第一篇：著力打造企業品牌文化

著力打造企業品牌文化

---李樹生同志的簡要事跡

李樹生同志現任陜西風輪紡織股份有限公司董事長、西北一棉黨委書記。近年來，李樹生在領導風輪公司生產經營過程中，堅持以科學發展觀統領全局，把“以人為本”的理念貫穿于企業生產經營的全過程，以企業文化建設、品牌文化建設為載體和途徑，增強企業的凝聚力、戰斗力，提升企業的核心競爭力，推動了企業和諧均衡發展。

一、正確認識把握公司企業文化、品牌文化建設的方向 企業領導人對企業文化、企業品牌文化的形成和發展有著決定性的影響，甚至可以說，企業文化、企業品牌文化就是企業領導者個人性格和作風的體現。李樹生深知作為風輪公司領頭人，自己對企業文化、企業品牌文化建設的認識和理解的程度，直接決定著公司企業文化、企業品牌文化建設的高度和深度。因此，他潛心鉆研，認真學習汲取企業文化、企業品牌文化建設的基礎知識，翻閱大量的資料，考證和分析成功的企業案例，對企業文化和企業品牌文化的內涵和作用有了較全面的把握和深刻的認識。他認為，作為現代企業管理的重要內容，企業文化重點是對企業價值觀、企業理念和行為方式的塑造，它的作用點主要在于企業內部職工，主要目的是確立企業生產與發展的指導思想，凝聚、激發、調動企業內部的力量。作為企業文化的子文化，品牌文化重點是通過各種策略和活動使客戶認同品牌所體現的價值，然后形成一個忠誠的品牌客戶群體。他的作用點在于外部的客 戶群，主要目的是為了打造企業的品牌，誘導客戶認同企業產品。企業文化的面貌決定著品牌文化的面貌，品牌文化是企業文化的體現和延伸。優秀的品牌文化必然產生于優秀的企業文化，知名的品牌是要靠優秀的企業文化來支撐的，同時強勢的品牌又對企業文化有著不可低估的傳播效應。缺乏文化底蘊的品牌建設是蒼白無力的，不重視企業文化建設去創品牌，就好比搭建空中樓閣，建設得越宏偉壯觀越容易倒塌。具體到企業實際，李樹生認為，作為不可復制的無形力量，企業文化、品牌文化都是企業的核心競爭力，風輪公司要在持之以恒的建設企業文化的同時，以創新的精神加強自己的品牌文化建設，這是公司參與市場競爭，實現可持續發展的內在要求。李樹生的這些認識和理解，對風輪公司的企業文化和品牌文化的建設起到里重要的指導作用。

二、堅持傳承與創新并舉，精心打造風輪企業文化

李樹生同志始終把企業文化擺在首要的、主導的地位。他認為，企業文化決定著品牌文化，要搞好品牌文化，必須先搞好企業文化。在企業文化建設過程中，他認真分析西北一棉幾十年的成長歷程，探尋西北一棉曾經輝煌背后的文化力量，構筑一個較高的企業文化建設平臺。在公司決策層研究討論企業文化建設時，李樹生提出了風輪企業文化建設的思路：“繼承與發揚西北一棉優秀的企業文化傳統，注意搞好四個有機結合，在凝聚員工上下實力，增強風輪公司的美譽度，確保企業不斷發展”。李樹生還提醒在進行企業文化建設時一定要把握風輪公司的實際與特點，在創新中求發展，并要動員廣大員工積極參與。李樹生同志的思路得到班子成員的贊同，風輪公司企業文化建 設也是按照這個思路細化和推開的。

風輪公司企業理念中的作風，就是在李樹生的倡議下而移植的西北一棉廠風。當時有的同志認為風輪公司搞企業文化建設，最好與西北一棉涇渭分明。為什么這些同志產生這樣的想法，主要是對現代企業制度采取了一種形而上學的看法，孰不知越是先進的東西越是要汲取前人優秀的文化。西北一棉的廠風：“高標準、嚴要求、行動快、工作實”，代表了幾代紡織工人甘愿吃苦、為國奉獻的精神風貌。移植西北一棉的廠風就是繼承了幾代紡織工人的優良傳統，讓廣大員工感受到了一種社會的責任與要求，這種無形的力量是很難用金錢來衡量的。當然風輪公司對西北一棉優秀傳統文化的繼承與弘揚，不是照搬照抄，而是賦予新的內涵，體現一種創新精神。風輪公司在企業文化建設中針對現代企業管理的趨勢，根據棉紡織業入世后市場競爭的新格局，堅持企業文化建設做到“四個創新”，即企業文化建設緊扣時代節拍，引導員工觀念意識的創新；緊密聯系生產經營實際，做到管理文化的創新；緊貼員工的思想狀況，促進員工整體素質的創新；下氣力整治企業生產生活環境，加快企業形象的創新。風輪公司理念中的企業精神：“卓越傳承歷史，創新織就未來”，就是最貼切的寫照。

三、注重文化與品牌融合，著力建設風輪品牌文化

在風輪公司品牌文化建設過程中，李樹生同志突破了企業文化對內，品牌文化對外的傳統觀念。他認為，企業文化和品牌文化必須一脈相承，相互滲透，相互作用。基于這樣的認識，他強調，風輪公司的品牌文化建設，必須在打造員工品牌、管理品牌、產品品牌、誠信 品牌和社會形象上下功夫，做文章。在他的積極倡導下，公司的品牌文化建設突出進行了五個方面的工作：一是著力提高職工隊伍素質，引導職工弘揚夢桃精神，自覺把個人理想與公司事業緊密結合起來，企業團隊精神、敬業愛崗精神、科技興廠理念、團結協作風格得到繼承與發揚，涌現出質量標兵宋桂萍、操作能手王小榮、技術狀元劉宏川等一大批品牌員工，他們在省內外產生了較大的影響，員工品牌效應得到顯現。二是堅持繼承與創新相結合，在強化各項基礎管理的同時，與時俱進，積極創新，按照現代企業制度的要求，進行了多方面的改革和完善，使公司的各項基礎管理躍上了一個新的臺階。以管理的高水平，實現品牌的高品質。公司的各項生產質量指標在陜西紡織行業名列前茅，先后獲得全國紡織行業管理小組活動優秀企業、全國紡織企業質量管理卓越企業、陜西省質量效益型先進企業、陜西省質量管理先進企業和陜西省安全生產先進單位等榮譽稱號。三是以市場為導向，以打造名牌產品為目標，積極開發新產品，努力實現產品升級，完成了從適應市場到主動引導市場的轉變。公司有8大系列、50多個產品被評為省級優秀新產品；精梳羽絨布、噴氣斜紋布、JC60支及以上高支高密織物等3個系列產品被認定為“陜西省名牌產品”。特別是噴氣斜紋導電布和特高支高密織物被認定為“國家級新產品”，120支高密貢緞榮獲陜西省科學技術三等獎。四是公司把誠信作為品牌文化建設的核心內容，寫入《企業文化手冊》，努力與客戶建立“誠信合作、互利共贏”的伙伴關系，要求員工“以德立身、以信處事、以誠待人”，努力構建誠信大廈。同時，在實際營銷活動中，以適應市場需求和客戶滿意為目標，開發研制出高、難、新產品，在國際市 場贏得了客商的贊譽。重視提高產品質量，以優質產品贏得市場，始終自覺履行誠實守信，恪守合同，保質保量按期發貨，贏得客戶信賴。公司被咸陽市國稅局評為納稅誠信單位。2004年中國銀行咸陽分行認定風輪公司在銀行的信用等級為A級，公司連續8年被陜西省人民政府命名為“重合同、守信用”單位。五是以奉獻社會為己任，積極參與社會公益事業，努力為所在地區的發展做貢獻。認真落實扶貧包村任務，為定點村捐助了大量物資和扶貧慰問金；多次組織救災扶貧捐獻活動，先后向災區捐款31萬余元，衣物、被褥18萬余件；積極參與各類社會公益贊助，先后為咸陽湖工程建設等捐款13萬余元，樹立了良好的社會形象。

由于李樹生同志的高度重視和大力推進，風輪公司的企業文化和品牌文化建設邁出了可喜的步伐，風輪品牌的客戶滿意度、信賴度、忠誠度和社會公眾認可度不斷提升。風輪品牌被陜西海關認定為免檢產品。近年來，風輪公司先后獲得中國紡織企業文化建設知名企業、中國紡織品牌文化優秀企業、全國紡織和諧企業建設先進單位、陜西省明星企業、陜西省文明單位、陜西省十佳誠信經營示范單位、“十五”陜西著名國企等多個榮譽稱號。品牌力強化了營銷力，營銷力的增強促進了經濟效益的增長，公司近五年經營業績穩步提高，2005年實現盈利1250萬元，今年1—10月份實現盈利1249.10萬元。

2006年7月

第二篇：著力打造愛心文化品牌

著力打造愛心文化品牌

要建設好愛心文化，著力打造愛心文化品牌，有三個問題要明確。

一是為什么要進行愛心文化建設？第一是高等學校發揮文化引領功能的需要。高等教育法對高等學校規定了三大職能：人才培養、科學研究、服務社會。進入新世紀以后，在高等學校面向社會服務的實踐過程當中逐步地產生了一個新的功能，就是文化引領。在進行先進文化建設的同時，還擔負著引領社會文化的重要作用。所以一個高校它的文化建設如何，決定了這所學校的辦學品位，辦學層次和辦學質量。因此，在我們懷化醫專的文化建設中一定要高度重視校園文化建設，一定要高度重視對社會文化建設的輻射作用，示范作用和引導作用。所以我們打造愛心文化，努力進行愛心文化建設，使之成為學校的一個品牌、一個特色、一個亮點就是為了使我們學校能充分發揮引領社會文化的功能。第二是培養優秀醫學人才的需要。醫學它的本質是仁學，無愛不能行醫，仁術精神歷來是醫學行業的職業醫德的核心所在。我們學校是從“仁術護病學校”開始的，從嚴福慶創辦“仁術護病學校”以后，仁術精神就一直是我們學校進行人文素質教育的主線和主題。如何發揚光大仁術精神是我們教育工作者和全體師生員工不可回避一個重要課題。在我們過去的實踐中，特別是在升格后的十年中，我們認真的進行愛心文化建設，積極的開展各類愛心文化活動，取得了豐碩的成果。我們在此基礎上還要進一步使仁術精神發揚光大，使我們培養的學生成為真正的具有愛心的美麗天使。第三是學校建設、發展的需要。一所學校在社會上有沒有知名度，有沒有影響力，有很多方面的關鍵因素。社會對這個學校從各個角度進行分析評判，其中一個重要的方面就是有沒有特色，有沒有品牌。特色包括專業特色、學科特色，同時也包括我們文化特色，如果我們把愛心文化真正打造成了具有省內影響力，并具有國內影響力的一個品牌，那么懷化醫專的形象在社會上將會不斷優化、不斷高大，那么懷化醫專的知名度將會不斷提高。所以，學校黨委將對學校的愛心文化建設做出一個決議，要全校師生員工對學校愛心文化建設從思想上進一步重視，在實踐中進一步踐行，使我們的愛心文化建設越來越好、質量越來越高、影像越來越大。

二是什么是愛心文化？愛心文化包括三個方面的內容：第一是愛心文化建設的目標。我們學校對愛心文化建設的目標有兩個，一個是學校目標，一個是個人目標。學校目標就是要努力把我們懷化醫專打造成愛心校園，把學校建設成為培養愛心的示范區、成為實施愛心的輻射源、成為傳播愛心的領跑者、使學校成為愛心文化建設的首善之區。對于學生來講，要把學生培養成“仁術”精神的現代傳人。仁術精神是傳統文化的一個精髓，是我們學校教育的主線和主要內容。如何在現代社會中來傳播弘揚仁術精神，是我們在愛心文化建設當中必須認真研究的課題，所以我們提出來把學生培養成為仁術精神的現代傳人，使學生成為愛心文化的受惠者、實施者、創新者。第二是愛心文化的內涵。我們要進行的愛心文化建設是以中國特色社會主義理論為指導，以社會主義核心價值體系的踐行為主線，以培養愛心、實施愛心、傳播愛心為主渠道，以整體育人為構架的校園文化形態。第三是愛心文化的構架。愛心文化的構架是“一條主線”、“二個層面”、“三種形態”、“四個領域”。“一條主線”是以踐行社會主義核心價值體系為主線，“二個層面”是觀念場面和活動層面，“三種形態”是觀念（思想意識）形態、制度形態、環境形態，“四個領域”是在四個領域開展愛心文化建設，分別是課堂教學、課外活動、學術研究、環境建設。

三是如何進行愛心文化建設?要從五個方面進行愛心文化建設。第一，創新愛心文化建設的理念。我校提出了“三、四、五”愛心文化建設理念。“三”就是我們將原來的“三個一切”發展為新的“三個一切”，就是“一切為了學生成才，一切為了學生平安，一切為了學生幸福”。“成才”、“平安”、“幸福”是人生道路上的三個關鍵詞，最近溫家寶在新華網上與網友

互動時也提出來三個概念。他是講另外一個問題，人要讀書要建立學習型黨組織，知識可以給人力量、給人安全、給人幸福，所以這三個關鍵詞是我們人生道路上至關重要的因素。“四”是“四愛”，我們要提倡“愛校如家、愛崗敬業、愛生如子、愛人如己”。“五”是“五心”教育，是根據愛心教育設置的“五心”，分別是忠心、孝心、誠信、耐心、熱心。這“五心”是有指向性的，對國家和人民要忠心，對父母對長輩要有孝心，對社會對朋友要誠心，對患者要耐心，對工作要熱心。第二，成立愛心文化建設機構。要成立愛心文化建設領導小組，還要成立一些學生社團，這些機構作為愛心文化建設的執行者和領導者，在愛心文化建設中將發揮重要作用。第三，要成立愛心基金。我們學校每年11月8日將舉行捐款活動，捐給我們的愛心基金，這個基金是專款專用，將為我們扶弱濟貧，為我們進行愛心文化建設做出重要的貢獻。第四，開展愛心文化建活動。我們已經開展了很多活動如：“愛心日活動”，“青年志愿者活動”，“天使血庫活動”等等。但還不夠，還要不斷創新、不斷擴展、不斷完善、不斷系列化規范化。第五，建立愛心文化建設長效機制。把零散的、偶然的變成整體的、系統的，特別是像我們對“厄運”學生的幫扶，實現“四個轉變”得到了領導和兄弟院校的高度評價。

建設好愛心文化從思想上需要對愛心文化建設再上升一個層次，進一步統一大家的認識，使大家把愛心文化建設內化為自己的文化自覺，從心里面去支持、去認同、去踐行愛心文化建設；使我們懷化醫專全體師生員工愛心長存；使懷化醫專校園里盛開愛心文化建設的繁花；使懷化醫專成為絢麗多姿的愛心文化大花園；使我們懷化醫專在湖南省在全國在愛心文化這個品牌上大放異彩。

第三篇：著力打造文化品牌 堅持不懈地進行企業文化建設和創新

著力打造文化品牌 堅持不懈地進行企業文化建設和創新

企業文化是企業發展和進步的動力源泉，決定著企業的凝聚力和競爭力。創業24年來，正泰集團不斷進行自主創新和文化創新，在打造正泰電器品牌的同時，著力打造企業文化品牌，形成了獨具特色的正泰企業文化，有力提升了企業的核心競爭力。正泰現有員工18000多名，擁有低壓電器、輸配電設備、儀器儀表、建筑電器、汽車配件、自動化控制和太陽能等7大支柱產業，產品暢銷世界70多個國家和地區。去年，正泰銷售收入217億，總資產達到73億，綜合實力連續多年名列全國民營企業500強前茅，成為中國低壓電器行業最大的產銷企業。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。正泰快速發展的源泉就是堅持不懈地進行企業文化建設和創新。

一、傳承甌越文化 培育企業文化體系

溫州傳統的甌越文化和獨特的創業精神，孕育了正泰獨具特色的企業文化。來過正泰的人都知道正泰集團是一個在8個人、5萬元錢起家的家庭小作坊基礎之上發展起來的大型民營股份制企業。由于地處非公經濟發祥地，提到正泰，人們自然將她和“溫州模式”聯系在一起。事實證明，正泰在發展壯大過程中將“溫州精神”、“溫州模式”滲透到企業的生產和管理全過程，“溫州模式”、“溫州精神”對正泰企業文化的形成產生了重大的影響，產業報國、質量第一、共同遵循、正氣泰然、永無止境的企業理念得到了進一步的強化，慢慢形成了被正泰員工認同、被社會各界認同的正泰企業文化。

首先，正泰企業文化的產生與溫州甌越文化的影響密不可分。南宋時期以溫州葉適為代表的“永嘉學派”主張“無功利則道義不存”，注重經世致用，抨擊重農輕商的儒學傳統觀念，從而孕育了溫州一代商業人才。“重商”成為溫州的社會風尚，“善賈”成為溫州人的傳統。其次，溫州又地處東海之濱，是改革開放之初全國首批14個沿海開放城市之一。開放的城市，形成了開放的觀念和文化，開放的文化培育了開放的溫州人，表現出來的是一種強烈的開放意識。再者，在黨的改革開放政策指引下，溫州人敢于創新，大膽探索，創造了世人矚目的“溫州模式”。創新文化，成為溫州地域文化的一大特色，也成為正泰企業文化的精髓。

企業文化決定著企業產品屬性的價值取向，也決定著企業自身組織規范和行為準則。扎根于溫州，崛起于溫州，得益于溫州，正泰企業文化經歷了發育、健全、完善的積累過程后，得到了發展，得到了創新。從初始創業中起步，形成了質量第一的經營文化；從原始積累中健全，形成了共同遵循的制度文化，從工作載體上運作，形成了正氣泰然的形象文化；從自身素質上培植，形成了永無止境的教育文化；從健全機制上入手，形成了務實創新的管理文化，從發展壯大中提升，形成了產業報國的理念文化，以貫徹落實科學發展觀為目的，形成了關愛員工的和諧文化。具有文化的正泰成為一家成熟的民營企業，成為中國電器的龍頭企業。

二、打造正泰品牌 豐富企業文化內涵

管理小企業可以靠權威，管理中型企業要靠制度，而管理大企業就必須靠文化。對任何一個大企業來說，企業文化是企業的“靈魂”，是推動企業發展的強大動力，在企業的經營發展中具有無法替代的核心作用。正泰從打造產品品牌到打造企業文化品牌，以豐富的內涵形成了正泰特色的文化觀念和價值體系。

一是質量第一的經營文化。為強化全體員工的質量意識和提升企業質量管理水平，營造“人人關注質量，人人重視質量”的氛圍，正泰每年5月開展“質量月”活動，提出了“寧可少做億元產值，不讓一件不合格產品出廠！”的質量宣言，并鄭重承諾：“恪守質量保證，持久地為國內外用戶提供質量可靠的電器產品！”。“質量就是生命，質量就是效益”成為全體員工的共識。“正泰”商標被國家工商局認定為中國馳名商標，四大產品榮獲“中國名牌產品”稱號，部分產品榮獲“國家免檢產品”稱號。

二是共同遵循的制度文化。在完成資本原始積累以后，正泰迅速走上以科學管理和現代經營為目標的發展軌道，逐步建立和健全了管理標準、技術標準和工作標準，并進行定期考核。同時，大膽吸收和借鑒西方企業制度精華，對原有制度進行必要修改，把兩種標準有機結合起來。企業的股份制改革將規章制度建設進一步提高到國際規范化水平，為企業的長久發展提供了強有力的制度保證。

三是正氣泰然的形象文化。堅持“以人為本，文明塑魂；內強素質，外樹形象”的方針，加強企業領導和員工，企業和外部之間的溝通。在世界20多個國家和地區注冊了CHINT正泰商標，充分利用國內外各種大型展示會、經貿交流會、新產品推廣會等工作載體，不斷規范、提升、宣傳企業形象。

四是永無止境的教育文化。積極開展了“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，培養造就“四有”職工隊伍，全面提高職工隊伍素質，推動全員學習、終身學習的學習型企業，促進企業健康持續發展。讓學習成為員工生命價值的追求，讓學習成為員工生活、工作、生命的重要組成部分，榮獲“全國學習型組織標兵單位”稱號。

五是務實創新的管理文化。堅持以產權制度改革為核心，正泰先后經歷了股份合作、公司制、集團制、（控股）集團公司制四個發展階段，建立了現代企業制度，實現了“家族企業”向“企業家族”的跨越。

六是產業報國的理念文化。確定了“爭創世界名牌，實現產業報國”的正泰使命；“誠信守法，注重績效，不斷變革”的正泰價值觀；“創新、和諧、謙學、務實”的正泰精神；“為顧客創造價值，為員工謀求發展，為社會承擔責任”的正泰經營理念；“打造世界一流電氣制造企業”的正泰目標這一正泰價值觀體系。正泰價值觀體系的確立，增強了企業的核心競爭力。

七是關愛員工的和諧文化。關愛員工就是關心企業，關愛員工就是促進企業發展。在正確認識構建活力和諧企業重大意義的基礎之上，緊緊圍繞員工關心的問題、圍繞社會的焦點、熱點以及帶有普遍性的問題開展活力和諧企業的創建工作。建立了“正泰員工愛心基金會”、健全了企業的“職業健康安全管理體系”、開展了“員工心理健康援助（EAP）”的探索試點工作；建立了正泰“計劃生育協會”、正泰“關心下一代工作委員會”，建立了溫州第一家民營企業“家長學校”，并通過積極舉辦“員工子女夏令營”、“正泰青年聯誼”等活動以構建活力和諧正泰。

三、發展創新文化 提升企業文化競爭力

企業文化是企業發展的靈魂。從無形到有形、從表象到內在，企業文化居于企業經營管理的核心地位。創新文化又是一個整體，她包括了企業的觀念創新、制度創新、機制創新、科技創新和管理創新等內容，文化創新是所有創新的基礎。在發展過程中，正泰始終把企業文化建設和創新放在重要和突出的地位，用發展創新文化去推進企業的發展目標，去實現全體員工的全面發展。不斷創新文化既提升了正泰企業文化的影響力，也提升了正泰的核心競爭力。

正泰企業文化創新的基礎是企業家的創新觀念。以正泰集團董事長南存輝為代表的企業家們的創業意識、經營思想、工作作風、管理風格以及意志、膽量、魄力、品格影響著正泰企業文化的發展與創新。董事長南存輝十分重視技術創新，提出了“眼光放遠一點，看清形勢，認準方向，只有科技進步，企業才有發展后勁，實現可持續發展”。在南董的倡導下，正泰建立了兩級產品開發體系，正泰組建的企業技術中心于2007年9月被認定為國家級企業技術中心。企業家不斷推進企業文化的發展，使得正泰的企業文化體系得以不斷豐富和完善。

正泰企業文化創新的關鍵是培育企業創新精神。胡錦濤總書記說過：“一個國家的文化，同科技創新有著相互促進、相互激蕩的密切關系。創新文化孕育創新事業，創新事業激勵創新文化”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，文化力決定著企業的核心競爭力，只有重視了全體員工的創新精神，以創新精神推進企業先進文化的發展，才能提高企業的核心競爭力，讓企業在激烈的競爭中永遠立于不敗之地。正泰在全國同行業中較早通過了ISO9001質量體系認證、ISO14001環境體系認證、OHSAS18001職業健康安全體系認證以及3C認證，部分產品通過了國際CB安全認證、美國UL認證、芬蘭FI認證、比利時CEBEC認證、荷蘭KEMA認證、德國VDE認證等。不斷地創新成為正泰創造更多更新“第一”的不竭動力。

正泰企業文化創新的重點是促進企業發展。企業快速發展需要新型的企業文化。要想企業快速發展，就要在發展的道路上打造自己的優勢品牌，根據發展的需要不斷創新企業文化理念。正泰圍繞公司生存發展、生產經營、企業形象開展了多種形式的爭先創優活動，營造了健康向上的文化氛圍。群眾性學技術、學業務活動、“爭做安全質量放心人”活動、“獻計獻策”活動、業務技能練兵和QC小組活動、職業技能培訓考核鑒定等活動全面提升了廣大職工的學習能力和創新能力。企業文化創新，旨在鼓舞和激勵員工、特別是各級管理人員敢于對企業管理模式、管理機制進行變革，做大做強企業，更好更快發展。

文化創新的目的是調動和激發全體員工的積極性、主動性和創造性。在現代企業中，人是企業的主體。員工離不開企業，企業離不開員工，企業與員工之間是共贏的合作關系。正泰企業文化是人人參與、共同樹立集體價值取向的文化。

以關愛員工為重點，正泰從關心員工的工作、生活入手，幫助他們排憂解難，始終堅持開展了“知員工情，解員工難，暖員工心”送溫暖活動，定立了職工家庭有困難解決到家，遇到天災人禍送溫暖到家，有了缺點錯誤幫助到家，家屬喪葬病故慰問到家，職工新婚之喜祝賀到家，家庭發生矛盾調解到家這“六到家”制度，真正實現了用事業留人、用感情留人、用待遇留人、用制度留人。

大力推進企業文化創新，必將推動企業價值提升；必將為企業提供不竭的動力和源泉；必將為企業快速發展發揮重要作用。企業文化創新永無止境。

第四篇：著力打造非公企業黨建優質品牌

著力打造非公企業黨建優質品牌

青海金爾瑞實業有限公司為一家集服裝鞋帽、賓館餐飲、房地產開發、礦產開發、物業管理、對外經濟貿易等為一體的綜合性民營企業。公司現有職工近200多人，年銷售收入達6000萬元，年實現利稅達1000余萬元。近年來，公司按照“企業需要、業主支持、職工理解、黨員歡迎”的要求，積極探索非公有制企業黨組織發揮作用的方法途徑，緊緊圍繞企業生產經營開展黨的工作，既保證黨的路線方針政策在企業中的貫徹落實，又為黨組織的工作注入活力，也贏得業主的理解和支持。

一、凝心聚力，增強滲透。2012年2月15日公司黨支部成立以后，準確把握黨組織與公司行政管理的結合點，緊緊圍繞公司的任務指標開展各項生產、經營工作，廣大職工積極投身公司的生產經營活動，尤其是黨員和入黨積極分子，在工作中起到模范帶頭作用，積極為公司的決策建言獻策。公司黨支部按照上級黨組織和轄區黨委的指示，在公司范圍內開展了爭先創優活動，根椐我公司各實體分布點多面廣的實際，制定了切實的實施方案，號召黨員和入黨積極分子在各自的工作崗位上起到模范帶頭作用，使公司的各項指標都得到了順利完成，在公司中樹起了一面面旗幟。

二、結合實際，提升活力。公司黨支部始終把促進企業發展作為首要任務，準確把握黨組織的政治核心作用與維護企業法人

利益的結合點，把企業發展中的難點作為黨組織工作的重點，主動參與到公司決策、質量把關、客戶投訴處理、生產經營全過程，當好助手參謀，促進企業發展。推行人性化管理，黨支部、工會積極配合，結合開展的企業構建合諧勞動關系，在各項生產經營活動中，自覺維護職工利益，讓員工享有體面的勞動，就會有體面報酬的感覺，使員工的切身利益和權益得到了保障。公司黨支部開展的扎實工作，使公司的生產經營活動，企業文化建設和構建和諧勞動關系，達到勞動三方互利雙贏起到了推波助瀾的作用，使公司的發展步入了良型循環發展的軌道，更使公司的經濟效益得到了很大提高，成為公司今年各項工作中最為顯著的一大閃爍的亮點之一！

三、創新載體，發揮作用。公司黨支部按照“圍繞經營轉，帶著隊伍干”的思路，引導激勵黨員在生產管理、經營銷售等方面創先爭優，爭做貢獻。按共性承諾、崗位承諾和實事承諾，在全體黨員中開展公開責任人承諾的實踐活動，鼓勵黨員職工每月對企業管理、產品質量、安全生產、企業文化、維護權益、建設和諧企業等方面提出合理化建議。尤其是公司黨支部、工會、婦委會一道，黨政工齊抓共管，使企業文化建設步入了新節奏。公司確定2012年為文化學習鞏固年，每周一褲業店長、賓館主管和辦公室人員，周四—五上午員工在公司會議室進行學習培訓，通過投影電教教育，使每位參加學習的人員得到了很大受益，極大地豐富了金瑞企業文化內涵的實質。黨支部還結合公司實際，設立了黨員活動室，方便了黨員和入黨積極分子學習環境，保證了黨員活動陣地。公司的企業文化發展躍上了一個新水準。今年9月，西寧市教育局、西寧晚報社在全市“捐資助學”公投評比中，金爾瑞公司榮獲西寧市關心支持教育“好企業”稱號。我公司還積極參與黨政軍企共建文明示范村建設活動，出資近二十萬元將湟源縣申中鄉卡路村長達2200米的莊廊外墻、門頭、大門、卷閘門、門窗等粉刷裝飾一新，得到了當地鄉親們的贊譽！

四、教育引導，典型示范。公司黨支部高度重視對于黨員隊伍的教育引導工作，堅持黨支部“三會一課”；堅持每月一次業務培訓，每季度一次技能比賽和業務考試。公司通過櫥窗、公示欄等不同渠道，將公司黨委關于黨的組織建設、制度建設、先進性教育、優秀黨員以及有關典型事跡、員工關心的大事進行廣泛公示和宣傳。同時，公司本著從實際出發，實實在在的為職工謀福利得實惠，得到了廣大職工的認可。幾年來公司為員工辦理了五金，為員工年滿60歲以上的父母發放孝敬費，員工子女升學發放教育津貼，員工每年可享受13個月的工資薪水，優秀員工、中層管理人員和辦公室人員每年可帶薪免費旅游十天，辦公室人員每天中午可免費就餮，并舉辦一系列文體活動像登山、拔河、跳繩、羽毛球比賽。在公司的發展過程中，我們堅持把黨建工作與企業文化建設結合起來，把隊伍建設貫穿于企業文化建設的始終，努力構建共同的價值觀念和行為準則，積極營造“把企業當家業來對待、把職業當事業來追求”的濃厚氛圍。

今后我們將繼續努力，緊緊圍繞公司中心工作，將金爾瑞事業不斷做強做大。要號召黨員和入黨積極分子，在公司各項工作中起好模范帶頭作用，積極爭先創優，為使金瑞這個品牌，金瑞企業文化唱響夏都唱響大美青海乃至全國做出我們最大的努力！我們有決心并充滿信心，使黨建在金爾瑞這個民營企業非公經濟中，發揮出主力軍作用，為使金爾瑞人走向更加輝煌燦爛的明天，也愿為地方經濟建設，社會穩定和諧發展做出金瑞人的奉獻和愛心，并以優異的成績喜迎中共十八大的勝利召開！

第五篇：打造文化品牌

打造學校文化品牌，走規范辦學特色發展之路

以學校文化品牌建設為抓手，促進學校管理、教學、科研等各方面工作有效提升，是我園新一階段思考和實踐的重心。2013年7月16日，我有幸參加了陜西師范遠程教育學院組織的校長研修班，尤其是西安文理教育學院副院長楊泳所講的《學校文化品牌的創建》，給了我一次深邃的思想洗禮，給全體教師指明了如何為學校品牌建設努力，如何在學校品牌建設中成長之路。

楊教授的講座既有嚴謹的思維脈絡，又充滿了思想的啟迪，同時還不乏輕松幽默。他提出一校一品，全力打造學校品牌，提升辦學質量的背景談起，指出為了實現優質、均衡、人文、科學的教育發展愿景，要全力進行四大工程：人才建設、科研強教、校園達標、品牌打造，做到內外兼修，決戰課堂，打造品牌。楊教授從打造學校文化品牌的路徑談起，指出在打造學校文化品牌過程中注重從評價、診斷、展示、引導、校本課程開發各方面進行機制保障，剖析了特色學校文化品牌建設的策略。楊教授指出：加強學科建設，打造品牌學科是進行學校文化品牌建設的基礎，關鍵在于要聚焦有效常態課堂教學，追求精細化管理，要規范教學管理，從細節入手，抓好課堂新常規。打造品牌學科的核心是打造品牌教師，教師要有正確的自我認知，規劃自己的成長路徑。最后，楊教授建議每一位教師：要感恩工作，感恩生活，做一個快樂的老師。

楊教授的講座高屋建瓴，從宏觀到微觀，引人深思。當前從省、市、區到校，對于規范教學行為，提高教學質量的舉措都越來越深入，同時也越來越警醒我們每一位教師：要認認真真地教書，踏踏實實地育人，教師的任何一種教學行為都直接關系到學生的成長，關系到學生的學習生命精彩與否。我們將以打造品牌學科，培養品牌教師為依托，努力打造學校文化品牌，走規范辦學特色發展之路。聽了講座后，老師們紛紛撰寫聽后感，他們表示：我們每一位教師要深刻領會有關學校文化品牌建設的精神，努力從自身做起，規范課堂教學行為，認認真真地、安安靜靜地、扎扎實實地沉下心來教學，沉下心來做事，讓自己的教學生命與學生的學習生命同樣精彩，為學校煥發出自己獨有的文化光彩而增色添彩。