第一篇：高中政治《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案4 新人教必修1

《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容，各種經(jīng)濟(jì)成分的地位、作用，公有制的實(shí)現(xiàn)形式和公有制主體地位的體現(xiàn)。

2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生理解堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的意義。

3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)成分，熟記各種經(jīng)濟(jì)成分的作用。

（二）能力目標(biāo)

通過(guò)本課的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析問(wèn)題，通過(guò)大量實(shí)例，讓學(xué)生理解基本經(jīng)濟(jì)制度符合我國(guó)基本國(guó)情，符合三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)。

（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生用戶我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度，正確對(duì)待各種經(jīng)濟(jì)成分，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)度合乎國(guó)情，有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。

二、教學(xué)重點(diǎn)

公有制的主體地位與國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

三、教學(xué)難點(diǎn)

股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式

四、教學(xué)方法 講授法

五、課時(shí)安排 1課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

（一）新課導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，我們班里有哪些同學(xué)家里是種地的？請(qǐng)舉一下手。學(xué)生：舉手。

教師：那你們知道用來(lái)種地的那塊田是你們家的還是國(guó)家的？它的所有權(quán)屬于誰(shuí)？ 學(xué)生：我家的/國(guó)家的。教師：田地的歸屬權(quán)問(wèn)題屬于經(jīng)濟(jì)制度問(wèn)題，究竟土地屬于誰(shuí)？讓我們帶著問(wèn)題一起學(xué)習(xí)這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度。

（二）進(jìn)入新課

一、公有制為主體

教師：初中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，那么，我們回憶一下，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？ 學(xué)生：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。教師：那么，它的地位和外延是什么呢？大家請(qǐng)閱讀課本31頁(yè)，然后找出答案。學(xué)生：它的地位是生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

1、國(guó)有經(jīng)濟(jì)

教師：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)有經(jīng)濟(jì)，顧名思義，國(guó)有經(jīng)濟(jì)它的歸屬權(quán)屬于誰(shuí)？ 學(xué)生：國(guó)家。

教師：由社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料（以國(guó)家所有的形式存在）的公有制形式，我們稱之為國(guó)有經(jīng)濟(jì)。同學(xué)們，你們有沒有看過(guò)蓋房子呢？蓋房子最重要的是什么，你們知道嗎？ 學(xué)生：頂梁柱。

用心

愛心

專心

教師：很好，國(guó)有經(jīng)濟(jì)就像頂梁柱一樣，它支撐著我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。他掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，這是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位。那么發(fā)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)有什么意義？ 學(xué)生：發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位、具有關(guān)鍵作用。

2、集體經(jīng)濟(jì)

教師：同學(xué)們，我們知道，根據(jù)生產(chǎn)資料的歸屬權(quán)不同，可構(gòu)成不同的經(jīng)濟(jì)成分，國(guó)有經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料歸社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有，假如生產(chǎn)資料由部分勞動(dòng)者共同占有呢？比如說(shuō)，假如我們班成立了一個(gè)食品加工廠，我們的同學(xué)既是這個(gè)廠的勞動(dòng)者又是這個(gè)廠的投資者，那么，我們這個(gè)食品加工廠是一個(gè)什么性質(zhì)的企業(yè)？ 學(xué)生：集體企業(yè)。

教師：生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者所有的企業(yè)，我們稱之為集體企業(yè)，同樣的道理，由部分勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料的公有制經(jīng)濟(jì)，我們稱之為集體經(jīng)濟(jì)。它是我國(guó)農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，這是它的地位。發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)有什么意義呢？ 學(xué)生：集體經(jīng)濟(jì)可以體現(xiàn)共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會(huì)資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共積累和國(guó)家稅收。

教師：國(guó)家對(duì)它的態(tài)度是怎樣的？

學(xué)生：國(guó)家支持、鼓勵(lì)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、混合所有制經(jīng)濟(jì)

教師：同學(xué)們，我們的食品加工廠越做越大，在全國(guó)有十幾家分店，利潤(rùn)也非常大，我們的校長(zhǎng)見了，他說(shuō)他要以他個(gè)人的名義入股我們的企業(yè)，國(guó)家主席胡錦濤同志見了，他也說(shuō)要以國(guó)家的名義入股我們的企業(yè)，現(xiàn)在，我們的食品加工廠成為了國(guó)家、集體、私人多方持股的新型企業(yè)。同學(xué)們，想一想，我們的企業(yè)還是集體企業(yè)嗎？如果不是，它是什么企業(yè)？ 學(xué)生：不是，是混合所有制企業(yè)。教師：所謂混合所有制經(jīng)濟(jì)，是不同所有制經(jīng)濟(jì)按照一定原則實(shí)行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分，都是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

4、公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式

教師：剛才大家所學(xué)的都是公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，表明的是資產(chǎn)歸誰(shuí)所有，可是，這些公有資產(chǎn)用什么方式、形式來(lái)經(jīng)營(yíng)使用，則是公有制的實(shí)現(xiàn)形式問(wèn)題。同學(xué)們，平常你們是不是經(jīng)常見到以XX股份有限公司命名的企業(yè)？比如海爾股份有限公司、云南白藥股份有限公司、健力寶飲料股份有限公司等，為什么這些公司前要加上“股份”兩個(gè)字？ 學(xué)生：不知道。

教師：這些公司之所以在前面加上“股份”兩個(gè)字，是因?yàn)樗麄儼l(fā)行了股票，進(jìn)行了股份制改革。股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。企業(yè)進(jìn)行股份制改革，擴(kuò)大了公有資產(chǎn)的支配范圍，健全了現(xiàn)代企業(yè)制度，優(yōu)化了國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的活力、控制力和影響力。同學(xué)們，我們可不可以說(shuō)股份制是公有的還是私有的呢？ 學(xué)生：不能。教師：為什么？

學(xué)生：因?yàn)樗接兄破髽I(yè)里面也有進(jìn)行股份制改革的。教師：很好，股份制只是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，突出特征是財(cái)產(chǎn)占有形式的社會(huì)化，我們不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份制是公有還是私有。

5、公有制主體地位的表現(xiàn)

教師：以公有制為主體，如何理解公有制的主體地位？

用心

愛心

專心 2

學(xué)生：公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。這時(shí)就全國(guó)而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)名經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

教師：同學(xué)們，上面公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)，可不可以改為國(guó)有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)？ 學(xué)生：不可以。教師：為什么？

學(xué)生：公有資產(chǎn)包括國(guó)有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)、混合所有資產(chǎn)中的國(guó)有成分和集體成分。

教師：國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這個(gè)“主導(dǎo)作用”我可不可以換為“主體地位”？ 學(xué)生：不可以。

教師：公有制的主體地位和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用是不能混淆的。堅(jiān)持公有制的主體地位，是側(cè)重于所有制結(jié)構(gòu)中各種所有制成份的比例上講的，而國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，則是就其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和發(fā)展方向所處地位和所起作用而言的。國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，既體現(xiàn)在控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、控制經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體態(tài)勢(shì)、控制重要稀缺資源的能力上。在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。

二、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

教師：我們這里所說(shuō)的多種所有制經(jīng)濟(jì)，指的是公有制經(jīng)濟(jì)外的非公有制經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)階段，我國(guó)有哪些非公有制經(jīng)濟(jì)？

學(xué)生：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。

教師：那么，我們應(yīng)該怎樣區(qū)分這些非公有制經(jīng)濟(jì)呢？下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。同學(xué)們請(qǐng)看看33頁(yè)那個(gè)框。有對(duì)夫婦籌資開了個(gè)小飯館，夫妻倆既當(dāng)老板又當(dāng)服務(wù)員。他們把農(nóng)民賣不出去的小南瓜加工成美味的食品，遠(yuǎn)近聞名。后來(lái)，生意越來(lái)越紅火，他倆開啟了連鎖店，取名為“小南瓜”，雇工經(jīng)營(yíng)，自己當(dāng)老板。問(wèn)上述材料中的小飯館是什么所有制的經(jīng)濟(jì)？“小南瓜”連鎖店又是什么所有制的經(jīng)濟(jì)？ 學(xué)生：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

教師：你們是根據(jù)什么判斷的呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

1、個(gè)體經(jīng)濟(jì)

教師：所謂個(gè)體經(jīng)濟(jì)，就是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)。個(gè)體經(jīng)濟(jì)以勞動(dòng)者自己的勞動(dòng)為基礎(chǔ)，勞動(dòng)成果直接歸勞動(dòng)者所有和支配。它有什么特點(diǎn)和作用呢？

學(xué)生：個(gè)體經(jīng)濟(jì)以手工勞動(dòng)為主，具有規(guī)模小、投資少、設(shè)備簡(jiǎn)單、經(jīng)營(yíng)靈活等特點(diǎn)。現(xiàn)階段，個(gè)體經(jīng)濟(jì)在利用分散的資源、發(fā)展商品生產(chǎn)、促進(jìn)商品流通、擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)、方便人們生活、增加就業(yè)等方面，發(fā)揮著重大的作用。

2、私營(yíng)經(jīng)濟(jì) 教師：那么，什么又是私營(yíng)經(jīng)濟(jì)呢？它的特點(diǎn)和作用又是什么呢？它有什么意義？請(qǐng)閱讀課本34頁(yè)第2段。學(xué)生：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，已取得利潤(rùn)為目的。與個(gè)體經(jīng)濟(jì)相比，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模較大，設(shè)備較先進(jìn)，勞動(dòng)生產(chǎn)率較高等特點(diǎn)。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展，可以集中和利用一部分私人資金，為發(fā)展生產(chǎn)和滿足人民生活需要服務(wù)；可以吸收勞動(dòng)者就業(yè)，增加勞動(dòng)者個(gè)人收入和國(guó)家稅收。

教師：那么，現(xiàn)在你們可以告訴我小飯館和“小南瓜”究竟是什么所有制經(jīng)濟(jì)了嗎？ 學(xué)生：小飯館是個(gè)體經(jīng)濟(jì)，“小南瓜”是私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

教師：判斷個(gè)體經(jīng)濟(jì)還是私營(yíng)經(jīng)濟(jì)主要是看他有沒有雇傭勞動(dòng)力。

3、外資經(jīng)濟(jì)

用心

愛心

專心

教師：外資經(jīng)濟(jì)也是我國(guó)的非公有制經(jīng)濟(jì)，那么，什么是外資經(jīng)濟(jì)？

學(xué)生：所謂外資經(jīng)濟(jì)，是指外國(guó)投資者和港澳臺(tái)投資者根據(jù)我國(guó)法律、法規(guī)在我國(guó)大陸設(shè)立的獨(dú)資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)中的外商投資部分。教師：外資經(jīng)濟(jì)等不等于“三資”企業(yè)經(jīng)濟(jì)？等不等于“外國(guó)資本”？ 學(xué)生：不等于。

教師：正確。同學(xué)們，將來(lái)長(zhǎng)大后你們?cè)敢馊ネ赓Y企業(yè)工作嗎？為什么？ 學(xué)生：愿意，因?yàn)樗墓べY高。

教師：只因?yàn)檫@樣嗎？你們有沒有想到以后要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？自己當(dāng)老板？ 學(xué)生：有。

教師：那么，我們?nèi)ネ赓Y企業(yè)工作時(shí)，就要注意引進(jìn)境外的資金和先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)境外的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗欣跀U(kuò)大就業(yè)，擴(kuò)大出口，增加財(cái)政收入。這也是我國(guó)發(fā)展外資經(jīng)濟(jì)的意義。

三、為什么要堅(jiān)持和完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 教師：同學(xué)們，我國(guó)目前的基本國(guó)情是什么？

學(xué)生：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。教師：生產(chǎn)力發(fā)展水平怎樣？ 學(xué)生：極端落后。

教師：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，適合社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會(huì)主義的本質(zhì)要求。從根本上說(shuō)，是有生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的。實(shí)踐證明，它有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。那么，我們的態(tài)度應(yīng)該怎樣呢？ 學(xué)生：堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖的鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。教師：為什么說(shuō)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)可以形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局？ 學(xué)生：自由發(fā)言。

教師：大家有沒有聽過(guò)“鯰魚效應(yīng)”這個(gè)故事？ 學(xué)生：沒有。

教師：挪威人靠捕食沙丁魚為生，但是沙丁魚有一個(gè)特點(diǎn)，就是容易死，原因是捕捉回來(lái)的沙丁魚不運(yùn)動(dòng)。沙丁魚的死對(duì)挪威人將造成重大的威脅，因此，挪威人就想到了一個(gè)辦法，他們?cè)谏扯◆~中放入兩三條鯰魚。我們都知道，鯰魚是靠吃沙丁魚為生的，沙丁魚為了活命，他們就拼命地游啊游，從而使挪威人減少了損失。而我國(guó)的公有制經(jīng)濟(jì)就像沙丁魚，非公有制經(jīng)濟(jì)就是鯰魚，適當(dāng)?shù)囊M(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)，可以保持公有制經(jīng)濟(jì)的活力，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）課堂總結(jié)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，知道了公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的各種形式，以及他們?cè)趪?guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該結(jié)合日常生產(chǎn)、生活中常見的材料去深刻理解這些指示，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度的原因和重要意義。

用心

愛心

專心 4

第二篇：必修1第四課 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 教學(xué)案1

東海縣第二中學(xué) 政治必修1 教學(xué)案

主備人：謝兆牛 200809 必修1第四課 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 教學(xué)案

★新課標(biāo)要求

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容、各種經(jīng)濟(jì)成分、公有制實(shí)現(xiàn)形式及其主體地位。

2、理解堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的意義。

3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)成分，并說(shuō)明它們的作用。

（二）能力目標(biāo)

通過(guò)大量實(shí)例，理解基本經(jīng)濟(jì)制度符合我國(guó)基本國(guó)情，符合三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本經(jīng)濟(jì)制度符合我國(guó)基本國(guó)情，有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展。

★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

公有制的主體地位

國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

★教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成分中，有國(guó)家投資的企業(yè)，有某個(gè)集體出資興建的，也有公民個(gè)人出資開辦的，還有國(guó)外企業(yè)出資或與我們合資合作興建的。這形形色色的經(jīng)濟(jì)成分在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中互相競(jìng)爭(zhēng)、互相促進(jìn)、共同發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）進(jìn)行新課

我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

1、公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度

教師活動(dòng)：多媒體展示下列材料：

材料一：2002年我國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股工業(yè)企業(yè)41125個(gè)，占全國(guó)國(guó)有及規(guī)模以上非國(guó)有工業(yè)企業(yè)總數(shù)的22.65％，工業(yè)增加值、總資產(chǎn)、銷售收入的比重分別占48.5％、60.9％、43.7％，利潤(rùn)總額、應(yīng)交增值稅的比重為41.2％、57.6％。

材料二：2002年國(guó)有經(jīng)濟(jì)在一些重點(diǎn)行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、電力90.6％、汽車72％、鐵路83.1％、冶金64.4％、船舶與航空航天84.5％。

材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)，非公有制經(jīng)濟(jì)占我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重由1998年的不足1/4，增長(zhǎng)到2002年的1/3。近十幾年對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率從不到1％提高到20％以上。

材料四：黨的十六大報(bào)告指出：必須毫不動(dòng)搖的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制發(fā)展。堅(jiān)持把公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，不能把二者對(duì)立起來(lái)。

提出問(wèn)題：上述材料說(shuō)明什么問(wèn)題？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開討論，發(fā)表見解。

教師總結(jié)：說(shuō)明公有制經(jīng)濟(jì)，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，非公有制經(jīng)濟(jì)取得重大發(fā)展，形成了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的局面。

2、公有制為主體

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考，現(xiàn)階段我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)有哪些成分？ 東海縣第二中學(xué) 政治必修1 教學(xué)案

主備人：謝兆牛 200809 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，得出結(jié)論

教師總結(jié)：公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。特別注意，混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分，不是指混合所有制經(jīng)濟(jì)整體，而是指里面屬于國(guó)家、集體所有的那一部分資產(chǎn)。

（1）國(guó)有經(jīng)濟(jì)及其地位作用

教師活動(dòng)：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是由社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料的公有制形式。是與我國(guó)較高生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的。請(qǐng)同學(xué)們看剛才展示的材料一、二，它主要表明了國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，這種地位和作用應(yīng)該怎么表達(dá)呢？請(qǐng)看教材。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，得出結(jié)論

教師總結(jié)：我們可以這樣說(shuō)，它是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用（聯(lián)系材料說(shuō)明）。因此，它的發(fā)展壯大對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位，具有關(guān)鍵作用。

（2）集體經(jīng)濟(jì)及其地位作用

教師活動(dòng)：集體經(jīng)濟(jì)是由部分勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料的一種公有制經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在我們生活周圍，有哪些經(jīng)濟(jì)單位屬于集體經(jīng)濟(jì)？

學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合生活實(shí)際，積極討論

教師總結(jié)：農(nóng)村主要是集體經(jīng)濟(jì)，城鄉(xiāng)的工業(yè)、服務(wù)業(yè)有很多是集體經(jīng)濟(jì)，如：各種形式的合作社，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦工業(yè)企業(yè)，商貿(mào)企業(yè)，股份合作制企業(yè)等等。

教師活動(dòng)：集體經(jīng)濟(jì)雖然不如國(guó)有企業(yè)規(guī)模大，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域也不如國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重大，但是，也是我國(guó)重要的公有制形式，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中有其重要的地位和作用。它的地位作用是怎樣的？

學(xué)生活動(dòng)：思考與討論，積極回答問(wèn)題。

教師點(diǎn)撥：集體經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)共同富裕原則。可以廣泛吸收社會(huì)資金、緩解就業(yè)壓力、增加公共積累和國(guó)家稅收。發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)對(duì)發(fā)揮公有制的優(yōu)越性，實(shí)現(xiàn)共同富裕有重要作用。

（3）混合所有制經(jīng)濟(jì)及其地位作用。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分析教材35頁(yè)波導(dǎo)手機(jī)的材料，并思考提出的兩個(gè)問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言

教師點(diǎn)評(píng)：波導(dǎo)公司是一種混合所有制經(jīng)濟(jì)，這是改革開放以來(lái)，在我國(guó)逐步發(fā)展起來(lái)的一種新型經(jīng)濟(jì)形式。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和投資來(lái)源的多樣化，混合所有制經(jīng)濟(jì)還會(huì)有更大發(fā)展。

混合所有制經(jīng)濟(jì)是不同所有制經(jīng)濟(jì)按照一定的原則實(shí)行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)形式。它里面的國(guó)有成分、集體成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)。

（4）公有制經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式

教師點(diǎn)撥：剛才大家學(xué)習(xí)的都是公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，表明資產(chǎn)歸誰(shuí)所有。可是，這些公有資產(chǎn)用什么方式、形式來(lái)經(jīng)營(yíng)使用，則是公有制的實(shí)現(xiàn)形式問(wèn)題。它可以是國(guó)家、集體直接管理使用，可以聘任他人管理使用，可以承包、租賃，也可以與其他經(jīng)濟(jì)聯(lián)合、合作，等等，總之，哪種形式有利于公有資產(chǎn)發(fā)展壯大、取得最好效益，就應(yīng)該采用哪種形式。當(dāng)前，股份制就是一種比較好的公有制形式。請(qǐng)同學(xué)們看教材35頁(yè)，上海電氣集團(tuán)有限公司的材料，并回答有關(guān)問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極討論

東海縣第二中學(xué) 政治必修1 教學(xué)案

主備人：謝兆牛 200809 教師點(diǎn)評(píng)：上海電氣是一種國(guó)家控股的股份制企業(yè)。在股份制企業(yè)中，如果國(guó)家或集體控股，則具有明顯的公有性質(zhì)。通過(guò)股份制，可以增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)活力，擴(kuò)大公有資本支配范圍，增強(qiáng)公有制主體地位。

（5）公有制主體地位的表現(xiàn)

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材36頁(yè)，提出問(wèn)題：如何理解公有制主體地位的兩個(gè)表現(xiàn)？

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極討論，發(fā)表見解

教師點(diǎn)評(píng)：第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，是就全國(guó)而言，某一局部地區(qū)、局部行業(yè)也可能不占優(yōu)勢(shì)。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上，而不是簡(jiǎn)單的數(shù)量上，要在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵領(lǐng)域和重要行業(yè)占支配地位，要支配和控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向、運(yùn)行態(tài)勢(shì)等。

3、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考，現(xiàn)階段我國(guó)除公有制經(jīng)濟(jì)外，還有哪些非公有制成分？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題

教師總結(jié)：現(xiàn)階段我國(guó)除公有制經(jīng)濟(jì)外，還有大量的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)。

（1）個(gè)體經(jīng)濟(jì)

教師活動(dòng)：個(gè)體經(jīng)濟(jì)是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，以勞動(dòng)者自己勞動(dòng)為基礎(chǔ)，勞動(dòng)成果直接歸勞動(dòng)者所有和支配的經(jīng)濟(jì)形式。引導(dǎo)學(xué)生思考，個(gè)體經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn)和作用？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題

教師總結(jié)：見課本37頁(yè)

（2）私營(yíng)經(jīng)濟(jì)

教師活動(dòng)：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，以取得利潤(rùn)為目的的經(jīng)濟(jì)形式。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考私營(yíng)經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn)和作用？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題

教師總結(jié)：見課本37頁(yè)

教師引導(dǎo)：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)與個(gè)體經(jīng)濟(jì)相比較，有什么區(qū)別？

學(xué)生回答：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模較大，設(shè)備先進(jìn)，勞動(dòng)生產(chǎn)率比較高。

教師引導(dǎo)：除教材上講的這幾點(diǎn)外，從二者的含義上看，還有什么不同？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題

教師點(diǎn)撥：個(gè)體經(jīng)濟(jì)以勞動(dòng)者自己勞動(dòng)為基礎(chǔ)，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)以雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)。

（3）外資經(jīng)濟(jì)

教師活動(dòng)：外資經(jīng)濟(jì)是指外國(guó)投資者和港澳臺(tái)投資者根據(jù)我國(guó)法律法規(guī)，在我國(guó)大陸設(shè)立的獨(dú)資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分。他有利于引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)境外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于擴(kuò)大就業(yè)、擴(kuò)大出口，增加財(cái)政收入。提醒學(xué)生注意中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分，不是指中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)全部資產(chǎn)。并簡(jiǎn)略介紹中外合資企業(yè)與中外合作企業(yè)的區(qū)別。

（4）非公有制經(jīng)濟(jì)的地位

是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

教師點(diǎn)撥：請(qǐng)同學(xué)們注意比較，非公有制經(jīng)濟(jì)的地位與前面集體經(jīng)濟(jì)的地位有什么不同？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題東海縣第二中學(xué) 政治必修1 教學(xué)案

主備人：謝兆牛 200809 教師點(diǎn)撥：集體經(jīng)濟(jì)的地位，是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這兩個(gè)說(shuō)法是不同的。（簡(jiǎn)單了解即可）

4、為什么堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

教師引導(dǎo)：公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們想一想，生產(chǎn)關(guān)系狀況是有什么決定的？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題：生產(chǎn)力狀況決定的。

教師引導(dǎo)：我國(guó)實(shí)行公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是由什么決定的？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題：我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況決定的。

教師引導(dǎo)：我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況是怎么樣的？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題：發(fā)展不平衡，多層次性。

教師引導(dǎo)：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是符合生產(chǎn)力狀況，那么，這一制度的實(shí)施有什么重要性？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題：有利于促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利于提高人民生活水平。

教師引導(dǎo)：這要求我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，回答問(wèn)題：堅(jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度，讓各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，知道了公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的各種形式，以及它們?cè)趪?guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該結(jié)合日常生產(chǎn)、生活中常見的材料去深刻理解這些知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度的原因和重要意義。

（四）實(shí)例探究

［例1］ 下列說(shuō)法不正確地是（）

A．公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì) B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)是與我國(guó)比較高的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的 C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用 D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，是充分發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的關(guān)鍵

答案：A

［例2］ 對(duì)公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)的理解不正確地是（）A．公有資產(chǎn)要在社會(huì)總資產(chǎn)中占據(jù)多數(shù)

B．在有的地區(qū)可以占優(yōu)勢(shì)，有的地區(qū)也可以不占優(yōu)勢(shì)

C．在關(guān)鍵行業(yè)要占優(yōu)勢(shì)，非關(guān)鍵行業(yè)可以不占優(yōu)勢(shì) D．在社會(huì)的各個(gè)地區(qū)、行業(yè)都要占優(yōu)勢(shì)

答案：D

［例3］個(gè)體經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別是（）

A．經(jīng)濟(jì)規(guī)模較小 B．勞動(dòng)生產(chǎn)率低 C．不以雇用勞動(dòng)為基礎(chǔ) D．不以贏利為目的答案：C

［例4］ 非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是（）

A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 B、社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

C、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱 D、擴(kuò)大就業(yè)，增加國(guó)家收入的重要途徑 東海縣第二中學(xué) 政治必修1 教學(xué)案

主備人：謝兆牛 200809 答案 A

★課余作業(yè)

組織學(xué)生收集資料，觀察改革開放以來(lái)我國(guó)各種所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了什么樣的變化，并能說(shuō)明這一變化的原因。

★教學(xué)體會(huì)

本節(jié)內(nèi)容是與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學(xué)中一定要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的感性材料去理解抽象的理論知識(shí)，切忌讓學(xué)生死記硬背。讓學(xué)生在積極思考與討論中，在社會(huì)實(shí)踐中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

第三篇：2018高中政治專題22我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度同步1!

第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng) 第2課時(shí) 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

一、選擇題。

1．中共中央、國(guó)務(wù)院2016年10月30日，正式發(fā)布《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營(yíng)權(quán)分置辦法的意見》。實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”，這是繼家庭承包制后農(nóng)村改革的又一大制度創(chuàng)新。這

①有利于促進(jìn)土地資源合理利用 ②是農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的根本變革 ③有利于進(jìn)一步解放農(nóng)村生產(chǎn)力 ④是我國(guó)城鎮(zhèn)所有制的有效實(shí)現(xiàn)形式 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

1．【答案】A

【考點(diǎn)】所有制經(jīng)濟(jì) 發(fā)展生產(chǎn)力 【題型】單選題 【難度】一般

2．國(guó)資委劃定公司制改制時(shí)間表，將深入推進(jìn)央企公司制股份制和混合所有制改制，積極探索集團(tuán)層面股權(quán)多元化改革，預(yù)計(jì)2017年內(nèi)全面完成國(guó)有企業(yè)公司制改制。上述材料

①有利于增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的活力、控制力、影響力，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體作用 ②有利于國(guó)有企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)化、國(guó)際化的要求，提高資本的利用效率 ③有利于開創(chuàng)現(xiàn)代企業(yè)制度，提高國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，將國(guó)企做強(qiáng)做優(yōu)做大 ④有利于擴(kuò)大公有資本的支配范圍，增強(qiáng)公有制的主體地位，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 A．①② 2．【答案】D 【解析】國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，而不是主體，因此發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體作用的表

B．①③

C．②③

D．②④ 述錯(cuò)誤，①排除；③“開創(chuàng)”表述錯(cuò)誤，排除；②④表述正確且符合題意，應(yīng)選，答案D正確。

【考點(diǎn)】公有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】較難

3．隨著中儲(chǔ)糧總公司和中儲(chǔ)棉總公司重組，中儲(chǔ)糧資產(chǎn)規(guī)模高達(dá)1．47萬(wàn)億元，國(guó)有資本在農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備領(lǐng)域的功能進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有重要意義。這種重組有利于

①增強(qiáng)保障國(guó)家重要農(nóng)產(chǎn)品安全能力 ②國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì) ③我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)提質(zhì)增效 ④增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位 A．①② 3．【答案】D

B．③④

C．②④

D．①③

【考點(diǎn)】公有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

4．李克強(qiáng)在2017年政府工作報(bào)告中介紹重點(diǎn)工作任務(wù)時(shí)表示，2017年要更好地激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力。深入落實(shí)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。加快構(gòu)建新型政商關(guān)系。鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革。這是因?yàn)?/p>

①非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ) ③非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè) ④個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于增強(qiáng)市場(chǎng)活力、促進(jìn)創(chuàng)新 A．①② 4．【答案】B

B．②③

C．①④

D．③④ 【解析】①表述錯(cuò)誤，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，排除；材料強(qiáng)調(diào)的是非公有制經(jīng)濟(jì)參與國(guó)企改革，而不是個(gè)體經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的作用，因此④不符合題意，排除；選項(xiàng)②③表述正確且符合題意，應(yīng)選，答案B正確。

【考點(diǎn)】非公有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

5．2016年12月5日，李克強(qiáng)總理在北京會(huì)見全國(guó)先進(jìn)個(gè)體工商戶代表。李克強(qiáng)表示，黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定實(shí)施了一系列鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)的政策措施，不斷深化簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，大力推進(jìn)商事制度改革。國(guó)家高度重視非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是由于

①非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基 ②非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ) ④非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè) A．①② 5．【答案】D

B．①③

C．②③

D．③④

【考點(diǎn)】非公有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

6．2017年中央一號(hào)文件首次明確提出，深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，落實(shí)農(nóng)村土地集體所有權(quán)、農(nóng)戶承包權(quán)、土地經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”辦法。此外，文件還提出，通過(guò)經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)、股份合作、代耕代種、土地托管等多種方式，加快發(fā)展土地流轉(zhuǎn)型、服務(wù)帶動(dòng)型等多種形式規(guī)模經(jīng)營(yíng)。這有利于

①明晰農(nóng)村集體土地產(chǎn)權(quán)關(guān)系

③促進(jìn)土地資源合理有效配置

A．①②

B．①③

②引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 ④消除我國(guó)城鄉(xiāng)之間發(fā)展差距 C．②③

D．③④

6．【答案】B 【解析】我國(guó)農(nóng)村土地屬于集體所有，是集體經(jīng)濟(jì)，屬于公有制經(jīng)濟(jì)范疇，因此②不符合題意，排除；④中“消除”表述錯(cuò)誤，排除；選項(xiàng)①③表述正確且符合題意，答案B正確。

【考點(diǎn)】集體經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

7．順應(yīng)農(nóng)民保留土地承包權(quán)、流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的意愿，把農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)分為承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分置并行，這有利于

①賦予農(nóng)民更多土地經(jīng)營(yíng)權(quán)能，提高資源利用率 ②實(shí)現(xiàn)對(duì)土地權(quán)利的共享，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收 ③促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)由集體經(jīng)營(yíng)向個(gè)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變 ④改變單一經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)造平等公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 A．①④ 7．【答案】C

B．②③

C．①②

D．③④

【考點(diǎn)】基本經(jīng)濟(jì)制度 【題型】單選題 【難度】一般

8．中國(guó)改革成功靠的是“兩條腿走路”，一條腿是國(guó)有企業(yè)，通過(guò)股份制改革形成有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，國(guó)企做大做強(qiáng)做優(yōu)；另一條腿就是非國(guó)有經(jīng)濟(jì)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．我國(guó)公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)地位平等、公平競(jìng)爭(zhēng) B．股份制改革是所有企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)的必經(jīng)之路

C．我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

D．我國(guó)要毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)

8．【答案】C 【解析】題干“兩條腿”的論述，表明公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)并存，我國(guó)堅(jiān)持公有 制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，應(yīng)選C；公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位是平等的，但在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是不平等的，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B、D表述錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)】我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度 【題型】單選題 【難度】一般

9．李克強(qiáng)總理指出，要著力創(chuàng)新農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，在保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益、尊重農(nóng)民意愿的前提下，積極探索股份合作等多種方式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。這是因?yàn)?/p>

①股份合作等多種形式，有利于壯大集體經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)公有制的主體地位 ②個(gè)體經(jīng)濟(jì)力量單薄，無(wú)力抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和自然災(zāi)害 ③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④農(nóng)村的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)有利于提高經(jīng)濟(jì)效益 A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

9．【答案】A

【考點(diǎn)】集體經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

10．在我國(guó)城市和鄉(xiāng)村活躍著一個(gè)“草根經(jīng)濟(jì)”群體，“草根經(jīng)濟(jì)”以小型企業(yè)、微型企業(yè)、城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶、創(chuàng)業(yè)者和農(nóng)戶為主體，廣泛存在于區(qū)縣、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)中最具活力的部分。“草根經(jīng)濟(jì)”的存在與發(fā)展

①方便了人民生活，有利于擴(kuò)大就業(yè) ②能夠促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ③對(duì)城鄉(xiāng)共同發(fā)展起到了推動(dòng)作用 ④有利于鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

10．【答案】A 【解析】“草根經(jīng)濟(jì)”以小型企業(yè)、微型企業(yè)、城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶、創(chuàng)業(yè)者和農(nóng)戶為主體，表明“草根經(jīng)濟(jì)”的存在與發(fā)展方便了人民生活，有利于擴(kuò)大就業(yè)，①符合題意。“草根經(jīng)濟(jì)”廣泛存在于區(qū)縣、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)中最具活力的部分，表明“草根經(jīng)濟(jì)”的存在與發(fā)展對(duì)城鄉(xiāng)共同發(fā)展起到了推動(dòng)作用，③符合題意。“草根經(jīng)濟(jì)”屬于個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，②④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。

【考點(diǎn)】個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

11．國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式。混合是手段，共進(jìn)是目的。發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)有利于

①國(guó)有資本保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力

②實(shí)現(xiàn)不同所有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的平等地位 ③各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展 ④充分發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體作用 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

11．【答案】C

【考點(diǎn)】混合所有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

12．《中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)告》指出，中央企業(yè)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。石油石化企業(yè)在油價(jià)倒掛的情況下，確保了成品油的穩(wěn)定供應(yīng)；電力企業(yè)加強(qiáng)電網(wǎng)改造，保障了電力供應(yīng)；電信企業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用；軍工企業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新，為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)；建筑、建材、商貿(mào)等行業(yè)的中央企業(yè)在承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程、穩(wěn)定市場(chǎng)等方面作出了重要貢獻(xiàn)。上述材料主要體現(xiàn)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)

A．由社會(huì)全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料 B．是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C．在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用 D．同較高的生產(chǎn)力水平相適應(yīng) 12．【答案】C 【解析】A、D與材料不符。公有制是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤。【考點(diǎn)】國(guó)有經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

二、非選擇題。

1．為進(jìn)一步推動(dòng)“津閩粵自貿(mào)區(qū)”的發(fā)展，必須深化國(guó)有企業(yè)改革，而積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)是深化國(guó)有企業(yè)改革的“重頭戲”。廣東省政府貫徹《關(guān)于推進(jìn)混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》指出，尊重企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)、投資決策權(quán)，吸引各類社會(huì)資本培育一批混合所有制企業(yè)；加快整合重組步伐搞活一批混合所有制企業(yè)；??；自貿(mào)區(qū)堅(jiān)持各類投資者一律平等，營(yíng)造有利于混合所有制經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。

結(jié)合材料，運(yùn)用基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明廣東省政府為發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境的依據(jù)。

1．【答案】①我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。②混合所有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式，發(fā)展它有利于國(guó)有資本增強(qiáng)控制力、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有利于各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

③廣東省政府采取措施為混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，是發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求，有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平。

【考點(diǎn)】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 【題型】單選題 【難度】一般

2．在所有制結(jié)構(gòu)中，民營(yíng)企業(yè)占浙江省總量達(dá)90%，而且民營(yíng)企業(yè)貢獻(xiàn)了60%的稅收，70%的GDP，80%的出口，90%的就業(yè)，要推動(dòng)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，就需破除制約其發(fā)展的“玻璃門”與“彈簧門”。為此，要確立凡是法律法規(guī)未明確禁入的行業(yè)、領(lǐng)域都應(yīng)該鼓勵(lì) 7 民間資本進(jìn)入，凡是我國(guó)政府已向外資開放或承諾開放的領(lǐng)域都應(yīng)該向國(guó)內(nèi)民間資本開放。

結(jié)合材料，運(yùn)用“多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”的知識(shí)，說(shuō)明確立“二個(gè)凡是”的依據(jù)與意義。

2．【答案】（1）依據(jù)：民營(yíng)企業(yè)作為非公經(jīng)濟(jì)的重要形式，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

（2）意義：①有利于促進(jìn)民間資本發(fā)展，進(jìn)而發(fā)揮其在支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、擴(kuò)大就業(yè)、增加稅收等方面的作用。

②有利于激發(fā)非公經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力，保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

【考點(diǎn)】多種所有制經(jīng)濟(jì) 【題型】單選題 【難度】一般

第四篇：《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案(新人教版必修1)

政治必修一《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案

知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容，各種經(jīng)濟(jì)成分的含義、地位和作用；理解公有制的實(shí)現(xiàn)形式和主體地位的體現(xiàn)，確立社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的依據(jù)； 能力目標(biāo)： 提高全面分析問(wèn)題和透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠區(qū)分出各種教學(xué)目的經(jīng)濟(jì)成分，并說(shuō)明它們的作用。結(jié)合事例說(shuō)明，在社會(huì)主義初級(jí)階段，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度適合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，有利于促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。

教學(xué)重難點(diǎn)

公有制主體地位的表現(xiàn)與國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用 教學(xué)方法

講授法為主，同時(shí)談話討論探究方法相結(jié)合 教具

多媒體 課時(shí)安排

一課時(shí)

【導(dǎo)入】用一些圖片展示中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。設(shè)計(jì)意圖

【導(dǎo)入新課】引出一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系，從而引出本框題 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

【講授新課】

一、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

對(duì)這一內(nèi)容主要以教師講授為主，第一是要對(duì) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度有一個(gè)宏觀的把握，即公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 的基本經(jīng)濟(jì)制度，由此明確 公有制的主體地位。“以公有制為主體”，包括兩方面的含義：一方面否定了過(guò)去在所有制關(guān)系上盲目追求“一大二 公”、“純而又純”的單一公有制的模式；另一方面發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)

的同時(shí)要堅(jiān)持公有制的基礎(chǔ)性地位。

再者，從兩個(gè)角度來(lái)分析堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制度的原因，一是生產(chǎn)力與生

產(chǎn)關(guān)系的原理，一是堅(jiān)持這一制度的作用。這項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，從根本上說(shuō)是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的，具體說(shuō)來(lái) 是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的

既然我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是這樣，那么，接著我們來(lái)

學(xué)習(xí)其具體的內(nèi)容，首先；

設(shè)置情景，用學(xué)過(guò)

二、公有制為主體 的基本原理來(lái)分析新的問(wèn)題，培養(yǎng) 1，生產(chǎn)資料公有制的含義、范圍

學(xué)生全面分析問(wèn)全面認(rèn)識(shí)、科學(xué)界定 社會(huì)主義 公有制經(jīng)濟(jì)的含義，即 我國(guó)社會(huì)主義初題的能力 教學(xué)過(guò)程

第一、公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。要注意兩點(diǎn)：一是這種優(yōu)勢(shì)是 就全國(guó)而言的，有的地方，有的產(chǎn)業(yè)上可能有差別，不能簡(jiǎn)單地理解為分布上的優(yōu)勢(shì)；二是 這種優(yōu)勢(shì)，指的是既 要有量的優(yōu)勢(shì)，又要注重質(zhì)的 提高。

第二、國(guó)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上

要注意對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的理解。國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，即 一是指控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，二是指對(duì)大企業(yè)和大企業(yè)集團(tuán)控股 或參股以發(fā)揮作用，三是指做那些非國(guó)有企業(yè)不能做或不能讓他們做的事情，四是指保證社會(huì)再生產(chǎn)的進(jìn)行和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義性質(zhì)和發(fā)展方 向。同時(shí) 要強(qiáng)調(diào) 國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力，不僅要有數(shù)量上優(yōu)勢(shì)，更要注意質(zhì)

的提高。國(guó)家控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力和競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)，在這個(gè)前提下，即使國(guó)有經(jīng)濟(jì)比重減小一些，也不會(huì)影響我國(guó)的社會(huì)主義

性質(zhì)、不會(huì)削弱國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用

通過(guò)教材設(shè)置的情景 ,“小飯館”和“小南瓜”的性質(zhì)的比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)體、私營(yíng)兩種不同的所有制形式。再通過(guò)學(xué)校周圍具體的事例，使學(xué)

生了解它們不同的地位和作用。分析得出：

三、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

1、個(gè)體經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用

設(shè)置情景，培養(yǎng)透

2、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用

過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的洞察能力。

通過(guò)麥當(dāng)勞和沃爾瑪?shù)绕髽I(yè)的例子分析外資經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用。? 外資經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用

結(jié)合前面所分析的堅(jiān)持我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的原因，總結(jié)得出：

4、堅(jiān)持和完善社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度的必然性 小結(jié)：（略）課堂練習(xí)：（略）

聯(lián)系學(xué)過(guò)的基本原理，提高理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題的能力。

一，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度? 我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)涵。

板書設(shè)計(jì)

二、公有制為主體

第五篇：高中思想政治必修1《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》精品教案

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新人教版高中思想政治必修1《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》精品教案

課標(biāo)：列舉實(shí)例闡釋實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度符合我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。

重點(diǎn)：公有制的主體地位、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用；私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用；

難點(diǎn)：公有制的主體地位、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用；我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的客觀必然性。教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

師：20**年10月1日，使我們偉大祖國(guó)的60華誕，社會(huì)各界舉行了隆重而熱烈的慶典活動(dòng)，讓我們?cè)僦販啬羌?dòng)人心的時(shí)刻吧。播放國(guó)慶60周年慶典的精彩片段

師：當(dāng)我們因祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪的同時(shí)，全世界都在關(guān)注著中國(guó)的發(fā)展。對(duì)于北京的國(guó)慶慶典，美聯(lián)社是這樣評(píng)價(jià)的：

屏幕顯示：

美聯(lián)社認(rèn)為，在慶祝活動(dòng)的背后，中國(guó)歷經(jīng)了翻天覆地的變化，一個(gè)曾經(jīng)貧苦的國(guó)家現(xiàn)在成為了世界上第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，同時(shí)中國(guó)在應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)和伊朗核問(wèn)題等地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題上發(fā)揮著重要作用。生：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或生產(chǎn)力的發(fā)展（改革開放）

師：什么推動(dòng)著生產(chǎn)力發(fā)展呢，是適合生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系。最根本的就是

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堅(jiān)持和完善了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度（改革中的經(jīng)濟(jì)體制改革最重要的就是改革生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的部分。這一過(guò)程就是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的確立和完善的過(guò)程）

屏幕顯示：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度 師：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？

生：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

師：在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成分中有公有制經(jīng)濟(jì)，還有非公有制經(jīng)濟(jì) 板書：公有制經(jīng)濟(jì)

非公有制經(jīng)濟(jì)

師：公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制是社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)標(biāo)志，我們堅(jiān)持社會(huì)主義道路就必須發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。那公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些成分，有何作用呢？

板書：公有制經(jīng)濟(jì)（國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分）非公有制經(jīng)濟(jì)

師：看看這些企業(yè)在所有制上具有什么共同特點(diǎn)？

生：都是國(guó)有企業(yè)

師：為什么國(guó)有企業(yè)不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際都在其他企業(yè)之前呢？ 屏幕展示：

材料

一、20**中國(guó)納稅五百?gòu)?qiáng)排行榜

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材料

二、美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)出最新的20**世界500強(qiáng)公司入選的中國(guó)公司

探究：分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用 生：控制作用、引導(dǎo)作用、支柱主導(dǎo)

師：國(guó)有經(jīng)濟(jì)就是國(guó)民經(jīng)濟(jì)大廈的頂梁柱，就像羊群的領(lǐng)頭羊 那領(lǐng)頭羊的作用是如何體現(xiàn)的呢？

屏幕展示

材料

三、到20**年底，國(guó)有經(jīng)濟(jì)綜合比重在68%以上。國(guó)有資本在五大領(lǐng)域有著絕對(duì)的控制力，一是能源、資源、電信、電力、鋼鐵、航天等領(lǐng)域，二是鐵路、公路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施，三是城市公用事業(yè)如水電氣、園林、公交等，四是銀行、保險(xiǎn)、證券以及報(bào)紙雜志出版等，五是文教衛(wèi)生醫(yī)療等，國(guó)有資本在這些領(lǐng)域絕對(duì)控制，占比90%以上。非國(guó)有資本占比重較大的主要是兩個(gè)領(lǐng)域，一是輕工業(yè)制造業(yè)，約占79%，二是日常生活服務(wù)業(yè)，包括酒店、餐飲、娛樂(lè)、零售等，約占92% 探究：分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的體現(xiàn)

師：國(guó)有經(jīng)濟(jì)為什么要在這五大領(lǐng)域占比重大而不在日常生活服務(wù)業(yè)？ 生：因?yàn)樗刂七@些行業(yè) 師：為什么？

生：因?yàn)檫@些行業(yè)是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的。

師：看課本33頁(yè)第二段，結(jié)合材料分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。師：國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在什么方面——控制力

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在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)要占——支配地位（屏幕點(diǎn)出）

師：接下來(lái)分析集體經(jīng)濟(jì)，看書32頁(yè)第一段，找出集體經(jīng)濟(jì)的含義。它是我國(guó)農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)形式。那我們從農(nóng)村入手探討一下集體經(jīng)濟(jì)，看一段社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典范華西村的視頻，通過(guò)華西村的發(fā)展思考發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)有何積極意義

播放視頻：富裕的華西村 討論

生：共同富裕、緩解就業(yè)壓力，增加國(guó)家財(cái)政收入

師：所以我們要積極發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。除了國(guó)有集體之外還有混合所有制中的國(guó)有和集體成分。混合所有制不是公有制經(jīng)濟(jì)，是參與其中的國(guó)有和集體成分。如一個(gè)企業(yè)國(guó)家股份占80%，個(gè)人股份占20%。80%的股份是公有制經(jīng)濟(jì)，20%的股份不是公有制經(jīng)濟(jì)。師：那公有制的地位是什么？ 生：公有制為主體。師板書主體

師：看課本33頁(yè)第二段，理解公有制主體地位的體現(xiàn)，屏幕展示：合作探究：

1、在我國(guó)任何地方任何行業(yè)公有資產(chǎn)都要占優(yōu)勢(shì)嗎？

2、公有制的主體地位與國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用有何區(qū)別和聯(lián)系。

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師：就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)，有的地方，比如浙江深圳，非公有制經(jīng)濟(jì)占到了70%-80%。有的行業(yè)和領(lǐng)域如日常服務(wù)業(yè)，非公有制經(jīng)濟(jì)占到了92%。師：提示：從體現(xiàn)和參照物區(qū)分

師：國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)體現(xiàn)控制力和支配地位，公有制的主體體現(xiàn)在1、公有資產(chǎn)在總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，起主導(dǎo)作用。公有制經(jīng)濟(jì)相對(duì)于非公有制經(jīng)濟(jì)而言是主體，主要的。國(guó)有經(jīng)濟(jì)是在各類型的所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。聯(lián)系：要鞏固公有制的主體地位必須發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用。

要鞏固公有制的主體地位，必須深化國(guó)企股份制改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用。如我們的國(guó)有四大銀行都實(shí)行了股份制改革，減輕了金融危機(jī)帶來(lái)的沖擊，進(jìn)而減小了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的沖擊；必須發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟(jì)、合作經(jīng)濟(jì)。非公有制經(jīng)濟(jì)

屏幕展示：非公有制經(jīng)濟(jì)

師：非公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些經(jīng)濟(jì)成分，看課本p33-p34 師板書：個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)

師：圖片上各自是什么成分的非公有制經(jīng)濟(jì)？

生：個(gè)體經(jīng)濟(jì)：食品店、理發(fā)店。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：國(guó)美電器和新東方 外資經(jīng)濟(jì)：沃爾瑪和家樂(lè)福

師：這些食品店、超市在生活中發(fā)揮什么作用

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生：方便生活，增加就業(yè)、增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力、增加國(guó)家財(cái)政收入 師：總結(jié)如無(wú)外資，添上外資的作用。

師：非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著積極地作用，我們應(yīng)該怎么辦？ 生：鼓勵(lì)支持引導(dǎo)

師：板書

積極——鼓勵(lì)支持

消極——引導(dǎo)

師：我們明確了發(fā)展經(jīng)濟(jì)要：公有制—鞏固發(fā)展；對(duì)待非公有制經(jīng)濟(jì)——鼓勵(lì)、支持引導(dǎo)。我們黨的胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中是這樣指出的視頻：胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中對(duì)基本經(jīng)濟(jì)制度的闡述 師：我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持和完善這一基本經(jīng)濟(jì)制度。看課本35頁(yè) 師：最根本的是生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的。師：我們學(xué)習(xí)了關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)制度三個(gè)大問(wèn)題（是什么、為什么、怎么辦）師：在即將結(jié)束的時(shí)候，再來(lái)回顧一下大閱兵中的一個(gè)片段。從毛澤東到鄧小平，從江澤民到胡錦濤，這60年一路走來(lái)，我們雖歷盡滄桑，但變化翻天覆地，那是因?yàn)槲覀儗?duì)于社會(huì)主義堅(jiān)信不移，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定不移，對(duì)改革開放的基本國(guó)策堅(jiān)持不懈，對(duì)堅(jiān)持完善基本經(jīng)濟(jì)制度促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展毫不動(dòng)搖。最后祝祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康，也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康！