第一篇：2018高考數學復習高分技巧總結

2018高考數學復習高分技巧總結

現階段，學生已基本掌握中學數學知識體系，具備一定解題經驗，對各種數學基本方法、思想都有一定認識。后期復習，應以深化理解基礎知識，完善知識結構，并加強綜合訓練為主，提高數學思想，熟練掌握各類數學復習高分技巧。

高考數學第一輪復習：抓基礎要點

1.抓基礎有三個要點

(1)保證綜合訓練題量，限時限量完成套題訓練，在快速、準確、規范上下功夫。

(2)抬起頭來做題，從清晰解題思路、優化解題步驟、尋找最佳切入點方面，做好解題的歸納小結。

(3)及時改錯、補漏、拾遺。

2.從能力要求的角度跟進提升

(1)熟練三種數學語言(數學文字語言，數學符號語言，數學圖形語言)的相互轉換。

(2)強化訓練細致嚴密的審題習慣。

(3)加強訓練快捷靈活的解題切入。

(4)要在確定合理運算方向，選擇合理運算途徑，優化組合公式法則，形成靈活善變的解題策略方面下功夫。

(5)對實際應用、開放探索問題，解選擇題、填空題等策略問題也應適度訓練。

3.做好心理調節

除數學能力外，過硬的心理素質也是影響考試成敗的主要因素。學大教育一對一輔導老師指出，考生要找準自己的位置，確立合理的參照目標，始終看到自己的成績和進步，形成積極的心理效應，以提高后期復習效率和應考能力。同時要明確，試卷必有難題，作答時要充滿自信，明確試卷的難易對每個人都公平。

以上就是一輪復習的數學復習高分技巧，這一階段相當重要，希望考生不要松懈。

第二篇：高考復習獲取高分技巧

高考復習獲取高分技巧

2007高三畢業班班主任工作心得體會

在高考中取得高分要獲取高分并非易事，需要各方面都發揮到最佳狀態，才能達到理想的成績。下面我以班主任的角度分析如何指導我班的學生在高考中獲取高分。

一、各科均衡發展，是獲取高分最關鍵所在

就讀于理科實驗班的同學，普遍存在重理輕文的現象，其實這是了阻礙獲取高分的重要因素。讀理科的同學若語文英語成績能學得好，那么他就有很大優勢。所以，作為班主任，我與語文、英語科任老師很好的配合，做好這兩個科目短腿的同學的工作，幫助他們訂好復習計劃，并督促檢查落實實施情況，使這些同學總分上了一個大臺階，如蘇寅龍同學從各次大考上看，理科成績相當突出，英語成績也不錯，但語文卻考不及格，總成績也就上不去了，我和科任老師多次找他談話，并一再強調按科任老師的要求，完成老師布置的各項任務，同時對優勢科目要保持住，我及科任老師定期關心他語文學習情況，作業完成情況，沒有落實的地方及時指出，該背的該記的均給予落實，在高考中語文科考了117分，總分670分，被清華大學錄取。又如大家所知的應涵同學，他從高一開始，就重視老師所強調的問題，他手中經常拿著一本袖珍英語單詞本，見縫插針背會大量的英語的單詞與詞組，本來他的理科相當強，英語成績上來，為他在高考中獲得695的高分奠定基礎。當然，有的同學重視不夠，雖然老師不厭其煩幫助他，但也許是興趣問題、還是天生的問題，最后總讓人感覺比較遺憾，如黃若飛同學，高考中數學考了滿分，但英語成績不理想，僅考120分左右，結果總分650分，與清華、北大無緣。

二、重視細節，重視基礎，防止發生低級錯誤丟分

在實驗班的同學，往往注重解決難題，而對基礎知識不能給予足夠的重視，雖然較難的題他能解出來，但仍未能考出高分來。象化學科，考的知識點很細，且很多考化學用語的地方往往就是尖子生丟分的地方，為克服這方面的問題，我采取的措施是要求全體同學在每次的作業當成是高考的考試，定時定量完成作業，再而三的強調若有低級錯誤發生就應當著是在高考中丟了分一樣的心痛，這一招對大多數同學來說是很靈的，因此，在高考中，化學選擇題部分，大多數同學得了滿分。例如楊孟州同學，上了高三后，他覺得高三復習的內容在高

一、高二老師都強調過（這也確實），他也相當聰明，老師有強調過的他基本都能記住，因此上課時，除了老師講一些新的內容外，他自已有計劃、有目的自我安排考自己，但高考前的一個月，選擇題的自我測驗總是至少丟一至二題，這時他自已也緊張起來了，我就明確的指出，這是不重視基礎的結果，知識是最基本的最重要的，應根據這些試卷回歸教材的知識點，并指導回歸課本，回顧老師平時強調的細節，后期才慢慢恢復，高考中化學科的估分為滿分，總分以668分被北京大學錄取。

三、注意做好錯題整理，對搞好復習起到事半功倍的效果

對我班的同學，我要求全體同學各科都必須有錯題本，而這錯題本是由平時的作業、小測、周考、月考、模擬考等剪貼下來，正面貼題，背面是正確的訂正，錯誤反思（用紅筆注明），我定期收上來檢查訂正情況，并指出不足之處，表揚做得較好的同學，并指導同學們復習發生錯誤的相關知識點，在大考之前，用好錯題本，回顧當時如何將該題解錯，知識缺漏在那里，正確解法是什么等，若忘記了就翻背面認真對待。可以說，認真落實此項工作是全體同學獲取高分絕招，過去我當班主任時，當時工作任務較輕，我時間較多，曾經不但檢查我化學科，還檢查數學、物理、英語等，結果所帶的班級成績相當突出，在年段不設實驗班情況下，6個理科班參加高考，我班在年段前十名中占了4名，全班除了一名寄讀生沒上線外，其它同學（含正取和寄讀的）都上線。我覺得取得這樣好的成績都得歸功于落實錯題整理的工作。其中有一位寄讀的同學在中考時以低于錄取線108分的成績進入我班就讀，而在高考中，這位同學的高考成績高出本一線10分，而后這位同學告訴我他在考研究生時也用我教他的方法復習，結果以高出第二名50分的優異成績考上研究生。

四、加強鍛煉身體，不開夜車，具備良好的身體素質是考取高分的重要保證

我經常對班級的同學說：身體是革命的本錢，身體不健康，干啥都泡湯。高考不但拚智力還要拚體力的。若不注意鍛煉身體，身體素質差，那么平時學得再好，高考時累垮了，那能考出好成績。因此，我帶領班級的同學，堅持每天抽三十到四十分鐘鍛煉，使全體同學有良好的身體素質，且要求每天保證7個小時以上的睡眠時間，這樣上課才有充沛精力，聽課效率高，在高考中才能充分發揮非智力因素，考出應有的水平。

五、充分發揮家長的作用，協同作戰獲取高分

高考中，作文要取得高分應當做好兩個方面：

1、立意要新穎，不能太通俗。

2、要有豐富的素材。

在高三，要用很少的時間獲取大量的素材，若要通讀這些素材是不太可能的，時間不夠呀！這時，我就要讓家長起作用了，讓家長幫忙收集有關語文作文用的素材，并剪貼，讓同學們在較短的時間里能夠閱讀到大量有用的素材，同時素材豐富了，在立意方面就會標新立異了，作文也就能取得高分。理科班的同學，只要語文成績上了，總分也就上了。

六、高考中良好的心理素質是取得高分的重要保證

在高考中應當要有良好的心理素質，才能考出自己應有的水平，甚至超水平發揮。在此，我是這樣指導的：首先是要求考前二十天左右，對各科應回歸課本，對照大綱一一回顧，讓同學們覺得高考范圍的要求都以掌握，胸有成竹、滿懷信心的去參加高考。其次，我讓同學們根據自己平時的水平，給自己的各科訂個目標，如某同學訂了數學科可考130分，那么，在考試過程中有20分可很灑脫的丟棄，用很平靜的心態去完成應該拿到分數的題目，然后時間若有剩余，則可去攻克難題，能拿多少算多少，記住這可是增值稅喲。這里應注意這樣的心態在平時的考試就應每次都去訓練，這樣，大部分的同學在高考中能充分的發揮水平，考出好成績。

廈門一中：

李玉炫

2007—10

第三篇：2014高考數學復習有哪些高分揭秘

高三生必讀：2014高考數學復習有哪些高分揭秘

2014年01月26日

2014高考數學基礎復習要抓哪些點？培養哪些解題能力和解題思路？小編整理了高考數學基礎學習方法及技巧，希望為大家提供服務。

高考數學第一輪復習備考定位

現階段，學生已基本掌握中學數學知識體系，具備一定解題經驗，對各種數學基本方法、思想都有一定認識。后期復習，應以深化理解基礎知識，完善知識結構，并加強綜合訓練為主，提高數學思想，熟練掌握各類數學方法。

高考數學第一輪復習：抓基礎要點

1.抓基礎有三個要點

（1）保證綜合訓練題量，限時限量完成套題訓練，在快速、準確、規范上下功夫。

（2）“抬起頭來做題”，從清晰解題思路、優化解題步驟、尋找最佳切入點方面，做好解題的歸納小結。

（3）及時改錯、補漏、拾遺。

2.從能力要求的角度跟進提升

（1）熟練三種數學語言（數學文字語言，數學符號語言，數學圖形語言）的相互轉換。

（2）強化訓練細致嚴密的審題習慣。

（3）加強訓練快捷靈活的解題切入。

（4）要在確定合理運算方向，選擇合理運算途徑，優化組合公式法則，形成靈活善變的解題策略方面下功夫。

（5）對實際應用、開放探索問題，解選擇題、填空題等策略問題也應適度訓練。

3.做好心理調節

除數學能力外，過硬的心理素質也是影響考試成敗的主要因素。考生要找準自己的位置，確立合理的參照目標，始終看到自己的成績和進步，形成積極的心理效應，以提高后期復習效率和應考能力。同時要明確，試卷必有難題，作答時要充滿自信，明確試卷的難易對每個人都公平。

第四篇：中考數學高分技巧

中考數學高分技巧

在中考考數學時，有的同學能超常發揮，有的卻粗心大意，令人惋惜，其原因不是“運氣”，而是準備不足，這正是考前調整的重點。

一、合理定位，有舍有得。

填空題的后幾題都是精心構思的新題目，必須認真對待；選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸；可是，不少學生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應有的失誤。其實，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹慎對待146分的題目，許多學生都能考出不俗的成績。

二、吃透題意，謹防失誤。

數學試題的措詞十分精確，讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點在坐標軸上”就不同于“頂點在X軸上”。

三、步步為營，穩中求快。

不少計算題的失誤，都是因為打草稿時太潦草，匆忙抄到試卷上時又看錯了，這樣的毛病難以在考試時發現。正確的做法是：在試卷上列出詳細的步驟，不要跳步。只有少量數學運算才用草稿。事實證明：踏實地完成每步運算，解題速度就快；把每個會做的題目做對，考分就高。

四、不慌不躁，冷靜應對。

在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鉆牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考試范圍內，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，后面的思路就好找了。

2013年5月12日

第五篇：2014高考沖刺之數學復習技巧

2014高考沖刺之數學復習技巧

進入高三的同學們，目前不在進行新課程了，主要是三輪復習，大量的知識點，大量的題庫，讓同學們應接不暇。高三的學習不同于高

一、高二學習，不是高

一、高二的知識重復，而是基礎知識的重組和提高，如何順利完成高三一年的學習，不僅是每一位高三學生，也是學生家長迫切想知道的，為了讓同學在高三的學習過程能更好的學習，順利進入高等學校。天材教育老師現整理部分高考數學復習技巧供大家參考。

一、復習：

復習每天都要進行，即使今天沒有數學課，也要對知識加以復習，這就要求有一個計劃，首先對時間加以計劃，每天都要有數學的復習時間，四十分鐘（一節課）左右，周末應有兩節課的時間；其次對學科加以計劃，哪個時間段看哪個學科，要做到心中有數，計劃有了貴在堅持。

二、上課 ：

高考是個人行為，也是集體行為，復習中最重要的環節就是“聽講”，這就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，積極思考，傾聽別人的想法，提出自己的見解，在討論中完成對知識、方法、能力的提高。如果高三任課教師發生變化，大家應該盡快適應。而不應該因為不適應這個老師的教學方法，就不喜歡這個老師，進而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學生自己。

三、作業：

作業應該是檢驗聽講和復習效果的手段，不應看成一個負擔，作業要認真對待，把每一次作業看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學研討，但不要直接抄寫，每次作業都是一次練習的機會，不要錯過。