第一篇：2014-2015學年高中政治 4.11.2 積極參與國際經濟競爭與合作課時提升作業 新人教版必修1

積極參與國際經濟競爭與合作

(30分鐘 50分)

一、選擇題(每小題5分,共35分)

1.(2014·濮陽高一檢測)2013年10月15日,第五次中英經濟財金對話在北京舉行。英國財政大臣奧斯本表示英方將與中方加強國際經濟政策協調和在二十國集團(G20)等多邊機制下的合作,與中方一道堅決反對各種形式的貿易保護主義。之所以反對貿易保護主義,是因為其()①背離了世界貿易組織的基本原則 ②是一種“損人利己”的行為 ③有利于生產要素在全球范圍流動 ④嚴重阻礙了世界經濟的正常發展 A.①② B.③④ C.②③

D.①④

【解析】選D。反對貿易保護主義的原因,主要從它的危害去回答。可以用排除法,貿易保護主義“損人也不利己”,排除②。貿易保護主義不利于生產要素在全球范圍流動,③錯誤。選D。

【知識拓展】二十國集團(G20):是一個國際經濟合作論壇,于1999年9月25日由八國集團的財長在華盛頓宣布成立,由原八國集團以及其余十二個重要經濟體組成。該組織的宗旨是為推動已工業化的發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究,以尋求合作并促進國際金融穩定和經濟的持續增長,按照以往慣例,國際貨幣基金組織與世界銀行列席該組織的會議。二十國集團成員涵蓋面廣,代表性強,該集團的GDP占全球經濟的90%,貿易額占全球的80%,因此已取代G8成為全球經濟合作的主要論壇。

2.(2014·日照高一檢測)下圖是我國國內企業與國外企業在一些產品尤其是在高耗能產品上存在著成本剪刀差。這給我國國內企業的啟示是()

①降低人力成本,提高企業經濟效益 ②提高產品科技含量,節約資源保護環境 ③轉變企業發展方式,推進產品結構優化升級

C.經濟交流必須是平等互利的

D.發展對外貿易使我國企業面臨著新的機遇和挑戰

【解析】選C。本題考查學生審讀材料和獲取信息的能力。我國之所以應對反傾銷,從根本上是因為維護我國民族利益,為了堅持在國際貿易中平等互利的原則。A、B、D不是題干的原因。

5.(2014·鎮江高一檢測)某省是外貿大省,出口是拉動經濟增長的重要動力。就各類產品所占比重來看,一般貿易所占比例高達60%,加工貿易占15%,機電占20%,高新技術產品占5%。這說明該省()①出口越多越好 ②出口商品結構不太合理 ③出口增長方式是粗放型 ④積極實施“走出去”戰略 A.①② B.②③ C.①③

D.②④

【解析】選B。出口不是越多越好,要看具體情況,①絕對化。材料說的是對外貿易,而不是“走出去”戰略,④不合題意。題干說明了該省出口結構不合理和出口增長方式是粗放型,②③符合題意。

6.(2014·銀川高一檢測)為解決原材料價格上漲問題,我國某鋼鐵集團先后在加拿大、澳大利亞、巴西等國投資8個鐵礦石資源項目,爭取在2015年實現鐵礦石的自給自足,并使之成為新的利潤增長點。該事例說明,我國擴大海外投資

()①必須堅持獨立自主的原則 ②使對外開放上升到一個新層次 ③有利于充分利用國際、國內兩個市場 ④因原材料價格上漲面臨巨大風險 A.①② B.①③ C.②③

D.③④

【解析】選C。擴大海外投資屬于“走出去”戰略,這使對外開放上升到一個新層次,有利于充分利用國際、國內兩個市場,②③符合題意。①④與題意不符合。【方法技巧】有關組合型選擇題的解題方法 1.命題特點

該類試題的知識容量大,信息范圍廣,能多角度、多層次地考查學生對基礎知識的理解和運用;能綜合考查學生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力。2.命題類型

根據題肢組合形式的不同,組合型選擇題可以分為以下幾種類型。

新的要求。

結合材料,就新時期我國進一步提高對外開放水平提出合理化的建議。

【解析】本題考查新時期我國進一步提高對外開放水平應采取的措施。解答本題需要注意兩點:一是回答出所學知識中提高對外開放水平的措施;二是結合材料關鍵信息,實現材料信息和基礎知識的有機結合。答案:(1)實行更加積極主動的開放戰略,積極參與經濟全球化,抓住機遇,趨利避害;同時,提高抵御國際經濟風險能力,勇敢地迎接挑戰。

(2)強化規則意識,增強利用世界貿易組織規則的本領,維護自身合法權益。

(3)加快轉變對外經濟發展方式,推動開放朝著優化結構、拓展深度、提高效益方向轉變,著力培育開放型經濟發展新優勢。

(4)堅持獨立自主、自力更生的原則,維護我國的經濟安全。

第二篇：高中政治《積極參與國際經濟競爭與合作》教案7 新人教版必修1

《積極參與國際經濟競爭與合作》教案

教學目標

1、知識目標

① 過學習，掌握世貿組織的基本原則； ② ②了解我國為何要加入WTO；

③ ③了解在新的歷史條件下，我國如何全面提高開放水平。

2、能力目標

①通過學習初步學會用辨證的觀點看問題；②提高運用所學的基本原理分析具體問題的能力；③結合“引進來，走出去”的典型案例，探討如何積極參與國際競爭與合作。

3、情感態度價值觀目標

①通過本課學習，能從內心擁護黨的改革開放的基本路線；②能將自己的成長與民族的振興、繁榮結合起來，自覺樹立自尊、自信、自強的愛國主義情感。教學重點

1、界貿易組織的基本原則；

2、在新的歷史條件下，我國如何積極參與世界經濟競爭與合作。教學難點

在新的歷史條件下，我國如何積極參與世界經濟競爭與合作。教法與學法：

創設情境法，自主探究法，合作探究，討論法，啟發引導法

課前準備

上網查閱有關世界貿易組織的知識、我國企業參與收購國外企業、我國企業面臨的貿易摩擦事件。

課時安排 1課時 教學過程

（一）導入新課：

[教師引導]面對經濟全球化帶來的機遇與挑戰，我國應該如何應對？ [學生活動]積極參與國際經濟競爭與合作。[多媒體展示]積極參與國際經濟競爭與合作

（二）新授內容：

[多媒體展示]影視資料：中國加入WTO。問題：你對世界貿易組織了解多少？ [學生活動]積極思考，發表見解

[多媒體展示]（英文縮寫、成立、前身、成員多少等等）（the World Trade Organization）教師：剛才同學們談了一些對WTO的認識，下面我們就一起來學習有關WTO的知識。[多媒體展示]第一：對外開放的新階段（出示世貿大樓的全景圖片）

1、世界貿易組織的成立及其地位 成立：成立于1995年1月1日。

地位：是世界上最大的多邊貿易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織。

2、世界貿易組織的作用

[多媒體展示]龍永圖： WTO與籃球比賽和大個子與小個子的比喻（出示圖片與資料）

用心

愛心

專心 1

[多媒體展示]2005年12月13日至18日，WTO第六次部長級會議在香港召開。會議經過談判通過了《部長宣言》，規定發達成員和部分發展中成員2008年前向最不發達國家所有產品提供免關稅、免配額的市場準入；發達成員2006年取消棉花的出口補貼，2013年年底前取消所有形式農產品出口補貼。

問題：材料體現了世界貿易組織在國際經濟貿易領域中發揮哪些作用？[多媒體展示]

3、世界貿易組織的基本原則 [多媒體展示]非歧視原則、市場準入原則、互惠原則、公平競爭與公平貿易原則、貿易政策、法規透明原則

其中最重要的是最惠國待遇原則和國民待遇原則。[名詞點擊]請一位同學閱讀“名詞點擊”，了解一下這兩個原則。

最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿易機會均等。（見者有份，不見者也有份）

國民待遇原則：把外國的商品當作本國商品對待，把外國企業當作本國企業對待，目的是為了公平競爭，防止歧視性保護，實現貿易自由化。（不排外！）[討論]我國于2001年12月11日正式加入世貿組織。加入世貿組織是我國對外開放的一個重要里程碑，是大好的機遇，只要我們抓住這個機遇就一定能加快發展。根據世貿組織的作用、原則分析這句話。

4、加入WTO對我國的利與弊 {多媒體展示}：龍永圖將我國加入WTO比作硬幣的兩面

中國加入世貿組織：我國于2001年12月11日正式加入世貿組織，成為WTO第143個成員。

加入世貿組織是我國應對經濟全球化的重要戰略決策，標志著我國對外開放進入了一個新的階段。

[學生活動]根據世貿組織的原則、作用，請同學們想一想，加入世貿組織以我國有什么影響？ A、中國入WTO的積極影響（機遇）[學生活動]積極思考，發表見解 [教師點撥]舉例（略）

①加入WTO有利于擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。

比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利于我國經濟走向世界；有利于我國在國際貿易中公平地參與競爭，為社會主義市場經濟的發展營造良好的環境；可以獲得更多的經濟信息，了解國際貿易規模、世界經濟發展狀況以及國際貿易變化的新動向。（略講）②有利于促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。比如：對農業來說，有利于引進技術、資金、管理經驗，推進農業現代化，有利于深化農村經濟體制改革。

結論：加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。

過渡：正如前面講經濟全球化是機遇也是挑戰一樣，加入世貿組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰。

B、中國加入WTO面臨的嚴峻挑戰（挑戰）

[多媒體展示]2005年5月美國對中國紡織品和服裝實施進口限制。經過雙方不斷的艱苦努力，終于在11月８日達成《關于紡織品和服裝貿易的諒解備忘錄》，從而為今后兩國紡織品和服裝貿易減少摩擦打下了較好的基礎。

問題：材料說明了什么？

國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經濟風險會明顯增加。如大幅度削減關稅，發達國家的優勢產品大量涌入，必將對國內企業帶來生存危機等等。

用心

愛心

專心

如：CPU、MP3、飛機等等高新技術產品??；按照特別條款規定，一些締約國會利用該條款對中國產品實行某些限制措施；我國對外經貿管理和體制、法律、法規還不完全符合WTO規定，面臨經濟風險顯著增加。[討論]有人說我們加入世貿是利大于弊，也有人說是弊大于利，還有人說不能輕言是“利大于弊”，還是“弊大于利”。你同意哪個觀點？

學生分組討論 共識：利大于弊 我們的態度：面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在于我們自己。過渡：加入WTO是我國對外開放的一個里程碑，標志著我國對外開發進入了一個新的階段，機遇與挑戰并存，我們應該積極參與, 勇敢迎接挑戰，全面提高我國對外開放的水平。[多媒體展示]第二、全面提高對外開放水平。

1、對外開放作為我國長期的基本國策[學生活動]閱讀書本111頁最后三段，思考回答。[教師活動]（1）中國的發展離不開世界

當今世界是開放的世界，任何一個國家要發展，孤立起來、閉關自守是不可能的。

（2）20多年的改革開放成就證明了，對外開放是正確的決策，極大的促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。[多媒體]：出示鄧小平在深圳的巨幅照片

2、我國對外開發的格局及其作用 A、格局－全方位、寬領域、多層次 B、對外開放的作用：（略）（多媒體）今日深圳的圖片

3、新形勢下我國對外開放的政策

我國必須全面提高對外開放水平，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際分工、合作、競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展

4、我國對外開放的戰略

（1）引進來和走出去是我國對外開放的兩大戰略

[多媒體展示]張裕集團引進來和上海建工集團走出去的圖片與資料

[探究活動二]引導學生分析上述圖片和資料，分別說明了什么問題？(分組討論)[學生活動]a、我國現在實際利用外資額比20世紀90年代初成百倍增長；我國外商直接投資的企業主要集中在制造業，其他產業少；b直接投資的地區主要分布在東部沿海發達地區。[教師]我國需要繼續擴大利用外資規模，提高利用外資水平，以更好地發揮外資的作用（2）“引進來”重要性及其注意問題。

“引進來”必要性：我國社會主義建設遇到的突出問題是資金不足、技術落后，單靠自身積累資金，不足以適應國民經濟快速發展的需要，因此需要引進外資。我們需要繼續擴大外資利用規模，提高外資利用水平，以更好地發揮外資的作用。

新形勢下“引進來”要注意：利用外資同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術，管理經驗和高素質人才。

[探究活動三]截至2004年7月，海爾已經在世界12個國家建廠。海爾1997年在菲律賓建立海外第一家工廠。之后，迅速在中東、北非等地區設廠。1999年，海爾進入美國設廠。現在海爾已經成為我國跨國公司的領頭羊。

你知道哪些走出去的中國企業？這些企業是怎樣成功“走出去”的？為什么要“走出去”？ 教師提示：

A、還有中石油、中石化、聯想、海信、奇瑞等等。一般通過投資建廠、建立科研開發機構、承包工程、組織勞務輸出、投資農業和服務業等方式走出國門 才v（教師介紹相關資料）

用心

愛心

專心

2004年12月8日，聯想集團收購IBM個人電腦（包括臺式機和筆記本）的全部業務 2005年CCTV經濟人物奇瑞汽車有限公司，將汽車賣到30多個國家‘在10個國家有組裝廠。

2005年CCTV經濟人物周厚健領導的海信集團，將近40萬臺數字電視終端接收設備出口美國。

B、“走出去”，是我國參與經濟全球化、拓展經濟發展空間的迫切需要，也是行使我國在世貿組織中的權利、擴大對外開放的需要，更是增強我國國際競爭力的需要。

（3）“走出去”的含義、主要內容[多媒體展示] 江澤民：“‘引進來’和‘走出去’是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來。”這句話說明了什么？

[學生活動}積極思考，發表見解

（4）“引進來” 與“走出去”關系（略）

[多媒體展示]江澤民：“‘引進來’和‘走出去’是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來。”這句話說明了什么？ 教師點撥，學生回答（略）過渡：“引進來” 與“走出去”是我國對外開放的有機組成部分。只進不出或只出不進，都不是真正意義上的開放。

思考：結合書本114頁鏈接思考：如何“走出去” ？

5、堅持獨立自主、自力更生的原則。

[多媒體展示]我國是人口眾多的發展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當于一個縣級商品糧基地的全年產量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜志600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。

[教師活動]請同學們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發展對外關系，應該注意什么？

[學生活動]認真閱讀，積極思考。[教師總結]我國是一個人口大國，依靠外國是不能解決溫飽問題的，更談不上社會主義現代化。實行對外開放，發展對外經濟關系，必須堅持獨立自主、自力更生原則，把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。

堅持獨立自主、自力更生，并不是閉關自守、盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放，把二者結合起來。

“獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。” ——鄧小平關系：相互聯系，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎；對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。

（三）本課小結

這節課我們主要學習了我國對外開放方面的有關知識，大家要重點掌握加入世貿組織對我國的影響、我國堅持“引進來”與“走出去”相結合的的基本戰略。

（四）鞏固練習（略）

（五）課后探究 ：

假如你是一位企業經營者，面對經濟全球化趨勢和加入世界貿易組織的新形勢，你會怎么做？

用心

愛心

專心 4

第三篇：積極參與國際經濟競爭與合作-教案

《積極參與國際經濟競爭與合作》教案

教學目標

（一）知識與能力

識記世貿組織的作用、原則，以及我國提高開放型經濟水平的原因、措施和必須堅持的原則。理解加入世貿組織對我國經濟的影響，對外開放的必然性、引進來與走出去的關系。

通過學習，培養學生辨證的、全面分析問題的能力；理論聯系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。能夠運用所學知識，結合實例，說明在新的歷史條件下，我國如何全面提高開放型經濟水平。

（二）過程與方法：

通過調查或探究性學習等形式，逐步培養學生理論聯系實際的能力，以及運用馬克思主義基本經濟理論和辯證唯物主義的全面分析問題的方法，分析我國對外開放的成績和面臨的問題，探究現實社會經濟現象，培養學生的分析鑒別能力。

（三）情感、態度與價值觀

通過本課學習，讓學生樹立對外開放的觀念，從而理解和擁護黨的改革開放的基本路線；能將自己的成長與民族的振興、繁榮結合起來，自覺樹立自尊、自信、自強的愛國主義情感。教學重點

1、世貿組織對我國經濟發展的影響

2、在新的歷史條件下，我國如何全面提高開放型經濟水平。教學難點

1、引進來和走出去的辯證關系

2、獨立自主和對外開放的辯證關系 課時安排

本框題安排一個課時 教學方法： 案例教學法；調查法 課前準備：

上課前一天，向學生發放學案，學案的主要內容是案例以及圍繞案例所設計的問題。要求學生依據學案自主探求答案，體現“學生為主體”和“主題驅動”的新課改理念。

全班依據學案（學案可以參看附件）分為兩組，第一組負責“世貿組織知多少”，該組同學合作收集有關世界貿易組織的相關知識。第二組負責“中國汽車，路在何方？”，第二組同學可以依據學案相關問題收集我國汽車工業的歷史現狀以及我國企業對外投資狀況。

教學過程

教師通過PPT展示：“2001年11月10日23時38分，世界貿易組織第四屆部長級會議審議通過中國加入世界貿易組織的決定”以及鄧小平同志的名言等若干畫面。

教師：鄧小平同志說“中國的經濟發展離不開世界”，隨著經濟全球化的發展，世界各國的貿易爭端日趨頻繁，在貿易爭端的解決中越來越多地出現了世貿組織的身影。我國2001年12月11日加入世貿組織，從此以后世貿組織對于中國經濟發展產生了深遠的影響。2008年發生了一個引人注目的事件：

教師通過PPT展示《汽車零部件爭端升級 WTO判我違規》相關資料

教師：在這個貿易爭端中，世界貿易組織扮演著獨特的角色。為什么它能做出這個裁決？中國該如何應對？要解答這些問題我們不能不去了解一下世貿組織到底是一個什么樣的組織。現在我們請第一組的同學談談關于WTO的相關知識。

板書：

一、世界貿易組織和中國

【說明：根據課堂設計需要將課本原目題“對外開放的新階段”變更為“世界貿易組織和中國”。】

教師用PPT展示學案上的探究活動“世貿組織知多少”部分問題，請第一組同學依據自己收集的知識來分析回答相關問題。

教師提問：

1、世界貿易組織什么時間成立的？

學生回答：成立于1995年1月1日.前身是關貿總協定。教師提問：

2、世界貿易組織的地位是什么？

學生回答：是世界上最大的多邊貿易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織。

老師提問：3世界貿易組織的作用是什么？ 學生回答：組織談判，制定規則，解決沖突

教師提問：

4、世界貿易組織的基本原則有哪些？最重要的是哪個？

學生回答：①非歧視原則

②市場準入原則

③互惠原則

④公平競爭與公平貿易原則 ⑤貿易政策法規透明原則 最重要的是：非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。【說明：因為最惠國待遇和國民待遇原則很抽象，需要老師向學生講解非歧視原則。非歧視原則是W TO的基石，由無條件最惠國待遇和國民待遇組成。“最惠國待遇”是指在貨物貿易的關稅、費用等方面，一成員給予其他任一成員的優惠和好處，都須立即無條件地給予所有成員。而“國民待遇”是指在征收國內稅費和實施國內法規時，成員對進口產品和本國（或地區）產品要一視同仁，不得歧視。】

老師提問：

5、加入世貿組織對我國經濟發展有什么影響？ 學生回答：它標志著我國對外開放進入了一個新的階段。①有利于擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境；②有利于促進社會主義市場經濟體制的建立和健全；③推動開放型經濟水平的提高，帶動產業結構升級，創造就業機會，提高人民收入和生活水平。總之，加入世貿組織總體上符合我國的根本利益和長遠利益。但是也增加了中國面臨的經濟風險。

教師對本部分知識作簡單總結（PPT展示）。

【說明：本部分知識點中，第四個和第五個問題需要教師講解，否則學生很難理解。但是加入世貿組織的利弊分析不要涉及太多】

過渡：加入世貿組織為中國經濟發展創造了一個穩定的外部環境，但是當今世界仍然是少數發達國家主宰著世界，主要的游戲規則是由發達國家制定并更多地體現著發達國家的利益。對于廣大發展中國家來說依然面臨著極為嚴峻的挑戰。但是要想在世界貿易組織中占據主動最主要的是提高對外開放水平和自身經濟的發展，增強自身的實力。

板書：

二、提高開放型經濟水平

對外開放是我國的一項長期基本國策。對這一點鄧小平同志曾有過深刻論述。

教師用PPT展示鄧小平同志的話。教師用PPT展示我國對外開放的成就。

目前我國的形成了全方位，寬領域，多層次的對外開放格局，促進了經濟發展和人民生活水平的提高。但是我們仍然要不斷提高對外開放的水平和開放型經濟水平。

1、為什么要提高開放型經濟水平？（PPT展示）

面對經濟全球化和加入世貿組織的新形勢，我國需要在更大范圍、更廣領域和更高層次上，參與國際經濟技術合作與競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。

2、如何提高？------堅持引進來和走出去相結合。（PPT展示）改革開放以來，我國通過對外開放取得了豐碩的成果。但是目前的對外開放仍然是低水平的對外開放。

① 提高“引進來”的水平。

繼續擴大利用外資的規模，提高利用外資的水平我們需要繼續擴大外資利用規模，提高外資利用水平，以更好地發揮外資的作用。利用外資同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術，管理經驗和高素質人才。

②積極“走出去”。這是我國經濟發展的需要

含義：“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包過程與勞務輸出等形式，與其他國家進行經濟技術合作。

主要內容：鼓勵和支持有比較優勢的各種所有制企業對外投資，帶動商品和勞務出口；積極參與區域經濟交流和合作。

教師用PPT展示江澤民同志的名言。

3、堅持獨立自主自力更生的原則（PPT展示）

教師用PPT展示鄧小平同志的名言“獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。”

堅持獨立自主、自力更生，并不是閉關自守、盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放，二者相互聯系，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎；對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。

教師：本次和歐美等國發生的貿易爭端是圍繞著汽車產業展開的，汽車產業的發展和面臨的困境就是整個中國經濟的縮影。

教師用PPT展示探究活動二“中國汽車，路在何方？”請第二組的同學依據課下收集的知識和分析結論回答以下問題。

教師提問：

1、“引進來”給中國的汽車工業帶來了什么？ 學生依據自己收集的資料說明“引進來”引進了國外的資金和先進技術、管理經驗和高素質人才，促進了中國汽車工業的發展，也帶動了經濟的發展。教師提問：

2、你知道中國汽車企業對外投資的的情況嗎？ 學生依據自己搜集的資料來回答問題，比如奇瑞公司在海外設廠以及上海汽車在韓國的兼并等。

教師提問：

3、中國汽車工業為什么要“走出去”？

學生回答：為了應對激烈的國際競爭；為了充分利用世界市場和資源；有利于創立世界品牌等

教師提問：

4、依據你的觀察，在公路上國產車和外國車哪個多？ 學生結合自己的生活經驗和資料，概述我國汽車工業的狀況。教師提問：

5、我們如何看待外資車對中國汽車市場的壟斷？ 學生討論發言，經過對學生的引導應該得出以下結論：壟斷不利于我國民族產業的發展，要引進來走出去相結合，還要堅持獨立自主，自力更生的原則。

教師提問：

6、中國政府為什么要出臺這些引起爭端的政策？ 學生回答：為了促進我國民族汽車工業的發展，促進我國經濟的發展，維護經濟安全等。

教師引導學生對本部分進行知識梳理總結： 本課小結

教師借助PPT展示本課知識體系

教師：加入世貿組織促進了中國經濟的發展，同時也給經濟發展帶來不小的困惑。本次世貿組織的裁決雖然沒有最終確定，但是毫無疑問中國的汽車工業面臨著嚴峻挑戰。假如中國敗訴了，我們該怎么辦？

探究活動三

假如世貿組織判決中國敗訴，我們需要遵守判決嗎？中國汽車工業的政策該如何應對？（PPT展示）

【說明：該問題爭議最大，因為假如中國敗訴，很多學生在情感上將會有很大抵觸情緒，所以應該在討論過程中引導學生正確認識這個問題。也正因為有爭議，所以才設計該問題探究供學生討論。本探究活動依據時間靈活安排，可以在課堂上討論也可以作為課后作業】

第四篇：積極參與國際經濟競爭與合作教案

《積極參與國際經濟競爭與合作》教學設計

丹東二中政治組 鐘玉華

2008.12

教案：積極參與國際經濟競爭與合作

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記世貿組織的作用、原則、目標，對外開放的基本格局、戰略和必須堅持的原則

2、理解入世對我國經貿活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關系

2、運用所學知識，聯系實例，說明如何提高對外開放水平，實施走出去戰略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則

（二）能力目標

培養學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

通過本框學習，讓學生樹立對外開放觀念。在發展對外經濟活動中，樹立自尊、自信、自強、自立和愛國主義精神。★教學重點、難點

對外開放是一項長期的基本國策 新形勢下全面提高對外開放水平入世的利與弊 ★教學方法

學生收集、整理有關資料，教師啟發、引導，課上討論等學生主體參與的教學形式。★教學過程

（一）復習提問： 【問題】經濟全球化的表現和影響？

（二）導入新課

【教師引導】面對經濟全球化帶來的機遇與挑戰，我國應該如何應對？ 【學生活動】積極參與國際經濟競爭與合作。【多媒體展示】積極參與國際經濟競爭與合作

（三）學習新課

【多媒體展示】影視資料：中國加入WTO。

【問題】你對世界貿易組織了解多少？

【學生回答】（英文縮寫、成立、前身、成員多少等等）（the World Trade Organization）

【教師】剛才同學們談了一些對WTO的認識，下面我們就一起來學習有關WTO的知識。【多媒體展示】第一：對外開放的新階段

1、世界貿易組織的成立及其地位 成立：成立于1995年1月1日。

地位：是世界上最大的多邊貿易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織。

【多媒體展示】龍永圖：“世界貿易組織，如果大家要記清楚的話，基本上就干三件事。一個是制定規則，第二是促進開放市場，第三個是解決糾紛。”

【教師】材料說明世界貿易組織在國際經濟貿易領域中發揮什么樣的作用？ 【學生】說明WTO在國際貿易領域中發揮中積極的作用。【多媒體展示】

2、世界貿易組織的作用

（1）積極組織多邊貿易談判。

（成立40多年來，共主持八輪全球性多邊貿易談判，大幅度的降低了世界各國的進口關稅水平，其中20個產品零關稅！）

（2）為國際貿易制定一系列的基本原則和協定。

（非歧視原則、禁止傾銷、關稅減讓原則；農產品協議、紡織品協議、知識產品協議等等）

（3）為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。

（作為一個永久性經濟組織，主要機構有：部長會議、總理事會、秘書處和總干事、爭端解決機構）

【多媒體展示】2005年12月13日至18日，WTO第六次部長級會議在香港召開。會議經過談判通過了《部長宣言》，規定發達成員和部分發展中成員2008年前向最不發達國家所有產品提供免關稅、免配額的市場準入；發達成員2006年取消棉花的出口補貼，2013年年底前取消所有形式農產品出口補貼。

【問題】材料體現了世界貿易組織在國際經濟貿易領域中發揮哪些作用？（三個作用皆有）

【多媒體展示】

3、世界貿易組織的基本原則

非歧視原則、市場準入原則、互惠原則、公平競爭與公平貿易原則、貿易政策、法規透明原則

其中最重要的是最惠國待遇原則和國民待遇原則。

【名詞點擊】請一位同學閱讀“名詞點擊”，了解一下這兩個原則。

最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿易機會均等。（見者有份，不見者也有份）

國民待遇原則：把外國的商品當作本國商品對待，把外國企業當作本國企業對待，目的是為了公平競爭，防止歧視性保護，實現貿易自由化。（不排外！）

【討論】我國于2001年12月11日正式加入世貿組織。加入世貿組織是我國對外開放的一個重要里程碑，是大好的機遇，只要我們抓住這個機遇就一定能加快發展。根據世貿組織的作用、原則分析這句話。【多媒體展示】

4、加入WTO對我國的影響

（1）中國加入世貿組織：我國于2001年12月11日正式加入世貿組織，成為WTO第143個成員。

加入世貿組織是我國應對經濟全球化的重要戰略決策，標志著我國對外開放進入了一個新的階段。

【學生活動】根據世貿組織的原則、作用，請同學們想一想，加入世貿組織以我國有什么影響？

（2）中國入WTO的積極影響（機遇）【學生活動】積極思考，發表見解 【教師點撥】

①加入WTO有利于擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。

比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利于我國經濟走向世界；有利于我國在國際貿易中公平地參與競爭，為社會主義市場經濟的發展營造良好的環境；可以獲得更多的經濟信息，了解國際貿易規模、世界經濟發展狀況以及國際貿易變化的新動向。（略講）

②有利于促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。

比如：對農業來說，有利于引進技術、資金、管理經驗，推進農業現代化，有利于深化農村經濟體制改革。

加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。

過渡：正如前面講經濟全球化是機遇也是挑戰一樣，加入世貿組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰。

（2）中國加入WTO面臨的嚴峻挑戰（挑戰）

【多媒體展示】2005年5月美國對中國紡織品和服裝實施進口限制。經過雙方不斷的艱苦努力，終于在11月８日達成《關于紡織品和服裝貿易的諒解備忘錄》，從而為今后兩國紡織品和服裝貿易減少摩擦打下了較好的基礎。【問題】材料說明了什么？

國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經濟風險會明顯增加。如大幅度削減關稅，發達國家的優勢產品大量涌入，必將對國內企業帶來生存危機等等。

如：CPU、MP3、飛機等等高新技術產品??；按照特別條款規定，一些締約國會利用該條款對中國產品實行某些限制措施；我國對外經貿管理和體制、法律、法規還不完全符合WTO規定，面臨經濟風險顯著增加。

【討論】有人說我們加入世貿是利大于弊，也有人說是弊大于利，還有人說不能輕言是“利大于弊”，還是“弊大于利”。你同意哪個觀點？

我們的態度：面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在于我們自己。

【過渡】加入WTO是我國對外開放的一個里程碑，標志著我國對外開發進入了一個新的階段，機遇與挑戰并存，我們應該積極參與, 勇敢迎接挑戰，全面提高我國對外開放的水平。

【多媒體展示】第二、全面提高對外開放水平。

1、對外開放是一項長期基本國策

【教師活動】中國的發展離不開世界。當今世界是開放的世界，任何一個國家要發展，孤立起來、閉關自守是不可能的。【多媒體】我國對外開發的格局及其作用（1）格局－－全方位、寬領域、多層次

全方位就是在經濟、文化等各方面，對所有國家進行開放；

寬領域就是對商品、資本、技術、勞務等市場，能源、交通等基礎設施和基礎產業，以及金融、保險、房地產等廣泛領域對外開放；

多層次就是通過經濟特區、沿海開放城市、經濟開發區、沿海、沿江、沿邊、內陸中心城市等多種形式對外開放。（2）對外開放的作用

極大促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。

3、新形勢下我國對外開放的政策

我國必須全面提高對外開放水平，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際分工、合作、競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。

4、我國對外開放的戰略

（1）戰略內容：堅持“引進來”與“走出去”相結合。

（2）“引進來”重要性及其注意問題。

【探究活動】P112－113：A、這些圖示，反映出我國利用外資哪些特點？（數量上、集中那些產業、分布??）

B、為我國提高外資利用水平提出建議？

【學生活動】A、我國現在實際利用外資額比20世紀90年代初成百倍增長；我國外商直接投資的企業主要集中在制造業，其他產業少；直接投資的地區主要分布在東部沿海發達地區。

Ｂ、在利用外資的同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術、管理經驗和高素質人才；要著力吸引跨國公司把更高技術水平、更大附加值的加工環節和研發機構轉移到我國；要拓寬投資領域，鼓勵外資加快向有條件的地區和符合國家產業政策的領域擴展。

【教師】改革開放以來一直以“引進來”為主

重要性：自身資金不足而國內經濟迅速發展

“引進來”要注意：在利用外資的同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術、管理經驗和高素質人才。

（3）“走出去”的含義、內容

“走出去”涵義：“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作。

主要內容：鼓勵和支持有比較優勢的各種所有制企業對外投資，帶動商品和勞務出口；積極參與區域經濟交流和合作。

【探究活動】截至2004年7月，海爾已經在世界12個國家建廠。海爾1997年在菲律賓建立海外第一家工廠。之后，迅速在中東、北非等地區設廠。1999年，海爾進入美國設廠。現在海爾已經成為我國跨國公司的領頭羊。

A、你知道哪些走出去的中國企業？這些企業是怎樣成功“走出去”的？ B、為什么要“走出去”？ 【教師提示】：

A、還有中石油、中石化、聯想、海信、奇瑞等等。一般通過投資建廠、建立科研開發機構、承包工程、組織勞務輸出、投資農業和服務業等方式走出國門。

【多媒體展示】2004年12月8日，聯想集團董事長柳傳志正式宣布以12.5億美元收購IBM個人電腦（包括臺式機和筆記本）的全部業務，包括研發、采購、生產、銷售。聯想集團將成為年收入超過百億美元的世界第三大PC廠商。

2005年CCTV經濟人物奇瑞汽車有限公司總經理伊同耀，將汽車買到30多個國家，2005年汽車出口量中國最多，在10個國家有組裝廠。

2005年CCTV經濟人物周厚健領導的海信集團，與美國數字電視網絡運營商USDTV公司簽訂戰略合作協議，近40萬臺數字電視終端接收設備出口美國。

B、經過二十多年的發展，我國“走出去”的條件越來越成熟，要求也越來越迫切。實施“走出去”戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。“走出去”，是我國參與經濟全球化、拓展經濟發展空間的迫切需要，也是行使我國在世貿組織中的權利、擴大對外開放的需要，更是增強我國國際競爭力的需要。

（4）“引進來”與“走出去”的關系

【多媒體展示】江澤民：“‘引進來’和‘走出去’是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來。”

“引進來”是“走出去”的基礎，“走出去”是長期“引進來”的必然要求——通過引進國外的資金、先進技術、管理經驗和高素質人才，促進經濟發展，積聚經濟實力。當具備“走出去”的實力時，就應適時對外投資，帶動商品和勞務出口，積極參與國際經濟交流與合作。

【多媒體展示】我國是人口眾多的發展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當于一個縣級商品糧基地的全年產量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜志600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。

【教師活動】請同學們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發展對外關系，應該注意什么？

【學生活動】認真閱讀，積極思考。

【教師總結】我國是一個人口大國，依靠外國是不能解決溫飽問題的，更談不上社會主義現代化。實行對外開放，發展對外經濟關系，必須堅持獨立自主、自力更生原則，把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。

5、堅持獨立自主、自力更生的原則。

堅持獨立自主、自力更生，并不是閉關自守、盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放，把二者結合起來。

“獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。” ——鄧小平

相互聯系，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎；對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。

（四）本課小結

這節課我們主要學習了我國對外開放方面的有關知識，了解了世貿組織的相關知識，我國對外開放的成就、格局、新形勢下的基本政策和戰略。大家要重點掌握加入世貿組織對我國的影響、我國堅持“引進來”與“走出去”相結合的的基本戰略。

（五）鞏固練習

1、下列對于世界貿易組織的認識不正確的是（）A．世貿組織成立于1995年1月1日 B．世貿組織是世界上最大的多邊貿易組織

C．世貿組織是由世界上所有國家組成的國際經濟組織

D．它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織 答案：C

2、世界貿易組織最重要的原則是（）A．互惠原則 B．市場準入原則 C．非歧視原則 D．公平原則 答案：C

3、實施“走出去”戰略，就是要（）A．努力提高利用外資水平

B．借鑒他國科學的管理方法和經驗

C．有步驟地推進服務領域的開放，對外商實行 國民待遇

D．鼓勵和支持有條件的企業到境外投資辦廠，帶動國內出口或合作開發資源 答案：D

4、我國積極實施“走出去”戰略（）①是解決我國資金短缺的根本性措施 ②是積極參與國際競爭的具體表現

③可以充分利用國際資源和國際市場發 展自己 ④可以保護民族工業

A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④ 答案：B

第五篇：2017高中政治教案 積極參與國際經濟競爭與合作教案

11.2 積極參與國際經濟競爭與合作

新課標要求

（一）知識目標

1．識記世貿組織的作用、原則、目標，對外開放的基本格局、戰略和必須堅持的原則

2．理解入世對我國經貿活動的影響，對外開放的必然性，引進來與走出去的關系

3．運用所學知識，聯系實例，說明如何提高對外開放水平，實施走出去戰略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則

（二）能力目標

培養學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯系實際，運用所學教學過程

（一）導入新課

教師活動：引導學生回顧上一節經濟全球化的表現和影響，思考我國的社會主義經濟建設應該如何應對經濟全球化的大趨勢?

（二）進行新課

多媒體展示影視資料：中國加入WTO。你對世界貿易組織了解多少？

一、對外開放的新階段

1．世界貿易組織的成立及其地位 成立：成立于1995年1月1日。

地位：是世界上最大的多邊貿易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織。

探究活動1：多媒體展示，龍永圖：?世界貿易組織，如果大家要記清楚的話，基本上就干三件事。一個是制定規則，第二是促進開放市場，第三個是解決糾紛。?

材料說明世界貿易組織在國際經濟貿易領域中發揮什么樣的作用？ 2．世界貿易組織的作用

（1）積極組織多邊貿易談判。（成立40多年來，共主持八輪全球性多邊貿易談判，大幅度的降低了世界各國的進口關稅水平，其中20個產品零關稅！）

（2）為國際貿易制定一系列的基本原則和協定。（非歧視原則、禁止知識分析實際問題的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

通過本框學習，讓學生樹立對外開放觀念。在發展對外經濟活動中，樹立自尊、自信、自強、自立和愛國主義精神。教學重點、難點

1．對外開放是一項長期的基本國策 2．新形勢下全面提高對外開放水平3．入世的利與弊 教學方法

學生收集、整理有關資料，教師啟發、引導，課上討論等學生主體參與的教學形式。

傾銷、關稅減讓原則；農產品協議、紡織品協議、知識產品協議等等）

（3）為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。（作為一個永久性經濟組織，主要機構有：部長會議、總理事會、秘書處和總干事、爭端解決機構）

3．世界貿易組織的基本原則

世貿組織的基本原則：非歧視原則，市場準入原則，互惠原則，公平競爭與公平貿易原則，貿易政策法規透明原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。請大家閱讀“名詞點擊”，了解一下這兩個原則。

最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿易機會均等。（見者有份，不見者也有份）

國民待遇原則：把外國的商品當作本國商品對待，把外國企業當作本國企業對待，目的是為了公平競爭，防止歧視性保護，實現貿易自由化。（不排外）

4．世貿組織的目標

各成員在互利互惠基礎上削減關稅，消除國際貿易中的其他障礙和歧視待遇，充分利用世界資源，擴大商品的生產和交換，促進各成員的經濟發展。

5．加入WTO對我國的影響

1（1）中國加入世貿組織：我國于2001年12月11日正式加入世貿組織，成為WTO第143個成員。加入世貿組織是我國應對經濟全球化的重要戰略決策，標志著我國對外開放進入了一個新的階段。

根據世貿組織的原則、作用，請同學們想一想，加入世貿組織以我國有什么影響？

（2）中國入WTO的積極影響（機遇）學生積極思考，發表見解

教師點撥：①加入WTO有利于擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利于我國經濟走向世界；有利于我國在國際貿易中公平地參與競爭，為社會主義市場經濟的發展營造良好的環境；可以獲得更多的經濟信息，了解國際貿易規模、世界經濟發展狀況以及國際貿易變化的新動向。

②有利于促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。

比如：對農業來說，有利于引進技術、資金、管理經驗，推進農業現代化，有利于深化農村經濟體制改革。

加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。

正如前面講經濟全球化是機遇也是挑戰一樣，加入世貿組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰。

（3）中國加入WTO面臨的嚴峻挑戰（挑戰）

探究活動2：2005年5月美國對中國紡織品和服裝實施進口限制。經過雙方不斷的艱苦努力，終于在11月８日達成《關于紡織品和服裝貿易的諒解備忘錄》，從而為今后兩國紡織品和服裝貿易減少摩擦打下了較好的基礎。材料說明了什么？

國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經濟風險會明顯增加。如大幅度削減關稅，發達國家的優勢產品大量涌入，必將對國內企業帶來生存危機等等。

如：CPU、MP3、飛機等等高新技術產品??；按照特別條款規定，一些締約國會利用該條款對中國產品實行某些限制措施；我國對外經貿管理和體制、法律、法規還不完全符合WTO規定，面臨經濟風險顯著增加。

討論，有人說我們加入世貿是利大于弊，也有人說是弊大于利，還有人說不能輕言是?利大于弊?，還是?弊大于利?。你同意哪個觀點？

我們的態度：面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在于我們自己。

加入WTO是我國對外開放的一個里程碑，標志著我國對外開發進入了一個新的階段，機遇與挑戰并存，我們應該積極參與, 勇敢迎接挑戰，全面提高我國對外開放的水平。

二、全面提高對外開放水平

1．對外開放是我國的一項長期的基本國策（原因）

教師活動：根據經濟全球化和加入世貿組織對我國帶來的的影響，請同學們想一想，我國為什么要實行對外開放？

學生活動：積極思考，發表見解

教師點撥：這是經濟全球化趨勢發展的客觀要求；是發展社會主義市場經濟的內在要求；是實現我國社會主義現代化的必要條件。20多年的改革開放成就證明了，對外開放是正確的決策，極大的促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。

2．我國對外開放的格局

教師活動：多媒體展示下列材料： 為適應改革開放和經濟發展的需要，從1980年起，先后在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門以及海南省，建立了5個經濟特區；1984年進一步開放了大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海14個沿海城市；1985年后，陸續把長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區、山東半島、遼東半島、河北、廣西開辟為經濟開放區，從而形成沿海經濟開放帶。

1990年，決定開發上海浦東新區，并進一步開放一批長江沿岸城市，形成以浦東為龍頭的長江開放帶。1992年以來，決定對外開放一批邊疆城市和進一步開放內陸所有的省會和自治區首府城市；還在一些大中城市建立了15個保稅區、32個國家級經濟開發區、53個高新技術產業開發區。從而形成了沿海、沿江、沿邊、內陸地區相結合的全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。

請同學們想一想，我國全方位、寬領域、多層次的對外開放格局意味 2 著什么？

學生活動：積極思考，發表見解

教師點撥：全方位就是在經濟、文化等各方面，對所有國家進行開放；寬領域就是對商品、資本、技術、勞務等市場，能源、交通等基礎設施和基礎產業，以及金融、保險、房地產等廣泛領域對外開放；多層次就是通過經濟特區、沿海開放城市、經濟開發區、沿海、沿江、沿邊、內陸中心城市等多種形式對外開放。這種開放格局必將促進我國經濟的快速發展，和人民生活水平的提高。

3．如何全面提高對外開放水平

（1）為什么現在我們要提出全面提高我國的對外開放水平

面對經濟全球化和加入世貿組織的新形勢，我國政府決定：在更大范圍、更廣領域和更高層次上，參與國際經濟技術合作與競爭，充分利用國際國內兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。堅持“引進來”與“走出去”相結合的基本戰略。（如何全面理解“全面提高我國的對外開放水平”）

（2）如何實現全面提高對外開放水平？——堅持“引進來”與“走出去”相結合的基本戰略

江澤民說，?‘引進來’和‘走出去’是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來。?這句話說明了什么？

①“引進來” 與“走出去”關系

“引進來” 與“走出去”是我國對外開放的有機組成部分。只進不出或只出不進，都不是真正意義上的開放。

探究活動3：引導學生分析書本112頁我國利用外資情況圖表，分別說明了什么問題？

a、我國現在實際利用外資額比20世紀90年代初成百倍增長；我國外商直接投資的企業主要集中在制造業，其他產業少；b直接投資的地區主要分布在東部沿海發達地區。

我國需要繼續擴大利用外資規模，提高利用外資水平，以更好地發揮外資的作用。

②“引進來”重要性及其注意問題。

“引進來”必要性：我國社會主義建設遇到的突出問題是資金不足、技術落后，單靠自身積累資金，不足以適應國民經濟快速發展的需要，因此需要引進外資。

我們需要繼續擴大外資利用規模，提高外資利用水平，以更好地發揮外資的作用。

新形勢下“引進來”要注意：利用外資同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術，管理經驗和高素質人才。

從剛才的探究活動可以看出，改革開放以來，我國一直是以“引進來”為主。前面我們知道了“引進來”與“走出去”是不可分割的。

探究活動4：截至2004年7月，海爾已經在世界12個國家建廠。海爾1997年在菲律賓建立海外第一家工廠。之后，迅速在中東、北非等地區設廠。1999年，海爾進入美國設廠。現在海爾已經成為我國跨國公司的領頭羊。

你知道哪些走出去的中國企業？這些企業是怎樣成功?走出去?的？為什么要?走出去?？

還有中石油、中石化、聯想、海信、奇瑞等等。一般通過投資建廠、建立科研開發機構、承包工程、組織勞務輸出、投資農業和服務業等方式走出國門。

（為什么要“走出去”）經過二十多年的發展，我國?走出去?的條件越來越成熟，要求也越來越迫切。實施?走出去?戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。?走出去?，是我國參與經濟全球化、拓展經濟發展空間的迫切需要，也是行使我國在世貿組織中的權利、擴大對外開放的需要，更是增強我國國際競爭力的需要。

③“走出去”的含義、主要內容 “走出去”涵義：“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作。

主要內容：鼓勵和支持有比較優勢的各種所有制企業對外投資，帶動商品和勞務出口；積極參與區域經濟交流和合作。

思考：結合書本114頁鏈接思考：如何?走出去? ？

探究活動5：我國是人口眾多的發展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當于一個縣級商品糧基地的全年產量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。3 每天購買雜志600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。

請同學們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發展對外關系，應該注意什么？

我國是一個人口大國，依靠外國是不能解決溫飽問題的，更談不上社會主義現代化。實行對外開放，發展對外經濟關系，必須堅持獨立自主、自力更生原則，把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。

4．堅持獨立自主、自力更生的原則。

堅持獨立自主、自力更生，并不是閉關自守、盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放，把二者結合起來。

“獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。” ——鄧小平

相互聯系，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎；對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。

（三）課堂總結

這節課我們重點學習了我國對外開放方面的有關知識，知道了在經濟全球化的國際大趨勢下，社會主義現代化建設必須實行對外開放，積極參與國際經濟競爭與合作。了解了我國對外開放的成就、格局、新形勢下的基本政策和戰略。這對于我們在正確地認識國際經濟關系，增強社會主義優越感和民族自強意識，自覺投身現代化建設等將有重大指導作用。

（四）實例探究

［例1］下列對世界貿易組織的認識不正確地是（）A． 它是世界上所有國家參加的多邊貿易組織 B． 它是世界上最大的多邊貿易組織

C． 它成立于1995.1.1日，其前身是關貿總協定 D． 它對當代國際經濟貿易活動有廣泛的調節作用 答案：A ［例2］ 世界貿易組織最重要的原則是（）

A．互惠原則

B．市場準入原則

C．公平原則

D．非歧視原則

答案：D

［例3］ 下列對中國加入世貿組織的認識正確地是

（）

（1）既有利于中國經濟發展，也有利于世界經濟發展

（2）進一步加強了與其他國家的經貿聯系，擴展開放新空間

（3）有助于推進我國社會主義市場經濟體制的完善（4）對推動世界經濟貿易關系發展有決定性作用

A．（1）（2）（3）（4）

B．（1）（2）（3）C．（1）（3）（4）

D．（2）（3）（4）答案：C

［例4］ 實施“走出去”戰略是（）

A、我國發展對外經濟關系的基本立足點 B、解決我國資源短缺的根本性措施 C、我國經濟快速發展的根本途徑 D、適應經濟全球化趨勢發展的需要 答案D 課余作業

討論：聯系當前國際經濟形勢和我國國情實際，分析實施“引進來”、“走出去”戰略的必要性和重大意義。

教學反思

本堂課的內容比較淺顯而且學生也比較感興趣，可以先讓學生課外查閱相關資料后再講解，一來學生可以比較輕松的掌握知識，二來可以擴大學生的知識面。