第一篇：均衡分班會議記錄

均衡分班會議記錄

會議地點(diǎn)：會議室

參加人員：行政班子

時間：2014年6月10日 議程：

1、唐校長：

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，均衡資源配置，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，根據(jù)《義務(wù)教育法》和縣教體局《北川羌族自治縣教育體育局關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為的通知》文件精神，堅持公正、公平、公開的原則，及市教育局關(guān)于2014年綿陽市中小學(xué)招生工作的幾項要求，我校對七年級新生實(shí)施平行分班，切實(shí)解決好社會關(guān)注的學(xué)生擇師、擇班問題，讓學(xué)生站在同一起跑線上，分享均衡的教育資源，努力保障教育公平，全面提高我校教育質(zhì)量和發(fā)展水平。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)對平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造廣大學(xué)生、家長以及社會各界理解和支持平行分班工作的良好氛圍。

（二）建立科學(xué)合理、陽光操作的平行分班長效機(jī)制，全面落實(shí)本校2014年初中新生入學(xué)平行分班工作。

（三）面向全體學(xué)生，均衡資源配臵，促進(jìn)教育公平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，讓社會和家長滿意。

三、實(shí)施步驟。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

實(shí)行新生平行分班制度是市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)管理體制的重大改革，是制止教育腐敗的重要舉措。我校要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從辦好讓人民滿意教育的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視平行分班工作。建立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確校長負(fù)責(zé)制，要積極宣傳，嚴(yán)密組織，陽光操作，以積極的態(tài)度和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好2014年新生入學(xué)平行分班工作，確保取得實(shí)效。學(xué)校成立新生分班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織實(shí)施。學(xué)校分班工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：唐艷宏 組員：陳洪祿、湯開先

（二）宣傳發(fā)動，營造氛圍

通過召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、班主任會教師座談會、致學(xué)生家長一封信、公開宣傳等多種形式，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)大力宣傳控制學(xué)生擇班、實(shí)行平行分班的重要意義，講明平行分班的程序和方法，取得社會和家長的理解和支持，努力營造有利于平行分班工作的社會環(huán)境和良好的輿論氛圍。

（三）制定方案，健全制度。

根據(jù)《綿陽市2014年中小學(xué)招生工作的幾項要求》，8月份，學(xué)校組織相關(guān)人員制訂了本校《新生入學(xué)平行分班實(shí)施方案》。為保證平行分班工作的順利進(jìn)行，學(xué)校建立了下列相關(guān)制度：均衡搭配班主任和科任教師的制度、學(xué)生成績排序均等分組及公示辦法、現(xiàn)場抽簽規(guī)則、平行分班監(jiān)督保障制度、違規(guī)人員處罰辦法、后轉(zhuǎn)入學(xué)生隨機(jī)抽簽入班制度、均衡搭配后續(xù)任課教師保障學(xué)段完整性的制度等，堅持將平行分班工作納入到制度約束的軌道。

（四）公示教師人事安排和新生名單。

學(xué)校在8月26日至8月28日召開七年級新生平行分班動員大會，宣傳平行分班工作的重要意義、原則、方法及步驟，歡迎監(jiān)督。同時，向?qū)W生及其家長公示教師人事安排和新生名單，并張榜公示七年級班主任和科任教師人事安排、七年級新生名單。

（五）按成績對新生分組。

學(xué)校9月1日前分別統(tǒng)計好作為平行分班依據(jù)的新生成績并按男女生由高分到低分分別排序，以蛇形排列的方式將所有學(xué)生按招生計劃班級數(shù)均等分組并進(jìn)行公示。（今年學(xué)校計劃招生75人，計劃分2個平行班）

（六）學(xué)校在8月30日組織班主任現(xiàn)場隨機(jī)抽簽。把均等分組的學(xué)生名冊裝入袋內(nèi)密封保存，并進(jìn)行統(tǒng)一編號。班主任以隨機(jī)抽簽的方式，確定所帶班級學(xué)生的組別。屆時邀請部分教師、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表等現(xiàn)場監(jiān)督。(七)公示平行分班最終結(jié)果。

學(xué)校在8月31日張榜公布學(xué)生分班最終結(jié)果并登記造冊，由學(xué)校備案存檔。四 保障措施

1、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任。

學(xué)校在推進(jìn)平行分班工作中要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁徇私舞弊，嚴(yán)格按規(guī)范和程序辦事。對于違反要求自行其事的責(zé)任人及分管領(lǐng)導(dǎo)堅決追究其相應(yīng)責(zé)任，視情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，確保此項工作陽光操作。

2、定期自檢自查，邀請社會監(jiān)督。

今后每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要邀請上級有關(guān)部門和社會及學(xué)生家長對學(xué)校平行分班工作檢查監(jiān)督。同時要積極采取措施，建立群眾舉報制度、平行分班監(jiān)察員制度、重點(diǎn)監(jiān)察制度等社會監(jiān)督長效機(jī)制，全面規(guī)范我校新生入學(xué)平行分班工作。

3、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。

學(xué)校對平行分班工作年末將進(jìn)行總結(jié)，及時反饋工作經(jīng)驗(yàn)和好的做法，確保此項工作有效開展。

第二篇：義務(wù)教育均衡分班制度

義務(wù)教育均衡分班制度

為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)教育公平，學(xué)校特制定《義務(wù)教育均衡分班制度》，如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉華平（校長）副組長：趙崇坤（教務(wù)主任）組員：參與招生教師。

切實(shí)加強(qiáng)對平行分班工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立此項工作領(lǐng)導(dǎo)組織和校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，形成長效工作機(jī)制，常抓不懈，切實(shí)做好平行分班工作。

二、強(qiáng)化認(rèn)識

實(shí)行新生入學(xué)平行分班制度是我校義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理體制的重大改革，它的推進(jìn)實(shí)施有利于全面貫徹黨的教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和薄弱學(xué)校改造，有利于控制學(xué)生擇班擇師解決社會熱點(diǎn)問題維護(hù)教育公平，有利于調(diào)動全體教師的工作積極性和對教師業(yè)務(wù)績效的科學(xué)評價。學(xué)校將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求與時俱進(jìn)，從辦好讓人民滿意教育的高度出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化保障措施，堅持不懈地做好平行分班工作。

三、堅持公正、公平、公開原則，健全制度。

1、健全和完善均衡搭配班主任和科任教師的制度、學(xué)生排序均等分組及公示辦法、現(xiàn)場抽簽規(guī)則、平行分班監(jiān)督保障制度、違規(guī)人員處罰辦法、后轉(zhuǎn)入學(xué)生隨機(jī)抽簽入班制度、均衡搭配后續(xù)任課教師保障學(xué)段完整性的制度等，確保新生入學(xué)分班陽光操作,確保平行分班工作公正、公平、公開。

2、在具體實(shí)施過程中要確保三個重點(diǎn)工作環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)有序，扎實(shí)到位。

一是均衡搭配各學(xué)校的班主任及科任教師。在學(xué)生分班之前，學(xué)校根據(jù)招生計劃，確定一年級和六年級班主任及科任教師，并在新生報到時向?qū)W生及其家長公示各班的班主任及任課教師名單。教師安排要根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，不得將骨干教師集中安排到一個或幾個班。

二是按照一年級新生姓名的字母排序平行分組公示。各分男生和女生兩組分別排序，再依據(jù)學(xué)校一年級班數(shù)，按照蛇形排隊的方式將所有學(xué)生均等分組，并張貼公示。

三是現(xiàn)場隨機(jī)抽取學(xué)生。在學(xué)生均等分組并公示的基礎(chǔ)上，采取由班主任教師現(xiàn)場隨機(jī)抽簽的方式確定其所帶班級的學(xué)生組別。

四、嚴(yán)格紀(jì)律

嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)禁徇私舞弊，嚴(yán)禁設(shè)立重點(diǎn)班和照顧班，平行分班的結(jié)果現(xiàn)場確定后，嚴(yán)禁校內(nèi)調(diào)班，嚴(yán)禁各學(xué)校擅自接收分配到其他學(xué)校的學(xué)生。對開學(xué)后正常轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校按相關(guān)規(guī)定采取公開隨機(jī)抽簽的方式確定其所去班級。確保平行分班善始善終，確保平行分班各項政策貫徹到底。

五、創(chuàng)設(shè)有利于平行分班工作的良好社會環(huán)境

招生結(jié)束后，學(xué)校召開座談會、致學(xué)生家長一封信、在新聞媒體公開宣傳等多種形式，宣傳控制學(xué)生擇班的意義，講明平行分班的程序和方法努力營造有利于平行分班工作的社會環(huán)境和良好的輿論氛圍。

落索坡小學(xué) 2012-11-26

第三篇：小學(xué)均衡分班方案

靖邊縣金華路小學(xué)2018年秋季新生均衡分班方案

為了切實(shí)執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》要求與靖邊縣教育體育局相關(guān)的文件精神，我校遵循均衡配備教師，均衡編班教學(xué)原則；讓學(xué)生充分沐浴在義務(wù)教育的陽光下，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極健康的個性，培養(yǎng)出優(yōu)良的品質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)校、家長、班主任、學(xué)生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，均衡發(fā)展，特制訂此分班方案。

一、分班原則：

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持“隨機(jī)抽取、均衡分配”的原則。

3、經(jīng)過校委會反復(fù)研究討論，科學(xué)合理的任命各班班主任與科任教師。

4、科任教師以老帶新、以強(qiáng)帶弱，均衡搭配。

5、學(xué)生按入學(xué)批次與男女生比例合理搭配。

二、分班領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：冀世佳 副組長：王

斌

白保東

成員：米勇進(jìn)

牛

婭

張玉佳 張旺旺 劉

炳 王

岳

延小進(jìn)

三、分班辦法：

副校長白保東主持、指導(dǎo)，各主任組織、實(shí)施，教師代表協(xié)助、監(jiān)督。

四、編班的基本程序：

1、科學(xué)搭配確定教師組合。學(xué)校按照新教師的均衡搭配，骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定班主任和任課教師組合名單，并在學(xué)校張榜公示。

2、對入學(xué)登記的新生，由學(xué)校按照招錄批次男生、女生性別比例均衡搭配的原則，兼顧班級人數(shù)，每班學(xué)生數(shù)要均衡。

五、編班要求：

1、教務(wù)處與德育處對班主任與科任教師協(xié)調(diào)搭配，將搭配結(jié)果提交校委會后開會研究通過；

2、各班級學(xué)生名均衡搭配后，名單上報校委會，經(jīng)確認(rèn)科學(xué)、合理均衡分配后，隨機(jī)指定班級班級名稱；

3、分班結(jié)束后，馬上將分班結(jié)果在學(xué)校顯要位置公示；

4、開學(xué)報名后，教務(wù)處負(fù)責(zé)把各班級名單移交班主任、授課教師據(jù)此了解學(xué)情，開展針對性教學(xué)；

5、分班結(jié)果經(jīng)校委會確認(rèn)后，任何人不得更改，違者按教學(xué)事故處理。

六、具體時間：

學(xué)校定于2018年8月25日下午進(jìn)行。

靖邊縣金華路小學(xué) 2018年8月22日

第四篇：均衡分班方案

大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學(xué)均衡編班

管理辦法

我校依照《義務(wù)教育法》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等相關(guān)政策，學(xué)校一律實(shí)行均衡編班教學(xué)，按規(guī)定控制班額，同時，學(xué)校不以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，堅持平行編班，均衡配置師資，保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

一、學(xué)校堅持免試入學(xué)的原則，不舉行任何形式的入學(xué)考試或變相考試。學(xué)校各年級根據(jù)人數(shù)均衡、性別均衡、教師均衡等原則實(shí)行常態(tài)編班，利用計算機(jī)等方式進(jìn)行隨機(jī)編班。

二、學(xué)校統(tǒng)一采取先確定班主任，再均衡配備各科任課教師，然后將學(xué)生按照男女比例均衡分到班級，最后由班主任抽簽確定班級的辦法編班。

三、學(xué)校不以學(xué)生獲獎、競賽、各類考試成績?yōu)榫幇嘁罁?jù)，不舉辦快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、尖子班、特長班、小小班、提高班等。嚴(yán)格按照規(guī)定安排每個班級的人數(shù)，班額要相對均衡。起始年級班級編定后，在初中學(xué)段內(nèi)基本保持不變。不隨意調(diào)換任課教師或給學(xué)生任意調(diào)班。不按照考試成績給學(xué)生排隊，不按照考試成績安排學(xué)生上課和考試的座位。不按規(guī)定組織考試（測試），不違反教學(xué)規(guī)律，頻繁進(jìn)行考試，不張榜公布考試結(jié)果，不依據(jù)階段考試成績進(jìn)行動態(tài)編班。

四、學(xué)校均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，根據(jù)教師年齡、知識、能力結(jié)構(gòu)相對均衡配置每個班級的教師。特別重視優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡分配，體現(xiàn)和尊重每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的公平權(quán)利。

五、學(xué)校對教師工作業(yè)績的考核以推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面考核教師教育教學(xué)工作情況，不單純以學(xué)生學(xué)業(yè)成績高低作為教師工作考核的唯一內(nèi)容。可以把學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高幅度作為教師教學(xué)業(yè)績評價的重要尺度。

大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學(xué)

第五篇：均衡分班工作總結(jié)1

均衡分班工作總結(jié)

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年8月

均衡分班工作總結(jié)

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年8月

均衡分班工作總結(jié)

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年8月

均衡分班實(shí)施方案

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年8月

均衡分班實(shí)施方案

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年8月

均衡分班實(shí)施方案

朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年8月

均衡分班工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保受教育群體接受義務(wù)教育的機(jī)會均等，確保優(yōu)質(zhì)教育資源的公平、合理利用，我校實(shí)行均衡分班。現(xiàn)將本項工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)原則

1、屬地性原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》.2、全納性原則。所有持《義務(wù)教育入學(xué)通知書》到學(xué)校報到的新生必須全部納入電腦派位系統(tǒng)進(jìn)行均衡分班，對未納入電腦派位系統(tǒng)進(jìn)行均衡分班的新生將不予以分班、建立學(xué)籍。

3、隨機(jī)性原則。充分運(yùn)用電腦派位的隨機(jī)原理，科學(xué)、合理的實(shí)施派位程序。我校在教師的分配上也做到進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。

4、公開性原則。電腦派位在家長代表的監(jiān)督下進(jìn)行。均衡分班的結(jié)果要及時通過及時進(jìn)行進(jìn)行公示，學(xué)校將將嚴(yán)格依據(jù)公示后的名單進(jìn)行建籍，沒有進(jìn)行公示的學(xué)生一律不予建籍。

5、規(guī)范性原則。小學(xué)嚴(yán)格按照省、市教育行政部門的要求控制班額。

三、分班效果

本次均衡分班我校采用電腦隨機(jī)排位的方法進(jìn)行，在教

師的分配上也做到進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。保證了公平、公正、公開，杜絕了暗箱操作的問題的發(fā)生，家長反響良好。