第一篇：重慶光彩職業技術學院校史

《重慶光彩職業技術學院校史（文獻綜述）》

（1986-2005）

一、學院簡介

重慶光彩職業技術學院是2001年4月11日經國家教育部和重慶市人民政府批準,由原重慶百年光彩經濟技術學校升格而成的全日制普通高等院校。學院面向全國招生，以全日制高等職業技術教育為主，多種辦學形式相結合、具有頒發國家承認學歷文憑資格。

學院由澳門天華集團原董事長現任澳門特別區行政長官何厚鏵先生與北京光彩集團、中國電子科技集團24研究所依照全國工商聯的意見，為支持中國西部地區的發展而共同投資創辦的一所現代化高校。重慶大學原校長、國家級專家、博士生導師、重慶市科協名譽主席吳云鵬先生擔任院長。優秀企業家、學院主辦單位光彩集團奚榮濱先生任法人代表、黨委書記兼常務副院長。學院系內地港澳聯合投資辦學，實力雄厚，辦學模式先進，運作機制靈活。

學院位于重慶市永川區風景名勝區茶山竹海腳下，占地400余畝，綠化面積達70%以上，建筑面積15余萬平方米。學院有多媒體電教系統、閉路電視教學系統、電腦辦公系統、寬帶網絡系統，擁有計算機類實驗室7個，電子類實驗、實訓室9個，以及數控機床實驗室，生物、建筑等實驗、實訓室。完善的現代化教學設施為教學、科研、學生的學習與實踐提供了保障。圖書館有藏書12萬余冊和相當于20萬冊圖書的電子讀物。足球場、燈光球場、乒乓球區、網球場、游泳池、俱樂部、影劇院，為師生提供了良好的體育鍛煉和休閑娛樂場所。

二、歷史沿革

1997年4月重慶百年光彩經濟技術學校創建；

2001年4月重慶百年光彩經濟技術學校升格為重慶光彩職業技術學院；

三、辦學理念

辦規范加特色學校，育合格加特長學生；培養最會學習、最善創造、最守紀律的人。

四、歷屆領導機構及正副職領導

第一屆領導機構： 總經理：謝偉 院長：吳云鵬

第二屆領導機構： 黨委書記：奚榮濱 院長：吳云鵬 副院長：曹澤翰

五、專業學科建設

學院自建校以來，一直不斷加大對學科建設的投入和工作力度，根據社會對人才的需求狀況及學院的師資情況，學院確立了電子商務、計算機網絡與應用、旅游與酒店管理、機電一體化等四個重點建設學科。學院主要從事高、中等職業技術教育，國家學歷教育，境外就業資格培訓和MBA學位的前期培訓，同時根據社會發展及新經濟時代對人才的需求，以市場為導向，結合自身的優勢，開設實用型系科專業，主要開設有計算機、電子、生物工程和管理四大系科八個高職（專科）專業和十幾個中專專業以及若干成人和自考本、專科專業。

高職專業有計算機網絡與應用、電子聲像、電子商務、建筑與裝飾工程監理、生物工程、計算機信息管理、旅游與酒店管理、智能建筑電氣工程、電子技術與微機應用、機電一體化。

成人專科、本科和自考專業有計算機科學與技術、信息管理與信息系統、電子信息工程、工商管理、電子商務、計算機網絡、計算機信息管理。

中職專業有計算機應用與維護、電子商務、電子電器、機電一體化、發酵技術與工藝、生物分析提純技術、旅游與酒店管理、物業管理、裝飾施工管理、商務接待管理、家政管理、體育設施管理、海關報關、食品生物技術、電氣應用技術。

六、師資隊伍建設

學院師資力量雄厚，教職員工200多人，其中高級職稱的教師占

36%，“雙師型”教師占52%。他們理論知識扎實，教學與實踐經驗豐富，培養出了一批批優秀的職業技術人才。學院還聘請了美國肯辛頓大學校長帕帕斯先生，美國加州大學校長威廉教授，中國科學院院士、國家一級專家張勇傳教授，清華大學生物工程學院院長、國際生物學會理事趙南明教授，國家級有突出貢獻專家、前我國駐聯合國科教文專員韓其順教授，留德博士、法國謝西斯教學獎獲得者陳景秩博士，著名管理科學教授、博導、重慶MBA學院院長楊秀苔教授，重慶大學生物工程學院前院長、博導、重慶生物醫學工程理事長蔡紹皙教授，重慶出版社社長、重慶廣播電視局前局長、全國著名文化名人李書敏教授等多名國內外知名學者教授擔任我院名譽教授和客座教授。

七、校風、教風、學風建設

學院從九七年建校后，狠抓校風、教風和學風建設，以教學為中心，把育人放在首位，教育、教學質量顯著提高，并以校風嚴謹、校紀嚴明、未出現過重大惡性事故而聞名，這得益于高度負責、高效運轉的學生管理和學生服務體系。為了對學生整個學習過程進行管理和規范，學院建立了全面質量管理體系，全面導入ＣＩＳ系統工程，干部實行目標管理，教職工實行崗位責任制，學生實行《合格畢業生標準及考核辦法》，確保了教育教學質量。同時學院實行開放式教學、半封閉準軍事化管理，全面提高學生的綜合素質，使課內教育在課外得到良好發展，為學生就業打下堅實的基礎。為培養學生的創新精神和創造能力，學院組建了發明創造中心。在2000年－2001年央視舉

辦的“全國發明創造之星”活動中，學院有五項成果獲獎，其中３項已由國家專利局受理專利申請。學院還開辦了創新教育試點班級，開設了創造學課程，成立新思維創造社，有計劃、有組織地培養學生的創新思維和創造品質。

八、黨建與精神文明建設

學院始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊團結在黨中央周圍，切實貫徹落實黨中央、國務院、上級黨委、市教委的文件指示精神，加強黨的建設，發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。學院以“三個代表”重要思想為指導，以促進工作、建設群眾滿意工程為目標，在深度、廣度、高度、力度和滿意度上得到了上級和群眾的普遍認可。學院黨委通過開展各項活動提高了黨員隊伍素質，提高了黨員干部業務能力，進一步提高了黨組織在人民群眾心目中的地位。通過開展一系列教育活動，學院廣大黨員認識上有了新的提高，作風發生了新變化，工作取得了新成效，學校改革發展有了新推進，達到了“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目的。

學院加強黨風廉政建設，開展了“廉潔奉公、執政為民”的教育活動，建立起了教育、制度、監督相互協調相互配合的工作機制，同時在職稱評定、招聘人才、評優推先、招生、招標、物資采購、圖書采購等方面加大了監督力度，進一步強化了學院的黨風廉政建設。

學校認真貫徹落實中央和市委關于加強社會治安綜合治理工作 的指示精神，結合學院實際，大力開展創建安全文明校園活動，校園治安秩序良好，師生的安全感和滿意度較高。

九、國內外合作與交流

學院同國內外知名高校強強聯合辦學，先后與美國加州大學、肯辛頓大學、重慶大學、西南師范大學、重慶工學院等高校簽訂了聯合辦學協議。大力引進和吸收先進的辦學經驗，積極探索國際合作道路，進一步優化軟、硬件環境，不斷擴大辦學規模，大力提高教育、教學質量，努力在短期內把學院辦成在校生超過５０００人的西部地區高等職業技術教育的窗口學校。學院實施產、學、研結合，不斷提升教育產業的開發能力，建立了學院與企業群體的密切聯系，為學生就業創造了良好的外部條件。

十、學生就業

學院自建校開始就組建并逐步擴大就業網絡，為學生提供規范、可靠的推薦就業和完善的就業跟蹤服務體系，同康佳電子、奧林巴斯工業公司、長虹集團、臺灣寶成集團、華通電腦、艾默生電氣集團等上百家國際、國內知名企業建立了長期合作關系，簽訂了定向輸送畢業生的協議，為我院學生就業提供了充分保障，已畢業的數千名學生推薦就業率100%，滿意率達95%。

十一、社會認可

學院的辦學理念，得到社會的廣泛贊同。《新華社通訊》、《人民日報》、《澳門日報》、《教育周報》、《華西都市報》、《重慶晚報》、《永川報》以及《中央電視臺·新聞聯播》、《中央電視臺·中國新聞》、《重慶電視臺·新聞聯播》都對本校進行過不同程度的報道。

十二、獲獎情況

1、在2000年－2001年央視舉辦的“全國發明創造之星”活動中，學院有五項成果獲獎，其中３項已由國家專利局受理專利申請。

十三、大事記 1、1997年4月重慶百年光彩經濟技術學校掛牌成立； 2、2001年4月11日重慶百年光彩經濟技術學校升格為重慶光彩職業技術學院； 3、1997年9月中央統戰部部長胡德平、原重慶市市委書記張德鄰出席學院開學典禮； 4、1999年11月全國工商聯副主席保育鈞、經濟學家吳明瑜等領導來我院視察；

（撰稿：李富江 審稿：楊光富）

第二篇：重慶水利電力職業技術學院校史回顧

重慶水利電力職業技術學院校史回顧

（1964-2011）

重慶水利電力職業技術學院是重慶市人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，由重慶市水利局與重慶市教育委員會共同管理，其前身是1964年建校的四川省江津專區水利電力學校。

1964年7月，經四川省人民委員會（64）川教字第0379號文批準，江津地區水利電力學校在永川雙石（現永四中）創辦，由永四中校長張天泉代管，有教職工共9人，招收農村電氣化、機電排灌兩個專業共100名學生。

1965年秋，學校從永川雙石搬遷到璧山牛角灣，借用璧山師范校教室、禮堂辦學。7月，王啟宇出任學校第一任校長。同年12月經四川省水電廳批準更名為江津地區半工半讀水利電力學校。

1966年6月，“文革”開始，學校停課和停止招生。

1974年8月，經四川省革命委員會批準恢復招生，更名為江津地區水利電力學校，并從壁山遷至永川原江津地區物資供應站，屬地區水電局領導。11月，成立學校革命委員會。12月，在永川城郊粽粑村劃撥土地27.4畝，投資25萬元興建校舍。

1975年1月，學校成立臨時黨支部，恢復招生80名。

1976年上半年，新校舍基本建成，學校搬遷到現校址西北片老校區。1977年全國恢復高考，學院招生文革后第一批通過考試錄取的學生。

1981年9月，因江津地區更名為永川地區，學校再次更名為永川地區水利電力學校，何順萬任校長，廖健康任學校黨支部書記。

1984年2月因永川地區與重慶市合并，學校更名為重慶市水利電力學校，由重慶市農機水電局領導，學校校區占地27.4畝，教職工47人，其中職員12人，專業技術人員26人，工人9人，在校學生103人，校園總資產621.5萬元。設有《水利水電工程建筑》、《水電站電力設備》兩個專業。同年，學校建立第一屆工會組織，陳之德任工會主席。同年5月，學校領導換屆，田必興任學校黨支部書記，聶坤先任副書記，蔣時中任校長，陳之德任副校長，廖健康、何順萬任調研員。

1985年學校申報市級文明單位成功，12月被重慶市人民政府命名為“文明單位”。

1987年9月，經重慶市農機水電局批準，學校建立黨總支委員會，田必興任黨總支書記，蔣時中任校長。同年，學校教師黃紹平獲得水利部農電司授予“優秀教師”光榮稱號，杜紹容、謝乃貞獲得四川省“優秀教師”光榮稱號。

1987年3月-1988年7月，學校受水利部委托，承辦了三期全國小水電廠長、經理培訓班，共培訓學員105人，學員參加水利部組織的統考，取得了優異成績，受到水利部表彰。

1988年秋，學校在原有專業基礎上，增設了《鄉村建筑專業》，招收中專學生（不包分配）。1989年9月21日，學校舉行建校25周年校慶，700多名校友回校參加了校慶典禮。1990年4月，學校領導換屆，蔣時中任學校黨總支書記，田必興任校長，陳之德任副校長。1992年經重慶市計委批準，學校開始啟動“八五”規劃，征地30畝，擴建運動場、學生宿舍，禮堂等，使校園面積擴大到57畝，在校教職工達到57人，其中職員14人，專業技術人員37人，工人6人，在校生人數580人，教學設備達到575萬元，校園總資產達到1671.56萬元。同年12月，學校領導班子調整，古全勝任副校長。

1993年7月，蔣時中兼任校長，田必興任調研員。

1994年秋，學校與葛洲壩水電工程學院聯合辦學，建立教學站，開辦三年制脫產《工業與民用建專業》成人大專班。同年，學校黨總支被重慶市農機水電局、重慶市農工委評為“先進基層黨組織”。

1995年9月，蔣時中獲國家水利部、人事部授予的全國水利系統先進工作者獎。學校教師謝乃貞被重慶市政府授予重慶市教育巾幗獎。學院領導班子被重慶市農機水電局評為“四好領導班子”。

1996年，經重慶市勞動局批準，學校設立重慶市水電行業國家職業技能鑒定所。1997年重慶直轄。當年，學院教師達到75人，其中高級講師7人，講師22人。專業發展為《水利水電工程建筑》、《水電站電力設備》、《工業與民用建筑》、《企業供電》、《計算機及應用》、《電子技術應用》、《建筑裝飾》、《水政及水資源管理》、《計算機通信》9個專業，在校生人數1124人，校園總資產達到2486.04萬元。

1998年6月，學校領導換屆，曾維寬任黨總支書記，古全勝任校長，張榮平、黃紹平、陳之德任副校長。同年，經重慶市編辦和市水電局批準，學校設立重慶市水電系統干部培訓中心。秋季，學校與西南農業大學聯合辦學，建立函授站，先后開辦了《水利水電工程建筑》、《水電站電力設備》、《工業與民用建筑》、《企業供電》、《計算機及應用》、《電子技術應用》、《建筑裝飾》、《水政及水資源管理》、《計算機通信》9個三年制函授專科專業和《電氣工程及自動化》、《水利水電工程》2個函授專升本專業。同年，學校投資50萬元，購買仿真控制屏、電腦控制中心、仿真操作柜等設備，成立仿真電站中心。

1999年，受重慶市教委委托，為西藏定向培養《水利水電工程建筑》專業西藏學生27人，5月學校建立第一屆婦女聯合委員會，杜紹容任主任。9月，學院黨總支書記曾維寬被國家水利部授予優秀教育工作者。同年，由于學校招生人數的不斷增加，現有的學校占地面積不能適應學校發展，下半年，重慶市水利局、市發改委、市財政局及學校相關領導等就學校發展擴大校園面積之事，達成共識，同意學校投資450萬元購買原電子工業部412醫院，使校園面積擴大到120畝，學校辦學規模進一步擴大。同年學校被重慶市委、市政府評為“市級文明單位”。

2000年3月，學校婦委會被重慶市婦聯授予重慶市“三八”紅旗集體稱號。4月，學校投資500多萬元，建成建筑面積達七千多平方米的綜合大樓，并于11月投入使用。12月，重慶市教委組織專家組對學校進行了市（省）級重點中專辦學水平評估，學校以評估成績第一名順利通過。

2001年1月，學校工會被重慶市總工會授予模范職工之家稱號。學校團委被共青團重慶市委授予重慶市“五四”紅旗團委稱號。5月16日，學校舉行市（省）級重點中專掛牌慶典。當月，學校領導班子換屆，曾維寬任黨總支書記、張榮平任校長，黃紹平、易成榮、陳之德任副校長，古全勝任調研員。6月，學校黨總支被重慶市委授予重慶市先進基層黨組織稱號。當年，國家勞動及社會保障部批準在我校設立計算機信息技術考試站。重慶市人事局批準我校為重慶市水電類技術工種工人等級培訓考核學校。

2002年4月，學校被重慶市政府命名為最佳文明單位。重慶市安監局批準我校為特種作業人員安全技術培訓單位。當年秋，學校與渝西學院聯合辦學，開辦三年制高中起點水工專業高職班。同年10月，根據水利部辦公廳（辦人教〔2002〕172號）文：《關于水利行業定點培訓機構（第二批）資質認定的通知》，我校被認定為水利行業定點培訓機構，承擔水土保持、水文監測與水質監測、小水電與農村電器化等專業的培訓。12月，我校被國家水利部命名為全國水利系統文明單位。

2003年2月，學校被重慶市綠化委員會授予重慶市綠化先進單位。下半年，為申辦高職學院，學校又征地80余畝，長期租賃粽粑水庫107畝，使校園面積達到308畝，在冊學生達4000余人。當年，學校團委被團中央確定為全國五四紅旗團委創建單位。同年4月，學院被國家教育部、建設部聯合批準為“全國建設行業技能型緊缺人才培養工程”實施院校。

2004年3月，學校順利通過由重慶高校院校設置委員會派出的專家組對學校申辦重慶水利電力職業技術學院辦學條件的考察評估。4月23日，經重慶市人民政府批準，教育部備案，學校升格為普通高等職業院校。10月18日，學校舉行建校40周年暨升格掛牌慶典。同年3月，重慶市安監局批準在我校設立重慶市注冊安全工程師考試培訓點。5月，曾維寬被重慶市人民政府授予“先進工作者”榮譽稱號。8月4日，時任重慶市市委書記黃鎮東，市委常委、常務副市長黃奇帆一行來院視察。

2005年7月，市委組織部批準學院成立黨委，曾維寬任黨委書記，吳松任黨委副書記、院長，黃紹平、易成榮任副院長。同年11月，全國人大代表來院視察。

2006年3月15日，學院建立重慶交通大學銜接自考“專升本”教學點。7月7日，學院建立華中電力局“重慶水利電力學院培訓中心”。9月1日，市水利局、市發展和改革委員會、市教育委員會聯合簽發《關于重慶水利電力職業技術學院整體搬遷的請示》。9月30日，市編委同意學院增編160人，編制總數達到274人。10月27日，陳光國副市長簽署同意學院整體搬遷批示。11月14日，學院與永川市政府簽定《重慶水利電力職業技術學院搬遷建設投資協議書》。

2007年3月5日，共青團重慶市委書記譚家玲、副書記盧鵬飛等領導一行來院開展慰問經濟困難學生暨學生思想動態調研工作座談會。5月21日學院組織重慶市“653”工程水利干部培訓—區縣局長培訓班開訓典禮，局機關處室負責人、市內各區縣水利局局長、直屬各單位負責人參加了培訓。5月28日，重慶市人大常委會副主任陳光國來院視察。10月28日，重慶市委常委、副市長馬正其來院視察。11月23日，學院參加“黃河杯”全國高等職業技術學院技能競賽，獲得三等獎5人次。

2008年5月9日，學院舉行新校區奠基典禮，重慶市人大常委會副主任陳雅棠、市政府副秘書長丁先軍、市人大農委副主任任大軍、市政協農林委副主任藍富國，市水利局局長朱憲生、副局長王建秀，市教委副主任牟延林，團市委副書記盧波，永川區區委書記胡際權、區長唐建華，市財政局、市發改委等市級相關部門及永川區職能部門、各兄弟院校、各友鄰單位等領導出席了典禮，市水利局局長朱憲生主持典禮。12月27日，全國水利高等職業教育示范專業建設評審專家組對學院《水利水電建筑工程》、《水務管理》兩個擬建全國水利高等職業教育示范專業進行評審。10月25日，學院被中國農林水利工會全國委員會評為全國水利系統職工文化先進集體。11月8日，學院參加第二屆 “楊凌杯”全國水利高等職業院校技能大賽，獲得組織獎。

2009年5月11日，學院《水利水電建筑工程》和《水務管理》專業，獲準水利部全國水利高等職業教育示范專業建設點。6月10日，學院召開第一次黨員大會，選舉產生了學院新一屆委員會和紀律檢查委員會委員。曾維寬、吳松、黃紹平、易成榮、陳曉耘、宦圖立、文斌7人當選為新一屆黨委委員，曾維寬當選為黨委書記，吳松當選為黨委副書記。宦圖立、鄧泄瑤、張洪英3人當選為新一屆紀委委員，宦圖立當選為紀委書記。9月7日～9月25日，學院組織首次中干競聘，市水利局副局長張光榮參加中干競聘上崗面試，共8名正處級領導和8名副處級領導通過競聘上崗。12月16日，學院順利召開第一次工會會員大會，選舉產生了第一屆工會委員會，易成榮當選為工會主席，劉光華當選為工會副主席。11月16日，學院參加第三屆水利“楚天杯”全國高等職業技術學院技能競賽，榮獲工程CAD三等獎。11月28日～12月3日，重慶市人才培養工作評估專家組入駐學院進行現場評估，獲專家組一致好評。

2010年，2月5日，學院被重慶市水利局授予“水利工作先進集體”稱號，張洪英、鄧泄瑤、文斌三同志被授予“先進個人”稱號。3月5日，重慶市機構編制委員會下達《關于增加重慶水利電力職業技術學院事業編制的批復》（渝編〔2010〕26號）。同意增加學院財政全額撥款事業編制96名，編制數由276名增至372名。4月21日—23日，由我院承辦的重慶市職業教育學會2010年高職教育德育工作研討會在區東方賓館順利召開。全市21所高職院校參加會議。5月5日，學院團委被重慶團市委授予“重慶市十佳五四紅旗團委”榮譽稱號，成為全市獲此殊榮的唯一高職院校。7月1日，市水利局召開2009黨員創先爭優表彰大會。學院機關直屬黨支部、電氣工程系黨總支被授予“先進基層黨組織”稱號，王毅同志被授予“優秀黨務工作者”稱號，鄧泄瑤、段正忠、張明等10名同志被授予“優秀共產黨員”稱號。9月16日，學院被中國農林水利工會全國委員會授予“全國水利系統模范職工之家”稱號，水利工程系分工會被授予“全國水利系統模范職工小家”稱號。10月24日，學院“水務管理專業群核心課程教學團隊”被評委“重慶市市級教學團隊”。12月3日—5日，學院參加第四屆“南粵杯”全國水利高職院校學生技能競賽，獲二等獎2人次，三等獎14人次，學院獲優秀組織獎。12月8日，市教委組織專家組對學院申創市級示范院校建設單位進行現場遴選。12月20日，學院創辦內部刊物《高職教育通訊》并成功申報成立學院科學技術委員會。

2011年5月25日，重慶市委、市政府命名學院為重慶市“市級文明單位標兵”。6月18日，學院工會被中國農林水利工會全國委員會授予“全國農林水利系統模范職工之家”榮譽稱號。6月10，學院《水環境監測與評價》課程被市教委列為重慶市市級精品課程建設項目，實現了零突破。10月22日，市委常委、常務副市長馬正其率市政府辦公廳、市水利局、市教委等市級部門領導到校視察。10月23日，學院榮獲第三屆全國大學生藝術展演重慶賽區合唱比賽高職高專組一等獎1個，二等獎2個，學院舞蹈團代表重慶，進京參加全國第三屆大學生藝術展演。10月27日，學院獲得重慶職教基地第二屆十萬師生箴言創作傳播大賽獲得一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎3名，學院榮獲全市“突出貢獻獎”，成為全市唯一一名獲獎的高職院校。11月3日，市水利局局長王愛祖率隊蒞臨學院調研。11月4-6日，學院參加浙江水利專科學校承辦的“錢江杯”技能競賽，榮獲組織獎1名，二等獎、三等獎14人次。11月14日，學院建筑工程系李靜榮獲“全國水利職教名師”，汪新榮獲“全國水利職教教學新星”。12月9日學院組織召開黨員大會，選舉產生了新一屆黨委委員和紀委委員。曾維寬、吳松、易成榮、陳曉耘、王順克、宦圖立、鄧泄瑤7名同志當選為新一屆黨委委員，曾維寬同志當選為新一屆黨委書記，吳松、易成榮同志當選為新一屆黨委副書記。易成榮、張洪英、劉光華3名同志當選為新一屆紀委委員，易成榮同志當選為新一屆紀委書記。12月17～18日，學院接受全國水利高等職業教育示范院校建設單位遴選專家組檢查，經過現場考察、聽取匯報、召開座談等方式，專家組一致同意建議學院成為全國水利高等職業教育示范院校建設單位。

第三篇：包頭職業技術學院校史

。包頭職業技術學院校史

今天是一個令人激動的一天，今天是一天值得慶祝的一天，今天將迎來我校五十五周年——包頭職業技術學院。

學院設有機械工程系、電子工程系、車輛工程系和基礎部四個系部，現開設普通高中畢業后三年制、中職畢業后三年制、初中畢業后五年制等高等學歷教育共18個專業。其中“數控”、“二年制模具”兩個專業被教育部批準為全國高職高專教學改革試點專業。＂模具＂專業同時被列為國家精品專業．我院是教育部指定承擔“數控技術應用”專業、“汽車運輸與維修”專業領域技能型緊缺人才培養培訓任務的職業院校。目前全日制在校生人數近5000人。學生來自全國20多個省（市、自治區）。另外有31個專業的人本科學歷教育。

學院畢業生的文化基礎扎實，專業技能突出，綜合素質優良，贏得用人單位的一致好評。在其辦學歷史中已培養中、高級專門人才近20000人，其中不乏大型骨干企業的主要領導，生產、管理的中堅和技術能手。他們為學院爭得了榮譽，樹立了良好的形象。2003年畢業生就業率在內蒙古自治區同類院校中名列第二，就業單位遍及全國20個省（市自治區）60多家企事業單位。另畢業生的15%可專升本繼續深造。

目前學院正加大深化教育、教學改革力度，優化育人環境，為創建示范性高等職業技術學院不懈努力。

包頭職業技術學院是一所經教育部批準建立的全日制高等職業院校，位于內蒙古自治區最大的工業城市、全國文明城市——包頭。學院前身是創立于1956年專門為國防工業培養專業技術人才的國家級重點普通中等專業學校——包頭機械工業學校。學院原隸屬于中國兵器工業總公司，1998年經教育部批準建立包頭職業技術學院。2004年被教育部等六部委確定為承擔國家技能型緊缺人才培養培訓院校之一；2007年被國家國防科技工業委員會確定為首批國防科技工業職業教育實訓基地之一；2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設院校，成為國家百所示范性高職院校建設單位之一。

積1100畝，建筑面積為29.32萬平方米。現設有機械工程、電氣工程、材料工程、車輛工程、計算機與信息工程、人文與藝術設計、經濟貿易與管理系和社科部、體育教研部、成教部等10個系部，并設有國家職業技能鑒定所，國家職業資格統一鑒定培訓部。學院擁有較完備的實驗實訓條件，現有實驗、實訓中心(室)45個；校外實訓基地230個。學院現有專任教師539人，教授、副教授191人；開設機械、電氣、材料、汽車、計算機、管理、人文等36個專業，5個兵工特殊專業方向。學院面向全國二十多個省(自治區)、市招生，各種學制在校生12000余人。

學院基本建成了服務裝備制造業的專業群，形成了以現代制造業為重點的專業體系。1個國家級精品專業；2個承擔國家技能型緊缺人才培養培訓專業；2個教育部教改試點專業； 7個內蒙古自治區級品牌專業。建校53年，學院為國防工業戰線和地方經濟建設培養了36000余名各級各類專業人才，成為我國國防工業和地方工業技術人才教育戰線上的一支重要力量。

學院始終注重學生職業技能和職業道德的培養。畢業生以“專業理論知識扎實、實際操作水平高、下得去、留的住、用的好”的良好聲譽，贏得用人單位的廣泛好評。良好的育人質量確保了學院就業率連續多年在內蒙古同類院校中名列前茅，2004年以來學院連年榮獲內蒙古自治區高校畢業生就業工作“先進集體”，畢業生就業評估優秀單位。

1994年黨和國家堅持建設有中國特色社會主義的基本路線。經濟體系的改革給何辦學提出了許多新的課題。學校堅持主動適應社會發展對教育多方面不斷變化的需要，堅持以提高教育教學質量為中心，深化管理體系改革，努發展校園經濟，不斷增進辦學的綜合效率，在總體上辦學活力不斷增強，有所明顯的提高。學校被國家教委名為國家重點全日制中等專業學校，批準試辦五年制高等職業教育，實現了學校發展史上的一次跨越式的前進。學校還開展了教改學習、討論，為辦好高等職業教育，提高教學質量奠定了可靠的基礎。

學校公布《一九九四年工作計劃》，提出學校的主要工作任務是：主動適應社會發展的要求，堅持以提高教育教學質量為中心，深化管理體制改革，努力發展校園經濟，不斷增進辦學的綜合效益，建設具有示范作用的國家重點中專學校。具體提出五項工作：積極推進和深化內部管理體系改革；著實認真的抓好提高教育教學質量這一中心工作加強后勤保障，搞好基本建設；以嚴格的紀律性保證各項工作任務的完成。2月25日學校召開了四屆四次教職工代表大會，校長江慶翹作《以提高教育教學質量為中心，建設具有示范作用的國家重點學校》的行政工作報告;工會副主席尹文秀代表校工會作《全心全意依靠教職工，為我校的改革與發展做出新貢獻》的工會工作報告；財務科科長梁麗杰 作《關于一九九三財務工作情況的報告》。本次大會不僅總結了實行內部管理體制改革一年來的成績和存在的問題，而且進一步明確了1994年的工任務。

4月兵器工業總公司行文，通知直屬院校集報“九五”教育事業計劃，要求是：以改革求發展，在發展中深化改革，持以提高辦學效益和辦，量為學校的中心工作。第二件大喜事是,學校被國家教委批準試辦五年制高等職業教育。于10月18日國家教委行文，批準包頭機械工業學校等10所中等專業學校試辦五年制高職班。從1994年開始，可在當年已招收中專生中考核錄取。第三件大喜事是，學校在連續幾年被評委“文明學校”后，于12被中共包頭市委、市政府授予市級“文明學校”，登上了治安綜合治理和精神文明建設的新的臺階。學校在被批準試辦五年制高職后，在11月15日黨委為召開專門會議，專題研究高職教育試點工作。在高職部第一次工作會議上，制定了近期工作計劃，并立即著手實施。高職部專門召開了兩次工作會議，確定出宏觀微調、公平競爭、合理調整、尊重客觀的分流原則，然后召開了有關班級的班主任和學生干部會議，布置分流工作，要求傳達到全體同學。分流方法是：先對256名學生進行初中知識統考，請普通中學老師出卷、閱卷（數學、語文、理化、英語四門），再參考入校時的學習成績按高低分排列，擇優編入高職班。1995年初，學校召開256名學生會議，校長作了重要講話，宣布分流結果，分流工作圓滿結束。第四，高職部在廣泛征求意見的基礎上，于1995年初制定出了短期試辦高職教育規劃。其要點是：認真學習職業教育辦學規律，不斷更新教育觀念，繼續借鑒DACUM方法開發教學計劃，逐步擴大試辦規模，加強教材建設，建設一支“雙師”型師資隊伍，努力建設校內外實踐教學基地，優先改善試辦專業的教學條件，加強高職班的教學管理等。至今，從接到國家教委的通知起歷時近3個月，完成了開辦高職班的全部準備工作，高職班于19941995年學年第二學期正式開課。1998的一聲春雷，給學校發展史上送來一個美好的春天。國家教委于3月20日批準建立包頭職業技術學院，使學校從此跨入高等學校的行列。喜訊傳來，全校歡騰。這是一座豐碑，因為學校是從3560余所中專、249所全國重點中專脫穎而出，是全國最早獨立設置的十四所職業技術院校之一，填補了內蒙古自治區、兵器工業系統無高職院校的空白。接踵而至的，是學校的奴隸體制變更，從兵器工業系統剝離，實行中央與地方共建，以地方管理為主的領導體制，使學校成為名副其實的內蒙古自治區的院校。建院后學院以超乎想象的速度向前奮斗，學院確立了“主動適應市場需求，突出職教辦學特色，強化專業結構調整，適度擴大辦學規模，施素質教育。實施“素質教育工程”登上了教育改革的更高階段；以加強技能訓練、課程綜合化、實行“雙證”制得教育改革更加深入；提高教學學歷、建成一支“雙師”素質教育隊伍初具規模；以就業為導向、堅持走校企結合的辦學道路日漸拓寬；學院前的規模從建院前的二千余人激增為八千余人；新的學生公寓樓、實驗實訓樓、教學樓拔地而起，使學校舊貌換新顏；教育部對學院人才培養工作水平評估取得良好成績。至2005年，學院又重新確立了“辦成全國一流高職院校”的奮斗目標和繪制出“十一五”發展規劃美好藍圖，學院將進入一個更加輝煌的發展時期

根據兵器工業總公司的安排，為了摸清學校國有資產家底，加強管理，防止國有資產流失，從4月開始在全校范圍內進行了清產核資工作，共分為準備、實施、整章建制三個制度。為了做好這項重要工作，學校組成以江慶翹為首的清產核資領導小組，對全校的房屋、設備、儀器儀表、建筑、車輛及家具等進行了全面清查。清查前，學校賬面固定資產原值為12,749,744，清查核實數為18,393,533元，盤盈數為5,643,789元。盤盈的主要原因是圖書館和一頓職工宿舍原來未入固定資產賬、降低了家具和儀表價值的入賬標準。本次清產核資為發現國有資產流失現象。清查表明學校現有資產管理制度健全、可行，但在執行中不夠嚴格，有關部門應該加強管理。

一年來，在學校建設文明校園方面予以大的投入。隨著二食堂續建完工交付使用，學生的用餐條件大大改善，教工也有了一個寬敞的活動中心。實習工廠新址的地面清理有了一定發展，標志著實習工廠重建正式啟動。居住區上水管道和戶外暖氣管道改造工程以完工。校園美化、凈化、綠化工程取得明顯成效，經全校師生員工共同勞動，清理廢土、垃圾240余立方米。由于近倆年包頭地區遭受“天牛”蟲害侵蝕，有不少樹木枯死，全校師生對樓前多出進行了花園建設。被評為中和治理先進集體，受到青山區區委、區政府表彰。

1994年是學校實行內部管理制度改革的第二年，在機關調整與精簡、設崗定編和全員聘任之后，各部門均能按照新的機關穩定運轉，并做到人盡其才、基本做到了滿負荷工作。通術人員工人培訓考核，有49人獲高級證書，76人獲中級工證書。新建的綜合公司和物資公司倆個實體，在缺少啟動資金的困難條件下，通過多方籌資，開拓經營渠道，較好的開展了各項工作。實習廠以基本實現了企業化管理，產值接近300萬元。學校的勤工儉學，連續倆年突破百萬位大關，被包頭市評為勤工儉學先進單位

自從《中共中央關于在縣級以上黨政領導班子、領導干部深入開“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育的意見》發布以來，是念4月，中共包頭市委“三講”教育有關文件活動。建校一年來，全院教職工和黨員在院黨委領導下，在各自的崗位下4工作，為學院的改革與發展做出了貢獻。在教學、管理和生產中涌現了一批工作業績突出，事跡感人的優秀黨員、先進教職工。在慶祝“7·1”表彰大會上，熱加專業科等倆個先進黨支部、徐建等17名優秀黨員受到表彰。

按照國家教委的要求，從建院后高職班英語教學中均開設《劍橋商務英語》，并要通過相應的水平考試，獲得等級證書。但由于包頭地區未設考試地點，學生需去呼和浩特市參加等級考試。為此學院與3月18日向國家教委考試中心申請在學院設立BEC過級考試點。5月 13日國家教委考試中心中央測量學術交流中心批復同意。這是建院后學院第一個具有國家教委授權的英語等級考試點。

學院綜合治理各項指標完成較好；計劃生育被評為青山區優秀單位，社會治安綜合治理工作獲青山區工作實績突出單位，勤工儉學和校辦企業被評為包頭市先進單位，檔案管理工作通過目標管理部級單位驗收。在建設方面，經想包頭市人民政府請示并批復同意，按享受受震工程優惠辦法，開始興建第二棟學生和家屬東三住宅樓是學院總收入1054萬元，其級撥入761.5萬元，事業收入292.5萬元，育及辦公設備投入63萬元，職工人均收入9054元，比97年8266元提高9.4% 在國家財政撥款不能滿足辦學需求情況下，發展校園經濟，增加預算外收入成為學校的一項艱巨任務。1993年有上級撥來行政事業經費350.7萬元。校園經濟的發展增強了學校的社會生存能力和綜合辦學效益，受到包頭市表揚，被授予“勤工儉學先進單位”稱號 學校的科技開發工作又有新的突破。實習工廠工程師喬杜喜發明“薄皮銅管延伸加工工藝”用于制造升井手動泵上的銅管，申報國家專利。

堅持對學生開展全面教育，一直是學生工作的重點。是年又開展了幾項重大教育活動。為了培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端的個人主義等腐朽思想的侵蝕，學校于5月邀請包頭市“見義勇為”先進人物報告團來校報告。包頭職業技術學院作為國家早期建立的高職院校，目前已經成為一所育人環境優越，辦學理念先進，辦學特色鮮明，綜合實力較強，以裝備制造業技能型人才培養為主要特色和優勢的高職院校。面臨新的機遇和挑戰，全院師生員工將承擔起時代賦予的歷史重任，銳意改革，不斷創新，為建設國家示范性高等職業院校而努力奮斗！

姓名：王會會

學號：1153105

第四篇：重慶工貿職業技術學院簡介范文

重慶工貿職業技術學院簡介

重慶工貿職業技術學院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業學校，自1936年建校以來，為國家培養了6萬多名技術人才和管理人才。

學院位于三峽庫區腹地、長江烏江交匯處的榨菜之鄉——涪陵。學院占地33萬平方米，校舍面積21.8萬平方米，固定資產4.62億元，館藏圖書52.1萬冊，教學用計算機1550臺，教學實驗儀器設備總值3594萬元，有建筑實訓中心等9個校內生產性實訓基地，下設工程造價實訓室等86個校內實訓室。

學院現有教職工341人，專任教師248人，教師中博士1人、碩士54人，教授4人、副教授113人，雙師素質教師125人，重慶市高校中青年骨干教師2人，涪陵區科技拔尖人才8人，還聘請了一批實踐經驗豐富的兼職教師。

學院設有機電工程系、財經貿易系、生物化學工程系、建筑工程系、信息工程系、輕工系等6個教學系，開辦建筑工程技術、生物制藥技術、應用化工技術、機電一體化技術、會計電算化、計算機應用技術、服裝設計、鞋類設計與工藝等36個專業，形成了以建筑工程技術、應用化工技術和生物制藥技術專業為龍頭，現代制造業和現代服務業相關專業為支撐，各類專業協調發展的專業群，有中央財政支持的實訓基地3個、中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力的專業2個、重慶市教改試點專業1個、中澳合作推廣項目1個、重慶市高等職業院校應用技術推廣中心1個、市級精品課程3門、市級教學團隊1個。學院面向17個省（市、區）招生，在校生7000余人，畢業生就業率95%以上。

學院以就業為導向，以職業能力為本位，探索和實踐“校校、校企合作”的開放式辦學模式和“三個三銜接”的人才培養模式，與80多家企業簽訂了校企合作辦學協議，建立了穩定的校外實習實訓基地。實施訂單培養，與企業合辦“重安班”、“嘉陵-本田班”、“奧康班”、“涪陵榨菜班”、“華峰班”、“觀瀾湖班”、“雅戈爾班”、“望江班”等訂單班。學院是重慶市高技能人才培養基地，重慶市“企業科技特派員——百人計劃行動”首批派出單位，涪陵區農村勞動力轉移培訓基地、移民培訓基地、再就業培訓機構、職業技能培訓鑒定基地，開展41個工種的職業技能鑒定。

學院高職教育服務、黨建工作均通過ISO9001質量管理體系認證，是高職高專人才培養工作水平評估“良好”學校、重慶市示范性高等職業院校立項建設單位、全國平安和諧校園、全國德育管理先進學校、全國優秀職業教育成果展評活動先進集體、檔案管理國家二級單位，重慶市文明單位、重慶市依法治校示范校、重慶市平安校園、重慶市職業教育先進集體、新中國成立60年重慶教育功勛特色高職院校。

學院將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以就業為導向，以行業企業為依托，產學結合，工學交替，全面培養學生的職業技能和職業素養，不斷提高就業率，把學院建設成為辦學特色鮮明，具有引領、輻射和帶動作用的市級示范性高等職業院校。

第五篇：重慶水利電力職業技術學院校訓校徽

辦學理念：以特興校、以用立教、以德樹人。

校 訓：上善若水、學競江河

上善若水——釋義：最高境界的善如同水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利，語出《老子?道德經第八章》。此以水之德為喻，表達對今日學子的殷殷期許，當以水之謙遜、海納百川之胸懷，百折不回的毅力自勉，成才立業。

水至柔，然水滴亦可石穿；水至韌，雖無定勢卻能奔流萬里。看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞；看似柔順無骨，卻能作為滋潤萬物，利澤蒼生。

水之另一特性是“謙”，水不嫌低洼與涓涓細流，最終方能匯成江河湖海。“人之性善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下”（《孟子?告子上》），“滿招損，謙受益”（《易》），君子先天下而后自身，圣賢以此譬喻大道德之行。

學競江河——釋義：學無止境，如萬里江河從源頭奔涌而出，一路不斷匯聚支流，前后相繼，浩浩湯湯，亙古長流不息。喻水電學院傳承歷史優勢，厚積而薄發，不斷開拓與探索具有自身特色的教學育人之路。

校 風：崇德自強、知行如一

崇德自強——釋義：推崇尊師重教之德，效法先哲所推崇水之德。從事水電事業建設，應以“天行健，君子自強不息”的毅力與決心自勉。知行如一——釋義：意為不僅要學習技能，還應用于實踐，只有技能與實踐相統一，方能有所成就。

出處：“知行如一”出自明代著名大哲學家、教育家王陽明提出的“知行合一”學說。

教 風：教喻有節 修業不倦

教喻有節——釋義：為人師者應懂得循循善誘，把握時機，適時啟發引導而不強迫學習，勉勵學生而不抑制興趣。

出處：語出《禮記正義》“師教既識學之廢興，故教喻有節，使人曉解之法，但廣開道示語學理而巳”。

修業不倦——釋義：教師在傳授學業的同時，自身也應不斷鉆研學問，注重技能與修養的提高。

出處：《禮學記》“然后能自強，……自強修業，不敢倦也”。

學 風：篤行苦練、日臻新境

釋義：在學習專業技術的過程中應刻苦鉆研，努力履踐所學，惟有如此，學業才能日有所得，不斷取得新的進步。

出處：《中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。

學院標志

創意說明：遠古洪荒，水生萬物，潤澤大地。然而水亦為一種難以控制的力量，曾經給人類帶來巨大的災害，因此，如何馴服江河巨龍，把水害變成水利，是人類孜孜以求的理想，古有大禹治水，三過家門而不入的經典故事，今有長江鎖巨龍，高峽出平湖的震撼現實。

水電學院當然應有這個理想、胸懷與責任。因此標志的形首先取自三峽大壩噴涌而出的洪流，凸顯出水利事業的特征，與學院所屬行業相符；其二標志取古書“水”字，形美而靈動，中間一筆的中國傳統書法飛白，強化了水的氣勢與力量，是一種突破。喻示學院在新時期解放思想，銳意創新的精神。其三，標志與萬經之首的《易經》中的乾卦相合，寓意“天行健，君子以自強不息”。突出學院與時俱進，奮勇開拓的精神風貌，強化了標志的文化底蘊，表達出濃厚的歷史文化意味。

標志的色彩采用藍與橘黃兩色，藍色代表水、天空、深邃，包容、有內涵，橘黃色代表信念、能量、激情、活力，非常契合學院的特點，具有個性化的美感和想象力。