第一篇：紹興職業技術學院大學生

學院學生早晚自習的現狀、問題與對策研究

一、學院學生早晚自習的基本情況

早晚自習是學校教學和管理工作的一個重要組成部分，晚自習有利于學生進一步消化和理解課堂教學內容、預習未學的課程，有利于根據自身的學習情況，擴大學習氛圍，優化知識結構。有利于加強學生課外活動管理，減少不安全的因素。對培養學生良好的學風，保持良好系風有著重要的作用。

1.調查（實踐）目標：

對學院學生早晚自習的調查，以便了解大學生對早晚自習的看法和具體情況，做出根據實際存在的問題提出研究對策。

調查（實踐）時間：

2011年3月20日—2011年4月10日

調查（實踐）方式：

對在校大學生采用問卷調查的方法。在校內分發了400份調查問卷，在周邊的大學分發了200份問卷。校內收回360份，校外收回140份，一共收回500份。

調查（實踐）對象：

在校大學生（包括大一至大三的學生）

調查（實踐）主要過程：

對我們學校抽到的部分在校大學生進行了問卷調查，把調查表分發到他們班級中，做完統一交到班長處，我們再去回收。對周邊的大學遇到的學生叫他們幫忙，讓他們把我們的調查表分給班級的同學做，留下聯系方式，到時候聯系他們，進行回收。

調查（實踐）分析提綱：

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二、正文

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（一）調查材料綜述

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（二）分析問題、解決問題

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三、建議

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署名：

報告完成時間：

紹興職業技術學院

大學生社會調查小組成員分工表及分數

成員1

姓名

學號

班級

指導教師

分數

主要完成調查事項

成員2

姓名

學號

班級

指導教師

分數

主要完成調查事項

成員3姓名學號班級指導教師分數

主要完成 調查事項

成員4姓名學號班級分數

主要完成 調查事項

成員5姓名學號班級指導教師

分數

主要完成 調查事項

成員6姓名學號班級指導教師分數

主要完成 調查事項

一號標題用3號，二號標題用4號，三號標題用小四，正文5號，全文字體為宋體

第二篇：紹興職業技術學院大學生.docx1

紹興職業技術學院大學生 思想政治理論課課程社會調查報告

戀愛調查報告

目標：意在反映大學生的心聲同時也為校領導的正確決策提供依據

調查時間：2014，4，10

調查對象：在校大學生

調查主要過程：

調查分析：

進入大學,對于大多數的大學生而言，過多的自由時間讓他們感到非常寂寞和空虛。所以對于這些文化水平比較高，情感體驗較為豐富的大學生們來說，除了學習之外，戀愛也便成了熱門話題之一。那么我校的大學生是如何看待大學談戀愛的呢？他們對待愛情的觀念又是什么呢？而在擇友的時候哪些又是們所看重的呢？就這些問題，我對我校大學生作了一次“大學生戀愛觀”的調查。

愛情，人類永恒的話題。本文從大學生的戀愛觀出發，立足問卷調查，以大 學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

大學生；戀愛觀；調查愛情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛

觀和人生觀。

二 ：正文

調查方法。本次調查采用自編的《關于當代大學生戀愛觀的調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要內容，力圖通 過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

調查材料綜述：

大一學生接受調查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾經談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

（二）大二學生戀愛觀調查情況

大二學生接受調查的有32人，男生16人，女生各16人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

1.在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

2.在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。

3.在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為占大學生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4.在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

5.在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

6.在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。大二學生的戀愛觀尚處于發展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是

在邁向成熟的路上了。

（三）大三學生戀愛觀調查情況

大三學生接受調查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。

調查也顯示，大三學生比較現實，21人有17人表示沒有網戀經歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作家庭等原因而不會發展成為婚姻。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。

70％表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65％以下，比男生更注重學業；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經濟背景也很重視。

總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現實，但現實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

建議：

大多數人的戀人并非是所理想的人，而是在現實的實際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網絡這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網戀。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。對于戀愛的花費，也許AA制是最好的消費方式，畢竟大部分大學生還沒有實際穩定的經濟來源，如果只是一個人來承擔戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇AA制是最好的選擇。

在大學里，適當的愛情還是需要的，但我們不要過度的沉溺在愛情中，不要 在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學生活是我們學習和適應社會的關鍵時期，能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩心，正確面對愛情！！

報告完成時間：2014,4,17

第三篇：紹興職業技術學院11級思想政治理論課社會調查選題

紹興職業技術學院2011學年11級學生

思想政治理論課社會調查選題

（一）校內調查研究方向

1．大學生入黨動機與學生黨員先鋒模范作用研究。

2．我們學院學生干部隊伍培訓機制創新研究。

3．我們學院思想政治教育網絡化的研究。

4．當代大學生的網絡觀及網絡活動現狀調查研究。

5．我們學院社團建設的現狀、問題與對策研究。

6．我們學院校園衛生的現狀、問題與對策研究。

7．我們學院學生公寓衛生的現狀、問題與對策研究。

8．我們學院食堂運行的現狀、問題與對策研究。

9．我們學院商場布局的現狀、問題與對策研究。

10．我們學院學生早晚自習的現狀、問題與對策研究。

12．我們學院學生課余體育活動的現狀、問題與對策研究。

13．我們學院學生不文明現象的表現形式、問題與對策研究。

14．對當今大學生戀愛觀現狀的調查與思考。

15．對當代大學生誠信現狀的調查與思考。

16．對當代大學生校園公德意識的調查與思考。

17．對當代大學生人生觀現狀的調查與思考。

18．對當今大學生情緒健康狀況的調查與思考。

19．大學生課余生活調查與研究。

20．大學生創業現狀問題與對策研究。

21．學生喜歡的第二課堂活動調研。

22．大學生關注的社會熱點問題調研。

23．在校生身體健康狀況調研。

24．在校生社會實踐開展情況調研。

25．當代大學生的擇業觀與創業觀調查與研究。

（二）校外調查研究方向

26．紹興市文明行為的現狀、問題與對策研究。

27．紹興市交通行為的現狀、問題與對策研究。

28．紹興市交警執法水平的現狀、問題與對策研究。

29．紹興市城市衛生的現狀、問題與對策研究。

30．紹興市旅游景區服務水平的現狀、問題與對策研究。

31．紹興市城市窗口服務水平的現狀、問題與對策研究。

32．紹興市學生娛樂場所服務水平的現狀、問題與對策研究。

33．某社區噪音污染狀況的調查與研究。

34．本地區特色產業發展狀況調查與研究。

35．城鄉幸福指數調查與研究。

36．家鄉的生態環境與可持續發展的調查研究。

37．調查城區社區群眾內部矛盾，分析原因，提出對策，建設平安和諧紹興，并寫出調查或實踐報告。

38．對某地的自然環境狀況進行調查研究，分析原因，提出對策，建設環境友好型社會，并寫出調查或實踐報告。

39．對當代大學生社會公德意識的調查與思考。

40．紹職院畢業生就業情況跟蹤調研。

第四篇：職業技術學院

山西職業技術學院校企合作

一、產學結合，拓展實訓基地的功能，提高技術層次.我系在計算機應用專業建設過程中一直注重產學結合工作，并將其作為我系計算機實訓基地的建設重點和發展方向。通過產學結合，可以有效提高實訓基地的專業技術水平和層次，在滿足學生實驗、實習的同時，達到為社會和行業服務的目的。也使我系計算機應用專業的辦學水平能和行業保持同步的發展。我系前階段在計算機專業建設和計算機實訓基地的建設過程中重點進行了下列有關產學結合的工作。

同企業合作，建立校外實訓基地開展定單式培訓。校外實訓基地保證了計算機應用專業的畢業生頂崗實習的正常實施，發揮了校企合作的優勢，拓展了學校的教學空間。有針對性地展開計算機專業方向的畢業生頂崗實習活動，培養計算機網絡管理、計算機辦公自動化、計算機網站建設、計算機組裝與維修四個專業方向的合格人才。同時，表現優秀的畢業實習生還可以做為企業的新生力量，為企業提供新鮮活力。

同時我系計劃在這種以接納學生進行畢業實習為目的的實訓基地的基礎上，從這些從實訓基地中選擇規模較大、技術力量雄厚、資質較高的企業，雙方共同投資合作，以互惠互利為原則，建設幾個以重點培訓學生某一專項技能為目的培訓基地，以提高人才培養的水平。

二、校企合作的運作機制

為了調動企業投資共建實訓基地的積極性，達到互惠互利、校企雙贏的目的，我系在和社會力量及有關企業探討共建實訓基地的方案時，針對企業的具體情況和條件，采用了以下一些合作機制：

首先企業同我系合作，其主要目的是出于自身發展的戰略需要，希望實訓基地能為作為其工作人員培訓的場所，或讓部分學生在校學習期間就能通過該廠家的技術培訓體系，畢業后能直接在該計算機軟件廠商中上崗工作。對于這些合作廠家，我們制定的合作機制是：廠家必須為我院計算機實訓基地提供指導教師及相關計算機軟件技術資料；為我系畢業生提供一定數量的校外實訓崗位。

另外我系計劃和有關社會辦學力量聯合，以我系現有的計算機實驗實訓條件為依托，建立一個對外職業培訓及認證機構，以承擔計算機行業和社會人員的計算機職業資格認證培訓及考證、計算機技能培訓等業務。

三、實訓基地的管理模式和運行機制

實訓基地建成后，可以采取以下管理模式和運行機制：

1、采用靈活的聘任式用人機制，從社會和行業中聘任有實踐經驗和一定技術水平的技術人員擔任專職或兼職實踐教師。

2、聘請行業中資深人士和高級技術人員成立專家組，為基地的發展獻計獻策，定期或不定期舉辦技術講座。

3、大力開展對外服務，通過為社會舉辦各種技術講座、技術培訓、技術研討、新技術推廣，職業技能培訓和技能鑒定等工作，籌措資金，并建立相對獨立的財務管理機制，使基地能實現自我滾動發展的良性運行模式。

第五篇：紹興職業技術學院寢室文明安全建設月策劃(初稿)

紹興職業技術學院

寢室文明安全建設月

策

劃

書

活動主辦單位：紹興職業技術學院學生委員會

活動承辦單位：紹興職業技術學院學生社區管理委員會

各二級學院學生會宿管部、生活部

活動時間：2014學年4月份

一、活動主題

安全、整潔、文明、環保

二、主辦單位

共青團紹興職業技術學院委員會

紹興職業技術學院學生處

紹興職業技術學院后勤處

紹興職業技術學院學生會

三、承辦單位

紹興職業技術學院學生公寓管理服務中心

紹興職業技術學院學生社區管理委員會

紹興職業技術學院各分院團委

紹興職業技術學院各分院學生會

四、活動目的通過寢室文明安全月各項活動，豐富我院學生的寢室文化生活，增強學生的文明修養，陶冶學生情操。同時加強全院住宿學生的寢室安全知識，加強寢室火災逃生技能。

五、活動時間

2014年3月下旬——4月

六、活動對象

全院住宿生

七、主要活動

第一篇章安全篇

1．消防安全知識講座

活動內容：邀請紹興市消防大隊相關人員對我院校學生會宿管部干事、學生社區管理委員會干部干事、各二級學院宿管部、生活部干部干事以及部分學生代表講授消防安全知識。

活動時間：4月上旬

承辦單位：公寓管理服務中心

2．消防安全知識競賽 活動內容：在全院范圍內開展關于寢室消防安全知識競賽，讓廣大住宿學生在緊張刺激的知識競賽中對消防安全知識有更深的了解。

活動時間：4月上旬

承辦單位：公寓管理服務中心

3.寢室火災逃生演練

活動內容：在紹興市消防大隊專業人士的指導下，在全院各幢公寓樓開展火災逃生演練。

第二篇章文明篇

4．“ 我淘我樂”公寓淘寶市場

活動內容：通過淘寶市場，倡導勤儉樸素理念，提供互惠互利平臺，增加學生的人際交往能力。

活動時間：4月中旬

承辦單位：學生社區管理委員會

5.特色寢室建設

活動內容：通過特色寢室建設，使我院住宿生能夠更好的參與寢室文明建設，增強寢室凝聚力，營造寢室良好氛圍。

活動時間：4月中旬--4月下旬

承辦單位：各分院分團委、學生會

6.寢室一小時活動

活動內容：倡導全院住宿生在3月29日當天參與地球一小

時活動，晚上停電一小時。

活動時間：3月29日

承辦單位：公寓管理服務中心

7.志愿服務進公寓活動

活動內容：我院“真當快修”、電風扇清潔、維修、潔廁，鋪設網線等志愿服務，進駐公寓。

活動時間：4月上旬--4月下旬

承辦單位：各分院分團委、學生會