第一篇：鄭州中學附屬小學主持詞

鄭州中學附屬小學“紅領巾相約中國夢”

主題活動主持詞

開場白：

張：尊敬的領導，葉：敬愛的老師，胡：您的關心使我們學校更好的發(fā)展，唐：您的奉獻讓我們揚起理想的風帆。

張：今天，在慶祝我們的節(jié)日里，葉：讓我們表達最深的謝意。

胡：感謝你們給了我們幸福的童年，唐：感謝你們給了我們快樂的時光。

合：用我們的隊禮向你們表示最崇高的敬意！（敬禮）

胡：六一，是幸福和甜美編織的畫卷，唐：六一，是歌聲與書聲匯聚的海洋，張：今天的我們，在陽光下茁壯成長，葉：明天的我們，將在天空自由綻放。

胡：美麗校園，我們沐浴書香，唐：和諧校園，我們感受快樂；

張：快樂六一，我們歡欣鼓舞，葉：快樂童年，我們幸福成長！

胡：今天，紅領巾相約在一起，唐：我們?yōu)樽鎳膲粝攵Γ瑥垼好魈欤t領巾相約在一起，葉：為中華民族的偉大復興而發(fā)奮。胡、唐：我們是雛鷹，將展翅高飛，張、葉：我們是未來，將夢想實現(xiàn)！

胡：鄭州中學附屬小學“紅領巾相約中國夢”文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、舞蹈：秧歌情

表演者：張穎、李松丹等12名教師 葉：優(yōu)美的旋律奏起來，張：歡慶的秧歌扭起來，唐：我們可愛的老師們用心舞動著青春的激情，用智慧舞動著生活的美好，胡：歡慶的秧歌表演盡情地展示著我們附小人的風采。葉：下面請欣賞老師們帶來的秧歌。

2、弟子規(guī)操表演

表演者：三年級的部分學生 張：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。

唐：一部《弟子規(guī)》，短短千余字，卻是做人處事的寶典。張：請欣賞《弟子規(guī)操》

3、舞蹈：春曉

表演者：二年級的部分學生 張：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。胡：童年就像 一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。張：下面請欣賞舞蹈《春曉》。

4、國學節(jié)目：在經(jīng)典中成長

表演者：四年級的部分學生 唐：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。胡：火紅的歲月，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。唐：品千古佳句，賞經(jīng)典美文與大師對話，與智者共舞； 胡：傳承古代文化，弘揚先祖文風。

唐：讓華夏文化在我們手中延伸, 讓中國文化走向更廣闊的天地。

胡：請欣賞四年級同學帶來的《在經(jīng)典中成長》

5、街舞

表演者：一年級的部分學生 胡：熱鬧的節(jié)目少不了熱鬧的舞蹈，接下來的這個節(jié)目將讓我們感受另一種視聽享受。

張：時尚、炫酷、個性，這個就是當下最流行的街舞。請欣賞由一年級小朋友帶來的街舞。

6、感恩的心

表演者：六年級的部分學生 唐：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 葉：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。唐：這首歌唱遍了千家萬戶，這首歌感動了華夏子孫，葉：這首歌鼓勵了我們的心靈，這首歌揚起了希望的風帆，唐：我們六年級的每一個人都擁有一顆感恩的心，在即將離開校園之時，下定決心為母校增光添彩！葉：下面有請六年級同學帶來的《感恩的心》。

7、課間十分鐘

表演者：三年級的部分學生 胡：沐浴著師愛的陽光，享受著親情的關愛，我們在快樂成長，葉：瞧，《課間十分鐘》，那群可愛的同學們玩得多開心，胡：請欣賞三年級的同學帶來的舞蹈《課間十分鐘》

8、英語小品：喜羊羊與灰太狼

表演者：五年級的部分學生 葉：在遙遠而美麗的羊村，住著喜羊羊和他的朋友們，可是，可惡的灰太狼和紅太郎總是想捉住他們，飽餐一頓。張：這場狼與羊的戰(zhàn)斗一直在進行著。請欣賞雙語童話劇：喜羊羊與灰太狼

9、竹竿舞

表演者：四年級的部分學生 唐：我們國家共有五十六個民族，正是這五十六個民族的同胞們團結一心，共同繁榮，才讓我們的祖國立于世界之林。胡：沒錯，每一個民族都有著他獨特而深厚的文化底蘊，像蒙古族的賽馬、摔跤，傣族的潑水節(jié)、孔雀舞等，都讓人印象深刻。

唐：說到舞蹈，有一個民族的舞蹈有他獨特的魅力，因為需要竹竿來敲擊節(jié)拍，那就是黎族的《竹竿舞》，你以前看過今《竹竿舞》表演么？

胡：這個，還真沒有。你的意思是說，今天我們能大飽眼福了？

唐：沒錯，今天我們四年級的同學們將為我們帶來魅力獨特的《竹竿舞》，掌聲有請!

10、書香夢 少年夢 中國夢

表演者：五年級的部分學生 張：追逐夢想，放飛夢想的搖籃； 葉：詩人說，夢想是如春風般了無痕跡；

張：科學家說，夢想是推動他們從事研制創(chuàng)造的原動力； 葉：哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希翼…… 張：有夢想就有成功，有夢想就會實現(xiàn)。讓我們的夢想一起飛！葉：請欣賞五年級給我們帶來的詩朗誦《書香夢 少年夢 中國夢》

11、合 唱

表演者：

四、五年級的部分學生 胡：總有一種激情讓我們感動； 唐：總有一種旋律讓我們難忘； 張：總有一種力量激勵我們奮斗； 葉：總有一種精神促使我們昂揚； 胡：歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶； 唐：聲聲歌謠，撩撥我們永遠的夢想和感動。

張：看！我們親愛的同學們來為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。

葉:下面請欣賞合唱《跨世紀的新一代》《十月的陽光》 結束語：

唐：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美 胡：六一的歌聲這樣的動聽 葉：六一的孩子這樣的快樂

張：六一的聚會這樣的歡騰！

葉：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福！

張：成長在黨的陽光下，我們特別的快樂！

唐：衷心地感謝黨和政府對我們少年兒童的關心和愛護！

胡：衷心地感謝社會各界對我校教育事業(yè)的幫助和支持！

合：衷心地感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！葉：今后，我們將更加勤奮學習，乘風破浪！

張：明天，我們將不斷努力，揚帆遠航！

唐：我們會銘記這難忘的時刻，把滿腔熱情化作深深地祝福——

合：祝愿我們附小的明天更加美好、更加輝煌！胡：鄭州中學附屬小學“紅領巾相約中國夢”慶六一文藝匯演到此結束，再見！

第二篇：鄭州中學附屬小學石楠路校區(qū)少代會制度

少先隊代表大會制度

少先隊代表大會簡稱少代會，下面從少代會的性質、少代會的具體做法，少代會的工作報告、少代會的提案制度和少代會的決議五個方面加以闡述：

（一）少代會的性質

少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。

少先隊代表大會是同級隊組織的最高權力機構，它有商討。決定一個時期隊的重大事務，選舉產(chǎn)生隊工作領導委員會的權力。學校少代會于每年 10月13日左右召開一次。少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現(xiàn)。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發(fā)揚民主、培養(yǎng)民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先隊組織要按時、認真籌備召開少代會，少先隊隊長和隊員代表要積極支持，開好少代會。

（二）具體做法

1．召開少代會首先要由廣大少先隊員民主選舉代表，要注意代表的廣泛性，既有干部代表，又有隊員代表；既有先進同學代表，也要有積極要求進步的后進同學代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．設立“少代會”民主信箱，鼓勵隊員對社會、學校、家庭、輔導員和少先隊組織本身提出意見、建議。比較集中的問題由代表整理成提案，提交大會討論。無論是否形成決議，對提案均要件件落實，有問必復。

3．加強宣傳。會前學校要張貼宣傳標語、布置宣傳櫥窗。正式開會時，會務組應發(fā)出請柬，邀請各級領導及學校負責人出席會議，也可以邀請兄弟學校師生代表列席開幕式，各中隊要送祝賀信，要造成莊嚴、熱烈的氣氛，使代表產(chǎn)生強烈的自豪感、使命感。

4．少代會的議程（內容）一般有以下幾項：（1）上級有關領導致祝詞；（2）黨、團支部致詞；（3）少先隊員向大會獻詞；（4）宣讀各兄弟學校的祝賀信；

（5）大隊委員會向大會報告上一年的工作情況，提出今后少先隊活動的意見，代表審議工作報告；

（6）討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發(fā)起某項重大活動等；

（7）梳理。歸納、討論代表意見、提案，分別轉交有關部門答復處理。也可以把少代會與選舉大會結合進行，或將選舉作為少代會的一項議程。

（三）工作報告

少代會的工作報告，是將上屆少代會以來少先隊組織的工作和活動情況，向會議匯報，由代表做審議。少代會的工作報告內容中，還應包括對今后一段工作的設想和建議，供大會做決議時參考。

少代會的工作報告，由上屆少代會選出來的隊委會負責起草。起草時要聽取各方意見，盡量全面。未經(jīng)代表大會通過的工作報告應是工作報告草案，一經(jīng)修改通過，則是大會正式工作報告。

少代會的工作報告一般由隊委會的負責人向大會匯報。學校少代會上則由大隊長向大會做工作報告。

（四）少代會提案制度

少代會代表參與隊內重大事務的討論和決定，必須充分反映隊員的心聲，代表他們的意愿。少代會提案制度是會議代表履行好自己職責的好辦法，由會議代表通過各種方式廣泛征詢、聽取隊員們的意見、要求和建議，經(jīng)過整理歸納，用書面形式提交大會討論的一種制度。

少代會要對代表們提交的提案給以盡可能圓滿的答復。附提案表一份：

（五）少代會的決議

少代會的決議是把大會有關決定用書面形式寫成意見。少代會的決議必須經(jīng)過與會代表討論，表決通過。決議內容要簡明扼要。其中可以有對過去一階段工作的評價，對今后一階段工作的要求，以及一個時期的活動內容、形式和目的等。

少代會的決議是開展隊工作和隊活動的指導性意見，大隊。中隊、小隊和全體隊員都要積極貫徹、落實和執(zhí)行。

第三篇：鄭州外國語中學

我是高中總校的學生，很高興為您解答~

1、鄭州外國語中學（初中部總校 中原區(qū)隴海路與工人路交叉口）

2、鄭州外國語實驗中學（原隴海路勞動大廈外國語中學分校，先遷至鄭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)航海路與第五大街交叉口向南200米，稱為東區(qū)分校）

3、鄭州外國語學校（高中總校，高新區(qū)楓楊街）

4、鄭州外國語學校分校（分高中部和初中部，二者共用一個校園，位于高新區(qū)翠竹街，其中初中部又稱楓陽外國語學校即西區(qū)分校）從學校性質上說初中部老校、高中部是國家事業(yè)單位，鄭州外國語實驗中學、楓陽外國語學校是民營學校。實際上彼此聯(lián)系緊密，很多資源共享，實力都很強大。就目前情況而言，初中總校、西區(qū)分校初中部和高中總校最強。

以上使用的都是最準確的名稱，而您問題中說的“鄭州市外國語學校”就不夠準確。上述的就是所有的總校分校了，其他的像扶輪外國語學校、鄭州第二外國語學校都與第一段提到的學校無關。請注意區(qū)分。另，提供給您高中咨詢電話：0371-67987877 ；0371-67984259;初中咨詢電話：0371-67090012 ；0371-67998111

鄭州外國語中學

鄭州外國語中學是鄭州外國語學校的初中部，鄭州外國語學校是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學校之一。中考動態(tài)

辦學成績：鄭州外國語中學（學校）的外語優(yōu)勢非常明顯，英語教學實行小班A、B制。很多學生高中畢業(yè)時，英語水平就可以達到大學英語四級水平。喜歡外語且外語成績優(yōu)異的孩子可以優(yōu)先考慮。高考心里減壓

師資力量：鄭州外國語中學師資力量雄厚，很多教師為河南省名師、學科教學帶頭人。近幾年鄭州外國語教師招聘要求必須是本科或碩士研究生畢業(yè)（第一學歷必須為本科重點院校）。自考教育學

學校管理：鄭州外國語中學實行全封閉寄宿制，管理嚴格。初一政治

招生人數(shù)：鄭州外國語中學今年面向全市共招收8個班(不含管弦樂分團特長生)，每班70人左右，共計560人左右。產(chǎn)前檢查

除就近分配4個班外，剩余四個班級推薦生直接由小學畢業(yè)學校按照1：1的比例推薦錄取。即：有鄭州外國語中學分配生資格的小學共計為其推薦200名學生，由學校直接錄取。推薦生名額中分別面向中原區(qū)招2個班，面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)及惠濟區(qū)招2個班。

學校地址：鄭州市隴海西路65號

楓楊外國語中學

楓楊外國語中學跟鄭州外國語實驗中學分校、鄭州外國語中學同屬一個總校，和鄭州外國語學校共享優(yōu)質教師資源，師資力量雄厚。

辦學成績：該校2007年首屆初中畢業(yè)生成績斐然，參加中招共324人，達到省級示范性高中錄取分數(shù)線的276人，達到鄭州外國語學校高中錄取線600分以上的考生99人，達到鄭州一中錄取分數(shù)線的考生110人，達到河南省實驗中學錄取線的考生131人。

學校管理實行嚴格的全封閉寄宿制，管理比較嚴格。

招生人數(shù)：招收9個班，每班平均67人左右，共600人左右。

學校比較重視學生的數(shù)學成績，另外由于該校60%的生源來自地市，地市生英語相對弱一些，10年小升初考試分數(shù)分布（數(shù)學70；英語50；語文30）。學校采取全寄宿制，每年學費7000元，住宿費350元。

擇校費：7000/年

學校地址：河南省鄭州市高新技術開發(fā)區(qū)楓楊街

鄭州外國語實驗中學分校

鄭州外國語實驗中學分校跟楓楊外國語中學、鄭州外國語中學同屬一個總校，和鄭州外國語學校共享優(yōu)質教師資源。師資力量雄厚。

辦學成績：學校實行全寄宿管理，管理嚴格。2008年，該校133名學生達到鄭州外國語學校錄取分數(shù)線，192名學生達到鄭州一中錄取分數(shù)線，192名學生達到省實驗中學錄取分數(shù)線，496名學生達到省示范性高中分數(shù)線，占到畢業(yè)生總人數(shù)的92．53％。

招生人數(shù)：招收10個班，每班60人左右，共600人左右。

全部平行班，學校以英語為特色，學生英語課分AB班，A班學習的教材難度高一些，09年至今學習英語《機遇》教材。

擇校費：7000/年

學校地址：鄭州市隴海路工人路

河南省實驗中學

河南省實驗中學創(chuàng)建于1957年，是省教育廳直屬學校，首批省級示范性高中。

目前學校形成了普通教育、競賽教育、國際教育、特色教育等不同特色的教育模式。省實驗中學最突出的是數(shù)學、物理、化學、生物競賽班，競賽獲獎人數(shù)在河南省位居第一。

辦學成績：省實驗中學在近六年的中招考試中，三次取得中招第一名，三次取得中招第二名的優(yōu)異成績。高中部每年升入北大、清華20多名學生，每年本科上線率90%以上，其中一半以上學生達到一本分數(shù)線。

師資力量，作為河南省的老牌名校，河南省實驗中學匯聚了一大批河南省教育教學專家、河南省教學標兵、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省學科帶頭人等優(yōu)秀名師。

學校管理：實行寄宿和走讀相結合，離家近的可選擇走讀。

學校地址：鄭州市文化路60號。

鄭州一中分校初中部

2005年，鄭州一中實驗分校開始招收初中學生。2010年，畢業(yè)人數(shù)297升入一中本部人數(shù)72人，達到省示范高中率95.3%。

2008年，鄭州一中實驗分校初中部與二砂寄宿學校合作辦學，由一中制定教學計劃，骨干教師講座指導，教學質量大大提升。

師資力量：鄭州一中實驗分校實行初高中一體化教學，這種教學模式可以使老師們站在高考前沿，俯視初中教學，將初高中知識聯(lián)為一體，根據(jù)高考要求開展初中教學。

學校管理：鄭州一中實驗分校初中是一所全寄宿封閉管理的初中。招生4個班級，共計200人左右。

擇校費6500/年

學校地址：桐柏南路35號。

鄭州一中經(jīng)開實驗外語學校

鄭州一中經(jīng)開實驗外語學校屬于鄭州一中教育集團下的民辦初中。

師資力量：2010年，一中教育集團和經(jīng)開區(qū)政府合作成立鄭州一中經(jīng)開實驗外語。學校老師來自于鄭州一中教師隊伍，一中特別委派部分高三畢業(yè)班優(yōu)秀老師充實到經(jīng)開區(qū)實驗學校的教學和管理中。在教學中使用一中教學模式，與鄭州一中教育集團初中部管理、教學、教研一體化。

鄭州一中經(jīng)開區(qū)實驗學校是一所全寄宿封閉管理的初中。

招生人數(shù)：2010年第一年招生，招收8個班，每班45人左右，共計360人。

學校地址：鄭州經(jīng)開區(qū)第五大街。

鄭州一八國際聯(lián)合學校

2007年10月16日，鄭州一中、八中聯(lián)合國際學校在鄭州北區(qū)普羅旺世小區(qū)奠基，該校是一所純民辦寄宿制學校，2008年秋季開始招生。

師資力量：鄭州一八國際聯(lián)合學校的教師由鄭州一中和八中的老師共同組成，師資力量有保證。

學校管理：學校實行寄宿制，管理嚴格。學校要求學生進校后，女生必須留短發(fā)、男生必須留平頭。此外，學生必須著校服，不允許攜帶手機、ｍｐ4等，不允許剩菜剩飯。

招生人數(shù)：招收12個班，每班50人，共計600人左右。12個班級中10個為寄宿班級，2個為走讀班級。

學校地址：鄭州市國基路索凌路交叉口。

鄭州中學

鄭州中學成立于1997年9月，是由鄭州市政府和鄭州高新區(qū)管委會共同投資興建的一所公立全封閉寄宿制完全中學。

師資力量：擁有一支平均年齡在35歲左右、素質精良、穩(wěn)定和諧的教職隊伍。絕大多數(shù)為省市優(yōu)質課大賽獲得者，特級、高、中級教師占教師總數(shù)的85％以上。

招生人數(shù)：每年招收18個班，其中7個劃片班，11個實驗班，共計實驗班從全省選拔，實驗班共計招生600人左右。學校采取全寄宿制，全封閉半軍事化管理，配有生活指導教師。

擇校費：8000/年

學校地址：鄭州市櫻花街2號

鄭州市回民中學（鄭州六中）

創(chuàng)建于1948年。鄭州回民中學是河南省示范性高中。

辦學成績：鄭州六中秉承“為學生終生發(fā)展奠基”的辦學理念，致力于培養(yǎng)有創(chuàng)新能力和實踐能力的優(yōu)秀畢業(yè)生。

學校目前形成了藝術和英語兩大教育特色，尤其是英語教學是回中一大特色。自2002年以來，鄭州回中舉辦了多屆英語節(jié)，展示了其在英語教學改革方面所取得的豐碩成果。

學校地址：城北路４號。

鄭州八中

鄭州八中是一所有50年歷史、知名度很高的初中。1962年成為鄭州市重點中學，1978年成為首批省重點中學。辦學成績：鄭州八中校風正、學風踏實。學校的中招成績一直居鄭州同類學校之首，每年都有近200余名學生升入省、市重點高中。

鄭州八中秉承：一切為了學生的成長，一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成功。為每一位學生提供了無限的發(fā)展空間，為學生創(chuàng)造美好的未來打下堅實而廣博的基礎。

師資力量：鄭州八中師資力量強大，其中國家級專家、國家級骨干教師、省市級骨干教師、高級教師、一級教師占到全校教師的一半以上。

學校地址：鄭州市金水區(qū)經(jīng)五路7號。

73中實驗班

2003年開始招生的鄭州市73中學，是一所由中原區(qū)投資1.2億元建設的高標準現(xiàn)代化初中。

為讓73中更上一個新臺階，此次更名為鄭州師范學院第二附屬中學，鄭州師范學院將在文化建設、教學教研、教師專業(yè)發(fā)展等方面對73中提供多方面支持，73中也將充分利用鄭州師范學院提供的優(yōu)秀教學資源，大力推進教育創(chuàng)新。

招生人數(shù)：學校每年招收2個實驗班，從各區(qū)選拔，實驗班以英語為特色，學習教材跟外語中學保持一致。

學校地址：鄭州市航海路桐柏路

鄭州57中

學校籌建于1974年，原設計為一所完全中學。當時由于學校面積小，條件差，加之毗鄰的老牌學校強勁的競爭，鑒于生源問題1992年申請停辦高中；五十七中數(shù)學特色一直未變，先后經(jīng)歷過小班教學模式，采用國家實驗教材教學等創(chuàng)新方式，數(shù)學特色不斷發(fā)揚光大，繼而帶動了物理、化學、政治等學科特色的形成，尤其在就近入學政策實施以后，不僅生源素質得到全面改觀，教育教學質量更是突飛猛進。多年來學校堅持把“以服務樹形象、以質量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力”為工作方向，堅持“通過科研來發(fā)展教師，通過發(fā)展教師來發(fā)展學生，通過發(fā)展學生來發(fā)展學校”的辦學理念，通過嚴格的管理打造了優(yōu)良的校風、教風、班風，教育教學質量穩(wěn)中有升，完全從一所薄弱學校成為社會認可、家長滿意、學生向往的“熱點”名校。

師資：五十七中現(xiàn)有40個教學班（含分校14個班），在校學生近2700人，教職工145人，其中高級教師41人，省、市級骨干教師、名師，學科技術帶頭人十多人，師資力量雄厚。多人次先后被評為省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、文明教師、新長征突擊手、“勞動模范”，“十佳園丁”等稱號。

2009年畢業(yè)生820名左右，三大熱點高中分配生總校加分校共21名。中招成績600分以上人數(shù)達210左右人，考入三大高中統(tǒng)招生41左右名，三大高中升學率5%.左右軟硬件設施雙過硬，第二課堂豐富多彩，學生家長口碑好。是理想的擇校源地。

擇校費：7000/年

校址：鄭州五十七中座落于鄭州市西部興華北街10號

鄭大一附中

鄭州大學第一附屬中學和鄭州大學一起誕生，于1958年建校，在新鄭州大學組建后正式更名為鄭州大學第一附屬中學。一附中緊緊依托鄭州大學，實現(xiàn)教育資源共享，并在教學、科研等方面深度合作。同時，充分發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢，以“篤信仁厚，慎思勤勉”為校風，以“現(xiàn)代化、高質量、創(chuàng)特色、爭創(chuàng)一流”為辦學目標，憑借先進的教育思想、一流的師資隊伍、現(xiàn)代化的管理方法，為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學生，取得了引人注目的成績，贏得了的社會的廣泛贊譽。

一附中現(xiàn)有小學部、初中部、高中部，共有69個教學班，兩個校區(qū)，在校學生4000多人。

2009年畢業(yè)生550人左右，三大高中分配生5人，中招成績600分以上108名，考入三大熱點高中統(tǒng)招生32名左右，三大高中升學率6%左右。

AB班末位淘汰的競爭機制激發(fā)了學生極大的上進潛力，優(yōu)質的師資力量和傳統(tǒng)寬嚴并濟的管理創(chuàng)造了良好的學習氛圍。但硬件設施落后，實驗設備陳舊，校園狹小局促，活動場地小，第二課堂匱乏。學費較高。擇校費較高，約2.1萬元。

“鄭大附中，補課成鳳”。該校以有償補課而聞名，如果您的教育理念與補課相悖，那么可以勇敢地給它說“拜拜”。

鄭州62中

2009年畢業(yè)生450人左右，三大高中分配生11名，600分以上80名左右，考入三大熱點高中統(tǒng)招生19名左右，三大高中升學率4.5%左右。

鄭州市第六十二中學建于1996年，是鄭州市教育局直屬學校。學校位于碧云路18號，占地40畝，建筑面積1.8萬㎡，現(xiàn)有30個教學班，在校學生1900余人。現(xiàn)有教職工112人，其中，中高級職稱60余人，研究生10余人，省市優(yōu)秀教師、骨干教師30余人。

學校突出英語特色，2001年6月被鄭州市教育局定為辦學體制改革試點單位，與鄭州外國語聯(lián)合辦學，共同舉辦“寄宿制外語班”。2002年5月又成功加入北大附中遠程教育示范學校。

鄭州四中

鄭州四中創(chuàng)建于1938年，是一所具有70余年悠久歷史、享譽中原大地的完全中學，1978年3月，學校首批被確定為鄭州市屬重點中學，2003年被評為鄭州市首批示范性高中，2005年被河南省評為首批示范性高中。學校現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地面積130余畝，62個教學班，在校學生近4000人。

四中是一所傳統(tǒng)區(qū)域名校，高中師資力量超強，高中較牛，與11中平分秋色并有力壓11中之勢。初中生源一般，中招成績一般。藏族班較強。擇校費約2萬元

第四篇：9、實驗中學附屬小學教代會條例

聊城市實驗中學附屬小學

教 代 會 條 例

教職工代表大會，是學校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，教代會接受黨組織的領導，支持校長依法行使職權，對學校工作實行民主監(jiān)督。教代會要討論學校改革和發(fā)展的重大問題，積極提出意見和建議；團結教育全體教職工，努力完成教育教學任務；引導教職工正確處理國家、集體、個人三者關系，調動教職工積極性；關心教職工生活，維護教職工合法權益。

一、學校召開教代會，一般全年至少一次，特殊情況可增加次數(shù)。

（一）主要內容：

a、學校工作報告（一學年）。b、民主評議學校行政領導。

（二）組織領導

在校黨支部領導下，由大會主席團組織實施。作為教代會工作機構的工會，負責評議工作的具體事宜。評議前先建立評議干部專門工作小組。工作小組以3~5人為宜，可由工會委員會組成，也可由教代會選舉產(chǎn)生，主要職責是：草擬評議干部的實施方案；整理代表評議的意見；統(tǒng)計測評結果，監(jiān)督檢查評議結果的落實情況等。

（三）代表培訓： 召開教代會全體代表和列席代表會議（50人以下單位召開全體教職工大會）對代表進行培訓，由校黨支部或工會主席作思想動員和具體部署，培訓主要內容：

a、宣傳評議行政領導的意義和指導思想。b、講清評議原則、內容方法。c、明確評議責任，認真履行民主權力。

（四）評議內容：

以干部任期目標和崗位責任制為依據(jù)，評議干部的德、能、勤、績、廉五個方面。

（五）評議的基本方法與步驟：

a、評議對象預先寫好書面報告，在教代會召開3天前將書面報告發(fā)至每位代表。

b、召開教代會或教職工民主管理大會，聽取評議對象述職。c、以代表組為單位對評議對象進行民主評議并作好記錄，（評議對象須回避）

d、組織全體代表，采用無記名方式，對評議對象進行書面測評（參加測評代表要符合出席教代會的法定人數(shù)）。e、專門工作小組整理代表評議意見，統(tǒng)計測評結果（填寫匯總表2份，反饋表2份），簽名后交主席團，經(jīng)主席團通過，由執(zhí)行主席簽名后報送黨支部。

（六）情況反饋與上報歸檔。

a、反饋：由校黨支部向被評議干部發(fā)出（民主評議情況反饋表），把一份述職報告、對述職報告的審議報告、反饋表在校務公開欄張貼。

b上報：在教代會召開后二周內向區(qū)教育工會上報以下材料：（配上規(guī)定封面、目錄、裝訂成冊）①教代會開會情況報告表；②校長述職報告；③對校長述職報告的審議報告；④民主測評匯總表.c、歸檔：大會秘書處負責整理教代會所有書面材料和照片等資料送檔案室歸檔。

二、教代會的換屆改選：

（一）換屆改選籌備小組

換屆改選教職工代表大會代表的籌備小組，由工會同學校黨組織共同主持，一般3、5人為宜，黨支部書記任組長，工會主席任副組長，由工會根據(jù)學校規(guī)模，測算出代表人數(shù)，提出代表選舉方案，交籌備小組討論，同意后實施。

（二）換屆改選規(guī)定

（1）教職工代表大會代表和主席團的產(chǎn)生，要充分體現(xiàn)選舉人的意志，候選人的名單，要反復醞釀，充分討論。選舉采用無記名投票方式，各組室根據(jù)分配名額，討論出候選人交籌備組審查，再在教職工大會上直接采用候選人數(shù)多于應選人數(shù)的差額選舉辦法以無記名方式進行正式選舉，也可在小組討論出候選人，再經(jīng)籌備組審查的基礎上，在教職工大會上先進行差額預選，產(chǎn)生正式候選人名單，然后正式選舉，選舉會議需有全體教職工三分之二以上出席，候選人得票數(shù)超過應到教職工半數(shù)才能當選，代表選出后當場公布結果。

（2）教職工代表名額一百人以上的學校，代表人數(shù)一般占教職工總數(shù)百分之三十左右，一百人以下的學校，代表人數(shù)不少于25名，教職工人數(shù)50人以下的應以全體教職工大會為宜。教育教學第一線的教師代表不低于代表總數(shù)的70%。黨支部書記、校長、工會主席的代表名額，可以放到組室選舉，不占組室名額。

（3）代表實行常任制，可以連選連任，以3~5年為宜，以教育工會批準的同屆工會任期一致，教職工代表實行常任制，代表經(jīng)選舉產(chǎn)生，在規(guī)定期限內任職，無論教代會開會還是閉會期間，代表始終享有其權利，履行其義務。

（4）凡依法享有政治權利的本校在編教職工，均可當選教職工代表，任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。（工會法第二章第十條）

（三）換屆選舉步驟

（1）向區(qū)教育工會與校黨支部提出換屆申請。（2）成立換屆改選籌備小組。（3）根據(jù)學校規(guī)模，確定代表人數(shù)，按規(guī)定比例分配到各組室（書記、校長、工會主席放到組室）

（4）以組室為單位進行選舉。（5）換屆改選籌備小組進行審議。

代表資格審查內容：①是否本校在編教職工。②是否享有公民權利。③是否符合民主程序。④過程中有沒有不正當行為。

（6）在全體教職工大會上以無具名投票方式進行差額選舉；在提名候選人太多的情況下可先進行預選，選出正式候選人，再差額選舉，確保一次成功。

（7）工會負責將選舉結果寫成書面報告（一式二份，一份交教育工會，一份存檔），將選舉原始材料存檔，并向教職工宣布結果，同時在網(wǎng)上校務公開欄公布結果。

2、大會議程

執(zhí)行主席（工會主席）（1）預備會議

清點教職工人數(shù)，到會人數(shù)超過在冊教職工三分之二，選舉大會有效。

（2）大會開始（請籌備小組入座主席臺）（a）全體起立，奏國歌。（b）請黨支部書記作動員報告。

（c）執(zhí)行主席讀“選舉辦法（草案）”，并提名某人為總監(jiān)票人，某某、某某人為監(jiān)票人

（如同意請鼓掌通過）。

請三位工作人員行使職權（發(fā)選舉票），余票當眾撕毀。（d）填選票（行使神圣權利，投上莊嚴一票）。（e）主席團排隊依次投票，教職工排隊依次投票。（f）工作人員當眾開票箱，清點有效票、無效票、棄權票。（g）當眾唱票、監(jiān)票、寫票、計票，以得票數(shù)依次排列名次，以超過全體教職工三分之二得票數(shù)產(chǎn)生正式代表。若選得的代表超過應選候選人數(shù)時，以得票多的當選；若出現(xiàn)多1人而最末二人票數(shù)又相同情況，則對這二人進行第二次無具名投票（二選一）；若出現(xiàn)得票超過三分之二的正式代表人數(shù)未滿預定人數(shù)，則從落選的候選人中進行第二次無具名投票選舉（選出需要人數(shù)）。

（h）總監(jiān)票人向籌備小組匯報結果，由籌備小組確認選舉結果是否有效，后向全體教職工宣布選舉結果。

（i）校長或書記作賀詞。（j）散會。

（四）聊城市實驗中學附屬小學第____屆教職工代表大會換屆選舉辦法。

1、根據(jù)《中華人民共和國地方和各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》的有關規(guī)定，結合本校具體情況，制定本辦法。

2、聊城市實驗中學附屬小學第___屆教職工代表大會換屆選舉代表___名。

3、代表候選人的人數(shù)比應選人數(shù)多1人，進行差額選舉。

4、大會設監(jiān)票人3名，其中總監(jiān)票1人，監(jiān)票人名單由大會提交全體教職工通過。監(jiān)票人在籌備小組領導下，對發(fā)票、投票和計票等選舉工作的全過程進行監(jiān)督。

5、選舉采用無具名投票方式。

6、選票上的正式候選人按姓氏筆劃為序排列。

7、教職工對選票上的候選人可以投贊成票，可以投反對票，可以棄權，也可以另選他人。

8、代表對選票上的候選人，贊成的，在該候選人的姓名對應的小方格內畫“√”；不同意的不畫任何記號；棄權的畫“O”。

9、寫票須用墨水筆或圓珠筆，符號要準確，字跡要清楚。

10、選舉會場設一個票箱，因故缺席的教職工不得委托他人代為投票。

11、每張選票所選的人數(shù)，等于或者少于應選人數(shù)的為有效票，多于應選人數(shù)的為廢票。

12、選舉大會實到教職工人數(shù)超過應到教職工數(shù)三分之二，選舉方為有效，候選人獲得全體教職工過半數(shù)的選票，方得當選。獲得全體教職工過半數(shù)選票的候選人數(shù)超過應選人數(shù)時，以得票多的當選；如果票數(shù)相等不能確定當選人時，應就票數(shù)相等的候選人再次投票，以得票多的當選，如再次投票后還相等，本次大會不再進行選舉；獲得全體教職工過半數(shù)選票的候選人數(shù)少于應選人數(shù)時，在落選的人中再次進行選舉，另行選舉后，獲得全體教職工過半數(shù)選票的當選人數(shù)仍然不足應選人數(shù)時，本次大會不再進行選舉。

13、計票完畢后，由總監(jiān)票向籌備小組報告選舉結果，經(jīng)確認是否有效，并向全體會議公布結果。

14、本辦法由聊城市實驗中學附屬小學教代會換屆選舉會議通過后施行。

三、教職工代表大會是校務公開的載體，是校務公開的主渠道，除了學校計劃、總結、工作報告、民主評議干部各項決議等規(guī)定項目以外，凡涉及群眾切身利益的熱點、難點，都必須提交教代會討論審議、通過與決定。使廣大代表“知校情”、“參校政”，充分發(fā)揮教職工在改革中的主人翁作用。

教代會的“民主評議干部小組”、“經(jīng)費審查小組”、“平時考察小組”都必須認真做好行政領導考評工作，經(jīng)費使用審查工作及各提案與方案實施情況考察工作，并以書面報告或其他形式向學校領導或有關部門反饋。

聊城市實驗中學附屬小學

2012年9月

第五篇：鄲城中學附屬小學雷鋒月活動總結

鄲城中學附屬小學雷鋒月活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。現(xiàn)將具體情況小結如下：

一、營造氣氛 深入宣傳

我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選)，并利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、在各班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，并評出學“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。、在班內召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。

3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、進行總結評比 樹立榜樣 深化活動內涵

3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結會。各班都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇。總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。