第一篇：勤工助學(xué)中心2009-2010學(xué)年所辦活動

勤工助學(xué)中心2009-2010學(xué)年所辦活動

? 2009年11月：模擬招聘會

? 2010年4月：優(yōu)質(zhì)服務(wù)周? 2010年6月：“心系東方，展翅飛翔——2010我們畢業(yè)了”

歡送06級系列活動

孫國琴

第二篇：勤工助學(xué)中心活動總結(jié)

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2013年末活動總結(jié)

——管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2013年已經(jīng)接近了尾聲。這半年是不平凡的，也是美好的。在這半年里，我們完成了招新工作，招到了一批熱情洋溢，上進努力的人才。看到他們的那一剎那，我仿佛看到中心那充滿希望的明天。大家聚在勤工助學(xué)中心這個大家庭中，為了勤工的繁榮昌盛而努力著、奮斗著。我們沒有辜負(fù)勤工的期望。在這半年里，勤工助學(xué)中在學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)，在院學(xué)生會的關(guān)心和大力支持，以及勤工干事的共同努力下，勤工助學(xué)中心的工作有了質(zhì)的突破。勤工助學(xué)中心一直秉承“以人為本 助人自助 勤學(xué)苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負(fù)責(zé)”的做事風(fēng)格，積極開展貧困學(xué)生幫扶工作。該把工作重心從對貧困生資助工作轉(zhuǎn)向?qū)ω毨慕逃团囵B(yǎng)，同時中心也將不斷完善自我，加強中心內(nèi)部建設(shè)，組織各類勤學(xué)勵志的活動，做好宣傳工作等。

現(xiàn)將2013年下半年勤工助學(xué)中心工作總結(jié)如下：

一、內(nèi)部建設(shè)

1、干部選拔

經(jīng)學(xué)生自愿報名，學(xué)院推薦，書記、輔導(dǎo)員老師及原學(xué)生會主席和團委副書記進行資格審查、面試和綜合考核，最終選取確定12名學(xué)生干部。其中：主任一名，副主任兩名，干事9名。

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2．內(nèi)部交流、總結(jié)

勤工實行按時例會制度，每周進行一次勤工例會，會議氣氛以輕松為主，旨在促進勤工成員之間的相互了解。同時主任及副主任還會在會議上組織大家談?wù)摶顒樱偨Y(jié)活動以及布置一些日常工作等。此外，我們努力培養(yǎng)新一屆協(xié)會管理層，讓大一干事多參與，多實踐，積累自身關(guān)于勤工建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。保證勤工積極向上，健康發(fā)展。每學(xué)期結(jié)束，勤工會召開學(xué)期總結(jié)暨工作研討會，對勤工的發(fā)展進行探討。

3、內(nèi)部制度建設(shè)

從主任、副主任到每位干事，我們做到了明確每個人之間的責(zé)權(quán)及分工。具體包括值班制度、例會制度、交流制度等，全面提高了中心的管理水平，強化了服務(wù)意識。積極培養(yǎng)和教育每位勤工人，使“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負(fù)責(zé)”的做事風(fēng)格深入每位勤工人心。

4、內(nèi)部文化建設(shè)

在廣泛征詢勤工成員和學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的意見與建議的情況下，中心確立了：

（1）“三勤”精神：“勤奮、勤學(xué)、勤儉”的勤工助學(xué)；（2）勤工助學(xué)中心做事風(fēng)格：“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負(fù)責(zé)”

（3）對“勤工人”的要求——“會說話、能做事、有想法”（做事的多少決定說話的分量，想法的深度決定做事的質(zhì)量）

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（4）勤工助學(xué)中心的內(nèi)涵：

“勤”：即勤奮盡責(zé)，勤學(xué)好問，勤儉節(jié)約，一個勤字是對工作、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的濃縮；

“工”：指中心為同學(xué)介紹兼職工作，也指維持中心正常運作的對內(nèi)工作，“勤工人”都盡職盡責(zé)、一絲不茍地全力做好；

“助”：既是指幫助他人，也是自助。“送人玫瑰，手有余香”——勤工助學(xué)中心堅守著“甘于奉獻、服務(wù)同學(xué)”的諾言。

“學(xué)”：指學(xué)習(xí)與實踐。“勤工人”既要學(xué)習(xí)好書本知識，又要積極投入到社會大學(xué)的實踐中去。

文化建設(shè)提高了中心成員間的凝聚力，對組織的認(rèn)同感；提高中心對外宣傳的力度，為勤工助學(xué)中心長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、與學(xué)生會其他部門之間交流與合作

為了提高勤工助學(xué)工作的辦事效率，促進勤工助學(xué)工作健康、有序的開展，勤工主動和其他部門交流合作。在工作之余，勤工還組織同學(xué)參與其他部門的活動以及部門之間的聯(lián)誼活動，如動物園一日游等。增進成員間的交流，提高成員工作的積極性。

6、宣傳工作

為更好地讓全院師生更加了解勤工助學(xué)中心以及我校資助工作的開展情況，在學(xué)工辦輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，勤工創(chuàng)建了QQ群，用于發(fā)布與勤工助學(xué)中心相關(guān)的事宜和兼職信息等此外，本宣傳工作在立足校園宣傳的同時，結(jié)合時代特征，與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，將勤工助學(xué)中心宣傳推向?qū)W校及社會，勤工在人人和新浪微博上也做足了宣傳，擴大

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了管院勤工助學(xué)中心的影響力。

二、日常活動

1、日常工作

在日常工作中，勤工助學(xué)中心立足于做好資助工作的賢助手，協(xié)助學(xué)工辦老師做好2013年綠色通道、困難生評選和助學(xué)金評定等工作。

2、困難生交流會

為了思想上尊重困難生，情感上貼近困難生，行動上深入困難生，我們組織了“困難生交流會”。會議氛圍輕松歡快，大家積極提出問題，積極思考并互相商討解決辦法。在交流會上，老生們還交流了他們在工作、學(xué)習(xí)和生活上的一些經(jīng)驗，這使大一新生受益匪淺。交流會促進了困難生之間的了解，有利于困難生之間建立深厚的友誼。同時，交流會能使勤工及時發(fā)現(xiàn)困難生存在的問題，并當(dāng)場交流解決的方法，有利于困難生工作的進一步開展。

2、困難生座談會——心系困難生

2013年11月6日，管理學(xué)院在25號樓207召開2013級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生座談會，黨總支副書記、輔導(dǎo)員老師及勤工助學(xué)中心工作人員參加。對貧困生進行資助，是落實“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的制度保障。座談會中，輔導(dǎo)員老師詳細介紹了學(xué)校各項資助政策體系，鼓勵學(xué)生自立自強、克服困難，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各種社會實踐以鍛煉自己的能力。告誡他們要將學(xué)校給予的資助用于日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，互幫互助，主動踐行誠實守信、勤儉

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

節(jié)約的傳統(tǒng)品德，培養(yǎng)有理想、有夢想、有奮斗的人生目標(biāo)。同時，我院根據(jù)學(xué)生情況，后期將重點開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等活動，切實加強學(xué)生之間的溝通與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

座談會后，我院向他們分發(fā)了學(xué)校為他們購置的保暖內(nèi)衣和柿子，轉(zhuǎn)達了學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心和照顧，并希望他們在未來的學(xué)習(xí)生活中自立自強，艱苦奮斗，勵志成才。一件件溫暖的保暖衣，讓困難生們覺得這個嚴(yán)冬不再那么寒冷，一個個黃澄澄的柿子，讓困難生覺得這個校園那么“熟”悉不再陌生。一份微不足道的禮物，卻承載著濃濃的情意與深深的關(guān)愛。管理學(xué)院對學(xué)生所做的一點一滴，匯聚成一股暖流，溫暖著每個困難生的心。同學(xué)們也紛紛表示要常懷感恩之心，勵志以實際行動回報社會各界的幫助與支持。

3、“勵志之星”分享交流會

為了培養(yǎng)同學(xué)們善思篤行.刻苦鉆研的學(xué)習(xí)能力，管理學(xué)院勤工助學(xué)中心為此與2013年11月7日特地舉辦了勵志之星活動。管理學(xué)院輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會一些部門負(fù)責(zé)人出席了本次活動。

首先，一曲激人斗志的《海闊天空》拉開了本次活動的序幕，圍繞著“青春勵志，夢想飛揚”的主題，活動一點點進入高潮，精彩的節(jié)目表演，趣味知識競猜，學(xué)霸們的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗傳授更讓本次活動到達了高潮的巔峰，勵志宣言板張貼的便利貼更表示了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、追逐夢想的決心。最后，輔導(dǎo)員老師為本次活動講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品。到此，本次活動圓滿結(jié)束。此次活動的舉辦不僅激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的斗志，更為理工大學(xué)增添了濃郁的書香之

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

氣。

4、困難生“戶外素質(zhì)拓展”（南翠屏公園）

近日，為豐富困難學(xué)生課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，增強責(zé)任意識，樹立感恩情懷，管理學(xué)院組織困難生赴水上公園開展了以“團結(jié)互助·歷練成長”為主題的戶外素質(zhì)拓展活動，本次活動吸引了13級的將近20名困難學(xué)生參加。

該活動由困難學(xué)生自主策劃與實施，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。“破冰之旅”加深了困難生相互之間的了解，并且培養(yǎng)了同學(xué)們在短時間內(nèi)記住他人的特征的能力，這是人際交往中非常重要的一點。“踩氣球”“蔬菜蹲”“背對背擁抱”“拍七令”等有趣的游戲以及“爬山接力賽”更是鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的團隊合作意識，使同學(xué)們學(xué)會了與人合作，更快的融入集體。仁者樂山，智者樂水。秋天南翠屏公園風(fēng)景美麗，在游戲過程中不僅僅開闊了成員的眼界，也陶冶了成員的性情，更重要的是收獲了成長，讓彼此多了一份溫暖，支持著大家無論什么困難都一起走下去，一直走下去。

三、存在問題與不足

這半年里在勤工助學(xué)中心全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，但工作中仍有許多不足之處，如活動開展前考慮問題不周全，成員之間的協(xié)作有待加強，活動宣傳力度有待加強，勤工助學(xué)崗位有待增加等。今后，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力：

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

1、關(guān)于內(nèi)部

積極培養(yǎng)勤工干部綜合能力、工作效率、創(chuàng)新意識，加強勤工人的時間觀念，進一步明確每個人之間的責(zé)權(quán)及分工；與學(xué)校其他學(xué)院進一步交流學(xué)習(xí)，加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，積極做好人人、微博等維護；廣泛搜集兼職信息，與校勤工建立合作關(guān)系，與院創(chuàng)就業(yè)聯(lián)盟合作，努力增加勤工助學(xué)崗位。

2、關(guān)于活動

活動前全方面考慮活動中的注意問題，準(zhǔn)備充分，提前要做好彩排，分工細致，落實到每個人，做好現(xiàn)場秩序的維護。此外，在組織戶外活動時做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

最后，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，給予批評，提出寶貴意見，幫助我們不斷完善。在明年的工作中，我們依舊會秉承“以人為本 助人自助 勤學(xué)苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負(fù)責(zé)”的做事風(fēng)格，積極開展貧困學(xué)生幫扶工作，再接再厲。我相信：勤工助學(xué)中心明年一定會更加輝煌。

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2012年12月20日

第三篇：勤工助學(xué)中心風(fēng)景活動策劃書

勤工助學(xué)中心風(fēng)景照片展活動策劃書

一、活動目的:展示每個人的對屬于自己的風(fēng)景審美觀，并且分享美麗的風(fēng)景圖。

二、活動主題：幫助你我展宏偉藍圖

三、活動時間：4月10日

四、活動地點：紅場

五、活動形式：由每個班級的學(xué)生展出覺得喜歡的風(fēng)景圖片，以班為單位，在要求的時間 里統(tǒng)一交到紅場主會場，然后由我們共同選出代表，來評出好的風(fēng)景相片。工作人員記錄好每班的同學(xué)的報名的名單和屬于他們的風(fēng)景照片，并在公布欄里公布。

六、活動對象：08，09,10級學(xué)生

七、活動詳細實施方案：

第一階段：主辦方聯(lián)系好評委員，并向?qū)W校申請活動場地；

第二階段：主辦方應(yīng)了解哪些相片是出自個人拍出來的，并做好宣傳工作；

第三階段：進行活動，保存好每位同學(xué)的風(fēng)景相片，做好記錄；

第四階段：根據(jù)記錄，制定參賽名單，并在公布公布；

第五階段：主辦方做好活動總結(jié)，寫好報告。

八、活動經(jīng)費預(yù)算：宣傳條幅一條50元筆、紙等小用品20元宣傳單100元

九、注意事項：

（1）因為辨別(相片的真?zhèn)?工作比較復(fù)雜，所以必須了解好哪些

相片是出自個人拍出來的，并且做好宣傳；

（2）為了方便比賽工作的進行，要求每個班級應(yīng)先保護好相片并且整理好上交；

（3）因為牽涉的范圍較廣，因此應(yīng)分為三個時段收比賽展品：10:00到11:00為08級學(xué)生上交時段；

11:00到12：00為09級學(xué)生上交時段；

2:00到3:00為10級學(xué)生上交時段

勤工助學(xué)中心勤工部

2010級會計學(xué)楊智

二○一○年三月十六號

第四篇：勤工助學(xué)中心五月活動1·1

展覽會策劃書

目錄

一

展覽主題 二

展覽背景 三

展覽目的四

展覽時間

五

展覽地點

六

展覽安排 七

展覽預(yù)算

八

應(yīng)急措施

一

展覽主題：“共創(chuàng)校園文明” 二

展覽背景：

勤工助學(xué)中心是*******的一個獨立的服務(wù)性組織，我們的主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)院做相關(guān)工作和向全院師生提供服務(wù)。我們的服務(wù)宗旨是“胸懷學(xué)院，服務(wù)師生”。鑒于本院師生對我們勤工助學(xué)中心不是特別了解，甚至有些同學(xué)不知道勤工到底是做什么的，我們中心特此舉辦這次展覽，為加深我們的彼此了解。

0 三 展覽目的：

勤工助學(xué)中心的本次展覽有兩個目的： 我們要讓勤工助學(xué)中心的內(nèi)部成員深入了解何謂“勤工以明志，助學(xué)以致遠”，了解我們這個組織存在的真正意義，了解怎樣能夠做一個真正的勤工人。

2基于本次展覽是面向全院師生的，我們需要讓所有的老師和同學(xué)進一步的了解勤工助學(xué)中心，了解我們的工作，我們的勤工精神。而且我們希望有更多優(yōu)秀的明德學(xué)子能夠加入我們的行列。

四

展覽時間：

5月18日到5月19日 五

展覽地點:

圖書館對面小花園 六

展覽安排：

（一）展覽前期 1 宣傳

做好前期展板，海報，傳單，宣傳。（1）聯(lián)系好廣播站，做好大范圍空間宣傳。（2）拉關(guān)于本次展覽的橫幅。

（3）做好邀請函13封，邀請各系至少宣傳部來參加本次展覽。（希望可以送來字畫與我們交流）

（4）有條件的話可以邀請其他學(xué)校的來參與。（5）邀請***老師來參加（發(fā)送邀請函）

收集展覽材料各部必須參與

（1）書法類大約25副（軟筆、硬筆、pop ??）（2）繪畫類大約25副（油畫、水彩、素描、漫畫、卡通 ??）（3）海報16張、展板每部至少2塊，共8塊。

（監(jiān)管部2塊 實業(yè)部4塊：簡介1塊、兼職組1塊、其它小組1塊、電影組1塊。辦公部1塊。移動營業(yè)廳1塊 勤工網(wǎng)頁1塊。監(jiān)管部2塊：簡介1塊、服務(wù)組及報刊亭一塊。宣傳部1塊）（4）有意義和藝術(shù)氣息的攝影至少30份。

（5）手工制作類至少20份（環(huán)保手工藝、創(chuàng)新手工藝 ??）（6）各部門工作總結(jié)、心得至少四分。

（7）創(chuàng)意想法（可以在現(xiàn)在的社會條件下不實現(xiàn)）（8）勤工詞典（勤工詞匯解釋比如：大學(xué) 食堂 兼職）

購買材料及提供材料

辦公部購買好材料中堂5個 橫批2個 毛筆10支 氣球3袋 礦泉水灌裝一同 杯子30個 人員分工

（1）宣傳部

做好宣傳工作，主要是出好展板和海報，做好書法繪畫類的展品準(zhǔn)備

（2）辦公部

做好展覽資料整理匯總工作，做好場地布置工作。（要出彩）

（3）監(jiān)管部

做好展覽會的治安保衛(wèi)及介紹工作

（4）實業(yè)部

做好現(xiàn)場兼職招聘，做好二手市場、促銷、電影組等宣傳工作 贊助計劃：

可以計劃拉一定的贊助來參加我們的展覽 形式可以幫他推銷產(chǎn)品 優(yōu)惠贈送

（1）參加展覽內(nèi)部活動的可以贈送勤工電影票（2）制作報刊亭購書打折卡（一次性的）（3）話費優(yōu)惠服務(wù)（有條件的話）（4）兼職優(yōu)先考慮計劃 所需物資

（1）桌子15張（三面每面5張）

（2）帳篷6頂（三面每面2頂，晴天不要頂，雨天要頂）（3）音響2個

（4）氣球、彩帶、礦泉水。展覽活動開展

（1）辦公部選好主持人（一男一女）（2）辦公部選好現(xiàn)場組織人員

（3）辦公部組織好互動環(huán)節(jié)的開展。（包括現(xiàn)場活動的材料準(zhǔn)備）（4）互動環(huán)節(jié)可以有現(xiàn)場書畫、同學(xué)參加活動可贈予小禮品。（5）各系會派代表來參加活動，安排好接待人員和事后工作。（系里贈予我中心字畫，我中心也回贈予其字畫）（6）監(jiān)管部選好維持秩序人員（7）辦公部組織好應(yīng)急措施及人員（8）辦公部安排好收or出展板人員

（9）辦公部安排領(lǐng)導(dǎo)講話（10）宣傳部負(fù)責(zé)展覽會攝影2人（11）辦公部安排好會場布置人員

七

展覽預(yù)算 八 應(yīng)急措施 天氣好一切照常進行 有可能下雨，展覽時間推遲到下周 意外天氣值班人員保護好作品，準(zhǔn)備雨傘。4 抬展板工作人員分為幾班，預(yù)防出展覽沒人。5 有可能停導(dǎo)致電音響不可用，準(zhǔn)備好擴音器。

第五篇：勤工助學(xué)中心總結(jié)

勤工助學(xué)中心總結(jié)

進入勤工助學(xué)中心已經(jīng)半年了，在這里學(xué)到了很多。勤工之家真如它的名字一樣，像一個大家園，帶給我們很多很多。參加這個中心讓我的大一不至于那么虛度，雖然活動不多，但總覺得還是充實的。

第一次大的任務(wù)就是勤工儉學(xué)招新吧。這對于剛經(jīng)歷面試進來的我們來說，當(dāng)然是一件有趣的事，因為突然就從被面試的角色變成了面試官，自然有點小小的興奮啊。我是安排最后一班面試別人的，雖然人少，但還是很有意思，感觸很多。明白做什么事都不是那么簡單，當(dāng)一個被面試的人會緊張，當(dāng)面試官其實也不簡單，要迅速看完每個人的簡歷，要看人提問題，要從別人回答問題的態(tài)度與內(nèi)容來判斷這個人是否符合要求。還是應(yīng)該認(rèn)真對待吧！

但是就這一學(xué)期的勤工儉學(xué)效果來看，結(jié)果好像不盡人意，很多人只做了一個月就不想做了，就要求辭職，到最后還要重新招人上崗，可能還是我們的工作沒有做好吧，我想在這個事上我們中心的人應(yīng)該還是要好好反思一下。

然后讓我很開心的事就是在策宣部這個部門，我們部門人都互相很熟悉吧，第一次真正熟悉應(yīng)該是聚餐那次吧，人不多，那么每個人交流的機會就多了，總的來說還是很開心的，多了那么多朋友。給我印象最深的事還是出宣傳板吧，雖然次數(shù)不多，但每次都很開心。本人不是藝術(shù)生，但兩個部長給的鼓勵真的很多，有他們的鼓勵我才有膽量把我那么丑的字寫在宣傳板上，真的很感謝他們。還有就是宣傳板涂顏料，真的很有意思，期待下一次出宣傳板。

還有的一次大型活動就是“十佳自強之星”評選活動，我們干事要采訪嘛，這個我們部好像遇到很多困難啊，因為很多老師并不那么配合，所以我們采訪的不那么成功。但是令我很震撼的是參加競選的學(xué)長學(xué)姐都好優(yōu)秀，讓我發(fā)自內(nèi)心的自嘆不如，我就得反思一下自己是不是該更努力些。

接下來的活動就是校四大組織聯(lián)誼了，我們部準(zhǔn)備的節(jié)目就是歌曲串燒了，結(jié)果應(yīng)該還好吧，不論效果怎么樣，我們大家都是盡力了的，***同學(xué)那段時間每天都在練《飄雪》，到現(xiàn)在都再也不想聽那首歌了，從這就可以看出每個人都是很盡心的，至少是把勤工的事當(dāng)自己的事來對待，把中心真正當(dāng)自己家吧。就我個人來說，對自己就有點失望了，還是自己經(jīng)驗不足吧，做什么事都那么膽怯，開始表演時心里緊張的不得了，不過可幸的是自己還是挑戰(zhàn)了一下。

在勤工我是成長了不少，以前是上臺發(fā)個言都會聲音發(fā)抖的，現(xiàn)在還能小小的控制一下了，但很不足的是我與人交流的能力還是不見長啊。原因還是自己的問題，不敢邁出那一步吧，不敢主動與人交流，這個問題我還是需要努力克服一下。我記得開始來面試時部長提的一個問題是：你參加勤工助學(xué)的主要原因是什么？那時候可能有點緊張吧，我回答的是想要鍛煉一下自己的口才等方面。到現(xiàn)在看來好像完全不行啊，我自己都沒有勇氣踏出這一步。以后該更加自信一點吧。

最后活動就是與陽光勤工中心聯(lián)誼吧，陽光的人比我們要多很多，但我們兩個中心做的事卻一樣多，一樣好。我們該為我們中心感到自豪吧。

中心給我的驚喜就是自己被評為優(yōu)秀干事。我想想，自己對中心做的確實不多，但我的任務(wù)我還是很認(rèn)真的做完，至少沒有一次缺勤的記錄。我想不論做什么事還是要遵循自己的原則，自己的事情還是要認(rèn)真做，不要忘了自己的座右銘：別問你想干什么，要問你該干什么。

勤工之家，不管以后會怎樣，選擇了這里，就該全身心投入，盡自己最大的努力為之付出，把這里當(dāng)自己家對待吧！（策宣部：**）