第一篇：構建有中國特色的企業文化2

構建有中國特色的企業文化

論文內容提要：企業文化是社會文化和企業管理融合的產物。本篇論文主要是在人類文化學和管理學的基礎上，對中國和一些典型的發達國家的企業文化的特征進行了對比剖析，并通過對海爾集團的案例分析，試圖對構建具有中國特色的企業文化提出一些新思路。論文關鍵詞：企業文化

發達國家

中國特色

海爾集團

一、企業文化概述

基本概念

企業文化是企業個性意識及內涵的總稱，其能以企業組織行為所體現。具體指企業全體員工在企業運行過程中所培育形成的、與企業組織行為相關聯的、并事實上成為全體員工主流意識而被共同遵守的最高目標、價值體系、基本信念及企業組織行為規范的總和。

企業文化，就是企業成員共同的價值觀念和行為規范。講通俗點，就是每一位員工都明白怎樣做是對企業有利的，而且都自覺自愿地這樣做，久而久之便形成了一種習慣；再經過一定時間的積淀，習慣成了自然，成了人們頭腦里一種牢固的“觀念”，而這種“觀念”一旦形成，又會反作用于(約束)大家的行為，逐漸以規章制度、道德公允的形式成為眾人的“行為規范”。

企業文化是指企業在實踐中，逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業特色的價值觀念、經營準則、經營作風、企業精神、道德規范、發展目標的總和。

企業文化特指：企業在長期生產經營活動中確立的，被企業全體員工普遍認可和共同遵循的價值觀念和行為規范的總稱。

也有人認為，應該從這樣幾個方面認識企業文化：

1.企業文化是企業在解決生存和發展的問題的過程中形成的基本游戲規則，所以始終會以“解決問題”作為自己的宗旨。

2.企業文化是被大家認為有效的而共享，并共同遵循并自覺維護的；

3.企業文化是習得的

4.企業文化是維系企業持續發展的。

5.企業文化集中反映了企業的關鍵價值。廣義概念

企業文化依附于企業，隨企業產生，隨企業消亡而消亡。即使沒有總結或提出外在表現形式，企業文化依然是存在的。作為精神層面的東西，企業文化并不是抽象的，它總是以一定的具體實體為載體而表現出來，如企業形象（CI）、企業的制度等。

企業文化的內在本質內容與外在表現形式有很大的偏差。第一，外在表現形式通常表現為一句話或幾個詞，不是內在本質內容的全部；第二，企業文化中實際存在的糟粕是肯定不會出現在外在表現形式中的；第三，外在表現形式通常比較穩定，不會頻繁更改，企業文化的本質內容卻因各種因素的時刻變化而處在時刻變化之中。

企業文化在與員工的相互作用中處于主要地位，一個人被一家企業錄用而成為這家企業的新員工，這個時候的企業文化代表著是大多數老員工相互作用的結果，一個人與一個整體的相互作用，其結果自然是新員工被同化。

企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象，而是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。

在現代管理學里，這是一種通過一系列活動主動塑造的文化形態，當這種文化被建立起來后，會成為塑造內部員工行為和關系的規范，是企業內部所有人共同遵循的價值觀，對維系企業成員的統一性和凝聚力起很大的作用，這種新型管理理論得到了現代企業的廣泛重視。

二、發達國家的企業文化特征分析

企業文化既與一國經濟發展的水平有關，更與該國的文化傳統有著密切的關系。民族文化一旦形成，就將對該地區人們的思維方式、行為方式產生深刻的影響，從而影響到了這一地區的管理方式和方法。世界各國在長期的經濟發展過程中，形成了各自富有民族特色的文化傳統，因而造就了各國各具特色的企業文化。

1、日本企業文化的特征

日本屬于典型的東方文化傳統的國家，其企業文化重視經營理念和發揮團隊精神。首先，他們強調經營理念在企業文化建設中的重要性。經營理念實質上也就是企業的管理哲學、經營思想及企業精神，體現著共同的價值觀，它對外可以樹立企業形象，對內可以激勵員工士氣。

其次，日本的企業文化非常注重團隊精神。日本的家族主義傳統使得企業文化中與生俱來就有一種團隊精神。員工與企業之間保持著較深厚的“血緣關系”，人們對企業堅守忠誠，信奉規矩，對企業有著很強的歸屬感。日本團隊主義文化具有發揮整體力量，強化雇員集體意識的作用.但是，這也在一定程度上壓制了個人的創造力和自由精神。

最后，該企業文化還重視柔性管理和吸收他國的先進管理理念。所謂柔性管理就是強調以人為中心，重視感情投資與道德風化，充分發揮人、價值觀、作風、技能、有機結合的“軟管理”作用。同時，日本在企業管理中積極引進和傳播西方的管理理念和方法，重視推崇中國的傳統文化，努力發掘和創造日本民族管理思想和方法。

2、美國企業文化的特征

美國一向重視突出個人的作用，提倡個人主義，英雄主義和理性主義。這種民族文化成為美國管理文化的基礎，并造就了企業文化的兩個主要特征:強調個人能力和理性管理。突出個人的作用確實對調動個人的主觀能動性起到一定的積極作用，刺激了人們的競爭、創新和冒險精神，減少了人際摩擦和能量內耗。但也帶來了兩個問題。一是雇員的合作意識較差，影響整體力量的發揮;二是企業雇員的流動性較強，缺乏“從一而終”、獻身企業的歸屬意識和集體榮譽感。而理性管理追求明確、直接和效率，生產經營活動以是否符合實際，是否合理，是否符合邏輯為標準。這種重視合理的組織系統、管理程序、職責分工、科學的管理手段等的企業文化說明，美國企業更加重視硬性管理。

美國企業文化的成功典范

美國企業文化在20世紀80年代以后迅速發展，許多企業都建立了其獨具特色的企業文化，并憑此形成了企業強大的凝聚力，如IBM、摩托羅拉和朗訊等。

我們看看摩托羅拉以“人本管理”的企業文化：摩托羅拉公司自成立之日起，它的根本宗旨就是尊重人性，為員工、客戶和社會做有益的事情，并將之作為指導企業發展的最高準則。其之所以在全球取得巨大的成功，很大程度上歸因于它堅持了人本管理。在摩托羅拉，人的尊嚴被定義為：實質性的工作；了解成功的條件；有充分的培訓并能勝任工作；在公司有明確的個人前途；及時中肯的反饋；無偏見的工作環境。因此，正是這樣的企業文化，使得摩托羅拉獲得了巨大的成功。

3、德國企業文化的特征

歐洲在近現代以來一直都是世界經濟中不可忽視的一極，而一直處于歐洲核心國家地理的德國，其民族特點、民族文化以及宗教信仰在整個西歐具有一定的代表性。對德國組織文化產生重大影響的是歐洲文藝復興和法國資產階級大革命帶來的民主、自由的價值觀;強調依法治國，具有較為完備的法律體系和完善的市場經濟體制，具有歐洲普遍的精神性與人文色彩較濃的特點。

與美國和日本相比較，德國人非常強調約束權力的平等，人與人之間相互信任，改變社會制度的辦法是將權力重新分配。合作的基石是團結而不是權力。德國文化要求具有一定的自我意識，但并不十分強烈，對組織采取有限度的忠誠。德國人的理性思維一流，熱愛自由和輕松工作，關注職位保障。德國企業重視各個季度和年度的利潤，考核周期短，做事快捷，重視眼前利益，尊重傳統，注重承擔社會責任。

三、中國的企業文化

（一）中國企業文化的形成與發展

1、解放前民族資本企業中萌芽的企業文化

中國近代工業創建以來產生了一大批優秀的民族資本企業，代表了中國早期具有獨立商品生產經營組織性質的企業文化的萌芽。

2、建國初期社會主義公有制企業的企業文化

這一時期我國企業文化具有三個特點：第一、政治性。第二、倫理性。第三、主動性。如“鐵人精神”就是這一時期企業文化的代表。

3、改革初期轉型階段的企業文化

主要有三個特點：第一、信仰模糊化。第二、不適應性。第三、非平衡性。

（二）中國企業文化現狀

近20年來，隨著我國改革開放進程的不斷推進，我國企業文化的理論研究和實踐正不斷加強，使得人們越來越認識到企業文化的重大價值，許多企業也開始有意識地培育企業文化。其現狀表現在以下方面：

①殘酷的事實和激烈的市場競爭喚醒了眾多的企業領導人“人才是第一資源”的意識。

②誠實守信乃為人之道，立身之本，是企業精神第一要義，目前正逐步滲透到企業文化的核心層。

③“學習型組織”的企業文化已受到更多的關注。

（三）中國企業文化的特點

第一，從內涵上看，還缺乏嚴格意義上的企業價值觀，企業核心理念尚未形成。

第二，從結構上看，尚停留在表層和中間層，對企業文化的三個主要板塊，即企業價值觀、企業精神、企業形象之間缺乏通盤考慮，沒有形成一個整體。

第三，從狀態上看，我國的企業文化，明顯具有“發展不平衡”的特征。

第四，從內容上看，我國企業文化具有以鄧小平理論、三個代表為價值導向的基本特征。

中國企業文化還有兩個最顯著的特點：

一、中國企業文化的基礎是優秀的傳統文化。傳統文化的其他分支文化，諸子百家，包括兵法、謀略等也都被企業文化分別的吸收。如：兵家的管理思想──深謀遠慮等。

二、不同文化的交流滲透成為普遍現象，如“顧客至上”、“產銷統一”等。

數千年所形成的帶有強烈儒家文化影響和明顯封建社會統治思想痕跡的文化價值觀，使得中華民族的這些文化特色反映在管理模式和管理行為上，印上了不同于西方的顯著印記，形成了具有東方傳統特點的中國企業文化。中國企業文化強調集權式管理和企業的社會責任，同時還具有突出的政治特色和意識形態色彩。面對中國企業文化長久以來的形成和發展以及現在的狀況和特點，我們應該為了中國企業未來的發展之路構建具有中國特色的企業文化，以實現民族企業在全社會中的發展與壯大。

四、構建有中國特色的企業文化—以海爾集團為例

通過前面的分析，我希望在吸取國外優秀經驗的基礎上，結合海爾集團的案例，提出構建我國企業文化的一些建議。

海爾是1984年創立的，其前身是一個破爛的街道小廠。而如今，海爾銷售收入已愈700多億，其產品覆蓋了白色家電、黑色家電、米色家電、生物制藥等廣闊的領域。海爾之有今天，原因在于不斷激發變革、改進、創新和更新。海爾能夠實現新的跨越，在于不斷否定自我、堅持創新、創建了自己獨特的具有創新精神的企業文化。海爾文化的核心就是創新，創新最主要的就是怎么去滿足消費者的需求及真誠到永遠地為消費者服務。

海爾總裁張瑞敏就曾說，他在海爾文化的形成和建設中擔任了設計師和牧師的角色。正由于張瑞敏對自己所倡導的文化精神大力宣傳、鼓動和灌輸，才使得海爾人認同丁海爾文化，而職工的這種認同感一產生，就會心甘情愿地把所倡導的價值觀念、行為規范，當作自己的價值觀念、行為規范，從而形成企業負責人所期望的企業文化。

因此，作為中華民族企業的典型代表，海爾集團可以從以下幾個方面借鑒學習。

1、學習經驗，大膽創新

眾所周知，海爾的超速發展與壯大，得益于具有典型特色的企業文化。海爾的企業文化作為一種強勢亞洲文化，通過對國內外優秀文化成分的借鑒、改造，不斷進行觀念創新、管理創新，建立起具有典型中國文化特色的中國式管理模式。

①學習德國的質量意識。20世紀80年代初期，中國引進全面質量管理，并不成功，主要原因是只注重全面質量管理的形式，而忽視它所包含的思想觀念。1985年7月，海爾集團接到用戶對冰箱質量的投訴，立即突擊檢查倉庫，將76臺不合格的冰箱全部砸毀。通過這次“砸冰箱事件”，海爾將“有缺陷的產品就是廢品”的思想在員工中牢固樹立起來，為隨后的嚴格質量管理提供了契機。

②吸收日本的基礎管理。“5S”是日本向全世界輸出的重要的管理技術及文化，為各企業改善環境及減少以外事故的發生起到了有益的幫助。“5S”是指整理(Seiri)、整頓（Seiton),清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)和素養(Shitsuke)這5個詞的縮寫。海爾在.“5S”的基礎上將“安全”生產加上，成為“6S”，并針對國民文化心理，以負激勵的方式固化現場管理制度。

③借鑒美國的管理思想。海爾集團在不斷的超常規發展的過程中，發現其企業文化中存在著嚴重的問題，即上級對下級的過度管理。事實上，這種過度管理在很大程度上壓制了員工的主觀能動性和自由度.而美國的管理思想恰恰是強調個人的創造力和冒險精神。因此，海爾集團借鑒美國的這種管理思想，注重以人為本，不僅要求集權，還適當的分權，使每個人都成為決策經營單位，從而大大地激發了員工的創新能力，同時也解決了員工的流失問題。

2、發揮企業的“個性”

如果說民族文化突出的是中國企業特色的話，那么核心價值觀就是要突出每個中國企業個體的特色。

在發展“個性”方面，海爾密切關注社會變遷，注重創新、發展核心理念。以人為本，就是海爾創新理念得以發揚的核心。

①人才競爭理念。市場競爭說到底是人才的競爭。海爾集團的思路是，企業不應像伯樂那樣去發現人才，而是去建立一個可以出人才的機制，并維持這個機制健康持久的運行。海爾營造一種全員競爭的氛圍和機會，擇優上崗，而不是事先就把目標鎖定在少數幾個人身上。

②合理的人力資源管理制度。按照“高質量的產品是高素質的人干出來的”理念，海爾集團廣泛開展干部輪訓、員工學習、競爭上崗、點數工資、計效聯酬、雙向選擇等旨在提高員工素質的措施，全面實施“人才戰略”。在人的優化組合中，優勝劣汰機制起了關鍵作用，增強了員工的危機感和進取精神，使企業不斷激發出新的活力。③獎勵制度與設備、發明命名制。《海爾企業文化手冊》中明確規定了海爾的獎勵制度，并且規定凡本集團內員工發明、改革的工具，如果明顯提高了勞動生產率，可由所在工廠逐級上報廠職代會研究通過，以發明者或改革者的名字命名，公開表彰宣傳。這大大改善了海爾的文化氣氛，提高了員工的工作積極性，營造了良好的工作氛圍，增強了員工的歸屬感。

五、總結

總體上來說，在建設具有中國特色企業文化時必須將價值觀的確立與調整，建立在民族文化基礎之上。惟有如此，才能避免“制度與文化兩張皮”的現象，有效實現管理制度效能，才能使企業文化成為強式文化。民族文化是中國式管理模式的核心，因為無論你承認也好，否定也罷，民族文化心理都是任何一個民族的文化基因，理性的態度與做法是：批判、吸收、借鑒、發揚。簡言之，就是“中學為體，西學為用”加上“揚棄”。只有在建立起適合的中華民族文化的基礎上結合國外優秀的文化理念與管理方式，才能找出一條適合企業，適合中華民族企業的具有中國特色的企業文化之路。

參考文獻：

1、人力資源管理概論 第二版

2、http://baike.baidu.com/view/4152.htm

第二篇：構建有特色的企業文化的思考

關于構建有特色的企業文化的思考與對策 一個企業要想能夠長期穩定地發展，就需要具備強大的核心競爭力。我們企業作為一個剛剛起步的中小型現代物流企業，核心競爭力離不開企業文化的發展，因此，構建具有企業特色的企業文化迫在眉睫。

企業文化實際上是對企業的一種理解和詮釋，它是企業在長期經營過程中逐步形成與發展的、帶有企業獨有特征的價值觀念和思維方式以及其外化的企業行為規范的有機統一。對于我們企業來說，盡管企業文化不會影響到企業的有形資源，卻會對有形資源的利用方式產生重大的影響，而這種影響就是通過企業文化對員工的價值取向和行為方式施加強有力的導向和支配作用產生的。

作為一個向現代化物流轉型的傳統交通運輸企業，我們公司的企業文化事業進展的還不是很成熟，很多細節方面有待加強。作為一名辦公室管理人員，我對構建我們公司的特色企業文化有以下建議。

一、我們企業要注重團隊精神的重要價值和巨大作用

俗話說，人心齊，泰山移，指的就是團隊精神的重要性，所謂團隊精神就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，團隊精神的最高境界是全體員工的向心力、凝聚力、戰斗力。我們企業的領導要采取民主的方式，讓員工敢于表達自己的意見，積極參與組織的決策，并建立良好的信息溝通渠道，讓員工有地方、有時間、有機會向領導反映問題，互通信息，增強團隊的合作意識，從而高效地解決問題。當然，我們企業也要引導員工積極參與到各種文化活動中去，以此來營造良好的文化氛圍，促進企業健康發展，1這就是一種凝聚力的體現，更是團隊精神的最高境界。

二、我們企業要堅持以人為本的理念，加強員工的隊伍建設

我們物流企業是始終站在服務社會的最前沿的，員工的整體素質是企業的外在形象，因此提升隊伍綜合素質勢在必行。一方面，要加強員工隊伍的政治素質建設，在工作中積極樹立先進典型進行表彰，大力弘揚“自信自強、奮斗奮進、求實創新”的鹽道物流進取精神，以激發員工的工作熱情和提高員工的思想政治素質。另一方面，要加強員工隊伍的文明素質建設，以品行素養促進企業的和諧發展，這就要求我們企業必須形成一套核心的價值觀，培養員工的服務意識，深化文化建設，引導員工踐行正確的企業價值取向，從而增強員工對企業的歸屬感和向心力，實現和諧發展。

三、我們要積極創建學習型企業，并成立企業文化項目小組

在構建有特色的企業文化的過程中，必要的教育培訓是萬萬不可少的。創建學習型企業，我們企業應該多舉行各種培訓，邊學習邊工作，多干事，多鉆研，多出成績，不斷磨練和提高，人盡其才，各展所能，培養大量德才兼備的優秀員工，在企業中營造濃厚的學習氛圍，努力建設出一支創新能力強、事業心強的核心團隊。在培訓取得效果達成共識后可以成立企業文化建設項目小組，以此來負責往后企業文化工作實施的具體事宜，并做好宣傳工作，確保企業的文化事業能夠開展地井然有序。

大多數物質資源都是會枯竭的，但惟有文化生生不息，因此，企業文化是一種無形的生產力，更是一種無形的資產和財富，它具有一種強大的力量，指引我們企業走向成功。對于我們江蘇鹽道物流股份有限公司來說，重組后的新公司剛剛起步，要在思想上充分重視企業文化，做到企業和企

2業文化同步進行，以此來互相協調，互相補充、互相促進，努力建設出一套優秀的企業文化來。所以，在當今競爭日趨激烈的時代，企業文化要想更加成熟，就需要我們企業不斷的總結經驗，發現問題，分析問題，解決問題，一步步的地完善企業文化，使之邁向成熟階段，最終提高我們企業的市場競爭力，實現企業的宏偉目標！

第三篇：淺論構建有中國特色的社區矯正新機制

淺論構建有中國特色的社區矯正新機制

摘要：社區矯正代表著當今行刑制度的發展趨勢。在構建和諧社會今天，改革和完善我國現有的社區矯正制度，引進吸收國外先進的制度和理念，對落實寬嚴相濟的刑事政策，構建完整的具有中國特色行刑制度體系尤為重要。

關鍵詞：中國特色社區矯正新機制

行刑制度的發展過程是人類由感性走向理性，由野蠻走向文明，由不成熟走向成熟的過程。作為與監獄矯正相對的行刑方式，社區矯正代表著行刑制度的發展潮流與趨勢。如今在美國、加拿大、澳大利亞等主要西方國家處于社區矯正的人數已經超過監禁人數。在構建和諧社會今天，改革和完善我國現有的社區矯正制度，引進吸收國外先進的制度和理念，對落實寬嚴相濟的刑事政策，構建完整的具有中國特色行刑制度體系尤為重要。

一、相關概念和基本特征

(一)相關概念

1．社區。社區(community)是社會學的一個基本概念，一般是指聚居在一定地域中的人群的生活共同體。即由聚集在某一地域中的社會群體、社會組織所形成的一個在生活上相互關聯的社會實體。

2．矯正。矯正(correction)是西方行刑系統的基本用語，但它包含兩層含義，一是法定有權機關對判決有罪者實施的各種處遇措施。二是指對罪犯所進行的通過道德教誨、心理治療等旨在轉變其不良心理和行為惡習的活動。-3

3．處遇。處遇(treatment)即處理、對待的意思。罪犯的處遇，就是指為了使罪犯早日復歸社會，防止他們重新犯罪而采取的各種處理、對待措施的總和。罪犯的處遇分為設施內處遇和社會內處遇。前者也稱監禁處遇，是指將罪犯隔離于監所內改造的處遇形式；后者也稱社區處遇或社區矯正，是指將罪犯置于社區環境進行改造的處遇形式。

4．社區矯正。“為了實現罪犯的再社會化目標，將符合社區矯正條件的罪犯置于社區，由專門的國家機關，在相關的社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決或裁定的期限內，矯正其犯罪意識和行為惡習，并促進其順利回歸社會的非監禁刑罰執行活動。”

(二)社區矯正的基本特征

1．刑事制裁性。社區矯正的刑罰懲罰功能主要是通過社區矯正機構對罪犯進行適當監督，限制其一定的人身自由或承擔一定的經濟責任來實現的。

2．行刑開放性。社區矯正改變了傳統的封閉式的刑罰執行模式，根據罪犯的個體條件，采取多種形式，實行有針對性的充滿個性化的心理矯正，讓罪犯走出監獄大墻，使其置身于一種社會環境下勞動，同時發動社會各種力量的參與，通過心理疏導、親情感化、行為矯正、物質幫助等方式，幫助罪犯適應社會生活，培養其回歸社會的心理素質。

3．行刑主體特殊性。社區矯正不是由監獄作為執行機關，而是由專門的社區矯正機構依法具體實施對犯罪分子的教育改造，體現了監禁刑與非監禁刑的相互獨立而又密切聯系的關系，體現了刑事執行一體化。

4．行刑對象特殊性。社區矯正主要針對輕微的初犯、偶犯以及在監獄中已服刑一定期間確有悔改表現不致再危害社會的罪犯和刑滿釋放后繼續被剝奪政治權利的人。

5．懲罰緩和性。是指社區矯正措施對犯罪人的懲罰程度較輕的特性。它是一種不剝奪犯罪人的人身自由的刑罰措施。

二、現階段我國社區矯正制度存在的主要問題

(一)公眾對社區矯正難于認同

在絕大多數人的思想意識中，“罪犯”就意味著“坐牢”(監禁)，認為只有把犯罪人關在監獄里才最安全和最使人放心，如果把犯罪人放在社會，容易造成管理失控或者犯罪人會因得不到良好的教育改造而走上重新犯罪的道路。

(二)現行法律規定的社區矯正種類太少

現行法律規定中有關緩刑、假釋的法律規定過于嚴格。“確有悔改表現，不致危害社會”作為假釋的實質性條件，缺乏考察、評定和檢驗的標準，實踐中不易操作。在決定假釋時，出于保障社會安全與穩定，防止意外事件發生的考慮，假釋決定機關將會采取盡量不適用假釋的做法，避免承擔失察等責任。

(三)社區矯正適用的數量太少

我國長期堅持監禁刑罰為主，非監禁刑罰為輔的原則。目前適用社區矯正的包括三種刑罰和兩種刑罰執行措施。三種刑罰指管制、緩刑、剝奪政治權利，兩種刑罰執行措施指假釋和暫予監外執行。實踐中，對于管制刑的適用率不高，而法律在管制、緩刑、假釋和監外執行等的適用對象和條件上規定得又過于抽象和苛刻，導致實踐中難以執行，適用的比率非常低。

(四)矯正、教育及執行刑罰的嚴肅性不足

現行矯正制度包括了電話報到、思想匯報、談話教育、學習培訓、公益勞動、請銷假制度等，理論上基本涵蓋了社區矯正的工作內容，但在具體實施中，由于場地、經費、人力資源嚴重缺乏，加之交叉感染的顧慮，集中學習培訓工作基本上沒有展開，公益勞動的時間和效果得不到有力保障，矯正只能做到基本的“控制”，無法實現較高矯正水平的“教育”和“矯正”。

(五)未形成全面完善的矯正網絡

我國現行法律規定，對于管制、緩刑、假釋、暫予監外執行等適用社區矯正的罪犯，在其刑罰執行時由公安機關管理。由于公安機關本身肩負著維護社會治安秩序和刑事案件偵查等任務。實踐中，公安機關只能做到對文件和檔案材料上的把關和落實，對于社區矯正的教育轉化、心理矯正、監督管理等重要工作內容就處于落空狀態。同時，由于沒有統一的社區矯正機構和配套的社區矯正體制，未能形成全面完善的矯正網絡。

三、改革和完善我國社區矯正制度的舉措

(一)改革和完善我國現有的社區矯正制度

1．管制的改革與完善

第一，增加管制刑的義務配置。在管制刑中引入對受害人的賠償、參加公益勞動、繳納一定數量的保證金等內容。第二，建立管制刑的懲戒保障機制。增設違反管制規定的處罰條款和相應的制度措施。如果罪犯惡意逃避法律制裁、拒不履行有關義務的情形下，可以調整原判決，對罪犯予以沒收保證金或者撤消管制易科拘役的處罰，使管制等非監禁刑的執行過程保持必要的張力，督促罪犯積極遵守和履行法定的規則和義務，保證行刑的效果。

第三，擴大管制刑的適用范圍。管制作為一種限制自由的輕刑，其適用對象不應根據犯罪性質來確定，而應根據犯罪行為的危害程度和罪犯的人身危險性的大小確定，對一切可以適用拘役的罪犯均可以考慮適用管制。

2．假釋的改革和完善

第一，修改有關假釋的限制性條件和實質性條件的法律規定。筆者認為，對于因殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪的犯罪分子，一律不得假釋不合理。這類犯罪人犯罪的原因、性質、危險性程度各不相同，采取一刀切的禁止假釋的做法，不利于這部分罪犯的改造和重新融人社會。應在立法上對此類犯罪的假釋條件規定更加嚴格，如提高最低服刑限度，延長考慮期，強化考慮期內的監督管理等。

第二，改變假釋的裁定和程序。筆者建議，修改假釋的裁定機關和裁定程序的法律規定，將假釋裁定權由專職的假釋委員會行使。

第三，增加強制假釋的規定。加拿大法律規定，罪犯在監獄服完刑期2／3以后，獲得法定假釋，但其行動仍受到矯正機構監督。我國可以借鑒此做法，對特定符合條件的罪犯實行強制假釋。

第四，修改執行和監督機關的法律規定。筆者認為在司法行政部門內設立非監禁刑執行機關(社會矯正局)，專門負責對包括假釋在內的犯罪分子進行管理與監督。

3．緩刑的改革與完善

第一，對緩刑的適用條件明晰化、具體化。如增加投案自首、歸案后如實交代自己罪行、主動檢舉、揭發他人的犯罪事實、采取積極措施避免或減少犯罪造成的損失、積極退贓、承擔民事賠償責任等實質要件作為緩刑的條件。第二，擴大緩刑的適用范圍。建議將有期徒刑緩刑的期限提高到五年。我國每年判處五年以下有期徒刑、拘役的犯罪分子所占比例為50％以上，這其中被判處三至五年的犯罪分子也占相當的比例。

第三，建立可靠的緩刑宣告前的調查制度。即在判決、裁定前，對被告人是否適用緩刑，建立一套嚴謹周全的調查評估制度被告人返回社會后危害社會的可能性進行充分論證，以確保依法適用緩刑制度。

第四，完善撤消緩刑的法律規定。我國刑法規定導致緩刑撤消的法定事由，即緩刑考慮期內再犯新罪、發現漏罪、實施了情節嚴重的違反法律或有關監督管理規定的行為。這些規定不盡合理。筆者認為我國應該建立緩刑的“延長考慮期”制度，對于輕微違反緩刑條件的罪犯，并不立即取消其緩刑資格，立足于挽救犯罪人的目的。

4．監外執行的改革與完善

監外執行是指被判處有期徒刑、拘役的罪犯，本應在監獄或其他執行場所服刑，由于出現了法律規定的某種特殊情形，不適宜在監獄或其他執行場所執行刑罰，暫時采取的一種變通執行措施。

第一，擴大暫予執行的對象范圍。我國現行法律規定可以監外執行的對象只有有期徒刑和拘役，是否可以考慮擴大到無期徒刑。

第二，增設被監外執行人員的義務規定。

(二)增設社區服務刑

社區服務，就是法院以刑事判決的方式，判處罪行較輕的犯罪分子，在一定數量的時間內必須為社會提供一定的無償勞動，作為對社會賠償的一種方式。

1．適用對象。包括可以適用五年以下短刑的未成年犯、輕罪犯、過失犯，對所有武器或暴力進行犯罪的人排除適用社區服務刑。

2．適用期限。我國社區服務刑的期限規定在60-240小時為宜，因為社區服務的勞動主要應該在業余時間完成，以不影響罪犯在社會上的正常生活為原則。

3．實施機關。由公、檢、法、民政、勞動保障等部門整合力量，成立專門的社區矯正機構。對違反社區服務刑執行制度的，給予警告或者行政處分等，對個別情節嚴重、惡意逃避社區服務勞動、屢教不改的犯罪分子，可以規定以拘役來代替。

(三)構建完善的社區矯正新機制

1．擴大社區矯正的適用對象。筆者認為，社區矯正的適用對象及范圍至少應包括四類：一是未成年犯。尤其是對于那些罪行較輕的未成年犯或未成年初犯、偶犯。二是輕罪犯。具體范圍可以考慮將原《刑法》所規定的判處五年以下有期徒刑的輕罪。三是過失犯。過失犯罪其主觀惡性程度一般不會太大，使用社區矯正刑，更有利于他們的改過自新。四是老、弱、病、殘、孕犯。

2．增加禁止性或義務性規定。英國法律中，法官可以判令被告人進行無償的從40小時到240小時不等的社區工作即“社區服務”，或者要求服刑人員在宵禁期間不得進入某一特定的場所，或要求其在晚問或周末留在家中不得外出等等J。我國的社區矯正可增加對服刑人員管束的某些禁止性規定，如在一定條件下禁止其出入特定場所或與特定人員來往，增設一些義務性規范，如向受害人道歉、賠償受害人因犯罪遭受的損失、參加職業教育或職業培訓、積極承擔家庭撫養費用等。

3．改進矯正方式，豐富教育手段。當今，許多國家社區矯正的非監禁刑罰方法已經成為成熟法律制度寫進法典，適用對象寬泛，種類繁多，除緩刑、假釋外，還有社區服務、暫時釋放、中途之家、工作釋放、學習釋放、電子監控等，在刑罰體系中占有重要地位。改進我國現階段矯正手段單

一、效果不顯著的現狀，必須做到四個結合：一是個別教育與分類集體教育相結合。二是專職教育與兼職教育相結合。三是思想道德教育與心理健康教育相結合。四是課堂式教育與互動式教育相結合。

4．暢通渠道，加強協作。加強溝通協作，主要是兩個方面：一是矯正機關對罪犯實施矯正的判決或裁定參與意見。以假釋為例，社區矯正組織通過調查罪犯服刑期間表現、走訪罪犯家庭和社區、與罪犯面談等方式，形成對該罪犯是否適于社區矯正的意見，在監獄向法院提交假釋建議書的同時提交法院，法院在此基礎上最終作出假釋裁定。同時，矯正機關還可在對管制、緩刑類服刑人員判決前向法院提交參考意見，提高社區矯正質量。二是在矯正過程中各司法所與監獄建立協作關系。在矯正責任人與罪犯原服刑監獄民警間建立直接聯系，矯正工作者可從監獄民警處直接獲取許多有針對性的行之有效的管理經驗，對于重點服刑人員的管理起到幫助作用。

5．建立立體化的社區矯正網絡體系。社區矯正網絡從結構上可以分為三級，第一級是社區矯正工作的執行主體，具體由政法委統一領導，司法局組織實施，法院、檢察院、公安局、民政局、勞動和社會保障局、監獄管理局等相關部門協作配合，司法所為執行機關，以上機構是開展社區矯正工作的主體。第二級是為矯正工作提供專業協助的機構和個人，包括為矯正對象提供職業培訓、心理咨詢和矯正等方面的專業協助。第三級是具有社會責任感自愿為社區矯正工作提供無償服務的社區志愿者。三級組織形成一個強大而功能完善的社區矯正網絡。在第一級組織高效運轉的前提下，充分發揮二、三級組織的作用。特別注意培育村級組織，充分發揮社區居委會、居民小組在監控服刑人員行動上的便利作用，為司法所將工作重心從監控轉向教育和矯正提供條件。

第四篇：在社會主義核心價值體系下探索構建有特色的企業文化

在社會主義核心價值體系下

探索構建有特色的企業文化

中國是一個文化大國，中國的企業文化也應獨具特色，作為“國家脊梁”的中央企業更應該具有優秀的、有特色的企業文化。企業文化是一個企業的精神旗幟，體現著最深層的精神積淀，反映著一個企業的理想追求。堅持什么樣的方向，建設什么樣的企業文化不僅決定著企業文化自身的發展前途，更關系到企業的興衰成敗。要走在時代前列，就必須始終堅持以社會主義核心價值體系為導向，高揚企業共同理想，把握企業文化建設的主動權，充分發揮企業文化引領推動企業和諧健康發展的重要作用。

當前，在社會上思想意識的多元、多樣、多變的大環境下，建設發展優秀的、有特色的企業文化，關鍵是把握正確的方針原則。做到以馬克思主義作為指導思想，在社會主義核心價值體系下，糅合中華傳統文化中的精髓建設有自身特色的企業文化。要想建設具有自身特色的企業文化，應該先明確以發電為主的綜合性電力集團的共同理想。那么，我們就要解決為什么發電，發電為誰的問題。軍人所做的一切是為了保衛國家，教師所做的一切是為了教書育人，醫生所做的一切是為了治病救人。而電力企業理所當然地應以發電為民、助力中華崛起作為企業的共同理想。我們發電是為了人

民有電用，是中華民族復興的能源保障。用發電為民、助力中華崛起的共同理想凝聚力量，用嚴格、高效、正義、和諧作為企業的核心價值觀以實現共同理想，用永無止境、創造一流的企業精神鼓舞斗志，用誠信盡責、忠誠敬業的職業道德觀引領風尚。形成廣大干部職工奮發向上、團結進取的精神力量。

企業文化建設中人是最重要的因素，必須堅持以人為本。企業文化是本企業內廣大干部職工的共同文化，應由廣大干部職工共建共享。員工是企業文化的主體，建設企業文化依靠員工，建設成果也應由員工共享。中華文化中有著極強的“家”觀念，在家園、舞臺、夢的企業愿景下，幫助員工解決家庭、生活中的困難，真正使員工感受到企業如家。廣泛搭建載體平臺，為每一個人都提供展現自我的機會。形成學習風尚，滿足種類人群的成才愿望。充分利用重大紀念日、節日，組織開展多種形式的主題活動，讓員工在參與中增強認同感和心理歸屬感。從而，引導員工做到能想事、能做事、能成事，自覺踐行企業文化。

制度建設是企業文化建設中的一個重要組成部分。建設好、管理好一個大型國有企業，制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。企業的制度建設應與企業文化相匹配，在電力企業特有的文化理念下，應構建與本企業發展相適應的制度。要始終把制度建設貫穿于企業的文化建設之中，通過

構建配套完備、有效管用的制度體系以實現獎優罰劣，賞罰分明。用制度確立企業文化理念，從而潛移默化地影響著員工的意識和行為。要形成能者上，庸者下的人事任免制度，切實破解能上不能下難題。要形成績效考核制度，用經濟、物質刺激員工提高工作績效。要形成對困難職工、后進職工幫扶制度，切實解決員工在工作上、生活上的困難。要形成各種學習培訓制度、安全制度、廉政制度等。用制度規范干部職工的行為，用制度管人、管事、管物，要讓大家認真學習制度，嚴格執行制度，自覺維護制度。

企業文化要有生命力，就必須不斷創新。推進企業文化建設必須以創新的內容形式、方法手段來傳播，切實增強企業文化發展的活力，創造、創新已成為最鮮明的時代標識。對于轉型中的發電企業來說，無論是發展新能源的戰略需要，還是員工的自身需求，都需要大力推進企業文化的創新。以開放的態度、開闊的視野積極參與和推進企業文化的創新。要注重現代化科技手段，用先進技術建設和發展企業文化，用先進技術增強企業文化的吸引力、感染力，不斷創新企業文化的傳播方式、表現形式。

當今時代是大變革大發展時代，企業間競爭激烈。在企業文化建設方面，我們還應不斷探索、不斷積淀，以滿足企業轉型需求和發展需求，培育和增強核心競爭力，向國內領先、世界知名的綜合性電力集團的目標大踏步邁進。（固廢

公司 陳云鵬）

第五篇：如何構建有實效的班主任工作計劃

班主任培訓材料(一)

如何構建有實效的班主任工作計劃

班主任工作計劃的結構安排，如何構建有實效的班主任工作計劃。

它應該包括六個部分。

1、班級奮斗目標(本學期目標、本目標、學段總目標)。

2、班級情況基本分析(有利因素、不利因素)。

3、班級主要工作內容安排(日常管理、學生思想道德、學習方法指導、社會實踐、后進生轉化、班干部培養、開展活動、安全和法制等專題教育)。

4、組織實施。對班級主要工作內容進行細化，分解到每個月每個周，每件事要有主題、組織人、采取的形式等。

5、檢查督促評比制度。一個好的班級計劃要真正實施并取得預期效果，沒有檢查督促是不可能的，利用班委會的力量，一學期至少安排兩次對計劃執行的檢查活動，學期結束召開班會對本學期工作進行總結和表彰。

6、計劃預案。計劃有時趕不上變化，班級工作必須服從學校工作，如果學校或班級工作有變動，可以調整班級計劃，采用預案。

班主任工作計劃的具體內容

一、指導思想：可以參考學校的德育要求，也可以有自己的想法、目標、特點、教育思想

二、本班基本情況分析：

1、人數(男生、女生)；

2、原來在班里擔任干部的學生(表現優秀的學生有多少)；

3、本班學生特點，如：學習(聽講、發言、交作業情況)、紀律、參與活動情況、勞動態度等；

4、家庭教育情況，學生來源等，做到心中有數

三、工作重點：如，培養習慣、端正學習態度、建立班集體等，要根據本班問題與需求確定工作重點

四、班主任工作計劃(以建立班集體為例)

1、培養集體榮譽感：每天上操回班后評比，了解科任課后情況…

2、培養得力的小干部：每天選一名值日班長，負責早晨進班后的安排清潔教室、課間活動，中午監督值日，課間督促值日生送本、發本、擦黑板，記當天的班級日志；選干部，當小干部的條件(討論)，選干部的方法，大家提名(為什么提她或他)然后表決，寫選票的方法更好；定期召開干部會；其他培養干部的方法

3、定班級努力目標：如，爭取優秀班集體，爭取歌詠比賽、隊列比賽獲獎，爭取每月的衛生紅旗等

4、樹立正風正氣(正確輿論)遇事就討論，用各種方法表揚好人好事

5、開展活動：準備召開什么中隊會，題目，目的，準備工作

6、班級管理：制定班規的方法、步驟

7、建立班級評價機制：可以開展小隊評比或個人評比(表)

8、轉變后進生：后進生情況：誰，主要問題，矯正措施，要記錄教育過程，今后做案例分析

9、班級日常管理工作：定期換座位、注意學生讀書、寫字的姿勢、值日安排等

10、每月工作重點安排

五、本學期研究課題，為什么定這個課題，研究的基本方法，學習哪些有關的教育理論

六、家長工作：聯系方式、注意問題，工作計劃《如何構建有實效的班主任工作計劃》。

附注案例：

2011--2012(學上)二年五班班主任工作計劃

風華小學付靜

一、班級基本情況

本班共有43名學生，其中有18位女同學，25位男同學。經過過去一年的學習和訓練，本班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，本班在上學期獲得“38屆校運會學年團體第一名”、“校運會精神文明獎”“校藝術節團體第一名”“校趣味運動會團體第一名”“校跳大繩比賽團體第一名”“校故事快讀優勝班級”等多項團體榮譽獎勵。現在我班已經進入了小學二年級，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

班級口號：小牽牛，悄悄長，晨起吹喇叭，日暮斂芳華。勤奮，進取，節節高！

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，而家長在教育上也沒有給予足夠的重視，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求學習比較弱的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加班級、學校活動，如責任崗位自己選、學校藝術節、運動會等比賽。我班有幾位同學在文體方面表現突出，如“張鈞源、宋遙、李奧博”等同學，鼓勵他們在學習好的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為提升他們的語言表達能力打好基礎。這方面準備在這學期以開展演講比賽等形式的主題班會，并建立語文課前大聲誦讀等活動。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。結合學校“校園靜悄悄，文明我能行”的主題德育活動，訓練學生“入室即靜”“見人有禮”的行為。

5、健全班級崗位職責，明確分工，提高學生的自我管理能力。在學期初，對上學期的崗位責任進行調整，進一步確立班級崗位責任，細化責任區，爭取每個學生都有責任承擔，培養起責任感。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要是對學習不重視和自身身體生理有問題的，在這方面我準備多與家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

三、班級主要活動內容

1、組織健全家長委員會，重視家長與學校對學生的合力教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師表示祝福。給老師幸福快樂的一周(9月5日--9月9日)教師快樂周。

3、組織學生積極響應學校號召，參加藝術節和校運會。

4、開展慶祝國慶節活動。

5、開展一次班級讀書比賽(課文朗誦)。

6、組織迎新年慶祝活動。

7、抓好復習，參加期末考試。

特色活動：依靠家長委員會的組織，帶學生到消防大隊參加一次消防知識實地演戲活動。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！