第一篇：師恩難忘

師恩難忘

----------2011年6月1日 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

時(shí)光如水, 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)的此時(shí)此刻,我們心中涌起了對(duì)母校、對(duì)老師深深地眷戀之情。

今天，在這歡樂的海洋里，我們六一班全體同學(xué)想對(duì)辛勤培育我們的母校、老師表達(dá)一份真摯的感激之情。

請(qǐng)聽六一班全體同學(xué)的詩朗誦“師恩難忘”

六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。六月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。六月的書林二小，是歡樂的世界，歌的海洋。今天，我們又一次迎來了自己的節(jié)日。

歡樂的歌聲又一次在這里唱響。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻——2011年的“六．一” 在這里，我們將度過童年的最后一個(gè)節(jié)日。

在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實(shí)，多彩。面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我們有太多的回憶要講述。面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我們有太多的感動(dòng)要訴說。

是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。書林二小是一塊成長(zhǎng)的沃土。道德的種子，知識(shí)的種子，在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，當(dāng)年懵懂的娃娃，今天已成長(zhǎng)為躊躇滿志的翩翩少年。花開花謝，潮起潮落。當(dāng)年無知幼稚的小孩，今天已放飛理想的翅膀。純凈心靈，放飛個(gè)性，展望多彩的明天，我們充滿希望，豪情滿懷！

面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛的老師，可愛的同學(xué)，而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。

六年里，母校

不僅給予了我們知識(shí)的寶藏，而且見證者我們的成長(zhǎng)。

如果沒有母校舒適的環(huán)境，我們?cè)跄艽蜷_智慧的大門？

如果沒有母校這片熾熱的土地，我們?cè)跄軓挠字傻姆N子變成成熟的樹苗？

啊，可愛的母校，是您讓我學(xué)會(huì)了做人，是您讓我學(xué)會(huì)了感恩，在這離別之際，千言萬語匯成一句話;

母校--------我愛您！

想起六年與老師朝夕相處的日子，老師，您讓我怎能忘記？您讓我怎能不想您？

二千多個(gè)日日夜夜，是您把我們從無知中帶入知識(shí)的殿堂； 想我們?cè)缟弦黄疱憻挘屛覀冇辛私】档捏w魄。想我們課間一起游戲，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)；

想您引領(lǐng)我們求知、探索，創(chuàng)新出許多教學(xué)方法，讓我們輕松愉悅的學(xué)習(xí)；

您用幽默的話語，讓我們加深知識(shí)的記憶； 想您用激勵(lì)的評(píng)語，鼓勵(lì)我們永不放棄； 想您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心； 想您的教育方法，讓我們心服口服；

想您把辛辛苦苦掙來的工資為我們買學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品，想您雙休日為了我們還不休息，在批那小山似的作業(yè)，想您每天第一個(gè)到校用微笑迎接我們進(jìn)教室，想您每天最后一個(gè)離校用囑托和目光送我們回家。老師，是您不辭勞苦，把我們六年的成長(zhǎng)足跡一一記錄，成長(zhǎng)記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，成長(zhǎng)記錄袋里有我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。在您的精心呵護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)；

在您的熏陶下，優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習(xí)慣。

啊，老師，敬愛的老師 我將銘記您每一句諄諄的教導(dǎo) 我將銘記您新增的每一根銀發(fā) 因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才 因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明 謝謝您，老師！

在我迷惘的人生道路上是您做了我的引路人； 您辛苦了，老師！

在我跌跌撞撞的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 謝謝您，無私奉獻(xiàn)，辛勤工作的園丁。

是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我們向您致以崇高的敬意！—— 您辛苦了！老師！謝謝您，老師！

今天，我們即將告別哺育我們的母校，到上一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

告別了這個(gè)六一，我們就告別了童年。告別了這個(gè)六一，我們將成為中學(xué)生。無論走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校、對(duì)我們的真心、真意，真情。我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們無微不至地關(guān)懷、照顧，我們不會(huì)忘記伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、談天、玩耍的情景，我們不會(huì)忘記這溫暖、幸福、快樂的大家庭，我們更不會(huì)忘記辛勤培育我們的所有園丁。

再見了！我們所摯愛著的母校！時(shí)光呀，你別著急流逝，讓我再多看一眼親愛的母校，這里有我金色的童年。這里的一草一木，一景一物都將是我永生縈回的夢(mèng)境。

再見了，敬愛的老師！

讓我再牽一次您的衣角，偎依在您的身旁，您用溫?zé)岬氖终圃僖淮螕崦业念~頭吧，不管是熱情的表揚(yáng)，哪怕是嚴(yán)厲的批評(píng)也好，您的音容笑貌將成為我永生的珍寶。

再見了，親愛的伙伴！

讓我們?cè)偬咭粓?chǎng)球吧，讓我們?cè)倮换厥职桑蚁朐僮鲆淮沃等眨粗銈冋J(rèn)真地做眼保健操.讓我們?cè)诟蓛粽麧嵉牟賵?chǎng)上再散一次步吧，我們從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)再連成壯觀的一條龍，在夕陽下再趕一回太陽吧！

然而，我們還有新的征程，追求真理，勇攀高峰，就像雛鷹渴望更遼闊的天空。再見了，我們所摯愛著的母校，再見了，敬愛的老師媽媽，再見了，我可愛的同學(xué)，無論走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)都忘不了母校的恩，老師的情，還有在座的每一個(gè)同學(xué)的友愛。

我們保證： 今天，我們畢業(yè)，明天，我們奮起。求真求實(shí)求真理先求道德，4 學(xué)文學(xué)理學(xué)創(chuàng)造先學(xué)做人。帶著母校期望，帶著老師囑托，在新的學(xué)校里我們一定繼續(xù)拼搏，為母校爭(zhēng)光，放心吧，母校！

開弓沒有回頭箭，我們向前，向前！我們銘記：天行健，君子以自強(qiáng)不息！放心吧，老師們！

人生的車站沒有返程的車票，我們決不會(huì)辜負(fù)母校殷切的希望。今天，我們?yōu)闀侄《湴?明天，書林二小因我而自豪

六一班的老師： 可親可愛的孩子們，今天是你們的節(jié)日，讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀，帶給老師的是孤獨(dú)與寂寞。但，老師還是要說：

在這節(jié)日里，你們快樂老師就快樂。回想六年來與你們度過的日子，有太多太多的回憶，讓老師難以忘記： 怎能忘記，我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語，怎能忘記，課下你們游戲時(shí)的美麗身姿，怎能忘記，課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景，怎能忘記，你們看見紙屑主動(dòng)彎腰撿起的身影。怎能忘記，課上你們舉動(dòng)高高的小手。

怎能忘記，我們的班級(jí)讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗，怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，怎能忘記，你們?yōu)榘嗉?jí)贏得的各種榮譽(yù)，怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡：

體育賽場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)；演講比賽中，你們沉著冷靜，思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜；每一場(chǎng)考試所取得的成績(jī)，是那么的令人驕傲‥-----所有這些已不再是傳奇，所有這些為學(xué)校留下了永久的記憶。老師不能把你們54個(gè)孩子都摟在懷里，老師已經(jīng)把你們54個(gè)孩子刻在老師的心里。孩子們，你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲，是你們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)精彩和奇跡。過完這個(gè)六一，你們將要啟程了，踏上新的征途，我真想讓時(shí)間能停下來，我更想讓你們能留下來，可是，那樣你們?cè)趺茨荛L(zhǎng)大？ 飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。飛吧，老師等待你們報(bào)效祖國(guó)的捷報(bào)頻傳。學(xué)生合：（道具：鮮花）

老師媽媽：不要傷感，我們會(huì)回來看您的； 老師媽媽：不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您！

老師媽媽：想我們的時(shí)候，就看看我們親手為你做的54張日歷。老師媽媽：讓我們《捧一束鮮花送給你》。祝您：身體健康！工作順利！

第二篇：師恩難忘[推薦]

師恩難忘

期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。

吳老師30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。

上吳老師的第一節(jié)課時(shí)，老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話給我們聽，這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的知識(shí)。每次，我們背書或讀書時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。

每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí)，吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們：考得不好怕什么，只要盡力了就行。

從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！

第三篇：師恩難忘

師恩難忘

“好笑”的黃老師

一雙不大不小卻炯炯有神的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,一副雄厚的嗓子,還有一個(gè)嘟嘟響的哨子,湊成了我們新的體育老師——黃正威老師。他雖然不是正課老師,但對(duì)我們卻如正課老師一般親切。因?yàn)樗切碌捏w育老師,所以一上課就鬧了許多笑話??

“嗯,大家好！我叫黃正威！你們可以叫我黃老師！早聞你們班有個(gè)姓黃的學(xué)生。”我們便大叫：“黃威。”還有幾個(gè)調(diào)皮地叫：“黃負(fù)威”黃老師半天找到了黃威，“你就是黃威，好威武！”我們頓時(shí)大笑??

更有趣的是一次上課，黃老師大喊幾聲安靜，說：“你們班長(zhǎng)是誰？”因?yàn)樽罱蠹沂窒矚g取外號(hào)，原本可憐的金星語，被喊得五花八門：“金槍魚”“金香魚”“金金魚”黃老師很是奇怪，想哪有這么怪的名字，算了先不管了，便大喊：“金香魚哦是班長(zhǎng)，你管一下紀(jì)律，壞??”沒等黃老師說完，我們的笑聲便蓋過他的聲音黃老師像丈二的和尚，全是疑問：是你們報(bào)給我的名字呀？笑什么啊？一個(gè)好同學(xué)笑得氣喘吁吁說：“班長(zhǎng)是金??金星語。”黃老師大笑起來。

就是他那一個(gè)個(gè)可笑的舉動(dòng)，讓我們的體育課充滿了孩子銀鈴般的笑聲，讓我們度過一天中最快樂的時(shí)光。我想對(duì)黃老師說：“我喜歡你” 反思

光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了6﹑7分，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得懷疑自己的IQ。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn)；恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢！

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅？

媽媽知道我的成績(jī)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經(jīng)過了這次考試，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

第四篇：師恩難忘

師恩難忘

大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”，因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號(hào)，他的科目沒有人敢作弊。

我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課，要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下，可是對(duì)于朗讀，我很缺少自信。輪到我時(shí)，我仿佛大難臨頭一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停！這叫讀嗎？我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的？你想不想好了？”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語氣稍稍緩和了一下，說：“你們將來是要面向社會(huì)這個(gè)大市場(chǎng)，如果不嚴(yán)格要求自己，沒點(diǎn)真本事，行嗎？”

這是我有生以來最尷尬的一節(jié)課，我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認(rèn)真聽，筆記認(rèn)真記，考試時(shí)更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天，鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了！我教現(xiàn)代漢語這么多年，從來沒有學(xué)生考得這么好。”能從這么嚴(yán)厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊，我真是受寵若驚。其實(shí)這一切，要感謝他及時(shí)的“當(dāng)頭棒喝”。

想一想，在十幾年的求學(xué)生涯中，曾經(jīng)有很多位師長(zhǎng)給予我?guī)椭⒔陶d。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識(shí)，而且教我做人；不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，而且督促我立志。

師恩難忘，感謝老師！

吉林省扶余縣陶賴昭二中語文組高三：劉鳳玲

點(diǎn)評(píng)：一句話有那么大的效果嗎，文章過渡有些生硬。

點(diǎn)評(píng)老師：陶流林

第五篇：師恩難忘

師恩難忘

作者：四（3）班黃崇珊

從幼兒園到小學(xué)，有許多位老師都給過我諄諄教導(dǎo)，讓我度過了很多快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。其中令我最難以忘懷的是我原小學(xué)的班主任——盧瑩盧老師。

初次見到盧老師，覺得她是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，而且也很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。可是經(jīng)過了一段時(shí)間熟悉了以后，就會(huì)覺得在她嚴(yán)肅的外表下有著一顆火熱的心。

剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的生活還不適應(yīng)，有些事情總是不知道該怎么做。每當(dāng)這時(shí)候，盧老師總是出現(xiàn)在我的身旁，耐心的幫助我，指導(dǎo)我，教育我。

記得有一次放學(xué)后，我去學(xué)校管樂隊(duì)參加每周一次的長(zhǎng)笛訓(xùn)練。可是，到了那里一看，卻一個(gè)人也沒有，我這才想起來學(xué)校已經(jīng)通知過我“今天不練長(zhǎng)笛”了。我呆呆地站在原地，想這下可糟了，爺爺還不知道呢，他要一個(gè)半小時(shí)之后才來接我，我該怎么辦呢，是不是自己回家，這時(shí)天都快黑了。正當(dāng)我在猶豫不決時(shí)，剛好盧老師經(jīng)過這里，她看到我，了解了事情經(jīng)過，她先是批評(píng)了我的粗心，然后又說：“天這么晚了，你自己很不安全，還是我送你回家吧。”于是盧老師把我送回了家。后來，媽媽從別人那了解到，那天盧老師的孩子還正生著病。

盧老師在學(xué)習(xí)上是我們嚴(yán)格的老師，但在生活上她又是我們快樂的好伙伴。我們中午在學(xué)校吃午飯，盧老師經(jīng)常過來，有時(shí)給我們講一些小故事，和做一些小游戲。有一次，吃完午飯，盧老師說：“我給你們拿點(diǎn)東西來。”說完她去了辦公室。不一會(huì)她回來了，給我們帶來了一堆好吃的東西，有一罐“星球杯”，一些韓國(guó)產(chǎn)的糖果和海苔，令我們興奮不已。盧老師告訴我們說這是她從網(wǎng)上團(tuán)購的，她還交給我們一些網(wǎng)購的知識(shí)。

盧老師在生活上就像我們的大姐姐，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來沒有放松過。有一次平時(shí)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不太理想，盧老師把我叫到她的辦公室，對(duì)我說：“黃崇珊，你作為一名學(xué)習(xí)委員，要在學(xué)習(xí)上給大家做個(gè)好榜樣。我希望你能努力做到，不要讓我失望。”聽了盧老師的話，我覺得很羞愧，我想我今后一定要努力學(xué)習(xí)，不讓老師失望。

現(xiàn)在，雖然我身在他鄉(xiāng)，但我仍然忘不了盧老師對(duì)我的教導(dǎo)，這些教導(dǎo)使我一生受益。