發(fā)向上堅(jiān)持不懈的組，雖然失敗的光曾照向我們，但我們相信一句話：失敗是成功之母。

在我們組里，并不是人人都是“高才生”，但都具有積極向上的精神，奧利匹克“更高，更快，更強(qiáng)”的精神在我們組里展現(xiàn)著，當(dāng)然，這樣都缺不了團(tuán)結(jié)的力量。若是要問，我們?yōu)槭裁幢３值诙奈恢茫谴鸢钢挥幸粋€(gè)：團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)是我們組前進(jìn)的動(dòng)力之一，它曾讓我們看到希望的曙光，使我們走向光明。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)和生活上大家是對手也是朋友，課間，笑聲不斷的傳來，各種各樣的游戲都在進(jìn)行，這會(huì)讓你懷疑，這幫人是中學(xué)生？看樣子和幼兒園小朋友友差不多嘛。

這就是我們，一群新時(shí)代的少男少女，懷揣著屬于自己的夢想，勇往直前，組成了這么一個(gè)團(tuán)結(jié)幼稚的大家庭。

901親情小組

組名：Dream----夢想

組員：陳鴻、潘毅杰、陳思哲、方穎愷、吳娟娟 簡介： 在小組中，有這5顆冉冉升起的明星。他擁有古道熱腸，他有一顆赤誠紅熱的心。在平時(shí)，他認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，幫助同學(xué)。他就是——陳鴻。他是一個(gè)樂于助人的人。在平時(shí)，他幫班級換水，幫班級換書。他就是——潘毅杰。她是一個(gè)熱愛班級的人。平時(shí)總能看見她教同學(xué)解題。她就是——陳思哲。她是一個(gè)善良的人。一心只想幫助同學(xué)，扶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，雖然累，卻總是笑呵呵的。她就是——方穎愷。她有一顆永不放棄的心。雖成績平平，但不恥下問是她的好習(xí)慣。她就是——吳娟娟。

他們5個(gè)人構(gòu)成了一個(gè)小小的家。他們互幫互助，他們共同進(jìn)步，他們敢于付出。他們情如兄妹。他們就是Dream-夢想小組

902親情小組

組名：天天向上小組

組員：魯佳，吳林芳，胡佳琦，韓逸敏，萬浩杰 簡介：

互幫互助，共同進(jìn)步

我們親情小組是由5個(gè)人組成的，成員是魯佳，吳林芳，胡佳琦，韓逸敏，萬浩杰。我們小組成員之間互幫互助，共同進(jìn)步。

魯佳是我們組的組長，她上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成回家作業(yè)，組員有不懂的問題都可以請教她。她不僅僅是我們組的帶頭人，也是我們班級的帶頭人，在班中起來到了良好的帶頭作用，她腳踏實(shí)地的精神一直激勵(lì)這我們向她學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

吳林芳在小組中也會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，她樂于助人，有不懂的問題會(huì)請教老師，直到弄懂為止。她也曾獲得過多次作文比賽和樂器比賽的榮譽(yù)。

韓逸敏上課認(rèn)真聽講，遇到不懂得問題會(huì)主動(dòng)請教老師和同學(xué)。在組員的帶動(dòng)下，樹立了明確的目標(biāo)，并不斷努力，有了較大的進(jìn)步。但她仍會(huì)不斷努力，超越自我。

胡佳琦學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不但在課堂上有良好的表現(xiàn)，在家中還仔細(xì)完成作業(yè)，并幫父母完成一些力所能及的事情。他熱愛體育，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看見他矯健的身影，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的他，總能勇奪第一，為班級爭光。

萬浩杰雖然學(xué)習(xí)成績不太理想，但他是我們小組的開心果。進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)壓力不斷增大，但因?yàn)樗覀冃〗M學(xué)習(xí)氛圍濃厚，融洽，總能聽到歡樂的笑聲，為我們枯燥、平淡的初三日子增添了一份光彩。這就是我們天天向上組的成員，我相信在組長和老師的帶領(lǐng)下，我們小組將會(huì)不斷進(jìn)步，突破自我，在不久的中考后為自己爭光，為學(xué)校爭光。

903親情小組 組名：陽光組

組員：張妙、邰少捷、陸瀟洋、林書曉、陸冰、李舒婷 簡介：

我們陽光組有6個(gè)組員成員組成，我們的口號是我們陽光，我們快樂，我們永遠(yuǎn)是第一。我們組無論是在學(xué)習(xí)上，還是在班級工作中都力求做到第一。獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，我們靜靜的獨(dú)立思考，因?yàn)槲覀兘M有學(xué)習(xí)態(tài)度勤奮又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埫詈哇⑸俳荩麄兪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，他們能及時(shí)伸出援助之手。合作學(xué)習(xí)時(shí)，我們組更是積極討論，群策群力課堂上總能聽到我們組來自陸瀟洋林書曉他們的獨(dú)到見解。我們組還有寫著一手好字的陸冰李舒婷。總之，我們組團(tuán)結(jié)，我們組合作，我們是最棒的。

904親情小組

組名：奮勇爭先組

組員：黃雪 黃弘揚(yáng) 諸麗麗 宋惠雯 章佳偉 簡介：

2012的12月底我們成為了一個(gè)小組，擁有了一個(gè)共同的振奮人心的名字——奮勇爭先組。雖然我們可能并不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最勤奮的；雖然我們可能并不是最引人注目的，但我們一定是背后最默默努力的。我們共甘共苦，在小組競爭中齊心協(xié)力勇奪第一，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們有難題一起探討，有幽默風(fēng)趣的笑話一起分享。我們齊頭并進(jìn)，互相競爭互相幫助，在這個(gè)充滿親情的小組里，我們沐浴這親情的陽光，茁壯成長，相信我們都能成為發(fā)光的金子，成為耀眼的未來之星。

905親情小組

組名：巾幗不讓須眉組

組員：黃楠、劉悅陽、沈鈺瑩、金欣怡 簡介： 我們組的名字是“巾幗不讓須眉組”，正如組名一般,我們組是由四個(gè)女生組成的。別看我們都是女生，學(xué)習(xí)起來卻很努力，各科成績不比其他任何小組差呢!在課堂上，我們勤于思考，積極發(fā)言，坐立端正，給老師同學(xué)們留下了很好的印象。下課后，我們小組會(huì)一起探討難題，找出解題技巧與方案。當(dāng)大家都想不出怎么做時(shí)，我們會(huì)去詢問同學(xué)和老師。不僅在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，在任何時(shí)間我們都會(huì)相互幫忙。我們的組長黃楠同學(xué)，成績優(yōu)異，她經(jīng)常幫我們溫習(xí)難點(diǎn)。我們組的劉悅陽同學(xué)擁有靈活的解題技巧，幫助同學(xué)們解答了許多疑難題目，點(diǎn)通了我們的思路。我們組的沈鈺瑩同學(xué)和金欣怡同學(xué)，一直以來學(xué)習(xí)刻苦努力，積極上進(jìn)。我們組都希望評上這一獎(jiǎng)項(xiàng)，得到更多老師和同學(xué)的認(rèn)可與支持!謝謝。

906親情小組 組名：非凡girls

組員：范旻、單艷芳、蔡秋英、徐海宏、壽靖雯 簡介：

還記得，她們在雨中同用一把傘的溫馨；還記得，她們在賽場相互鼓勵(lì)的眼神；也還記得，她們在土中一起埋下瓶子，播種希望的畫面。三年中，她們有過爭吵，有過斗嘴，有過哭泣，也有過歡笑。她們擁有共同的諾言，他們就是“非凡girls”。五個(gè)不同性格的女生，用時(shí)間磨去了所有的棱角，用真誠換來了永恒的友情，用行動(dòng)代替了千言萬語！時(shí)間也許能抹去所有的記憶，但是她們之間的友情就如同那傲立雪中的紅梅，即使雪再大，天再冷，它也依舊盡情綻放！

907親情小組 組名：學(xué)海泛舟

組員：嚴(yán)琦斌、王偲翀、吳倩、夏雨晴、連相鈞、徐振東 簡介：

很榮幸班級里選舉我們“學(xué)海泛舟”小組為親情學(xué)習(xí)小組。

我們這個(gè)小組是由嚴(yán)琦斌、王偲翀、吳倩、夏雨晴、連相鈞和徐振東六個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。

樂于助人，團(tuán)結(jié)友善、互幫互助、奮發(fā)向上是我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿陽光，充滿青春，充滿激情，充滿活力，充滿熱情，充滿溫暖，充滿愛心，這都是親情賦予我們的。

我們是一棵棵的小樹，親情使我們的陽光，是我們的水，是我們的養(yǎng)料。而即將到來的中考，就是考驗(yàn)我們的暴風(fēng)雨，經(jīng)歷這次中考后，我們將長得更高更好。

908親情小組 組名：星空組

組員：沈斌，張書韋，范雄宇，吳嘉蒙，李宵陽，李含蕓.簡介：

我們是908的星空組，共有六位成員，分別是沈斌，張書韋，范雄宇，吳嘉蒙，李宵陽，李含蕓.這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)溫馨和諧的家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂園，這就是星空組。前方也許布滿荊棘，也許有難以克服的困難，但我們都有著同一個(gè)信念，無論理想需要多少努力，我們所要做的必定是樂觀的去面對。我們有六個(gè)人，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有著獨(dú)立的性格；然而，六個(gè)人，又是一個(gè)親密無間的團(tuán)體，我們共同幫助，共同進(jìn)步，共同地努力著。求同存異是我們的原則，“腳踏實(shí)地，仰望星空”就是我們的組訓(xùn)。我們將用用榮耀證明我們的存在！

第二篇：親情獎(jiǎng)材料(辦公室)

第十二屆親情獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)候選（辦公室）

七年級一辦公室：

走進(jìn)我們七年級

（一）辦公室，映入眼簾的就是干凈整潔的地面、綠意盎然的盆景、整理有序的書桌、積極向上的格言。還有那十一張洋溢著親情快樂的笑臉。

年輕而忙碌的班主任們?yōu)閷W(xué)生的成長教育各抒己見，各展所長，互幫互助，一團(tuán)和氣。學(xué)科教師間相互研討教學(xué)，真誠耐心，互取所長，悉心交流，不厭其煩。大家可以為一個(gè)教育教學(xué)的問題交流探討，分享親情的智慧豁達(dá)；也可以為一件家人同事的喜事互致祝賀，感受親情的溫暖喜悅……高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識，求實(shí)的教研態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神，這些都在和諧溫馨的辦公室親情氛圍中悄然蓬勃。

我們七年級

（一）辦公室就是這樣一個(gè)朝氣年輕、凝聚團(tuán)結(jié)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的親情集體。

七年級一辦公室：

八年級

（一）辦公室人員共有十人組成。春華秋實(shí)，各領(lǐng)風(fēng)騷，辦公室成員有意氣風(fēng)發(fā)的青年教師，也有踏實(shí)穩(wěn)重的中老年教師。歲月如歌，相聚是緣，我們在這里辛勞，也在這里快樂，我們在這里爭論，也在這里成長。我們認(rèn)真工作，寬容互信，我們刻苦鉆研，互相勉勵(lì)。我們在這里收獲了友誼，更在這里收獲了親情！

七年級一辦公室：

九年級

（一）辦公室共有九人組成。平時(shí)大家在辦公室里和睦相處，共同討論學(xué)科教學(xué)及班級學(xué)生的教育話題，共同商討解決的途徑和方法，以求達(dá)到教育教學(xué)的最佳效果。在我們大家的共同努力之下，這四個(gè)班的同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在三年的學(xué)習(xí)中取得了令人驚喜的成績。

第三篇：親情

七年級第五單元范文：親情類

我和爸爸賭輸贏

“女兒，在看什么呢？”爸爸邁著愉愉的腳步進(jìn)入我的房間。

“哦，是語文書，我決定今天把要學(xué)的整個(gè)單元的文章給預(yù)習(xí)了，我很乖吧？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)，隨即往書本上定睛一看，似乎想到了什么，便發(fā)話道：“女兒，你能不能把這篇文言文朗讀一遍給爸聽？我立馬拍拍胸膛，作出一副胸有成竹的樣子應(yīng)道：“瞧我的！”

“陳太丘與友期行??”一陣陣瑯瑯的讀書聲在房間內(nèi)回蕩。“客問元方，尊君在不（fǒu）？”“停！”正當(dāng)我讀到興頭上時(shí)，爸爸一聲喝到，“錯(cuò)了，是‘尊君在不(bù)’，不是尊君在不（fǒu）？”我聽后立即作出反應(yīng)，“不對，不對，這是讀不（fǒu）??”是“不(bù)”爸爸硬聲道。我和爸爸爭執(zhí)不休，嘰嘰喳喳，吵得天昏地暗。

正當(dāng)這時(shí)，媽媽和弟弟聞聲而來，一見情景便知道發(fā)生何事，但只在一邊觀看。

“老爸，倒底讀何音，我們睹一把，誰輸了，就打屁股！”我擺出了一副架式。“好，就這么辦。”爸爸毫不示弱。媽媽站在一旁，沒答話，她已習(xí)慣聽從爸爸的話，肯定是站在他這邊了。但我也能輸他一票？隨即，我便向站在一旁的弟弟使了個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的眼神，哈，他只得乖乖地往我這邊兒靠。

說干就干。于是我翻桌倒柜，找出了幾本文言文大全，仔細(xì)地查找著。我一把抓過課本，翻到了192頁，迅速找到了“尊君在不”這幾個(gè)字，一看注釋標(biāo)音，真讀“不（fǒu）”，我不禁沾沾自喜；而爸爸則把老眼瞪得圓圓的，顯出一副將信將疑的模樣，真令人哭笑不得，后我又找到《字句全解》給爸爸看。哦，原來在古代，這“不”字是通假字，通現(xiàn)代的“否”字。“哈哈，我勝利了吧！”我喜上眉梢，高興得一蹦三尺高，爸媽看了，一拍腦勺，頓時(shí)恍然大悟。

爸爸自嘆不如，甘拜下風(fēng)，表示情愿受罰。我和弟弟順即往老爸身上一撲，調(diào)皮地打了他一下屁股。這時(shí)，媽媽笑了，猶如一朵山茶花；爸爸也笑了，好像太陽的臉，紅潤潤的；弟弟也笑了，好似美麗的向日葵；我也笑著，充溢著滿懷的幸福??

各種笑聲匯合在了一起，猶如一首充滿愛的交響曲，那樣祥和，那樣動(dòng)聽，那樣溫馨??它又似夏天的細(xì)雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

老師評語：

家庭的溫馨、和美、融洽的氛圍就蘊(yùn)藏在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，只有細(xì)心的人才會(huì)將那份洋溢著濃濃親情的家庭小事珍藏在心里，并時(shí)時(shí)去細(xì)心地感受、去品味、去呵護(hù)。本文敘事重點(diǎn)突出，通過細(xì)膩的描寫使人物的性格十分突出。語言不僅流暢，而且形象生動(dòng)、幽默得體，足見小作者的文字功底。

我 又 哭 了

皎潔的月光從窗外照射進(jìn)來,我倚在窗前，默默地注視著月亮，那久違了的回憶不禁又浮現(xiàn)在眼前——

那天是中秋節(jié)，爸爸雖然長期出差在外，但八月十三準(zhǔn)會(huì)往家里趕，因?yàn)?/p>

他要陪我好好過個(gè)團(tuán)圓節(jié)。雖然爸爸到家只需要一天半左右，可不知為何老爸過了晌午還沒來，我焦急地站在門口等著。時(shí)間像流水似的，一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是下午四點(diǎn)半了，可老爸卻還沒到家，我的心一下子冷了半截，可我仍然不灰心的等著，直到吃晚飯的時(shí)間到了，爸爸仍沒出現(xiàn)。我跑到樓上去，打了個(gè)電話，可怎么也撥不通。于是，我只好獨(dú)自去吃飯了，可我卻一點(diǎn)味口也沒有，于是我又跑去打電話，終于，電話通了，里頭傳來爸爸的聲音：“兒子，老爸就到。”我生氣地說：“都幾點(diǎn)了，你才知道回來啊，不是說中午就到嗎，怎么這么遲？”我一連串的問話逼得老爸似乎有些不好意思，于是，老爸就說：“乖兒子，老爸回去再給你賠不是行不行？”聽到這兒，我的心軟了下去，說：“老爸，快點(diǎn)兒回來，一家人就差你了。”老爸“嗯”了一聲就掛了。過了十多分鐘，傳來了“叮，叮，叮”的門鈴聲，我聽到了門鈴聲，便飛一般地沖下樓去，開了門，只見老爸左手拎著一個(gè)大蛋糕，右手抱著一個(gè)盒子，我問：“老爸，你買蛋糕干什么啊？”老爸說：“今天可是你媽的生日啊。”我問：“媽媽的生日？不是明天嗎？”老爸拍了我的腦袋瓜說：“是今天，你準(zhǔn)備了什么禮物啊？”我笑笑說：“有，這可是終身免費(fèi)的按摩捶背卡哦??”說著，我和老爸就上樓去了。一上樓，我和老爸就為媽媽舉行生日慶祝儀式，媽媽也為這突如其來的驚喜高興得不知所措。爸爸插上了蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，關(guān)了燈，并唱上了一首生日快樂歌，我們?yōu)閶寢尩纳蘸臀覀円患业牡谄邆€(gè)團(tuán)圓節(jié)慶祝了一番。夜里，我睡在父母中間，那天夜里，我哭了，卻又開心著。

一陣音樂響起，我被這音樂聲從回憶中拉了回來，原來是熄燈號，沒辦法，我只好躺下去了，可我遲遲沒有入睡，我在被窩又流下了淚，因?yàn)槲抑溃强赡苁俏页踔兄白詈笠粋€(gè)團(tuán)圓節(jié)，因?yàn)椋衲昀习炙遣粫?huì)回來的??

老師評語：

沒有華麗的辭藻，沒有悲壯的故事，沒有刻意的構(gòu)思，卻能奏響一曲最樸素動(dòng)人的家庭之愛的抒情曲，因?yàn)槟鞘莵碜孕牡椎穆曇簦罴冋妗⒆钭匀弧?/p>

一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的嚀囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去，當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景驚住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。

似乎我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧的抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。

望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸爸，你怎么不在陪床上睡？”

爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了。”

爸爸去買早點(diǎn)，我悄悄溜進(jìn)病房，把一大束茉莉花松松散散地插進(jìn)空罐頭瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開來，我開心地想：“媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼該多有詩意啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡直已是不可救藥的“耍”浪漫，笑著回頭，卻看到媽媽一雙清醒含笑的眸子。

“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿。” “媽，你怎么啦？”我好生奇怪。

“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)，不知不覺，手腳都麻木了。” 這么簡簡單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來，淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈，它送來縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中，而且縈縈不去。

哦，愛如茉莉，愛如茉莉！

----------《愛如茉莉》

精彩瞬間

那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。

父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。

父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。

俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過那些空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。

我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。

這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時(shí)光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽光。

父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。

他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。

一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。

忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。

這個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后，依舊象個(gè)夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。

其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。

自行車上的空間

爸爸的自行車上，有一個(gè)怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣是爸爸讓出的。可是那空間又是滿滿的，它填滿了我對爸爸的愛，同樣有爸爸深沉的父愛。

小時(shí)候，爸爸的自行車載著我風(fēng)里來，雨里去。那時(shí)的我很稚嫩，爸爸很胖。我坐在后面，總愛與爸爸爭奪座墊與后座之間的空間。我叫著嚷著，爸爸憨憨地笑著，不時(shí)發(fā)出好像很吃力的聲音。最后，贏的總是我。我總把頭高高昂起，常勝將軍一般威風(fēng)凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓著本屬于爸爸的座墊后端。殊不知，爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么那么少。

幼稚的我不知是爸爸讓著我，總以為爸爸不如自己。于是我更加過分了，爸爸有時(shí)甚至

站著騎車??

后來，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦！站在他的病床邊，我忽地似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。我看到了，看到一位胖爸爸努力讓給車后的小女兒更多空間。爸爸終于康復(fù)了。我，那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車上，我看見他的背，那么瘦。他的身體習(xí)慣性地朝前坐著。爸爸，你還在讓給女兒更多的空間嗎？

晚風(fēng)吹來，吹濕了我的眼眸。我好想，給爸爸讓出地方。可是他早已不需要了——他那么瘦。我的想法，太遲太遲了！

但是，我還是輕輕對爸爸說了一句：“爸，后面位置大，朝后坐點(diǎn)吧。”我看見爸爸笑了，也許在這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。

小時(shí)候，爸爸用“讓”裝點(diǎn)女兒上學(xué)的路；后來，女兒悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現(xiàn)在，女兒和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，注定永遠(yuǎn)填不滿。然而充滿它的，是爸爸“讓”出的愛。

爸爸，再向后坐一點(diǎn)吧??

母親的生日

調(diào)皮的陽光闖進(jìn)屋，照在媽媽的窗臺上，照得一本筆記本閃閃發(fā)光。我用手輕輕地打開筆記本，噢，那是媽媽的日記??

5月4日星期二烏云密布

女兒今天回到家，一臉不高興。我問她到底發(fā)生了什么事，她卻一言不發(fā)。也許人長大了，就希望擁有屬于自己的秘密。我正想說些有趣的話語讓她高興，她卻“啪”地關(guān)上了房門，說她會(huì)處理自己的問題。

我靜靜地把耳朵貼在她的房門上傾聽，卻聽到了女兒抽泣的聲音。我知道，女兒那玻璃般脆弱的心，不能承受過重的打擊。

窗外，白云載著沉重從我眼前飄過，女兒，明天是我的生日，你可記得？

5月5日星期三風(fēng)雨交加

“你為什么不早點(diǎn)叫我起床？你可知道班長遲到了會(huì)有多嚴(yán)重的后果嗎？”女兒憤憤地對我說，眼睛里燃燒著熊熊烈火，燒得我的心好痛，好痛，說著，她飛似的沖出了家門，只留下孤寂的房屋和孤寂的我??

女兒，你可知道，當(dāng)你已熟睡的時(shí)候，我仍在昏黃的燈光下工作。大概，有太多的事情你還不知道，是我每晚把一杯熱騰騰的牛奶放在你的書桌上，是我每天早上為你準(zhǔn)備早餐，是我每天為你收拾房間，是我??有太多太多的東西你還不知道??

今天是我的生日，你大概已經(jīng)徹底忘掉。媽媽不是責(zé)怪你，只是希望你對我多一份理解，少一份責(zé)備??

5月6日星期四晴空萬里

女兒今天回到家里有說有笑，我仿佛可以看見，她那清澈的心湖上又蕩漾起快樂的漣漪，一圈一圈，美麗極了。我開始明白，女兒的快樂便是我最好的生日禮物呀！女兒的快樂便是我心中的樂曲，只要這首動(dòng)聽的樂曲輕輕奏響，便沒有任何東西更能使我快樂！女兒，放心吧，媽媽的生日并不重要，只要你天天笑顏如花綻放便足夠了！

??

我輕輕地合上媽媽的日記，淚水早已在我臉上馳騁開了。我愧疚，愧疚我沒有為媽媽獻(xiàn)上一個(gè)完美的生日；我高興，高興媽媽用她心中的母愛寬容了我！

無意中，我看見了媽媽梳子上兩條白發(fā)，兩條讓我心悸的白發(fā)。媽媽的白發(fā)，是愛的銀河，而我是銀河上漂浮的小舟，這條小舟永遠(yuǎn)駛不出愛的銀河。媽媽，相信吧，小舟會(huì)精彩地演繹自己，為美麗的銀河增色！

第四篇：親情

記得上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安慰，總是要送我過馬路才折身去上班。橫穿馬路時(shí)，馬琴總是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牽著走過馬路，然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車就別過。”

這天又要過馬路了，媽媽又向我伸出右手，我頓悟了：一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的我和媽媽，唯一不變的是——親情！

十幾年過去了，昔日的小手已長成一雙大手，昔日年輕的母親的細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她年輕時(shí)吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但對女兒的關(guān)愛情腸卻怎樣也掠不去。

我沒有把手伸過去，而是伸出了我的手輕輕地握住她的手，對她說：“小時(shí)候，每逢過馬路多是您牽我，今天過馬路讓我牽您吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開。

你也可以牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛意，還有幾許感嘆！

我們能夠愛幼，但我們卻時(shí)常忘了像愛幼一樣尊老。在大街上，許多父母牽著兒女的小手，但是，當(dāng)你緊緊握住你兒女的小手時(shí)，也別忘了，父母的老手更盼望著我們?nèi)堪。?/p>

親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不斷，余韻悠長。愛情也許會(huì)流散死亡，友情也許會(huì)反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落！

親情如水，純凈透明；水如親情，綿延不絕......粘貼的，希望對你有幫助~ 提問者評價(jià)

謝謝嘻嘻

評論|218

長理王章 |十二級采納率40% 擅長：電腦/網(wǎng)絡(luò)娛樂休閑煩惱資源共享游戲 按默認(rèn)排序|按時(shí)間排序

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2010-10-28 19:32qaz58623599|四級

凝聚親情的歌

愛好寫文字，卻從來沒有提到過母親。不是我不愛自己的母親，更加不是母親不愛我。只是我不想用華麗的言辭為母愛套上一把枷鎖，因?yàn)槟鞘菍δ笎鄣撵乓雌胶偷哪赣H是不愛好這樣的。

此刻，窗外有風(fēng)吹來，夜光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動(dòng)，如水中波紋，又如夢似幻。不經(jīng)意間，輕風(fēng)已將書桌頭那一原形冊一頁頁的翻開，那些過往的日子，逝去的微笑，無意中喚醒了沉睡的記憶。才發(fā)明，無情的歲月早已在母親的青絲上留下一絲絲白色的痕跡。忽而感到有寫一點(diǎn)文字將那些雜碎的記憶重新整理一下的必要了。

是的，是時(shí)候重新去體驗(yàn)?zāi)切┦湃サ钠亮恕?/p>

“睡吧！睡吧！我的寶貝，媽媽在旁邊守護(hù)著你……”落地窗前，白色窗紗隨著微風(fēng)蕩漾，明亮的月光穿過云層透過玻璃窗暖暖地撒在搖籃里正在熟睡的寶寶臉上，優(yōu)美的搖籃曲在他的耳邊縈繞著。一雙慈愛的手正在輕輕地晃著那小巧的竹籃，惟恐驚醒籃中人。她那倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，如水般傾瀉進(jìn)來的月光，映照著她深邃的眼眸，和氣的眼神中散發(fā)出對子女無限的關(guān)愛。

“蟲蟲飛呀飛，寶貝追呀追……”淡遠(yuǎn)空靈的晚霞在天邊漂浮，夕陽的余暉灑遍整個(gè)村莊，薄薄的霧氣如輕紗般披垂下來。灰白色的農(nóng)舍下，傳來動(dòng)人的兒歌聲。屋檐下，母親正張開她的雙手，等待著剛學(xué)會(huì)走路的孩子對她“投懷送抱”，一步、兩步，孩子跌倒了。再一步、兩步，孩子又一次跌倒了。可母親卻“無動(dòng)于衷”，并沒有把孩子拉起，只是任然唱著那首兒歌。但是可以明顯地看出她眼里的那份焦急，更多的是對孩子的關(guān)懷和期盼，她相信自己的孩子能夠走到自己的身邊……終于，孩子又一次站了起來，一步一步邁著他那不“穩(wěn)重’的腳步，把他那可愛的小手搭在母親的大腿上。那一秒，母親的眼眶含著淚花，可她的心卻充滿了喜悅……

“小呀嘛小二郎，背起書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨刮，只怕學(xué)不好被那先生罵……”清晨，湛藍(lán)的天空仿佛涌動(dòng)著大海的波浪，圣潔無比的陽光散射在蔥郁的密林間。密林小道上，母親唱著這首上學(xué)歌，婉轉(zhuǎn)的歌聲在山間回蕩，歌臺暖響，春光融融。她的眼睛總是望向前方，那個(gè)方向，一個(gè)背著書包的小男孩蹦蹦跳跳地走著，那么陽光，那么快樂。今天，母親要把自己的孩子送進(jìn)那個(gè)培育人才的地方去了。母親眼里有不舍，但是，臉上卻寫滿了甜美的幸福。此時(shí)此刻，在她的心中，好像望子成龍的心愿已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的……

“媽媽我像對你說，話到嘴邊有咽下，媽媽我想對你笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花，噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發(fā)泛起了霜花……”今夜，夜闌人靜，獨(dú)坐桌前，淡雅的月光靜靜地傾瀉下來，如小溪般緩緩流淌在那美好的記憶相冊上。我把臺燈的亮度調(diào)至最低，回放著那首感恩母親情的《燭光里的媽媽》。才知道，在我的生命里，有一個(gè)人一直不知疲倦地陪著我，那便是我的母親，她把所有的一切給了我，從此回歸了世界的某一個(gè)沉寂的角落，無需回報(bào)，只求子女平安、快樂……

如今我已長大，看著相冊里那些逝去的而又漂亮的畫面，已成為過去但仍是那么熟悉，無意間的心碎，淚水早已浸濕了我的雙眼。

那是一段永恒的回憶，回憶里總有一個(gè)天使會(huì)因?yàn)閻鄱蜒蹨I留給自己。而這種愛像一支歌，唱著她，無論走到哪兒，都不會(huì)孤單和寂寞。

評論|2

2010-10-28 19:30316951538|三級

記得上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安慰，總是要送我過馬路才折身去上班。橫穿馬路時(shí)，馬琴總是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牽著走過馬路，然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車就別過。”

這天又要過馬路了，媽媽又向我伸出右手，我頓悟了：一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的我和媽媽，唯一不變的是——親情！

十幾年過去了，昔日的小手已長成一雙大手，昔日年輕的母親的細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她年輕時(shí)吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但對女兒的關(guān)愛情腸卻怎樣也掠不去。

我沒有把手伸過去，而是伸出了我的手輕輕地握住她的手，對她說：“小時(shí)候，每逢過馬路多是您牽我，今天過馬路讓我牽您吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開。

你也可以牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛意，還有幾許感嘆！

我們能夠愛幼，但我們卻時(shí)常忘了像愛幼一樣尊老。在大街上，許多父母牽著兒女的小手，但是，當(dāng)你緊緊握住你兒女的小手時(shí)，也別忘了，父母的老手更盼望著我們?nèi)堪。?/p>

親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不斷，余韻悠長。

評論|2

2010-10-29 21:40劍俠QAZ|四級

今天，一年后的同一個(gè)日子里，我已擁有像父親那樣雪潔的毛發(fā)，已成為一只健壯的雪狐，已有自己的一個(gè)家，凝望那雪白的狐皮，回憶那曾經(jīng)溫暖的懷抱，發(fā)現(xiàn)那白白得圣潔，白得永恒……

當(dāng)一年的這一時(shí)刻的凝聚已成為習(xí)慣，我不只是只知道那白——白得圣潔，白得永恒……

凝聚

夜深人不靜。

全因?yàn)樗械氖酆捅粣郏械母冻龊突貓?bào)都在此時(shí)凝聚。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責(zé)備。

“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細(xì)膩！她太年輕了!我對自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！

“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽，說得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。

窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！

久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！所有的力量和激情再次凝聚！

夜深了，我無法靜下來！

第五篇：-親情-

親情，溫暖的源泉

“時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了。可在歷史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情”——高爾基。

親情是一道能遮風(fēng)避雨的溫暖港灣。即使遇到風(fēng)吹雨打，但只要一踏進(jìn)這道溫馨的港灣，便忘卻了那些種種不快樂的事；即使我們像初生牛犢地亂闖亂撞，但總也能在港灣中尋找到真正的自己。親情是一瓶裝滿喜怒哀樂的五味瓶；親情是一束滋潤心靈的陽光；親情還是一條指引通向自己未來的道路······

還記得2008年的512地震嗎？當(dāng)無情的地震來臨時(shí)，許多孤苦伶仃,無依無靠的孩子們失去了他們那原本溫馨而又舒適的家園，失去了他們深愛著的家人。不知不覺，我腦海又浮現(xiàn)出那位年輕慈祥的母親，和那正在熟睡的孩子。他睡得那么安詳，卻不知道噩耗即將來臨。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，那位偉大的母親用自己那雙大手，用自己那挺拔的背脊遮住了半片天空，用自己的生命換來一位還未綻放的花朵。她是那樣慈祥，那樣安靜地迎接死亡。而那孩子在地震中很幸運(yùn)的活了下來。但不幸運(yùn)的是，他失去了父母的愛，他無法再喊一聲媽媽，無法再享受那溫暖的懷抱。而此時(shí)的我們，卻在溫暖的家園中，享受著父母給予我們無私的關(guān)愛。難道這不是親情嗎？

當(dāng)我們遇到困難，心里面煩躁不安的時(shí)候，是誰在撫慰那顆焦急的心呢?又是誰在背后默默地支持我們呢？這莫過于是父母了。他們總是在我沮喪的時(shí)候，鼓勵(lì)我，讓我振作起來，把我從困難的陷井中拉出來，這難道不是親情嗎？

每當(dāng)我看見在街頭的流浪者，總是對他們產(chǎn)生了憐憫之心。因?yàn)楹退麄兿啾龋抑灰换丶遥湍艹缘较阄稉浔堑娘埐耍茉谀菧嘏孢m的床上睡覺。而他們，卻只能靠別人施舍的那么一點(diǎn)兒錢來買東西吃，在外面游蕩，有時(shí)候遇到凜冽的寒風(fēng)，惡劣的天氣，還要到處躲避，連自己的溫飽都成問題。和他們相比，我們擁有一個(gè)最珍貴的東西——親情。

和父母在一起的每一分每一秒，我都感到無比的幸福。回想起和他們在一期的種種時(shí)光，都是那么值得懷念。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”親情是偉大的。因此我們要感恩親情。在父母勞累了一天后，如果我們?yōu)樗麄兯蜕弦槐瓱狎v騰的開水，那他們的勞累是不是減少了許多？當(dāng)父母在做家務(wù)時(shí)，如果我們可以多花點(diǎn)時(shí)間去幫助他們，他們的負(fù)擔(dān)是不是少一些？

不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”從現(xiàn)在開始，為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候吧！