第一篇：]高考理科生談如何訓(xùn)練數(shù)學(xué)拿高分的能力[1

高考理科女生談如何訓(xùn)練數(shù)學(xué)拿高分的能力

來源：高考吧 時間：2010-04-28 作者：

1、數(shù)學(xué)的特點

數(shù)學(xué)的重要性不需要我多說了吧，作為理科生，得數(shù)學(xué)這得天下。在理科班，有一條公認(rèn)的定律，你數(shù)學(xué)的名次大概是多少，總分的名次就是在那上下徘徊，不要問我為什么，我也不知道，但就是次次都這樣！數(shù)學(xué)差了，理綜好點也沒用！拉不開分！

我的數(shù)學(xué)道路是十分艱難的，高一的時候，老師很好很溫柔，我能聽進(jìn)課，成績也就很不錯，平時小測100大概可以80上下（我們是省重點高中重點班，老師出的題目很難）。但高二一換老師，我就沒聽過課，成績直線下降，從高二到高三第三次月考，150基本沒上過三位數(shù)。尤其是到了高三，題目難度加大，更是搞得我經(jīng)常大題只會前2題。

而數(shù)學(xué)要提高，我覺得最關(guān)鍵的不是做得多，而是要學(xué)會挑題目做！完了總結(jié)經(jīng)驗非常重要！我周圍很多女生，效率很高，做很多題。厚厚的專題訓(xùn)練冊，一題不會，看答案，抄答案，然后做下一題。我可以告訴你們，這樣做絕對是事倍功半！

2、如何提高和練習(xí)

提升數(shù)學(xué)的第一步，其實任何科目都是這樣，就是將這一科細(xì)化，找出自己的薄弱點。

當(dāng)然現(xiàn)在只有100多天，不可能面面俱到。但我們要知道，高中數(shù)學(xué)教科書那么多，加上習(xí)題冊就更是恐怖，可高考數(shù)學(xué)卷只有21題，怎么可能面面俱到？！我們在剩下的時間所要練的，就是在高考必考點中，找出自己不過關(guān)的，各個擊破！

我們把高考卷子分解開來看，選擇題，填空題，解答題，就這三種類型。

選擇題題目不太好確定類型，每一套試卷選擇題都會有不同的考點，填空題亦如此，不夠典型。在次我先講解答題，也就是大題。

以廣東卷為例，很固定的五大類型六大題，三角函數(shù)，概率統(tǒng)計，立體幾何，解析幾何，函數(shù)導(dǎo)數(shù)結(jié)合壓軸題，還有一題不確定，理科是函數(shù)題，文科是應(yīng)用題。

我們先來分析考點：

把大題部分分解成這幾大類就好辦了，一般來說，概率統(tǒng)計，三角函數(shù)，立體幾何這三題難度是比較低的，如果你要120分，這三題必須保證全部拿到分。如果你在這三個當(dāng)中有弱點的話，就要進(jìn)行專項訓(xùn)練。

那么如何進(jìn)行專項訓(xùn)練呢？我剛才說過了，絕對不是捧著厚厚的專題訓(xùn)練冊，一題不會，看答案，抄答案，然后做下一題。我們要挑題做，挑的就是高考會考的題型！

我在高三下學(xué)期，所有的專題訓(xùn)練冊都扔到一邊了。我買的是本省的歷年高考題（這個是為了感受題型變化的慣性），以及本省各個地方的模擬題和考試題，這兩種做完了，也可以做所謂的專家預(yù)測題。注意了，關(guān)鍵詞有兩個，本省（題型不一樣做了也白做）以及套題！

當(dāng)然，套題買回來了，絕對不是要一套套的做，這是5月中旬之后再做的事，不要提前定時做整的套題，這種作法只是為了讓你習(xí)慣考試的氛圍和思維，20天足以。

之所以要買套題，是因為里面都是高考的題型，而這種題目才是我們需要做的。專題練習(xí)冊里面，很多題型都是高考不會考的。比如函數(shù)專題，里面的大題就是只涉及到函數(shù)知識，這種題目不一定簡單，但一定不會考！只會浪費你的時間！

但各個擊破還是我們正在做的事情，比如我發(fā)現(xiàn)自己立體幾何不過關(guān)。那么我就要把所有套題里立體幾何的大題找出來，專門用幾天把它做完。做的時候，注意相同類型和解法的題目不要重復(fù)做。

舉個例子，之前我那種異形棱柱題很差，就是那些全部由平行四邊形組成的，很難建坐標(biāo)系的那些棱柱。所以我在立體幾何專項訓(xùn)練的時候，正方體的，正棱錐那些容易建坐標(biāo)系的題目我統(tǒng)統(tǒng)不做。只做自己薄弱的。立體幾何我只做了三天，保證大概會考的類型我都做過并且掌握方法，以后都沒有難倒我的立體幾何題。

這就是最有效果的專項訓(xùn)練法。用高考的題型來做專項訓(xùn)練

3、解答題訓(xùn)練

在這之前我必須先給你們灌輸一個觀念。高考，就是拿分，不管你會不會，拿到分，就是本事。會的題目一定要拿滿分，不會的題目，就要蒙分，搶分。明白我的意思了吧？

解答題的前三題，數(shù)學(xué)想要上120的同學(xué)，這三題一定要幾乎拿滿分。而后面三題，也許就不是我們所能控制得了。但是，想上130的同學(xué)，在這三題里，也要保證能拿到25分。

這三題一般是解析幾何，以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用。

先講解析幾何，這個題型是我最頭疼的。計算量大，運算復(fù)雜，有的題目非常難想到方法。在這里我就以此為例，教你們?nèi)绾螒?yīng)對自己無法克服的弱項。

當(dāng)時我為自己定下的目標(biāo)，數(shù)學(xué)就是130，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，再往高我可能就很難做到了。這個目標(biāo)實際，但離當(dāng)時的90幾也有距離。

我把130拆分開來，綜合自己的能力，得到下面的計劃：選擇+填空滿分不能錯；前三道大題不能扣分；而壓軸題我大概只能拿到6分，也就是扣8分；倒數(shù)第二題能做兩問，扣4分。而算到解析幾何，一般是兩問，就算我不做第二問，也不會影響130。

為什么要這么大方放棄解析幾何第二問的7分呢？我前面說過了，這是應(yīng)對不可克服障礙的方法。

當(dāng)時我沒少練過解析幾何，但是練得再多，我發(fā)現(xiàn)到了考試的時候，我還是沒有辦法在15分鐘內(nèi)做完整道題。而解析幾何第一問一般簡單，3分鐘就可以做完，但第二問浪費了我太多時間，還不一定做對。

所以我以后聯(lián)系解析幾何的時候，全部不練第二問?？荚嚂r，若是第二問不是簡單的吐血，我都不會去做它，免得浪費時間。

這就是我的另一個方法，確定不可克服的弱點，放棄它。

我說的放棄，是絕對要有針對性的放棄。比如我的目標(biāo)是130，我就可以在保證其他題目會的情況下，固定的放棄2小題，平時就不練習(xí)確定放棄的題型了。

這樣做是為了提高時間和提分的比率。畢竟時間有限，要把時間放在提升快的部分。

下面講講重頭戲——函數(shù)、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用。

這一部分題目往往是難度比較大的，但我不主張大家放棄它。它的特點就是難想，但是一旦想到，解題就比較快。而“想”，卻是我們平時可以訓(xùn)練的。

比如一題以數(shù)列為主的綜合應(yīng)用題，做多了題目的同學(xué)應(yīng)該都知道，往往第一問就是求通項公式，這是數(shù)列題中最典型的一種題型，也是高考熱點。就算是壓軸題，第一問一定都不難。而這種通向公式的求法，高考中會考的方法只有幾種。

至于哪幾種方法，我告訴了你們，你們也不會用。只有自己找出來的規(guī)律，才能在解題中運用自如。

那么如何去自己尋找解題方法呢？我就可以在這兩天，把手上所有套題中涉及求通向公式的題目全部找出來。只做那一問，其他不做。

也許第一題你不會，好，看答案。之后絕對不是把答案抄上去就可以，而是要一步步的看，去理解。第一步做了什么，為什么要這樣做，第二步又做了什么，為什么這樣做...直到整個過程都明白了，再把答案蓋上，自己再做一次。

自己都能做出來了，那么你就已經(jīng)理解這一題了。但是不夠，最后你要做的是總結(jié)，不依賴這道題，用文字把你整個解題的思維寫下來，比如第一步干什么，第二步干什么。

比如當(dāng)時我總結(jié)的一條：

在題目出現(xiàn)一個雙數(shù)列項關(guān)系等式的時候，求通向公式的方法就是

1、求出一個較明顯通向公式（一般是等差或者等比數(shù)列），2、把第一個求出來的數(shù)列項合并到一邊，3、把1中的通向公式帶入等式，求得第二條通向公式。

當(dāng)然我這個只是一個示例，不一定對，但是要你們能夠把經(jīng)典題型總結(jié)成這種文字的普遍規(guī)律。下一次再遇到這種題型，把規(guī)律往里面套，就可以了。

這種總結(jié)方法不僅適用于數(shù)學(xué)，而且在化學(xué)大題更廣泛的適用，在講到化學(xué)的時候我也會再次提到它。

有不少同學(xué)問，什么時候該作總結(jié)。這這里就做出回答了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一種新的題型的時候。

當(dāng)然很多同學(xué)會覺得這樣做題非常浪費時間。沒錯，當(dāng)時我試過一題做了一整個晚修。而我之所以讓你們做套題，就是要你們有對高考題型的敏感度，知道哪種題型有可能考，哪種不會考。

這種總結(jié)方法，一定要有針對性，就是要用在高考?？嫉念}型上。尤其是三角函數(shù)，概率問題，立體幾何，解析幾何中的求解析式，數(shù)列問題中求通向公式以及求和，這幾種高考次次必考又搞不出新意的題型，屢試不爽。

但是你要說那些綜合性強(qiáng)，難度大，又沒見過重樣的壓軸題最后一問。我告訴你，我也沒辦法，這種題目我平時也不會練?；ㄒ煌砩蠒r間搞懂一個難題，好有成就感啊，但是有什么用呢，你又撞不上原題。

4、細(xì)化目標(biāo)分?jǐn)?shù)（重點）

我剛在提到了一個細(xì)化目標(biāo)分?jǐn)?shù)的方法，現(xiàn)在我來詳細(xì)說一下這個貫通了我高三的方法。

考試成績出來，很多同學(xué)都是關(guān)注排名，來確認(rèn)自己的進(jìn)退。由于持這種觀點的人太多，我就不反駁了，但是我覺得，名次其實不是自己能直接控制的東西，決定名次的因素太多了。所以太過關(guān)注名次就會導(dǎo)致會產(chǎn)生沒有辦法控制自己成績的無力感。。（原諒我的破描述能力吧）

但是，分?jǐn)?shù)卻是我們可以直接控制的！每一分的得失，都是完全取決于自己！分?jǐn)?shù)才是我們能夠掌控的！

所以，我們應(yīng)該關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)的進(jìn)退。高三的每一次考試，應(yīng)該來說難度相差不會極大。當(dāng)然會有難度差距，但同樣高考的難度我們也無法掌控。能夠讓自己在簡單和難的考題中都能收發(fā)自如，只能靠控制分?jǐn)?shù)！

排名么，掃一眼參考下就好了。

之所以這么說，就是為了我上面提到的細(xì)化目標(biāo)的方法。

以自己為例。我當(dāng)時給自己定的目標(biāo)是650，細(xì)化5科下來，總和我自己的能力水平，定下了下面這個目標(biāo)：語文125，數(shù)學(xué)130，英語120，化學(xué)135，理綜140。

每一科的目標(biāo)都是我思考后，認(rèn)為自己通過適當(dāng)?shù)呐涂梢赃_(dá)到的。

下面，就要將每一科再細(xì)化，比如英語，我就定了聽力選擇26分，聽選信息3分，完形填空10.5分，閱讀理解22分，信息匹配10分，小作文11分，大作文21分。

這樣，將每科，每一個板塊的目標(biāo)分?jǐn)?shù)都算出來。你就可以很明顯的看到，自己在某一方面離目標(biāo)的差距。然后合理安排時間和練習(xí)的程度。

只有這樣的目標(biāo)，才是有意義的，根據(jù)自己現(xiàn)實情況和目標(biāo)，通過分?jǐn)?shù)的差距，直接反映自己在復(fù)習(xí)過程中的輕重緩急。

隨便在課桌上刻個復(fù)旦中大，是沒有實際效果的。

這個目標(biāo)細(xì)化法是很有用的。我們不是尖子生，每一科的目標(biāo)不是140，不需要每一題都會做，我們所要做的，就是要找出哪些地方還能夠最大限度的提分。

而這個方法，就是告訴我們，自己哪里還有提升的空間，以及提升這部分所需要努力的程度。同樣，也會讓我們練習(xí)有針對性很多。

第二篇：高考文綜如何拿高分

高考文綜如何拿高分

高考是考生之間知識和能力的競爭，也是解題策略與技巧的競爭。大題（非選擇題）占據(jù)文綜試題的“半壁江山”，這一部分最容易拉分，即大題（非選擇題）得分在很大程度上影響著總分，因此很多考生將非選擇題視為“攔路虎”。怎樣才能做到答題要點清晰明了，避免少失分、爭取多得分呢？下面從政史地三科談一下大題沖關(guān)的技巧。

一、政治篇

結(jié)合多年教學(xué)實踐經(jīng)驗，在研究近幾年高考文綜政治大題得分技巧的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，要沖關(guān)高考文綜政治大題，考生要做到以下三個方面：?

首先，必須過好基礎(chǔ)關(guān)，即要熟練掌握政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識，對課本中的知識要做到細(xì)、熟、通。

其次，要過好能力關(guān)，即要在平時的訓(xùn)練中提高自己獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力以及語言表達(dá)能力。

最后，要過好技巧關(guān)，即根據(jù)政治非選擇題相應(yīng)的設(shè)問類型，采用相應(yīng)的解題方法。1.體現(xiàn)、說明類大題沖關(guān)

解答體現(xiàn)、說明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運用的觀點、原理。第二步“分”，即對觀點、原理進(jìn)行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點、原理與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

2.原因類大題沖關(guān)

解答此類試題要堅持理論聯(lián)系實際的原則。我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，還要說明其影響和意義。對于原因類試題的解答，可以分為三步。第一步，分析其必然性，即分析這樣做的重要現(xiàn)實意義。第二步，分析為什么要（能）這樣做。分析時一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識，分析得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環(huán)境。第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)知識，結(jié)合材料進(jìn)行分析。當(dāng)然要具體情況具體分析，除了回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)、意義（重要性）、必要性、可能性之外，有時還需要回答不這樣做的危害。

3.措施類大題沖關(guān)

解答措施類試題，首先要讀懂設(shè)問，確定答題范圍；其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度；最后將材料信息和教材知識結(jié)合起來作答。

4.意義類大題沖關(guān)

解答意義類試題，第一步，要明確需要回答的是某一種意義（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)），還是全部意義。第二步，要根據(jù)設(shè)問從材料中提取有效信息，為下一步作準(zhǔn)備。第三步，作答，一般要遵循從小到大、從近到遠(yuǎn)、從點到面的原則：從小到大即先回答對個人的意義，再回答對集體的意義，最后回答對國家的意義；從近到遠(yuǎn)即先回答目前（眼前）的意義，再回答長遠(yuǎn)的意義；從點到面即由一個方面擴(kuò)散到多個方面、由一個層次發(fā)展到多個層次。

5.啟示類大題沖關(guān)

針對啟示類試題的特點，我們可采取如下步驟作答。第一步，讀設(shè)問和背景材料，明確設(shè)問的指向和規(guī)定性，即設(shè)問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設(shè)問的關(guān)鍵信息中分析我們?yōu)槭裁匆@樣做。這是解答好啟示類試題的關(guān)鍵。第三步，緊承第二步，分析我們應(yīng)怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點。

6.評價類大題沖關(guān)

此類題可按照“判斷表態(tài)（是什么）”-“闡述道理（為什么）”-“明確做法（怎么辦）”這一解題思路來作答。

第一步，判斷表態(tài)，即對題目中的事或觀點作出是好還是壞、是對還是錯的評價。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點的依據(jù)、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業(yè)、消費者等應(yīng)怎樣做或采取哪些具體措施來解決問題。

二、歷史篇

要想提高歷史大題的成績，必須弄清楚解答大題時可能出現(xiàn)的問題，這樣我們就能做到有的放矢，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。下面結(jié)合歷史大題沖關(guān)過程中存在的問題，談一下得分啟示。

1.審題能力不高，忽視試題中的限定詞語？

從解題思路上講，必須先弄清楚設(shè)問的答題方向。有些學(xué)生因不能做到這一點而做錯題的情況多有發(fā)生。如“根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)前后科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用之間的關(guān)系”，一些同學(xué)因沒有弄清楚題干的答題要求“19世紀(jì)前后”“科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用”“關(guān)系”，因沒有分兩個階段（19世紀(jì)以前和19世紀(jì)以后）說明科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用之間的關(guān)系而漏答。得分啟示：挖掘題意。首先要弄清楚題干中某些詞語的含義，然后根據(jù)題干要求，明確題目的時限、內(nèi)容和思考范圍。針對一題多問，根據(jù)分值搞清重點，確定各部分作答的內(nèi)容和時間分配。

2．看得出，答不出

有些同學(xué)雖然知道要求回答的是什么，但不知道結(jié)合哪些知識作答，造成"有口難答。針對這種情況，（1）對題的分析要透徹，審清題才能答對題。高考文綜歷史經(jīng)常設(shè)置一大段材料，這就要求你抓主謂賓，在有效時間內(nèi)理解題目的考查點，否則滿盤皆輸。（2）將材料信息與教材知識相聯(lián)系。高考非選擇題的內(nèi)容大多依托教材，教材內(nèi)容是解題的重要依據(jù)。應(yīng)盡可能把題目要求與課本知識對照，找出試題與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確進(jìn)行知識定位。（3）明確不同設(shè)問的答題思路。一般情況下，考查背景的題就從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面分條作答?？疾樵虻念}也可以這樣答，也可以分國內(nèi)國外。比較題要理清思路，分清比較點。影響類試題要從積極和消極兩方面思考。

3.不能利用題目之間的關(guān)系和有效信息回答其他問題

有些試題的設(shè)問前后具有一定的關(guān)系，前一問為后一問的回答作了鋪墊，如“綜合上述材料，談?wù)勀銓⒑屯晟粕鐣Ｕ象w系的認(rèn)識”就建立在前幾問的基礎(chǔ)上，回答時注意前幾問的設(shè)問和結(jié)論（答案）。試題的材料大都圍繞一個主題設(shè)置，因此，回答綜合性設(shè)問時不要將材料割裂開來，要充分利用前面的問題和答案。

三、地理篇

近幾年的高考文綜地理大題已形成“無圖不成題”的命題風(fēng)格，以“信息呈現(xiàn)-提取信息-整理信息-分析信息-解決問題”為思維主線，試題圖表新、切入點小，重視思維理性、邏輯過程和解決問題的考查。利用區(qū)域地圖作為信息載體，考查學(xué)生的地理知識運用能力，尤其是考查學(xué)生的空間定位能力、提取有效信息能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、文字表述能力等。下面談一下地理大題沖關(guān)的五個方面。

1．解讀材料，科學(xué)審題？

讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經(jīng)緯度-分析地圖-題干與圖表結(jié)合分析-分析設(shè)問。?①題干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。

②審問題，包括問題的設(shè)問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。?

③題目不同，審題的側(cè)重點也就不同。有些題目較簡單，可從關(guān)鍵詞上突破題意；有些題目的材料較為復(fù)雜，需要從材料的內(nèi)容上來把握題意；有時只有將上述兩方面結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確判斷；還有些題目需從問題入手，進(jìn)行逆向推斷。高考題目的總要求是“題在書外，理在書中”，在審題時應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問題指向和設(shè)問角度，揣摩命題意圖與考查要求。?

2．信息獲取與機(jī)智解讀

提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。?

解讀信息要準(zhǔn)：要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位；從題干、圖表中提取解題信息；找出題干和設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。?

運用信息要活：運用直接信息及隱含信息對問題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷。

3．解答技巧，實現(xiàn)試題內(nèi)容與儲備知識間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化

將試題內(nèi)容與儲備知識建立聯(lián)系，運用地理思維將知識重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為：根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準(zhǔn)確定位→自然環(huán)境特征（地形、氣候、水文、植被、土壤）→人類活動（工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其地域聯(lián)系）。其作用是通過地理要素之間的相互關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽，層層設(shè)障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據(jù)條件去判斷、推理，在此基礎(chǔ)上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢條件或限制性因素。

善于遷移知識，活學(xué)活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范，因此，注意案例的遷移，做到活學(xué)活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農(nóng)業(yè)可聯(lián)系我國珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)；魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國東北老工業(yè)基地的振興措施；美國“硅谷”發(fā)展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關(guān)村、新加坡電子工業(yè)。內(nèi)蒙古畜牧業(yè)為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取的措施，就可“遷移”阿根廷發(fā)展畜牧業(yè)所采取的措施：①培育良種；

②改善交通；③開辟水源；④種植飼料。

4．解答問題，草擬答案？

①遵循已形成的思維模式和探究思路，根據(jù)試題的設(shè)問指向闡釋事物、探討問題，做出正確解答。如以區(qū)域為信息載體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語要慎用。②解答問題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據(jù)要點與原理的邏輯關(guān)系，確定哪個要點需重點分析，哪個簡略闡述即可。③答題中要注意辯證分析問題，如原因（自然原因、人為原因）、資源問題（開源、節(jié)流）、評價與影響（利與弊）、區(qū)位因素（自然因素與社會經(jīng)濟(jì)因素）、地理規(guī)律（時間變化與空間分布）等。

5．書寫答案

答案的表述要規(guī)范、合理，要正確使用地理術(shù)語（特別是關(guān)鍵詞），要講究層次性、邏輯性，卷面要整潔、清晰。

第三篇：高考數(shù)學(xué)如何拿高分？學(xué)會取舍合理分配時間

高考數(shù)學(xué)如何拿高分？學(xué)會取舍合理分配時間

5月13日，山東省高考閱卷組組長、山東大學(xué)數(shù)學(xué)院教授張?zhí)斓略谌照諏嶒灨咧袑W(xué)術(shù)報告廳為高考考生們作了一場高考專題報告。張教授結(jié)合自己多年輔導(dǎo)、閱卷經(jīng)驗，從高考數(shù)學(xué)試卷總體分析、高考命題原則、命題趨勢及試題預(yù)測等方面為廣大師生提供了備考建議。同時，張教授還強(qiáng)調(diào)各考生要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，以平常心迎接高考。

考題解析

高考各類題型基本固定

張?zhí)斓陆淌谡f，對于數(shù)學(xué)高考來說，同學(xué)們首先應(yīng)該熟悉考題基本類型，在抓重點的同時全面地兼顧掌握各類知識點。與此同時還要注重掌握基礎(chǔ)知識，熟練課后習(xí)題及其變形。

“高考試卷中各類題型基本上是固定的?！睆?zhí)斓陆淌谡f，數(shù)學(xué)高考試卷中，選擇題、填空題往往是考查各個基礎(chǔ)知識點，難度不會太大。按歷年經(jīng)驗，主要是在函數(shù)的性質(zhì)方面會出題比較多。另外，還會在復(fù)數(shù)的運算、立體幾何、三角函數(shù)、圓錐曲線等知識點分散出題。程序設(shè)計和流程圖的填寫、概率和排列組合也會考查。

選擇題、填空題中一般必有圓錐曲線、立體幾何、三角函數(shù)和不等式各一題。解答題基本上是三角函數(shù)、概率、立體幾何數(shù)列、圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)等知識點。張?zhí)斓陆淌谙蚩忌鷱?qiáng)調(diào)，這些必考和常考類型及知識點一定要掌握好，相對應(yīng)的題一定要做熟練，牢固掌握這些基礎(chǔ)知識點。

張?zhí)斓陆淌谡f，今年高考考題中有可能會出現(xiàn)一兩道與實際相聯(lián)系的題。不過這樣的題歸根結(jié)底還是考平時學(xué)的知識和方法，只不過是將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，即轉(zhuǎn)化為平時做過、見過的題型，考生不必緊張，只要平時牢固掌握知識點，活學(xué)活用即可。

答題技巧

學(xué)會取舍，合理分配答題時間

“整體而言，高考數(shù)學(xué)要想考好，必須要有扎實的基礎(chǔ)知識和一定量的習(xí)題練習(xí)，在此基礎(chǔ)上輔以一些做題方法和考試技巧?！睆埥淌谡f，往年考試中總有許多同學(xué)抱怨考試時間不夠用，導(dǎo)致自己會做的題最后沒時間做，覺得很“虧”。他表示，高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準(zhǔn)確快速地解答出來，只有這樣才能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并能取得較高的分?jǐn)?shù)。因此，對于大部分高考生來說，養(yǎng)成快速而準(zhǔn)確的解題習(xí)慣并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。

張教授表示，現(xiàn)在距高考只有不到一個月的時間了，在這最后一段時間的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該重新回歸基本題型，總結(jié)過去的經(jīng)驗，爭取在填空題、選擇題等基礎(chǔ)考查中不丟分。在各個大題中，應(yīng)該全力以赴把握住前幾道低難度的試題，詳細(xì)解題步驟、規(guī)范答題細(xì)節(jié)，保證不該丟的分一定不能丟。同時還要善于分析出題人的出發(fā)點以及得分要點，盡量爭取拿到更多的分?jǐn)?shù)。

“要舍得扔自己不會做的大題。”張?zhí)斓陆榻B說，首先把握住低中檔題，難題能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪費大量時間。如果只想得135分左右，最后兩道大題只需做前一兩問即可。在高考的前一個月應(yīng)該把高考模擬試卷好好做一下，多研究一下，并多注重其變形考查，掌握技巧是非常關(guān)鍵的。另外，考生在平時的練習(xí)中，不要以題量來衡量，而是要以答題效果為依據(jù)，自己要真正掌握。做題重在精，做一道是一道，貴在能舉一反三。

立體幾何

熟記結(jié)論，巧解選擇填空題

“對于立體幾何，應(yīng)該把一些常規(guī)的東西做透，熟練掌握知識點。”報告中張?zhí)斓陆淌谠敿?xì)講解了立體幾何的做題方法，他表示，在立體幾何題中，題目所給出的許多條件往往會有些固定或常見的用法，可以借助這些很快找出正確的解題思路。

立體幾何的?？碱}型之一就是求二面角。第一步就是如何做出或是找出這個二面角。若所求二面角是已知圖形中的，那就比較簡單;如果是要做出來，那就需要用三垂線定理或其逆定理，還常用等腰三角形對邊中線和高線重合這一性質(zhì)巧妙做出二面角。張?zhí)斓陆淌谡f，考生經(jīng)過大量的習(xí)題練習(xí)后可總結(jié)出求二面角的常用和可能方法，考試的時候遇到此類試題，平時常用的各種方法即能夠立馬浮現(xiàn)在腦海中，那就會很快找到解題思路。

另外，在立體幾何考前練習(xí)中，將一些常見、常考圖形的解題思路進(jìn)行總結(jié)研究也是很有必要的。如正方體，長方體，椎體，棱柱等，因為它們中包含許多線面之間的平行、垂直關(guān)系，便于出題。所以記住并熟練掌握一些結(jié)論對做一些立體幾何題也很有幫助，特別是選擇題、填空題，記住一些結(jié)論有時可以做到讀完題就可以得到正確答案，這在時間緊張的高考現(xiàn)場是非常重要的。

備考沖刺

做模擬試題后要寫分析報告

“基本的運算能力太差、識圖和作圖以及空間想象能力較差、轉(zhuǎn)化能力不足、解題的目的性不強(qiáng)?！闭劦侥壳案呖忌跀?shù)學(xué)方面的不足時，張教授如是說。針對這一現(xiàn)象，他建議考生在臨考的最后沖刺階段，以《考試試題》為標(biāo)準(zhǔn)，精選符合高考性質(zhì)、高考內(nèi)容以及高考試卷結(jié)構(gòu)和題型的模擬試題。每做完一份試題，都要寫分析報告，報告內(nèi)容包括：丟了多少分，丟分的知識點，怎樣補(bǔ)救和時間的分配四方面內(nèi)容。通過這樣的報告來了解自己對高考數(shù)學(xué)的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，進(jìn)行最后的補(bǔ)救。

“隨著高考臨近，同學(xué)們會心情焦躁不安，這是正?，F(xiàn)象?！睆?zhí)斓陆淌谠谡f到高考備

戰(zhàn)時表示，高考前夕多數(shù)考生都會緊張，這是正?，F(xiàn)象。但同時考生要有意識地加強(qiáng)自身心理素質(zhì)鍛煉和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，減少對試卷的神秘感，以平常心迎接高考，通過考前模擬試題的不斷訓(xùn)練和分析報告的詳細(xì)解答，多數(shù)考生能做到心里有數(shù)，面對高考試卷胸有成竹?！傲己玫男睦硭刭|(zhì)是建立在平時的積累和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的，臨近考試的前一個星期，學(xué)生們就可以反復(fù)研究自己的分析報告，知道自己的不足之處，爭取在高考中避免自己熟悉的題型還失分的現(xiàn)象?！?/p>

第四篇：09年高考理科女生,淺談如何訓(xùn)練自己拿高分的能力(原帖脫水版)

09年高考理科女生,淺談如何訓(xùn)練自己拿高分的能力(原帖脫水版).txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命來延續(xù)你的生命，你要快樂的生活在提出分手的時候請不要說還愛我。09年高考理科女生，淺談如何訓(xùn)練自己拿高分的能力（原帖脫水版）

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北京夢之旅商務(wù)賓館,商務(wù)酒店,會議位于東城區(qū)市中心,毗鄰?fù)醺?天安門 www.tmdps.cn 轉(zhuǎn)貼次數(shù)：185 共有278篇貼子 12345678910下一頁尾頁 09年高考理科女生，淺談如何訓(xùn)練自己拿高分的能力（原帖脫水版）～茉茗～ 703位粉絲 1樓

老規(guī)矩，一樓百度娘

2010-3-21 20:28 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 2樓

這個帖子是我原來那個帖子的脫水和整理版，由于原帖當(dāng)時是直接在百度上手打而未經(jīng)整理，水又很深很深，很多看的同學(xué)覺得十分煩惱。鑒于此，我終于把整理版發(fā)上來了！而且其中也增加了一些內(nèi)容，同時也包括原帖中一些比較經(jīng)典的問題回復(fù)，希望大家能收獲到更多。為了方便廣大時間緊迫的高三同學(xué)，請各位配合，在我發(fā)上大大的ENDING字樣前，不要插樓。

另外，此樓僅為整理貼，若要問問題，還是請移步原帖。原帖地址http://tieba.baidu.com/f?z=714017837&ct=335544320&lm=0&sc=0&rn=30&tn=baiduPostBrowser&word=%B8%DF%BF%BC&pn=0 2010-3-21 20:28 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 3樓

寫在前面

1、關(guān)于我

首先，我要現(xiàn)申明一下，514是我高三分班模擬考的分?jǐn)?shù)，625是我高考的分?jǐn)?shù)。我是用一年的時間提100多分的，不是用100多天提了這么多。

但是我也可以公布一下我高三上學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)，563。因此，我不敢說能在100多天提100分，但是60分，一定可以。那先簡單說一下我自己，我是廣東理科生，上一年廣東還是用3+X+文理大綜合的考試方法，我是化學(xué)生，所以帖子里會主要強(qiáng)調(diào)語數(shù)英和化學(xué)的方法，也會涉及物理和生物，文宗先暫時不講。

我個人的性格是非常懶散+精力不集中的，效率極端低下，絕對沒有夸張，我目前沒有見到在學(xué)習(xí)上比我效率低的人。一般別人1節(jié)晚修可以做的事，我要3節(jié)還不一定做完。我這么說當(dāng)然不是要大家跟我學(xué)習(xí)，而是告訴你們，我這種懶人，也可以達(dá)到這種效果，你們要是很努力的話，一定會比我做得更好！

有人問我，632分你覺得你很成功么？你憑什么來這里介紹經(jīng)驗？

我不止一次的說過我是一個高考的失敗者，失敗在我的懶惰和效率低下，所以直接導(dǎo)致了我的方法沒有發(fā)揮出最大的作用。所以我說過，好成績是90分的努力和60分的方法結(jié)合的，努力我?guī)筒涣四銈?，我只能把我的方法教給你們。

并且我也不止一次的說過，我的方法絕對不完美，也不一定適合每個人，我一再強(qiáng)調(diào)你們要在自己平時的努力過程中尋找自己的方法，我給你們的，不過是個大概的方向而已。路都是要你們自己走的。

至于有同學(xué)說我把學(xué)習(xí)簡單化了，我只能說，這是肯定的，怎么可能高考的方法我用一個帖子就講完？如果是這樣我不該去清華北大了？我所教你們的是最普遍的，尋找方法的方法，而具體的解題思維，這些我怎么可能教給你們呢？

我的方法不是救命稻草，它的對錯是要你們在學(xué)習(xí)過程中自己去檢驗或者完善的。你們一定要有一個辯證的心態(tài)來看待這個帖子。

另外，有人說，讀書沒用，上大學(xué)沒用。我沒有時間跟你爭論，但在此，我把我高三時，寫給自己的一段話，送給所有進(jìn)來的，對大學(xué)懷有憧憬的高中生：

大學(xué)不能決定你的生命，但它至少決定了，你在人生最美好的四年甚至更久的時間里，所處的人文環(huán)境以及所接觸的人。

大學(xué)不能決定你的工作，但它至少可以讓你有機(jī)會讓自己的興趣成為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及以后維生的基礎(chǔ)。

大學(xué)是很多人最后一個可以專心學(xué)習(xí)的時期，也是最后一個相對純凈的時期。在一所好的大學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，其實我們除了為了賺錢而學(xué)習(xí)之外，也可以為了興趣而學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

高考不是我們完全可以決定的，但我們至少可以把自己能決定的那一部分做到最好。不要焦急，不要緊張，因為我們和高考已經(jīng)對視了十二年。

我們現(xiàn)在做的，就是穿上我們縫制了十二年的華裳，去和她見面。用平和的心態(tài)去面對她，當(dāng)六月來臨時，就像與久別的老友重逢一般，去擁抱她。那么，她也會微笑著，擁抱你。

2、關(guān)于本貼（對象以及內(nèi)容以及使用方法）

首先，我要先為本貼清掃一下門面。我自信口才不差，所以，如果有非高三生想就高考地域問題爭論的話，歡迎來信息，我一定奉陪到底。

但是麻煩你們不要在這個帖子里制造不和諧，在這里的很多都是高三生，麻煩你們不要影響他們的心情以及浪費他們的時間。

還有，如果有同學(xué)覺得我廢話太多，那么我也認(rèn)為這個帖子不適合你。我敢說我說的每一句話都跟這個帖子的主題有關(guān)，也許有一些關(guān)于科目性質(zhì)分析的東西你覺得沒必要，那么你可以不看。我只是認(rèn)為，當(dāng)你要攻克一樣?xùn)|西的時候，最起碼你必須首先了解它。

這個帖子僅針對中層生同學(xué)，教的是如何從中層提到高層，500到600分的同學(xué)應(yīng)該比較適合。這部分同學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該沒有太大問題，但是難題不會做，主觀科目拿不到高分是主要問題。我教的是如何將基礎(chǔ)應(yīng)用到考試中去的方法。如果還徘徊在450一下的同學(xué)，就應(yīng)該好好惡補(bǔ)基礎(chǔ)了。

2010-3-21 20:29 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 4樓

我?guī)缀鯖]有講到究竟如何解題。高考的難度就在于題目的千變?nèi)f化，如果所有的題目都有統(tǒng)一的解題套路，我可以在這個帖子里說得一清二楚的話，那高考還有存在的必要么？我所能交給你們的，是如何去應(yīng)考，如何能夠訓(xùn)練自己的解題能力，但我沒有能力教給你們?nèi)绾谓忸}。

解題是沒有捷徑的，但訓(xùn)練自身解題能力的過程確是有捷徑的。我所做的就是告訴大家，我是如何用比別人更少的精力訓(xùn)練出的解題能力。不知這樣說，大家明白否？

去過隔壁幾個介紹經(jīng)驗的精品樓逛，發(fā)現(xiàn)其他樓主和我講的有很大區(qū)別。

怎么說呢，不知道會不會有同學(xué)覺得我講的是很虛的東西，別的樓都把解題方法和思路概括出來了，我好像沒有講這方面的東西。

不得不說，直接參考別人總結(jié)出來的解題方法的確是效果很立竿見影，如果我要講的話，化學(xué)我可以講出很多的解題思維套路。但是我不可能做到，畢竟半年過去了，我怕有出現(xiàn)的錯誤會害到大家。

所以我還不如告訴大家，我是如何在訓(xùn)練中找出這些方法的。我對它們記憶深刻，而且使用更加廣泛。

還是那句老話，自己找出來的解題思維，才能真正在考場中靈活應(yīng)用。

這也是我一直強(qiáng)調(diào)我的帖子只針對中層生的理由。在我看來，現(xiàn)在500到600分的同學(xué)都是中層生，你們已經(jīng)具備了一定的解題能力，并且基礎(chǔ)知識比較牢固，只是沒能把知識運用到解題上。

而我教給你們的，就是如何訓(xùn)練自己把知識運用到解題上的能力。這就是應(yīng)試能力。

中層生要提到尖子生，就不僅僅是要能解答出那些死板的定式題目了，畢竟考場中決定中層與高層的就是在于你們平時訓(xùn)練中永遠(yuǎn)看不到的創(chuàng)新題。

所以中層生們，學(xué)會了別人的解題模式，是不夠用的，就算你們把那些套路掌握得爐火純青，一遇到考試中的創(chuàng)新題，方法其實一樣，但換身衣服，你還是不會。你還是中層生。

所以，你們一定一定，要訓(xùn)練出屬于自己的解題思維模式。這才可以看穿考題千變?nèi)f化的外表，一看就知道，所謂的創(chuàng)新題高端題，也不過是老東西。

有同學(xué)說說做題要看“感覺”，有感覺的就會，沒有就不會。其實這是最典型的知識掌握不全面或者是偏題型。

要解決問題，第一步就是要找出問題。你首先要做的就是找出自己“沒感覺”的題目，看看它們是屬于哪一塊的知識，或者是哪一種題型。如果是前者比較好辦，專項訓(xùn)練就可以了。如果是后者，你就應(yīng)該先看看這種題型是不是高考會考的題型，如果是的話，再從套題里面選取這種題型專門練。

其實各位同學(xué)們，貫通我高三學(xué)習(xí)的最主要的就只有四個方法。就是在數(shù)學(xué)中講過的第一種總結(jié)法，在化學(xué)中講過的第二種總結(jié)法，還有就是最最重要的將目標(biāo)分?jǐn)?shù)細(xì)化的方法。另外一種主要用于文科的總結(jié)方法。

其實學(xué)習(xí)方法在精不在多，我上面說的這三個方法，適用度非常廣。并不只適用于一科，我只不過是拿某一科來舉的例子而已。

比如第一種總結(jié)方法，我當(dāng)時是以數(shù)學(xué)大題為例，但它同樣適用于化學(xué)和語文，并且就我對物理大題的理解，它也適用于物理題。

我教了大家方法，但絕對不是你看過就會用了。你們把我說的步驟記在心里，以后看到可以用的地方，就用上。方法的效果絕對是因人而異的，就看你們能不能把它靈活運用了。我所能做的無非就是介紹了方法，最多舉個例子告訴大家這種方法怎么用。但具體應(yīng)用，還是要看大家自己的。

而有些同學(xué)說我寫的比較亂。恩，也許有一點。但是大家可以看到么？我介紹的主要都是訓(xùn)練自己解題的方法，側(cè)重點在平時訓(xùn)練。講解的脈絡(luò)并不是科目，因為在我看來，所有科目的訓(xùn)練方法都是有共同點的。我介紹的脈絡(luò)就是主要方法，然后告訴大家這些可以用在哪些科目上。

當(dāng)然以后講一些應(yīng)試技巧，這些就是不同科目有不同的方法了。到時候我會清清楚楚分清各個科目來講，因為那些應(yīng)試技巧，每個科目并不具有共通點。

3、關(guān)于努力

我真的不想在這個帖子看到再有人說：

我總是不努力啊，我好懶啊，但成績也還不錯，就是沒辦法專心，我該怎么辦啊。

我下面的話是對所有不努力不專心還死不悔改的人說的，努力活著有決心努力的孩子繞道 ：

我高三的時候也總是這樣說。當(dāng)時好引以為自豪啊，自己是多么聰明啊，不努力也可以有不錯的成績?？墒俏腋嬖V現(xiàn)在有相似想法的人（包括自己），有這種想法是最白癡最幼稚的人。

明明自己有資本可以做得更好？為什么不努力去做？別人都可以那樣努力，那樣專注，為什么我這個所謂“聰明”的人不可以？ 不要把無知當(dāng)個性。

你問我怎么辦，我是真的想解決嗎？你明明知道這種問題問別人，本身就是很白癡的行為！

我把我的方法寫在這里，目的之一就是想看看努力的人加上好的方法，到底可以創(chuàng)造多大的奇跡。我說我懶，效率低，不是炫耀，不是讓你們有一個可以自我安慰的借口，而是把自己血的教訓(xùn)告訴你們，讓你們引以為戒！我真的不想再看到和我一樣的人！

也許你們很聰明，但我告訴你們：金子不經(jīng)過艱辛的千淘萬漉，就永遠(yuǎn)只會埋藏在沙子之中！

這個帖子不歡迎不努力的人，如果你想用我的方法代替努力的效果的話。出門左轉(zhuǎn)，不送。

2010-3-21 20:29 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 5樓

給高一高二的孩子們

還有，我以外的在這個帖子里發(fā)現(xiàn)了很多高一高二的同學(xué)，很抱歉我會把高三生的提問優(yōu)先回答，那只能單獨先給你們講一下你們現(xiàn)在應(yīng)該做的事。

這些都蠻重要的，希望高一高二的孩子認(rèn)真看。都是我很后悔當(dāng)初沒有做的事情，現(xiàn)在告訴你們，希望你們能夠做好這些事情。到了高三，一定會很厲害！（高三同學(xué)可以適當(dāng)無視）：

高一高二的同學(xué)，你們現(xiàn)在最要重視的是數(shù)學(xué)，高一高二數(shù)學(xué)思維不養(yǎng)成，到了高三會很痛苦（像我一樣），那種次次考試掙扎在及格線邊緣但是有無能為力的痛苦。

而且，我可以很負(fù)責(zé)的告訴你們，沒有不好的數(shù)學(xué)老師，只有不聽課的學(xué)生。上面有同學(xué)說，老師一節(jié)課只講一題，其實這種課才是最有價值的！老師的課時有限，他所講的題目，很多情況下都是高考題型的題目，他會講很多方法，而這些方法，我們平時在書上是看不到的！學(xué)數(shù)學(xué)，最重要的就是聽課，這是我血的教訓(xùn)。

另外，如果你們不是數(shù)學(xué)天才，希望你們養(yǎng)成做數(shù)學(xué)課堂筆記的習(xí)慣。用一個大的活頁本，把老師上課講的題目，分門別類抄在活頁本上。注意，我說的分類是分知識塊，比如分成函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、立體結(jié)合、解析幾何等等。不論老師講的是選擇題還是填空題，都當(dāng)解答題來記。

尤其注意的是，老師講的每一種方法，都要把每一個步驟都寫清楚。這樣三年或者兩年下來，你們會發(fā)現(xiàn)，這本筆記是你到了高三最大的財富。

高三學(xué)數(shù)學(xué)，很多都是大題不會做，但那些大題地方法都是老師講過但是書上沒有的。我就是錯過了老師講的東西，到了高三不得不通過大量的練習(xí)，再根據(jù)答案，自己一步一步摸索方法。但如果你記了筆記，等于這些方法不用你自己總結(jié)，老師都告訴你們了！

當(dāng)然，平時練習(xí)中，不會做的題目，也可以抄進(jìn)去。最主要把方法寫清楚，只寫答案是沒用的。

很重要的是，高一的孩子們，你們已經(jīng)下學(xué)期了，一定要開始明確自己要選文科或者理科。高一的理科是很簡單的，如果你連高一物理化學(xué)都搞不定，我建議你去學(xué)文科。尤其是女生。而且提前告訴你們把，立刻到了高考，一來難拿高分，二來專業(yè)相當(dāng)杯具。我報志愿的時候，就后悔的要死，為什么都能給出不報文科。

一旦明確了自己的方向，就要立刻主攻所選的科目了，把它們當(dāng)做語數(shù)英一樣重視起來，除了老師的作業(yè)，自己要適當(dāng)增加其他練習(xí)。其他不考的科目，合格就可以了。

說到英語的話，高一高二的孩子們，你們一定要背單詞。記住，英語最重要的永遠(yuǎn)是單詞！到了高三，我英語最杯具的地方就是詞匯量太小。而到高三補(bǔ)單詞，說實話，已經(jīng)來不及了。而你們時間很充足，除了課本的單詞之外，你們每天背10到20個個單詞及其短語詞組，一兩年下來，你們的詞匯會很不了。

而這些單詞從哪里來呢？說實話，我不太贊成買本詞匯表，從abandon開始背。你們最好買個厚點單詞本。

高一的孩子每天可以看兩篇英語課外文章，挑自己感興趣的，難度適中的。比如《21世紀(jì)報》、《星火英語》雜志都是很不錯的選擇。高二的孩子就要開始每天做2篇高考閱讀，這個不用拘泥本省。然后把里面不會的單詞，查到它的意思和用法，以及相關(guān)的詞組，寫在單詞本上。然后寫上日期，今天背完之后，隔天再復(fù)習(xí)。

其實這個過程不用花多長時間，用午休的時間就可以完成。但效果非常非常好，最可惜的就是我沒有時間做這個功課。把這個方法教給你們，希望你們堅持下來，到了高三，英語絕對沒問題了！！

2010-3-21 20:29 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 7樓

解答題的前三題，數(shù)學(xué)想要上120的同學(xué)，這三題一定要幾乎拿滿分。而后面三題，也許就不是我們所能控制得了。但是，想上130的同學(xué)，在這三題里，也要保證能拿到25分。這三題一般是解析幾何，以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用。

先講解析幾何，這個題型是我最頭疼的。計算量大，運算復(fù)雜，有的題目非常難想到方法。在這里我就以此為例，教你們?nèi)绾螒?yīng)對自己無法克服的弱項。

當(dāng)時我為自己定下的目標(biāo)，數(shù)學(xué)就是130，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，再往高我可能就很難做到了。這個目標(biāo)實際，但離當(dāng)時的90幾也有距離。

我把130拆分開來，綜合自己的能力，得到下面的計劃：選擇+填空滿分不能錯；前三道大題不能扣分；而壓軸題我大概只能拿到6分，也就是扣8分；倒數(shù)第二題能做兩問，扣4分。而算到解析幾何，一般是兩問，就算我不做第二問，也不會影響130。

為什么要這么大方放棄解析幾何第二問的7分呢？我前面說過了，這是應(yīng)對不可克服障礙的方法。

當(dāng)時我沒少練過解析幾何，但是練得再多，我發(fā)現(xiàn)到了考試的時候，我還是沒有辦法在15分鐘內(nèi)做完整道題。而解析幾何第一問一般簡單，3分鐘就可以做完，但第二問浪費了我太多時間，還不一定做對。

所以我以后聯(lián)系解析幾何的時候，全部不練第二問?？荚嚂r，若是第二問不是簡單的吐血，我都不會去做它，免得浪費時間。

這就是我的另一個方法，確定不可克服的弱點，放棄它。

我說的放棄，是絕對要有針對性的放棄。比如我的目標(biāo)是130，我就可以在保證其他題目會的情況下，固定的放棄2小題，平時就不練習(xí)確定放棄的題型了。

這樣做是為了提高時間和提分的比率。畢竟時間有限，要把時間放在提升快的部分。

下面講講重頭戲——函數(shù)、數(shù)列、導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用。

這一部分題目往往是難度比較大的，但我不主張大家放棄它。它的特點就是難想，但是一旦想到，解題就比較快。而“想”，卻是我們平時可以訓(xùn)練的。

比如一題以數(shù)列為主的綜合應(yīng)用題，做多了題目的同學(xué)應(yīng)該都知道，往往第一問就是求通項公式，這是數(shù)列題中最典型的一種題型，也是高考熱點。就算是壓軸題，第一問一定都不難。而這種通向公式的求法，高考中會考的方法只有幾種。

至于哪幾種方法，我告訴了你們，你們也不會用。只有自己找出來的規(guī)律，才能在解題中運用自如。

那么如何去自己尋找解題方法呢？我就可以在這兩天，把手上所有套題中涉及求通向公式的題目全部找出來。只做那一問，其他不做。

也許第一題你不會，好，看答案。之后絕對不是把答案抄上去就可以，而是要一步步的看，去理解。第一步做了什么，為什么要這樣做，第二步又做了什么，為什么這樣做...直到整個過程都明白了，再把答案蓋上，自己再做一次。

自己都能做出來了，那么你就已經(jīng)理解這一題了。但是不夠，最后你要做的是總結(jié)，不依賴這道題，用文字把你整個解題的思維寫下來，比如第一步干什么，第二步干什么。

比如當(dāng)時我總結(jié)的一條：

在題目出現(xiàn)一個雙數(shù)列項關(guān)系等式的時候，求通向公式的方法就是

1、求出一個較明顯通向公式（一般是等差或者等比數(shù)列），2、把第一個求出來的數(shù)列項合并到一邊，3、把1中的通向公式帶入等式，求得第二條通向公式。

當(dāng)然我這個只是一個示例，不一定對，但是要你們能夠把經(jīng)典題型總結(jié)成這種文字的普遍規(guī)律。下一次再遇到這種題型，把規(guī)律往里面套，就可以了。

這種總結(jié)方法不僅適用于數(shù)學(xué)，而且在化學(xué)大題更廣泛的適用，在講到化學(xué)的時候我也會再次提到它。

有不少同學(xué)問，什么時候該作總結(jié)。這這里就做出回答了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一種新的題型的時候。當(dāng)然很多同學(xué)會覺得這樣做題非常浪費時間。沒錯，當(dāng)時我試過一題做了一整個晚修。而我之所以讓你們做套題，就是要你們有對高考題型的敏感度，知道哪種題型有可能考，哪種不會考。

這種總結(jié)方法，一定要有針對性，就是要用在高考?？嫉念}型上。尤其是三角函數(shù)，概率問題，立體幾何，解析幾何中的求解析式，數(shù)列問題中求通向公式以及求和，這幾種高考次次必考又搞不出新意的題型，屢試不爽。

2010-3-21 20:29 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 8樓

但是你要說那些綜合性強(qiáng)，難度大，又沒見過重樣的壓軸題最后一問。我告訴你，我也沒辦法，這種題目我平時也不會練?；ㄒ煌砩蠒r間搞懂一個難題，好有成就感啊，但是有什么用呢，你又撞不上原題。

4、細(xì)化目標(biāo)分?jǐn)?shù)（重點）

我剛在提到了一個細(xì)化目標(biāo)分?jǐn)?shù)的方法，現(xiàn)在我來詳細(xì)說一下這個貫通了我高三的方法。

考試成績出來，很多同學(xué)都是關(guān)注排名，來確認(rèn)自己的進(jìn)退。由于持這種觀點的人太多，我就不反駁了，但是我覺得，名次其實不是自己能直接控制的東西，決定名次的因素太多了。所以太過關(guān)注名次就會導(dǎo)致會產(chǎn)生沒有辦法控制自己成績的無力感。（原諒我的破描述能力。吧）

但是，分?jǐn)?shù)卻是我們可以直接控制的！每一分的得失，都是完全取決于自己！分?jǐn)?shù)才是我們能夠掌控的！

所以，我們應(yīng)該關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)的進(jìn)退。高三的每一次考試，應(yīng)該來說難度相差不會極大。當(dāng)然會有難度差距，但同樣高考的難度我們也無法掌控。能夠讓自己在簡單和難的考題中都能收發(fā)自如，只能靠控制分?jǐn)?shù)！排名么，掃一眼參考下就好了。

之所以這么說，就是為了我上面提到的細(xì)化目標(biāo)的方法。

以自己為例。我當(dāng)時給自己定的目標(biāo)是650，細(xì)化5科下來，總和我自己的能力水平，定下了下面這個目標(biāo)：語文125，數(shù)學(xué)130，英語120，化學(xué)135，理綜140。每一科的目標(biāo)都是我思考后，認(rèn)為自己通過適當(dāng)?shù)呐涂梢赃_(dá)到的。

下面，就要將每一科再細(xì)化，比如英語，我就定了聽力選擇26分，聽選信息3分，完形填空10.5分，閱讀理解22分，信息匹配10分，小作文11分，大作文21分。

這樣，將每科，每一個板塊的目標(biāo)分?jǐn)?shù)都算出來。你就可以很明顯的看到，自己在某一方面離目標(biāo)的差距。然后合理安排時間和練習(xí)的程度。

只有這樣的目標(biāo)，才是有意義的，根據(jù)自己現(xiàn)實情況和目標(biāo)，通過分?jǐn)?shù)的差距，直接反映自己在復(fù)習(xí)過程中的輕重緩急。

隨便在課桌上刻個復(fù)旦中大，是沒有實際效果的。

這個目標(biāo)細(xì)化法是很有用的。我們不是尖子生，每一科的目標(biāo)不是140，不需要每一題都會做，我們所要做的，就是要找出哪些地方還能夠最大限度的提分。

而這個方法，就是告訴我們，自己哪里還有提升的空間，以及提升這部分所需要努力的程度。同樣，也會讓我們練習(xí)有針對性很多。

再說一下我自己，我在高三剛開始的時候，相對強(qiáng)項是語文（110）、化學(xué)（115）、理綜（130）。弱項是英語（90），數(shù)學(xué)（8X）。差不多就是這個檔次。

高考時，變成：強(qiáng)項 數(shù)學(xué)、化學(xué)、理綜，弱項：英語（我英語一直都不太好），語文

我三次模擬考試的成績分別是61X，64X和65X。而且這次廣東高考一本線585，我們?nèi)文M考所畫出的一本線都是560左右。

不怕告訴大家，高考我發(fā)揮失常了。要問為什么我也不知道，大概的確是平時太懶，太靠投機(jī)取巧了，天理難容。。我改變一下剛才的說法，每如果一項滿分是10分的話，9分努力+6分方法，才能取得高考成功。

我們宿舍當(dāng)時就有一個同學(xué)，很努力，效率很高，成績一點一點往上升?？赡芊椒]有我好，所以提分速度不如我快，每次都比我低10來20分。但她很踏實，到了高考，就看出來了，成績就比我好。

所以，我用血的教訓(xùn)告訴大家。。天道酬勤，努力刻苦才是最重要的??！

2010-3-21 20:29 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 11樓

語文

1、語文不好提分，學(xué)好它有兩條路 語文算是我高考中最意外失常的一科，但平時我的語文非常好，除了作文離題的情況之外。。，高一到高三上學(xué)期，每次都是全班第一。

首先將將語文這一科考試的特點：高分不容易，低分也低不到哪去。

其實到了二模之后，大家語文成績已經(jīng)差不多定型了，那時就看得出，全班最高分和平均分之間，差距不過15分左右。

語文高分有兩種途徑：

1、課外書看得多，2、課內(nèi)知識，考試專題訓(xùn)練

而且語文提高非常慢，很需要根底。想要通過課內(nèi)途徑提分，120上下是極限。那些語文130以上的人，絕對是課外書看得很多，而且課內(nèi)也很扎實的人。

所以，我建議大家不要把太多的時間放在語文身上。90分以下的同學(xué)，提到105就夠了，而現(xiàn)在90以上的，提到115也就夠了。再往上，提個5分10分，要花很多時間，不如把這個時間放在數(shù)理化生上，總分提高多得多。

語文平時不要用整塊的時間。利用早讀20來分鐘，中午半個小時，這種零碎的時間。周末的時候練習(xí)一篇作文，足夠。

首先講一講提分的兩種路線：

1、課外書看得很多很多，很雜很雜，很快很快。并且看完之后對其有一定思考。

不是在網(wǎng)上看幾本小說就可以的啊，這個很多很多是什么概念呢，我舉幾本書，如果其中有兩本以上沒看過的同學(xué)，就不算看得很多很多（必須是沒有縮寫過的，整本完整看下來，略略翻過不算）： 《紅樓夢》（第五回的判詞要能熟悉的背下來），《平凡的世界》，《昆蟲記》，《哈姆萊特》，安意如的至少一本書，周國平的至少一本書

我是從小就很喜歡看書的，而且看書速度很快。比如明朝那些事兒，那么多本，我三天全部看完了（在校時間）。但是我自己并不知道我看書很快，而且喜歡的地方還會反復(fù)看幾次。只是每次問別人借書，然后還回去的時候，它們就對我的速度表示極大的驚訝。。

我之所以要強(qiáng)調(diào)速度，是因為這是一個對你閱讀量的一個很準(zhǔn)確的反應(yīng)。如果你不經(jīng)意之間，閱讀速度超群，那么你基本也算是閱讀量超群的人。

這種方法的確是可以提高語文成績的，你要問我科學(xué)原因我也不知道。我只知道我自己是這個原因，語文到高三下學(xué)期之前一直是第一名。

而當(dāng)時坐在我后面的某男，高二上學(xué)期之前一直是純理科男，數(shù)理化很好，天才那種。語文奇差，次次80幾分（150滿分）。后來在高二下學(xué)期到高三期間，狂看課外書。上課看下課看晚修看。我是親眼看著他思想變得越來越深刻的，并且語文成績到了高三也就一直穩(wěn)定在115了。

但這種方法途徑也是相當(dāng)多的。耗時長，實施困難，提高的成績不穩(wěn)定，并且收效不快，想短時間使用是不可能的。而且就我的教訓(xùn)來看，它還有一個最大的弊端：容易讓人看不起高考語文，成績自然就杯具了。

所以這種方法我只推薦給高一的學(xué)生。

高二高三的學(xué)生可以以此作輔助，對提高語感和閱讀的還是很有幫助的的。當(dāng)然一定還是要把課內(nèi)知識當(dāng)做最主要的東西。

而對于一些已經(jīng)靠著閱讀量超群而語文成績很好的高三同學(xué)，在此告誡你們，不要忽視課內(nèi)知識，一定要輔以第二種路線的方法。上課不一定要聽，但老師發(fā)的練習(xí)也一定要選取一些必要的做。另外，不要歧視高考語文，否則你會死的很慘。

不知大家注意到?jīng)]有，我前面一直強(qiáng)調(diào)，我的語文是在高三上學(xué)期之前一直很拔尖。但是到了高三下學(xué)期，雖然我還是語文尖子，但和第二名的差距只是一兩分了，而且還不時被超過。因為絕大多數(shù)同學(xué)走的路線——課內(nèi)練習(xí)路線，效果出來了。

這條路線很枯燥，但是見效相對第一種快（但語文提高成績是所有科目里最慢的），而且提高的成績很穩(wěn)定，比較有針對性。

下面我就來詳細(xì)講第二種路線：上課聽課做筆記，下課自覺練習(xí)總結(jié) 我下面講的所有東西，都是針對想通過課內(nèi)途徑來提語文成績的同學(xué)。為了避免有同學(xué)說很亂，我以廣東卷的題型為例，一塊一塊的講。其他省的高考卷我沒有看過，但題型應(yīng)該都是這幾種之內(nèi)的。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 12樓

2、第一塊：基礎(chǔ)知識。包括字音、字形、成語、語病、語序、標(biāo)點的選擇題，以及詩詞古文的背誦填空。

不要忽視這幾題選擇題，語文拉分不如理科多，10分的差距就算很大了。選擇題就是奠定你語文分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)的一塊。4題里面錯個兩三題，總分絕對高不了。這一塊方法真的沒什么好講，純粹的平時積累。

大家可以利用早讀時間，來看看練習(xí)冊上總結(jié)出的字音成語，默寫一篇必備詩詞古文。

但是我想提醒你們一點，高考字音字形和成語，不樂意考生僻的，你們也一看看本省5年的高考題，感受一下它考的都是什么類型的字音成語，一般而言都是常用并且容易弄混的。

還有，除了看之外，更重要的是練習(xí)。做題是提高這一塊最快的方法。把你手上所有有基礎(chǔ)題的練習(xí)拿出來，每個語文早讀做15題左右。

最重要的是，當(dāng)遇到你不會的或者是做錯的，一定要把那個詞抄在筆記本上，寫上日期，隔天復(fù)習(xí)。記住，不是抄題目，只抄你不會的那個詞。這種方法，語病題可以不用。

每個星期只做一種題型。第一個星期字音，下一個星期成語等等。輪完了之后，再來一輪。直到能保證基礎(chǔ)題只錯1個以內(nèi)為止。

比如一模之前，我的早讀時這樣安排的（我說了我不理英語早讀，英語我下午做，早讀全部給語文）,僅供參考

前10分鐘，默寫一篇必背古詩詞古文，并改錯。

中間15分鐘，先復(fù)習(xí)昨天做題錯的或不會的字音或成語，然后做20題字音/成語/語病題 最后5分鐘，對答案，把不會的和做錯的，查字典，抄在本子上

3、文言文

語文提分慢，除了文言文。

如果是有同學(xué)文言文還很差的話，應(yīng)該優(yōu)先提高這一部分。

要提高文言文，上課聽課是很重要的，平時練習(xí)也很重要。而那些語文練習(xí)冊里，總結(jié)的實詞意思，看看就好，你記不住，也沒辦法靈活運用。你們應(yīng)該準(zhǔn)備一個語文筆記本（最好活頁本），然后在平時練習(xí)文言文的時候，把平時做題見到和上課老師講到的古文字詞和它的意思寫下來。然后下次如果再見到同樣的古文字詞，但是又有不同的意思，就在第一次寫的之后再補(bǔ)上去。

我的筆記中，有很多古文實詞，它們往往有很多種意義，但這不是我一次就寫全的，而是通過做題遇到的含義，一次一次補(bǔ)全的。

這樣的筆記，記憶深刻，而且自己能運用到做題之中。

各位發(fā)現(xiàn)了沒有？這就是我在前面化學(xué)中提到的第二種總結(jié)方法，在語文就是這樣運用的。

前面講的是實詞，而一些虛詞和顧問句式結(jié)構(gòu)，自己很難總結(jié)，就一定要看練習(xí)冊上的總結(jié)。一般他的總結(jié)后面都是有例子的，盡量去理解和記憶。

我中午的時候，會有20來分鐘的時間，利用這個時間，我做一篇文言文。這樣做了一個月，以后考試中的文言文，所向披靡。

在此順便介紹幾個考場技巧。在考文言文的時候：

1、如果你們看到后面選擇題中有類似于“下面對于原文的描述，不正確的是”這種問題，先看一看選項，下面4個選項中只有一個不對，其他的就可以幫助你理解原文

2、先看讓你翻譯的句子和字詞，然后再回去看原文，看的時候把需要翻譯的地方劃出來，一來提醒自己注意，二來往往需要翻譯的句子都是本文故事情節(jié)的關(guān)鍵所在。

高一高二的同學(xué)，我推薦你們兩本書《史記》《古文觀止》，都是不枯燥的古文書。原著太長，推薦市面上的精華版，薄很多，有翻譯?？赐曛竽愕墓盼恼Z感會好很多。如果有興趣有時間的同學(xué)，還可以看看《三國志》（不是三國演義?。。。?，我個人非常喜歡，但是比較難懂，對基礎(chǔ)好的同學(xué)推薦。

4、詩詞鑒賞。

其實這一部分是整張語文卷子難度設(shè)定最高的地方，一般第二問都是E級難度的題目。老實說，這一塊這的沒什么可以穩(wěn)定保證高分的辦法，純粹是為了讓文學(xué)素養(yǎng)很高的同學(xué)有發(fā)揮自己才能的地方。

所以呢，它的分值也是很少的，一般都是6到7分。而走課內(nèi)途徑的同學(xué)，能拿到4分算不錯。都說語文提分慢，詩詞鑒賞就是其中最慢的。同學(xué)們就不要太糾結(jié)于這一快了，付出的時間和得到的分?jǐn)?shù)不成正比。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 13樓

但是也是有幾個訣竅的，用上它們，至少保證你4分。。

第一、其實大概做多了詩詞鑒賞會發(fā)現(xiàn)，問的題目不外乎那幾種。手法、意境、中心思想、煉字，這幾種是考的頻率最高的。這一部分由于太死板了，練習(xí)冊上都已經(jīng)幫我們總結(jié)了這幾種問題的答題模式，就不用我們自己通過練習(xí)來總結(jié)了。

當(dāng)然，首先要把詩詞鑒賞的基礎(chǔ)背下來。藝術(shù)手法的分類和定義，常見意象所反應(yīng)的中心思想等等，這些練習(xí)冊上都會有所總結(jié)。然后再做適量的練習(xí)，練習(xí)使用這些答題模式和基礎(chǔ)概念。

第二、讀詩的時候，首先要能準(zhǔn)確的掌握它的中心思想。如果這一點弄錯了，但題目肯定就答不對。一般詩詞的中心思想比較好確定，但是高考。。其實就喜歡考中心思想不明確的。下面我來介紹一下，當(dāng)無法明確確定作者想通過作品表達(dá)什么感想的時候，可以通過以下步驟確定。

1、看詩詞的名字和后面給的注釋。比如，如果題目寫什么“送別某某某”那肯定表達(dá)的就是惜別之情。

如果注釋寫“某某年，作者被貶謫到某地”，那么作品一般就是表達(dá)壯志未酬的痛苦之情（當(dāng)然可能是表現(xiàn)自己遇到挫折后仍然和關(guān)豁達(dá)的心態(tài)）。

2、看作品整體感情基調(diào)。這個一般看了些詩詞的人都能感覺出來大概是喜是悲。這一步主要是做奠定基礎(chǔ)。

比如兩首詩都出現(xiàn)了春花或新柳，我們就可以憑借感情基調(diào)判斷出是贊美春天贊美大自然，還是以女子的語氣，感嘆春光易逝紅顏易老。

3、看作者。這個肯定是要針對有名的作者了。如果這個作者是我們所熟悉的，看一看詩詞的大概方向和感情基調(diào)，聯(lián)系作者的經(jīng)歷和寫作習(xí)慣，中心思想和手法風(fēng)格都八九不離十了。比如溫庭筠，基本不用看詩詞，一看到他的名字，肯定風(fēng)格就是華麗旖旎，中心思想也一般就是對世間情感的歌頌之類的。所以平時多讀一些詩詞，也是有好處的。

4、最重要的來了：看意象

詩詞中一定都會出現(xiàn)一些典型的意象，而這些典型意象所代表的意思通常都是相對比較固定的。它們可以直接反映出作者想表達(dá)的心情。這些就需要我們在平時的練習(xí)中多加總結(jié)。比如出現(xiàn)燕子的話，通常反應(yīng)三種情感：

1、對大自然和春天的歌頌；

2、傷春悲秋

3、作者對世事變化無常的感嘆

還有很多常見意象，如紅葉，秋花，采薇等等。

平時我們做詩詞練習(xí)，在對答案的時候，除了檢查自己答題套路的不完善之外，還應(yīng)該格外留意詩詞思想和意象的關(guān)系，加以總結(jié)。

5、作文（重點）

首先，我要給你們一個觀念，就算你有寫《赤兔之死》的才能，人家也已經(jīng)把那個專利先申請了，現(xiàn)在這個時候，寫創(chuàng)新作文行情不好??！

要是你想安安穩(wěn)穩(wěn)上個大學(xué)，不是為了高考作文一鳴驚人突圖個出名的話，不管你多么文采飛揚，不管你多么犀利獨到，不管你多么有才創(chuàng)新，統(tǒng)統(tǒng)給我乖乖寫應(yīng)試作文?。?/p>

我知道混高考吧有很多很有才的孩子，你們看不起高考，更看不起高考語文，尤其看不起所謂的高考滿分作文。我曾經(jīng)就是這樣的，所以我收到了高考作文20分的教訓(xùn)。所以，你們要參加高考的話，就一定要寫你們看不起的八股文！！

送所有有才的，看不起高考的孩子一句話，是我在被逼寫應(yīng)試作文的時候，貼在我桌上的： 想要做分?jǐn)?shù)的主人，就要做應(yīng)試的奴隸。你們自己選擇。

好了，做好了思想工作，下面開始言歸正傳。

說到底，我們寫作文不是要寫最有文采的，不是最特別的，而是最符合高考改卷老師胃口的。這一點首先需要做到的就是，書寫工整。你可以字不好看，但一定要工整。實在不行，你在格子下面放把尺子寫，至少保證不會亂七八糟。

但是每個省喜歡的作文是不同的。廣東就是喜歡觀點明確，點題從頭點到尾的議論文，文采很不看重。而我之前拜讀過江浙的高考滿分作文，不愧是文化大省啊，強(qiáng)調(diào)的就是文采和思想。

至于你們自己省喜歡什么作文，當(dāng)然我們最好的參考資料就是本省歷年高考滿分作文。這個書店有賣，網(wǎng)上也能查得到。我建議大家?guī)е缇吹男那?，拜讀本省三年的高考滿分作文。看看整體大方向是什么文體，主要有什么特點。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 14樓

如廣東省，絕對，百分之九十九得滿分作文都是議論文，我也說過了，特點就是論據(jù)充足，善于點題，觀點明確。你們就按照這種風(fēng)格訓(xùn)練自己的作文。

第一步就是分析我們需要訓(xùn)練的路線。確定了能的高分的風(fēng)格特點，就要把自己向這個方向邁進(jìn)。下一步就是練習(xí)。

我個人建議大家一個星期寫一篇作文，現(xiàn)在暫時先不需要定時，我們必須把質(zhì)量作為第一步提高的對象。定時作文是你們4月中旬以后要做的事情。

而練筆的題目，也不是盲目選擇的。其實每個省命題也是有一定規(guī)律的。

比如廣東就喜歡考話題作文和新型材料作文，題目的意思很直白，一般都是說理性和邏輯性比較強(qiáng)的題目。而江浙的題目就很有文采，很感性，內(nèi)涵很豐富，對題目的理解可以有多個理解角度和深度。（在此羨慕下江浙的孩子。。要是我在你們那，作文就高分定了。。）而確定了本省的命題風(fēng)格，當(dāng)然就是要挑選這種風(fēng)格的題目進(jìn)行練習(xí)。

當(dāng)然，練習(xí)完之后，一定要找語文老師批改，花半個小時聽聽語文老師的意見。然后下一次根據(jù)他的意見進(jìn)行改進(jìn)。這一步，非常非常重要。就算練習(xí)頻率比較低，也是很有幫助的。

訓(xùn)練方法說完了，下面說一下自己總結(jié)出來的寫作技巧。當(dāng)然，我不是一個好的應(yīng)試作文寫手，雖然我對我的總結(jié)很有自信，但我并沒有實踐好，而最重要的還是你們要去好好膜拜和總結(jié)高考滿分作文的寫作方法。

首先說一下針對不同類型題目的寫作方法和對策。

題目在我看來，分成理智型和感情型兩種。而這兩種不同類型的題目，需要的寫作方向是完全不同的。

一、理智型：如廣東今年考的《常識》，就是典型的理智型題目。對于這種題目，不需要我們彰顯文采，把你自己親身的實例收起來，不需要我們以情動人，那是表錯情。我們需要的，是宏大的名人示例，大氣磅礴的文筆，最重要的要表現(xiàn)我們明確的邏輯思維和說理能力。我們的目標(biāo)是，用強(qiáng)大的寫作氣場說服改卷老師。但我們的時間，只有閱卷的45秒。

那你們覺得應(yīng)該怎么辦？對，就是在閱卷老師45秒能看到地方，盡情表現(xiàn)自己宏大的寫作風(fēng)格和強(qiáng)勢的說服能力。

第一步，開頭，拿出最有氣勢的排比句。最好的就是那種一句一個事例的排比句，有一些用爛了的例子不能作為主體事例，可以在這里一筆帶過。排比句過后，明確提出觀點，點題。第二步：三個事例。最好都是不同風(fēng)格，正面、反面，古、今、中、外，文學(xué)界，政治界，時尚界，經(jīng)濟(jì)界，等等這么多種風(fēng)格，任選其三，不要重復(fù)。而且盡量選擇不常見的。順序由淺入深。比如有一個很好的順序大家可以參考：

1、古代文人，2、近代政治家，3、將題目引申到整個國家或者世界。這是我用爛掉的一個議論文順序，但是百試不爽。

事例尤其重要的是，要精煉。一個實例，150字之內(nèi)要說清楚，直接說重點，鋪墊背景什么的就免了。

而最重要的，每個事例過后，都要基于這個事例點題。點題不要死板，要靈活多變。最好三個事例的點題放在一起就是一個工整，由淺入深的排比句。

這一部分是主體，大家要好好練習(xí)。至于事例的來源，純粹靠積累，不要問我怎么辦。

第三步：結(jié)尾。

還是點題，最重要的就是，有很大氣文采。

如果實在不能有個響亮的結(jié)尾，就把剛才三個事例后的點題句抄一遍，然后最后用一個對偶句單獨分段。結(jié)束。

好，理智型作文講完了。其實這個比較適用于全國絕大多數(shù)高考應(yīng)試作文，比較容易拿高分，也比較容易訓(xùn)練。如果有個題目兩種類型的風(fēng)格都可以寫，那么我首推理智型。下面講感情性的，我就稍稍簡略一點。

感情型的作文，我不太建議大家寫，因為難寫，也難訓(xùn)練。除非你是文學(xué)素養(yǎng)很高的，平時文采就很好的同學(xué)，并且你們省的高考是比較欣賞文采內(nèi)涵的作文。

我簡單說一下，主要是對比與理智型作文的不同，提出幾點建議。

一、開頭禁用排比。

排比句是什么，是高考用爛掉的修辭手法，是赤果果的應(yīng)試八股文第一股。如果你要寫文采內(nèi)涵的作文，就一定不能讓別人看出你是在寫應(yīng)試作文，首先就不能用排比句。尤其是那種一句一個事例的，全文禁用。

最好的開頭是什么，化用詩句。把一首既符合題目，又有點名氣（但也不能婦孺皆知）的詩詞，用你最最有靈氣的文筆，描寫出來。里面要有明顯化用的痕跡，最好是現(xiàn)代詩的筆調(diào)。

二、不能全文都在抒情，要有適當(dāng)?shù)氖吕５桥c理智型作文不同，不能用太理智的，最好只用兩種事例：文人事例，自己親身經(jīng)歷。

這兩者的順序就不用我說了吧。情感性的作文，就是要感動閱卷老師，由大往小寫，寫到自己感受的時候，一定要充分渲染。可以模仿《最小說》里面那種“仰望天空45度，一半明媚一半憂傷”的寫法。

這就是要看你文筆的時候了，相信懸著這種類型作為高考作文的孩子，文筆一定都很過硬。三、一定要有明確提出自己的思想。

雖然情感性作文不強(qiáng)調(diào)點題，但是有明確的觀點也是很重要的。最好在開頭之后第二段明確提出觀點。以后保證每200字又一次或明或暗的點題。

這個跟理智型作文有本質(zhì)的區(qū)別，千萬不要學(xué)他們那么赤果果的點題，要點的含蓄，有文采，不斷深入。

四、無論如何，一定要以“我”為中心。

不要寫著寫著，就以第三者的角度開始說理了。高考作文最忌諱四不像作文，所謂的議論散文詩拿不到高分的。到了結(jié)尾之前，一定要多強(qiáng)調(diào)自己的感想，從“我”的角度寫作。

好吧，應(yīng)該這樣就差不多了。我最后還是要強(qiáng)調(diào)，沒有過硬的文采，就老老實實寫第一種作文。其實如果有過硬的文采，我上面的那些提醒也微不足道了。

介紹給大家一個關(guān)于作文的應(yīng)試技巧：寫提綱

1、先寫題目，尤其是理智型作文。因為我們在寫文章的時候，需要反復(fù)點題，而很重要的就是，點題句中一定要包含題目或者引申題目。如果你最后再寫題目，而且題目和點題句不統(tǒng)一的話，會讓你的點題全都被無視。

2、不管是寫哪種類型的作文，一定要列提綱，開頭要打草稿。提綱很簡單，大概就是開頭的草稿，然后后面三個事例分別寫什么，以及擬出關(guān)鍵點題句。這種就是要防止在已經(jīng)寫了一半的時候，發(fā)現(xiàn)事例順序安排不當(dāng)，沒有明顯點題等等。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

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化學(xué)

1、學(xué)好化學(xué)，最重要的是培養(yǎng)化學(xué)思維

先要告訴你們一個概念，化學(xué)真的很簡單，我一直覺得化是學(xué)我考的五科里最簡單的一科。而且化學(xué)其實需要背的東西不多，很多人說化學(xué)是理科中的文科，這種說法是完全錯誤的！而用記憶來學(xué)化學(xué)的同學(xué)，我周圍有很多，就是那些次次考試80幾的人，他們做很多的題目，但總是做不對。我都覺得十分匪夷所思。

其實化學(xué)最關(guān)鍵的就是思考它的來龍去脈，做題要“多想一步”。很多人說化學(xué)的知識很散很細(xì)，需要記憶的多，其實這些通過思考，就可以發(fā)現(xiàn)很多細(xì)小的知識相互之間都是有聯(lián)系的。就像用一條線把它們都穿起來一樣，一旦一道題涉及到某根線索中一個知識，自然而然就會把整條線索上的知識都牽出來了。

化學(xué)書么，高三可以扔掉了。在我看來，所有課本里，最沒用的就是化學(xué)課本。我經(jīng)常對整天背化學(xué)的同學(xué)，很不解,化學(xué)明明沒什么要背的東西，為毛練習(xí)冊上總結(jié)了那么一大堆??？

而其實，關(guān)于練習(xí)冊立總結(jié)的那一大堆，可以看，但是，千萬不要背啊同學(xué)，一背化學(xué)就死定了！

我將一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵是用理解代替記憶。（這句話是我嘔心瀝血凝聚的精華?。。。┠且淮蠖褨|西，你難道就沒有發(fā)現(xiàn)，都是用最基本的原理可以推理出來的么？

當(dāng)然，對于化學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，那些總結(jié)還是要去看的。但是你不能光看啊，它每一條總結(jié)，你都要用自己學(xué)過的最基本的原理去推，直到能推理出來為止。實在不會就問老師么。

化學(xué)最重要的是想。一定要把一題來龍去脈想的清清楚楚，不能有一點掉鏈子?；瘜W(xué)的連貫性很強(qiáng)，這點在大題里體現(xiàn)得尤其明顯。

化學(xué)要學(xué)好，關(guān)鍵就在于你能不能靠理解來代替其他人要死記硬背的東西。現(xiàn)在化學(xué)高考的偏向本來就是解決實際問題，就算是背規(guī)律背死，也撈不到高分。

舉個簡單的例子，電化學(xué)大家都學(xué)了，那個什么活潑電極失電子順序，老師都要求大家都背過吧。

我就從來沒有背過，為什么要背呢。這歸根到底不就是化學(xué)元素的活潑性問題么。根據(jù)各個元素的原子結(jié)構(gòu)，就很快能分析出結(jié)果。這樣運用到解題，既不會出錯，也更加靈活。同樣，我看過在離子平衡那里，我那本練習(xí)冊上總結(jié)了3大張紙，我看得都想吐。離子平衡，唯一需要記住的就是“有若就水解，越弱越水解”這句話。還有，能分得清離子是強(qiáng)是弱，就夠了啊。

再舉個例子。實驗題中有一個常常出現(xiàn)的小問題——當(dāng)仰視或俯視讀數(shù)時，測量或者計算結(jié)果會發(fā)生怎樣的變化。這個問題情況很復(fù)雜的，問法多變，而且量筒和滴定管的結(jié)果是完全相反的。我是死都背不起來的，一背就混。

但其實根本沒必要背么，畫個圖，把眼睛的位置，幾條量筒刻度線和液面畫出來，一看就知道是把數(shù)讀大了還是讀小了。

我的這三個例子很簡單，就是為了讓你們明白，其實化學(xué)真的不是靠背，也不是在背的基礎(chǔ)上理解，而是用理解去代替背。這不僅僅是省去記憶的時間，最重要的就是培養(yǎng)追根溯源的化學(xué)解題思想??！

這種思考分析前因后果的化學(xué)思想，就是解題最重要的思想。化學(xué)所有題目都是要想透徹每一個步驟、每一個變化的實質(zhì)，把這種實質(zhì)反映到我們平時學(xué)過的基礎(chǔ)知識上。無一例外。

很多同學(xué)說化學(xué)知識碎，這是典型的只記憶不思考。誰說化學(xué)知識碎了？除了實驗器皿和操作那些不得不死記硬背的東西之外，其它的知識分成幾大塊，每一塊之間的知識都互相有聯(lián)系。

化學(xué)本身基礎(chǔ)知識就不多，要學(xué)好化學(xué)就一定要多思考啊，想想這個知識可以由什么學(xué)過的原理推出來。這是最重要的啊，單純記憶那些一個又一個的根本沒用，撈不到好分?jǐn)?shù)的！

2、提高化學(xué)訓(xùn)練一般方法

和所有科目一樣，高考化學(xué)分為幾大塊，基礎(chǔ)常識、有機(jī)化學(xué)、電化學(xué)、能量、溶液離子平衡、氣體可逆反應(yīng)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、典型金屬元素及其化合物、典型非金屬元素及其化合物、實驗。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 17樓

特別需要提醒的是，某些題目中強(qiáng)調(diào)用的是什么器材，這些器材可能就參加了某些反應(yīng)，影響了結(jié)果。某些題目中，你還需要考慮空氣的影響。等等。

像這樣透徹的理解工業(yè)流程中的每一個步驟的實質(zhì)，你才有做對這個題目的基礎(chǔ)和可能。順便教你們一個考場技巧，如果你看到流程很長很復(fù)雜的化工題，應(yīng)該先掃一眼后面的題目問什么，重點在哪幾個步驟，或者需要你補(bǔ)充哪一個步驟。這樣你再有針對性地去看流程，重點分析題目問到的步驟。而且很多情況下，后面的問題會給出一點提示。

此法僅適用于題干很長很復(fù)雜的化工題和實驗題，其他題目絕對不提倡使用，否則你會浪費時間。

剛剛我說了化工題十分的一個主要原因。而當(dāng)你把工業(yè)流程能夠從頭到尾轉(zhuǎn)變成化學(xué)反應(yīng)過程，就已經(jīng)解決了第一個問題。

但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，化工題之所以是公認(rèn)的難點，第一個并不是主要原因，解決的第一個問題，只是說你有可能在這題拿到比較簡單的幾分了。

而更大的失分原因則在于：它要的答案，我們想不完全。這就是化工題最靈活的地方。相信很多人都有這樣的經(jīng)歷，化工題某小題問到：xx步驟有什么作用？或者說為什么要做xx（如蒸發(fā)，結(jié)晶，灼燒之類）？

三分的小題，我們只能拿1分，還有幾個得分點，我們總是想不到。

因此我可以說，也許你做了十道化工題，你都會，但是到了考場的那題，偏偏你還是不會。

你要問我這怎么辦，我也沒有辦法保證這種題目能拿到滿分。因為在考場上，就算把整個流程分析透徹，也實在聯(lián)想不了那么多。

這個問題不指出現(xiàn)在化工題，實驗題也是一樣。叫我們說明某一個步驟的原因，總是想不完全；讓我們設(shè)計實驗，總是會有漏洞。

但我下面說的這個總結(jié)方法，至少能保證，我們在大量的練習(xí)中遇到過的漏洞，不會在考試中重現(xiàn)。

還記得我之前介紹給大家的第一種題型總結(jié)方法吧，由一道典型題型的題目，推廣到文字規(guī)律既是思維模式，再推廣到其他類似的題目。這種方法適用面很廣，因為高考命題者愛考的題型不多。但獨獨不適用于化工題。

化工題出題的方法太多了，由一個工業(yè)生產(chǎn)流程可以出幾百個不同的問題，所以對于化工題而言，沒有所謂的典型思維模式。由一題引申到很多題的辦法行不通。

那我們只有反過來，把很多化工題目中常見的問題匯總，得出幾個高頻率出現(xiàn)的答案。然后在考試中，無法直接想到答案時，就一個一個往上套。

這么說可能有點抽象，說實在的。

其實化工題中，有一類問題經(jīng)常出現(xiàn)，就是我前面說的：xx步驟有什么作用？或者說為什么要做xx（如蒸發(fā)，結(jié)晶，灼燒之類）？

這種問題直接答很容易想漏，但做多了題就會發(fā)現(xiàn)，其實這種問題的答案，就那么幾種。舉個例子。在有涉及到溶解結(jié)晶的化工題中，經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題：在XX步驟中，調(diào)PH值有什么用？

這個問題之前困擾我很久，要根據(jù)雜質(zhì)及產(chǎn)物生成等很多不同情況慢慢找原因，很難想到。但是當(dāng)我把平時練習(xí)中出現(xiàn)的這個問題答案匯總到一起時，發(fā)現(xiàn)答案無非兩種，1、防止產(chǎn)物離子水解；

2、促進(jìn)雜志離子水解。

有這個總結(jié)就好辦了，下次在看到這個題目，把兩個答案往流程里套。非1則2。一般而言都不會錯。

再舉一例，也是常見的問題：工業(yè)流程之前，灼燒產(chǎn)物有什么用？

我也是總結(jié)出來無非這幾個答案：

1、取出原料表面的油污；

2、除去某些易燃或易蒸發(fā)的雜質(zhì)；

3、使某些成分發(fā)生氧化反應(yīng)，一般是為了便于后期酸處理。

看看，這樣往題目里套，等于是作選擇題，是不是比直接想容易多了？

我總結(jié)的不一定全，這些都是我平時做題總結(jié)出來的，以后大家在練習(xí)化工題中，就一定要注意這種常見問題答案的積累。

這種問題有很多，舉幾個例子:酸浸、堿浸的作用；工業(yè)流程反映了哪些綠色化學(xué)思想等等。大家在訓(xùn)練化工題時，就一定要保持對常見問題的敏感，及時積累。非常有好處。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 18樓

4、離子平衡問題

關(guān)于很多同學(xué)問到的水溶液中離子平衡問題，我教大家一個思維模式。這種題目都是選擇題，用這種思維方法，一般可以解決。

1、第一步,寫出這種溶液中所有存在的粒子，注意考慮水解或者電離。判斷溶液酸堿性。然后寫出溶液中各種離子的多少排列順序。

有一個非常重要的概念，一般一種離子，除了含氫酸根之外，我們只考慮它水解、電離其中一種。也就是說，水解能力主要的，我們就不考慮它的電離。反之亦然。

做這種題目的基礎(chǔ)是，隨便給你一個溶液，你要能夠把這種溶液里存在的所有粒子寫出來。先出一道題目：分別寫出過量CO2通入澄清石灰水后，少量CO2通入澄清入會水中，溶液中的離子多少排列順序。

大家看看這個最基礎(chǔ)的問題，自己過不過關(guān)哈。

2、第二步，根據(jù)物料守恒、電荷守恒、質(zhì)子守恒這三個定理，寫出三個等式。

如果這一步不過關(guān)的，好好回去看練習(xí)冊上的這三條定理，然后隨便拿幾個溶液練習(xí)。然后就可以看選項中的等式了，通過第二步三個等式的加減，就可以得出選項中的等式是否正確。

3、題目中有可能出現(xiàn)一種選項：增加某種離子后，溶液中其他某種離子會發(fā)生怎樣的變化。這個首先要考慮加入離子與溶液中本身含有的離子是否反應(yīng)。找出直接有生成沉淀或氣體的離子。

而沒有參加反應(yīng)的離子，首先要在第二步的三個等式中，找到一個等式，要既含有已知發(fā)生變化的離子，又含有選項所問離子的。

把已知條件帶入等式，看看選項中所問的離子會間接性發(fā)生什么變化。

5、關(guān)于化學(xué)方程式

我之前講了很多很多，關(guān)于化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)方法。作為理科，化學(xué)其實本身并不特殊，只是因為練習(xí)冊上有很多的總結(jié)，很多同學(xué)就完全誤解了化學(xué)，以為這些很像概念的東西是需要背的。我說那么多，就是為了糾正某些同學(xué)的這個觀念?；瘜W(xué)需要的不是記憶，而是自己思考推理的過程。

所以，很多問我化學(xué)方程式無法記憶的同學(xué)，我再次跟你們強(qiáng)調(diào)。這些不能靠背，一定要充分明白它的反應(yīng)原理，化學(xué)方程式思考的關(guān)鍵就是明白下面這三個問題，你們以后遇到化學(xué)方程式，就按著三個問題去思考：

1、這是個什么反應(yīng)，2、反應(yīng)物變成生成物的過程

3、為什么反應(yīng)物會發(fā)生這種變化

絕對不是只有復(fù)分解反應(yīng)才有規(guī)律，我可以告訴你們，這種思考模式適用于所有化學(xué)反應(yīng)方程式。

高考不會考你見過的方程式的同學(xué)們??！要你寫反應(yīng)方程式的題目只會給出反應(yīng)物，反應(yīng)條件（甚至這些都給的很隱蔽，需要你有足夠的敏感度去發(fā)現(xiàn)它們），而這些反應(yīng)物很多是你沒見過的。你背再多的方程式，也沒有用的??！

但是這些反應(yīng)過程核反應(yīng)原理卻絕對是你學(xué)過的。唯一有用的就是在平時的化學(xué)方程式里，你一個個搞明白它們的反應(yīng)過程原理，就是我說的那三個條件。這樣，高考題給出了反應(yīng)物和條件，你立刻明白了這是個什么反應(yīng)，會發(fā)生什么反應(yīng)過程，生成什么物質(zhì)。配平，從而寫出方程式。

6、小結(jié)。

最重要的就是，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，化學(xué)是一門思考的學(xué)科，要用思考代替記憶，一定要去思考每一個方程式的過程原理，練習(xí)冊上每一條總結(jié)所反映的基礎(chǔ)概念。這是基本的化學(xué)思想，貫穿了化學(xué)練習(xí)和考試的全部過程。

至于思考的方法，前面講了很多次，大家可以認(rèn)真看一看，然后親身實踐一下。

當(dāng)然，我并不是說化學(xué)不用背。畢竟有些概念定理，通過我們現(xiàn)有的知識，已經(jīng)沒有辦法推理出它的原因了。

這些東西就是要記憶的，比如：

元素周期表及元素的組成粒子軌道分布（這個不背你就不用學(xué)化學(xué)了）有機(jī)化學(xué)中各個官能團(tuán)的性質(zhì)和能發(fā)生的反應(yīng)及其反應(yīng)所需條件 結(jié)構(gòu)化學(xué)中典型晶體的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

重要離子或單質(zhì)的氧化還原性（這個可以通過做題鞏固記憶，背不了的）

還有那些我們通過已學(xué)知識無法準(zhǔn)確推斷的概念定理。除了這些之外，其他統(tǒng)統(tǒng)都要用理解去代替記憶。

化學(xué)選擇題里面我講了離子平衡的做題思維套路，其實還有些比較固定的選擇題，大家可以去自己總結(jié)思維套路。氣體平衡、離子共存、電化學(xué)，這三種固定的選擇題，思維套路尤其明顯。

大家可以參照我說的離子平衡的那種套路格式，自己去總結(jié)。

還有一些選擇題出題靈活，新意比較強(qiáng)。這些就需要大家能夠敏銳地把題目“翻譯”成自己平時所學(xué)過的知識。這種能力只能靠大量的練習(xí)來培養(yǎng)。

另外，做選擇題一定要強(qiáng)調(diào)速度。理綜的選擇題我建議一定要在45分鐘內(nèi)完成。所以高三的孩子們，從現(xiàn)在開始，每個星期至少用一節(jié)自習(xí)課專門做一張?zhí)最}中的選擇題。這樣練下去，就會慢慢培養(yǎng)成選擇題題感了，會越來越快，越來越準(zhǔn)。

大題中，我主要講了化工題和實驗題。其實在平時訓(xùn)練中，我們會廣泛使用到之前說的第一種總結(jié)方法。而第二種總結(jié)方法，除了我之前介紹的那種用法，還可以用來總結(jié)自己平時做題中容易錯和忽略的地方。

其實這就是把所謂“錯題集”升級版了。個人認(rèn)為，正常意義上的錯題集只適用于數(shù)學(xué)。

在化學(xué)中，我們做大題經(jīng)常會有漏洞。比如我，在做到有關(guān)結(jié)晶的題目中，往往會忽略結(jié)晶過程中產(chǎn)物的水解。我就在筆記本上寫了這樣一條：結(jié)晶問題重要注意防止產(chǎn)物水解。這樣，由錯題中總結(jié)出自己經(jīng)常忽略的地方，下次就不會再犯。

還有之前有同學(xué)提到的答題套路的問題，我個人不贊成總結(jié)套路，這是用在語文上比較靈的，但是對化學(xué)不一定有效。

只是有幾個問題，總結(jié)套路是很省事的：

1、關(guān)于各種結(jié)晶的作用或者原因；

2、實驗題中，?？嫉膬x器使用或者是操作（比如過濾，如何洗滌沉淀之類）

3、計算題

有機(jī)問題的話，其實最主要的就是記住官能團(tuán)的典型反應(yīng)及其所需要的條件。然后訓(xùn)練到可以看到一種有機(jī)物就立刻知道它能發(fā)生那些反應(yīng)。

2010-3-21 21:24 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 20樓

呃。。再次強(qiáng)調(diào)，不要插樓，謝謝

還懷疑我灌水。。只好一段段發(fā)了

==================================== 語文

A、語文不好提分，學(xué)好它有兩條路 語文算是我高考中最意外失常的一科，但平時我的語文非常好，除了作文離題的情況之外。。，高一到高三上學(xué)期，每次都是全班第一。

首先將將語文這一科考試的特點：高分不容易，低分也低不到哪去。

其實到了二模之后，大家語文成績已經(jīng)差不多定型了，那時就看得出，全班最高分和平均分之間，差距不過15分左右。

語文高分有兩種途徑：

1、課外書看得多，2、課內(nèi)知識，考試專題訓(xùn)練

而且語文提高非常慢，很需要根底。想要通過課內(nèi)途徑提分，120上下是極限。那些語文130以上的人，絕對是課外書看得很多，而且課內(nèi)也很扎實的人。

所以，我建議大家不要把太多的時間放在語文身上。90分以下的同學(xué)，提到105就夠了，而現(xiàn)在90以上的，提到115也就夠了。再往上，提個5分10分，要花很多時間，不如把這個時間放在數(shù)理化生上，總分提高多得多。

語文平時不要用整塊的時間。利用早讀20來分鐘，中午半個小時，這種零碎的時間。周末的時候練習(xí)一篇作文，足夠。

首先講一講提分的兩種路線：

1、課外書看得很多很多，很雜很雜，很快很快。并且看完之后對其有一定思考。

不是在網(wǎng)上看幾本小說就可以的啊，這個很多很多是什么概念呢，我舉幾本書，如果其中有兩本以上沒看過的同學(xué)，就不算看得很多很多（必須是沒有縮寫過的，整本完整看下來，略略翻過不算）： 《紅樓夢》（第五回的判詞要能熟悉的背下來），《平凡的世界》，《昆蟲記》，《哈姆萊特》，安意如的至少一本書，周國平的至少一本書

我是從小就很喜歡看書的，而且看書速度很快。比如明朝那些事兒，那么多本，我三天全部看完了（在校時間）。但是我自己并不知道我看書很快，而且喜歡的地方還會反復(fù)看幾次。只是每次問別人借書，然后還回去的時候，它們就對我的速度表示極大的驚訝。。

我之所以要強(qiáng)調(diào)速度，是因為這是一個對你閱讀量的一個很準(zhǔn)確的反應(yīng)。如果你不經(jīng)意之間，閱讀速度超群，那么你基本也算是閱讀量超群的人。

這種方法的確是可以提高語文成績的，你要問我科學(xué)原因我也不知道。我只知道我自己是這個原因，語文到高三下學(xué)期之前一直是第一名。

而當(dāng)時坐在我后面的某男，高二上學(xué)期之前一直是純理科男，數(shù)理化很好，天才那種。語文奇差，次次80幾分（150滿分）。后來在高二下學(xué)期到高三期間，狂看課外書。上課看下課看晚修看。我是親眼看著他思想變得越來越深刻的，并且語文成績到了高三也就一直穩(wěn)定在115了。

但這種方法途徑也是相當(dāng)多的。耗時長，實施困難，提高的成績不穩(wěn)定，并且收效不快，想短時間使用是不可能的。而且就我的教訓(xùn)來看，它還有一個最大的弊端：容易讓人看不起高考語文，成績自然就杯具了。

所以這種方法我只推薦給高一的學(xué)生。

高二高三的學(xué)生可以以此作輔助，對提高語感和閱讀的還是很有幫助的的。當(dāng)然一定還是要把課內(nèi)知識當(dāng)做最主要的東西。

而對于一些已經(jīng)靠著閱讀量超群而語文成績很好的高三同學(xué)，在此告誡你們，不要忽視課內(nèi)知識，一定要輔以第二種路線的方法。上課不一定要聽，但老師發(fā)的練習(xí)也一定要選取一些必要的做。另外，不要歧視高考語文，否則你會死的很慘。

不知大家注意到?jīng)]有，我前面一直強(qiáng)調(diào)，我的語文是在高三上學(xué)期之前一直很拔尖。但是到了高三下學(xué)期，雖然我還是語文尖子，但和第二名的差距只是一兩分了，而且還不時被超過。因為絕大多數(shù)同學(xué)走的路線——課內(nèi)練習(xí)路線，效果出來了。

這條路線很枯燥，但是見效相對第一種快（但語文提高成績是所有科目里最慢的），而且提高的成績很穩(wěn)定，比較有針對性。

下面我就來詳細(xì)講第二種路線：上課聽課做筆記，下課自覺練習(xí)總結(jié)

2010-3-21 21:52 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 21樓

我下面講的所有東西，都是針對想通過課內(nèi)途徑來提語文成績的同學(xué)。

為了避免有同學(xué)說很亂，我以廣東卷的題型為例，一塊一塊的講。其他省的高考卷我沒有看過，但題型應(yīng)該都是這幾種之內(nèi)的。

B、第一塊：基礎(chǔ)知識。包括字音、字形、成語、語病、語序、標(biāo)點的選擇題，以及詩詞古文的背誦填空。

不要忽視這幾題選擇題，語文拉分不如理科多，10分的差距就算很大了。選擇題就是奠定你語文分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)的一塊。4題里面錯個兩三題，總分絕對高不了。這一塊方法真的沒什么好講，純粹的平時積累。

大家可以利用早讀時間，來看看練習(xí)冊上總結(jié)出的字音成語，默寫一篇必備詩詞古文。

但是我想提醒你們一點，高考字音字形和成語，不樂意考生僻的，你們也一看看本省5年的高考題，感受一下它考的都是什么類型的字音成語，一般而言都是常用并且容易弄混的。

還有，除了看之外，更重要的是練習(xí)。做題是提高這一塊最快的方法。把你手上所有有基礎(chǔ)題的練習(xí)拿出來，每個語文早讀做15題左右。

最重要的是，當(dāng)遇到你不會的或者是做錯的，一定要把那個詞抄在筆記本上，寫上日期，隔天復(fù)習(xí)。記住，不是抄題目，只抄你不會的那個詞。這種方法，語病題可以不用。

每個星期只做一種題型。第一個星期字音，下一個星期成語等等。輪完了之后，再來一輪。直到能保證基礎(chǔ)題只錯1個以內(nèi)為止。

比如一模之前，我的早讀時這樣安排的（我說了我不理英語早讀，英語我下午做，早讀全部給語文）,僅供參考

前10分鐘，默寫一篇必背古詩詞古文，并改錯。

中間15分鐘，先復(fù)習(xí)昨天做題錯的或不會的字音或成語，然后做20題字音/成語/語病題 最后5分鐘，對答案，把不會的和做錯的，查字典，抄在本子上

C、文言文

語文提分慢，除了文言文。

如果是有同學(xué)文言文還很差的話，應(yīng)該優(yōu)先提高這一部分。

要提高文言文，上課聽課是很重要的，平時練習(xí)也很重要。而那些語文練習(xí)冊里，總結(jié)的實詞意思，看看就好，你記不住，也沒辦法靈活運用。你們應(yīng)該準(zhǔn)備一個語文筆記本（最好活頁本），然后在平時練習(xí)文言文的時候，把平時做題見到和上課老師講到的古文字詞和它的意思寫下來。然后下次如果再見到同樣的古文字詞，但是又有不同的意思，就在第一次寫的之后再補(bǔ)上去。

我的筆記中，有很多古文實詞，它們往往有很多種意義，但這不是我一次就寫全的，而是通過做題遇到的含義，一次一次補(bǔ)全的。

這樣的筆記，記憶深刻，而且自己能運用到做題之中。

各位發(fā)現(xiàn)了沒有？這就是我在前面化學(xué)中提到的第二種總結(jié)方法，在語文就是這樣運用的。

前面講的是實詞，而一些虛詞和顧問句式結(jié)構(gòu)，自己很難總結(jié)，就一定要看練習(xí)冊上的總結(jié)。一般他的總結(jié)后面都是有例子的，盡量去理解和記憶。

我中午的時候，會有20來分鐘的時間，利用這個時間，我做一篇文言文。這樣做了一個月，以后考試中的文言文，所向披靡。

在此順便介紹幾個考場技巧。在考文言文的時候：

1、如果你們看到后面選擇題中有類似于“下面對于原文的描述，不正確的是”這種問題，先看一看選項，下面4個選項中只有一個不對，其他的就可以幫助你理解原文

2、先看讓你翻譯的句子和字詞，然后再回去看原文，看的時候把需要翻譯的地方劃出來，一來提醒自己注意，二來往往需要翻譯的句子都是本文故事情節(jié)的關(guān)鍵所在。

高一高二的同學(xué)，我推薦你們兩本書《史記》《古文觀止》，都是不枯燥的古文書。原著太長，推薦市面上的精華版，薄很多，有翻譯?？赐曛竽愕墓盼恼Z感會好很多。如果有興趣有時間的同學(xué)，還可以看看《三國志》（不是三國演義?。。。?，我個人非常喜歡，但是比較難懂，對基礎(chǔ)好的同學(xué)推薦。

2010-3-21 21:52 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 22樓

D、詩詞鑒賞。

其實這一部分是整張語文卷子難度設(shè)定最高的地方，一般第二問都是E級難度的題目。老實說，這一塊這的沒什么可以穩(wěn)定保證高分的辦法，純粹是為了讓文學(xué)素養(yǎng)很高的同學(xué)有發(fā)揮自己才能的地方。

所以呢，它的分值也是很少的，一般都是6到7分。而走課內(nèi)途徑的同學(xué)，能拿到4分算不錯。都說語文提分慢，詩詞鑒賞就是其中最慢的。同學(xué)們就不要太糾結(jié)于這一快了，付出的時間和得到的分?jǐn)?shù)不成正比。

但是也是有幾個訣竅的，用上它們，至少保證你4分。。

第一、其實大概做多了詩詞鑒賞會發(fā)現(xiàn)，問的題目不外乎那幾種。手法、意境、中心思想、煉字，這幾種是考的頻率最高的。這一部分由于太死板了，練習(xí)冊上都已經(jīng)幫我們總結(jié)了這幾種問題的答題模式，就不用我們自己通過練習(xí)來總結(jié)了。

當(dāng)然，首先要把詩詞鑒賞的基礎(chǔ)背下來。藝術(shù)手法的分類和定義，常見意象所反應(yīng)的中心思想等等，這些練習(xí)冊上都會有所總結(jié)。然后再做適量的練習(xí)，練習(xí)使用這些答題模式和基礎(chǔ)概念。

第二、讀詩的時候，首先要能準(zhǔn)確的掌握它的中心思想。如果這一點弄錯了，但題目肯定就答不對。一般詩詞的中心思想比較好確定，但是高考。。其實就喜歡考中心思想不明確的。下面我來介紹一下，當(dāng)無法明確確定作者想通過作品表達(dá)什么感想的時候，可以通過以下步驟確定。

1、看詩詞的名字和后面給的注釋。比如，如果題目寫什么“送別某某某”那肯定表達(dá)的就是惜別之情。

如果注釋寫“某某年，作者被貶謫到某地”，那么作品一般就是表達(dá)壯志未酬的痛苦之情（當(dāng)然可能是表現(xiàn)自己遇到挫折后仍然和關(guān)豁達(dá)的心態(tài)）。

2、看作品整體感情基調(diào)。這個一般看了些詩詞的人都能感覺出來大概是喜是悲。這一步主要是做奠定基礎(chǔ)。

比如兩首詩都出現(xiàn)了春花或新柳，我們就可以憑借感情基調(diào)判斷出是贊美春天贊美大自然，還是以女子的語氣，感嘆春光易逝紅顏易老。

3、看作者。這個肯定是要針對有名的作者了。如果這個作者是我們所熟悉的，看一看詩詞的大概方向和感情基調(diào)，聯(lián)系作者的經(jīng)歷和寫作習(xí)慣，中心思想和手法風(fēng)格都八九不離十了。比如溫庭筠，基本不用看詩詞，一看到他的名字，肯定風(fēng)格就是華麗旖旎，中心思想也一般就是對世間情感的歌頌之類的。所以平時多讀一些詩詞，也是有好處的。

4、最重要的來了：看意象

詩詞中一定都會出現(xiàn)一些典型的意象，而這些典型意象所代表的意思通常都是相對比較固定的。它們可以直接反映出作者想表達(dá)的心情。這些就需要我們在平時的練習(xí)中多加總結(jié)。比如出現(xiàn)燕子的話，通常反應(yīng)三種情感：

1、對大自然和春天的歌頌；

2、傷春悲秋

3、作者對世事變化無常的感嘆

還有很多常見意象，如紅葉，秋花，采薇等等。

平時我們做詩詞練習(xí)，在對答案的時候，除了檢查自己答題套路的不完善之外，還應(yīng)該格外留意詩詞思想和意象的關(guān)系，加以總結(jié)。

E、作文（重點）

首先，我要給你們一個觀念，就算你有寫《赤兔之死》的才能，人家也已經(jīng)把那個專利先申請了，現(xiàn)在這個時候，寫創(chuàng)新作文行情不好！！

要是你想安安穩(wěn)穩(wěn)上個大學(xué)，不是為了高考作文一鳴驚人突圖個出名的話，不管你多么文采飛揚，不管你多么犀利獨到，不管你多么有才創(chuàng)新，統(tǒng)統(tǒng)給我乖乖寫應(yīng)試作文！！

我知道混高考吧有很多很有才的孩子，你們看不起高考，更看不起高考語文，尤其看不起所謂的高考滿分作文。我曾經(jīng)就是這樣的，所以我收到了高考作文20分的教訓(xùn)。所以，你們要參加高考的話，就一定要寫你們看不起的八股文！！

送所有有才的，看不起高考的孩子一句話，是我在被逼寫應(yīng)試作文的時候，貼在我桌上的： 想要做分?jǐn)?shù)的主人，就要做應(yīng)試的奴隸。你們自己選擇。

好了，做好了思想工作，下面開始言歸正傳。

說到底，我們寫作文不是要寫最有文采的，不是最特別的，而是最符合高考改卷老師胃口的。

2010-3-21 21:53 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 23樓

這一點首先需要做到的就是，書寫工整。你可以字不好看，但一定要工整。實在不行，你在格子下面放把尺子寫，至少保證不會亂七八糟。

但是每個省喜歡的作文是不同的。廣東就是喜歡觀點明確，點題從頭點到尾的議論文，文采很不看重。而我之前拜讀過江浙的高考滿分作文，不愧是文化大省啊，強(qiáng)調(diào)的就是文采和思想。

至于你們自己省喜歡什么作文，當(dāng)然我們最好的參考資料就是本省歷年高考滿分作文。這個書店有賣，網(wǎng)上也能查得到。我建議大家?guī)е缇吹男那?，拜讀本省三年的高考滿分作文?？纯凑w大方向是什么文體，主要有什么特點。

如廣東省，絕對，百分之九十九得滿分作文都是議論文，我也說過了，特點就是論據(jù)充足，善于點題，觀點明確。你們就按照這種風(fēng)格訓(xùn)練自己的作文。

第一步就是分析我們需要訓(xùn)練的路線。確定了能的高分的風(fēng)格特點，就要把自己向這個方向邁進(jìn)。下一步就是練習(xí)。

我個人建議大家一個星期寫一篇作文，現(xiàn)在暫時先不需要定時，我們必須把質(zhì)量作為第一步提高的對象。定時作文是你們4月中旬以后要做的事情。

而練筆的題目，也不是盲目選擇的。其實每個省命題也是有一定規(guī)律的。

比如廣東就喜歡考話題作文和新型材料作文，題目的意思很直白，一般都是說理性和邏輯性比較強(qiáng)的題目。而江浙的題目就很有文采，很感性，內(nèi)涵很豐富，對題目的理解可以有多個理解角度和深度。（在此羨慕下江浙的孩子。。要是我在你們那，作文就高分定了。。）而確定了本省的命題風(fēng)格，當(dāng)然就是要挑選這種風(fēng)格的題目進(jìn)行練習(xí)。

當(dāng)然，練習(xí)完之后，一定要找語文老師批改，花半個小時聽聽語文老師的意見。然后下一次根據(jù)他的意見進(jìn)行改進(jìn)。這一步，非常非常重要。就算練習(xí)頻率比較低，也是很有幫助的。

訓(xùn)練方法說完了，下面說一下自己總結(jié)出來的寫作技巧。當(dāng)然，我不是一個好的應(yīng)試作文寫手，雖然我對我的總結(jié)很有自信，但我并沒有實踐好，而最重要的還是你們要去好好膜拜和總結(jié)高考滿分作文的寫作方法。

首先說一下針對不同類型題目的寫作方法和對策。

題目在我看來，分成理智型和感情型兩種。而這兩種不同類型的題目，需要的寫作方向是完全不同的。

一、理智型：如廣東今年考的《常識》，就是典型的理智型題目。對于這種題目，不需要我們彰顯文采，把你自己親身的實例收起來，不需要我們以情動人，那是表錯情。我們需要的，是宏大的名人示例，大氣磅礴的文筆，最重要的要表現(xiàn)我們明確的邏輯思維和說理能力。我們的目標(biāo)是，用強(qiáng)大的寫作氣場說服改卷老師。但我們的時間，只有閱卷的45秒。

那你們覺得應(yīng)該怎么辦？對，就是在閱卷老師45秒能看到地方，盡情表現(xiàn)自己宏大的寫作風(fēng)格和強(qiáng)勢的說服能力。

第一步，開頭，拿出最有氣勢的排比句。最好的就是那種一句一個事例的排比句，有一些用爛了的例子不能作為主體事例，可以在這里一筆帶過。排比句過后，明確提出觀點，點題。第二步：三個事例。最好都是不同風(fēng)格，正面、反面，古、今、中、外，文學(xué)界，政治界，時尚界，經(jīng)濟(jì)界，等等這么多種風(fēng)格，任選其三，不要重復(fù)。而且盡量選擇不常見的。順序由淺入深。比如有一個很好的順序大家可以參考：

1、古代文人，2、近代政治家，3、將題目引申到整個國家或者世界。這是我用爛掉的一個議論文順序，但是百試不爽。

事例尤其重要的是，要精煉。一個實例，150字之內(nèi)要說清楚，直接說重點，鋪墊背景什么的就免了。

而最重要的，每個事例過后，都要基于這個事例點題。點題不要死板，要靈活多變。最好三個事例的點題放在一起就是一個工整，由淺入深的排比句。這一部分是主體，大家要好好練習(xí)。至于事例的來源，純粹靠積累，不要問我怎么辦。

第三步：結(jié)尾。

還是點題，最重要的就是，有很大氣文采。

如果實在不能有個響亮的結(jié)尾，就把剛才三個事例后的點題句抄一遍，然后最后用一個對偶句單獨分段。結(jié)束。

2010-3-21 21:53 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 24樓

好，理智型作文講完了。其實這個比較適用于全國絕大多數(shù)高考應(yīng)試作文，比較容易拿高分，也比較容易訓(xùn)練。如果有個題目兩種類型的風(fēng)格都可以寫，那么我首推理智型。下面講感情性的，我就稍稍簡略一點。

感情型的作文，我不太建議大家寫，因為難寫，也難訓(xùn)練。除非你是文學(xué)素養(yǎng)很高的，平時文采就很好的同學(xué)，并且你們省的高考是比較欣賞文采內(nèi)涵的作文。

我簡單說一下，主要是對比與理智型作文的不同，提出幾點建議。

一、開頭禁用排比。

排比句是什么，是高考用爛掉的修辭手法，是赤果果的應(yīng)試八股文第一股。如果你要寫文采內(nèi)涵的作文，就一定不能讓別人看出你是在寫應(yīng)試作文，首先就不能用排比句。尤其是那種一句一個事例的，全文禁用。

最好的開頭是什么，化用詩句。把一首既符合題目，又有點名氣（但也不能婦孺皆知）的詩詞，用你最最有靈氣的文筆，描寫出來。里面要有明顯化用的痕跡，最好是現(xiàn)代詩的筆調(diào)。

二、不能全文都在抒情，要有適當(dāng)?shù)氖吕５桥c理智型作文不同，不能用太理智的，最好只用兩種事例：文人事例，自己親身經(jīng)歷。

這兩者的順序就不用我說了吧。情感性的作文，就是要感動閱卷老師，由大往小寫，寫到自己感受的時候，一定要充分渲染。可以模仿《最小說》里面那種“仰望天空45度，一半明媚一半憂傷”的寫法。

這就是要看你文筆的時候了，相信懸著這種類型作為高考作文的孩子，文筆一定都很過硬。三、一定要有明確提出自己的思想。

雖然情感性作文不強(qiáng)調(diào)點題，但是有明確的觀點也是很重要的。最好在開頭之后第二段明確提出觀點。以后保證每200字又一次或明或暗的點題。

這個跟理智型作文有本質(zhì)的區(qū)別，千萬不要學(xué)他們那么赤果果的點題，要點的含蓄，有文采，不斷深入。

四、無論如何，一定要以“我”為中心。不要寫著寫著，就以第三者的角度開始說理了。高考作文最忌諱四不像作文，所謂的議論散文詩拿不到高分的。到了結(jié)尾之前，一定要多強(qiáng)調(diào)自己的感想，從“我”的角度寫作。

好吧，應(yīng)該這樣就差不多了。我最后還是要強(qiáng)調(diào)，沒有過硬的文采，就老老實實寫第一種作文。其實如果有過硬的文采，我上面的那些提醒也微不足道了。

介紹給大家一個關(guān)于作文的應(yīng)試技巧：寫提綱

1、先寫題目，尤其是理智型作文。因為我們在寫文章的時候，需要反復(fù)點題，而很重要的就是，點題句中一定要包含題目或者引申題目。如果你最后再寫題目，而且題目和點題句不統(tǒng)一的話，會讓你的點題全都被無視。

2、不管是寫哪種類型的作文，一定要列提綱，開頭要打草稿。提綱很簡單，大概就是開頭的草稿，然后后面三個事例分別寫什么，以及擬出關(guān)鍵點題句。這種就是要防止在已經(jīng)寫了一半的時候，發(fā)現(xiàn)事例順序安排不當(dāng)，沒有明顯點題等等。

2010-3-21 21:53 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 25樓

英語

A、高考英語的特點

首先還是我的習(xí)慣，再將這一科的提高方法之前，先講講它的特點，我們好對癥下藥。

英語作為最典型的文科，實質(zhì)上是最能反映一個人努力程度的一科（排除曾經(jīng)出國等因素）。為什么這么說呢？英語需要記得東西很多，需要做大量的練習(xí)才能有所提高，而且英語提高是很難速成的，需要長年累月的積累。

數(shù)理化，有些人天生就是天才，不用努力也可以做得出其他人努力死也做不出的難題；語文，也有些人是通過看課外書看得多，思想比高考的程度深很多，自然也能“俯視”高考拿到好成績。但英語不同，智商對于英語影響不大，而我們也很少可能用看英文原著的方法提高英語。所以，英語類似于語文，但高三生只能走課內(nèi)途徑。而這條途徑是最需要努力的。

這也是我為什么建議高一生看課外英語文章的原因，因為它們還有時間走課外途徑。高二高三的同學(xué)們，可惜的是你們已經(jīng)沒有時間了，所以只能通過死記硬背+大量練習(xí)的方法（明白樓主為什么英語差了吧。。= =）。

就考試而言，英語拉分差距不如理科，但比語文大得多。而且較其他科目而言，英語成績有個最大的特點：穩(wěn)定。140水平的人，不管怎么考，他還是在130以上。而100分水平的人，除非題目超級簡單，不然也很難超過110。但比如數(shù)理化，題目難點，120的人立刻可以考到90幾，而隨便粗心一下，140的人也有可能考110多。語文的話更不用說，樓主就是個很好的例子，平時語文130的水平，考試作文不合老師胃口，就立刻成了105。

可以說，英語水平就是我們考試分?jǐn)?shù)的奠基石，它很穩(wěn)定，是我們拿高分的最基礎(chǔ)的保證。而且英語成績只視乎自己在這一刻上的努力程度，付出多少就得到多少，只要我們平時夠努力，就一定可以在考試中拿到好的成績。

B、分題型講解訓(xùn)練方法 下面開始說訓(xùn)練方法，當(dāng)然樓主的英語成績不好，這些方法也許就不如前面說的那幾種有效，大家參考一下就好了。

每一科在練習(xí)之前，我們都要有一定的基礎(chǔ)保證，才能做題。英語的基礎(chǔ)就是單詞和語法。要問這兩塊哪個更重要，毫無疑問，單詞！所以同學(xué)們一定要每天堅持背單詞，每天15到20個，堅持下來會很厲害。

而單詞的來源，我并不太支持拿著高考大綱單詞從A背到Z。這樣效率不高，容易忘記。我覺得應(yīng)該是每天在做英語練習(xí)的時候，找出其中不認(rèn)識的單詞（太生僻和專業(yè)性的就不要），查出它的意思和用法，抄在本子上，第二天背，隔天再復(fù)習(xí)。

高考中，需要我們做的主要還是英翻中，而中翻英只有作文才會用到，并且我們還可以找簡單的詞來代替。所以如果有詞匯量太少的同學(xué)，可以一天多背一些，但是不強(qiáng)調(diào)拼寫，而是強(qiáng)調(diào)在看到這個單詞的時候，能知道出它的中文意思。

下面說訓(xùn)練方法：不知道價是否還記得我之前說的那個將目標(biāo)分?jǐn)?shù)細(xì)化的方法？這個方法我個人最提倡在英語中使用。因為英語與其他科不同的是，沒有明確的知識塊，像數(shù)學(xué)那樣函數(shù)三角幾何分得清清楚楚。每一刻都有兩條線索，知識塊和題型，但英語是一體的，唯一的線索就是題型。

用將目標(biāo)分?jǐn)?shù)細(xì)化的方法，明確每一塊自己想得的分?jǐn)?shù)，知道自己需要把這一塊練到一個怎樣的水平。這樣可以明確的看到自己在那種題型上更需要訓(xùn)練，然后好好的各個擊破。下面一個個題型來講解，由于我的英語不太好，會講的比較簡略，也是怕誤導(dǎo)大家，見諒

第一塊：聽力

這個其實我個人覺得是高考英語里最簡單的一塊，想拿高分的同學(xué)，這一塊就一點都不可以丟分，而想115以上的，聽力選擇也一定要控制在錯兩個以內(nèi)。

這個一般很多老師都會訓(xùn)練，自主訓(xùn)練的空間不大，我也不詳細(xì)講，但是在此糾正一個誤區(qū)： 很多人說訓(xùn)練的方法是聽原版英語新聞，看美劇之類的，這些方法的確是對提高英語水平有很大的好處，但難度很大，進(jìn)程慢，有幾個人是能聽懂BBC新聞的？而高三的學(xué)生，我就更不贊同浪費時間來聽這些。

2010-3-21 21:55 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 26樓

另外，這種原版英文聽力資料的語速非?？?，比高考快很多，聽過高考聽力的同學(xué)就會知道，其實高考聽力語速偏慢，比我們平時練習(xí)的語速還慢，但是對話又比較長。我們聽力丟分不是在于聽不懂，而是一不習(xí)慣那么慢的語速，二是那些又長又慢的聽力磨掉了我們的耐心，自己經(jīng)歷不集中，就漏掉了得分點。

所以，練習(xí)的同學(xué)們注意，練習(xí)聽力最好的資料還是各省的歷年高考題聽力。我們要在高考拿到高分，不是要站在比高考高的地方，這樣不僅辛苦，而且有弊端。我們要站在與高考水平平等的地方。

有條件的同學(xué)可以在晚上睡覺之前，聽一段高考聽力題，不用做題，而是要求自己把它原原本本，每一句話每一個單詞都聽懂。

這樣下來，高考聽力拿高分也不是難事了。

第二塊：完形填空（廣東高考不考單項選擇，所以我不了解，也講不了，見諒）這個其實是高考英語里最大的殺手了，要求詞匯量大和語法過硬并重。

其實我之前就已經(jīng)講過了，英語是最反應(yīng)努力程度的科目，沒有什么捷徑可走，至少我是沒有找到。

而完形填空，就是最能反映這一點的。

我本人這一塊很差，歸根到底也是由于本人的練習(xí)量不夠。所能建議給大家的，就是每天保證定時做一篇完形填空。

做完之后，一定要找出不會的非生僻單詞，對答案，看到填錯的原因，如果是單詞不認(rèn)識或者用法不熟悉，就記下來第二天背。如果是語法問題，就多默念幾遍，第二天返翻回昨天做錯的地方，重做一遍。

但完形填空真的很多，需要我們選題目來做。這種選題練習(xí)的方法和其他科目是一樣的，參考?xì)v年本省的高考題，看看比較喜歡考哪種類型的文章?？萍夹?，新聞型，敘事型還是雜談型等等。如果你發(fā)現(xiàn)那幾種文體本省從來沒有考過的話，除非你們省今年是課改第一年，否則就不要做這幾種文體的練習(xí)了

因為其實不同的文體，做完形填空的方法是不盡相同的，關(guān)注點也不一樣。這一點和閱讀理解有異曲同工之妙。

在次也告訴大家一個做完形填空的應(yīng)試技巧：

很多同學(xué)喜歡先把文章通讀一遍在開始做題，這樣做不是不好，但是比較浪費時間。需要我們看情況而定是否這樣做。

我覺得完型文章只要看兩遍。首先你一眼看過去選項，如果發(fā)現(xiàn)選項很難，很多單詞不認(rèn)識，但麼你就要照著上面講的，先大概讀一遍文章，知道它講的大概是什么。然后再做題。如果選項不難（不論文章難度），那么就在第一次看文章的時候，把比較確定的選項選好，第二次讀再把已經(jīng)填好的選項帶進(jìn)去閱讀，順便檢查，然后完成全部題目。

2010-3-21 21:55 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 27樓

第三塊：閱讀理解

這個真正是英語考試中的老大，不論是考試時間安排還是分?jǐn)?shù)比例，都是整張試卷的大頭。但它并不是最難的，主要考察的是詞匯量和做題方法。

練習(xí)同樣沒有捷徑可走。其實如果你們現(xiàn)在有空的話，我建議你們每天花半個小時做3篇閱讀足夠，選題的方法類似于剛才在完形填空中講的方法。選題之后，也是要視乎你的弱項做專項訓(xùn)練。比如考試中，我往往都是科技文丟分最多，并且這也是高考必考的。那么我后來就花了兩個禮拜的時間，專門練習(xí)做科技文閱讀。

之前再說數(shù)理化和語文甚至英語完形填空的時候，我一直強(qiáng)調(diào)做題后的總結(jié)方法。但英語的閱讀并沒有什么可以總結(jié)的方法，起碼我個人沒有發(fā)現(xiàn)。除了找出不會的單詞之外，訓(xùn)練閱讀的目的，也就是題感。這個東西很虛，但卻很重要。所以英語閱讀的話，做完，對答案，找單詞，就可以扔了。

但高三的同學(xué)，到了4月份之后，我建議你們每一天或者至少每兩天，定時做一套刨去聽力和作文的套題。

定的時間，就是考試時間減去聽力半個小時，以及你打算寫在作文上花的時間。

與完形填空相似，閱讀唯一可以分類的就是文體。閱讀理解文章主要有以下幾大類型，小說敘事，科技，新聞，人物傳記，應(yīng)用文或表格閱讀。

每種文體，考試的時候都是有不同技巧的，在這里簡單介紹一下。當(dāng)然我說的是我的做題技巧，你們可以參考，但最主要的是總結(jié)出自己的做題技巧。

一、小說敘事型和社會性新聞的文章

這種文章一般難度不高，并且連貫性強(qiáng)，題目一般少出考察細(xì)節(jié)的問題，而主要側(cè)重于對這件事的理解的概括。因此問題的答案一般在原文中找不到。

對這種文章，我的做法是先看文章，盡量一遍看懂，實在不行可以看兩遍，但一定不能超過三遍?？吹臅r候一定要留意語文上說過的小說六要素：人物，時間，地點，背景，事情經(jīng)過，結(jié)果?？赐曛螅业竭@六要素的答案。

然后做題。一般都可以做完，萬一出現(xiàn)細(xì)節(jié)題，先回憶這個細(xì)節(jié)時出現(xiàn)在情節(jié)的那一部分，再到原文這部分去找，免得浪費時間。

二、科技型和專業(yè)性新聞的文章

這種文章一般是比較能唬人的，很長，單詞很生僻。但其實一般難度也不高，主要就在于，它出的問題一般都是考察細(xì)節(jié)和概括的題目，很少有理解性的題。一般而言，在原文可以找到答案，難一點的就是原文中出現(xiàn)某些人的觀點，需要我們對這些觀點進(jìn)行判斷的總結(jié)。

做這種文章，順序就比較不確定，但一般情況下，如果不是文章太簡單或者你看過，就先看后面的問題，找出問題主要問到哪幾個細(xì)節(jié)，或者是需要我們概括哪幾個地方。然后帶著這些問題，去原文找答案。

其實往往不一定要通讀全文，只要我們找到幾個細(xì)節(jié)問題的答案，一般也就能明白原文在說什么了。至于個別理解題，可以找得到答案的就做，實在找不到的，放棄。而這種找答案的敏銳性，就是我說的題感，這都是要在平時訓(xùn)練中慢慢培養(yǎng)出來的。

三、人物傳記型文章

人物傳記的文章其實綜合了敘事型文章的連貫性和理解題，科技型文章的難度和細(xì)節(jié)題。所以這種文章，如果你想把全部題目做出來，是比較花時間的。考試的時候，我們要把比較多的時間放在這種文章上。

不知大家有沒有更好的做題方法，我找的的方法正確率比較高，但是很浪費時間，在此只給大家做參考之用：

先要通讀全文，目的是知道這篇文章第幾段講了些什么事情，每一段發(fā)生事情的人物背景經(jīng)過結(jié)果，把人物發(fā)生重點事件的時間背景劃出來。不要求了解細(xì)節(jié)。

然后看問題，如果是理解性或是評價性的題目，就通過剛才那一次通讀，對人物和時間的把握做題。如果發(fā)現(xiàn)有考察細(xì)節(jié)的題目，那就沒辦法了，只能先回憶該情節(jié)是大概出現(xiàn)在文章的哪個位置，根據(jù)之前所劃的標(biāo)記，然后回去找。

閱讀理解就先介紹到這里，其實我還是一再強(qiáng)調(diào)本人英語不好。。對于這些方法，可以參考，不要盲從。你們在平時訓(xùn)練中，一定可以找到更加適合自己的考試做題方法。

2010-3-21 21:55 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 28樓

下面就是最后一塊：作文

英語作文，其實我也認(rèn)為是比較簡單的一塊，這是針對想拿100以上的同學(xué)而言的。但如果想上130的，作文要拿高分就很難了。

下面這個方法是提供給英語基礎(chǔ)很差的同學(xué)，英語好的同學(xué)可以無視。

先根據(jù)題目要求，用中文列出一個大概的提綱。開頭寫什么，事例用哪些，整體思維是什么順序，結(jié)尾如何總結(jié)，這些用中文寫下來，免得寫的時候跑題或者寫著寫著不知如何繼續(xù)。如果同學(xué)時間充足的話，還可以用中文寫一篇小短文。大概150字就可以了，然后到真正在卷子上寫英文作文的時候，就將這個中文小短文不斷擴(kuò)寫擴(kuò)寫，寫一些可有可無的廢話也不要緊。

我不贊成整體作文打草稿，但是建議大家開頭打個草稿，一來用個高級點的句子，二來避免開頭就劃掉一堆，給人造成不好的印象。

并且在自己練習(xí)的過程中，要注意總結(jié)那些例文的套路。所謂的萬能公式不一定真的萬能，但英語作文無非也就那幾種寫作模式，看別人的不如自己總結(jié)，然后用到自身寫作中去。還就是要注意盡量不要出現(xiàn)語法錯誤，那些從句，復(fù)雜的單詞的，不會用就不要用，寧可用簡單句和基本的單詞代替，也不要出現(xiàn)錯誤。

這個方法是針對英語想拿100分的同學(xué)，英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，可以先用這個方法，至少能保證大作文25分可以拿個16分。

而想拿21分以上的同學(xué)，就要注意以下問題：

1、一定要多用高級的句子和單詞搭配。

所謂高級的句子，就是那些一大堆從句復(fù)合句強(qiáng)調(diào)句倒裝句之類的復(fù)雜句型。不要求各個句子都是這樣，但每一段開頭結(jié)尾，和說到關(guān)鍵的地方，就一定要用這種復(fù)雜句。而且不要總是之一種，要變換著來，給人以新鮮感。

一些關(guān)鍵性的形容詞，也要換成比較高級的，高中才學(xué)的，小學(xué)生都會的那些單詞，就不要再用了。比如in a moment ,就是16分作文的用法，應(yīng)該換成immediately這種相對而言比較高級的單詞。

2、平時可以注意一些英文名人名言合諺語的積累，尤其是那些比較萬精油的，廣泛適用于多種題目作文的。比如什么one coin has two sides.Where there is a will,there is a way.這一類的，都被我用爛掉了，當(dāng)然各位可以去積累一些更高級的。

3、不能光注意表表上的華麗，也要重視文章內(nèi)容的深度。與16分作文不同，21分的作文里不會有太多可有可無，沒什么意義的廢話。全文觀點要明確，主題要深刻，所用事例要典型，能夠明確反映主題。如果可以，達(dá)到語文作文的那種深刻和聚題程度是最為理想的。

當(dāng)然，寫到高分程度的作文，也是通過長時間的積累和練習(xí)的。同樣，我也建議大家，一個星期練習(xí)一篇英語作文，然后讓老師批改，和對照高分例文找出自己的差距和不足。

2010-3-21 21:55 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 30樓

高三應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣

看過隔壁一個精品樓，那個樓主描述的高三嚇到我了。。好像高三很暗無天日一樣，大家都是拼老命K書的架子。

其實怎么會這樣呢，高三，我敢說是我們?nèi)松凶罹首顮N爛最值得紀(jì)念的一年。所有的精力都在這個時候綻放，所以它即使短暫也仍然光芒萬丈。

是怎么樣珍貴的記憶，可以讓我們即使在很多很多年后，都會清楚的記得那一大堆的練習(xí)，一天一天減少的倒計時，認(rèn)真得很可愛的老師。

不論是誰，一想起高三，都是有無盡的感慨和驚喜吧。為曾經(jīng)的自己，那樣青澀到還懷有夢想的自己驚喜。

你們不要只盯著黑壓壓的分?jǐn)?shù)和排名，更不要只盯著幻想中無限美好的大學(xué)。你們要享受這拼搏的過程。

你們要告訴自己，我一輩子只有這么一年。高三過去了，我就再也沒有單單純純，懷著夢想，全力拼搏的機(jī)會了。一年前，一個考上大學(xué)的學(xué)姐跟我說，她很羨慕我們。我當(dāng)時不解?？晌椰F(xiàn)在，真的很羨慕你們。

一年之后，你們也會抱著我這樣的心情，羨慕下一屆高三的學(xué)生。

原諒我小小酸一下。我只是想告訴你們，高三應(yīng)該拼搏，但不應(yīng)該是痛苦的拼搏。學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為你們的全部。

第一個習(xí)慣

一個星期一定要給自己放半天假，不要把自己逼得死死的，那樣你會被壓抑的暗無天日。以這樣的心情去高考，成功的很悲哀。

星期天的下午，男生去好好運動一下，把自己累得精疲力盡為止。女生去逛逛街，或者和閨蜜談?wù)勌臁嵲诓煌庀虻娜?，找本小說看看，說著什么都不做，望望天。你都會以更期待的心情來迎接下個星期的努力。

第二個習(xí)慣

課間的時候不要安排學(xué)習(xí)任務(wù)，就算是背單詞也不要。你完不成的。拖堂加上提前上課，你的課間根本沒有多少時間。

有空的話就在腦中過一下上一節(jié)課老師講的內(nèi)容。然后趴在桌上休息一會也好，也可以看看走廊上的帥哥美女。高中生是最好看的，我一直這么認(rèn)為。

第三個習(xí)慣

早睡早起。早晨6點的效率比晚上12點要高很多，你如果實在覺得時間不夠，不要熬夜，早點起床，你會有驚喜的。

第四個習(xí)慣

每天睡覺之前，不要想我今天做了多少題，明天要做多少題。

你一定要想，我今天弄懂了哪部分知識，或者學(xué)會了解答哪種題型，明天又要聯(lián)系那一塊知識，解答哪一種題型。

第五個習(xí)慣

高三學(xué)生自主安排時間是很多的，一定要養(yǎng)成固定科目固定時段。不要什么時候有空，突然想到哪一科，就做它。哪怕你作業(yè)沒有完成，也要等到屬于哪一科的時間再做。而怎么安排時間科目，取決于你高考的時候，那一科安排在什么事段考。

比如廣東上午考語文理綜，下午考數(shù)學(xué)英語。那么你就可以早上讀語文，中午做理綜。下午自習(xí)做數(shù)學(xué)題，傍晚做英語練習(xí)。

至于晚修，你可以做作業(yè)，其他的時間就給你提升空間比較大的科目。

2010-3-21 21:55 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 32樓 關(guān)于計劃

一、我的計劃

我之前訂過很多計劃，一個星期后別說執(zhí)行了，就連當(dāng)初定的什么都忘得一干二凈。

就我個人的計劃而言其實對你們并沒有多大的參考價值，我是個很極端的懶人，怕說出來影響不好。。只是很多同學(xué)問，我就講一下僅供參考。

高三一直都是6點40分起床，7點到教室上早讀，不過我早讀是固定做英語，語文老師不管我。。

我中午會留在教室30分鐘左右。晚上7點半上晚修，我提前半個小時到教室。。這兩個時間短期是可以做蠻多東西的，我也建議大家利用起來，但是我一般都在聊天。。

晚修是我自主學(xué)習(xí)的主題時間。其實到了高三這個時候，應(yīng)該學(xué)會要挑作業(yè)做了。當(dāng)時我語文化學(xué)超強(qiáng)，這兩科作業(yè)全部不做。所以晚修時間幾乎都在自己訓(xùn)練數(shù)學(xué)。

我提倡大家沒有必要全部完成老師所布置的全部作業(yè)，自己超強(qiáng)的科目，看到?jīng)]必要做的作業(yè)，就別做了。還有如果理科老師布置超難的題目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的實力，也不要做了。浪非常浪費時間。

省下來的時間，一定要放在自己薄弱的并且提升潛能大可能的科目?？陀^而言，作為理科生，數(shù)學(xué)最需要提，效果也比較快，理綜其次。

二、給你們的建議 計劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

告訴你們，計劃只能是一個大綱，它的作用就是讓你再覺得無事可干的時候，告訴你應(yīng)該干什么

但是如果你在很忙的時候，計劃就是多此一舉了。訂了也不可能完成。

高三的學(xué)生自習(xí)時間比較寬裕，但是想到什么就干什么這也不好。所以我支持高三學(xué)生頂一個比較明確固定的計劃。

但千萬不能把自己逼得死死的。可以訂我要在什么時間段學(xué)什么科目，但不要規(guī)定一定是要做卷子還是背書。

如果連課間都安排任務(wù)，這就很不明智了。

我建議大家在定計劃的時候，把周末的時間空出來。

除了休息之外，我們每一個星期，都需要一個查漏補(bǔ)缺和總結(jié)的時間。也許這個星期數(shù)學(xué)考試了，我又發(fā)現(xiàn)了很多不足，那么我就可以用這個周末補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。也許下個禮拜語文老師講了很多寫作文的方法，我還沒有實踐過，那么就用周末自己練一篇作文。

這樣的計劃是我經(jīng)過修改很多次才定出來的，個人認(rèn)為對我而言松緊適當(dāng)。

但由于我太懶了，可能對于大部分勤奮的同學(xué)就不是很適合。所以大家還是要根據(jù)自己的情況，定一個不要太密集的計劃。

下面給幾個小建議：

1、課間的時候不要安排學(xué)習(xí)任務(wù)，就算是背單詞也不要。你完不成的。拖堂加上提前上課，你的課間根本沒有多少時間。有空的話就在腦中過一下上一節(jié)課老師講的內(nèi)容。然后趴在桌上休息一會也好，也可以看看走廊上的帥哥美女。

2、晚上不許熬夜??！如果你一定要熬，也一定要做做語文或者英語，千萬不要做理科，你會神經(jīng)衰弱的。。

早睡早起，切忌熬夜。早晨6點的效率比晚上12點要高很多，你如果實在覺得時間不夠，不要熬夜，寧可早點起床。另外，中午要午休，15分鐘左右，足夠。

3、一定要固定科目固定時段。不要什么時候有空，突然想到哪一科，就做它。哪怕你作業(yè)沒有完成，也要等到屬于哪一科的時間再做。

而怎么安排時間科目，取決于你高考的時候，那一科安排在什么事段考。

比如廣東上午考語文理綜，下午考數(shù)學(xué)英語。那么你就可以早上讀語文，中午做理綜。下午自習(xí)做數(shù)學(xué)題，傍晚做英語練習(xí)。

至于晚修，你可以做作業(yè)，其他的時間就給你提升空間比較大的科目。

4、但千萬不能把自己逼死?？梢杂單乙谑裁磿r間段學(xué)什么科目，但不要規(guī)定一定是要做卷子還是背書。

5、把周末的時間空出來。每個星期給自己放半天假，做一切能讓自己放松的事情，但要保證不會影響下個星期的學(xué)期。另外，我們每個星期需要一個查漏補(bǔ)缺和總結(jié)的時間。也許這個星期數(shù)學(xué)考試了，我又發(fā)現(xiàn)了很多不足，那么我就可以用這個周末補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。也許下個禮拜語文老師講了很多寫作文的方法，我還沒有實踐過，那么就用周末自己練一篇作文。

大家還是要根據(jù)自己的情況，定一個不要太密集的計劃。另外，計劃在每一次月考之后，都要做根據(jù)自己最新的情況，做適當(dāng)?shù)淖儎印?/p>

2010-3-21 21:56 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 34樓

其他

1、關(guān)于粗心

選擇題容易粗心是很正常的，其實我讓你們每個星期練習(xí)一兩套，也是想讓你們避免這個問題。

粗心的原因有很多種，但當(dāng)你把每一種粗心的情況都經(jīng)歷過了，并且總結(jié)了，借鑒了，就不會再犯了吧。

一來要多練，二來，千萬不要無視那些粗心的題目。很多同學(xué)都有錯題本，但那些粗心錯的題目卻從不收錄。

你應(yīng)該把每一次粗心的原因清清楚楚寫在本子上。最好附上當(dāng)時粗心做錯的題目。考試之前拿出來，看一下，警戒一下自己，考試中就會好很多。

2、平時作業(yè)會做，但考試成績就是不行？

其實有很多人都是作業(yè)會做，考試考不高或者是不穩(wěn)定。原因可能有兩個：

1、考試環(huán)境與作業(yè)不同。這個包括心理原因和客觀原因。心理原因，你考試會緊張不？這個好辦，高三下學(xué)期會考到你麻木的。

客觀壞境，比如不能翻書，不能用計算器，不能和其他人討論等等。所以我們老師經(jīng)常講一句話，把作業(yè)當(dāng)考試，考試自然就像做作業(yè)了。

有一個一定要養(yǎng)成的習(xí)慣，就是做題的時候，堅決不能翻書！至少一定要把這題做完，或者明確放棄，告訴自己，這題我不會，這塊只是我有漏洞。才可以去翻書。這點在高三尤其重要，為毛我剛才不記得強(qiáng)調(diào)?。?/p>

比如你說的計算出錯，平時就一定不要用計算器！我高二的時候計算器就被老師沒收了，后來我做什么都是筆算。即使是五位小數(shù)也一樣。

2、第二個重要原因就是：作業(yè)題型和考試有根本的不同。

作業(yè)的目的是為了檢測你當(dāng)天聽課的效果，所以很有針對性，今天上課講什么，就做什么。所以作業(yè)題目綜合性不強(qiáng)，很多根本就不是考試的題型。

數(shù)學(xué)考試綜合性最強(qiáng)，所以這個毛病在數(shù)學(xué)學(xué)科上就一定體現(xiàn)的尤其明顯，對吧？ 這也是我要你們拿套題做專項練習(xí)的原因啦。

另外，會不會是考試前復(fù)習(xí)不到位，遺忘了之前學(xué)過的內(nèi)容呢？這也有可能是一個原因哦。

3、關(guān)于浮躁

浮躁問題，我覺得最大的原因就是太過在意排名。

我要告訴你們一句話。高考并不是我們完全能掌握的，我們所做的，就是努力把自己能掌握的那一部分做到最好，而剩下的我們不能控制的，就看命運的安排。

我們可以掌握的那一部分，就是自己的分?jǐn)?shù)。每一分的得失，都是完全由于自己的原因，或者是平時沒有用功，或者是知識有漏洞，或者是粗心。這些都是我們自己可以控制的，我們要做的，就是盡量提高自己的分?jǐn)?shù)。這也是我要你們重視分?jǐn)?shù)的原因。

但排名，是我們不能控制的。別人努力，別人聰明，別人排在我的前面，這不是我們能控制的，你又何必去煩惱這些自己不能控制的東西呢？

排名起起落落，又能說明什么？

你不妨換個方式想，你的分?jǐn)?shù)是否同樣有那么大起起伏，如果是，那么就可以找找，是哪一塊知識不過關(guān)？是哪一種題型不會做？根據(jù)這次發(fā)現(xiàn)的弱點，多做訓(xùn)練和總結(jié)，下次才能有所提高。

如果你的分?jǐn)?shù)沒有大的起伏，那么我可以說，你做得很好，只是沒有進(jìn)步。沒有進(jìn)步的原因一在于你不夠努力，二就在于你只盯著排名，每一次寶貴的考試，你都沒有吸取上去丟分的教訓(xùn)，及時改正。

考試的作用是為了讓你明白自己究竟哪里有不足，哪里還可以進(jìn)步，而不是跟別人比較，看別人多厲害，懂了么？

2010-3-21 21:56 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 36樓

插樓的同學(xué)，拜托。。我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了那么多次。。你還= =

無奈ING...=============== 尾聲

以后我會補(bǔ)回一些之前同學(xué)的提問，也請大家尊重我這么久的辛勞，盡量帶著自己的問題到我所發(fā)的帖子里面去尋找答案。如果問的是一些具體的解題方法，很抱歉，我不能提供給你，但我這個帖子全部說的都是教你如何自己去尋找屬于自己的解題方法。

還是不能避免說到那句老話，授人以魚，不如授人以漁。

我就是在這里，叫你們?nèi)绾尾遏~——那些魚就是高考所需要的，拿高分的能力。

不論是素質(zhì)水平，綜合能力，還是解題思維，應(yīng)試能力，站在高考的岔路口，我把它們統(tǒng)稱為拿高分的能力。

我無法直接教給你們拿高分的能力，因為這種能力只有自己訓(xùn)練。而我所做的，只有教你們?nèi)绾稳ジ旄玫挠?xùn)練自我。

當(dāng)然，我也不能讓你們在學(xué)習(xí)如何“漁”的同時，就已經(jīng)餓死了，所以我也會給你們一些“魚”——通用的解題方法和思路。它們不一定好，至少你們通過努力一定可以找到比它們更好的。就如同我現(xiàn)在給你們的不是最大的魚，但你們可以通過學(xué)“漁”，自己釣到更好的“魚”。

就把這一段當(dāng)做一個小小的階段性“結(jié)束語”吧，還是謝謝大家這么久的支持和信任。祝你們成功。

========================== ENDING~~~~

終于發(fā)完了。。

2010-3-21 21:58 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 37樓

英語

1、高考英語的特點

首先還是我的習(xí)慣，再將這一科的提高方法之前，先講講它的特點，我們好對癥下藥。

英語作為最典型的文科，實質(zhì)上是最能反映一個人努力程度的一科（排除曾經(jīng)出國等因素）。為什么這么說呢？英語需要記得東西很多，需要做大量的練習(xí)才能有所提高，而且英語提高是很難速成的，需要長年累月的積累。

數(shù)理化，有些人天生就是天才，不用努力也可以做得出其他人努力死也做不出的難題；語文，也有些人是通過看課外書看得多，思想比高考的程度深很多，自然也能“俯視”高考拿到好成績。但英語不同，智商對于英語影響不大，而我們也很少可能用看英文原著的方法提高英語。所以，英語類似于語文，但高三生只能走課內(nèi)途徑。而這條途徑是最需要努力的。

這也是我為什么建議高一生看課外英語文章的原因，因為它們還有時間走課外途徑。高二高三的同學(xué)們，可惜的是你們已經(jīng)沒有時間了，所以只能通過死記硬背+大量練習(xí)的方法（明白樓主為什么英語差了吧。。= =）。

就考試而言，英語拉分差距不如理科，但比語文大得多。而且較其他科目而言，英語成績有個最大的特點：穩(wěn)定。140水平的人，不管怎么考，他還是在130以上。而100分水平的人，除非題目超級簡單，不然也很難超過110。但比如數(shù)理化，題目難點，120的人立刻可以考到90幾，而隨便粗心一下，140的人也有可能考110多。語文的話更不用說，樓主就是個很好的例子，平時語文130的水平，考試作文不合老師胃口，就立刻成了105。

可以說，英語水平就是我們考試分?jǐn)?shù)的奠基石，它很穩(wěn)定，是我們拿高分的最基礎(chǔ)的保證。而且英語成績只視乎自己在這一刻上的努力程度，付出多少就得到多少，只要我們平時夠努力，就一定可以在考試中拿到好的成績。

2、分題型講解訓(xùn)練方法 下面開始說訓(xùn)練方法，當(dāng)然樓主的英語成績不好，這些方法也許就不如前面說的那幾種有效，大家參考一下就好了。

每一科在練習(xí)之前，我們都要有一定的基礎(chǔ)保證，才能做題。英語的基礎(chǔ)就是單詞和語法。要問這兩塊哪個更重要，毫無疑問，單詞！所以同學(xué)們一定要每天堅持背單詞，每天15到20個，堅持下來會很厲害。

而單詞的來源，我并不太支持拿著高考大綱單詞從A背到Z。這樣效率不高，容易忘記。我覺得應(yīng)該是每天在做英語練習(xí)的時候，找出其中不認(rèn)識的單詞（太生僻和專業(yè)性的就不要），查出它的意思和用法，抄在本子上，第二天背，隔天再復(fù)習(xí)。

高考中，需要我們做的主要還是英翻中，而中翻英只有作文才會用到，并且我們還可以找簡單的詞來代替。所以如果有詞匯量太少的同學(xué)，可以一天多背一些，但是不強(qiáng)調(diào)拼寫，而是強(qiáng)調(diào)在看到這個單詞的時候，能知道出它的中文意思。

下面說訓(xùn)練方法：不知道價是否還記得我之前說的那個將目標(biāo)分?jǐn)?shù)細(xì)化的方法？這個方法我個人最提倡在英語中使用。因為英語與其他科不同的是，沒有明確的知識塊，像數(shù)學(xué)那樣函數(shù)三角幾何分得清清楚楚。每一刻都有兩條線索，知識塊和題型，但英語是一體的，唯一的線索就是題型。

用將目標(biāo)分?jǐn)?shù)細(xì)化的方法，明確每一塊自己想得的分?jǐn)?shù)，知道自己需要把這一塊練到一個怎樣的水平。這樣可以明確的看到自己在那種題型上更需要訓(xùn)練，然后好好的各個擊破。下面一個個題型來講解，由于我的英語不太好，會講的比較簡略，也是怕誤導(dǎo)大家，見諒

第一塊：聽力

這個其實我個人覺得是高考英語里最簡單的一塊，想拿高分的同學(xué)，這一塊就一點都不可以丟分，而想115以上的，聽力選擇也一定要控制在錯兩個以內(nèi)。

這個一般很多老師都會訓(xùn)練，自主訓(xùn)練的空間不大，我也不詳細(xì)講，但是在此糾正一個誤區(qū)： 很多人說訓(xùn)練的方法是聽原版英語新聞，看美劇之類的，這些方法的確是對提高英語水平有很大的好處，但難度很大，進(jìn)程慢，有幾個人是能聽懂BBC新聞的？而高三的學(xué)生，我就更不贊同浪費時間來聽這些。

2010-3-21 21:58 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 38樓

另外，這種原版英文聽力資料的語速非?？?，比高考快很多，聽過高考聽力的同學(xué)就會知道，其實高考聽力語速偏慢，比我們平時練習(xí)的語速還慢，但是對話又比較長。我們聽力丟分不是在于聽不懂，而是一不習(xí)慣那么慢的語速，二是那些又長又慢的聽力磨掉了我們的耐心，自己經(jīng)歷不集中，就漏掉了得分點。

所以，練習(xí)的同學(xué)們注意，練習(xí)聽力最好的資料還是各省的歷年高考題聽力。我們要在高考拿到高分，不是要站在比高考高的地方，這樣不僅辛苦，而且有弊端。我們要站在與高考水平平等的地方。

有條件的同學(xué)可以在晚上睡覺之前，聽一段高考聽力題，不用做題，而是要求自己把它原原本本，每一句話每一個單詞都聽懂。

這樣下來，高考聽力拿高分也不是難事了。

第二塊：完形填空（廣東高考不考單項選擇，所以我不了解，也講不了，見諒）這個其實是高考英語里最大的殺手了，要求詞匯量大和語法過硬并重。

其實我之前就已經(jīng)講過了，英語是最反應(yīng)努力程度的科目，沒有什么捷徑可走，至少我是沒有找到。

而完形填空，就是最能反映這一點的。

我本人這一塊很差，歸根到底也是由于本人的練習(xí)量不夠。所能建議給大家的，就是每天保證定時做一篇完形填空。

做完之后，一定要找出不會的非生僻單詞，對答案，看到填錯的原因，如果是單詞不認(rèn)識或者用法不熟悉，就記下來第二天背。如果是語法問題，就多默念幾遍，第二天返翻回昨天做錯的地方，重做一遍。

但完形填空真的很多，需要我們選題目來做。這種選題練習(xí)的方法和其他科目是一樣的，參考?xì)v年本省的高考題，看看比較喜歡考哪種類型的文章?？萍夹?，新聞型，敘事型還是雜談型等等。如果你發(fā)現(xiàn)那幾種文體本省從來沒有考過的話，除非你們省今年是課改第一年，否則就不要做這幾種文體的練習(xí)了

因為其實不同的文體，做完形填空的方法是不盡相同的，關(guān)注點也不一樣。這一點和閱讀理解有異曲同工之妙。

在次也告訴大家一個做完形填空的應(yīng)試技巧：

很多同學(xué)喜歡先把文章通讀一遍在開始做題，這樣做不是不好，但是比較浪費時間。需要我們看情況而定是否這樣做。

我覺得完型文章只要看兩遍。首先你一眼看過去選項，如果發(fā)現(xiàn)選項很難，很多單詞不認(rèn)識，但麼你就要照著上面講的，先大概讀一遍文章，知道它講的大概是什么。然后再做題。如果選項不難（不論文章難度），那么就在第一次看文章的時候，把比較確定的選項選好，第二次讀再把已經(jīng)填好的選項帶進(jìn)去閱讀，順便檢查，然后完成全部題目。

第三塊：閱讀理解

這個真正是英語考試中的老大，不論是考試時間安排還是分?jǐn)?shù)比例，都是整張試卷的大頭。但它并不是最難的，主要考察的是詞匯量和做題方法。

練習(xí)同樣沒有捷徑可走。其實如果你們現(xiàn)在有空的話，我建議你們每天花半個小時做3篇閱讀足夠，選題的方法類似于剛才在完形填空中講的方法。選題之后，也是要視乎你的弱項做專項訓(xùn)練。比如考試中，我往往都是科技文丟分最多，并且這也是高考必考的。那么我后來就花了兩個禮拜的時間，專門練習(xí)做科技文閱讀。

之前再說數(shù)理化和語文甚至英語完形填空的時候，我一直強(qiáng)調(diào)做題后的總結(jié)方法。但英語的閱讀并沒有什么可以總結(jié)的方法，起碼我個人沒有發(fā)現(xiàn)。除了找出不會的單詞之外，訓(xùn)練閱讀的目的，也就是題感。這個東西很虛，但卻很重要。所以英語閱讀的話，做完，對答案，找單詞，就可以扔了。

但高三的同學(xué)，到了4月份之后，我建議你們每一天或者至少每兩天，定時做一套刨去聽力和作文的套題。

定的時間，就是考試時間減去聽力半個小時，以及你打算寫在作文上花的時間。

與完形填空相似，閱讀唯一可以分類的就是文體。閱讀理解文章主要有以下幾大類型，小說敘事，科技，新聞，人物傳記，應(yīng)用文或表格閱讀。

每種文體，考試的時候都是有不同技巧的，在這里簡單介紹一下。當(dāng)然我說的是我的做題技巧，你們可以參考，但最主要的是總結(jié)出自己的做題技巧。

2010-3-21 21:58 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 39樓

一、小說敘事型和社會性新聞的文章

這種文章一般難度不高，并且連貫性強(qiáng)，題目一般少出考察細(xì)節(jié)的問題，而主要側(cè)重于對這件事的理解的概括。因此問題的答案一般在原文中找不到。

對這種文章，我的做法是先看文章，盡量一遍看懂，實在不行可以看兩遍，但一定不能超過三遍。看的時候一定要留意語文上說過的小說六要素：人物，時間，地點，背景，事情經(jīng)過，結(jié)果?？赐曛?，要找到這六要素的答案。

然后做題。一般都可以做完，萬一出現(xiàn)細(xì)節(jié)題，先回憶這個細(xì)節(jié)時出現(xiàn)在情節(jié)的那一部分，再到原文這部分去找，免得浪費時間。

二、科技型和專業(yè)性新聞的文章

這種文章一般是比較能唬人的，很長，單詞很生僻。但其實一般難度也不高，主要就在于，它出的問題一般都是考察細(xì)節(jié)和概括的題目，很少有理解性的題。一般而言，在原文可以找到答案，難一點的就是原文中出現(xiàn)某些人的觀點，需要我們對這些觀點進(jìn)行判斷的總結(jié)。

做這種文章，順序就比較不確定，但一般情況下，如果不是文章太簡單或者你看過，就先看后面的問題，找出問題主要問到哪幾個細(xì)節(jié)，或者是需要我們概括哪幾個地方。然后帶著這些問題，去原文找答案。

其實往往不一定要通讀全文，只要我們找到幾個細(xì)節(jié)問題的答案，一般也就能明白原文在說什么了。至于個別理解題，可以找得到答案的就做，實在找不到的，放棄。

而這種找答案的敏銳性，就是我說的題感，這都是要在平時訓(xùn)練中慢慢培養(yǎng)出來的。

三、人物傳記型文章

人物傳記的文章其實綜合了敘事型文章的連貫性和理解題，科技型文章的難度和細(xì)節(jié)題。所以這種文章，如果你想把全部題目做出來，是比較花時間的?？荚嚨臅r候，我們要把比較多的時間放在這種文章上。

不知大家有沒有更好的做題方法，我找的的方法正確率比較高，但是很浪費時間，在此只給大家做參考之用：

先要通讀全文，目的是知道這篇文章第幾段講了些什么事情，每一段發(fā)生事情的人物背景經(jīng)過結(jié)果，把人物發(fā)生重點事件的時間背景劃出來。不要求了解細(xì)節(jié)。

然后看問題，如果是理解性或是評價性的題目，就通過剛才那一次通讀，對人物和時間的把握做題。如果發(fā)現(xiàn)有考察細(xì)節(jié)的題目，那就沒辦法了，只能先回憶該情節(jié)是大概出現(xiàn)在文章的哪個位置，根據(jù)之前所劃的標(biāo)記，然后回去找。

閱讀理解就先介紹到這里，其實我還是一再強(qiáng)調(diào)本人英語不好。。對于這些方法，可以參考，不要盲從。你們在平時訓(xùn)練中，一定可以找到更加適合自己的考試做題方法。

下面就是最后一塊：作文 英語作文，其實我也認(rèn)為是比較簡單的一塊，這是針對想拿100以上的同學(xué)而言的。但如果想上130的，作文要拿高分就很難了。

下面這個方法是提供給英語基礎(chǔ)很差的同學(xué)，英語好的同學(xué)可以無視。

先根據(jù)題目要求，用中文列出一個大概的提綱。開頭寫什么，事例用哪些，整體思維是什么順序，結(jié)尾如何總結(jié)，這些用中文寫下來，免得寫的時候跑題或者寫著寫著不知如何繼續(xù)。如果同學(xué)時間充足的話，還可以用中文寫一篇小短文。大概150字就可以了，然后到真正在卷子上寫英文作文的時候，就將這個中文小短文不斷擴(kuò)寫擴(kuò)寫，寫一些可有可無的廢話也不要緊。

我不贊成整體作文打草稿，但是建議大家開頭打個草稿，一來用個高級點的句子，二來避免開頭就劃掉一堆，給人造成不好的印象。

并且在自己練習(xí)的過程中，要注意總結(jié)那些例文的套路。所謂的萬能公式不一定真的萬能，但英語作文無非也就那幾種寫作模式，看別人的不如自己總結(jié)，然后用到自身寫作中去。還就是要注意盡量不要出現(xiàn)語法錯誤，那些從句，復(fù)雜的單詞的，不會用就不要用，寧可用簡單句和基本的單詞代替，也不要出現(xiàn)錯誤。

這個方法是針對英語想拿100分的同學(xué)，英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，可以先用這個方法，至少能保證大作文25分可以拿個16分。

而想拿21分以上的同學(xué)，就要注意以下問題：

1、一定要多用高級的句子和單詞搭配。

所謂高級的句子，就是那些一大堆從句復(fù)合句強(qiáng)調(diào)句倒裝句之類的復(fù)雜句型。不要求各個句子都是這樣，但每一段開頭結(jié)尾，和說到關(guān)鍵的地方，就一定要用這種復(fù)雜句。而且不要總是之一種，要變換著來，給人以新鮮感。

一些關(guān)鍵性的形容詞，也要換成比較高級的，高中才學(xué)的，小學(xué)生都會的那些單詞，就不要再用了。比如in a moment ,就是16分作文的用法，應(yīng)該換成immediately這種相對而言比較高級的單詞。

2、平時可以注意一些英文名人名言合諺語的積累，尤其是那些比較萬精油的，廣泛適用于多種題目作文的。比如什么one coin has two sides.Where there is a will,there is a way.這一類的，都被我用爛掉了，當(dāng)然各位可以去積累一些更高級的。

3、不能光注意表表上的華麗，也要重視文章內(nèi)容的深度。與16分作文不同，21分的作文里不會有太多可有可無，沒什么意義的廢話。全文觀點要明確，主題要深刻，所用事例要典型，能夠明確反映主題。如果可以，達(dá)到語文作文的那種深刻和聚題程度是最為理想的。

當(dāng)然，寫到高分程度的作文，也是通過長時間的積累和練習(xí)的。同樣，我也建議大家，一個星期練習(xí)一篇英語作文，然后讓老師批改，和對照高分例文找出自己的差距和不足。

2010-3-21 21:58 回復(fù)

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==================================== 語文

A、語文不好提分，學(xué)好它有兩條路 語文算是我高考中最意外失常的一科，但平時我的語文非常好，除了作文離題的情況之外。。，高一到高三上學(xué)期，每次都是全班第一。

首先將將語文這一科考試的特點：高分不容易，低分也低不到哪去。

其實到了二模之后，大家語文成績已經(jīng)差不多定型了，那時就看得出，全班最高分和平均分之間，差距不過15分左右。

語文高分有兩種途徑：

1、課外書看得多，2、課內(nèi)知識，考試專題訓(xùn)練

而且語文提高非常慢，很需要根底。想要通過課內(nèi)途徑提分，120上下是極限。那些語文130以上的人，絕對是課外書看得很多，而且課內(nèi)也很扎實的人。

所以，我建議大家不要把太多的時間放在語文身上。90分以下的同學(xué)，提到105就夠了，而現(xiàn)在90以上的，提到115也就夠了。再往上，提個5分10分，要花很多時間，不如把這個時間放在數(shù)理化生上，總分提高多得多。

語文平時不要用整塊的時間。利用早讀20來分鐘，中午半個小時，這種零碎的時間。周末的時候練習(xí)一篇作文，足夠。

首先講一講提分的兩種路線：

1、課外書看得很多很多，很雜很雜，很快很快。并且看完之后對其有一定思考。

不是在網(wǎng)上看幾本小說就可以的啊，這個很多很多是什么概念呢，我舉幾本書，如果其中有兩本以上沒看過的同學(xué)，就不算看得很多很多（必須是沒有縮寫過的，整本完整看下來，略略翻過不算）： 《紅樓夢》（第五回的判詞要能熟悉的背下來），《平凡的世界》，《昆蟲記》，《哈姆萊特》，安意如的至少一本書，周國平的至少一本書

我是從小就很喜歡看書的，而且看書速度很快。比如明朝那些事兒，那么多本，我三天全部看完了（在校時間）。但是我自己并不知道我看書很快，而且喜歡的地方還會反復(fù)看幾次。只是每次問別人借書，然后還回去的時候，它們就對我的速度表示極大的驚訝。。

我之所以要強(qiáng)調(diào)速度，是因為這是一個對你閱讀量的一個很準(zhǔn)確的反應(yīng)。如果你不經(jīng)意之間，閱讀速度超群，那么你基本也算是閱讀量超群的人。

這種方法的確是可以提高語文成績的，你要問我科學(xué)原因我也不知道。我只知道我自己是這個原因，語文到高三下學(xué)期之前一直是第一名。

而當(dāng)時坐在我后面的某男，高二上學(xué)期之前一直是純理科男，數(shù)理化很好，天才那種。語文奇差，次次80幾分（150滿分）。后來在高二下學(xué)期到高三期間，狂看課外書。上課看下課看晚修看。我是親眼看著他思想變得越來越深刻的，并且語文成績到了高三也就一直穩(wěn)定在115了。

但這種方法途徑也是相當(dāng)多的。耗時長，實施困難，提高的成績不穩(wěn)定，并且收效不快，想短時間使用是不可能的。而且就我的教訓(xùn)來看，它還有一個最大的弊端：容易讓人看不起高考語文，成績自然就杯具了。

所以這種方法我只推薦給高一的學(xué)生。

高二高三的學(xué)生可以以此作輔助，對提高語感和閱讀的還是很有幫助的的。當(dāng)然一定還是要把課內(nèi)知識當(dāng)做最主要的東西。

而對于一些已經(jīng)靠著閱讀量超群而語文成績很好的高三同學(xué)，在此告誡你們，不要忽視課內(nèi)知識，一定要輔以第二種路線的方法。上課不一定要聽，但老師發(fā)的練習(xí)也一定要選取一些必要的做。另外，不要歧視高考語文，否則你會死的很慘。

不知大家注意到?jīng)]有，我前面一直強(qiáng)調(diào)，我的語文是在高三上學(xué)期之前一直很拔尖。但是到了高三下學(xué)期，雖然我還是語文尖子，但和第二名的差距只是一兩分了，而且還不時被超過。因為絕大多數(shù)同學(xué)走的路線——課內(nèi)練習(xí)路線，效果出來了。

這條路線很枯燥，但是見效相對第一種快（但語文提高成績是所有科目里最慢的），而且提高的成績很穩(wěn)定，比較有針對性。

下面我就來詳細(xì)講第二種路線：上課聽課做筆記，下課自覺練習(xí)總結(jié)

2010-3-21 21:58 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 41樓

我下面講的所有東西，都是針對想通過課內(nèi)途徑來提語文成績的同學(xué)。

為了避免有同學(xué)說很亂，我以廣東卷的題型為例，一塊一塊的講。其他省的高考卷我沒有看過，但題型應(yīng)該都是這幾種之內(nèi)的。

B、第一塊：基礎(chǔ)知識。包括字音、字形、成語、語病、語序、標(biāo)點的選擇題，以及詩詞古文的背誦填空。

不要忽視這幾題選擇題，語文拉分不如理科多，10分的差距就算很大了。選擇題就是奠定你語文分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)的一塊。4題里面錯個兩三題，總分絕對高不了。這一塊方法真的沒什么好講，純粹的平時積累。

大家可以利用早讀時間，來看看練習(xí)冊上總結(jié)出的字音成語，默寫一篇必備詩詞古文。

但是我想提醒你們一點，高考字音字形和成語，不樂意考生僻的，你們也一看看本省5年的高考題，感受一下它考的都是什么類型的字音成語，一般而言都是常用并且容易弄混的。

還有，除了看之外，更重要的是練習(xí)。做題是提高這一塊最快的方法。把你手上所有有基礎(chǔ)題的練習(xí)拿出來，每個語文早讀做15題左右。

最重要的是，當(dāng)遇到你不會的或者是做錯的，一定要把那個詞抄在筆記本上，寫上日期，隔天復(fù)習(xí)。記住，不是抄題目，只抄你不會的那個詞。這種方法，語病題可以不用。每個星期只做一種題型。第一個星期字音，下一個星期成語等等。輪完了之后，再來一輪。直到能保證基礎(chǔ)題只錯1個以內(nèi)為止。

比如一模之前，我的早讀時這樣安排的（我說了我不理英語早讀，英語我下午做，早讀全部給語文）,僅供參考

前10分鐘，默寫一篇必背古詩詞古文，并改錯。

中間15分鐘，先復(fù)習(xí)昨天做題錯的或不會的字音或成語，然后做20題字音/成語/語病題 最后5分鐘，對答案，把不會的和做錯的，查字典，抄在本子上

C、文言文

語文提分慢，除了文言文。

如果是有同學(xué)文言文還很差的話，應(yīng)該優(yōu)先提高這一部分。

要提高文言文，上課聽課是很重要的，平時練習(xí)也很重要。而那些語文練習(xí)冊里，總結(jié)的實詞意思，看看就好，你記不住，也沒辦法靈活運用。你們應(yīng)該準(zhǔn)備一個語文筆記本（最好活頁本），然后在平時練習(xí)文言文的時候，把平時做題見到和上課老師講到的古文字詞和它的意思寫下來。然后下次如果再見到同樣的古文字詞，但是又有不同的意思，就在第一次寫的之后再補(bǔ)上去。

我的筆記中，有很多古文實詞，它們往往有很多種意義，但這不是我一次就寫全的，而是通過做題遇到的含義，一次一次補(bǔ)全的。

這樣的筆記，記憶深刻，而且自己能運用到做題之中。

各位發(fā)現(xiàn)了沒有？這就是我在前面化學(xué)中提到的第二種總結(jié)方法，在語文就是這樣運用的。

前面講的是實詞，而一些虛詞和顧問句式結(jié)構(gòu)，自己很難總結(jié)，就一定要看練習(xí)冊上的總結(jié)。一般他的總結(jié)后面都是有例子的，盡量去理解和記憶。

我中午的時候，會有20來分鐘的時間，利用這個時間，我做一篇文言文。這樣做了一個月，以后考試中的文言文，所向披靡。

在此順便介紹幾個考場技巧。在考文言文的時候：

1、如果你們看到后面選擇題中有類似于“下面對于原文的描述，不正確的是”這種問題，先看一看選項，下面4個選項中只有一個不對，其他的就可以幫助你理解原文

2、先看讓你翻譯的句子和字詞，然后再回去看原文，看的時候把需要翻譯的地方劃出來，一來提醒自己注意，二來往往需要翻譯的句子都是本文故事情節(jié)的關(guān)鍵所在。

高一高二的同學(xué)，我推薦你們兩本書《史記》《古文觀止》，都是不枯燥的古文書。原著太長，推薦市面上的精華版，薄很多，有翻譯。看完之后你的古文語感會好很多。如果有興趣有時間的同學(xué)，還可以看看《三國志》（不是三國演義?。。。覀€人非常喜歡，但是比較難懂，對基礎(chǔ)好的同學(xué)推薦。

D、詩詞鑒賞。其實這一部分是整張語文卷子難度設(shè)定最高的地方，一般第二問都是E級難度的題目。老實說，這一塊這的沒什么可以穩(wěn)定保證高分的辦法，純粹是為了讓文學(xué)素養(yǎng)很高的同學(xué)有發(fā)揮自己才能的地方。

2010-3-21 21:58 回復(fù)

～茉茗～ 703位粉絲 42樓

所以呢，它的分值也是很少的，一般都是6到7分。而走課內(nèi)途徑的同學(xué)，能拿到4分算不錯。都說語文提分慢，詩詞鑒賞就是其中最慢的。同學(xué)們就不要太糾結(jié)于這一快了，付出的時間和得到的分?jǐn)?shù)不成正比。

但是也是有幾個訣竅的，用上它們，至少保證你4分。。

第一、其實大概做多了詩詞鑒賞會發(fā)現(xiàn)，問的題目不外乎那幾種。手法、意境、中心思想、煉字，這幾種是考的頻率最高的。這一部分由于太死板了，練習(xí)冊上都已經(jīng)幫我們總結(jié)了這幾種問題的答題模式，就不用我們自己通過練習(xí)來總結(jié)了。

當(dāng)然，首先要把詩詞鑒賞的基礎(chǔ)背下來。藝術(shù)手法的分類和定義，常見意象所反應(yīng)的中心思想等等，這些練習(xí)冊上都會有所總結(jié)。然后再做適量的練習(xí)，練習(xí)使用這些答題模式和基礎(chǔ)概念。

第二、讀詩的時候，首先要能準(zhǔn)確的掌握它的中心思想。如果這一點弄錯了，但題目肯定就答不對。一般詩詞的中心思想比較好確定，但是高考。。其實就喜歡考中心思想不明確的。下面我來介紹一下，當(dāng)無法明確確定作者想通過作品表達(dá)什么感想的時候，可以通過以下步驟確定。

1、看詩詞的名字和后面給的注釋。比如，如果題目寫什么“送別某某某”那肯定表達(dá)的就是惜別之情。

如果注釋寫“某某年，作者被貶謫到某地”，那么作品一般就是表達(dá)壯志未酬的痛苦之情（當(dāng)然可能是表現(xiàn)自己遇到挫折后仍然和關(guān)豁達(dá)的心態(tài)）。

2、看作品整體感情基調(diào)。這個一般看了些詩詞的人都能感覺出來大概是喜是悲。這一步主要是做奠定基礎(chǔ)。

比如兩首詩都出現(xiàn)了春花或新柳，我們就可以憑借感情基調(diào)判斷出是贊美春天贊美大自然，還是以女子的語氣，感嘆春光易逝紅顏易老。

3、看作者。這個肯定是要針對有名的作者了。如果這個作者是我們所熟悉的，看一看詩詞的大概方向和感情基調(diào)，聯(lián)系作者的經(jīng)歷和寫作習(xí)慣，中心思想和手法風(fēng)格都八九不離十了。比如溫庭筠，基本不用看詩詞，一看到他的名字，肯定風(fēng)格就是華麗旖旎，中心思想也一般就是對世間情感的歌頌之類的。所以平時多讀一些詩詞，也是有好處的。

第五篇：2012高考新材料作文如何拿高分

2012高考新材料作文如何拿高分

新材料作文仍是備考重點

統(tǒng)觀2011年全國高考語文試卷，新材料作文有9道，命題作文有7道，話題作文只有重慶卷1道，17道高考作文題呈現(xiàn)出材料作文和命題作文并重的局面。2007~2011年寧夏海南卷(2010年改為“全國新課標(biāo)卷”)，連續(xù)5年考查的都是“新材料作文”，且內(nèi)容都是關(guān)注社會生活的。如2011年的作文為：根據(jù)一個材料的調(diào)查，談中國的崛起。

因此，提醒考生“新材料作文”的訓(xùn)練仍然是復(fù)習(xí)備考的重點，但“新命題作文”(新命題作文的主要命題形式是“題目+限制”或“引導(dǎo)語或闡釋語+題目+限制”)的訓(xùn)練不能舍棄。

“在作文題型和分量也會相對穩(wěn)定的情況下，全國新課標(biāo)卷可能繼續(xù)采用新材料作文形式，但也極有可能會選擇命題作文?！标惗刭t說。

多關(guān)注成長、現(xiàn)實、思辨三大熱點

據(jù)陳敦賢介紹，近年作文命題的基本思路逐漸趨于成熟穩(wěn)健，回歸至以人為本，關(guān)注考生自身、社會現(xiàn)實、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和辨證分析的能力上來。命題明顯有三個側(cè)重：側(cè)重引發(fā)考生對自身成長的關(guān)注和思考;側(cè)重樹立大眼光大胸懷，關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注社會熱點;側(cè)重考查理性思辨能力等。

如2011重慶卷的“情有獨鐘”，我們的青春到底該對什么情有獨鐘;四川卷“總有一種期待”，那我們的青春期待中到底是哪一種始終伴隨著我們，一直未曾改變呢;山東卷“這世界需要你”;這些命題，都與考生的成長積極相關(guān)。

上海卷的“一切都可過去”、“一切都不可過去”;北京卷“對世乒賽的看法”，命題實質(zhì)則是通過我們身邊的諸多社會現(xiàn)象與社會問題，考查學(xué)生的認(rèn)知以及思辨能力。他提醒考生在備考中，除了要加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練外，還要積極關(guān)注一些社會熱點外，多思考，多總結(jié)，有自己的想法和觀點。

加強(qiáng)文體訓(xùn)練，注意寫作要求

“文體自選”是近年來高考作文的一個重要特點。這給了考生很大的自由發(fā)揮、自由創(chuàng)造的空間，有利于考生發(fā)揮自己的特長，寫出自己獨特的認(rèn)識和感悟。但是，文體自選并不代表隨意而為。

如2011年高考語文試卷在作文的考查方向上，一類比較適合抒情(如山東卷、四川卷、重慶卷等)，一類抒情與理性議論兼容，更側(cè)重于理性分析(如北京卷、天津卷、江蘇卷等)，一類最適合寫議論文(如浙江卷、上海卷、遼寧卷、廣東卷等)。

因此，考生在訓(xùn)練時要加強(qiáng)文體意識，記敘文應(yīng)以記敘、描寫為主，要形象具體。議論文應(yīng)以說理為主，做到觀點鮮明、有理有據(jù)。沒有充分的把握，不要輕易嘗試所謂“創(chuàng)新”的、“另類”的特殊文體。