第一篇：《向陋習說再見》班會教案

《向陋習說再見》主題隊會流程

班長：親愛的老師、同學們，下午好！三（X）中隊“XXX”主題隊會，就要開始了，請各小隊報告人數。

小隊長：全體起立，稍息！（跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到X人，實到X人，報告完畢！班長：接受你的報告！（敬禮）

小隊長：（回禮，向后轉，跑步前進至座位，稍息。）

班長：全體起立，（向后轉，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）報告輔導員，本中隊應到x人，實到 x人，今天我們準備在這里召開“XXX”主題隊會，懇求您的批準。

老師：接受你的報告，主題隊會現在可以開始，并預祝活動圓滿成功。班長：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌（發音：我們是共產主義，一二）禮畢，請坐下。班長：宣讀活動目的。

2、通過活動，能使學生從自我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習慣。主持人：

同學們，你是否有陋習呢？陋習就是指日常行為中不好的，丑陋的習慣。包括，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂涂亂畫，滿口臟話，亂花零錢??等等。這些行為，不但不利于我們的健康，更會影響我們的一生，不能成為一個品學兼優的學生。

我們班中還有哪些不良習慣，并說說有什么壞處。（指名學生說）讓學生自由說說應該怎樣幫助同學改正不良習慣。

故事內容：大文豪托爾斯泰36歲時，發現自己身上明顯地存在著急躁、懶惰、缺乏毅力的壞習慣，什么都想干，但有難以善始善終。他深感這種習慣是他實現人生理想的障礙，于是他針對自己的毛病，采取天天早起做操和臨睡前堅持寫日記兩項措施。這一習慣他一直堅

1、通過活動，讓學生了解自己班中也存在著一些不良的行為習慣。

（講托爾斯泰戰勝自我的故事）持到80歲，當人們整理他的遺物時，發現在他逝世前兩天，日記本里還留下他用顫抖的手下的筆記。

主持人：故事真感人，托爾斯泰能下那么大的決心堅持那么長時間，把壞習慣改掉，大家說，我們能做到嗎？

主持人:動動腦筋，如果碰到下列情況你該怎么辦？

①周一自習課，老師們都在開會，班上有同學在吵鬧。

②你做作業時碰到難題，百思不得其解，同學做好的作業讓你抄。④課間你在走廊上吃完橘子，剩下橘子皮，可旁邊沒有垃圾桶，也沒有老師時。

⑤班里有同學損壞了公物，老師來調查是誰也不肯說，一起幫助學生自由發言。

（學生和老師一起宣誓）不隨地吐痰，做衛生小標兵； 不亂扔垃圾，做環保小衛士； 不亂涂亂畫，做城市小主人； 不滿口臟話，做文明小天使； 不亂花零錢，做理財小能手。

班長：下面請中隊輔導員對這次中隊會做小結！

老師小結：光說不做事沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更不能做語言上的巨人，行動上的矮子。

班長：下面進行呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！全班學生：時刻準備著！班長：呼號完畢！退旗！敬禮！

下面我宣布：《向陋習說再見》主題隊會到此結束！③你的好朋友經常無節制的上網玩游戲。

這名同學掩蓋事實真相，而你也是知情者。

第二篇：向網絡游戲說再見 主題班會策劃

向網絡游戲說不 主題班會策劃

策劃人：賈志鵬

一、班會主題

把握青春,向網絡又說不

二、主題背景

現今的商家抓住學生的特點，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。網絡游戲中虛擬的英雄，美女在鼠標的點擊和操縱下，運用各種武器，跳過各種陷阱和機關，消滅來敵，險象環生，扣人心環，極富驚險刺激。結果，導致許多中小學生沉溺其中，無心學習，耽誤課業，有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現象，我們應提高警惕，學會抵制誘惑。

三、班會目的

1、讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；

2、理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡，用血淋淋的事實敲響警鐘。

3、讓同學們對網絡利弊有所了解，能正確使用網絡。

4、給予抵制網絡誘惑的措施，號召同學之間互相監督、幫助。

四、班會形式

看案例和視頻、PPT演示、師生問答、簽寫倡議書

五、班會時間

2017年4月6日

六、班會地點

數應A1601班 班級教室

七、班會主題

數應A1601班全體同學

八、班會具體流程

1、開場

主持人：隨著現代化技術的飛速發展，家家戶戶的條件也變好了。電子計算機已經走進尋常百姓家，而上網的人數則多之又多。網絡給我們帶來了許多最新的消息，也方便了我們學習與交際，同時，閑暇之余也是娛樂休閑的不錯選擇。同學們，你們一般上網都做些什么呢？（請同學發言）

2、總結網絡的利弊

老師：其實網絡就像同學們辯論的一樣，有利有弊，老師也大概總結了里幾點：

（PPT展示）

網絡的優點：

1、查找學習資料。網絡上有很多學習資料，比買書本跟方便、快捷。你要查某個學習知識點時，只要上網一搜，就有很多相關資料。

2、解疑答惑。學習上遇到問題，旁邊又沒有人會。只要能上網，就可以在網上搜索答案，或是網上提問。當然，你也可以通過即時交流的工具QQ進行網上咨詢。

3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的很好方式。當今中學生承受著很大的學習壓力，網絡給了孩子一個敞開心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向專業網站老師的咨詢中，孩子慢慢就可以自我接納，并學會心理調節，從而減輕了學習壓力。

4、開闊視野。網絡讓孩子從單調的書本中解脫出來，進入到一個巨大的不斷更新的知識庫和信息庫中。網絡上幾乎涵蓋了大部分的最新知識和常用知識，從而可以輕松提升孩子的綜合素質。

5、多媒體技術幫助孩子快速理解知識，多角度思考問題。網上的教學課件好多都做成了動畫形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對知識的理解更透徹，更容易學到知識。網絡的壞處：

1、孩子的辨別能力不強，容易誤入歧途或接受不良思想。

2、對眼睛和身體的發育不好。

3、虛擬世界的吸引力很大，小學生容易沉迷于網絡。

4、在沒有接受規范的教育和理論前，接受網絡理論容易產生嚴重的叛逆心理。

5、孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什么不良網站，就會污染孩子們純潔的思想。

老師： 網絡的好處只有正確合理的使用，才會影響到我們，但我們往往沒有充分利用網絡，享受到的是它的壞處所以我們要好好利用網絡，進行適當正確的活動，不能沉迷。

3、給予方法

老師：很好，看來大家都意識到沉迷網絡的危害了。其實老師我是一個網絡迷，特別喜歡上網，像玩《洛克王國》、《魔獸世界》、《CS》啊，平時看電影啊，玩QQ啊。老師知道沉迷網絡的危害，但自己難以抵制誘惑，怎么辦？你們能給我出出主意嗎？（請同學回答）

……

老師：恩，你們給我提的意見都很棒，我會記得的。對了，老師為了這個也自己找了些方法，可是不太理解，你們能幫解釋一下嗎？或者給些實際操作的例子，哪位同學可以給我幫助呢？

（展示PPT，請同學回答）

抵制誘惑的方法：

定時限量，請人監督，定時檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。

老師：哦，原來如此，XXX、XXX……同學（班級里沉迷網絡的同學）你們是否覺得這方法可行呢？

4、我們的約定

老師：既然這樣，我們全班一起簽一下協議吧，大家一起來監督老師，好不好？同時同學們也互相監督，不要沉迷網絡。簽完后我們把它貼在教室里，好提醒我們每個人。

（全班同學一一鄭重的在紙上簽下自己的名字）

（倡議內容）

1、充分認識網絡對未成年人的影響,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友拒絕沉迷網絡。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、同學、老師互相監督、相互督促，共同進步

九、班會準備

1、暗地里查詢班里大概是哪幾個學生沉迷網絡

2、提前做好倡議書

3、搜集一些網絡的利弊、案例和視頻、抵制誘惑的方法等資料

4、做好班會要用的PPT

第三篇：告別陋習,向不文明說再見

告別陋習，向不文明行為說再見

中華文明源遠流長，自誕生至今已有五千年發展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時代發展到如今一個禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發揮著中流砥柱的作用。《文心雕龍》曾說：“心生而言立，言立而聞名”。可見文明并不僅僅只在歷史的進程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明磊落，俯仰于世而無愧于心了。作為新時代的大學生，面對日息萬物的現代社會，我們擔負著發展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，大學生是社會的良心。大學生作為一代風華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點江山，激揚文字的赤誠之心，擔當著正義與文明的化身，代表著這個國家的未來。孔穎達先賢曾說：“經天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財富，培養自己高尚的情操，塑造自身文明修養，繼而推及他人，推及社會，為整個社會文明的推動奉獻自己綿薄之力。但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅定的信念，它還應該通過我們的行動以強大的姿態在社會舞臺上發揮它的作用二十一世紀的物質文明迅速發展，各種信息紛涌而出，各式紛繁復雜的事件層出迭現，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明發展前進堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發生的“小悅悅事件”。2010年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課：如果我們繼續麻木，繼續健忘文明，那么今日發生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。為此，我們呼吁文明，呼吁文明的溫暖再次降臨，驅散人性深處罪惡的陰寒。一個擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言！每個有良知的人應當如此，每個朝氣蓬勃的青年人當如此，每個有理想有文化的大學生更當如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個角落，我們的國家必將如魯迅先生所言：“中國究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方！”作為大學生的我們更因該有義務把文明傳承下去。空穴來風，未必無音。校園不文明現象出現之“音”，想來必將確定于在校大學生的素質修養上。文化不等于文明，豐厚文化底蘊的人就是圣人、君子？！所謂德勝才者謂之君子，就是這個道理。現在不少企業的用人標準也更改為“有才無德，堅決不用”。

有人把校園比喻成圣潔之地，其實在這圣潔之地，也會發生一些不光彩的事件。一．網癮情深

只怕狂熱的沖動戰勝理智，偏激的思想占上風，網絡從善解人意的朋友卻變成誤入歧途的誘惑——通宵上網、沉迷于網絡游戲、看黃色網站，都因癡迷上網而荒廢了學業。遙想當初快意網絡任我游是何等瀟灑，等到期末考試盞盞紅燈高高掛才知是得不償失。

幕后語：網絡是把雙刃劍，正確使好，別傷了自己又傷害他人。二．處處有情

大學校園成了孕育愛情的暖巢，孕育了無數對“鴛鴦”。無論何時走在校園里，只要你一抬頭，一對對情侶便映入眼簾。晚自習進行中，一對情侶感情甚好到忘了場合，傾情而動，卿卿我我；教室、食堂等公共場所，也成了情侶們表達愛的“圣地”，只怕見著的同學都會好生尷尬吧！

幕后語：愛，但不要過火。三．手機鈴聲交響樂

自習中，眾人正與厚厚的課本殊死搏斗，難分難解已達到忘我境界。突然，一陣急促的音樂響起：“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你??”，教室的氣氛急轉直下，接電話的人情急之下也是手忙腳亂，忘了還沒出教室，邊出教室邊吼：“我在上自習呢！”圖書館中諸如此類的事也是屢見不鮮。哎，都快趕上第601個電話了！

幕后語：別忘了，手機是可以調靜音或振動的。

四．我為校園“添枝加彩”

在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學校的欄桿上處處都留下了學生的“杰作”，本應該是學生學習載體的東西，卻被一些人當作情感宣泄的河床。不僅如此，同學們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔當了“新型垃圾站”這一重要角色。

幕后語：雄才武略勿亂用，愿君好好愛公物。五．我的地盤我做主

大學素來都有占座的傳統，尤其是年檢逼近時。一番樓盤分析下來，有空調的教室為最優，地處陽面是其次，沒暖氣又位居陰面的作墊底。于是乎就有某君第一時間奔赴在前線，拎著一沓小冊子，嘩啦啦地占據一片座位。這還不算，如果你圈地完成，抓緊時間合理利用也罷，只是時間一分分過去，人也到齊了，那片封地卻突然熱鬧起來——在聊天？！

幕后語：咱公平占座，資源合理利用！

六．出口成章

把臟話當口頭禪的同學可真不少，似乎說臟話已成為一種習慣，甚至一種時尚。有的同學面對不文明行為時，為了表明自己持批判態度，便破口大罵，不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。還有些人在被問及為何吐“臟”時居然反問道：“你不覺得這樣很酷嗎？”吾國本為文明禮儀之邦，其大學生素質更應是高，然而當你聽到這些不和諧的聲音時，又有何感想？

幕后語：別逞一時口舌之快，而夭折了校園文明之花。

在校大學生作為優秀文化傳統的傳承者和創造者，要全面的塑造自我、完美自我，要把身邊的每一件小事做好，這樣，個人修養、生活環境乃至一些不完善的體制都會潛移默化的改善。只有我們“小題大做”地做好每一件事，才能在不經意的“舉手投足”之間“美化”我們的環境，才能真正的迎來校園文明，構建和諧校園。

會計學院

10財管一班

李宛儒

101923104

第四篇：向違章說再見演講稿

向違章說再見（演講稿）

各位評委、領導、同事們：

大家好！今天我演講的題目是：向違章說再見。

人們常說，安全責任重于泰山，因為這責任扛的是每位員工的生命，扛的是每個家庭的幸福，扛的是企業的興旺發達，扛的是國富民強，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后，又有多少人會把這份責任牢記心間，又有多少人會把這份責任堅持永恒，又有多少人會把這份責任長鳴。“沉痛的教訓，生命的代價。”經歷過樁樁件件的事故，目睹過許許多多的不幸；生命的挽歌匯聚著理性的思索，含血的淚水凝結出深刻的哲理。

安全，它是鮮血和生命鑄成的堅定，是事故和教訓寫成的執著，是誓言向行動進發的燈塔，是使命對責任注入的靈魂。

一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對生命濃濃的眷戀。需要的天平上，經濟需求與安全需要在較量，麻木僥幸與規章制度在抗衡。艱苦的作業環境，瞬間的違章冒險，事故乘虛而入，讓人悔之已晚。社會角色艱難，員工需要理解、需要愛護，但更需要的是自身去支撐起對家庭、對企業、對自己的責任和義務。

朋友們！每一次違章之際，曾想過？入廠遵章守紀，不叫慈母依門望；每一次忽視安全之時，曾記否？班前囑咐，妻兒傾愛如甘露；每一次事故發生之時，陰云籠罩的天空，你可知？那是孤兒寡母的哭訴，一陣陣呼喊淚澆辛酸；那是斷臂殘肢的苦訴，一聲聲嘆息悔恨已晚；那是“三違”冤魂的哀告，一幕幕悲劇恍在今天；沒有哪一個人愿意看到白發人送黑發人時的凄慘情景，沒有人愿意感受年輕妻子痛失丈夫時那悲慘場面，更沒有人愿意聽到幼小孩兒失去父親時那撕心裂肺的哭喊。聯想到這一切，你還能漠視你的生命嗎？你不能，因為你的生命不只屬于你一個人，你沒有權利藐視這份存在！

想想吧！認真地想想吧！當你面對父母慈祥的笑容時，親愛的工友們，你是否想過，你的平安，正是獻給父母最大的孝心；當你下班到家吃著妻子為你做的可口飯菜時，你是否想過，你的平安，才是給妻子最大的愛；當你和你的孩子在一起盡享天倫之樂時，你是否想過，你的平安，就是送給孩子最大的愛心啊！

萬丈高樓起于一磚一木，千里長堤筑于一土一石，安全大廈立于一舉一動，安全巨壩源于一事一人。從個人無違章做起，安全的基礎如磐之堅；從班組無事故做起，安全的長青樹根壯脈連。讓我們高歌：向違章說再見！

謝謝！

第五篇：向網絡游戲說再見 主題班會總結

向網絡游戲說再見主題班會總結

--數應A1601 班會目標：

讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；

理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡，用血淋淋的事實敲響警鐘。

讓同學們對網絡利弊有所了解，能正確使用網絡。給予抵制網絡誘惑的措施，號召同學之間互相監督、幫助。

班會流程：

1.班長開場支持,闡明班會目的

2.團支書講述事例提出問題

3.小組討論并相應團支書問題 4.學委演講 有關網絡利弊 故事 5.班長做總結致辭 并宣布班會結束

班會總結：

通過本次活動，使同學們深深認識到了網吧對同學們造成的危害，認識到不良的上網習慣極大損害同學們的身心健康，決心告別網吧、拒絕誘惑，遠離網毒、戰勝網魔。