第一篇：重慶青年職業技術學院首屆大學生英語口語大賽方案

重慶青年職業技術學院首屆大學生英語口語大賽

競賽方案

一、競賽目的

為了推動我院外語教學與學習的發展，提高教學水平，優化教學內容，培養和提高高職學生英語應用能力，展現高職學生英語口語表達能力與風采，激發廣大高職學生學習英語的積極性，提高高職學生英語交際能力，學院將舉辦首屆大學生英語口語大賽。

二、參賽資格 全院在校生

三、大賽冠名

重慶青年職業技術學院首屆大學生英語口語大賽

四、主辦單位

本賽項由重慶青年職業技術學院技能鑒定中心主辦，基礎部外語教研室承辦，各系部、學生處、團委協辦。

五、比賽評委

評委會成員：趙慶慧，田靜，皮艷玲，徐亞玲，張俊強，趙磊，鐘鷹翔

六、參賽辦法

1、參賽以自愿為原則，可自薦或任課教師推薦；

2、參賽選手自行準備服裝、道具。

七、競賽組織 分二個階段：

預賽——由各系部組織，基礎部協辦；

決賽——由學院技能鑒定中心、基礎部、學生處、團委聯合組織。

八、競賽方式與內容

預賽：以個人賽的方式進行，比賽方式參照競賽規則。每個系部選出4名選手參加決賽。

決賽：各系部以團體形式參賽，決賽分個人賽和團體賽兩個部分。

九、活動地點：初賽各系部自定，決賽在D棟多媒體報告廳。

十、競賽時間安排

（1）報名時間： 2011年5月9日、10日在各系部指定聯系人處報名。財經管理系聯系人：姚強、楊雅婷、郭靜、羅熾能、謝若穎 公共管理系聯系人：吳倩、曾小萍、代夢、楊歡、何亞玲 計算機系聯系人：安翹楚 機電工程系聯系人：蔣林幼 張然

繼續教育部：吉子小龍（公管系10級公共事務管理專業，QQ：460467891）5月10日下午3點鐘前將各系部參加初賽人員名單交到至基礎部外語教研室鐘鷹翔老師處。

（2）初賽時間：2011年5月11日、12日，地點由各系部自行安排，5月12日下午3點鐘前將各系部參賽人員名單交到至基礎部外語教研室鐘鷹翔老師處。

（3）決賽時間：2011年5月19日（初定）

十一、競賽規則 1.競賽規則（1）初賽規則

①初賽分朗誦和主題演講兩部分。A、朗誦：參賽者隨機抽取一份100字左右的應用性文字，進行朗誦，時間不超過1分鐘，超時扣分。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話等。B、主題演講：參賽者圍繞“職位應聘”主題，密切結合自身專業，進行脫稿自我介紹，不得超過3分鐘。

②參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，按抽簽順序依次抽取朗誦文字，并在候場室準備五分鐘，之后入場開始朗誦和演講。

③本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，評委評分當場計分（具體評分細則見附件），去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。如出現第同分值的情況，由評委商議給出一個題目，相同分值參賽者，現場進行即興演講，時間不超過一分鐘，由評委定出最后名次，比賽分數取前4名進入決賽。

（2）決賽規則（暫定，具體實施細則以比賽時為準）

參賽選手初賽的成績不計入決賽。決賽以系為單位，由初賽前四名選手組隊參賽，分二輪進行。

①參賽人員在比賽開始前30分鐘進場并持本人證件在登記處進行登記抽簽，比賽前10分鐘登記截止，未登記者按棄權處理。

②出場順序由選手在登記時所抽取的序號為準，選手依次進行比賽。③決賽比賽形式為圖片描述、職場情景表演兩個環節。評委對參賽者兩個比賽環節的表現分別計分（按0分至10分記分，小數點后保留1位），其中職場情景表演以團隊形式比賽。

第一輪：“圖片描述”。每隊參賽選手將獲得四幅情景圖片，請每位隊員根據其中一幅圖片內容和說明進行相關的自我介紹并致歡迎辭，然后進行具體陳述，陳述結束后回答相關問題，主要考察選手英語語言的綜合表達能力及應變能力。準備時間為15分鐘，介紹及陳述時間為3分鐘，回答問題2分鐘，超時扣分；每隊參賽順序由抽簽決定，隊員陳述圖片和順序自定；每隊4名選手全部完畢后，公布個人成績，其累計為團隊成績。

第二輪：“職場情境表演”。即參賽者事先準備職場情景表演，內容自選（體現所學專業）；每隊參賽順序由抽簽決定，小組成員必須全部參加；限時5分鐘，超時扣分；表演到位、服裝和道具得體均可酌情加分；比賽完畢后評委對團隊的整體協作，計為團隊成績。

每一個比賽環節分數計算方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其他分數的平均分。平均分計至小數點后2位，如：9.23分、8.79分等。

個人成績為第一輪的個人得分與第二輪的團隊累計得分，團隊成績為第一輪與第二輪的團隊累計得分，初賽的成績不計入決賽。

2.競賽流程

（1）主持人大賽介紹（5分鐘）

（2）介紹到會的領導、評委、嘉賓等（3分鐘）

（3）相關領導致辭（5分鐘）

（4）決賽（約3小時）

（5）領導點評和頒獎儀式、合影（10分鐘）

十二、評分標準的制訂原則、評分方法、評分細則

1.評分標準制訂原則：公平、公開、公正；客觀反映選手的英語口語實用交際能力。

2.評分方法：大賽每個競賽項目基本依照“內容、語言、語音、邏輯、整體形象”五個方面進行評定。

3.評分細則：以10分為滿分，5分為最低起評分，從5分開始，每1分都分為1個級別。

（一）預賽朗誦部分具體評分標準如下： 1、9 ～ 10 分：語音語調標準，口齒清楚，語句流暢，無讀錯字音；善于運用面部表情、手勢和姿勢，能吸引觀眾，藝術感染力強；舉止大方得體，儀態儀表端正。2、8 ～ 9 分：語音語調標準，語句流暢，發音無明顯錯誤；正確運用面部表情、手勢和姿勢，有較強的藝術感染力；舉止大方得體。3、7 ～ 8 分：語音語調標準，發音有個別錯誤，但不影響整體理解；面部表情、手勢和姿勢能體現演講內容。4、6 ～ 7 分：發音有錯誤，語句有阻礙，略有影響整體理解；舉止一般，缺乏感情與氣勢。5、5 ～ 6 分：發音時有錯誤，語句不流暢，影響整體理解；舉止尚可，整體形象欠佳。6、5 分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

（二）預賽主題演講部分具體評分標準如下： 1、9 ～ 10 分：語音語調標準，口齒清楚，語句流暢，用詞正確，無語法錯誤；演講內容思想性、邏輯性強，引人入勝；善于運用面部表情、手勢和姿勢，能吸引觀眾，藝術感染力強；舉止大方得體，儀態儀表端正。2、8 ～ 9 分：語音語調標準，語句流暢，發音無明顯錯誤；用詞正確，有較強的語言功底，無明顯口誤或語法錯誤；演講內容有較強的思想性、邏輯性；正確運用面部表情、手勢和姿勢，有較強的藝術感染力；舉止大方得體。3、7 ～ 8 分：語音語調標準，發音有個別錯誤，但不影響整體理解；用詞基本正確，偶有用詞不當或語法錯誤；演講內容有一定的思想性、邏輯性；面部表情、手勢和姿勢能體現演講內容。4、6 ～ 7 分：發音有個別錯誤，語句偶爾有阻礙，略有影響整體理解；語言功底一般，存在用詞不當或語法錯誤；思想性、邏輯性一般；面部表情、手勢和姿勢時常不能體現演講內容；舉止一般，缺乏感情與氣勢。5、5 ～ 6 分：語言表達能力一般，時有詞匯錯誤或語法錯誤；整體內容一般，缺乏條理，邏輯性不強；面部表情欠佳，語音語調或演講技巧不夠熟練；整體形象欠佳。6、5 分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

（三）決賽圖片描述部分具體評分標準如下： 1、9 ～ 10 分：內容完整充實，能很好地就主題發揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用語言準確；發音良好，口音純正，但允許有個別不影響理解的母語口音。2、8 ～ 9 分：內容完整充實，能就主題有一定的發揮；邏輯性較強，條理清晰，表達尚流暢；語言較豐富,使用語言正確；發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音。3、7 ～ 8 分：內容完整；邏輯性較強，表達基本流暢；使用語言基本正確；發音尚可，略有個別影響理解的母語口音。4、6 ～ 7 分：內容基本完整；條理比較清晰；使用語言基本正確，發音略缺陷，偶爾會影響理解。5、5 ～ 6 分：內容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確，發音有缺陷，母語口音較重，有些影響理解。6、5 分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

（四）決賽職場情境表演部分的評分標準： 1、9 ～ 10 分: 內容充實、完整能就主題發揮；語言豐富，用語準確；整體形象能恰到好處地展現主題。2、8 ～ 9 分: 內容比較充實；語言較豐富，用語較準確；整體形象能較好地展現主題。3、7 ～ 8 分: 內容完整；用語基本正確；整體形象能貼合主題。4、6 ～ 7 分: 內容基本完整；用語尚正確；整體形象能基本展現主題。5、5 ～ 6 分: 內容尚屬完整；用語尚正確；整體形象不大能體現主題。6、5 分以下: 達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

十三、獎項設臵

大賽擬定個人獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。凡獲個人一等獎、二等獎、三等獎的選手將成為學院英語播報小組的成員。大賽組委會將以學院的名義給獲獎學生的指導老師頒發榮譽證書并向主持人頒發英語主持人證書。

十四、所需經費預算

1、宣傳海報，橫幅制作:200元

2、飲用水費：50元、打印材料：30元

4、現場布臵物品費用：200元

5、其他費用：50元 共計：530元

第二篇：首屆大學生職業生涯規劃大賽

首屆大學生職業生涯規劃大賽

---------校內選拔賽

活動策劃

一

活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為在我校大學生中普及職業規劃意識，幫助我校學生掌握職業規劃的基本方法，培養就業自助意識和創業精神，同時為下屆校內大學生職業規劃設計大賽選拔人才，在學生處的支持下，職業發展協會舉辦此次大學生職業規劃設計大賽。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，而他們對自己以后的人生職業又充滿了好奇和向往，所以在這次大型“大學生職業生涯規劃大賽”中定會踴躍參與，為自己的人生規劃全程投入。

二

活動目的

本次活動是以“前途坦蕩蕩”為主題，以幫助大學生掌握職業規劃的基本方法，培養就業自助意識和創業精神為目的舉辦的大賽。為了讓邁入大學不久的大一大二學生能夠了解自己的方向，能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓即將步入社會的大三大四學生有更強的擇業競爭力；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，大學生職業發展協會傾心打造首屆職業生涯規劃大賽，給我們一個更好的未來！

三

活動可行性分析

首次舉辦的大學生職業生涯規劃大賽為下半學年舉辦的校內賽開了一條更寬廣的道路。比賽前三甲可以直接晉級校內賽的優勢會吸引更多學生參與，同時提升大學生職業發展協會在校內的影響力。相信在學生處的協助下本次大賽定會完滿成功。

四 活動主要分為三個部分：

宣傳工作部分、初賽工作部分、復賽工作部分

三個部分的詳細分工如下：

宣傳工作部分 一 賽前宣傳（工作開始時間：10月15日）

1.宣傳途徑及注意事項（負責部門：策劃部、外聯部）

a.宣傳板：展出時間：10月15號

宣傳主題：前途要坦坦蕩蕩。

宣傳語：迷茫？墮落？空虛寂寞？不要，全都不要！

盲從？跟風？隨波逐流？不要，全都不要！

我的未來我做主，我的前途要坦坦蕩蕩。

宣傳對象：主要針對大三大四的同學；大一大二的同學鼓勵參與，歡迎觀摩，為下一屆活動做準備。

注意事項：

①若宣傳板宣傳在三天內未達到預期效果，則將將大賽相關事宜通知到各個系再到各個班。

②宣傳板上要注明賽前培訓講座和預約測評等事項，包括講座時間及地點，和測評地點和預約電話等。

③注明大賽獲獎者可直接參與明年校賽，不需要再次參加院系選拔。b.宿舍宣傳：在宣傳板值班同期進行宿舍宣傳。

要求：提前設計、印制宣傳單，并安排好發單人員。c.網上宣傳：于大賽開始宣傳之日起利用職業發展協會人人網主頁及協會內成員人人網、微博等網絡途徑全面宣傳本次大賽相關內容。d.宣傳視頻（復賽時使用）：介紹大賽歷史、舉辦意義、到場嘉賓及參賽選手等相關內容，并對職協進行簡短介紹（可在賽前候場、評委評議結果時時播放）。

2.值班工作（負責部門：辦公室、活動部）

a.準備工作：由辦公室負責制作報名表、排班及報名后聯系通知工作。b.值班要求：值班工作為期一周，排到相應班次的同學不得遲到早退，應盡量完成分配到的任務。

值班時間：中午12:00-1:00，下午6:00-7:00

值班地點：二餐、三餐人流密集處具體工作：發放宣傳單，口頭宣傳大賽，進行報名登記及收集工作等（如有可能：可帶筆記本進行現場視頻宣傳）。

c.宣傳后期：①展板保留，不再安排人員值班。

②人人主頁繼續同步報道活動進程。

3.報名及整理工作（負責部門：活動部）

a.整理報名表：對報名人員進行分類整合，根據院系班級劃分，方便聯絡。b.參賽人員：除自愿報名的同學外，可邀請大三大四有相關經驗者參賽或推薦有經驗者參加大賽。保證大賽的高水準和賽事的觀賞性。

4.評委及嘉賓聯系工作（負責部門：外聯部）

a.評委：學生處的老師、院系領導、企業負責人、政府勞動局人事局相關領導等。評委的選擇可由職協內學生推薦等、指導老師推薦等，以確保嘉賓的質量和到場率。此外，為防止特殊情況的出現，可事先邀請有相關經驗的研究生作大賽特約嘉賓。

b.嘉賓：邀請學院校團委、大學生團體聯合會下設校級社團及各院系社團負責人到場參觀賽事。c.候場：賽前候場時，安排評委及嘉賓的休息場地及茶水，播放大賽宣傳片。

5.賽前培訓工作（負責部門：辦公室、外聯部、活動部）

a.具體工作：確定培訓時間和培訓地點，聯系講師和受訓人員，指派專人書寫培訓現場記錄及新聞稿。（負責部門：辦公室）

b.培訓講師：邀請學生處老師及有經驗的同學進行指導。（負責部門：外聯部）

c.場地及秩序：安排培訓場地，調試使用設備，維持培訓秩序等。（負責部門：活動部）

二 賽中宣傳（負責部門：辦公室）

專人負責對人人主頁同步報道活動進程。可發起投票、選手人人互動等系列活動。

三 賽后宣傳（負責部門：策劃部、活動部、外聯部）

a.由策劃部制作匯報展板展示大賽獲獎作品，在人流密集處展示1～2周。b.通過職業發展協會人人主頁發布大賽結果及賽后總結。c.由廣播臺、記者站社團等對活動進行播報總結。

初賽工作部分

一 準備工作

1.統計報名工作結果之后，通知所有參賽人員準備參賽作品，準備時間為10月22-26日，為期五天。

2.邀請學生處老師為初賽作品評判老師，為老師設計并打印作品評分表，并及時發放到老師手中。

二 初賽流程：

1.收集參賽作品：（10月27-28日，負責部門：辦公室、活動部）

在前期培訓、測評工作、通知工作結束后，收集整理參賽人員準備作品。通知選手提交參賽作品一式兩份，打印作品于每日值班期間交于職業發展協會辦公室，電子版于每日11：00前發到電子郵箱huadianzhixie@sina.com。

注：值班地點：臨教樓112室

聯系電話：0312-7525322 值班時間：中午12:30到1:30，晚上7:30到9:20 2.初級篩選工作：（10月29-30日）

由各部門部長及副部長負責，從所有作品中篩選出20份優秀作品，標出作品特色。3.入圍作品篩選：（10月31日-11月2日）由評委老師從20份作品中選出八份入圍作品進入復賽。

注：如有需要，可制作宣傳板公示初賽結果，展示入圍的優秀作品。職業發展協會需在人人主頁上同步發布初賽賽事消息，公示入圍結果 4.晉級選手通知：（11月3日）

八位進入復賽的選手名額確定后，由辦公室負責通知進入復賽的選手修訂作品，準備答辯內容等，為期一周。所有工作人員為復賽的順利進行提前做好充分準備。

復賽工作部分

一 準備工作（工作開展前由辦公室負責各工作排班，務必責任到人）

1.確定復賽舉辦時間為11月10日下午2:30，舉辦地點為：地下報告廳。并再次通知入圍選手，以確保參賽人員的成功參賽及大賽的順利進行。2.將初賽中制作的展示入圍作品的展板再次展出（負責部門：活動部）3.制作大賽宣傳板，宣傳板擺放一周（11月4-9日），宣傳板主要內容包括大賽舉辦地點，舉辦時間，參賽人員及到場嘉賓等。

4.再次確認評委及嘉賓是否能準時到場，如若出現太多嘉賓不能到場的特殊情況，即啟動備選方案。

5.確定大賽需要的所有材料、設備、儀器等，通過各種途徑，務必在賽前準備妥當。

6.制定大賽評分標準，并為評委設計、打印評分表，在大賽當天發放到評委手中。7.與11月9日下午2:30開始布置會場，務必于11月10號中午12:00布置完畢。8.提前準備好所有大賽現場使用的到的文件、白紙、簽字筆等，分袋裝好，并準備好備用用具。

9.由專人負責現場記錄及撰寫新聞稿工作。

二 復賽流程

1.候場階段：在場工作人員維持現場秩序，確保大賽可在預定時間順利開展。2.播放大賽宣傳片

時長約5分鐘（含嘉賓、評委介紹）3.個人展示

1至8號選手依次進行現場展示。現場展示環節分為個人展示和評委提問兩個部分：其中個人展示環節每位選手不超過10分鐘，評委提問環節每位選手一般不超過5分鐘。4.評委打分 5.評議結果

全體評委退至會議室評議出本次比賽的前三甲。6.評委、嘉賓講話 7.評委點評

評委評議完畢回到現場，請評委會全體委員依次對本次比賽所有選手的表現點評。

8.宣布結果 請領導宣布本次比賽結束 9.嘉賓頒獎

請嘉賓為本次比賽獲獎選手及優秀組織集體頒發證書。10.比賽結束

三 收尾工作

1.現場工作人員負責控制現場秩序，使嘉賓、評委、參賽選手及現場學生依次有秩序退場，保證所有人員的人員安全。

2.待全場人員退場后，在場工作人員負責收尾工作，包括打掃衛生、收拾文件、儀器等。

3.活動結束后整理、總結本次大賽的全部過程，所有總結文件收入檔案。總結點評工作將于下一次例會中進行。

4.此次舉辦大賽為大學生職業發展協會首次舉辦大學生職業生涯規劃大賽，成功舉辦的經驗以及在全部工作中遇到的問題都有必要認真總結，深刻思考，這將為職協日后再次舉辦此類大賽提供不可多得的借鑒資料。

以上為大學生職業發展協會舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽的全部策劃內容，請所有分配到的工作的部門積極配合，認真貫徹落實職協精神，保證完成任務，以為全校學生舉辦高水平的大賽為奮斗目標，并將職協的風采完美展現在全校師生面前。感謝大家的誠摯合作和樂于奉獻的精神。

2012-10-8 大學生職業發展協會

注：職協辦公室：臨教112 聯系電話：0312-7525322

第三篇：廣州涉外經濟職業技術學院英語口語大賽初賽策劃書

廣州涉外經濟職業技術學院英語口語大賽初賽策劃書

一． 活動背景

隨著經濟的發展，科學技術的進步，英語越來越成為大學生以后發展的重要的能力。所以我校通過舉行口語大賽，繁榮校園文化，增進同學們的英語興趣，培養校園的學習氛圍，展現我校的英語水平，為弘揚我校人文精神添磚加瓦！

二． 活動目的

通過口語大賽給同學們提供一個交流英語的平臺，營造良好的英語學習氛圍，豐富、活躍校園文化生活，提升我校大學生綜合素質，同時為具有這方面特長的同學提供一個展示自我風采的平臺。我們將用一流的水平，一流的活動策劃組織，一流的比賽效應展現我們的風采，展現我校大學生蓬勃向上的精神面貌，展現高雅而充滿活力的現在大學生氣息。

三． 活動地點 主教學樓課室（具體課室待定）

四． 活動時間

4月份（具體時間待定）

五． 活動對象

全校同學均可參加

六． 活動負責人

林慶東，趙結明

七． 評委團

教師代表（tango 藍老師與外教）

八． 活動內容與規則

活動對象分為商英與非商英，內容第一部分為朗讀文章（時間大概是兩分鐘）第二部分為看圖說話，根據一段圖片說一段話，時間大概是三分鐘，然后老師進行提問。

九． 各部門的工作安排

秘書部

1.在比賽之前申請好課室，且保證多媒體的正常使用。2.在比賽前復制好評分表，選手的簽到表以及比賽場地安排表，通知選手和評委老師準時到達比賽現場。3.秘書部部長負責將卡紙弄成選手號碼牌（順序1~100），按到時具體情況派發給個個課室的負責人。

4.秘書部成員負責比賽時選手的簽到，并給每位到場選手派發號碼，進場完畢后協助組織部維持現場秩序。

宣傳部

1.在初賽前出好海報，分別張貼在英協的宣傳欄，主教學樓，小禮堂，北校區等地方（內容為比賽的對象，內容和規則以及時間和地點。設計時可用鮮艷的色彩以吸引同學的眼球）

2.在比賽前三天課可寫好廣播稿并交給宣傳部長簽名后，拿到廣播室進行播報，并要求每天播報兩次，中午和晚上各播報一次，只至活動結束。3.宣傳部各成員到每個教室協助幫忙，并提醒比賽時間。

公關部

1.在比賽前寫好邀請函并交給邀請嘉賓，確認他們是否到場。

2.在比賽當天安排干事在課室門前和主教學樓門前迎接評委老師和參賽選手。3.在比賽前可以盡量去拉贊助。4.協助各部門的工作。

組織部

1.比賽前確認每個課室的多媒體是否可以正常使用，并且搞定好個個課室的清潔衛生。

2.組織部長負責在比賽前在每個課室的黑板寫好比賽的內容與規則。3.全權負責比賽現場的活動秩序，并協助秘書部工作。

策劃部。

1.在比賽前寫好策劃書，安排各個部門的工作，落實到個個部門。

2.在各項工作安排好之后，協調各部門工作，保證活動的順利進行。

主持人

每個教室2位【中文和英文】

1，待比賽時間快開始了，介紹評委老師，就宣布比賽開始。

2，負責叫賽選手上來抽取題目（按照簽到時所拿到的順序牌上來抽），還要負責現場安排（在讀英文短文時，要負責播放PPT）。

十．活動流程

1．比賽開始，各個課室的主持人宣布比賽開始，介紹評委老師以及參賽選手并加以熱烈的歡迎，接著介紹比賽的內容與規則，后宣布比賽正式開始，邀請第一位選手上臺（在比賽前十分鐘讓選手抽好題目）時間大概三分鐘。

2, 14:03第一位參賽選手上臺①：根據所抽選的短文進行朗讀（限時3min）【話題是上臺時抽的】②根據PPT上的話題，用英文流利地表達出來（給15min準備組織語言，話題是在一進場后抽的）3，在參賽演講期間，課室的計時人員會在一旁計時，等到還有最后10S時，計時人員就會舉牌提示，時間到，主持人叫停。

4，第一個選手下臺，主持人主持下，第二位選手上臺。5，等所有選手比賽結束，主持人進行總結，叫所有選手隨時留意英協宣傳欄和廣播宣傳公辦的進入決賽名單，并宣布比賽結束。

十一.后勤工作 1，秘書部：列出進入決賽的選手名單，交給宣傳部出海報通知，復印決賽名單，整理初賽的簽到名單，對初賽進行總結。

2，宣傳部：做好決賽宣傳海報，寫好廣播稿交給廣播站進行宣傳和公布進入決賽選手名單。

3，策劃部：策劃好決賽策劃書，以及協助各部門展開準備決賽工作，總結初賽。

4，公關部：比賽結束，送評委和嘉賓離開。

5，組織部：比賽結束，關掉各個教室的燈及多媒體，清潔教室。

6，活動結束，全體干事留下開會并拍照留念。

十二.風險預測與解決方案

1，如果比賽前，評委或參賽者不能及時到達，或者過了他的排名才來，那就把他的名字排到最后，再依次排列。

2，如果評委老師不能來，由工作人員代替上。（待定）

3，有風險，要學會變通，及時應變。十三.經費預算

海報紙張費用五張

10元 簽到表

3元 評分表

3元 卡紙

5元 礦泉水一箱

30元

共51元

主辦方：廣州涉外學院英語協會

第四篇：江西現代職業技術學院首屆班級風采大賽

附件3：

江西現代職業技術學院首屆班級風采大賽評分細則（總分100分）

1.班級論壇評分細則（30分）

（1）論壇內容豐富，全面、充實，應盡量包含班級概況和思想動態、班級建設制度、班級特色文化和活動、班級突出優勢、班級獲獎情況、學生資助、班級討論等主題。（10分）

（2）論壇內容健康向上，更新及時，班級事務公開，文字與圖片搭配得當，有吸引力。（5分）

（3）論壇活躍度高，班主任能堅持正面引導，班級成員積極參與，有較高的跟帖回復率。（15分）

2.班委、團支部人員配備齊全，班風正，學風濃，無違紀違規現象，無補考。（15分）

3.班級活動豐富，班級凝聚力強。（15分）

4.積極參加學院、院系各項活動，班級建設成果多，學生獲獎多。（10分）

5.班級黨團組織活躍程度高, 學生入黨積極分子比率高，學生加入社團比率高。(15分)

6.班級寢室文化建設、衛生環境好。(15分)

第五篇：哈爾濱江南職業技術學院首屆職業技能大賽活動實施方案

哈爾濱江南職業技術學院

首屆“學在江南 贏在職場”職業技能大賽

活動實施方案

為了貫徹落實學院人才培養模式的基本要求，提高我院廣大學生的職業技能和綜合素質，提升就業能力。為了配合實習實訓教學，展示我院教學成果，為學生成長成才適應社會打造良好的平臺，經研究決定舉辦首屆“學在江南贏在職場”職業技能大賽展示活動。為使本次大賽活動有規模、有影響、真正有效服務于學生，讓全院師生共同關注實習實訓及職業能力提升，特制定活動方案如下：

一、活動主題

主題：學在江南贏在職場

口號：檢閱專業技能打造職場精英

二、主辦、承辦及協辦單位

1、主辦單位哈爾濱江南職業技術學院教務處

2、承辦單位各系

3、協辦單位團委 學生處 就業處

三、活動內容

（一）職業技能競賽

（二）畢業設計展示

四、賽事安排

（一）準備階段（3月24日——3月28日）

1、教務處擬定活動實施方案下發；

2、各承辦單位根據要求擬定各項活動策劃書。

（二）組織實施階段（3月31日——4月末）

1、根據各項目活動策劃書安排系列活動時間表，發放書面通知到各班級；

2、組織“學在江南贏在職場”職業技能大賽啟動儀式；

3、按活動時間制定橫幅、海報進行賽前宣傳；

4、根據活動時間安排表開展各項職業技能大賽；

5、及時宣傳報道各項活動效果和影響。

（三）表彰總結階段

1、召開“學在江南贏在職場”職業技能大賽閉幕式暨表彰大會；學院對大賽進行總結，對各項技能大賽的獲獎個人進行表彰，其間穿插文藝表演、才藝表演和成果展示。

2、收集各項活動材料，制作活動材料匯編，總結本次大賽的經驗，為下一屆比賽做好充分的準備。

五、實施方法

本屆職業技能大賽由大賽領導小組統一領導，各系承辦。分別做好大賽的統籌協調、宣傳報道、技術支持等工作。

（一）領導機構

顧問：周汝和

組長：王紹章

副組長：劉振利 孫志萍

成員：徐麗麗蔣美娜 李濤 孫艷波 康薇

（二）比賽項目與參賽人數

1、比賽項目

職業技能比賽項目原則上參照省或國家級職業院校歷年來舉辦大賽的各專業賽項的標準及要求。具體要求見各項目的比賽規程。

2、參賽人數

原則上以專業為單位進行預賽，組織學生勇越報名參加，先由各個系進行預賽選拔，確定每班參賽人數，參賽面應不低于各班級或專業人數的20%—30%的人數去掌握。在預賽的基礎上通過全院選拔優秀選手，參加省級或市級比賽。各專業決賽人數見省、市級比賽項目規則及要求。

（三）其他事項

1、各班級應做好職業技能大賽的宣傳發動工作，進行必要的集中訓練。

2、各項目技能比賽方案由各個系，按照省或國家級職業院校歷年來舉辦大賽的各賽項的標準及要求去制定，并報領導小組審批。

3、召開閉幕式總結表彰大會并對本屆職業技能大賽進行回顧和技能展示活動，要求各項比賽推薦1-2個最能體現本次職業技能比賽最具教育特色的項目進行展示或表演，并將反映比賽過程的片段制作成3-5分鐘記錄片或PPT在閉幕式上播放。

4、每個比賽項目要有總結、照片、影像資料，照片及影像資料上要顯示比賽項目的名稱。

5、比賽方案中應包含以下要素：

項目負責人、比賽方式、比賽要求與規則、比賽內容、評分細則、參賽對象及人數、比賽場地及設施要求、比賽時間、評委人數。

六、活動時間與地點

2014年3月30日——4月30日

預賽地點各系自定

七、活動安排

（一）第一階段1、3月27日—4月1日 各系主任牽頭成立本專業活動籌備組（要求由系主任、辦公室主任、輔導員、班團學生干部等組成），制定出本專業技能大賽或畢業設計展的詳細方案（包括比賽形式、內容項目、時間地點及評議、設獎等），于4月1日前提交到教務處；

2、4月2日—4月3日 主辦單位召開專題會議對各專業活動方案進行可行性評估和修改；

3、4月3日最終實施方案發放到各專業籌備組，各專業組大力做好本專業大賽動員、組織、報名、比賽；

4、4月4日—11日 各專業籌備組按照本專業方案具體安排實施，并將技能大賽結果上報教務處，屆時院教務處、學生處、團委將對各專業組活動進行檢查評議；

5、系部要大力作好相關宣傳工作。

（二）第二階段

4月14日—18日各專業組職業技能大賽成果“匯報展示”活動，統一展示我院各專業學生職業技能風采。屆時可邀請相關校領導、教務處、招就處、學生處、校團委等相關部門領導觀摩活動，活動可包括現場示范、作品展示等，充分體現我院職業教育的豐碩成果。

八、活動要求

1、充分發揮學生在大賽中的生力軍作用，動員12級、13級學生參與大賽，力爭讓更多的同學從活動中得到鍛煉提升；

2、大賽內容需緊扣專業特色，凸顯本專業職業技能風采；

3、內容形式健康向上，能夠有效激發學生關注并提高實訓、就業能力，為打造應用型、技能型、服務型、管理型職場精英作好鋪墊。

哈爾濱江南職業技術學院教務處

2014年3月19日