第一篇：勤工助學中心五月活動1·1

展覽會策劃書

目錄

一

展覽主題 二

展覽背景 三

展覽目的四

展覽時間

五

展覽地點

六

展覽安排 七

展覽預算

八

應急措施

一

展覽主題：“共創校園文明” 二

展覽背景：

勤工助學中心是*******的一個獨立的服務性組織，我們的主要職責是協助學院做相關工作和向全院師生提供服務。我們的服務宗旨是“胸懷學院，服務師生”。鑒于本院師生對我們勤工助學中心不是特別了解，甚至有些同學不知道勤工到底是做什么的，我們中心特此舉辦這次展覽，為加深我們的彼此了解。

0 三 展覽目的：

勤工助學中心的本次展覽有兩個目的： 我們要讓勤工助學中心的內部成員深入了解何謂“勤工以明志，助學以致遠”，了解我們這個組織存在的真正意義，了解怎樣能夠做一個真正的勤工人。

2基于本次展覽是面向全院師生的，我們需要讓所有的老師和同學進一步的了解勤工助學中心，了解我們的工作，我們的勤工精神。而且我們希望有更多優秀的明德學子能夠加入我們的行列。

四

展覽時間：

5月18日到5月19日 五

展覽地點:

圖書館對面小花園 六

展覽安排：

（一）展覽前期 1 宣傳

做好前期展板，海報，傳單，宣傳。（1）聯系好廣播站，做好大范圍空間宣傳。（2）拉關于本次展覽的橫幅。

（3）做好邀請函13封，邀請各系至少宣傳部來參加本次展覽。（希望可以送來字畫與我們交流）

（4）有條件的話可以邀請其他學校的來參與。（5）邀請***老師來參加（發送邀請函）

收集展覽材料各部必須參與

（1）書法類大約25副（軟筆、硬筆、pop ??）（2）繪畫類大約25副（油畫、水彩、素描、漫畫、卡通 ??）（3）海報16張、展板每部至少2塊，共8塊。

（監管部2塊 實業部4塊：簡介1塊、兼職組1塊、其它小組1塊、電影組1塊。辦公部1塊。移動營業廳1塊 勤工網頁1塊。監管部2塊：簡介1塊、服務組及報刊亭一塊。宣傳部1塊）（4）有意義和藝術氣息的攝影至少30份。

（5）手工制作類至少20份（環保手工藝、創新手工藝 ??）（6）各部門工作總結、心得至少四分。

（7）創意想法（可以在現在的社會條件下不實現）（8）勤工詞典（勤工詞匯解釋比如：大學 食堂 兼職）

購買材料及提供材料

辦公部購買好材料中堂5個 橫批2個 毛筆10支 氣球3袋 礦泉水灌裝一同 杯子30個 人員分工

（1）宣傳部

做好宣傳工作，主要是出好展板和海報，做好書法繪畫類的展品準備

（2）辦公部

做好展覽資料整理匯總工作，做好場地布置工作。（要出彩）

（3）監管部

做好展覽會的治安保衛及介紹工作

（4）實業部

做好現場兼職招聘，做好二手市場、促銷、電影組等宣傳工作 贊助計劃：

可以計劃拉一定的贊助來參加我們的展覽 形式可以幫他推銷產品 優惠贈送

（1）參加展覽內部活動的可以贈送勤工電影票（2）制作報刊亭購書打折卡（一次性的）（3）話費優惠服務（有條件的話）（4）兼職優先考慮計劃 所需物資

（1）桌子15張（三面每面5張）

（2）帳篷6頂（三面每面2頂，晴天不要頂，雨天要頂）（3）音響2個

（4）氣球、彩帶、礦泉水。展覽活動開展

（1）辦公部選好主持人（一男一女）（2）辦公部選好現場組織人員

（3）辦公部組織好互動環節的開展。（包括現場活動的材料準備）（4）互動環節可以有現場書畫、同學參加活動可贈予小禮品。（5）各系會派代表來參加活動，安排好接待人員和事后工作。（系里贈予我中心字畫，我中心也回贈予其字畫）（6）監管部選好維持秩序人員（7）辦公部組織好應急措施及人員（8）辦公部安排好收or出展板人員

（9）辦公部安排領導講話（10）宣傳部負責展覽會攝影2人（11）辦公部安排好會場布置人員

七

展覽預算 八 應急措施 天氣好一切照常進行 有可能下雨，展覽時間推遲到下周 意外天氣值班人員保護好作品，準備雨傘。4 抬展板工作人員分為幾班，預防出展覽沒人。5 有可能停導致電音響不可用，準備好擴音器。

第二篇：勤工助學中心活動總結

管理學院勤工助學中心

2013年末活動總結

——管理學院勤工助學中心

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間2013年已經接近了尾聲。這半年是不平凡的，也是美好的。在這半年里，我們完成了招新工作，招到了一批熱情洋溢，上進努力的人才。看到他們的那一剎那，我仿佛看到中心那充滿希望的明天。大家聚在勤工助學中心這個大家庭中，為了勤工的繁榮昌盛而努力著、奮斗著。我們沒有辜負勤工的期望。在這半年里，勤工助學中在學工辦輔導員老師的指導，在院學生會的關心和大力支持，以及勤工干事的共同努力下，勤工助學中心的工作有了質的突破。勤工助學中心一直秉承“以人為本 助人自助 勤學苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責”的做事風格，積極開展貧困學生幫扶工作。該把工作重心從對貧困生資助工作轉向對貧困生的教育和培養，同時中心也將不斷完善自我，加強中心內部建設，組織各類勤學勵志的活動，做好宣傳工作等。

現將2013年下半年勤工助學中心工作總結如下：

一、內部建設

1、干部選拔

經學生自愿報名，學院推薦，書記、輔導員老師及原學生會主席和團委副書記進行資格審查、面試和綜合考核，最終選取確定12名學生干部。其中：主任一名，副主任兩名，干事9名。

管理學院勤工助學中心

2．內部交流、總結

勤工實行按時例會制度，每周進行一次勤工例會，會議氣氛以輕松為主，旨在促進勤工成員之間的相互了解。同時主任及副主任還會在會議上組織大家談論活動，總結活動以及布置一些日常工作等。此外，我們努力培養新一屆協會管理層，讓大一干事多參與，多實踐，積累自身關于勤工建設的寶貴經驗。保證勤工積極向上，健康發展。每學期結束，勤工會召開學期總結暨工作研討會，對勤工的發展進行探討。

3、內部制度建設

從主任、副主任到每位干事，我們做到了明確每個人之間的責權及分工。具體包括值班制度、例會制度、交流制度等，全面提高了中心的管理水平，強化了服務意識。積極培養和教育每位勤工人，使“三勤”的精神和“團結互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責”的做事風格深入每位勤工人心。

4、內部文化建設

在廣泛征詢勤工成員和學工辦輔導員老師的意見與建議的情況下，中心確立了：

（1）“三勤”精神：“勤奮、勤學、勤儉”的勤工助學；（2）勤工助學中心做事風格：“團結互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責”

（3）對“勤工人”的要求——“會說話、能做事、有想法”（做事的多少決定說話的分量，想法的深度決定做事的質量）

管理學院勤工助學中心

（4）勤工助學中心的內涵：

“勤”：即勤奮盡責，勤學好問，勤儉節約，一個勤字是對工作、學習、生活狀態的濃縮；

“工”：指中心為同學介紹兼職工作，也指維持中心正常運作的對內工作，“勤工人”都盡職盡責、一絲不茍地全力做好；

“助”：既是指幫助他人，也是自助。“送人玫瑰，手有余香”——勤工助學中心堅守著“甘于奉獻、服務同學”的諾言。

“學”：指學習與實踐。“勤工人”既要學習好書本知識，又要積極投入到社會大學的實踐中去。

文化建設提高了中心成員間的凝聚力，對組織的認同感；提高中心對外宣傳的力度，為勤工助學中心長遠發展奠定基礎。

5、與學生會其他部門之間交流與合作

為了提高勤工助學工作的辦事效率，促進勤工助學工作健康、有序的開展，勤工主動和其他部門交流合作。在工作之余，勤工還組織同學參與其他部門的活動以及部門之間的聯誼活動，如動物園一日游等。增進成員間的交流，提高成員工作的積極性。

6、宣傳工作

為更好地讓全院師生更加了解勤工助學中心以及我校資助工作的開展情況，在學工辦輔導員的指導下，勤工創建了QQ群，用于發布與勤工助學中心相關的事宜和兼職信息等此外，本宣傳工作在立足校園宣傳的同時，結合時代特征，與網絡結合，將勤工助學中心宣傳推向學校及社會，勤工在人人和新浪微博上也做足了宣傳，擴大

管理學院勤工助學中心

了管院勤工助學中心的影響力。

二、日常活動

1、日常工作

在日常工作中，勤工助學中心立足于做好資助工作的賢助手，協助學工辦老師做好2013年綠色通道、困難生評選和助學金評定等工作。

2、困難生交流會

為了思想上尊重困難生，情感上貼近困難生，行動上深入困難生，我們組織了“困難生交流會”。會議氛圍輕松歡快，大家積極提出問題，積極思考并互相商討解決辦法。在交流會上，老生們還交流了他們在工作、學習和生活上的一些經驗，這使大一新生受益匪淺。交流會促進了困難生之間的了解，有利于困難生之間建立深厚的友誼。同時，交流會能使勤工及時發現困難生存在的問題，并當場交流解決的方法，有利于困難生工作的進一步開展。

2、困難生座談會——心系困難生

2013年11月6日，管理學院在25號樓207召開2013級家庭經濟困難學生座談會，黨總支副書記、輔導員老師及勤工助學中心工作人員參加。對貧困生進行資助，是落實“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”的制度保障。座談會中，輔導員老師詳細介紹了學校各項資助政策體系，鼓勵學生自立自強、克服困難，努力學習專業知識，積極參加各種社會實踐以鍛煉自己的能力。告誡他們要將學校給予的資助用于日常學習和生活當中，互幫互助，主動踐行誠實守信、勤儉

管理學院勤工助學中心

節約的傳統品德，培養有理想、有夢想、有奮斗的人生目標。同時，我院根據學生情況，后期將重點開展學業輔導、素質拓展等活動，切實加強學生之間的溝通與合作，提高學生的綜合素質。

座談會后，我院向他們分發了學校為他們購置的保暖內衣和柿子，轉達了學校對家庭經濟困難學生的關心和照顧，并希望他們在未來的學習生活中自立自強，艱苦奮斗，勵志成才。一件件溫暖的保暖衣，讓困難生們覺得這個嚴冬不再那么寒冷，一個個黃澄澄的柿子，讓困難生覺得這個校園那么“熟”悉不再陌生。一份微不足道的禮物，卻承載著濃濃的情意與深深的關愛。管理學院對學生所做的一點一滴，匯聚成一股暖流，溫暖著每個困難生的心。同學們也紛紛表示要常懷感恩之心，勵志以實際行動回報社會各界的幫助與支持。

3、“勵志之星”分享交流會

為了培養同學們善思篤行.刻苦鉆研的學習能力，管理學院勤工助學中心為此與2013年11月7日特地舉辦了勵志之星活動。管理學院輔導員老師和學生會一些部門負責人出席了本次活動。

首先，一曲激人斗志的《海闊天空》拉開了本次活動的序幕，圍繞著“青春勵志，夢想飛揚”的主題，活動一點點進入高潮，精彩的節目表演，趣味知識競猜，學霸們的親身經歷和經驗傳授更讓本次活動到達了高潮的巔峰，勵志宣言板張貼的便利貼更表示了同學們刻苦學習、追逐夢想的決心。最后，輔導員老師為本次活動講述學習經驗的優秀學生頒發了獎品。到此，本次活動圓滿結束。此次活動的舉辦不僅激發同學們努力學習的斗志，更為理工大學增添了濃郁的書香之

管理學院勤工助學中心

氣。

4、困難生“戶外素質拓展”（南翠屏公園）

近日，為豐富困難學生課余文化生活，提高綜合素質，增強責任意識，樹立感恩情懷，管理學院組織困難生赴水上公園開展了以“團結互助·歷練成長”為主題的戶外素質拓展活動，本次活動吸引了13級的將近20名困難學生參加。

該活動由困難學生自主策劃與實施，極大地調動了學生的積極性。“破冰之旅”加深了困難生相互之間的了解，并且培養了同學們在短時間內記住他人的特征的能力，這是人際交往中非常重要的一點。“踩氣球”“蔬菜蹲”“背對背擁抱”“拍七令”等有趣的游戲以及“爬山接力賽”更是鍛煉了同學們的反應能力，磨練了同學們的意志，增強了同學們的團隊合作意識，使同學們學會了與人合作，更快的融入集體。仁者樂山，智者樂水。秋天南翠屏公園風景美麗，在游戲過程中不僅僅開闊了成員的眼界，也陶冶了成員的性情，更重要的是收獲了成長，讓彼此多了一份溫暖，支持著大家無論什么困難都一起走下去，一直走下去。

三、存在問題與不足

這半年里在勤工助學中心全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，但工作中仍有許多不足之處，如活動開展前考慮問題不周全，成員之間的協作有待加強，活動宣傳力度有待加強，勤工助學崗位有待增加等。今后，我們將從以下幾個方面繼續努力：

管理學院勤工助學中心

1、關于內部

積極培養勤工干部綜合能力、工作效率、創新意識，加強勤工人的時間觀念，進一步明確每個人之間的責權及分工；與學校其他學院進一步交流學習，加強網絡宣傳力度，積極做好人人、微博等維護；廣泛搜集兼職信息，與校勤工建立合作關系，與院創就業聯盟合作，努力增加勤工助學崗位。

2、關于活動

活動前全方面考慮活動中的注意問題，準備充分，提前要做好彩排，分工細致，落實到每個人，做好現場秩序的維護。此外，在組織戶外活動時做好應急準備。

最后，請學院領導監督，給予批評，提出寶貴意見，幫助我們不斷完善。在明年的工作中，我們依舊會秉承“以人為本 助人自助 勤學苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責”的做事風格，積極開展貧困學生幫扶工作，再接再厲。我相信：勤工助學中心明年一定會更加輝煌。

管理學院勤工助學中心

2012年12月20日

第三篇：勤工助學中心風景活動策劃書

勤工助學中心風景照片展活動策劃書

一、活動目的:展示每個人的對屬于自己的風景審美觀，并且分享美麗的風景圖。

二、活動主題：幫助你我展宏偉藍圖

三、活動時間：4月10日

四、活動地點：紅場

五、活動形式：由每個班級的學生展出覺得喜歡的風景圖片，以班為單位，在要求的時間 里統一交到紅場主會場，然后由我們共同選出代表，來評出好的風景相片。工作人員記錄好每班的同學的報名的名單和屬于他們的風景照片，并在公布欄里公布。

六、活動對象：08，09,10級學生

七、活動詳細實施方案：

第一階段：主辦方聯系好評委員，并向學校申請活動場地；

第二階段：主辦方應了解哪些相片是出自個人拍出來的，并做好宣傳工作；

第三階段：進行活動，保存好每位同學的風景相片，做好記錄；

第四階段：根據記錄，制定參賽名單，并在公布公布；

第五階段：主辦方做好活動總結，寫好報告。

八、活動經費預算：宣傳條幅一條50元筆、紙等小用品20元宣傳單100元

九、注意事項：

（1）因為辨別(相片的真偽)工作比較復雜，所以必須了解好哪些

相片是出自個人拍出來的，并且做好宣傳；

（2）為了方便比賽工作的進行，要求每個班級應先保護好相片并且整理好上交；

（3）因為牽涉的范圍較廣，因此應分為三個時段收比賽展品：10:00到11:00為08級學生上交時段；

11:00到12：00為09級學生上交時段；

2:00到3:00為10級學生上交時段

勤工助學中心勤工部

2010級會計學楊智

二○一○年三月十六號

第四篇：勤工助學中心總結

勤工助學中心總結

進入勤工助學中心已經半年了，在這里學到了很多。勤工之家真如它的名字一樣，像一個大家園，帶給我們很多很多。參加這個中心讓我的大一不至于那么虛度，雖然活動不多，但總覺得還是充實的。

第一次大的任務就是勤工儉學招新吧。這對于剛經歷面試進來的我們來說，當然是一件有趣的事，因為突然就從被面試的角色變成了面試官，自然有點小小的興奮啊。我是安排最后一班面試別人的，雖然人少，但還是很有意思，感觸很多。明白做什么事都不是那么簡單，當一個被面試的人會緊張，當面試官其實也不簡單，要迅速看完每個人的簡歷，要看人提問題，要從別人回答問題的態度與內容來判斷這個人是否符合要求。還是應該認真對待吧！

但是就這一學期的勤工儉學效果來看，結果好像不盡人意，很多人只做了一個月就不想做了，就要求辭職，到最后還要重新招人上崗，可能還是我們的工作沒有做好吧，我想在這個事上我們中心的人應該還是要好好反思一下。

然后讓我很開心的事就是在策宣部這個部門，我們部門人都互相很熟悉吧，第一次真正熟悉應該是聚餐那次吧，人不多，那么每個人交流的機會就多了，總的來說還是很開心的，多了那么多朋友。給我印象最深的事還是出宣傳板吧，雖然次數不多，但每次都很開心。本人不是藝術生，但兩個部長給的鼓勵真的很多，有他們的鼓勵我才有膽量把我那么丑的字寫在宣傳板上，真的很感謝他們。還有就是宣傳板涂顏料，真的很有意思，期待下一次出宣傳板。

還有的一次大型活動就是“十佳自強之星”評選活動，我們干事要采訪嘛，這個我們部好像遇到很多困難啊，因為很多老師并不那么配合，所以我們采訪的不那么成功。但是令我很震撼的是參加競選的學長學姐都好優秀，讓我發自內心的自嘆不如，我就得反思一下自己是不是該更努力些。

接下來的活動就是校四大組織聯誼了，我們部準備的節目就是歌曲串燒了，結果應該還好吧，不論效果怎么樣，我們大家都是盡力了的，***同學那段時間每天都在練《飄雪》，到現在都再也不想聽那首歌了，從這就可以看出每個人都是很盡心的，至少是把勤工的事當自己的事來對待，把中心真正當自己家吧。就我個人來說，對自己就有點失望了，還是自己經驗不足吧，做什么事都那么膽怯，開始表演時心里緊張的不得了，不過可幸的是自己還是挑戰了一下。

在勤工我是成長了不少，以前是上臺發個言都會聲音發抖的，現在還能小小的控制一下了，但很不足的是我與人交流的能力還是不見長啊。原因還是自己的問題，不敢邁出那一步吧，不敢主動與人交流，這個問題我還是需要努力克服一下。我記得開始來面試時部長提的一個問題是：你參加勤工助學的主要原因是什么？那時候可能有點緊張吧，我回答的是想要鍛煉一下自己的口才等方面。到現在看來好像完全不行啊，我自己都沒有勇氣踏出這一步。以后該更加自信一點吧。

最后活動就是與陽光勤工中心聯誼吧，陽光的人比我們要多很多，但我們兩個中心做的事卻一樣多，一樣好。我們該為我們中心感到自豪吧。

中心給我的驚喜就是自己被評為優秀干事。我想想，自己對中心做的確實不多，但我的任務我還是很認真的做完，至少沒有一次缺勤的記錄。我想不論做什么事還是要遵循自己的原則，自己的事情還是要認真做，不要忘了自己的座右銘：別問你想干什么，要問你該干什么。

勤工之家，不管以后會怎樣，選擇了這里，就該全身心投入，盡自己最大的努力為之付出，把這里當自己家對待吧！（策宣部：**）

第五篇：勤工助學中心工作總結

細數下日子，在校勤工助學服務中心工作也有一年有余了，在這些歲月中我學到了很多我不能從課本上學習到得知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝院老師和校學工處老師給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。

一年的時間，說長不長說短不短，但期間發生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發生了很大的轉變。我是09年4月份進入校勤工助學服務中心的，那時正趕上中心換屆之際，我作為院系推薦的兩個人之一，當時很是緊張，總是害怕自己不能夠適應中心的工作，因此我很努力地認識中心的每一位成員，向他們了解中心的以前的一切常規工作。也許是我的習慣幫助了我，不管每次開會還是中心商量事情，我總會提前趕到中心，將中心打掃干凈，將會場布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到現在一年有余了，我做了一份總結，算是對自己一年工作的總結，也是對中心的一個總結。

對于自己工作的總結：

1、不管你是誰，你必須以一種低姿態去面對你周圍的人和朋友，并虛心的向他們學習。

2、不管是誰交代的工作，一定要把他當成自己的事情來做。

3、作為一位新加入的成員一定要注入自己新的思想和見解進入集體。

4、做事情一定要有自己的原則和見解，不能隨大流，不能別人說什么就是什么。

5、不管做什么事情，接什么業務，一定要鑒別真偽，不懂得事情一定要及時向老師請教。

6、一定要敢于說“不”，不管是什么騙子公司或個人糾纏著你的時候，都要以一種清醒的頭腦面對。

7、不管是做什么業務，我們一定不能自己投入太多的資本，我們畢竟是學生，父母的錢來得真的不容易，我們不能現在就用大量的資本做實驗。

8、不管做什么事情，一定要用合法的途徑，不然出了什么事情，倒霉的還是自己。

9、做什么事情都要記住的一點就是，要把事情考慮清楚了再做，一點小事情可能將你的心血和前程都給斷送。

10、如果因為自己的失誤導致出了問題，一定要有一個很好的處理問題的態度，盡管是裝孫子也得認了。

11、我們在說話時一定要經過大腦，不然別人可能抓住你的一個口誤糾纏你一生。

12、法律永遠是維護自己權利的最好辦法。

13、不管是出了什么事情，一定要和老師匯報，老師永遠能比你處理問題更有經驗。

14、校勤工助學服務中心是校級為同學服務的組織，我們一定要以一種負責任的態度為學生服務。

15、我們一定要以一種好的態度來和學生交流，并給予他們幫助。

16、到校勤工助學服務中心來工作一定要擺正一個態度，那就是我們是來鍛煉的，并不是為錢而來的，如果你是以賺多少錢來到這個組織，我想你不適合這里。

17、學生的天職永遠是學習，工作只是為了更好的輔助你學習，千萬不要說你沒拿到獎學金是因為工作導致。勤工助學中心工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！對于中心來說，可以說經過幾屆人的共同努力，也取得了一定成績，在校內外的影響也有了一些，但同樣也有一些負面的言語。因此中心要有好的發展一定要有一個更好的管理方式和措施。我認為中心在下屆的工作方針等都需要轉型，如果仍然按照以前的工作來可能會使人懷疑中心存在的意義。現在我大概的總結一下上年的工作和對下一年的展望：

1、管理制度應該更加嚴謹才能使團隊更加具有戰斗力。一個團隊不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項目，人犯了錯不給予糾正和懲罰，那你的項目肯定不能很好的完成。中心因為想要凝聚大家的感情，因此很多時候都是以一種寬容，應該說是縱容的態度來對待我們中犯錯誤或違反規章制度的人。盡管說中心很像一個家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時候卻讓人感覺有點散漫。因此我想中心這一屆的負責人一定要是個比較有魄力，并且能夠在很多時候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個白臉一個黑臉，那樣的話中心應該能夠更加有序的完成日常工作。

2、中心的工作一定要調動大家的積極性，不能就幾個人將所有的事情挑起來，那樣的話，做事情的人會感覺很累，沒做事情的人就感覺日子很好過。當然真正要做到這一點是有很大的難度的，因為這就需要我們的工作是適合大家一起做的，所以我說這就是我說的中心要轉型的原因了。如果我們中心能夠有一些權利，甚至是一些日常工作，例如說管理學校的治安或者是管理整個學校的創業者，那樣的話就能把所有的中心人員積極性調動。那樣也就能對中心人員有一個很好的評判標準了。

3、中心人員的觀念一定要有一個轉變，如果仍然以賺錢進入中心的話一定會在一年后帶著失望的心情離開。我是一個在中心呆了一年的人，盡管錢不是我進中心的主要目的，但是那依然使我有心動過。我對整個一年進行了大概的總結，卻發現整個一年我并沒在中心賺到錢，反而使我失去了一些很可貴的東西，例如說現在的我過多的依賴了電話等等。因此中心在今后一定要將中心的宗旨定為為同學服務，我想我們如果能夠為更多的為學生提供工作，減少他們交給中介所得錢和被黑中介賺的錢就是對農大的一個很好的貢獻。而這些似乎我在的這一年中做的還不夠多，所以我希望新一屆的負責人們能夠很好的將這一屆做到。

4、中心的人員不能過于雜亂，因為上年的管理制度還不夠嚴謹，因此致使整個一年中我們的中心總會有大量外來人員，所以很難將中心各方面都管理很好，如果我們新一屆要做好工作的話一定要把這一點抓住，中心是我們工作的地方，不是倉庫，也不是某一個人或某幾個人的家。

5、上一屆我們主動做事情可能過多了些，這樣給我們的指導老師楊老師帶來了一些麻煩，在此我代表整個中心向您真誠道個歉。總的說來可能是我們過于幼稚的想法造成的，總是認為老師會阻止我們做很多事情，經過長時間的思考和接觸，老師永遠是會支持我們做有意義的活動的，而且出了什么問題都是老師給我們解決的。所以新一屆的人一定要盡量多的和老師進行接觸和交流。

以上就是我對個人和中心的一點總結，可能還不夠全面，但我相信這一屆的負責人能夠將中心辦得更加成功。

最后恭祝校勤工助學服務中心能夠越辦越好，希望中心所有的人都能生活得更好，愿楊老師身體健康，工作順利。