第一篇：制度——勤工助學中心

勤工助學中心

職責：

1.負責全院貧困生的認證、各項助學獎金、補助的發放；

2.貧困生助學貸款的辦理；

3.為貧困生提供校內勤工助學工作；

4.為全院學生提供校外勤工助學工作；

5.為各項有需要的活動拉贊助。

第二篇：勤工助學中心部門制度

勤工助學中心部門制度

一：總則：

為了規范勤工儉學中心的日常工作，促進勤工儉學中心的健康發展，維護廣大貧困生的合法權益，促進系建設，發揮勤工儉學中心部在學生日常生活中的積極作用，制定本規章制度。

第一：例會制度

第一條：勤工助學部長每兩周召開例會，總結兩周內的工作及匯總出現的問題。

第二條：必須定期召開協會內部例會，部署每周工作，提出工作要求。

第三條：副部必須作好會議記錄傳達，落實會議精神。

第四條：開會的前一天由副部長及時申請教書，同時通知部門干事。

第五條：部長、副部及干事不得無故缺席，如有特殊原因者，則向部長請假。

第六條：會議期間手機應處于靜音狀態，不準穿拖鞋到場，中途不得接電話，更不能離開會場，同時會議非討論階段應保持會議紀律。

第七條：每次會議必須本人報到，報到后應入座，不得隨意走動。

第八條：例會需由2/3以上的成員參加會議才為有效，否則作為部門曠會。

第二：.檔案管理制度

第一條：外語系勤工助學中心考核組檔案是工作開展情況的真實記錄，是部門開展工作的重要參考。

第二條：考核組檔案有考核組負責管理，實施檔案登記管理制度，定期進行整理、歸檔和編目。

第三條：部門的工作計劃、工作總結、活動情況及時以電子稿形式或手稿上交考核組，并有考核組整理后存檔，考核組的每次會議記錄應存檔。

第四條：對于上級文件和相關圖文資料雜志等有保存價值的材料均作為檔案保存。

第五條：每次面試兼職的同學基本信息都要歸檔，每次兼職同學都要做好登記。反饋工作。

第三：中心員管理制度

第一條：根據需要，適時向全系招募勤工助學中心員，接受報名、登記。經過資格認證以后，根據特長情況并參照本人意愿劃入相關服務中心，填寫勤工助學服務小時登記表，并把名單以EXCL電子表格的形式上交考核組歸檔。

第二條：根據工作成績和工作時間評選先進，做好對勤工助學中心員的表彰激勵工作。

第三條：根據條件，每季度至少組織一次中心員聯誼活動。

第四：材料上報制度

第一條：檔案管理工作統一由考核組負責，考核組對勤工助學所有文件進行收集、分類、整理、歸檔，并及時對各項工作進行總結，在例會上向部長匯報情況。

第二條：檔案分為：會議記錄、工作總結、各部門學期活動記錄及其它需保存的資料。各部門的各類檔案應由考核組按各系部門進行分類保管。

第三條：考核組人員定期對舊檔案進行全面整理，對新檔案進行收集、歸類、保存。

第四條：各類檔案是對部門干事工作表現作綜合評價的重要依據，也是對學生干部干事進行考核和評優的依據。

第六．報帳制度

第一條：購物所開發票要準確注明購買物品的名稱、數量、單價、金額以及辦理人員的姓名，購買當日的日期等等；車費報銷需注明時間，地點，事因。等等

第二條：所開發票的金額必須真實，虛報、謊報一律無效；

第三條：發票不能亂涂亂改，發票完整干凈，否則不予以報銷；

第四條：購買物品時，收據、證明等不予以報銷，以發票為準；

第五條：任何社會捐助或相關活動合法所得，須由協會專人監督并交由部長并完整記錄。

第七.部員考核制度

第一條：本制度適用范圍勤工助學中心全體成員。

第二條：全體成員學習成績要求優良，工作主動，認真，各方面都能起到模范帶頭作用。

第三條：凡符合以下條件者，在學期考核評優時予以優先。

1、積極主動，踏實肯干，認真負責，會議及日常活動無遲到，缺席現象。

2、勇于開展批評與自我批評，堅持維護集體利益和信調部的聲譽，敢于同不良傾向做斗爭。

3、為勤工助學中心作出重大貢獻的成員。

4、勇于提出部長副部長在工作中的不足之處。

5、發揚主人翁精神，為勤工助學工作出謀劃策，工作上有創新，成績顯著。

第四條：凡具有以下情況者，根據情節輕重，勤工助學將給予批評，嚴重者辭退。

1、違反勤工中心制度，校規校紀和國家法律的。

第五條：無故多次缺席部門例會。

第六條：勤工成員若無正當理由要求退出勤工助學中心，以“辭退”論。

第七條：院部考核組負責執行全體成員的考核，評議工作。具體事項如下：

（一）工作態度

1、會議考勤。

2、紀律觀念（會議，值班，活動紀律）。

3、對勤工助學中心布置工作的配合及完成情況。

（二）工作能力

1、部門內部日常工作。

2、部門內部成員團中心建設。

（三）工作成績

1、活動開展成效及成績。

2、部門威信及評價。

（四）其他

1、遵守校規校紀及勤工儉學中心的規章制度。

2、部長對成員的評價與推薦。

3、考核結果公開，并及時接受群眾監督。

4、勤工儉學中心擁有最終解釋權。

第八、勤工助學中心管理條例（補充）

（一）、部長及副部接受系學生會考核和監督，對本中心負責。

（二）、會議考核

1、系部缺席一次，口頭警告，缺席兩次，通報批評，缺席三次，上報學生會。經學生會及輔導員商議后，確定取消其先進評比。缺席三次以上。上報學生會。經學生會及輔導員商議后，確定以“辭退”論處。表現優異者，優先考慮優秀系部評比。

2、副部長缺席一次，口頭警告，缺席兩次，通報批評，缺席三次，上報學生會。經學生會及輔導員商議后，確定取消其先進評比。缺席三次以上。上報學生會，經學生會及輔導員商議后，確定以“辭退”論處。表現優異者，優先考慮優秀干事評比。

3、干事缺席一次，口頭警告。

缺席兩次，部門通報批評。

缺席三次，取消干事資格。

缺席三次以上，上報部部長及副部。經部長及副部商議后，確定取消其先進評比 表現優異者，優先考慮優秀干事評比。

（三）、工作考核

日常工作匯報和勤工助學活動登記、反饋、工作計劃、工作總結按時上交。有拖欠情況，按拒絕管理處理。

積極配合院勤工助學中心工作，有故意延誤工作，影響工作效率和部門名譽的，可按拒絕管理處理。

外語系勤工儉學中心宣2010-2-27

第三篇：勤工助學中心各種規章制度

勤工助學中心各種規章制度

一、勤工助學活動：是指學有余力的學生利用課余時間，通過自己的勞動，促進德、智、體、美等方面全面發展，增長才干，并取得一定的報酬，用以改善學習和生活條件的為。分為管理型、智能型、勞務型和服務型

二、勤工助學活動的宗旨：培養能力、服務社區、立足校園、面向社會

三、勤工助學活動的目的：

1、解決經濟困難學生生活困難，2、為廣大同學提供實踐機會，3、培養學生創新意識、創業能力，增強學生社會參與意識、公平競爭意識、自強自立意識，4、把勤工助學作為教育培養學生的一條途徑，融勤工助學和學生思想教育、日常管理于一體，全面培養“知識+能力+人格”三位一體的合格大學生

四、勤工助學工作構想

隨著招生規模擴大，貧困學生不斷增加，要實現“不讓一個貧困學生因家庭經濟困難而輟學”的承諾，做好學生勤工助學工作尤為重要。要做好我校學生勤工助學工作，迫切需要學校各部門大力支持，建議學校成立由校領導牽頭、各部門（相關部門）領導參加的“勤工助學指導委員會”，結合現有的學工部勤工助學管理辦公室，校勤工助學中心，各學院學生勤工助學幫困小組，形成全方位、多層次、立體式的學生勤工助學體系。

五、勤工助學工作目標

加大勤工助學工作宣傳力度，宣傳工大家教特色，利用品牌優勢和價格優勢，成功推進家教發展。

六、勤工助學中心的職責：

1、依法組織學生開展勤工助學活動，2、依據國家法規和學校規定，維護勤工助學秩序，3、規范管理并進一步拓展勤工助學基地建設，4、學生在校內外各類勤工助學活動的考核、管理，5、為學生和用人單位提供中介服務，維護學校、學生和用人單位在勤工助學活動中的合法權益，6、制定并發放學生勤工助學勞務酬金，7、開展評獎評優活動，8、本校特困學生調查、摸底和建檔工作，9、勤工助學的宣傳工作，通過自辦簡報、媒體和網站等途徑，加大對校內外的宣傳力度，10、建立完善的財務管理制度，做到基金使用賬目清楚。

七、崗位管理、考核及報酬發放：

學生進行勤工助學，應限于假期和課余時間，不得以參加勤工助學為由缺勤，影響正常教學及集體活動。學生因勤工助學而影響專業學習的，校勤工助學部有權調整或停止其勤工助學活動。勤工助學同學出現曠工、崗位老師批評等情況達10%以上將予以取消勤工助學工作崗位名額。

學生如要停止勤工助學活動，需提前一個月向校勤工助學部提出書面離崗申請，并告知所在崗位負責人，做好工作交接。

八、例會制度：

每縫雙周三下午，全體人員集中學習，匯報、討論、研究工作。

第四篇：勤工助學中心工作總結

勤工助學中心工作總結

細數下日子，在校勤工助學服務中心工作也有一年有余了，在這些歲月中我學到了很多我不能從課本上學習到得知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝院老師和校學工處老師給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。

一年的時間，說長不長說短不短，但期間發生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發生了很大的轉變。我是09年4月份進入校勤工助學服務中心的，那時正趕上中心換屆之際，我作為院系推薦的兩個人之一，當時很是緊張，總是害怕自己不能夠適應中心的工作，因此我很努力地認識中心的每一位成員，向他們了解中心的以前的一切常規工作。也許是我的習慣幫助了我，不管每次開會還是中心商量事情，我總會提前趕到中心，將中心打掃干凈，將會場布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到現在一年有余了，我做了一份總結，算是對自己一年工作的總結，也是對中心的一個總結。

對于自己工作的總結：

1、不管你是誰，你必須以一種低姿態去面對你周圍的人和朋友，并虛心的向他們學習。

2、不管是誰交代的工作，一定要把他當成自己的事情來做。

3、作為一位新加入的成員一定要注入自己新的思想和見解進入集體。

4、做事情一定要有自己的原則和見解，不能隨大流，不能別人說什么就

是什么。

5、不管做什么事情，接什么業務，一定要鑒別真偽，不懂得事情一定要及時向老師請教。

6、一定要敢于說“不”，不管是什么騙子公司或個人糾纏著你的時候，都要以一種清醒的頭腦面對。

7、不管是做什么業務，我們一定不能自己投入太多的資本，我們畢竟是學生，父母的錢來得真的不容易，我們不能現在就用大量的資本做實驗。

8、不管做什么事情，一定要用合法的途徑，不然出了什么事情，倒霉的還是自己。

9、做什么事情都要記住的一點就是，要把事情考慮清楚了再做，一點小事情可能將你的心血和前程都給斷送。

10、如果因為自己的失誤導致出了問題，一定要有一個很好的處理問題的態度，盡管是裝孫子也得認了。

11、我們在說話時一定要經過大腦，不然別人可能抓住你的一個口誤糾

纏你一生。

12、法律永遠是維護自己權利的最好辦法。

13、不管是出了什么事情，一定要和老師匯報，老師永遠能比你處理問題更有經驗。

14、校勤工助學服務中心是校級為同學服務的組織，我們一定要以一種負責任的態度為學生服務。

15、我們一定要以一種好的態度來和學生交流，并給予他們幫助。

16、到校勤工助學服務中心來工作一定要擺正一個態度，那就是我們是來鍛煉的，并不是為錢而來的，如果你是以賺多少錢來到這個組織，我想你不適合這里。

17、學生的天職永遠是學習，工作只是為了更好的輔助你學習，千萬不要說你沒拿到獎學金是因為工作導致。勤工助學中心工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

對于中心來說，可以說經過幾屆人 的共同努力，也取得了一定成績，在校內外的影響也有了一些，但同樣也有一些負面的言語。因此中心要有好的發展一定要有一個更好的管理方式和措施。我認為中心在下屆的工作方針等都需要轉型，如果仍然按照以前的工作來可能會使人懷疑中心存在的意義。現在我大概的總結一下上年的工作和對下一年的展望：

1、管理制度應該更加嚴謹才能使團隊更加具有戰斗力。一個團隊不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項目，人犯了錯不給予糾正和懲罰，那你的項目肯定不能很好的完成。中心因為想要凝聚大家的感情，因此很多時候都是以一種寬容，應該說是縱容的態度來對待我們中犯錯誤或違反規章制度的人。盡管說中心很像一個家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時候卻讓人感覺有點散漫。因此我想中心這一屆的負責人一定要是個比

較有魄力，并且能夠在很多時候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個白臉一個黑臉，那樣的話中心應該能夠更加有序的完成日常工作。

2、中心的工作一定要調動大家的積極性，不能就幾個人將所有的事情挑起來，那樣的話，做事情的人會感覺很累，沒做事情的人就感覺日子很好過。當然真正要做到這一點是有很大的難度的，因為這就需要我們的工作是適合大家一起做的，所以我說這就是我說的中心要轉型的原因了。如果我們中心能夠有一些權利，甚至是一些日常工作，例如說管理學校的治安或者是管理整個學校的創業者，那樣的話就能把所有的中心人員積極性調動。那樣也就能對中心人員有一個很好的評判標準了。

3、中心人員的觀念一定要有一個轉變，如果仍然以賺錢進入中心的話一定會在一年后帶著失望的心情離開。我

是一個在中心呆了一年的人，盡管錢不是我進中心的主要目的，但是那依然使我有心動過。我對整個一年進行了大概的總結，卻發現整個一年我并沒在中心賺到錢，反而使我失去了一些很可貴的東西，例如說現在的我過多的依賴了電話等等。因此中心在今后一定要將中心的宗旨定為為同學服務，我想我們如果能夠為更多的為學生提供工作，減少他們交給中介所得錢和被黑中介賺的錢就是對農大的一個很好的貢獻。而這些似乎我在的這一年中做的還不夠多，所以我希望新一屆的負責人們能夠很好的將這一屆做到。

4、中心的人員不能過于雜亂，因為上年的管理制度還不夠嚴謹，因此致使整個一年中我們的中心總會有大量外來人員，所以很難將中心各方面都管理很好，如果我們新一屆要做好工作的話一定要把這一點抓住，中心是我們工作的地方，不是倉庫，也不是某一個人或某幾個人的家。

5、上一屆我們主動做事情可能過多了些，這樣給我們的指導老師楊老師帶來了一些麻煩，在此我代表整個中心向您真誠道個歉。總的說來可能是我們過于幼稚的想法造成的，總是認為老師會阻止我們做很多事情，經過長時間的思考和接觸，老師永遠是會支持我們做有意義的活動的，而且出了什么問題都是老師給我們解決的。所以新一屆的人一定要盡量多的和老師進行接觸和交流。

以上就是我對個人和中心的一點總結，可能還不夠全面，但我相信這一屆的負責人能夠將中心辦得更加成功。

最后恭祝校勤工助學服務中心能夠越辦越好，希望中心所有的人都能生活得更好，愿楊老師身體健康，工作順利。

勤工助學中心工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

第五篇：勤工助學中心總結

勤工助學中心總結

進入勤工助學中心已經半年了，在這里學到了很多。勤工之家真如它的名字一樣，像一個大家園，帶給我們很多很多。參加這個中心讓我的大一不至于那么虛度，雖然活動不多，但總覺得還是充實的。

第一次大的任務就是勤工儉學招新吧。這對于剛經歷面試進來的我們來說，當然是一件有趣的事，因為突然就從被面試的角色變成了面試官，自然有點小小的興奮啊。我是安排最后一班面試別人的，雖然人少，但還是很有意思，感觸很多。明白做什么事都不是那么簡單，當一個被面試的人會緊張，當面試官其實也不簡單，要迅速看完每個人的簡歷，要看人提問題，要從別人回答問題的態度與內容來判斷這個人是否符合要求。還是應該認真對待吧！

但是就這一學期的勤工儉學效果來看，結果好像不盡人意，很多人只做了一個月就不想做了，就要求辭職，到最后還要重新招人上崗，可能還是我們的工作沒有做好吧，我想在這個事上我們中心的人應該還是要好好反思一下。

然后讓我很開心的事就是在策宣部這個部門，我們部門人都互相很熟悉吧，第一次真正熟悉應該是聚餐那次吧，人不多，那么每個人交流的機會就多了，總的來說還是很開心的，多了那么多朋友。給我印象最深的事還是出宣傳板吧，雖然次數不多，但每次都很開心。本人不是藝術生，但兩個部長給的鼓勵真的很多，有他們的鼓勵我才有膽量把我那么丑的字寫在宣傳板上，真的很感謝他們。還有就是宣傳板涂顏料，真的很有意思，期待下一次出宣傳板。

還有的一次大型活動就是“十佳自強之星”評選活動，我們干事要采訪嘛，這個我們部好像遇到很多困難啊，因為很多老師并不那么配合，所以我們采訪的不那么成功。但是令我很震撼的是參加競選的學長學姐都好優秀，讓我發自內心的自嘆不如，我就得反思一下自己是不是該更努力些。

接下來的活動就是校四大組織聯誼了，我們部準備的節目就是歌曲串燒了，結果應該還好吧，不論效果怎么樣，我們大家都是盡力了的，***同學那段時間每天都在練《飄雪》，到現在都再也不想聽那首歌了，從這就可以看出每個人都是很盡心的，至少是把勤工的事當自己的事來對待，把中心真正當自己家吧。就我個人來說，對自己就有點失望了，還是自己經驗不足吧，做什么事都那么膽怯，開始表演時心里緊張的不得了，不過可幸的是自己還是挑戰了一下。

在勤工我是成長了不少，以前是上臺發個言都會聲音發抖的，現在還能小小的控制一下了，但很不足的是我與人交流的能力還是不見長啊。原因還是自己的問題，不敢邁出那一步吧，不敢主動與人交流，這個問題我還是需要努力克服一下。我記得開始來面試時部長提的一個問題是：你參加勤工助學的主要原因是什么？那時候可能有點緊張吧，我回答的是想要鍛煉一下自己的口才等方面。到現在看來好像完全不行啊，我自己都沒有勇氣踏出這一步。以后該更加自信一點吧。

最后活動就是與陽光勤工中心聯誼吧，陽光的人比我們要多很多，但我們兩個中心做的事卻一樣多，一樣好。我們該為我們中心感到自豪吧。

中心給我的驚喜就是自己被評為優秀干事。我想想，自己對中心做的確實不多，但我的任務我還是很認真的做完，至少沒有一次缺勤的記錄。我想不論做什么事還是要遵循自己的原則，自己的事情還是要認真做，不要忘了自己的座右銘：別問你想干什么，要問你該干什么。

勤工之家，不管以后會怎樣，選擇了這里，就該全身心投入，盡自己最大的努力為之付出，把這里當自己家對待吧！（策宣部：**）