第一篇：人教版三年級語文期中測試題

人教版三年級語文期中測試題

一、看拼音寫詞語。（10分）.chuān

dài

jiāo

nan

sū

xǐnɡ

jiān qiánɡ

hú

di?

（）（）

（）

（）（）

ài

dài

jiǎn

chá

yǒng

qì

bai

bài

fǎnɡ

（）（）（）（）

二、形近字組詞。（14分）

瓣（）

準(zhǔn)（）

誠（（）

辮（）

堆（）

城（（）蜂（）

閑（）推（）峰（）

閉（）

準(zhǔn)（（）

三、多音字組詞(6分)

jiǎ()

zhāo（）假

朝

發(fā)

jià()

（）

fà()

四、讀一讀，連一連。（3分）

認(rèn)真地

笑

古老的好奇地

聽

美麗的甜辭地

問

可愛的五、想一想，對一對。（3分）

雨——（）

說——（）——（）

大陸——（）

（）——晚霞

（）

六、幫詞語回家。（10分）

告別

道別

1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。

2、臨行前，我特地去向他_________________________。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

1、科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。

zhǔn)

（）

鏡）

境驕（））

嬌 fā()

cháo 孩子

城市

學(xué)校

東

鳥語——

2、這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。

3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（）努力。、七、默寫古詩，按要求填空。（10分）

九月九日憶山東兄弟

①、這首詩的作者是（）,()代詩人。②、前兩句詩的意思是:。

八、填空。（8分）

1、，只要肯登攀。

2、聰明在于學(xué)習(xí)。

3、路人

怕得。

4、蒲公英的花就像

，可以、。

5、，夜深籬落一燈明。

九、排列句子順序。（6分）

（）游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞。

（）小亭四周種滿垂柳、白楊、青松。

（）花壇對面，有一座用各種山石砌成的假山。（）假山中間，有一個小亭子。（）這塊石頭像老猴。

（）那塊石頭像駱駝，形態(tài)各異。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

三個和尚（shànɡ）

傳說古時候，一個活潑伶俐（línɡ

lì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己喝，還往菩薩（pú sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī），于是兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。

大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。

1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語的意思。爭執(zhí)：

爭先恐后：

2、故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是

，故事發(fā)生的地點(diǎn)是。

3、第一自然段是按

的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個順序的詞語是、、。

4、三個和尚明白了什么？。

十一、作文。（20分）

秋天是一幅美麗的畫卷，她有著繽紛的色彩，美妙的聲音，請你拿起手中的筆，描繪出心中美麗的秋天。

第二篇：人教新版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題

學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫詞語。

二、把詞語補(bǔ)充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書

（）（）己見

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

漫：a、水滿流出來了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語填空。

奔騰 沸騰

1、只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。

3、我們到音樂廳（）音樂。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時（）下來。

5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g會發(fā)生什么事，編成一個故事寫下來。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：小學(xué)三年級語文下冊期中測試題

考試是是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。以下是小編為您帶來的小學(xué)三年級語文下冊期中測試題，感謝您的閱讀!

一、拼一拼，寫一寫。(10分)

xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu

()()()()()

wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ

()()()()()

二、辨一辯，組詞語。(6分)

棒()勵()玲()撼()玩()尊()

捧()歷()鈴()憾()頑()遵()

三、寫出下列詞語的反義詞。(8分)

贏— 堅硬— 勝— 浩瀚—

濃— 辛勤— 深— 珍貴—

四、改正句子里的錯別字。(4分)

1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。()

2、孩子們走過那坐山，翻過這坐山，背著書包結(jié)半回家。()

3、站爭時期，我們的學(xué)習(xí)條件很堅苦。()

4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。()

五、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

立即(jì jí)枸杞(qǐ jǐ)甘蔗(zhé zhe)

臨時(lín línɡ)花冠(ɡuān ɡuàn)蟲卵(nuǎn luǎn)

六、按要求改寫句子。(10分)

1、孩子們尋找金鑰匙。(擴(kuò)句)

2、這幅奇怪的畫吸引住了我。(改成“把”字句)

3、我必須在天黑前走到那里。(換種說法，意思不變)

4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。

5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎?(改成陳述句)

七、修改病句。(8分)

1、他是班上學(xué)習(xí)成績最好最優(yōu)秀的學(xué)生。

2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。

3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。

4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個人了。

第四篇：三年級下冊語文期中測試題（蘇教版）

考試要有明確的目標(biāo)、誠實的態(tài)度、科學(xué)的方法、良好的心態(tài)。下面是小編整理的三年級下冊語文期中測試題，一起來練習(xí)練習(xí)！

一、看拼音，寫詞語。(12分)

zàng zú huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào xīng luó qí bù

shī zhǎn chéng shòu fān yì tàn wàng qiān zī bǎi tài

二、比一比，再組詞。(4分)

哀()阻()dū()jiāo()

衰()祖()dōu()jiào()

三、把有錯別字的詞語用“—”畫出來，并把正確的詞語寫在括號里(4分)。

1、狀觀 駕駛 流連忘返()

2、翠柳 變幼 飄飄悠悠()

3、治療 姿勢 曲折碗蜒()

4、篇章 糊涂 拍岸叫絕()

四、寫出下列省、市、自治區(qū)。(4分)

京()魯()渝()滇()

蒙()閩()滬()吉()

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填充(3分)。

因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是……

1、()明天下雨，我們小隊的活動()延期舉行。

2、()今天下雨，()我們班沒有一個同學(xué)遲到。

3、()今天下雨，()我們不去放風(fēng)箏了。

六、照樣子改寫句子。(4分)

例：爸爸撿到了這只白鴿。

這只白鴿是爸爸撿到的。

1、王紅畫了這幅美麗的畫。

2、小明的爸爸寫了“香港回歸”四個大字。

七、按要求寫成語。(4分)

1、表現(xiàn)少年王勃很有才氣的：

2、包含“有”字的：

八、用修改符號在原句上修改病句。(6分)

1、和媽媽去公園游玩。

2、李旭東為大家講了很多一個又一個的故事。

3、今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)

1、默寫《望廬山瀑布》。

2、剛開的白荷花，;全開的白荷花，;將要開的花骨朵兒。

如果把眼前的這一池荷花看做 畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

3、這時，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天。一只野鴨正披著，在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃不禁吟誦道：“。”

4、景色秀麗的廬山有，有幽谷，有溪流，那 的云霧更給它增添了幾分。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)

(一)我會閱讀短文，回答問題。(11分)

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉()的，像一個個()的大圓盤。白荷花 在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的()。有的還是花骨朵兒，看起來()得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

1.我會在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

2.第一自然段共有()句話。從第()句到()句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第()句。(3分)

3.我能在文中找出三個描寫顏色的詞語、。(3分)

4.我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)

(二)、閱讀下面的短文，并完成問題。(11分)

有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會 啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒 鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特 點(diǎn)：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲的本領(lǐng)很大。

1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在上面的橫線上。(2分)

2、從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

特別()頑強(qiáng)()隱蔽()銳利()

3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。”這句話是 句，把 比作。(3分)

4、找出能概括這篇短文意思的一個句子(文章的中心句)，用“ ”畫出來。(2分)

第五篇：五年級下冊語文試題-期中測試題 人教部編版（含答案）

五年級下冊語文期中測試題

一、基礎(chǔ)知識與積累（60分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

tè

shū

sū

ruǎn

róng

xìng

jīng

yí

（）

（）

（）

（）

wèi

wèn

zhǎn

xīn

yù

jì

shuǐ

zhài

（）

（）

（）

（）

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”(6分)

繃帶（bēng

bèng）

暈倒（yūn

yùn）

咆哮（páo

báo）

踉蹌（cāng

qiàng）

迸裂（bìng

bèng）

鐫刻（juān

juàn）

3.選字填空。（4分）

【寨

塞】村（）

要（）

【榜

膀】臂（）

（）文

【喘

描】（）息

（）摩

【泄

瀉】發(fā)（）

傾（）

4.查字典填空。（7分）

“截”是

結(jié)構(gòu)的字。用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)

。它在字典中的解釋有：A.切斷，割斷；B.阻攔；C.量詞，段；D.截止。下列詞語中加點(diǎn)的“截”應(yīng)選哪種解釋?

①斬釘截鐵（）；

②截住他（）；

③斷了一截（）。

用剩下的一個意思組一個詞：（）。

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（9分）

（）書（）畫

頂天（）（）

良（）美（）

（）（）浩渺

樂（）不（）

（）（）旖旎

（）（）勝數(shù)

美妙（）（）

（）（）見血

6.在下列句子中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）

(1)祖父澆菜，我也過來澆，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。

(2)（）我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我（）永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛的小月亮。

(3）一個中國人（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好！

(4)（）周瑜看到諸葛亮挺有才干，（）周瑜心里很妒忌。

7.按要求完成句子練習(xí)。（12分）

(1)他熟練地打開病人右眼上的繃帶。(縮句）

(2)沃克醫(yī)生由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去。”(改為轉(zhuǎn)述句）

(3)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。（改為感嘆句）

(4)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動不動了。(改為比喻句）

(5)我并不細(xì)看，不過馬馬慮虎承認(rèn)下來就是了。(用加點(diǎn)詞語造句）

(6)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)

臘月，好冷啊！

8.積累（10分）

(1)渭城朝雨浥輕塵。

(2)，五千仞岳上摩天。

(3)黃沙百戰(zhàn)穿金甲。

(4)，山銜落日浸寒漪。

(5)我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫恰?/p>

二、閱讀理解（20分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊插鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

1.文段中畫線的句子是

描寫，其作用是：

（2分）

2.用“

”畫出文段中與“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動”相照應(yīng)的句子。

3.聯(lián)系全文，諸葛亮下令把船只“用繩索連接起來”“一字?jǐn)[開”的好處是：既

又

。（2分）

4.軍士“插鼓”“吶喊”，既是為了，又是為了

。（2分）

5.對“諸葛亮笑著說”中的“笑”理解正確的選項有（）(多選)

A.表現(xiàn)了諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會貿(mào)然出兵的淡定心態(tài)。

B.寫出了諸葛亮嘲笑魯肅因為不明白自己的用意而驚慌失措的樣子。

C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。

（二）課外閱讀（10分）

在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會議。

那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。

艾森來成爾立即命令停車，讓身旁的翻譯官下車去詢問。一位參謀急忙提醒說：“我們必須按時趕到總部開會，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆伞！逼鋵嵾B參謀自己也知道，這不過是一個托詞。

艾森豪威爾堅持要下車去問，他說：“如果等到警方趕來，這對老夫婦可能早就凍死了！”

經(jīng)過詢問才知道，這對老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威爾聽后，二話沒說，立即請他們上車，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。

此時的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒有想到自己的身份，也沒有俯視被救援者的做氣。他命令停車的要時間，也沒有復(fù)雜的思考過程，只是出于人性中的善良。

然而，事后得到的情報卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。

原來，那天德國納粹的粗擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定歐洲盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻沒有實現(xiàn)，事后他懷疑情報不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道，艾森豪成爾為救那對老夫婦于危難之中而改變了行車路線。

1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2.哪些語句表現(xiàn)出老夫婦的處境非常糟糕?請用“

”在文中畫出來。（2分)

3.作者為什么要寫一個參謀的提醒?下列選項正確的是（）（2分）

A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。

B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。

C.艾森豪威爾必須按時趕到總部開會，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對老人的關(guān)愛。

4.文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是

。（2分）

5.讀了短文，你有什么感受?（2分)

三、寫作（20分）

感動是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對理想執(zhí)著的追尋，對責(zé)任虔誠的堅守……你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，請選一件寫下來，題目自擬、不少于450字。

參考答案：

一、1.特殊

酥軟

榮幸

驚疑

慰問

嶄新

預(yù)計

水寨

2.bēng

yūn

páo

qiàng

bèng

juān

3.寨

塞

膀

榜

喘

描

泄

瀉

4.半包圍

J

jié

①A

②B

③C

截稿

5.能書善畫

頂天立地

良辰美景

煙波浩渺

樂此不疲

風(fēng)光旖旎

不可勝數(shù)

美妙絕倫

一針見血

6.（1）不是

而是

（2）不管

都

（3）不論

總要

（4）因為

所以

7.（1）他打開綁帶。

（2）沃克醫(yī)生由衷地說，他真擔(dān)心年輕人會暈過去。

（3）月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮啊！

（4）蜜蜂滿身絨毛，像個小毛球，停在一朵花上一動不動。

（5）他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的樣子。

（6）鳥兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。

8.(1)客舍青青柳色新

(2)三萬里河?xùn)|入海

(3)不破樓蘭終不還

(4)

草滿池塘水滿陂

(5)誰言寸草心

報得三春暉

二、（一）1.環(huán)境

既寫出了諸葛亮算得準(zhǔn)，也為下文寫借箭做

準(zhǔn)備，推動了故事情節(jié)的發(fā)展

2.霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。

3.便于統(tǒng)一行動，避免走散增大了受箭面積

4.虛張聲勢，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹軍的注意力

讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向

5.AC

（二）1.示例：善良的回報

2.那一天大雪紛飛，天氣寒冷在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對法國老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。“如果等到警方趕來，這對老夫婦可能早就凍死了！”這對老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個人影都看不到，正不知如何是好呢。

3.C

4.將大雪中非常無助的老夫婦送到他們的兒子家

5.示例：善良是人的本性，我們要做善良的人，有時候幫

助別人，也往往會救了我們自己。

三、略