第一篇:大力營造作風建設新常態
大力營造作風建設新常態
大力營造作風建設新常態——學習總書記關于黨的作風建設重要論述深刻領會關于黨的作風建設重要論述 作風建設的核心問題是黨和人民群眾的關系問題。總書記強調,作風問題,核心是黨和人民群眾的關系問題,根本是始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾,“最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。”作風建設的時代內涵是為民務實清廉。總書記強調,要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題;堅持求真務實、政貴有恒,自覺踐行“兩個務必”;既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實;把謙虛謹慎、艱苦奮斗、一心為民的要求落實到履行職責的各個環節。作風建設的根本在錘煉黨性。總書記指出,在作風問題上,起決定作用的是黨性。現實生活中,一些黨員、干部出這樣那樣的問題,說到底是精神上“缺鈣”,是個人信仰迷茫、精神迷失、黨性不強造成的。抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元。作風建設的關鍵在領導干部。領導干部特別是高級領導干部作風如何,對黨風政風乃至整個社會風氣的走向具有重要影響,改進作風需要全黨同志的共同努力,更需要領導干部尤其是高級領導干部的帶頭示范。作風建設的重要原則是講認真。總書記強調,如果不講認真,就容易馬虎敷衍,即使問題擺在眼前也看不到、識不透,就容易虛晃一槍,即使花了很大精力也可能搞形式、走過場。要在改進作風上講認真,做到善始善終、善做善成,不能表面上熱熱鬧鬧,實際上用形式主義反對形式主義。世界上怕就怕“認真”二字,我們共產黨人就最講認真。作風建設的鮮明特征是艱巨性、長期性。總書記的論述揭示了作風建設的內在規律,指出作風問題是一種頑癥病疾,“四風”問題具有很強的變異性和傳染性,作風建設永遠在路上。抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓,決不能一陣子一陣風、緊一陣松一陣,要發揚釘釘子精神,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去。作風建設的突破口是整治“四風”。“四風”是當前群眾深惡痛絕、反映強烈的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內存在的其他問題要么與這“四風”直接有關,要么是從這“四風”衍生出來的,黨中央明確提出以反“四風”為突破口,以點帶面,不搞面面俱到,打到了七寸。作風建設的基本思路是立破并舉、扶正祛邪。作風建設是立破并舉、扶正祛邪的過程,立什么,破什么,需要好好把握。要堅定共產黨人理想信念,堅持求真務實,堅持清正嚴明。作風建設的基本路徑是領導帶頭、以上率下。各級領導干部要以身作則、率先垂范,說到的就要做到,承諾的就要兌現。要從中央政治局做起,從自己改起,堅持自上而下抓,一級抓一級,一級帶著一級改。作風建設的基本保障是以嚴格的黨內政治生活來規制和引導。總書記強調,黨員、干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉,才能堅強黨性、百煉成鋼。有什么樣的黨內政治生活,就有什么樣的黨員、干部作風。作風建設的治本之策是健全改進作風常態化制度。總書記指出,作風建設要標本兼治,建立一整套科學合理的法規制度。“要通過深化改革,從體制機制層面進一步破題,為作風建設形成長效化保障。”準確把握關于黨的作風建設重要論述的思維方法系統思維。總書記注重以聯系的、發展的觀點看待作風建設和黨的建設,準確把握問題的關聯性、整體性。比如,以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體以群眾路線教育實踐活動推進作風建設、以思想理論教育引導作風建設、以懲治腐敗保障作風建設、以制度建設鞏固作風建設、以深化改革支撐作風建設,打出了一套組合拳,形成了五大建設相互配合的良好局面。法治思維。總書記深刻指出,這么多年,很多作風問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈,癥結之一在于缺乏管長遠、固根本的制度。2013年6月召開的中央政治局對照檢查中央八項規定落實情況專門會議明確要求,“要以法治思維和法治方法抓作風建設,實現作風建設制度化、規范化、常態化”。問題導向。黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體以改進工作作風開局起步。作風問題中,“四風”問題是黨內存在的突出矛盾和問題的突出表征,黨的群眾路線教育實踐活動就聚焦“四風”來開展。總書記強調,解決“四風”問題,要從實際出發,抓住主要矛盾,什么問題突出就著重解決什么問題,什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。從嚴要求。總書記抓作風建設,貫穿其中的一個指導思想就是黨要管黨、從嚴治黨。總書記強調,從嚴是我們做好一切工作的重要保障,要“以最嚴格的標準、最嚴厲的舉措治理作風問題”。總書記指出,黨的十八大以來反“四風”的實踐說明,抓和不抓大不一樣,真抓和假抓大不一樣,嚴抓和松抓也大不一樣。只要真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴,就沒有什么解決不了的問題。以系列重要講話精神為指導進一步改進工作作風思想入手、理想著力,從“被動嚴”向“自覺嚴”升華。經過黨的群眾路線教育實踐活動的沖刷和洗滌,黨員、干部的作風普遍有所好轉,“四風”問題有所收斂但還沒有收場,一些黨員、干部還沒有實現從“不敢”到“不想”的跨越和升華。這就要從思想上入手、從理想上著力,通過春風化雨、潤物無聲的思想政治教育固本、培元、強基,不斷促進思想認識提高和黨性修養增強,使廣大黨員、干部對黨的理想和宗旨虔誠而執著、至信而篤行。要把加強作風建設與加強黨性修養結合起來,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養,讓廣大黨員、干部自覺將黨的優良傳統和作風內化于心、外化于行,從思想深處自覺嚴起來。內服外敷,剛柔并濟,從“一時嚴”向“一直嚴”深化。在群眾路線教育實踐活動嚴督實導、集中整治、嚴肅查處的高壓態勢下,廣大黨員、干部在作風上做到了“一時嚴”,但是一些黨員、干部還心存幻想,沒有做好“一直嚴”的準備。這就要堅持內服外敷,依靠人民,實現黨內外同向發力、同時發力,切實暢通群眾建言獻策和批評監督渠道,讓作風建設的每個環節都有群眾有序參與、有力監督、有效反饋。要堅持虛實并舉、剛柔并濟,將思想建黨和制度治黨緊密結合、深度融合起來,一方面在加強理論武裝上綿綿用力,一方面在加強制度建設上久久為功。上下同治、互相監督,從“干部嚴”向“黨員嚴”推進。黨的群眾路線教育實踐活動是以干部特別是領導干部為重點展開的,但從嚴是對全黨的普遍硬性要求,改進作風是每個黨員的永恒課題,必須貫徹到黨的建設一切工作中,貫徹到黨員發展、教育、管理、監督、處置等全部環節,這樣作風建設才能做得到位,從嚴治黨才能治得徹底。以點帶面、乘勝追擊,從集中整治“四風”向全面正風肅紀拓展。黨的群眾路線教育實踐活動是以整治“四風”為突破口的,但從嚴治黨是個系統工程。現在,“四風”問題得到有力整治,應該乘勝追擊、擴大戰果。首先,要從嚴厲整治“四風”延伸開去,努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風,努力改進學風、文風、會風,使黨的作風全面純潔起來。其次,要從正風肅紀延伸開去,帶動思想建設、組織建設、制度建設等全面嚴起來,不斷凈化政治生態。再次,要以優良的黨風帶政風促民風,帶動整個社會風氣實現根本性好轉。健全改進作風常態化制度,從“搞活動”向“建制度”延伸。不集中正風,治不住;不依靠制度,治不長,這是一條被實踐反復證明了的作風建設內在規律。集中教育實踐活動必不可少,但作風建設重在日常、難在常態、要在制度。要著眼長遠,健全改進作風常態化制度,推動作風建設制度化、常態化、長效化。相互支撐、統籌推進,從作風建設向黨的建設各方面融合。黨的建設是一個整體,作風建設不能長期單兵突進、單打獨斗,而是要融入黨的各方面建設,與之協同推進、互為依托,發揮整體效應。特別是要貫穿于干部工作全過程,使教育培訓有作風內容,選拔任用有作風要求,考核評價有作風標準,管理監督有作風約束。組織部門要堅持公道正派,以好的作風選人、選作風好的人,以正確用人導向帶動持續深入改進作風。(中央組織部黨建研究所 譚彥德)
第二篇:適應作風建設新常態 奮力新作為
適應作風建設新常態
奮力新作為
觀音井小學
王文舉 作風“新常態”,是教育實踐活動取得的顯著成果。“新常態”與“舊常態”相比,“新”在理想信念的強元固本,“新”在作風建設的返璞歸真,“新”在失范行為的撥亂反正,“新”在精神狀態的祛邪清淤。對此,我們廣大黨員干部應充分認識、積極適應,爭取新的作為。
適應作風建設新常態,要打消顧慮,堅定信心。面對新常態,要充分認識到我們黨從嚴治黨的堅定決心和持續發力的恒心,徹底丟掉作風建設一陣風的幻想,進一步堅定對中央正風肅紀的信心,打消顧慮,主動調整思維、心態和行為,積極適應這一新常態,迅速在新常態下來謀劃和開展自己的工作;要持續深入開展理想信念學習,增強道路自信、理論自信、制度自信,始終不渝為實現中華民族偉大復興中國夢而拼搏奮斗。對教育工作來說,我們要鞏固和擴大教育實踐成果,持續改進作風,積極作為,為教育現代化建設做出自己應有的貢獻。
適應作風建設新常態,要自我約束,規范用權。面對新常態,我們每一個黨員干部都要懂得,與其他人相比,做黨員干部就必須遵守更多的規矩、接受更嚴的約束,我們要有這樣的思想準備和行動自覺。特別是黨員領導干部更要加強自我約束,習慣在嚴于律己中擔當責任,習慣以清風正氣干事創業,時時處處嚴格按章辦事,成為普通黨員、群眾的榜樣;充分認識到手中的權力是黨和人民賦予的,要做到規范用權,“把權力關進制度的籠子里”,切實為群眾謀福祉,這是黨員領導干部應有的本分和應盡的職責。對教育工作來說,我們要進一步加強制度建設,強化用制度管人、管事,規范服務行為,切實提高教育教學規范化和科學化水平。
適應作風建設新常態,要堅守底線,接受監督。面對新常態,我們黨員干部要自覺堅守黨紀國法、思想道德的底線,心存敬畏,始終做到自重、自省、自警、自勵,做堅守底線的模范,努力成為引領社會風尚的楷模。廉潔從教,不斷提高自身修養,努力改進工作。主動接受社會群眾的監督、評判,切實提高教育教學質量。
適應作風建設新常態,要適應期盼,提高標桿。面對新常態,作為黨員干部,我們要積極順應人民的期盼,切實加強自身建設,以總書記提出的“三嚴三實”要求自己,以焦裕祿精神為標桿,思想境界要更高,履職能力要更強,工作標準要更高,服務效果要更好。在日常工作中,要自覺牢固確立群眾觀念,多辦人民群眾期盼和歡迎的事。
適應作風建設新常態,要提振精神,勇于擔當。新常態營造了干事創業的良好環境,為能干事、干成事者提供了舞臺。面對新常態,我們黨員干部要進一步提振精氣神,弘揚勇于擔當、敢于負責、忠于職守、專于事業的精神,在推進全面深化改革、推進創新發展的大局中展現作為,不負黨和人民群眾的期望。克難奮進,迎難而上,積極創新作為,為教育事業做出新貢獻。
2016年3月25日
第三篇:新常態下持續加強作風建設的必要性
新常態下持續加強作風建設的必要性
一 持續加強作風建設是鞏固教育實踐活動成果的現實需要
群眾路線教育實踐活動以來,系統上下干部職工思想得到教育,一些長期存在的問題得到解決,作風建設長足進步,取得了形象提升稅戶滿意的顯著成效。然而,作風建設有其艱巨性和長期性,必須看到反“四風”的思想基礎還不牢固,稍有松懈有可能出現反彈回潮;有的基層黨組織凝聚力依然不強,不能有效發揮作用;有的單位整改方案落實還不到位,“行業病、機關病”沒有根除;有的干部依然“為官不為”,遇問題不敢擔當。這些要求我們絕不能有過了關、松口氣、歇歇腳的思想,必須始終繃緊作風建設這根弦,以深入開展“鞏固深化拓展”主題活動為契機,持續把作風建設推向深入。
二 持續加強作風建設是傳承弘揚焦裕祿精神的必然舉措
在新常態下大力弘揚焦裕祿精神,對持續加強作風建設具有重要的現實意義。經過近一年的群眾路線教育實踐活動,我們深切感到傳承弘揚焦裕祿精神是破除“四風”頑疾的有力途徑。焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,是斬斷形式主義的利器;焦裕祿“心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的公仆情懷,是醫治官僚主義的良藥;焦裕祿不畏災害和貧窮,“就有天大的艱難,也一定能殺出條路來”的奮斗精神是抵制享樂主義的盾牌;焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操,是消除奢靡之風的法寶。作風建設與弘揚焦裕祿精神互相促進,一方面加強作風建設必須牢牢抓緊焦裕祿精神這一思想武器,另一方面只要真正從內心到行動傳承和弘揚了焦裕祿精神,就能切實推進作風建設持續深入。
三 持續加強作風建設是適應新常態的必然要求 十八大以來,黨中央從推出八項規定到全面開展群眾路線教育實踐活動,從“拍蒼蠅”到“打老虎”,多管齊下,扭轉風氣,彰顯了恒心,凝聚了黨心,贏得了民心,形成了作風建設的新常態。總書記在蘭考調研時指出,作風建設“要標本兼治,經常抓、見常態,深入抓、見實效,持久抓、見長效”。新常態是形勢所迫,責任所系、使命所在。持續加強作風建設必須立足于新常態這一出發點,深化教育實踐活動中總結的好經驗好做法,適應從嚴治黨的新常態,持續努力,久久為功。
第四篇:常態化推進作風建設
常態化推進作風建設
作風是一名黨員干部的政治素質、個人品德和精神境界的具體體現。經驗告訴我們,作風決定作為、決定形象、決定成敗。認真貫徹落實中央“八項規定”,要求紀檢監察機關堅持“三個常態化”,確保黨員干部以良好的精神狀態和過硬作風,彰顯一心為民的執政情懷。
實現作風教育常態化。教育是加強作風建設的基礎性工作。“心者,一身之主,百行之本。”應不斷強化對干部的思想政治教育和作風養成教育,使之成為干部的清醒認識和自覺行動。要堅持集中教育和日常教育相結合,針對干部作風方面出現的新情況新問題及時開展教育,推動作風教育的經常化、制度化、規范化,以教育促進思想政治素質和精神境界的不斷提高,切實增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
增進同群眾感情常態化。以引深干部下鄉駐村、領導包村增收活動為有效載體,促進廣大黨員干部深入基層、深入群眾,著力了解社情民意,破解發展難題,幫助脫貧致富,夯實基層基礎,推動農村工作,一心一意知民需、幫民富;以暢通群眾訴求渠道為重點,拓寬信訪渠道,認真受理、核查群眾反映的問題,建立健全網絡信息收集、研判和處置機制,一心一意解民憂、化民怨。
整治不良作風常態化。堅持開展作風整治行動,重點抓好“吃拿卡要”專項整治,堅決整頓“門難進、臉難看、事難辦”的不良之風,堅決整頓不作為、亂作為、濫作為的不良之風,堅決整頓惡意刁難、效能低下的不良之風,堅決整頓庸懶散奢、敷衍塞責、推諉扯皮的不良之風。對違反作風建設有關規定,執行制度不嚴、工作紀律松散、辦事拖拉扯皮、服務態度惡劣,甚至濫用職權、徇私舞弊、吃拿卡要等行為,要依紀依法嚴肅查處,始終保持對不正之風的嚴查嚴懲態勢
第五篇:作風建設貴在常態化
作風建設貴在常態化
優良的作風是黨的生命,黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系經濟社會發展的全局,作風建設這根“弦”,任何時候都松不得。***指出:“作風建設是永恒課題,要經常抓、深入抓、持久抓”,通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育,各級黨組織聚集“四風”狠抓整改,下猛藥整治作風頑疾,干部作風建設取得明顯成效。但廣大群眾最擔心的是不良作風反彈,最盼望的是把改進作風的好態勢堅持下去。因此,要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,持續發力、久久為功,使抓作風建設成為常態化。
提高素質是實現作風建設常態化的基礎。思想是行為的先導,轉變干部作風,構建作風建設長效機制,首先要提高干部的思想認識。“心者,一身之主,百行之本”。在面臨長期執政、改革開放、市場經濟和外部環境“四大考驗”,面臨精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”的嚴峻形勢下,應不斷強化對干部的思想政治教育和作風養成教育,使之成為干部的清醒認識和自覺行動,以教育促進思想政治素質和精神境界的不斷提高,增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
完善制度是實現作風建設常態化的根本。制度是作風建設的根本保障,加強作風建設必須建立長效機制,常抓不懈地落實各項制度,用制度來規范干部的行為。抓制度建設,就是要以規章制度的形式,將行之有效的常態做法進行提煉,并加以規范,形成結構合理的制度提醒。同時,要對各項制度進行梳理,對已有制度修改完善,分類進行適當調整和合并,并根據實際工作和機構、業務發展需要,補充建立相應制度,做到各項制度既相互獨立又相互協調,使制度體系既科學有效,切實可行、可操作性強,有約束力,增強針對性和實效性。
強化監督是實現作風建設常態化的保障。加強作風建設,靠自律,也離不開“他律”。建立健全監督制約機制,是保證干部作風轉變的重要保障,也是構建干部作風長效機制的重要環節。一分部署,九分落實。再好的制度不落實,就會成為擺設。要堅持從領導干部抓起,促使各級領導率先垂范,從而形成正面的示范效應;要堅持從群眾反映強烈的問題改起,多聽群眾的意見呼聲,讓人民群眾看到實實在在的變化;要堅持從最能體現良好作風的具體事情抓起,勇于接受群眾監督、輿論監督、社會監督;要建立健全弘揚良好作風的機制,政績考核要有作風標準,干部選拔要有作風導向,做到賞罰分明;要堅持一天不放松地抓,鍥而不舍地抓,推動作風建設常態化。