第一篇：新港小學分班原則

新港小學分班原則

為使我校一年級新生能按時順利入學上課，并使同年級班級的人數、男女生數、學生素質等方面相對均衡，特制定如下相關分班規定。

一、分班原則

1.男女生比例均衡原則

2.公平、公開、公正原則

二、新生分班方法

1.新生入學由教務處統一編號；新生名單一律錄入電腦，不在電腦名單內的學生，一律視同為非錄取學生。報名錄取結束后，由教務處統一公示錄取名單。

2.校招生領導小組成員在開學前擬定分班方案，由教務處具體實施。

3.學校成立新生分班“工作小組”，教務主任為組長，副教務主任為副組長。

4.教務處提供分班名冊時，只出現學生序號、性別及相關情況，不得出現學生姓名或其他信息，以防分班作弊。

5.根據分班方案，“工作小組”根據方案中的要求與“分班原則”將新生分成學校計劃的班級數，裝入信封內并密封，由班主任抽簽。

6.抽簽后的學生一律不得以任何借口予以調換，如發現教師私自調動學生，將視為違紀論處，學校將對其實施行政處罰。

第二篇：新港小學總務處工作計劃

新港小學09學年第二學期總務處工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，本學期總務處在校長室的領導下，堅持“為教育教學服務，為師生服務”的原則，樹立“服務育人”的宗旨，緊緊圍繞學校的中心工作，認真做好開源節流、艱苦創業的精神。加強我校后勤管理，進一步牢固樹立“服務”的觀念，為學校的教育教學工作上新臺階提供后勤保障。

二、主要工作重點

（一）繼續做好各項常規工作，做好日常后勤服務工作。

（二）強化后勤隊伍建設，提高服務意識，進一步樹立后勤為教學服 務的思想。

1、牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析服務對象的情況發展變化，確保整體保障能力的提高。

2、健全后勤人員的崗位責任制，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事落實。

3、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見，遇事隨時處理，不拖拉。

（三）堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。

1、嚴肅財經紀律，嚴格財物報支手續。把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生，在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。

2、規范收費行為，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。實行財物公開制度，增強財務工作的透明制度。

3、規范貨物采購流程。采購貨物時，必須先申請，后購買。采購時堅持貨比三家，做到物美價廉，杜絕浪費。

（四）進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的第一點財力、物

力。

1、重點抓好學校節水節電的管理工作，本學期我們將在上學期對用水用電采取一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位。

2、抓好購物管理，本著對負責的態度，在各方面管好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。

3、強化文印室的管理工作，核定文印量，提高服務質量，降低耗材的數量。

4、維護修理。對學校校舍、設施及教育教學用品進行日常的維護修理，要及時維護修理，保證各類設施正常使用、延長使用期限。

（五）精益求精，辦好師生食堂。

1、經常了解師生用膳情況，聽取師生合理化建議，改善膳食質量，每周菜單及時公布，以接受家長的監督。

2、做到每周配菜有計劃，營養合理化，品種多樣化。讓每位師生吃得放心和開心。

3、提高食堂工作人員的業務技能，加強團結協作，改進服務態

度和方法。牢固樹立“衛生第一，安全第一”的思想。

（六）校園安全工作。總務處要在學校的“安全工作領導小組”的組 織框架下，繼續加強學校安全工作的管理、檢查。

1、要維護學校各項安全設施、器材的正常使用功能。

2、要抓好后勤保安人員的管理。

3、完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。在工作中要經常和其他各處室、年級組主動溝通、征求意見，主動做好協調配合。

4、加強門衛制度建設，落實門衛和保安工作職責，強化外來人員登記制度，保證學校安全。

總務工作的本質是服務，我們總務處決心在新的學期中，在校長的領導下，努力奮進，為新港小學的明天作出我們應有的貢獻。

2010年3月

附行事歷

三月份

（1）購置、發放辦公用品和學生課本、簿冊。

（2）植樹節校園花草補種活動。

（3）臨時工會議（1）。

（4）衛生安全宣傳（1）。

（5）春游活動的保障工作。

四月份

（1）掃墓活動的后勤保障。

（2）會同有關人員集中全面進行校園安全檢查（1）。

（3）學校春游活動的保障工作。

（4）舉行迎“五·—”全校大掃除活動。五月份

（1）衛生安全宣傳（2）。

（2）做好迎“六·一”活動的各項準備。

（3）臨時工會議（2）。

六月份

（1）安全大檢查（2），（2）檢查、整理、校對班產校產的使用情況。

（3）做好教具資料歸檔，物資入庫工作。

（4）衛生安全宣傳（3）。

（5）臨時工會議（3）。

（6）考核評估（年級組及后勤工作人員）。七月份

（1）假期維修工作安排。

（2）護校工作安排。

（3）下學期物資添置的準備工作。

第三篇：小學均衡分班方案

靖邊縣金華路小學2018年秋季新生均衡分班方案

為了切實執行《中小學辦學行為規范》要求與靖邊縣教育體育局相關的文件精神，我校遵循均衡配備教師，均衡編班教學原則；讓學生充分沐浴在義務教育的陽光下，養成良好的學習習慣，形成積極健康的個性，培養出優良的品質，充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，均衡發展，特制訂此分班方案。

一、分班原則：

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持“隨機抽取、均衡分配”的原則。

3、經過校委會反復研究討論，科學合理的任命各班班主任與科任教師。

4、科任教師以老帶新、以強帶弱，均衡搭配。

5、學生按入學批次與男女生比例合理搭配。

二、分班領導小組： 組

長：冀世佳 副組長：王

斌

白保東

成員：米勇進

牛

婭

張玉佳 張旺旺 劉

炳 王

岳

延小進

三、分班辦法：

副校長白保東主持、指導，各主任組織、實施，教師代表協助、監督。

四、編班的基本程序：

1、科學搭配確定教師組合。學校按照新教師的均衡搭配，骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定班主任和任課教師組合名單，并在學校張榜公示。

2、對入學登記的新生，由學校按照招錄批次男生、女生性別比例均衡搭配的原則，兼顧班級人數，每班學生數要均衡。

五、編班要求：

1、教務處與德育處對班主任與科任教師協調搭配，將搭配結果提交校委會后開會研究通過；

2、各班級學生名均衡搭配后，名單上報校委會，經確認科學、合理均衡分配后，隨機指定班級班級名稱；

3、分班結束后，馬上將分班結果在學校顯要位置公示；

4、開學報名后，教務處負責把各班級名單移交班主任、授課教師據此了解學情，開展針對性教學；

5、分班結果經校委會確認后，任何人不得更改，違者按教學事故處理。

六、具體時間：

學校定于2018年8月25日下午進行。

靖邊縣金華路小學 2018年8月22日

第四篇：小學招生、分班管理制度

XXX小學招生、分班管理制度

一、招生管理

1、我校每屆新招生必須按照教育局當年招生政策，面向學區內符合條件的適齡兒童按計劃招生，免試入學。一年級新生一律憑義務教育登記卡、戶口簿、房產證等資料在規定時間內到學校報到，辦理入學手續。

2、新生均衡分班，不得以任何名義分重點班。

由學校教學校長和有關人員組成招生領導小組，負責學校招生的報名、審核、編班等工作。審批程序為：由教學校長和有關人員組成的招生領導小組按學生年齡結構，性別搭配，家長學歷，特殊家庭，外來務工人員隨遷子女等情況進行審批，平均分配，平行編班。

由教導處組織一年級班主任抽取班級，再組織家長代表抽取班主任的方式，并在校務公開欄向學生、家長、教師公示經核準的學生名單，確保新生分班工作公平公正。

3、適齡兒童與法定監護人不在同一戶籍，或戶籍與常住地不符的以及流動人口子女由法定監護人向本地教育行政部門提出申請，學校按上級主管部門的安排接受相關學生入學就讀。

4、積極做好適齡殘疾兒童隨班就讀工作。

5、慎重對待未足齡兒童入學，執行《安徽省教育廳關于進一步加強中小學電子學籍管理工作的通知》（皖教秘基2013 52號）中妥善處理未滿六周歲兒童入學問題政策。

二、轉學生管理

1、因法定監護人工作調動、戶籍及家庭住址變動或其他正當理由需轉學者，由法定監護人提出申請，經轉入和轉出學校同意，并報當地教育行政部門批準后，方可辦理轉學手續。轉學一般應在學期初辦理，不得變更就讀年級。

2、轉學生分班管理。

由教導處組織轉學生考試，了解學生學習情況。按照轉學考試的分數，結合班級班額情況及男女比例，合理地將轉學生安排到各班就讀，保障各班級之間的均衡，不分重點班。

三、分班管理

為了保障學生在校接受基本教育的權利，提高教學質量，促進師生身心發展，深入推進教育均衡發展，規范招生行為，嚴格控制班額，學校會在條件許可的情況下對超過46人的班級進行分班。分班堅持公平公正公開的原則，具體操作程序如下：

1.由原班級班主任組織協調班級授課教師，根據學生的個人表現和

家庭情況，綜合考慮男女生比例，將學生分成均等的幾份。

2.再由教導處組織分班領導小組成員，將各班級分組情況匯總，隨機組合成新的班級，編為臨時班級。

3.組織新班主任隨機抽取班級后，由家長代表隨機抽取班主任。

四、休學復學管理

凡學生因病，無法堅持正常學習，須長期（三個月及以上）停學者，應由本人或家長（監護人）申請，出具縣（市）級以上醫療單位診斷證明書、病歷、出院小結、醫藥單方能辦理，經學校同意，報教育局批準，方可休學，休學期為一年，休學（一年）期滿后，應由本人或家長（監護人）申請，相關醫療單位出具健康證明，學校同意，報教育局批準，方可復學。若確須繼續休學的，應憑縣（市）級以上醫療單位證明辦理好續休手續。

五、學生學籍管理

1、每學期初，學生學籍管理人員必須清查學生人數，及時填寫學生變動情況登記表，掌握在校生的情況。

2、中小學學籍堅持“人籍一致”的原則，要做好對學籍系統的維護工作。具體由學籍管理員負責異動，班主任提供協助。

3、義務教育階段學生不得留級。

4、堅持學籍公示制度。

5、學籍管理由學籍管理員、教導主任具體負責，報分管校長審批。

六、責任追究

按照“誰主管，誰負責”的原則，對違規招生，瞞報謊報，混亂管理的行為，視情節給予通報批評或上報上級主管部門，對相關責任人按有關規定追求責任。

第五篇：新港小學治理三亂管理制度

新港小學治理“三亂”管理制度

一、指導思想

治理教育關于禁止亂補課、亂收費、亂辦班的管理制度三亂問題是教育局、學校乃至全社會都高度關注的問題。能否有效治理三亂，是辦好人民滿意教育的關鍵。是塑造高尚師德的立足點和出發點。是營造和諧、優質教育的核心所在。

二、整治范圍 全體在校教職工。三、整治內容

1、違規組織學生辦班、補課、收費。

2、參與非法辦班、為補課活動提供生源。

3、在職教師利用職務之便向學生兜售教輔資料。四、方法步驟

（一）成立整治工作領導小組 組 長：田志賢 副組長：王勇 何桂鳳

組 員：任明紅 王亞軍 冷義新 秦艷香 韓會

領導小組由校長、書記掛帥，副校長分管，中層主任具體負責。

（二）動員部署

1、認真學習高度重視：傳達有關文件精神，認真學習有關部門治理三亂各項要求，統一教職工思想，了解本單位職工及學校周邊情況，做到心中有數，有的放矢地展開工作。

2、召開全體職工動員大會：敲響警鐘，制定紀律要求，簽訂責任狀，要求黨員同志在此次活動中積極起到帶頭作用。自身不能違反禁令，還要帶動他人共同遵守學校規章制度。

（三）自查自糾

1、面向社會，尋求監督：保證學校監督信息暢通，公開校長級領導小組電話，加強對治理三亂工作的宣傳，對任何反映舉報都決不輕視，開展調查，一有情況，根據事實，按照有關規定進行從重嚴肅處理。

2、加強師德建設 提升內涵品味：要想徹底杜絕亂收費存在的各種問題，就必須從師德師風建設的內涵上入手，只有這樣，才從根本上解決問題。要在教師隊伍中樹立起高尚的師德典范，用高尚的師德從情感意識上進行高尚的引領。在重視精神引領的同時加強制度建設。結合我校實際情況建立起師德成長檔案，制定師德師風考核細則，健全考評機制，對教師的從教行為進行嚴格的管理。學校尤其強調黨員同志在這一系列活動應起到的帶頭作用，要能言行一致，將學校的發展放在首位。

3、簽訂承諾書：全體教師與學校簽訂杜絕“三亂“行為的承諾書。承諾書中將明確列出學校要求教師應該履行的教育義務及行為。

4、加大處罰力度：為徹底杜絕三亂現象，學校明確規定，凡是與三亂現象有關的教師，一經發現核實，視其情節進行警告、嚴重警告、通報批評、記過處分、不評優、不晉級等處理。對情節嚴重造成惡劣影響的教師，上報上級有關部門開出工職。對觸犯法律的，追究其法律責任。

五、工作要求

（一）實事求是，公開透明。

（二）認真開展，保證實效。

（三）明晰過程，記錄在案。

（四）警鐘長鳴，常抓不懈。