第一篇：南理工紫金學院首屆大學生職業生涯規劃大賽

南京理工大學紫金學院 大學生職業發展協會

首 屆 職 業 生 涯 規 劃 大 賽 策 劃 書

二O一O年十一月二十二日

目錄

一、大賽簡介.........................................................3

二、大賽流程.........................................................4

三、大賽環節簡介..................................................4

第一環節：展示PPT..........................................4

第二環節：情景模擬.........................................5

第三環節：職業才藝展示.................................5

四、活動效果.........................................................5

五、工作安排.........................................................5

附錄·····································································8

南京理工大學紫金學院 首屆大學生職業生涯規劃大賽

策劃書

一、大賽簡介

1、大賽宗旨：

通過職業規劃大賽活動的組織，全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、時間和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、人才觀、價值觀，促進高校畢業生充分就業。

2、大賽主題：

我們在此騰飛

3、大賽主辦方：

共青團南京理工大學紫金學院委員會

4、大賽承辦方：

南京理工大學紫金學院大學生職業發展協會

5、大賽指導單位：

南京理工大學紫金學院學生就業指導辦公室

6、大賽參賽對象：

南京理工大學紫金學院全體在校學生

7、大賽比賽時間：

預賽：2010年12月10日 決賽：2010年12月17日

8、大賽比賽地點：

南理工紫金學院小報告廳

9、大賽獎項設置：

一等獎一名：證書、獎杯、獎金500

二等獎二名：證書、獎杯、獎金300

三等獎三名：證書、獎杯、獎金100

二、大賽流程

預賽過程：

1、職業生涯規劃培訓

2、提交職業生涯規劃計劃書

3、評委審核選出入圍作品（評分標準見附表一）決賽過程：

1、第一環節——展示PPT

2、第二環節——情景模擬

3、職業才藝展示

4、評委打分選出最終結果（評分標準見附表一）

三、大賽環節簡介 第一環節：展示PPT 每位選手有三分鐘的時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。

第二環節：情景模擬

設置一定的模擬情況，要求選手快速閱讀關于其所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個人的角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要與其他兩人討論。請運用想象力使表演持續5分鐘。（注：現場抽出觀眾四名加入選手情景模擬小組）。

第三環節：職業才藝展示

選手結合自身規劃的職業進行個人才藝展示，形式不限，展現參賽選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業形象，且個人才藝應對達到自身的職業目標具有一定的促進作用。

四、活動效果

1、幫助大學生學習一些關于職業規劃的知識。

2、提高大學生的職業生涯規劃意識

3、幫助大學生樹立正確的成才觀和職業觀。

4、推進我校畢業生就業服務更上一個新臺階。

五、工作安排

宣傳小組

營銷部

一、與電光系及青協交流(11月30日前完成)

二、大賽前期準備（11月30前完成）

1、6張噴繪寫真，比賽當天張貼于會場 2

2、網站、廣播站、紫金院報宣傳

1)與廣播站交流，播放此次比賽的相關資料。2)聯系報社

3)制作海報80張以上

3、制作比賽當天的PPT

三、活動當天（提前聯系相關人員，確保大賽時人員就位）

1、照相人員安排（3個）

2、攝影人員安排（1個）

3、電腦操控人員安排（2個）

4、兩臺電腦，三個多用插座

四、大賽后期：會場清理，各部門負責自己所帶物品，會場還原

五、活動后期宣傳

1、活動后期進行海報成果展（以照片、文字的形式）張貼于 一、二食堂門口（張貼由實業部負責）。

2、網站上傳此次大賽的相關新聞稿

后勤小組 秘書處

一、與經管系及科協交流（11月30日之前完成）

二、大賽前期準備（11月27日前完成）：

1、主持人（2名：一男一女）、演講稿（黃雪歌）

2、禮儀小姐（6個）、化妝人員、4個記分員

三、大賽當天安排：

1、攜帶物品：筆、來賓登記簿、主持人卡片、托盤（4個）、紅布、禮儀服裝鞋子、食物、獎品、席卡

2、安放物品：飲用水、筆、席卡、大賽流程、評分表、記分表、獎品、來賓登記簿、3、禮儀小姐及主持人的安排與溝通

4、整理當天活動資料

四、大賽后期：會場清理，各部門負責自己所帶物品，會場還原

物品準備小組 實業部

一、與機械系、院學生會及就業辦交流（11月30日前完成）

二、大賽前期（11月30日前完成）：

物品準備：卡紙（2張）、禮儀服裝（6個）、選手牌（30個）、選手服裝（自備）、請柬（5個）、席卡（6個）、飲用水（2箱）、大賽流程介紹（30份）、來賓登記簿、托盤（4個）、照相機（2部）、紅布（4塊）、膠水（1個）、寬膠帶（2個）、紅地毯（2大塊1小塊）、2個無線話筒，5個支座話筒、獎品：證書（15個）；張貼海報

三、大賽當天：

搬運物品：紅地毯、無線話筒、支座話筒、小刀、膠水、寬膠帶、飲用水

四、大賽后期：會場清理，各部門負責自己所帶物品，會場還原

會場布置小組 人力資源部

一、與人文系及院團委交流（11月30日前完成）

二、各部門工作檢查（11月30日期前）

三、大賽前期準備（11月30日前完成）

1、考察現場并作出一份現場布置詳圖

2、問題的收集

四、活動當天所有人員的安排：

1、工作牌的發收、選手簽到表、選手名單、筆、簽字筆、評分表、記分表、與主持人溝通人員、區位卡片：選手區、嘉賓區、評委區、記分區、觀眾區

2、引領人員以及大賽會場秩序的維持

3、賽后資料的整理

五、大賽后期：會場清理，各部門負責自己所帶物品，會場還原

對外交流小組 營銷部（外聯）

一、與計算機系及社聯交流（11月30日前完成）

二、贊助（贊助費參照策劃經費預算）

聯系XX公司（11月30日之前完成）

三、大賽后期：會場清理，各部門負責自己所帶物品，會場還原

南京理工大學紫金學院大學生職業發展協會

2010年11月22日

附錄：

附表一：

評分標準（滿分100分）

（一）職業規劃設計書評分標準（40分）

1、設計書的完整性（20分）

①自我分析：包括價值觀、興趣、性格、技能、特長、職業

能力等。（5分）

②職業分析：包括社會環境、當前就業形勢、就業動態、人

際網絡資源、地域優勢、專業優勢等。（5分）

③職業定位：包括人崗匹配程度、所學專業優勢、機遇、挑

戰等。（5分）

④評估與備選方案：是否靈活。（5分）

2、設計書的創新性、可操作性及靈活性(20分)①思路清晰：內容簡明扼要,能客觀分析自身及社會環境。（5

分）

②計劃明確：近期計劃詳盡、中期計劃靈活、長期計劃具有

方向性、針對性、可行性等。（5分）③抓住關鍵：準確把握職業規劃的核心與關鍵。（5分）④創新可行：內容新穎,與社會現實相符，切實可行。（5分）

（二）現場展示和情景模擬（60分）

1、現場展示與情景模擬（40分）

①個人形象展示：外表形象干凈整潔，能充分展現大學生朝氣蓬

勃的精神風貌和職場新人的職業形象。（5分）

②語言表達能力：發音與吐詞清晰、語言流暢、層次清楚；內容

豐富有條理，邏輯性強，用詞恰當。（5分）

③現場演講感染力：演講充滿激情，善于引導現場觀眾，肢體語言

恰當、豐富，能夠感染他人。（5分）

④參賽作品設計思路：參賽作品展示PPT邏輯設計與層次清晰，對作品各項內容的關鍵點提煉準確、有針對性。（5分）

⑤評委提問：語言表達和思路清晰、對問題的關鍵理解準確、解

釋具有說服力、應變能力強。（10分）

⑥團隊精神：是否能與他人通力合作，使表演生動。（10分）

2、職業才藝展示（20分）

①精神狀態是否良好，以及表現能力與感染力。（5分）

②是否與自身規劃的職業有關。（5分）

③能否展現參賽選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業形象。（5分）

④個人才藝能否達到自身的職業目標，起促進作用。（5分）

附表二：

1、宣傳預算：800元

A 橫幅： 2條

單價：100元

合計：200元

B 噴繪寫真6份

單價：100元

合計：600元

2、請柬與證書的開支 ：84元

A、請柬：15份

單價：2元

合計：30元

B、證書：6份

單價：4元

合計：24元

C、來賓登記簿

單價：30

合計：30元

3、會場布置開支：1863元

A、橫幅：1條

單價：100元

合計：100元 B、席卡：20個

單價：1元

合計：20元 C、卡紙：3張

單價：1元

合計：3元

D、礦泉水：2箱

單價：20元

合計：40元 E、話筒等租借費用：100元 F、服務費用：200元 H、獎金費用：1400元

5、備用金：200元

費用預算總計：2947元

第二篇：首屆大學生職業生涯規劃大賽

首屆大學生職業生涯規劃大賽

---------校內選拔賽

活動策劃

一

活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為在我校大學生中普及職業規劃意識，幫助我校學生掌握職業規劃的基本方法，培養就業自助意識和創業精神，同時為下屆校內大學生職業規劃設計大賽選拔人才，在學生處的支持下，職業發展協會舉辦此次大學生職業規劃設計大賽。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，而他們對自己以后的人生職業又充滿了好奇和向往，所以在這次大型“大學生職業生涯規劃大賽”中定會踴躍參與，為自己的人生規劃全程投入。

二

活動目的

本次活動是以“前途坦蕩蕩”為主題，以幫助大學生掌握職業規劃的基本方法，培養就業自助意識和創業精神為目的舉辦的大賽。為了讓邁入大學不久的大一大二學生能夠了解自己的方向，能有效的利用寶貴的大學四年生活；為了讓即將步入社會的大三大四學生有更強的擇業競爭力；為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學四年留下更多的回憶，大學生職業發展協會傾心打造首屆職業生涯規劃大賽，給我們一個更好的未來！

三

活動可行性分析

首次舉辦的大學生職業生涯規劃大賽為下半學年舉辦的校內賽開了一條更寬廣的道路。比賽前三甲可以直接晉級校內賽的優勢會吸引更多學生參與，同時提升大學生職業發展協會在校內的影響力。相信在學生處的協助下本次大賽定會完滿成功。

四 活動主要分為三個部分：

宣傳工作部分、初賽工作部分、復賽工作部分

三個部分的詳細分工如下：

宣傳工作部分 一 賽前宣傳（工作開始時間：10月15日）

1.宣傳途徑及注意事項（負責部門：策劃部、外聯部）

a.宣傳板：展出時間：10月15號

宣傳主題：前途要坦坦蕩蕩。

宣傳語：迷茫？墮落？空虛寂寞？不要，全都不要！

盲從？跟風？隨波逐流？不要，全都不要！

我的未來我做主，我的前途要坦坦蕩蕩。

宣傳對象：主要針對大三大四的同學；大一大二的同學鼓勵參與，歡迎觀摩，為下一屆活動做準備。

注意事項：

①若宣傳板宣傳在三天內未達到預期效果，則將將大賽相關事宜通知到各個系再到各個班。

②宣傳板上要注明賽前培訓講座和預約測評等事項，包括講座時間及地點，和測評地點和預約電話等。

③注明大賽獲獎者可直接參與明年校賽，不需要再次參加院系選拔。b.宿舍宣傳：在宣傳板值班同期進行宿舍宣傳。

要求：提前設計、印制宣傳單，并安排好發單人員。c.網上宣傳：于大賽開始宣傳之日起利用職業發展協會人人網主頁及協會內成員人人網、微博等網絡途徑全面宣傳本次大賽相關內容。d.宣傳視頻（復賽時使用）：介紹大賽歷史、舉辦意義、到場嘉賓及參賽選手等相關內容，并對職協進行簡短介紹（可在賽前候場、評委評議結果時時播放）。

2.值班工作（負責部門：辦公室、活動部）

a.準備工作：由辦公室負責制作報名表、排班及報名后聯系通知工作。b.值班要求：值班工作為期一周，排到相應班次的同學不得遲到早退，應盡量完成分配到的任務。

值班時間：中午12:00-1:00，下午6:00-7:00

值班地點：二餐、三餐人流密集處具體工作：發放宣傳單，口頭宣傳大賽，進行報名登記及收集工作等（如有可能：可帶筆記本進行現場視頻宣傳）。

c.宣傳后期：①展板保留，不再安排人員值班。

②人人主頁繼續同步報道活動進程。

3.報名及整理工作（負責部門：活動部）

a.整理報名表：對報名人員進行分類整合，根據院系班級劃分，方便聯絡。b.參賽人員：除自愿報名的同學外，可邀請大三大四有相關經驗者參賽或推薦有經驗者參加大賽。保證大賽的高水準和賽事的觀賞性。

4.評委及嘉賓聯系工作（負責部門：外聯部）

a.評委：學生處的老師、院系領導、企業負責人、政府勞動局人事局相關領導等。評委的選擇可由職協內學生推薦等、指導老師推薦等，以確保嘉賓的質量和到場率。此外，為防止特殊情況的出現，可事先邀請有相關經驗的研究生作大賽特約嘉賓。

b.嘉賓：邀請學院校團委、大學生團體聯合會下設校級社團及各院系社團負責人到場參觀賽事。c.候場：賽前候場時，安排評委及嘉賓的休息場地及茶水，播放大賽宣傳片。

5.賽前培訓工作（負責部門：辦公室、外聯部、活動部）

a.具體工作：確定培訓時間和培訓地點，聯系講師和受訓人員，指派專人書寫培訓現場記錄及新聞稿。（負責部門：辦公室）

b.培訓講師：邀請學生處老師及有經驗的同學進行指導。（負責部門：外聯部）

c.場地及秩序：安排培訓場地，調試使用設備，維持培訓秩序等。（負責部門：活動部）

二 賽中宣傳（負責部門：辦公室）

專人負責對人人主頁同步報道活動進程。可發起投票、選手人人互動等系列活動。

三 賽后宣傳（負責部門：策劃部、活動部、外聯部）

a.由策劃部制作匯報展板展示大賽獲獎作品，在人流密集處展示1～2周。b.通過職業發展協會人人主頁發布大賽結果及賽后總結。c.由廣播臺、記者站社團等對活動進行播報總結。

初賽工作部分

一 準備工作

1.統計報名工作結果之后，通知所有參賽人員準備參賽作品，準備時間為10月22-26日，為期五天。

2.邀請學生處老師為初賽作品評判老師，為老師設計并打印作品評分表，并及時發放到老師手中。

二 初賽流程：

1.收集參賽作品：（10月27-28日，負責部門：辦公室、活動部）

在前期培訓、測評工作、通知工作結束后，收集整理參賽人員準備作品。通知選手提交參賽作品一式兩份，打印作品于每日值班期間交于職業發展協會辦公室，電子版于每日11：00前發到電子郵箱huadianzhixie@sina.com。

注：值班地點：臨教樓112室

聯系電話：0312-7525322 值班時間：中午12:30到1:30，晚上7:30到9:20 2.初級篩選工作：（10月29-30日）

由各部門部長及副部長負責，從所有作品中篩選出20份優秀作品，標出作品特色。3.入圍作品篩選：（10月31日-11月2日）由評委老師從20份作品中選出八份入圍作品進入復賽。

注：如有需要，可制作宣傳板公示初賽結果，展示入圍的優秀作品。職業發展協會需在人人主頁上同步發布初賽賽事消息，公示入圍結果 4.晉級選手通知：（11月3日）

八位進入復賽的選手名額確定后，由辦公室負責通知進入復賽的選手修訂作品，準備答辯內容等，為期一周。所有工作人員為復賽的順利進行提前做好充分準備。

復賽工作部分

一 準備工作（工作開展前由辦公室負責各工作排班，務必責任到人）

1.確定復賽舉辦時間為11月10日下午2:30，舉辦地點為：地下報告廳。并再次通知入圍選手，以確保參賽人員的成功參賽及大賽的順利進行。2.將初賽中制作的展示入圍作品的展板再次展出（負責部門：活動部）3.制作大賽宣傳板，宣傳板擺放一周（11月4-9日），宣傳板主要內容包括大賽舉辦地點，舉辦時間，參賽人員及到場嘉賓等。

4.再次確認評委及嘉賓是否能準時到場，如若出現太多嘉賓不能到場的特殊情況，即啟動備選方案。

5.確定大賽需要的所有材料、設備、儀器等，通過各種途徑，務必在賽前準備妥當。

6.制定大賽評分標準，并為評委設計、打印評分表，在大賽當天發放到評委手中。7.與11月9日下午2:30開始布置會場，務必于11月10號中午12:00布置完畢。8.提前準備好所有大賽現場使用的到的文件、白紙、簽字筆等，分袋裝好，并準備好備用用具。

9.由專人負責現場記錄及撰寫新聞稿工作。

二 復賽流程

1.候場階段：在場工作人員維持現場秩序，確保大賽可在預定時間順利開展。2.播放大賽宣傳片

時長約5分鐘（含嘉賓、評委介紹）3.個人展示

1至8號選手依次進行現場展示。現場展示環節分為個人展示和評委提問兩個部分：其中個人展示環節每位選手不超過10分鐘，評委提問環節每位選手一般不超過5分鐘。4.評委打分 5.評議結果

全體評委退至會議室評議出本次比賽的前三甲。6.評委、嘉賓講話 7.評委點評

評委評議完畢回到現場，請評委會全體委員依次對本次比賽所有選手的表現點評。

8.宣布結果 請領導宣布本次比賽結束 9.嘉賓頒獎

請嘉賓為本次比賽獲獎選手及優秀組織集體頒發證書。10.比賽結束

三 收尾工作

1.現場工作人員負責控制現場秩序，使嘉賓、評委、參賽選手及現場學生依次有秩序退場，保證所有人員的人員安全。

2.待全場人員退場后，在場工作人員負責收尾工作，包括打掃衛生、收拾文件、儀器等。

3.活動結束后整理、總結本次大賽的全部過程，所有總結文件收入檔案。總結點評工作將于下一次例會中進行。

4.此次舉辦大賽為大學生職業發展協會首次舉辦大學生職業生涯規劃大賽，成功舉辦的經驗以及在全部工作中遇到的問題都有必要認真總結，深刻思考，這將為職協日后再次舉辦此類大賽提供不可多得的借鑒資料。

以上為大學生職業發展協會舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽的全部策劃內容，請所有分配到的工作的部門積極配合，認真貫徹落實職協精神，保證完成任務，以為全校學生舉辦高水平的大賽為奮斗目標，并將職協的風采完美展現在全校師生面前。感謝大家的誠摯合作和樂于奉獻的精神。

2012-10-8 大學生職業發展協會

注：職協辦公室：臨教112 聯系電話：0312-7525322

第三篇：記工商管理系首屆大學生職業生涯規劃大賽

規劃未來，展現人生—記工商管理系首屆大學生職業生涯規

劃大賽

2014年4月16日下午，由我系團總支主辦的工商管理系首屆大學生職業生涯規劃大賽總決賽在1331階梯教室成功舉行.此次活動邀請到了郫縣就業服務管理局、雙流縣人才市場、高福記生物科技有限公司、成都普瑞斯新材料有限公司、四川省辛普森動力設備有限公司等企業的人事部相關領導作為評委，直接對成功進入總決賽的八位選手進行現場提問和指導。

大賽在工商管理系傅老師富有哲理的致詞中開始。選手們自信昂揚、意氣風發。每位選手簡短而精彩的自我介紹，引出通過霍蘭德職業測評對其自身性格特點的分析結果，歸納出職業規劃的五大要素：知己、知彼、抉擇、訂定目標、行動。各位選手對自己的職業生涯目標規劃進行現場闡述，之后接受評委的提問和點評。過程中選手靈活機智的回答贏得現場陣陣掌聲，評委也結合自己的親生經歷和感受給參賽選手提出了寶貴的建議。最后，來自2013級人力資源班的張思琦同學憑著完整的職業規劃和優秀的現場表現奪得決賽一等獎。

此次大賽不僅向參賽選手提供了一個良好的自我展現的平臺，同時也讓同學們更加充分的意識到職業生涯規劃的重要性。大學生在面對當今激烈的角逐的社會，應該在學好書本知識的同時，明確學習和職業目標，才能更好地規劃好未來，展現人生。

第四篇：大學生職業生涯規劃大賽

演講詞

我是一個男生，更是一個男人。二十幾歲，染色體決定了我的生存方式是奮斗。這樣的生存方式也從一定程度上決定了我對自己行業的選擇-市場營銷到網絡營銷，—個具有挑戰和誘惑的行業。二十幾的我，要問自己: 我想做什么？ 我能做什么？

父母能給我們什么？ 我所處境況是什么？

其次，我還要設想：三十幾歲時的自己。

要在什么樣的圈子里發展？

要在那個圈子里扮演什么樣的角色？

要在那個圈子里面獲得什么？

帶著這些問題的思考，讓我來為大家翻開我人生規劃的第一頁，自我評估。我將我的職業生涯規劃分為七個部分，一，自我評估

二，環境分析

三，職業定位 四，計劃實施

五，動態調整 六，是結束語。

一：自我評估。興趣方面，我喜歡長跑，喜愛詩歌創作，演講。我還是一個愛交朋友，喜歡觀察身邊事物，讀心的人。我是一個性格外向，積極向上的人。我的話很多很幽默，朋友們都說我是一個開心果。其次，我是一個對身邊事物很敏感的人.通過網上的性格類型測試，我的性格類型屬于E+N+F+J=ENFJ類型，外向加情感加直覺再加判斷類型的人。這樣性格類型的優勢是：能理解他人，分析他人心理，對生活充滿激情，策劃思維能力強，困境中能激發斗志，對文字語言敏感，善于總體上把握事物。但是事物總是有兩面性的，我的性格劣勢是：事物理想化，不實際。總是為了大家的和睦，而傷害自己的利益，事物判斷感情化，情緒波動大。在職業價值觀這方面：我的職業價值觀由四部分組成：愛，家庭與人際關系，挑戰性，成就感。我要在發揮自己性格優勢的前提下，不斷完善自己的性格。總結自己的缺點，并加以改正。使自己能夠做到以下六點，擁有：1.堅如磐石的意志2.海闊天空的氣質3.赴湯蹈火的氣魄4.滴水穿石的精神

5.一絲不茍的作風6.寵辱不驚得心態 接下來將進行我人生規劃的第二部。環境分析：環境分析分為四部分：家庭環境分析，學校環境分析，社會環境分析，職業環境分析。首先，進入我的家庭環境分境分析，我出生在一個牧民的家庭，父母都是牧民，家庭經濟條件一般，哥哥是我從小的偶像，他的文化水平只有小學六年級，現在在俄羅斯做服裝生意。父母希望我能向哥哥一樣走自己的發展路線。家庭環境對我的影響很大，從小生長在內蒙古草原的我擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。其次，是我對大學的學校環境的分析：信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養院校。學校以儒家文化教育為核心，使我的品德修養得到了提升，秉承了忠誠～專業～團隊～責任～榮譽～國家的教學精神，使我的學習更加有目的，以737355工學結合的教育模式為指導思想，使我能夠更早的接觸社會，進而了解社會。我是學計算機信息管理（網站開發方向的）對自己的專業，靜態網站，動態網

站，數據庫的課程很喜歡。會努力學習這些課程。加強自己的專業技術。我的大學雖然是一所高職院校，但是與本科院校相比，它也有自己的優勢：專業知識強 經驗多。而劣勢在于社會的評價，知識面窄，深造機會小。下面是我對社會環境的分析：大學生就業面臨著很大的挑戰，大學生總量的持續增加，供求矛盾突出，經驗不足，工資待遇低。其次就是大學生就業政策的改變，以前是統包統分。而現在只有以少部分可以分配，大部分要選擇自己找工作，或者創業。這在很大程度上降低了大學生的就業率。接下來是我的職業分析，市場營銷現狀：已經有了一定的發展，很多大的公司都開始自己的網絡營銷。前景：必將成為主流的營銷手段。這是從2001—2010年網民的增長曲線圖，可見網絡營銷的網民基礎這個資源是在不斷地增加。網絡營銷的內涵及功能：

一、網絡營銷的內涵

（1）網絡營銷是企業整體營銷戰略的組成部分（2）網絡營銷是經營創新（3）網絡營銷不是網上銷售

二 ,網絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發展公共關系

（三）與客戶及時在線交流 職業分析小結：

以上的種種資料顯示，網絡營銷有著很好的發前景和發展機會。而許多公司也在著手發展自己公司的網絡營銷。

接下來是我的職業定位：首先進行我的SWOT測試，優勢：1善于交際2協作能力強 3善于觀察事物 4適應新環境能力強 劣勢：1處事感情化 2事物理想化

機遇：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

威脅：1就業形勢嚴峻

2全球經濟的低迷 3自身文憑限制。與自己專業的聯系：網站的學習可以為我以后的網絡營銷中的網絡方面打下牢固的基礎。

二、環境評估

1、家庭環境

1.父母都是牧民

2.哥哥小學文化，現在俄羅斯做服裝生意 3.家庭經濟一般

4.父母希望我像哥哥一樣自由發展

影響：從小生長在內蒙古草原的我，擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。讓我勵志成為像哥哥一樣從底層做起的營銷人員。

2、學校環境 A．學校概況：

信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養院校。B．教育核心 儒家文化教育 C．工學結合

737355工學結合的模式。更早的進入社會。D專業

信息管理（網站開發），計算機基礎，數據庫，靜態網站，動態網站的學習，能夠使我對計算機有很深刻的理解。尤其是網站的學習，可以對我的營銷產生很大的積極作用。

E高職與本科學院的對比

高職：專業知識強，高職畢業證書，工作經驗。

本科院校：知識面廣，本科畢業證書，理論知識強，繼續深造的機會大。

3、社會環境

大學生就業面臨的挑戰：

近六年來大學畢業生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業走勢將保持平穩，專科生呈現下滑趨勢。

大學生就業政策

改革高等學校畢業生“統包統分”和“包當干部”的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數由學生“自主擇業”的就業制度。即除少數享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定范圍內就業外，大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業生就業市場“自主擇業”。在這種就業體制下，大部分畢業生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業；用人單位也只能用工作條件及優惠待遇吸引畢業生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學校作為就業工作的中介，主要為畢業生“自主擇業”提供服務。

4、職業環境

行業分析

現狀：已經有了一定的發展，很多大的公司都開始自己的網絡營銷 前景：必將成為主流的營銷手段。網絡營銷的內涵及功能：

一、網絡營銷的內涵

（1）網絡營銷是企業整體營銷戰略的組成部分（2）網絡營銷是經營創新（3）網絡營銷不是網上銷售

二 ,網絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發展公共關系

（三）與客戶及時在線交流

職業分析小結：

以上的種種資料顯示，網絡營銷有著很好的發前景和發展機會。而中國政府本身也促進網絡營銷的發展。

三、職業定位 1.SWOT分析：

優勢因素（Strengths）

弱點因素（Weaknesses）

機會因素（Opportunities）

威脅因素（Threats）

Ｓ ：1善于交際2協作能力強 3善于觀察事物 4適應新環境能力強 Ｗ ：1處事感情化 2事物理想化

Ｏ ：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

Ｔ ：1就業形勢嚴峻

2全球經濟的低迷 3自身文憑限制 2職業測評中推薦的職業

職業 技能 性格 興趣 價值觀 營銷經理 策劃師

商務談判人員 作家 播音員 主持人

市場調研人員

演講家

市場營銷人員

第五篇：大學生職業生涯規劃大賽

附件1 廣西工學院鹿山學院首屆大學生職業生涯規劃大賽活動方案

一、大賽目的：通過職業生涯規劃大賽的活動形式，在大學生中深入推廣職業生涯規劃理念，幫助他們進一步掌握職業生涯規劃的基本方法，培養就業自主意識和自強精神，鼓勵在校生樹立信心，引導他們面向基層就業，促進學校就業工作的穩步開展

二、大賽組織機構：本次大賽由招生就業部、教務處、院團委聯合主辦，廣西鹿山學院大學生就業促進會承辦。大賽成立組委會，負責統籌、協調、組織實施本次大賽的各項工作，組委會成員由招生就業部、教務處、院團委、大學生就業促進會組成，組委會辦公室設在院招生就業部。

三、大賽主題：規劃自我、服務社會、贏取未來

四、參賽對象：全院在校學生。

五、大賽安排：

本次大賽從9月啟動，并進行統一報名。具體內容、流程參賽報名辦法、參賽標準、作品規范等可通過全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn/jixun/）進行測評，再根據測評結果制定職業生涯規劃，后登陸全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn或http://www.tmdps.cn/zd/ghds/）大賽專頁進行統一報名，通過網站查詢相關信息和完成職業生涯規劃設計參賽書面作品。參賽學生必須在10月24日前在線上傳電子版《職業生涯規劃書》（有意參加第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽——廣西分賽區大賽柳州片區的比賽的選手，必須準備紙質版的《職業生涯人物訪談報告》、《職場體驗總結》和職業規劃書在10月25日前一同提交給大賽組委會）。注冊報名參賽(大學一年級學生因尚未在教育部網站上注冊學籍故不能在全國大學生就業公共服務立體化平臺系統報名，請登錄廣西畢業生就業促進會網站http://cjh.gxbys.com首頁大賽專題注冊報名參賽)。參賽學生可選定一名輔導老師。輔導老師可登錄大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。

各系負責做好學生宣傳發動工作，組織學生積極報名，認真完成書面參賽作品。

（三）學院評審階段（10月8日-10月25日）

學院評委通過全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn或http://www.tmdps.cn/zd/ghds/）系統后臺對我院參賽作品進行評審。并將評審結果予以公示，評審成績最好的10名選手進入全院決賽。

（四）學院決賽階段（10月26日）

作品評選: 比賽由大賽組委會統一組織制定評分標準和比賽規則，其中評分內容由以下四部分組成：個人職業生涯規劃書面作品、《職業生涯人物訪談報告》（附件3）、《職場體驗總結》（附件3）（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業規劃作品互評，評委對選手互評時的表現進行打分（占成績的20％）。參賽選手提交的“職業規劃設計參賽作品”須符合《大賽參賽作品規范》（附件4）的要求。

六、評委組成：學院評委由招生就業部、教務處、團委教師組成

七、大賽順序：全院決賽順序統一抽簽產生

八、獎項設置：

1、全院決賽將評出一等獎1名（獲獎證書和價值300元的獎品）、二等獎2名（獲獎證書和價值200元的獎品）、三等獎3名（獲獎證書和價值100元的獎品）、優秀獎4名（獲獎證書和價值50元的獎品）。大賽組委會將推薦有效報名（以上傳作品為準）人數的2%選手參加第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽——廣西分賽區大賽柳州片區的比賽。

2、大賽還設置了最佳組織獎2名（獲獎證書和各獎勵1000元），優秀指導師獎5名（獲獎證書和各獎勵200元），最佳組織獎和優秀指導教師獎根據各系的報名情況、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

九、有關要求：各系要認真做好系內宣傳，充分發動系、輔導員的力量，廣泛動員學生參加比賽。并在規定時限內完成在全國大學生就業公共服務立體化平臺和廣西畢業生就業促進會網站大賽專欄內注冊報名。

十、聯系方式：廣西工學院鹿山學院招生就業部 聯系人：李農 韓泳 聯系電話：3517066

招生就業部 教務處 共青團廣西工學院鹿山學院委員會

二○一一年九月十九日 附件2 第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—

廣西分賽區大賽方案

為貫徹落實教育部《關于舉辦第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽的通知》（教學司函【2011】62號）精神，為選拔參賽優秀人才，我區定于在2011年8月-10月組織各高校開展 “第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—廣西分賽區大賽”(以下簡稱“大賽”)。大賽由自治區教育廳主辦、廣西畢業生就業促進會承辦，分為高校初賽、片區賽、全區總決賽三個階段。根據教育部要求，比賽日期順延，具體實施方案如下：

一、大賽目的：通過職業生涯規劃大賽的活動形式，在大學生中深入推廣職業生涯規劃理念，幫助他們進一步掌握職業生涯規劃的基本方法，培養就業自助意識和自強精神，鼓勵畢業生樹立信心，引導他們面向基層就業，促進學校就業工作的穩步開展。

二、大賽主題：規劃自我、服務社會、贏取未來

三、參賽對象：全區各高等學校（含獨立院校）在校學生

四、內容、形式及評選規則說明：

(一)內容：比賽內容為個人職業生涯規劃（不含創業類），但須符合《大賽參賽作品規范》(附件2)的要求。

(二)形式: 1.參賽學生注冊報名參賽。參賽學生必須于2011年10月25日前登錄全國大學生就業公共服務立體化平臺（http://www.tmdps.cn）進入大賽專欄，注冊報名參賽(大學一年級學生因尚未在教育部網站上注冊學籍故不能在全國大學生就業公共服務立體化平臺系統報名，請登錄廣西畢業生就業促進會網站http://cjh.gxbys.com首頁大賽專題注冊報名參賽)。輔導老師可登錄大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。

2.各高校比賽形式自行確定，各校按有效報名（以上傳作品為準）人數的2%參加片區賽，按片區賽人數的20%進入全區總決賽。3.片區賽分為南寧、桂林、柳州三大片區，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區，賀州劃分為桂林賽區。

(三)作品評選: 比賽由大賽組委會統一組織制定評分標準和比賽規則，其中片區賽和全區總決賽評分內容由以下四部分組成：個人職業生涯規劃書面作品、《職業生涯人物訪談報告》、《職場體驗總結》（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業規劃作品互評，評委對選手互評時的表現進行打分（占成績的20％）。參賽選手提交的“職業規劃設計參賽作品”須符合《大賽參賽作品規范》（附件2）的要求。

(四)參賽作品提交: 各高校須在10月28日前將參加片區賽選手名單、材料上報至廣西畢業生就業促進會。

五、舉辦時間：

（1）片區賽2011年11月5日至6日（2）區決賽2011年11月19日至20日

六、評委組成：

（1）學校初賽評委由各高校自行確定

（2）片區賽和全區總決賽評審工作由大賽組委會組織專家開展

七、大賽順序：片區賽、全區賽的參賽順序統一抽簽產生

八、獎項設置：全區總決賽將評選出第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—廣西分賽區大賽“職業規劃之星”，“職業規劃之星”分為一等獎1名（獎勵5000元）、二等獎2名（各獎勵2000元）、三等獎3名（各獎勵1000元）、優秀獎10名（各獎勵500元）。大賽組委會將推薦獲得全區職業規劃之星中的部分選手參加全國大學生職業生涯規劃大賽。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵1000元），優秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優秀指導教師獎根據各參賽高校的報名情況、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

九、有關要求：

1．各高校要認真做好校內宣傳，充分發動院、系的力量，廣泛動員學生參加比賽。要做好初賽及參賽選手的報名選拔工作，并在規定時限內完成在全國大學生就業公共服務立體化平臺和廣西畢業生就業促進會網站大賽專欄內注冊報名。

2．有意向承辦片區賽和全區總決賽的高校請于9月30日前向大賽組委會遞交書面申請。

十、聯系方式：廣西畢業生就業促進會 聯系人：丁振軒 周松英 唐琳超

聯系電話：0771-5320994、0771-5320962、0771-5321360 聯系手機：***（丁）、***（周）***（唐）

傳真：0771-5320994、0771-5321360 E-mail：51498778@qq.com 附件：

1、職業訪談報告及職場體驗總結說明

2、大賽參賽作品規范

廣西畢業生就業促進會

二O一一年九月八日

附件3 職業訪談報告及職場體驗總結說明

根據第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學生進行就業實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環節，現將此環節作如下說明：

1．職場人物訪談

選手需結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。在選手進行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點。在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

2．職場體驗

選手要結合自身規劃選取與自身職業相同或者相似的職位進行職場體驗，過程為1—3天。選手在規定的時間內要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗總結》。

所有參賽選手的《職業生涯人物訪談報告》和《職場體驗總結》將作為附件內容和職業規劃書一同提交，作為職業規劃作品的重要參評內容。進行此環節時，選手要認真準備，積極參與，用心思考，善于總結，注意相關圖片資料的收集。

3.《職業生涯人物訪談報告》的內容要求：結合訪談收獲和個人職業規劃寫出目標職業生涯人物訪談報告，題目自擬。內容包括：目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。其中，需撰寫《職業生涯人物訪談記錄》。要真實全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談的生涯人物職業，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字。《職業人物訪談記錄》作為《職業生涯人物訪談報告》的附件。

4.《職場體驗總結》的內容要求：結合職場體驗經歷和個人職業規劃寫出職場體驗總結，題目自擬。內容包括：體驗職位的選取、體驗職位的簡介、體驗過程簡介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對體驗職位的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。文字在800-1000字左右。

附件4

大賽參賽作品規范

一、比賽作品內容要求

參賽作品以參賽選手本人的職業規劃為主題，對自我和外部環境進行全面分析，提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。

參賽作品應涵蓋自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據，對職業規劃過程詳盡闡述。

參賽作品不得違反有關法律、法規以及公認的道德規范，不得侵犯他人知識產權，不得剽竊、抄襲他人作品。

二、比賽作品形式

參賽選手需同時提交《職業生涯規劃書》的書面文檔6份和電子文檔1份。

三、書面作品規格要求

1．參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。

2．《職業生涯規劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、院系、班級、聯系電話、電子郵件。

四、電子版作品規格

1．參賽選手使用大賽支持系統中在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業生涯規劃書》

2．電子版《職業生涯規劃書》必須為Microsoft Word格式（*.doc文件）。3．電子版《職業生涯規劃書》文件大小不超過2Mb。

五、比賽材料上報截止時間

比賽材料上報截止時間為2011年10月28日，請各參賽隊伍務必準備好所需書面及電子版材料于截止日期前上報到廣西畢業生就業促進會。