第一篇：制度起草小組

制度起草流程及相關順

序

制度起草小組：負責人

起草順序：

1：組織構架圖：組織設計的任務是建立組

織結構和明確組織內部的相互關系。

提供組織機構圖、部門職能說明書、崗位結構圖、崗位職責說明書、崗位工作標準、業務流程與管理標準。組織構架圖： 1.部門職責

1.董事長、總經理職責 2.副總經理職責 3.財務部職責 4.供應部職責 5.生產部職責 6.質檢部職責

7.辦公室職責

2：人力資源管理制度（人事管理制度）2.1：招聘制度 2.2：培訓制度 2.3：薪酬制度

2.4：績效考核制度 2.5：員工異動管理制度 3：行政管理制度 辦公區日常規范

3.1：采購供應管理制度 3.2：辦公室管理制度 3.2.1:辦公室（區）管理制度 3.2.2辦公物資管理制度 3.2.3車輛管理制度 3.2.4檔案管理制度 3.2.5員工食堂管理制度 3.2.6員工宿舍管理制度 3.2.7考勤管理制度

3.2.8公司環境衛生管理制度 3.3安全保衛制度

3.4人事管理制度

3.4.1人事招聘錄用及干部任免制度 3.4.2獎罰管理制度 3.4.3工作守則

3.4.4薪資管理制度

3.4.5培訓制度

3.4.6出差管理制度 3.4.7考核制度

3.4.8員工異動管理制度

4：車間管理制度 5：財務管理制度 5.1：公司報銷管理制度 5.2：公司借款管理制度 5.3：公司財務管理制度 5.4：印信管理制度 6：倉庫管理制度 7：

第二篇：小組制度

362班自主管理小組制度

一、小組分配

全班共分9個小組，每組設置組長一名，由各組推選而出，各組要取好組名，小組口號，制定小組制度。

二、積分獲取

（一）每天班級管理人員將對各組成員進行管理，達到一定要求的小組將獲得一定的積分，具體如下：

1，小組全部成員在課堂上認真聽課，無被老師批評者。2，小組全部成員按時出勤，當日無任何一人遲到早退者。3，小組全部成員遵守自習紀律，無任何講話，睡覺者。4，小組全部成員認真按時打掃衛生，并且保持清潔者。5，小組全部成員認真完成當日作業，無任何拖欠者。每日達到以上任何一條的小組當天都能獲取2積分。

三、積分獲取

（二）1，課堂上積極表現，有成員被老師表揚的小組獎勵2積分。2，小組成員一周內無違反學校制度被扣班分，小組獎勵10積分。3，有成員被學校表揚的小組獎勵5積分（如好人好事等）。4，有參加學校比賽并且獲獎的小組視情況獎勵10、5、3積分。5，當月獲得文明寢室，寢室成員所在小組加10分。

6，當月獲得文明班級，每小組加30分。

7，年級組的月考或者學校期中、期末考試，小組9門及格率排

前5的分別獎勵50、40、30、20、10積分。

四、小組獎勵

1，公布展示，按積分換成相應的軍銜等級：

民兵=10新兵=100班長=160排長=220連長=280

營長=380團長=460旅長=550師長=650軍長=760司令=900軍委主席=1100

2，每周積分最高的小組成員獎勵筆芯一支，連續2周獲第一的獎小組成員每人一本筆記本。

3，每月積分最高（當月必須要有月考）的前三個小組分別獲得

80元、50元、30元的獎勵.4，其他獎勵五、一周指的是周一至周日，每天早讀課對頭天小組積分進行通報，并把分數公布在教室前面。每周日第一節課前總結一次。每4周為一個月周期。

362班全體同學

2012年9月24日起執行

第三篇：代表小組制度

“代表之家”負責人工作職責

1、人大“代表之家”設召集人和聯絡人員。召集人也是開展人大代表小組活動的負責人，在縣人大和鄉鎮人大主席團的指導下開展工作。

2、“代表之家”召集人要具有一定的領導和組織能力，嚴于 律己，熟悉人大工作情況，能夠組織代表正常開展各項活動，經常對照制度，不折不扣的完成各項任務

3、“代表之家”聯絡員既要熟悉代表工作情況，更要有較強的政治責任心和文字功底，主要負責“人大代表之家”每次活動的協調、服務工作，代表和選民意見、建議的收集、分類、整理，檔案的管理。

代表小組活動日制度

1、代表可采用學習、視察、調查、走訪、座談、接訪等多種形式開展活動。

2、代表可圍繞下列內容進行活動：學習和宣傳黨的路線、方針、政策和憲法、法律、法規，傳達和學習上級人大的匯集精神；了解憲法、法律、法規和上級人大決議、決定的貫徹實施情況；了解開發開放和經濟建設工作的開展情況，協助政府推行工作；收集并向縣人大反映人民群眾的意見和要求；交流代表履行職責的經驗等。

3、“代表之家”活動日為每月中旬安排一天時間，根據實際情況可適當增減活動次數，代表參加率要達85%以上，不得無故缺席。

4、“代表之家”在活動前應做好準備，必要時可邀請有關方面的負責人參加，活動結束后及時整理、歸檔、匯報。

代表學習制度

1、代表每季度至少學習1次，由代表之家召集人具體負責。代表活動時可先安排學習，再開展其他活動。

2、學習的主要內容是：“三個代表”、“科學發展觀”、“新疆工作座談會”、“縣黨代會報告”、“縣委書記王奕文講話”、政策，憲法、代表法、選舉法等法律、法規，上級人大的決議、決定和規定等。

3、人大代表的學習采取集中學習和放散學習，指導學習和個人自學，統一內容與自選內容相結合的方式進行。

4、人大代表學習時要做好學習筆記，每個代表每半年至少撰寫1篇學習心得。

5、代表之家每半年組織1次人大代表書面學習心得教練。

6、縣人大每年調閱1至2次人大代表的學習筆記和學習心得。

代表聯系選民制度

1、代表在每次人代會和代表小組活動前，應積極主動地深入選區和選舉單位，圍繞人代會議程以及人民群眾關注、反應比較集中的問題，聽取選民的建議和意見。

2、代表應在廣泛聯系選民的基層上，至少同10名選民（或戶）保持經常性聯系，聽取他們的意見和呼聲。

3、代表要認真聽取選民的建議和意見，對他們反映的問題要及時向縣人大或鄉鎮人大主席團反映，努力當好群眾的“代盲人”，認真執行代表職務。

4、代表應積極向選民宣傳黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規，并根據要求認真傳達各級人大的會議精神。

5、代表在任期間，應向選民至少匯報一次履行職責情況，進行公開述職，虛心接受選民監督。

6、代表要認真接待和受理選民的來信來訪，做好記錄，及時反映。

代表接待信訪制度

1、代表小組在代表活動日安排兩名代表共同接待人民群眾的來信來訪。

2、接待來信來訪時，要認真聽取、記錄來信來訪人的陳述，并做好必要的宣傳、解釋工作，態度要熱情、誠懇，用語要文明，規范。

3、接待中，如遇反映重要情況和重大建議的，可約請有關單位或部門的負責同志共同接待，直接聽取陳述或轉交有關部門處理，認真、及時答復來信來訪人。

4、對重要的信訪件，應及時向主任會議匯報，由主任會議研究處理，或及時以代表書面建議、批評和意見的形式，轉交有關部門處理。

5、代表接待來信來訪，不直接處理問題

6、做好來信來訪的保密工作，保護廣大選民的正當權益。

代表視察、調研制度

1、人大代表的視察、調研活動是代表依法履行職責的重要方式，全體代表應積極參加視察活動。

2、每季度組織代表視察1次，每年1次調研，根據工作需要可適當增加視察、調研次數。

3、代表視察可采取普通視察、專題視察、放散視察等形式進行。

4、代表視察、調研的內容主要圍繞全縣的重點工作和涉及民生的重要事項，憲法、法律和本級人民代表大會決議、決定的貫徹執行情況，人民代表大會的主要議題，群眾關心的“熱點”和“難點”問題，以及代表認為需要視察、研究的其他重要問題。

5、代表在活動中應廉潔自律，視察結果的評定和調研情況應實事求是。

6、代表在視察、調研時布直接處理問題，結束后將視察、調研情況形式書面材料交縣人大，必要時交有關部門參考、辦理。

代表評議工作制度

1、制定計劃，明確評議的目的、要求、方法、步驟，提請縣人大同意后實施；以代表小組為單位發動人大代表廣泛收集意見，進行綜合分析，形式初評意見；將初評意見及時向被評議大包圍反饋，使他們及時看到自身存在的問題，認真整改。

2、評議會由“代表之家”負責人召集，被評議的單位負責人到會聽取意見，回答詢問；召集人做動員，然后由被評議單位負責人匯報主要工作情況，再進行評議。

3、召集人對評議的意見進行綜合整理，交縣人大轉交相關單位。被評議單位根據代表的建議、批評和意見，及時研究辦理，在規定的時間內將改進情況報縣人大。縣人大將有關整改情況通報參加評議的代表，做到件件有著落，事事有回音。

代表述職制度

1、人大代表在任期內至少向本選區選民或選舉單位代表進行1次書面述職

2、人大代表可圍繞下列內容進行述職：年內或任期內的履行職責情況；參加人代會和“人大代表之家”活動情況；聯系選民情況，發揮人大代表作用情況；學習、視察、調研情況等。

3、人大代表向所在選區選民代表或選舉單位代表述職時，由縣人大代表小組組織選民代表對人大代表述職情況進行面對面評議和民主測評；選民代表對人大代表提出的建議、批評和意見，由縣人大負責跟蹤監督，促其改正。

4、人大代表述職在縣人大指導下進行，由各代表小組具體組織實施，述職報告和測評結果一式兩份分別交縣人大、代表小組備案。

代表小組活動考核評比制度

1、考核評比以“人大代表之家”的各項制度為依據，逐條對照，綜合比較，排定名次，予以通報。

2、考核評比的主要內容是：參加代表活動情況，年內履行職責情況，提出議案和建議、批評、意見及辦理情況，為選民辦實事情況，人民群眾的贊同程度等。

3、半年初評、年終總評，并進行通報，表揚先進，鞭策后進。

4、無故布參加代表活動達三次的代表達到本小組代表總數30%的，不能參加評比。

5、考核評比工作由縣人大負責，并登記歸檔。

人大代表小組學習制度

一、要通過集中學、小組學、自學、培訓研討、相互交流等相結合的方法認真組織代表學習黨的路線、方針和政策；學習憲法、法律和法規；學習人民代表大會制度的有關理論知識、人民代表大會及其常委會的決議、決定、有關會議精神及優秀人大代表的事跡等。

二、鄉人大制定和階段性代表學習計劃，明確學習具體的要求

三、鄉人大每年組織一次人大工作專題講座，請有關專家或人大領導講課；每年圍繞一個主題組織一次學習研討活動，以提高人大代表的理論水平和綜合素質。

四、代表小組每季度組織代表學習一次，具體學習內容按照代表學習計劃由各小組確定，或根據工作需要由街道人大工委確定

五、堅持代表自學為主，代表要結合人大工作和自身工作的要求進行學習，并做好學習筆記。

六、代表要按時參加人大街道工委和代表小組組織的學習，積極參加討論，并認真做好學習記錄。

七、代表要根據學習、活動內容，結合我區經濟社會發展的實際情況。

第四篇：XX小學學校成立章程起草小組名單

高 州 市 X X 鎮 X X 小 學 學校成立章程起草小組名單

根據《廣東省教育廳關于加強公辦中小學章程建設的通知》（粵教督第【2014】7號）和《轉發關于加強公辦中小學章程建設的通知》（茂教督第【2014】34號）精神，為做好《XX小學學校章程》制定工作，經學校研究，決定成立《XX小學學校章程》起草領導小組。現將名單公布如下：

組

長：XXX 副組長：XXX

XXX 成員：（教職工）XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX（家長代表）XXX

XXX

XXX

成員分工：XXX負責起草《XX小學學校章程》初稿;

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX負責為初稿查漏補缺；

XXX、XXX、XXX、XXX負責檢查初稿是否乎合本校實際情況；

XXX負責審核章程修訂稿。

第五篇：慢性病自我管理小組制度

慢性病自我管理小組制度

1、慢性病自我管理小組以慢病患者為活動主體和組織者，花源鎮中心衛生院醫務人員參與技術指導。

2、活動場地可根據實際情況，由花源鎮中心衛生院和各村委會、村站提供。

3、4、自我管理小組活動每年開展6次，每2月至少一次。小組組長由小組成員共同選舉產生。小組活動的組織和開展要充分發揮組長和志愿者的作用，征詢組員意見，根據實際情況整合小組活動。5、6、7、8、可以采用互助形式督導自我管理活動的開展。落實專人按照規范要求，認真做好活動記錄

組長要善于收集問題和需求，加強與指導醫生的聯系。積極培養組內骨干，酌情承擔部分小組工作。

Xxxxx醫院